）（2分）2025~2026学年七年级第一学期第二次学业质量检测语文①《大漠日记》将保定学院西部支教群体25年坚守西部的故事，生动地呈现在我们眼前。注意事项：1.本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。2.仔细审题，工整作答、保持卷面整洁。条形码粘贴处3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。中，通过一个个细碎却温情的生活片段，串联起支教群体艰难曲折的奋斗历程。第二部分调整建议：题号第一部分第三部分三第二部分一二得分（3~20题56分）得分评卷人一、古诗文阅读得分评卷人第一部分（1~2题14分）（一）古诗文默写（6分）冀兴中学开展了以“最美老师”为主题的学活动，请你参与。1.阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）水韵悠悠，引发无数文人墨客抒发情怀。曹操在《观沧海》中借“①山岛峙”表达内心的波涛起伏；王湾在《次北固山下》中用“②③2025年8月16日晚，感动中国2024年度人物揭晓，保定学院西部支教群体光荣“表现他在旅途中面对青山绿水引发了漂泊羁旅之情；马致远在《天净沙·秋思》入选。2000年，15名保定学院青年响应西部大开发号召，跨越3000多公里奔赴新疆中借“枯藤老树昏鸦，④“寄托对亲人的思念：李白在《峨眉山月歌》中借且末县任教。初到这人迹罕至的边疆，面对教学资源乏生活条件艰苦的困境，他们曾一度茫然无措，可孩子们眼中的渴望如同细（geng），悄悄牵住了他们的心，最终，思君不见下渝州”点明地点转移之快，抒发对友人的思念：《（论语》十二章》中孔子在河边感叹“6，不舍昼夜”，河水汤汤，感双着时光一去毅然留下，扎根讲台。二十五年寒来暑往，他们用坚守为教育的种子寻得踏实的着落。他们的事迹阐释了何为“最美老师”。不返。于漪的老师淳淳教导让于铭刻在心，莎莉文让海伦感受水的（qinliang）与流动，（二）阅读下面古代诗歌，回答4~6题。（6分）[甲]行军九日思长安故园岑参[乙]邯郸冬至夜思家 白居易唤醒了她的灵魂。这些不同时代、不同环境的“最美老师”，无论是在课堂还是课外，强欲登高去，（和蔼／和睦）之心贴近学生，用智慧与坚守让教育之花绽放。邯郸驿里逢冬至，都以无人送酒来。抱膝灯前影伴身。初中生涯里，我们也会①遇见最美的老师，课上他们专注而投入，课下我们遥怜故园菊，想得家中夜深坐，（恭顺/恭敬）地提问，他们耐心地解答，一起雕镂美好时光，那将是最美的②遇见。应傍战场开。还应说着远行人①。（1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。（2分）#①细（geng)②(qinliang)①远行人：离家在外的人，这里指诗人自己。（2）文段中加点字的读音，正确的一项是）（2分）4.甲、乙两诗都提到了佳节，甲诗是（填节日名称），可以从诗句中的A.着落（zhao）淳淳（chun）B.着落（zhao）淳淳（zhun）C.着落（zhuo）淳淳（zhun）D.着落（zhuo）淳淳（chun）5.体会甲诗中“遥怜故园菊”中“遥”字的表达效果。（2分）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）答：（4）文段中“人迹罕至”的“罕”意思是（2分）（5）请在文段方框内填入正确的标点符号。（2分）七年级语文第2页（共8页）七年级语文第1页（共8页）

比干、关龙逢等古圣贤遭遇，说服了子路。见到子路的治理措施，否认其治理成果。以臧”，可能是为了激励子路不要止步于此。田赋，但是还没有到达“仁”的境界。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的）项是（3分）C.遇，遇合，指得到信任、赏识或重用，与成语“知遇之恩”的“遇”意义相同。（3分）【注】①：木筏。②不枝不求：不嫉妒不贪求。③戚：兵器，大斧。（节选自薛应旗《“四书”人物考》）其直谅而不为容悦之态，可想见也。薛应旗日：吾读鲁论，观子路之在圣门也，其乐夫子之道而推尊信服之也，可谓至矣。小共本）#烟回品篇（正）而舞，三终而出。明日免于厄。遇不遇者，时也。岂独丘哉！君子好乐，为无骄也；小人好乐，为无也。”子路悦，援戚为必用也，则王子比干不见剖心；汝以忠者为必报也，则关龙逢不见刑。夫贤不肖者，才也；子日：“由未之识也。居，吾语汝。汝以仁者为必信也，则伯夷、叔齐不饿死首阳;汝以智者天必福之；为不善者，天必祸之。今夫子积德累仁为善久矣意者其有遗行乎奚居之穷也？”孔子困于陈、蔡之间，慷慨讲诵，弦歌不衰。子路入见，曰：“夫子之歌礼乎？为善者断，故其政不扰也。以此观之，虽三称其善，庸尽其美乎？”固，树木甚茂，此其忠信以宽，故其民不偷也。至其庭，庭甚清闲，诸下用命，此其明察以入其境，田畴尽易，草莱甚辟，沟深治，此其恭敬以信，故其民尽力也。入其邑，墙屋完材料三：（节选自《论语·子罕第九》）身诵之。子曰：“是道也，何足以臧？”材料二：（节选自《论语·公冶长第五》）赋也，不知其仁也。”

