物理试卷注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答号学线4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时请在答...题卡上对应题目的答题区域内答题。.....5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列物理量估测值与实际情况相符的是A.教室中一根粉笔的质量约为20gB.一名普通中学生行走时的速度约为5m/s名姓C.正常人眼的明视距离大约是2.5m封D.某中学生的正常体温约为37°℃2.关于神舟十九号宇航员在空间站谈话时的声音，下列说法正确的是A.空间站内声音的传播速度为3×108m/sB.航天员的声音可以通过超声波传回地球C.在空间站内，可根据音色判断说话的是哪位宇航员级班D.回看谈话场景，用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的响度3.运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示所蕴含物理知识解释正确的是冷冻室气态制冷剂密液态制冷剂冷凝器气态制冷剂甲丙电动压缩机A.甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点校B.乙图：持续加热，炖盅内外的水都会沸腾学C.丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热D.丁图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化物理试卷，第1页，共6页

2026届卓恒教育集团高二年级3月份联考3.如图甲、乙所示，将完全相同的弹簧振子分别放在水和倾斜的木板上，两图中小球位物理试题于A点时，弹簧均处于原长状态，图甲中小球从某位置由静止释放，小球经过B点时的本试卷共8页，15题。全卷满分100分。考试用时75分钟。速度为零，图乙中小球从A点由静止释放，O点为衡位置，小球经过B点时的速度为注意事项：零，且AO=BO=AO'=B'O'，不考虑一切摩擦，则下列说法正确的是1.答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作容：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的容案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。03.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草甲ZA.两图中，均由弹簧弹力提供小球振动的回复力稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。B.图甲中，小球从A点向B点的运动过程中，小球的加速度先减小后增大4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。C.两图中，小球振动时的机械能均守恒一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有D.图甲中小球的最大动能大于图乙中小球的最大动能一项是符合题目要求的。4.如图所示，一束单色光从折射率为n=的透明介质射向折射率为=的玻璃的表1.生活中很多现象蕴含了物理知识，下列说法正确的是A.医生利用彩超测病人血管内的血流速度是利用了超声波的多普勒效应面，0表示入射角，则下列说法正确的是（sin53°=0.8）B.在屋外看不见屋内的人，却能听见屋内人说话，这是声波的折射现象A.若该光能射人玻璃，则光在介质和玻璃中的速度之比为5：4B.无论人射角9是多大，都会有光进入玻璃介质C.火车进站时，站台上的人听见火车鸣笛的音调会变高，出站时会变低，这是声波的十涉现象C.当0>53时会发生全反射现象玻璃D.若该单色光从玻璃射向介质表面时，则可能会发生全反射D.在发声的音叉周围有些区域声音较强，有些区域声音较弱，这是声波的衍射现象5.某小组制作了图甲所示的电磁枪，将待发射的金属子弹放在绝缘且内壁光滑的发射导2.鱼洗是一个由青铜铸造的具有一对提把的盆，如图甲所示。在盆内注半盆水，用双手轻管内，闭合开关S后，在0~t内驱动线圈通人的电流i随时间：的变化如图乙所示，则在0~内，下列说法正确的是盆内的水，在水面上形成反复叠加的水波（又叫横驻波），则下列说法正确的是待发射的金属子弹ab电源驱动线圈发射导管甲toIA.周围的人接收到的“喻嚼”的声波是横波A.驱动线圈内部的磁场方向水向左B.提把的振动在水面上传播，并与盆壁反射回来的反射波叠加是波的衍射现象B.金属子弹中产生的涡流的感应磁场方向水向左C.鱼洗里面的水做受迫振动C.t=0时刻，金属子弹受到的安培力最大D.手摩擦提把的过程中，出现了水花向外溅出，是因为手给水的能量过高D.t=t时刻，金属子弹中的感应电流最大物理试题第1页（共8页）物理试题第2页（共8页）

