1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4物理答案1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4政治答案1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4物理(专版)答案
(2)说出剑鱼适宜栖息地在旱季和雨季的差异。(6分)(3)从洋流和海水温度角度,分析甲、乙两区域成为剑鱼主要栖息地的原因。(6分)19.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)西藏位于青藏高原西南部,是中国乃至亚洲地区重要的生态安全屏障。全区共有8820.1万公顷不同类型的草地,占全国草地总面积的22%,占全区土地总面积的61%,其中可利用草地面积7716.6万公顷。近年来,随着全球气侯变化及人类活动加剧,西藏草原生态系统遭到不同程度的破坏,草地退化导致西藏地区的草原生态失衡,对西藏地区造成经济损失,草地退化逐渐引起人们,的重视。图11示意西藏行政区划与主要城镇分布,图12示意1995一2015年西藏草地退化面积变化。●主要城镇一地区界限主要河流阿里地区那曲市图11地理试题第7页(共8页)
炎德·英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(四)地理参考答案一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)题号123561P答案CBCCADBA题号910111213141516答案BBCABABD1.C【解析】本次在中纬度的北京地区出现极光,主要是因为本次大地磁暴强烈,捕获的带电粒子多,C正确。2.B【解析】大地磁暴是太阳大气活动剧烈产生的,因此,可以反映太阳大气的剧烈变化,B正确。3.C【解析】极光较多出现在地球南北两极地区的主要原因是两极地区离地球磁极近,磁场作用强,C正确。4.C【解析】冷空气势力强,地形利于冷空气向南入侵,美国南部多临海,暖湿气流旺盛,与冷空气相遇易造成降水异义常等。故选C。5.A【解析】南极地区以高原为主,海拔高,气温低,与低纬地区温差大,结构稳定,极涡中心不易分裂;南极地区极夜日数较北极地区多,气温低,结构稳定;南极地区下垫面性质单一,中心不易分裂,结构稳定;南极大陆沿岸分布南极环流,受南下暖流影响小,极涡结构稳定。故选A。6.D【解析】夏季北极地区与赤道温差较小,北极极涡势力弱,夏季低纬度地区暖气流旺盛,北上挤压北极极涡,造成北极极涡不稳定,中心易分裂。故选D。7.B【解析】天楼山位于贵州,纬度低,海拔低,光热水条件较好,不同坡向水热状况差异小于天山,NDVI值差异小,B正确,A、C、D错误。故选B。8.A【解析】近年来天楼山DVI值增加,说明该地植被覆盖率提高。近年来,乡村振兴战略实施,该地实行生态退耕,有利于植被恢复,植被覆盖率提高,A正确;气候短期内不会发生明显变化,B错误;人口迁移,土地流转,植被覆盖率不一定明显提高,C错误;该地生态环境脆弱,加大开发会加剧水土流失,植被覆盖率降低,NDVI值减小,D错误。故选A。9.B【解析】火山喷发形成丰富的玄武岩碎屑物质;河流辫状水系特征利于河砂沉积;流域植被覆盖率高,保持水土能力强,来沙量减小;上游水量大,落差大,侵蚀作用强烈,来沙量大。故选B。10,B【解析】多数河砂资源已经在中游河道及巴里巴里湖沉积,下游沙源有限是主因,B正确。11.C【解析】传统采砂利于保持河岸形态相对完整,减轻对河岸侵蚀;控制采砂规模,使采砂速度不超过河砂资源再生的速度。故选C。12.A【解析】根据图示信息可知,全球“灯塔工厂”主要集中在东半球中低纬度地区,发展中国家数量较多,A正确。13.B【解析】由图可知,乙国代表中国,分布在中国的“灯塔工厂”数量最多,但工厂企业不属于我国的较多,即合资与外资“灯塔工厂”较多;我国“灯塔工厂”所属行业多处在贴近终端消费者的产业链下游,因此,产品附加值不高,需要加大研发投入。故选B。14.A【解析】由材料可知,异地养老指老年人离开原本的居住地,流动到另一地区,明确以养老为目的的流动方式,可推断选择异地养老的老年群体通常自身收入水较高,思想观念较为开放,能够接受在自己所喜欢的异地养老定居,A对。