六校联盟2025年4月期中联考高二化学试题考生注愈;1.本试兆分逃择题和非逃择题两邮分。泌分100分,将试时间76分。2.答题前、坐务必用直径0.6亳米色竖水签字范将密对战内项目填写济楚。3:生作签时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本兆命题范围，苏救版逃择性必修 2十选择性必修3专题一到专题四第一单元。5.可能用到的相对原子质蚤;H1C12N1416）Na 23Cl35.5Cu 64一、选择题(本题共 14 小题,每小题3 分,共 42 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.化学与科技、社会、生产、生活等密切相关,下列说法不正确的是1A.人体细胞和细胞器的膜是双分子膜，双分子膜是由大量两性分子组装而成的B.烟火、霓虹灯光、激光、荧光、LED灯光,都与原子核外电子跃迁有关C.中科院首次实现了CO2合成淀粉,淀粉、蛋白质是人体必需的高分子营养物质D.“熔喷布"可用于制作N95型口罩，生产“熔喷布"的主要原料是聚丙烯，它属于纯净物2.下列化学用语或图示表达不正确的是A.有8个中子的碳原子：CB 电子云图中的小黑点密，表示该核外空间的电子多C.CaO的电子式:Ca2+[:O:]²-D.SO-的VSEPR 模型3.下列有关实验操作或实验事故处理的叙述正确的是A蒸馏实验中,液体沸腾后发现忘加沸石,立即移开酒精灯补加沸石B.苯酚不慎沾到皮肤上,应立即用水清洗C.用 CCL 萃取 Br2后发现水层仍有颜色,再次进行萃取,直至水层变为无色D.实验室发生火情,立即打开消防栓用水灭火4.下列关于有机物的说法不正确的是A有机物（》)与氢气1：1加成后的产物只有一种B/有机物（)核磁共振氢谱图存在3组,高度比为1：2：2【商二4月期中联考·化学试题第1页(共6页)】

13:06 71高三年级物理答案.pdf高三考试物理参考答案1.B【解析】本题考查惯性、牛顿第三定律、均速度，目的是考查学生的理解能力。惯性只和质量有关,和运动员是否做加速运动无关,选项A错误；作用力与反作用力大小总相等，选项B 正确;在某段时间内,该运动员的速度可能小于其他运动员的速度,选项C错误;整个比赛过程中,该运动员的位移为0,均速度为0,选项D错误。2.D【解析】本题考查同步卫星,目的是考查学生的理解能力。地球静止同步卫星应在赤道上空，转动方向与地球的自转方向相同，选项A错误、D正确；地球静止同步卫星在变轨点2加速,才能变轨到同步轨道运行,选项 B、C 错误。3.A【解析】本题考查一t图像和一t图像,目的是考查学生的理解能力。一t图像的斜率表示物体的速度。在0～t时间内,x一t 图像的斜率均匀地增大,无人机的速度在均匀地增大;在t～t2时间内,x一t 图像的斜率不变,无人机的速度不变;在t2～t;时间内,x一t 图像的斜率均匀地减小,无人机的速度在均匀地减小,选项 A正确。4.D【解析】本题考查核反应方程和核能,目的是考查学生的推理论证能力。氙核聚变反应的质量亏损△m=（2×2.0141-3.016 0-1.008 7）u=0.0035u,释放的核能△E=△mc²=3.26MeV，选项D正确。5.C【解析】本题考查抛体运动,目的是考查学生的推理论证能力。若研究两个过程的逆过程,则可将其看成是从篮筐沿同方向斜向上的斜抛运动,落到同一高度上,设A、B 两篮球落入篮筐时的速度大小分别为A、B,方向与水方向的夹角为θ,A、B 两篮球下落的高度相同,有一A sin O×tA十gtA²=—UBsin θXtB十gtB²,又UAcos θXtA>UBcos θ×tB,解得tA>tB,选项C正确。6.D【解析】本题考查理想气体实验定律,目的是考查学生的创新能力。设氧气瓶中开始时的压强为p1,体积为V,压强变为p2（2个大气压)时,体积为V2,有 piV=p2V2,重新充气前,消耗的氧气在P2压强下的体积为V=V2一V,设消耗的氧气在 P。（1个大气压)压强下的体积为V。,则有 p2V=p。V。,设每天消耗的氧气在p。下的体积为△V,则氧气可用的天数7.D【解析】本题考查机械振动和机械波,目的是考查学生的模型建构能力。虚线上各点到 A点和B 点的差为定值,又由虚线与α 轴交点的横坐标为一L,可知虚线上各点到A、B 两点的距离差始终为 2L,是波长的整数倍,均为振动加强点,选项 A、B 错误;同一时刻,两列波向外传播,虚线位置上的点若是波峰与波峰的叠加,就处于波峰,若是波谷与波谷的叠加,就处于波谷,选项C错误、D正确。8.BD【解析】本题考查牛顿第二定律,目的是考查学生的推理论证能力。由牛顿第二定律可知,甲、乙不与板小车发生相对滑动的最大加速度,同时也是二者与板小车发生相对滑动后的加速度,均为α=μg，甲、乙与板小车间同时发生相对滑动或甲、乙与板小车间同时不发生相对滑动,且甲、乙的加速度始终相同,选项 A、C 错误,选项B正确;又水方向的摩【高三物理·参考答案第1页(共4页)】擦力提供合力，f=ma,加速度相同,质量大的小朋友乙所受的摩擦力大,选项D正确。9.BC【解析】本题考查等量异种电荷的电场分布,目的是考查学生的推理论证能力。两点电荷连线的中垂线的电势为零，越靠近正点电荷电势越高，越靠近负点电荷电势越低，选项A错误、B正确;在两点电荷连线上电场强度先减小后增大,越靠近电荷,电场强度越大,选项C正确、D错误10.AC【解析】本题考查带电粒子在电场、磁场中的运动，目的是考查学生的模型建构能力。由 qU=-确;若粒子向上偏转,由左手定则可知其带正电,极板Q的电势比极板P的电势低，选项B错误；粒子经过d点的轨迹如图所示，由几何关系有轨迹半径r=L,tAL