全国100所名校高考模拟示范卷2025年四川省普通高中学业水选择性考试历史模拟试题(七)参考答案1.C【命题意图】本题考查人类早期的生产与生活，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证等核心素养，突出基础性、综合性、创新性考查要求。【解题分析】由材料可知，姜寨遗址各期文化遗存出土的各类工具中，农业类工具所占比重最大，加工类工具居于第二位，而渔猎类工具所占比重则比纺织缝纫类工具所占比重大，这反映了此时经济以农业为主，兼营渔猎的基本状况，原始农业的存在与发展是早期人类生活稳定的基础，C项正确。从原始工具类别统计来看，各期之间并未出现明显的工具类别缺失或突变，因此不能断定文明发展出现断层，排除A项；B项在材料中体现不出，因为工具数量并不能直接反映阶级分化情况，排除；原始农业的发展有利于母系氏族社会向父系氏族社会过渡，D项说法错误，排除。渗透了唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】由材料可知，“烦"在调任后被审验、判罚，这说明秦朝重视审计官员并实行责任制，即使调任后也要对其原在任时出现的问题承担责任，而对调任官员的审计可以有效地增强官员的主体责任意识，B项正确。A项说法错误，材料只是说明秦朝审计官员的史实，并不能说明秦朝的法律苛刻，排除；秦朝审计制度的存在不能说明秦朝官僚政治比较完善，排除C项；审计制度针对的是官员，不是农民，排除D项。3.A【命题意图】本题考查魏晋南北朝时期的文化，意在考查学生获取和解读信息的能力，突出基础性、综合性、应用性考查要求。【解题分析】由材料可知，魏晋南北朝时期，曹操的形象由乱世英雄反转为篡逆奸贼，结合所学知识可知，西晋通过禅让的方式夺取曹魏政权，自然肯定曹操的功绩；东晋南朝政权，偏安于江南一隅，妄图以江南之地自保，长治久安。东晋南朝统治者为防止篡权的再度发生，重视君臣父子的秩序与以忠孝为本的儒家伦理道德，基于此，曹操成了破坏君臣秩序的罪魁祸首，A项正确。材料并未涉及史学理念的变化，排除B项；结合所学知识可知，西晋夺曹魏政权，南朝刘宋夺东晋政权，从曹魏到南朝刘宋政权的更替不会影响史家对曹操的态度，排除C项；南北朝政权的对立与史家对曹操态度的变化无关，排除D项。4.D【命题意图】本题考查宋代经济，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。船的多少，对泉州港的兴衰、南宋政府的关税收人有重要影响，所以为稳定国家财源，政府对蕃商以礼相待，为以后更多的商舶来宋创造条件，D项正确。政府对蕃商以礼相待的目的是吸引（25·（新高考)ZX·MNJ·历史·SC）

（2）根据材料二、概括宋代家书文化繁荣的原因。19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料制度可以分成“无意中逐步形成”和“有意建构”两种类型。具体而言，就是制度既可以是“经历长久，约定俗成，无意中逐步形成的”，也可以是“为特定需要、目的（如政治、社会、经济、军事、法律等)，依特定权力分配关系、标准和程序（如地缘、血缘、财富、才德能力、意识形态、公民大会、议会、乡举里选或科举等）而有意建构出来”的多重秩序网络。不管是活在今天，还是活在历史上的某个时间、空间里，我们其实都生活在多种秩序形成的交叉网络之中，而不是在某种单一秩序里。一摘编自阁步克：《多面的制度：跨学科视野下的制度研究》结合材料，围绕“制度的形成方式”自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确，逻辑严密；史论结合，表述成文）20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一《村治月刊》于1929年3月创办。该刊物的主编最初是吕振羽，随后为梁漱漠。吕振羽担任主编时曾系统性地阅读过马克思主义论著，强调民众在乡村治理中的作用。他将对国际局势的关切投射到办刊实践中，发表了诸多紧扣国内外形势的文章。1930年6月梁漱滨接手《村治月刊》，该刊转向对民族文化发展下乡村建设问题的探讨，选刊视野局限在乡村治理。《村治月刊》存续的四年中，吕振羽和梁漱溟虽然都着眼于乡村发展问题，但他们最终途辙各殊。双方所代表的激进路线和改良路径之间的差异，为其后百年来激进与温和两种理论及其实践的较量拉开了序幕。—摘编自朱鑫钰：《20世纪30年代村治思潮的转向—以为中心的考察》材料二温和系统与激进系统均由国民的势力建造而成。温和一派，则欲凭借政治上、社会上之废墟，渐进以趋于新运；激进一派，则欲推翻政治上、社会上之因袭，猛进以摧其陈腐。二者均有累次失败之历史，以备尝困苦与艰难，故能凭空造成一种势力。—摘编自李大钊：《李大钊全集》（1）根据材料，说明吕振羽与梁漱溟办刊理念的差异，并列举二人最终“途辙各殊”的影响因素。（2）结合两则材料，围绕中国近代“温和派与激进派的较量”，选取一次“较量”进行合理阐述。第6页/共6页

