6滴0.1mol-L-醋酸6滴0.1mol-L-1棉花球NaBr淀粉-KI秘密★启用前酬酸NaHCO,溶液溶液北北澄清决胜高考·名校交流2026届高三第五次联考2mL0.1mol-L大小形状相同石灰水NaHCO溶液B棉球钠块钾块水丙甲乙化学A.甲中溶液酸性：醋酸>硼酸考生注意：B.乙中金属性：K>Na1.满分100分，考试时间75分钟。C.丙中热稳定性：NaCO>NaHCO区域内作答，超出答题区域书写的答黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答D.丁中氧化性：Cl>Br>L2案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：高考范围。题的说法正确的是DA.sp²杂化的碳原子数目为14个HO答求的。B.分子有一个手性碳原子HO要C.分子式为CHO不A.石灰石烧制生石灰D.和苯酚互为同系物下列有关化学（或离子）方程式错误的是内B.硅藻土提取高纯硅电解2AI+3Cl↑A.工业冶炼AI的反应：2AICI（熔融）线C.黄铜矿冶炼粗铜冰晶石D.硫铁矿焙烧制备硫酸B.向Na2SO溶液中加人稀硫酸：SO+2H+SO2↑+S+H2O封2.化学用语是化学专业语言，是学化学的工具。下列图示表示正确的是C.用CuSO4溶液除去乙炔中的H2S:Cu2++H2S—CuS↓+2HD.用铜和浓硝酸制硝酸铜：Cu+4H++2NO—Cu2++2NO2↑+2H2OA.SiCL的电子式：CI:Si:CIci短周期主族元素W、X、Y、Z、Q原子序数依次增大，Y与Q位于同一主族。W是宇宙中含量最多的元素，X与Y相邻，且基态Y原子的s轨道与p轨道上的电子总数相等，含Z的合金可用作核反应堆的传热介质。下列说法B.sp的杂化轨道示意图：C正确的是2A.简单气态氢化物的沸点：Q>Y>X1s2s2pC.基态氮原子的轨道表示式：↑↑B.同周期中，第一电离能比Y大的元素有2种C.由W、X、Y组成的物质可能含配位键OHD.酚醛树脂的结构简式：H+CHOH