①组装实验装置时，放置陶土网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置的调节非常重要。实验时他应当先调整固定（填“铁圈”或“铁夹”)的位置。②在两个相同的烧杯中应加人初温和相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内③水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示。根据图乙可判断：a物质是（填“水”或“煤油"），b物质吸热能力较_（填“强”或“弱”）。(2)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，俊俊用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量（填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放人两个燃烧Ⅲ中，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃尽,通过比较（填“加热时间"或“水升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小。21.在“用电压表和电流表测电阻"实验中,实验电路如图16甲所示,R是未知阻值的定值电阻，预估阻值为10Ω2。0A0.6RS 甲Z图16（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最端，以避免闭合开关时电路中的电流（填“过大”或“过小”)损坏电路元件。(3)闭合开关后，发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近3V,则电路故障可能是（填字母）。A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器断路C.R短路D.R断路(4)排除故障后,继续完成实验。某次实验过程中,电流表示数如图乙所示,则此时电路中的电流为A。实验时应多测几组数据，目的是(5)下列探究实验不能利用图中的实验器材完成的是A.探究电流与电压的关系B.探究电流与电阻的关系C.探究串联电路的电流规律D.探究串联电路的电压规律物理样卷试题卷(三）第6页（共6页)

2025学年第二学54动A.得到了社会各阶层的支持B.配合了解放军的军事斗争B站在C.瓦解了国民政府反动统治D.改变了国统区的教育制度涂原候忽责任制草烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖粮库。”这可以用来说明A.农村经济改革取得显著效果B.所有制变革激发了农村活力C.农村的经济结构得到了优化D.安徽地区经济逐渐领先全国6.下表所示是《汉谟拉比法典》的部分条款。这反映出该法典的/条目内容第203条倘自由民之子打与之同等自由的自由民之子，则应赔银一明那第205条倘自由民之奴隶打自由民之子颊，则应割其一耳A.阶级属性自自钱B.神权色彩奴自耳C.人文精神D.多元特征7.最初，罗马只是一个小国寡民的城邦国家。后经过近250年陆陆续续的对外战争，到公元2世纪，疆域远远超过了以前的任何一个帝国。据此可知，罗马文明具有A.以弱胜强的坚韧性B.不断进取的创新性C.蚕食鲸吞的扩张性D.以法治国的秩序性89世纪时，哲学和科学著作从希腊文、波斯文和梵文翻译成阿拉伯文。在在随后的200年A.开放性和包容性B.开创性和渐进性C.探索性和多样性D.系统性和规范性历史试题第2页（共8页）虫民