15.B【解析】特大及超大城市定居成本高,在一定程度上制约了老年群体的长期定居意愿,部分在这里异地养老的老人只想在刚退休后的一段时间内且身体条件允许的情况下在此居住,①正确;选中等城市异地养老,很大程度上会考虑环境因素,即往往选择环境质量好、生活安逸的中等城市,④正确。故选B。16.D【解析】为满足异地养老流动老人的需求,当地政府应推动建立养老机构以及与其他不同城市之间养老机构联网联动制度,消除异地养老流动老人领取养老金、社会保险及异地看病的制度障碍,D对。故选D。二、非选择题(本题共4小题,共52分)17.(1)雪雨比下降,高度增加,下降越多;气温上升,高度增加,上升越少。(4分)(2)原因:气温升高,蒸发量加大,降水增多;气温升高,部分降雪变为降雨,降雨量增加,因此,雪雨比下降。(4分)(3)融雪洪水灾害发生频率增多。依据:冬季降雪量增加;气温升高,升温融雪型洪水发生频率增多;雪雨比下降,降雨量增多,雨雪混合型洪水增多,所以,融雪洪水灾害发生频率增多。(6分)地理试题参考答案(雅礼版)一1
1、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考语文试题1、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考语文答案1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 重庆卷历史答案21:05Q翔②@圈·⊙2、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1语文(全国卷)试题教学全国@0所名校单元测试示范卷区札记但是后门不能通过了,厨子和送蛋糕的人挡在那里。“怎么了?”“小姐,对面的斜坡下面有一些简陋的小房子,你知道吗?有个赶马车的小伙子住在那儿,他叫斯各特。今天早晨,牵3、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考(9月26)语文试题参考答案及解析和顺来处理政事,扰乱我的百拉,使他向周围延伸、扩展,语境形容浪费的不良之风四处扩宴的威寇。想到这是联失他难成的,这展,应选择“蔓延”。风餐露宿,在风里吃饭,露天睡自己。改弦更张,水远以此4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4语文(全国卷)答案1、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1语文(全国卷)答案流直下三千尺学月得能位复疑是银河落九天人有的气势,引得我没有所见官的服得没有听高潮1,使处北所见直的笑,5、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 新高考卷语文答案-
8.【答案】①一开始,村民们“面面相觑”,将信将疑,个别村民认为白占了便宜而沾沾自喜。②在老村长的带动下,村民打理起自家的沙棘地并形成共识:沙棘果行情会非常好。③到了冬天,沙棘果喜获丰收,给村民们带来了丰厚的收益,村民们既吃惊又高兴。④卖完沙棘果,村民们心甘情愿地同赵国栋结算了赊欠的货款,希望他再来赊东西。(每点1分,意思相近即可。其他答案,言之成理者,酌情赋分)【解析】作答时首先要明确题目指向的文本区间,做到不越“界”。其次,村民们的身心感受,随着时间和环境的变化经历了多重变化,答题时,要按照变化过程加以梳理概括,做到不凌乱。最后,梳理概括村民的身心感受,做到不遗漏。9.【答案】续写示例:孩子,你要知道,要想振兴乡村,首先得把广大农民的心先“扶”起来。续写理由:①形象刻画方面,形象上与爷爷之前表现的形象相契合,借赵国栋的联想,从侧面表现了他的爷爷深入群众、讲究实效的工作作风。②主旨提示方面,卒章显志,借赵国栋爷爷的话来结尾,凸显了农民脱贫及乡村振兴的主题。③情节设置方面,结尾续写的内容呼应了小说的开头。(续写2分,要求契合人物身份,切合小说情境,符合字数要求。