全国100所名校高考模拟示范卷【解题分析】本文主要描述作者担任北极熊警卫的经历和感受。因此可以推断出，本文最有可能是一篇日志。C本文探讨了控制点的概念及其对个体行为的影响，并指出现代人特别是乙世代倾向于外控。28.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段可知，控制点反映了我们期望自己的行为在多大程度上影响发生在我们身上的事情，而不是运气、命运、机会或强大的他人。这是一种归因概念，分为内控（将行为结果归因于内部因素)和外控(将行为结果归因于外部因素）。选项A强调了个人努力对成功的影响，反映了内控。29. B【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段可知，StephenNowicki的测试发现，2024年大学生的LOC得分更偏30. D【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据画线词下文可知，人们总体上可能低估了他们的可控能力。这种情况令人担忧。31. C【命题意图本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段可知，人们应当采取措施扭转外控倾向者增加这一趋势，不然人们都听天由命而不发奋图强。D本文探讨了植物如何感知和响应刺激。32. B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第3段第1句可知，植物在刺激发生地附近分散处理记忆。33.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第4段可推断，菌根网使植物能共享营养。34. D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段可知，作者说明了人们对植物能力的低估。这是一件遗憾的事情。35. B【命题意图】本题考查考生的标题概括能力。【解题分析】文章主要讨论了植物如何感知刺激、记忆事件及与周围环境互动。选项B准确概括了这些内容。0英语卷参考答案（七）第2页（共6页）【25·（新高考)ZX·MNJ·英语·GDONG】

家”的征文活动。假如你是李华，请你根据思维导图，写一篇英文演讲稿。WhatspecialthingHow many people arehappenedinyourfamily?there inyourfamily?MyfamilyWhat do they do?Whatistheimportant thingtoWhat doyour familylikcdoing in your free time?参考词汇：introduce, play sports, play games, family party, i; share, support...要求：1.演讲稿应包含思维导图所给的关键信息，选择使用参考词汇，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.演讲稿不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数：不少于70。(开头和结尾已给出，但不计人总词数)。Good morning, I'm Li Hua. Family means a lot to us.Thanks for your listening!陕西师大附中2024-2025学年度初三年级第三次适应性训练第12页共12页

0.000350.000250.000200.000150.000100.000050.00000V(NaOH)/mLB.N点时，HA 的电离程度大于 NaA 的水解程度c(Na+)+c(H+)>c(OH-)+c(HA)C.P→Q 的变化过程中:n(H2)=3始物n(CO2)x(CH,OH)度计算，衡分压=总压x物质的量分数。下列说法正确的是p/x10°Pa4560.110.10--(b,0.10)0.09-0.08x(CH,OH)0.070.060.050.040.030.02-(a,0.016)0.01+200210220230240250260270280T/CA．曲线M表示等压过程的变化关系B．反应在高温下能自发进行第6页/共10页

21.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。【甲】太阳的话【乙】手推车艾青艾青打开你们的窗子吧在黄河流过的地城打开你们的板门吧在无数的粘干了的河底让我进去，让我进去手推车进到你们的小屋里以唯一的轮子发出使阴暗的天穹疫率的尖音我带着金黄的花束穿过寒冷与静寂我带着林间的香气从这一个山脚我带着亮光和温暖到那一个山脚我带着满身的露水彻响着北国人民的悲哀快起来，快起来快从枕头里抬起头来在冰雪凝冻的日子睁开你的被睫毛盖着的眼在贫穷的小村与小村之间让你的眼看见我的到来手推车以单独的轮子让你们的心像小小的木板房刻画在灰黄土层上的深深的辙迹打开它们的关闭了很久的窗子穿过广阔与荒漠让我把花束，把香气，把亮光，从这一条路温暖和露水撒满你们心的空间。到那一条路交织着北国人民的悲哀（1）《大阳的话》第二小节运用了么修辞手法？请从内容上分析其表达效果。（2分）运用以人，非比手动，丰富诗款内容，使诗及更功生动，富有气势诗人选最了手推车”这一意系求表达思想怕感，用了像征去采用了什么写作手法？（3分）表达诗人对北方农泥苦难生活白悲，悯，以吸对改变现状的渴望三作文（60分）22.片段作文。（10分）黄江中学将于10月16日下午4时进行全校师生安全疏散演练，准备邀请应急救援部门的专家张队长到校做现场指导。请你为学校拟写一封邀请函。23.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）的风采。请以“我生活中的一棵树”为题目，写一篇作文。第6页（共6页）【语文·九年级GSTS（第3期）·闯关卷（三）】