A,工厂制度逐步形成B.封建行会的发展九年级历史C.生产的资本主义化D,庄园经济的兴起7,16做纪，西欧出版的《世界地图集最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了2幅，很多是之前尚未涉及的地区。这一变化表明当时注意事项：B(试题卷)A,印刷技术开始高速发履B,世界各地之间联系日趋密切1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。C.欧洲市场需求逐渐扩大D,物种出现了全球范围内交流之本试包搭其质粉和香服男与都分试以园珠心分钟香题共2页。清务必在“苦围8,法国学者托克维尔说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国学者王国表明“法国大革中国辛亥革命有积极的推动作用”。材料表明法国大革命D卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。A,摧毁欧洲封建制度B.确立三权分立原则3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。C.直接导致清朝灭白D.具有世界性的影响一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）9.下图中生铁产量变化主要得益于英国1.下面是《世界古代主要文明示意图。下列选项中，可以用来研究③处文明发爬的是B1740-1852年美国生铁产量（吨)示竟图2000000150000019888881产产人成为了“日不落”帝国必资产阶级革命完成C.采取机器和大工厂生产D.欧洲市场逐渐扩大A.象形文字B.楔形文字C.种姓制度D.大竞技场2.伯里克利时物，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天10,“土生白人对西、葡殖民者也产生极大不满，他们…从同样曾是殖民地但已经独立的北美人那里获得鼓舞。”为此，“土生白人”半饭线。这样做是为了A,推翻了英国殖民统治B.发表了《独立宣言》A,提升外邦人生活水B扩大妇女权利C.领导了拉美独立运动D.实现北美地区独立C,调动公民参政积极性石，提高奴隶待遇3.《十二铜表法》把向来由贵族祭可阶层把持的“惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律11,下图漫画想象了19世纪中期两位国家元首的会面场景，他们当时都被冠以“奴隶的解放者”称他们的行动都文件为依据。它的颁布D必开创了第一部较为完备的成文法B,彰显了罗马共和国阶级等理念C在一定程度上维护了民的利益个以体现了早期资产阶级的利益要求4.“意大利商业城市的学校…注重教授商人所需的语文知识和法学，”这说明DA.商人政治权力强化B,王权的加强促进教育的变革C,近代欧洲重视法律D,教育适应社会经济发展需要5,“日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济，文化成果，使社会发展呈现跳越式的前进，完成了本B,促进了资本主义发展文化的基础和框架构建。”材料旨在说明大化改新B,吸收了大量的外来文明BA.赢得了民族独立C.维护了国家统D,改变了本国社会性质A,建立了中央集权制度C.稳定了日本杜会秩序D.维护了日本天皇的权益12.下面是日本明治时期的一些企业。这些企业的出现表明当时日本政府实行的政策是1884187218786,阅读下表，可以反映当时西欧料0资生堂崎租地农场手工工场久三菱重工HLEIDOKAWASAK农场主提供土地和生产工具：农场主雇佣农民，工场主提供原料和生产工具：工场主雇佣工g.殖产兴业（D衣明开化农产品面向市场人，手工业品面向市场头废藩置县义地税改革九年级历史试题卷第2页（共4页）九年级历史试题卷第1页（共4页）

19.阅读图文材料，完成下列要求。（18分）金橘是广西壮族自治区阳朔县的六大名果之一。金橘喜阳光充足、温暖湿润的气候，不耐寒，耐早，怕涝，喜疏松的微酸性土壤。阳朔以丘陵地形为主，拥有漓江景区，吸引众多游客前往观赏。近年来，阳朔县还推出大型实景演出，招收本地村民作为演员表演真实劳动场景，特色演绎地方文化，推进旅游业发展。图9示意阳朔县地理位置及演出实景。110°29'E弥°47'N线图9（1）简述阳朔县发展金橘种植的有利自然条件。（6分）内（2）分析阳朔县推出大型实景演出所带来的积极影响。（6分）不（3）分析阳朔县发展旅游业对当地金橘销售的促进作用。（6分）题