紧扣续写陈述理由每点2分,任意答出两点即可)【解析】想要续写好结尾,需要认真研读小说,通盘考虑所续结尾对于故事情节设置、人物形象塑造、主旨及其揭示的方式等方面应该起到与所能起到的作用。续写的答案及陈述的续写理由仅为示例,凡是符合题目要求的答案,均应酌情赋分。10.【答案】A、D、E(每处1分)【解析】作答时,首先,要结合语境,这是对前句所提出的问题的回答,对五霸不值得谈论作出了肯定性回答,并举齐桓公为例加以阐述;其次,“然”在此处为应答之词,后面应当断开;“彼诚可羞称也”,是一个具有独立的主语和谓语的单句,其后也应当断开;“齐桓,五伯之盛者也”是个判断句,为了突出主语“齐桓”,在其后给予停顿,以示强调。原文标点处为:然。彼诚可羞称也。齐桓,五伯之盛者也。11.【答案】D(3分)【解析】D项“今其智乃反不能及,其可怪也欤”中的两个“其”,前一个是人称代词,他们,用法与文中加点的“其”相同;后一个是副词,表示强调,用法与文中加点的“其”不同。12.【答案】A(3分)【解析】A项“因为五霸个个都像齐桓公那样不讲亲情,生活奢靡,对外欺诈、征战”曲解文意。材料一中荀子举齐桓公的所作所为作为例证,说明孔子门下以谈论五霸为羞耻的原因,但并不意味五霸中的其他人也都像齐桓公这样不讲亲情,生活奢靡,对外欺诈、征战。这是典型的以偏概全,导致文意的曲解。13.【答案】(1)仓库储备充实了,百姓才懂得礼节;衣食丰足了,百姓才能分辨荣辱;国君的作为合乎法度,六亲关系才会得以稳固。(“廪”“服度”每词1分;补出主语,1分;语意顺畅,1分)(2)古语说:“要顺势(助成)(君子的)美德,纠正、挽救他的恶行,所以君臣、百姓之间能亲密无间。”这大概就是说的管仲吧?(这难道说的不是管仲吗?)[“其”“匡”“岂”每词1分;译出疑问(反问)语气,1分]【解析】(1)廪:粮仓;服度:合乎法度。(2)其:他,此处指君子;匡:匡正,纠正;岂:大概(难道)。14.【答案】①管仲是匹千里马,富有才干。②鲍叔牙甘当伯乐,大力引荐。③齐桓公慧眼识珠,知人善任。(每点1分,意思相近即可)【解析】本题考查理解、分析、概括文本思想内容的能力。作答时要在准确理解题目要求和文意的基础上,筛选主要信息,通过比较分析,抓大放小,整合答案。15.【答案】C(3分)【解析】C项中“收到家信再多,也抵不上回家一趟”表述有误,根据诗句的字面意思,应当理解为“即使一百回写信寄到家中,也抵不上亲自回家一趟”;联系一、二句,更为精确的理解应当为:即使让信使捎带一百封信回家,也不抵自己亲自返回故园一趟。因为客居他乡,为了不让家人太过牵挂,即使心中有万般委屈,也不想原原本本地在家书中一一道出。只有亲人团聚时,作者才会将满腹苦水悉数倒出,也才能将客居的愁情描述得更具体。【高一语文参考答案第2页(共5页)】24308A
【参考立意】①我们要从小事做起,从易处入手,敢于攻坚克难,实现远大目标:②不论是从易处着手还是向最难处攻坚,都是实现远大目标的策略;等等。语文第3页(共4页)作文评分细则一、基本评分细则(一)一类卷:48~60分切合题意,围绕材料中的两个观点展开,指出其“异”与“同”,对两个观点的内涵理解准确,对二者关系表述合理、论述充分。能够联系生活中的事例或现象来谈两个观点所蕴含的“处事的智慧”。论据充实,有文采,结构严谨,文章有亮点。(二)二类卷:42~47分符合题意,围绕材料中的两个观点展开,指出其“异”与“同”,对两个观点的内涵理解准确,对二者关系有所表述,但论述不够充分。基本能够联系生活中的事例或现象来谈两个观点所蕴含的“处事的智慧”。有个别论据,语言通畅,结构完整,有个别亮点(三)三类卷:36~41分基本符合题意,围绕材料中的两个观点展开,只指出其“异”或只谈其“同”。对观点的内涵理解基本准确,对二者关系没有表述。不能联系生活中的事例或现象来谈观点所蕴含的“处事的智慧”。论据较少,语言较通畅,结构不够完整。(四)四类卷:25~35分偏离题意,对观点理解不准确。对两者关系没有论述。没有结合材料,不能联系生活中的事例或现象谈“处世的智慧”,角度比较混乱。或只是扩展材料,没有写感悟与思考。(五)五类卷:25分以下完全偏离题意,和材料毫不相干。二、其他扣分说明1.缺标题扣2分。2.字数600字以上,不足800字的文章一一如果结构完整,则每少50字扣1分;结构不完整,每少100字扣10分。600字以下的作文,无论结构是否完整,30分以下给分。400字以下的作文,20分以下给分。3.错别字每个扣1分,重复不扣,最多扣5分。4.标点符号使用不规范酌情扣分。5.写书信、演讲稿、发言稿等,格式不符合要求,最多扣2分6.抄袭作文外的试题材料一律给5分:如果是合理使用试卷材料用做论据并有分析,则不视为抄袭其他未尽之处参考高考作文评分办法。语文第4页(共4页)