事实素材：刺猬法则：给彼此一些私人空间“刺猬法则”源于一个生物现象。在寒冷的冬天,两只刺猬想要相互依偎取暖，可当它们靠近彼此时，自己的刺就会将对方扎得鲜血淋漓，于是不得不分开。分开后又因寒冷而再次靠近,就这样，它们在反反复复的靠拢和刺痛之后，终于调整好了各自的姿势，找到了一个对彼此来说都合适的距离，既可以互相取暖，又不至于刺伤彼此。“刺猬法则”说明了人际交往过程中的心理距离效应，提倡人与人之间应该保持相对安全的距离。（适用话题：人际交往中的距离与尺度、距离产生美、拥有边界感、适度等)【佳作展台】筑边界不筑隔，有边界才有人情郑州市实验高级中学李子墨凛冽寒风之中，独木难以支撑；明媚春光之下，孤枝亦可流芳。科技的发展运用比喻，十分贴切，形象说明了过让人们远离“严寒酷暑”，“温室”之中个性得以蓬勃发展。于是，人们越来越注去注重亲密关系和如今更注重边界感的社会观念之变。重对隐私的保护,边界感顺势而生。在我看来，边界感的出现并不意味着人际高墙的筑起，也不会使传统人情文章由边界感是时代发展的产物，引社会瓦解，反而，边界感能助力人情社会的发展，使之更健康、长久。出自己的观点和立场。边界感适应时代需求，存边界彰显相互尊重。过去生产力低下，人们不得不依靠群居来抵御野兽的侵袭和灾害的肆虐，第一个分论点，从生产力变化的角度从而争得生存与繁衍的契机。随着生产力的发展，人们摆脱生存的阴影，不再详细阐释了边界感这一概念是时代发展的产物。为生存而忧心，于是个人空间走入人们视野，如今社交媒体时代的到来更增强了人们对边界感的渴求。边界感不是为瓦解传统人情社会而生，而是为实现更高维度的文明而现。互存边界意味着我们既要守护自己的精神领地，也要规尊重他人的私人空间。这种相互尊重不仅没有降低人际关系的温度，反而维护范了人的个性发展，保留了人情社会的温暖。答边界感助力交往融洽，存边界保障个人安全。第二个分论点，指出在当代社会，边界题模板真谛，注重保护边界感。鲍叔牙与管仲有深厚情谊，但二人各为其主，互不干涉感在人际交往、个人安全中的好处。政务;而法芝禅师虽为苏轼的好友，也从不以友情的名义劝其戒酒。每个人都引入众人熟知的古代素材论述，说服有不愿被触及的领域，唯有心存边界感，才能避免不必要的冲突，使交流更融力更强。洽、关系更和谐。在纷繁复杂的网络环境中,边界感的重要性愈发凸显。社交媒体上的隐私设置，不仅是对个人信息的维护，更是对私人空间的守护。同样，有边界感的网络交往，既能规避信息泄露带来的危险，也能避免过度曝光带来的心理负担。边界感守护人性独立，存边界助力人情发展。边界感能让每个人在属于自己的领域内自由生长,守护人性独立。正如古第三个分论点，从家庭生活到人际交人所言“君子和而不同”，明确的边界既保护了个体的独特性，又为健康的人际往，说明边界感对个性的保护，对人情社会的发展的作用。关系提供了空间。在家庭生活中，父母尊重子女的隐私和选择，不仅能增进代际理解，还能促进子女的个性成长；在人际交往中，明确边界有利于人们在各自领域不断生长,助力友情加温。这种边界意识不是疏离，而是对他人生活方式和价值观的尊重。它让人情社会摆脱了过度干涉的窠白，在守护个性独立的同时，使人情社会朝着更健康、融洽的方向蓬勃发展。在时代长河中,新旧事物踏浪而来又顺浪而去。在人情社会的发展之路各结尾点题，呼吁无须担忧，理解边界之美，发展人情之美，使文章观点得以升华。的。我们无须过度担忧，而应找到边界与温情的衡，构建一个有边界而又不乏人情的和谐社会。名师析佳作总(第1—2段） 以自然意象为喻,说明边界感适应时代产生,并表明观点分（第3—8段））三个分论点并列,指明边界感彰显相互尊重、保障个人安全、助力人情发展总（第9段）把时代变迁具象为河流，说明边界感顺时、顺势而生，号召建立新型人情社会卡课|高考最后一卷·语文答案—24（第3套）

2.2，所以n≥3.所以数列c，是以为首项，为公比的等所以至少经过3年，牧草销售总收人超过总比数列.（14分）（17分）投人.所以数列{c,}的前n项和S，19.[解]（1）依题可得（m）表示所有不超过[-（）正整数m，且与m互质的正整数的个数，[（）]（16分）因为与2互质的数为1，所以（2）=1.（1分）因为与3互质的数为1，2，所以（3）=2.所以T，≤[1-（)].又因为（)>0（2分）所以T，