19.阅读图文材料，完成下列要求。（18分）金橘是广西壮族自治区阳朔县的六大名果之一。金橘喜阳光充足、温暖湿润的气候，不耐寒，耐早，怕涝，喜疏松的微酸性土壤。阳朔以丘陵地形为主，拥有漓江景区，吸引众多游客前往观赏。近年来，阳朔县还推出大型实景演出，招收本地村民作为演员表演真实劳动场景，特色演绎地方文化，推进旅游业发展。图9示意阳朔县地理位置及演出实景。110°29'E弥°47'N线图9（1）简述阳朔县发展金橘种植的有利自然条件。（6分）内（2）分析阳朔县推出大型实景演出所带来的积极影响。（6分）不（3）分析阳朔县发展旅游业对当地金橘销售的促进作用。（6分）题

天壹2025年普通高中学业水选择性考试精准预测卷（一）·地理参考答案、提示及评分细则1.【答案】D【解析】据材料“虹吸效应是指中心城市凭借优势资源吸纳周边区域城市的要素（人才、资本的人口、资金、资源等促进自身的发展，加快了城镇化进程，但可能带来生态破坏、环境污染等阶段最明显。2.【答案】A【解析】运用所学知识可知，增强中心城市辐射带动能力，就要促进劳动力、资源、资本、技术等要素在中心城市与周围地区自由流通，促进中心城市的产业结构的优化与升级，进而促进产业向城市周边地区转移，完善区域交通等基础设施建设，促进中心城市和周围城市互联互通，促进两者产业的分工与协作，增强区域一体化协调发展，从而缩小区域经济等差异，实现区域社会经济共同繁荣。B、C、D选项描述的是区域一体化协调发展的某一方面的内容，说法不全面。3.【答案】C【解析】调动所学知识可知，陕北为黄土高原，陕南为秦岭山地，两区域地势起伏大，且耕地破碎，不适宜种植粮食作物，适宜发展林果业；两地均属于季风气候区，水热条件可以满足粮食4.【答案】A【解析】关中地区大多为原，自然条件优越，适宜粮食种植，但该地区经济发展水相对较高，城镇化水较高，对蔬菜、水果等非粮食作物需求多。与粮食作物相比，这些非粮作物单位面积产值高，农民为增加经济收益，选择种植非粮作物；种植非粮作物对技术的要求不高，灌溉水源对粮食与非粮作物都有影响，市场对粮食与非粮作物都有需求，是因为二者单位面积产值不同，故农民选择种植非粮作物。5.【答案】D【解析】陕北地区非粮化率高的原因主要是因为黄土高原，千沟万壑，地势起伏大，耕地破碎，不适合种粮，所以降低该地区耕地非粮化率的关键是整土地，改善粮食种植的基本条件。6.【答案】B【解析】解读文中信息可推知，CEF=ES/C，与河南省相比，内蒙古自治区的耕地面积较小，其农田生态系统的碳排放总量较小，而其农田生态系统碳足迹较大，说明其农田农作物总碳汇量小，即农作物对碳的总吸收量小，作物固碳能力小。【地理精准预测卷（一)·参考答案第1页（共4页）】7.【答案】A【解析】由于CEF=ES/C，覆盖地膜、喷洒农药，均会增加碳排放；缩小耕地面积虽然能减少碳足迹，但会影响到粮食安全，此措施不可行；减少水土流失，可保持土壤肥力，利于农作物生长，增加农作物总碳汇量。8.【答案】A【解析】治江缩窄后，进入河口的潮汐流量会减小，而河流径流量变化不大，故山潮水比值会增大。9.【答案】C【解析】治江缩窄后，会降低河口处潮汐的流速，潮汐搬运的泥沙会在沙坎前部大量沉积，增加该处的泥沙沉积量，沙坎前部高程变高；同时由于山潮水比值增大，河水对沙坎后部的侵蚀作用增强，降低沙坎后部的高程，这样就会使得沙坎整体上起伏变缓，故a代表治江缩窄后。b时期沙坎起伏较陡，代表治江缩窄前。10.【答案】B【解析】由上题的分析可知，a代表治江缩窄后、b代表治江缩窄前，解读图中信息可知，沙坎顶点高程会降低，位置向河流下游移动。11.【答案】B【解析】额济纳河分流为东西两支，其最可能的原因是在分流处受到地形阻挡，地势增高，河流无法继续沿原流向流淌，丁定干、流量增加都不能使河流分流；人