2025一2026学年度高一第一学期期中考试检测卷·数学参考答案、提示及评分细则题号123456答案CDCBBA题号7.891011答案DDABBCACD0，2>，{0，3}，{2，3}，{一1，0，2}，{一1，0，3}，{一1，2，3}，{0，2，3}，所以不是集合A的真子集的是{-1，0，2，3}敌选：C2.D【解析】由题意得x十1≥0，且x≠0，解得x≥一1，且x≠0，所以定义域为[一1，0）U（0，十∞），故选：D3.C【解析】当一1

8．已知二次函数y=ax²+(b-2)x+c的图象如图所示，则二次函数y=ax²+bx+c与正比例函数y=2x的图象大致为（y个AB9.如图，在矩形ABCD中，AB=2AD=8，点E、F分别在边AB、CD上.将四边形ADFE沿EF折叠，点A落在点H处，点D落在边BC上的点G处，连结DG、AG，则下面四个结论中错误的是（）A. EF I DGB.线段DF的取值范围为4≤DF≤5C. EF:DG=1:2D．AG+ DG 的最小值为4√710．抛物线y=ax²+bx+c(a，b，c是常数，a

62.答案decorating命题透析考查非谓语动词。思路点拨分析句子结构可知，此处句子成分已经完整，所以此空为非谓语动词形式。此处填现在分词形式作状语。63.答案that/whicl命题透析考查定语从句。思路点拨分析句子结构可知，此处是一个限制性定语从句，先行词是bigtorches，指物，且引导词在定语从句中作主语，因此应该填入关系代词that或which64.答案are命题透析考查动词时态和主谓一致。思路点拨根据语境可知，此处是陈述客观事实，故应该使用一般现在时，且该句子采用了完全倒装结构，其主语是horseraces，bullfights，wrestling andsoon,因此应该填人are。65.答案golden命题透析考查词性转换。思路点拨句意表示“你永远都不会忘记的美好经历”，此处用于修饰名词experience，因此应该填入golden，表示“美好的”。写作第一节评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：（13—15分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：（10—12分）1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉12个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。—8—

volunteers worked side by side. With their joint efforts, more and more well-repaired bikes piled up, ready to servetheirnewowners.To match each bike with its new owner,Harry gathered their specific needs. Along with the volunteers, Harrycarefully took into account individual preferences, such as bike styles, colors, and sizes, as well as ages andthe bikes were fully repaired, they delivered each bike in person to the recipient's home, ensuring it was an ideal fit.The recipients were overjoyed at this thoughtful gesture, for which they expressed their heartfelt gratitude andpraised the wonderful initiative. This personalized approach not only warmed their hearts but also strengthenedcommunity bonds, fostering a deeper sense of belonging and connection.【评分标准】一、评分维度1.内容：续写内容的质量(合理性、前文逻辑一致、切合主题、符合生活常理、符合文化惯)、完整性、与原文情节的融洽度；2.语言：使用语法和结构的正确性、得体性、恰当性；3.语篇：上下文的衔接和全文的连贯，体现逻辑。二、特别注意1.关于续写作文的主题：所续写部分的主题与所读文本的主题是否正向和鲜明；2.逻辑性：特别指衔接连贯的程度上。如：①续写部分与所给短文的逻辑性、一致性②续写内容与段落开头的一致性炎德文化③两个段落之间是否逻辑连贯3.续写部分是否需要点题和升华：合理的点题和升华，可以接受，但不作为加分项目；4.阅卷时，背套路句，如果可以得体表达内容，可以接受；但是如果使用生硬，不够得体，则降档处理；5.内容和语言确实同等重要。但对于三档作文，更多关注内容是否表达完整；内容来定档次，语言来定高低；6.抄袭试卷文章或者背诵与主题无关的句子，达到三分之一的篇幅，为零分；7.及格线的把握：只要你所写的内容表明你没有看懂所给的文章时，肯定不及格；8.续写与原文语言风格的协同性：与原文严重不一致，不能得高分。三、几点建议1.由第一段首句内容“得知Harry的情况后，一群志愿者来帮助他。"可知,第一段可描写志愿者们是如何帮助Harry的，以及他们一起修理自行车的场面。2.由第二段首句内容“为了让每辆自行车都能匹配到新主人，Harry收集了他们的具体需求。”可知，第二段可描写应和这个个性化做法带来的积极影响。附：各档次的给分范围和要求档次描述1.创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；第五档2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解：(21—25分）3.自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。1.创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；第四档2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；(16—20分）3.比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。1.创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；第三档(11—15分)3.使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第二档2.使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；(6-10分)3.尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第一档2.所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；(1一5分)3.未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。不得分(0分)英语参考答案（长郡版)一6