【解题分标经姐子开子,母亲明白了根本原因”理解错误。由那个“难忘"的晚上母女人的对全国100所名校高考模拟示范卷话可知,娟子的话没有明确的开导母亲的态图,且母亲是站在个人仇根的角度认为王唯一该杀,她并没有明白穷人命苦的根本原因。8,【答案】第段辅写庄稼丰收的车人景象,号引出后文制谷的内容这一景象与群众沉重的心接形皮对,突出群众所受的苦难深更,②倒数第食描写架风来临前云聚风起的紧象,既交代了天气情况,也暗示武装暴动正在酝酿,即将发生。(每点3分)【命题意图】本题考查赏析作品的表达技巧的能力。【解颗分标分析第一段写景的妙用,不可忽视与群众的心境的对照关系:分析倒数第二段写景的妙用,关键在于明确“暗示”的作用。?【答案】示例:①抗日战争时期,中国人民受到日本侵路者和汉奸地主等恶势力的压迫,饱袋苏雅,此文正是在这样的时代背景下展开情节的。②此文表现了群众的抗争精神。王官庄群众的抗争意识在逐渐觉醒,以娟子为代表的进步群众积极为武装朵动做准备,要改变受压迫的命运③此文洋细地描写了母女二人交流的情,展现了母亲的款爱和娟子的乖巧,使文本充溢容温情。(每点2分,结合文本内容,围绕“压迫”“抗争”“温情”的含义作答,大意对即可)【命题意图】本题考查从不同的角度和层面发据作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力:【解题分析】解答这道题的关键是结合对文本内容的理解,准确概括“压迫“抗争”“温情”这三个关健词的含义。文本第二段交代时代背景,与“压迫”对应。由文本中间部分娟子“因不能把自已参加武装暴动的事告诉母亲”和文本后半部分娟子对母亲说的话可知,以娟子为代表的进步群众具有抗争精神。“温情”对应的是母女二人交流的情景,这一点不难把握。10.【答案CF1【命题意图】本题考查文言断句的能力。【解题分析】原文标点:故卑不得以临尊,轻不得以县重,愚不得以谋知,是以万举不过也。解答这道题的关键是明确前面三个分句中都有一组反义词。11.【答案】B【命题意图】本题考查理解文言实词在文中的含义的能力。【解题分析】文中的“接”是“使…接触”的意思,“北海虽赊,扶摇可接”中的“接”是“到达”的意思,二者意思不同。12.【答案】B【命题意图】本题考查理解文中相关内容的能力。【解题分析】“勾践召集群臣,向他们了解原因”理解错误。勾践召集群臣,不是要向群臣了解原因,而是要与群臣盟誓,共议复仇大计。13.【答案】(1)打个比方,这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲,没有比这更糊涂的了。(2)相国范蠡、大夫文种这类大臣都整齐地坐着,他们虽然心怀忧患,但没有表现在脸上。【命题意图】本题考查理解并翻译文言句子的能力。【解题分析】(1)得分点:“景”“枉”“惑”各1分,句意2分。(2)得分点:“属”“形”“颜色”各1分,句意2分。参考译文:材料一:现在的君主有个大毛病:让明智的人去考虑问题,却同愚蠢的人去评判他;让品德高尚的人去执行公务,却同航脏邪恶的人去猜疑他。即使想成就功业,能办到吗!打个比方,这就像竖起一根笔直的木头却怕它的影子弯曲,没有比这更糊涂的了。俗话说:“美女的姿色,是丑陋者眼中的灾殃。公正的贤士,是庸人眼中的痈疽。遵循道义的人,是肮脏邪恶者眼中的祸害,”现在让肮脏邪恶的人来评判他们怨恨的人而且要求他们没有偏见,能办到吗!打个比方,这此像坚起一根弯曲的木头却要求它的形子笔直,没有比这更昏乱的了。所以古代的君主做事就不是这样的。他选择人有一定的原则,任用人有一定的法度。选择人的原则,是用礼制去检验他们,任用人的法度,是)语文卷参考答案(三)第2页(共4页)【24·x·MW·语文】
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