天一大联考2024一2025学年（下）高一年级期中考试历史·答案1~16小题，每小题3分，共48分。1.答案B命题透析本题以《历史流域学论纲》中对两河流域文明的描述为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“土壤肥沃，孕育了苏美尔、阿卡德、巴比伦等伟大文明”“尤其是灌溉农业引发的土壤盐渍化和水资源匮乏，这些文明逐渐走向衰落”可知，自然条件恶化，农业难以发展，使得这些文明逐渐走向了衰落，表明自然条件对文明的发展具有显著的影响，B项正确。材料未体现“文明多元化”，A项排除；材料仅提及两河流域文明，没有与其他文明的比较信息，C项“最早”无法得出，排除；材料主旨并非两河流域文明的分化，D项排除。2.答案C命题透析本题以古代埃及与古代希腊间的交流为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中古代埃及对希腊的译词有所变化可知埃及对希腊文明的关注，佐证埃及与希腊文明之间有联系；“无论是迈锡尼还是埃及都有对方的考古文物出土”说明古代两地文明具有交流，由此可知，古代埃及与古代希腊的联系促进了两地文明的交流互鉴，C项正确。材料中“出现在文献中的次数从公元前15世纪开始呈减少趋势”不等同于希腊文明走向衰落，A项排除；材料主旨是埃及与希腊间存在物质文化交流，与埃及统一进程无关，排除B项；仅凭材料无法得知迈锡尼和埃及出土考古文物是官方还是民间贸易的产物，排除D项。3.答案D命题透析本题以法国国王路易九世的举措为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中高等法院统辖王室领地并能受理封建领主领地内申诉案件并结合所学知识可知，这加强了国王对封建领主领地司法方面的管控，有利于削弱封建领主的权力，促进法国的统一进程，D项正确，A项错误。国王加强对封建领主领地司法方面管控，削弱了封建领主权力，削弱了封君封臣制，B项错误；法国民主共和制直到19世纪才确立,C项错误。4.答案A命题透析本题以中华文化在高丽王朝的传播为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。「R思路点拨由材料可知，高丽王朝的科考内容涉及众多中国典籍，且考试形式与中国科举有相似之处，这些体现出高丽王朝深受中国文化与制度的影响，其学中国的举措也对中华文化的传播起了推动作用，A项正确。从考试科目等细节可看出高丽王朝的科举有其自身特色，“完全照搬”表述过于绝对化，B项错误；材料未提及科考与强化中央集权统治的关系，C项排除；材料仅涉及高丽王朝科举制的分科及内容，无法体现对官僚群体全面发展的关注，D项排除。5.答案B命题透析本题以马里帝国与外部世界的联系为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，马里帝国时期，货币制度建立与马格里布商人引进货贝有关，马里人使用来自埃及的衣料，王宫使用丝绸等物品，这些都表明马里帝国与外部世界有经济文化等方面的密切交流，B项正确。仅凭材料中马里帝国与外界的商业往来不能体现马里帝国经济以商业为主要支撑，A项错误；材料仅提及马格里布—1—

历史模拟测试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。题合题目要求的。答要对称，内外界限明确，前后层次清晰。由此可推知，当时该地不A.出现专制集权维形B.氏族聚落开始形成C.礼制思想影响较深D.社会组织较为复杂内2.表1所示是南朝部分帝王的相关言行记载。这可用王说明表1记载出处与涉及帝王“帝怒，取马置光明亭前，自驰骑刺杀之，因共屠割，与左右作羌胡使为乐”《南齐书》载宋苍梧王“高障之内，设部伍羽仪，复有数部，皆奏鼓水羌胡使鼓角横吹”《南齐书》载齐东昏侯耽荒开酒，视朝之外，多在宴筵。尤重声乐，遣宫女北方《隋书》载陈后主A.南朝政权更迭源于暴政B.南北朝民族隔阁消解南朝对北朝文化的接纳D.后世修史多贬损前朝3.唐高宗和武则天时，佛教成为“国教”，民间也随之大量铸造铜制佛像唐文宗太和三年（829年），朝廷规定全国佛像要用铅、锡、土、木铸造，少数法器才可用铜，违者处极刑A.表明佛教遭到打压B.缘于铸币的需求旨在配合税法改革D激化了官民矛盾4.宋太祖、太宗两朝，三院（台院、殿院和察院御史多出外任知州或通判等差遣，而御史台三院的职掌，“以他官领之”，御史“无定员，无专职”。这反映出宋初A.监察体系完善B究官现象严重C.御史地位大升D.地方监察加强【高三历史第1页（共6页）】