9.CD根据题意，B球转动到最高点时速度为零，由功能关系，拉力F做的功等于系统机械能增量，即W：=4mgL-2mgL=2mgL，A错误；W=FL，解得F=2mg，B错误；设杆水时B的速度大小为v，根据功能关22mg，C正确；拉5力F作用过程中，小球B的初动量为0，未动量竖直向上，此过程球B的动量变化量竖直向上，根据动量定理，合力对小球B的冲量竖直向上，D正确B²L²BL²，解得10.ABcd边进磁场时的速度为v1，则有mg1.75R3.5RBLXBL21.75RL33BL²mgLB²L3量q1=，B正确；ef边通过磁场过程中，安培力的冲量大小I=mg×，C错49=14RU22V27R误；整个线框穿过磁场过程中，回路中产生的焦耳热为Q=2mg×L=mgL，根据机械能守恒有mg×2IB²L²√gL1.75gR7R11.（1)减速（2分）（2）0.15（2分）0.50（2分）解析：（1）沿运动方向看，相等时间内位移逐渐减小，故做减速运动；3L3Lg（2）水滴下落过程有h=，可得=2t2V2h2h12.（1）×100欧姆调零一3000（每空1分）（2）3000大于（每空1分）（3）R。（1分）小于（2分）解析：（1）由于电压表的内阻约3000Ω2，欧姆表的表盘中央刻度值为30，因此选择开关拨到“×100”档，两表笔短接进行欧姆调零，由于表笔红进黑出，因此红表笔接电压表的“一”接线柱，粗测电阻为3000Ω2，（2）合开关前，将电阻箱接人电路的电阻调到3000Ω，闭合开关，发现灵敏电流计的指针向左偏，表明电流计中的电流从正接线柱流入，说明电阻箱两端电压小于电压表两端电压，则电压表的内阻大于3000Ω2；R，因为R=R，所以电压表的内阻Rv=R，若定R2值电阻R的阻值略小于3000Ω，则电压表实际内阻大于R，即测得的电压表内阻小于其实际值13.解：（1）设开始时缸内气体压强为p，对汽缸研究，根据衡条件有2mg+pS=mg（1分）S【高三期中考试·物理试题参考答案第2页（共4页）】26-X-081C

A的位移为x2=2aV+v26B的位移为x=·1分249此后对A有：μ2mBg-μ(mA+mB)g=mAa4解得a4=2m/s2A向右匀加速直线运动·1分B以原加速度继续减速直至与A共速，用时t,4v'-at2=a4t87V共16A的位移为x3m249B的位移为x+v64·1分249因此整个过程 A、B的相对位移为△x=x+x+x-x81·1分m49则摩擦热为Q=μ2mpg·△x≈13.22J故在整个过程中，因A、B间摩擦损失的机械能的大小为13.22J。1分高三物理答案第4页（共4页）

步骤2：冷却后将反应物倒入含盐酸的冰水中，然后分出苯层。苯层依次用水、5%氢氧化钠溶液和水洗涤。答案解析网步骤3：向洗涤的有机相中加人适量无水MgSO固体，放置一段时间后进行分离。步骤4：常压蒸馏有机相，且收集相应馏分。答案解析网回答下列问题：答案解析网(1)步骤4中常压蒸馏有机相，且收集相应馏分，用到下列仪器的名称是答案解析网一(2)锥形瓶中的导管不插人液面以下的原因是答案解析网(3)实验装置中冷凝管的主要作用是答案解析网干燥管的作用是答案解析网（答出两点）。(6)步骤3中加人无水MgSO固体的作用是，分离操作的名称是答案解析网。44高三·专题测试卷（十一）第8页（共8页）

14.我国科学家利用CO2合成淀粉的核心反应如图所示，设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是H,O2cat③3HH,OH,O2DHA02淀粉0CC-HCHOHOOH-—→[(C,H,0Os)]CHOH+(1②④A.反应①消耗4.4gCO2时，转移电子数为0.6NAB.标准状况下 11.2 L H2 O2所含的非极性键数为 NA答案解析网C.30gHCHO与DHA的混合物中含氧原子数为2NA答案解析网D.16.2g淀粉在酶的作用下发酵酿酒最多可生成乙醇分子数为0.3NA15.一定条件下，乙酸酐[(CH;CO)2O］醇解反应[（CH;CO)2O+ROH—CH;COOR十CHCOOH]可进行完全，利用此反应定量测定有机醇（ROH)中的羟基含量，实验过程中酯的水解可忽略。实验步骤如下：答案解析网①配制一定浓度的乙酸酐一苯溶液。答案解析网②量取一定体积乙酸酐一苯溶液置于锥形瓶中，加人mgROH样品，充分反应后，加适量水③加指示剂并用cmol·L-1NaOH一甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液VmL。④在相同条件下,量取相同体积的乙酸酐一苯溶液，只加适量水使乙酸酐完全水解；加指示剂并用cmol·L-1NaOH一甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液V2mL。则ROH样品中羟基含量（质量分数）计算正确的是c(V2-V,)X17c(V, -V2)X17-X100%AX100%B.1000m1000m0. 5c(V2 -V,) X17c (0. 5V2 -V,) X17C.X100%D.X100%1000m1000m高三·专题测试卷（一）第5页（共8页）