考号A2Z174294大单元学三步一体高效训练选择性必修1A.血糖水是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素天下B.下丘脑一垂体一申状腺轴可放大激素的调节效应周测卷·生物学C.刺激经下丘脑作用于胰岛B细胞并使之分泌激素的过程为神经一体液调节注意事项D.抗体2作用于靶细胞，可能导致该患者体内血糖浓度、胰岛素浓度均偏高①②3答必请周测卷五体液调节与神经调节的关系题须将6.人和哺乳动物的下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙前使选（40分钟100分）述，错误的是务必生色答A.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑签案比较分析神经调节与体液调节的特点与关系：举例说出神经调节和体液调节相互协调字填单元子任务B.下丘脑参与水盐衡的调节：下丘脑有水衡调节中枢命共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐衡的调节等题C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的释放关键能力点视神经调节与体液调节的相关实验设计；体温调节的主要过程分析；水盐衡调节的机制的体D.若切除小鼠的下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水项的点工日常生活情境社会热点情境实验探究情境命题情境点7.现代健康饮食倡导低盐饮食。高盐摄入会显著增大患心血管疾病、肾脏疾病的风险。下列分析填笔表2、4、7、8、9、10、13题3、11、14题15题错误的是弥一、选择题：本题共12小题，共45分。第1～9小题，每小题3分；第10~12小题，每小题6分。在A.高盐饮食后一段时间，体内细胞外液渗透压会升高每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。B.高盐饮食后一段时间，血液中的醛固酮和抗利尿激素含量增加1.体液调节与神经调节是机体调节生命活动的重要方式。下列叙述正确的是C.长期高盐饮食易造成高血压，与高盐饮食易造成体液总量上升有关A.所有动物都具有体液调节和神经调节D.机体可以通过调节尿量和尿的成分来实现水和无机盐的衡B.体液调节就是指各种激素对机体的调节8.内型肝炎病毒感染肝脏，使毛细血管壁通透性增大导致肝水肿。临床上，可以通过缓慢静脉注C.体液调节和神经调节是两个独立的调节系统射小剂量质量分数为20%的甘露醇高渗水溶液治疗水肿，注射的甘露醇不易渗入组织液而不会D.体液调节和神经调节都参与体温恒定和水盐衡的调节名被代谢。下列说法正确的是姓2.人受到惊吓时，一方面通过交感神经直接作用于心脏使心跳加快，另一方面还通过交感神经作A.肝水肿患者的血浆渗透压大于其组织液渗透压用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素使心跳加快。下列叙述错误的是封A.兴奋是以电信号的形式在神经元之间单向传递的B.静脉注射20%的甘露醇后，患者血浆渗透压升高，水分由组织液向血浆转移B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.甘露醇作为信号分子抑制抗利尿激素分泌，通过增加尿量达到消肿目的C.神经递质和肾上腺素调节心脏活动都要和相应的受体结合D.甘露醇经肾小球滤过后易被肾小管和集合管重吸收，导致患者尿量增加D.这一实例说明内分泌腺的分泌受到中枢神经系统的调节9.原发性高血压主要是遗传因素与各种致病因素共同作用的结果。研究发现，长期摄入高脂、高班级3.2024年12月1日，上海马拉松鸣枪开跑，本次赛事吸引了3.8万名跑步爱好者参赛。在比赛过盐饮食会增加肾素（蛋白水解酶）的分泌量，进而通过下述途径引起醛固酮增多，最终使血流量程中，运动员体内多种生理过程发生变化。下列有关叙述正确的是增加，从而引发原发性高血压。据图分析，下列叙述正确的是A.听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程属于非条件反射肾素血管紧张B.大量流汗后血浆渗透压上升，垂体释放抗利尿激素增加，尿量减少血管紧催化、血管紧素转移酶分泌肾上腺醛固酮C.副交感神经兴奋使心跳加快、支气管扩张，从而满足人体对O的需求张素原张素2线D.血浆中的CO2浓度升高使存在于小脑中的呼吸中枢兴奋，从而加快呼吸运动排出CO注：血管紧张素属于激素。4.当受到寒冷刺激时，正常人体立刻会感觉到冷，骨骼肌收缩而打寒战。下列有关叙述错误的是A.原发性高血压属于单基因遗传病，在人群中发病率较高A.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递B.肾素和醛固酮均具有高效性的特点，发挥作用后均会被灭活B.肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加C.血管紧张素2通过体液调节促进肾上腺皮质分泌醛固酮，作用范围广C.控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢学校D.细胞外液量增加也可促进醛固酮的分泌，进而促进肾小管、集合管对Na+的重吸收D.参与体温调节的传出神经既有内脏运动神经，又有躯体运动神经10.某地一厢式冷藏货车违规载人致8人死亡。据调查，失温症是造成这一不幸事件的原因之一。5.血糖衡的调节和体温的调节是人体生命活动调节的重要组成部分。下图表示某病患者体内血糖衡调节和体温调节的部分过程。下列相关叙述错误的是失温症的症状主要取决于体温，人体温短时间内骤降，最终因为核心区（大脑、心、肺等主要生刺激命器官）体温无法维持生命活动而衰竭死亡。下列有关说法错误的是葡萄糖（抗体2）抗体1下A.该事故说明人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的丘垂腺体体素B.失温症患者在恢复过程中，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量会增加细胞脑细胞C.对于轻度失温患者，可采取增加衣物、喝热水等措施恢复体温血糖衡调节体温调节D.在体温调节中，下丘脑是体温调节中枢，只参与神经调节6.26ZC·生物学（五）-R-选择性必修1-GX

5.在“一带一路”倡议持续推进的背景下，某文化交流机构计划举办一场面向共建“一带一路”国家青少年的非遗文化线上展示活动。请结合两则材料，为该活动设计三个特色环节。（12分）

周测卷二人文理论文章阅读1.B（“引发了西方的‘道家热””错误，由材料一“以尼采为代表的文化悲观主义在19世纪末逐渐当时的末日氛围和颓废情绪，尤其是1920那代人的世界观，他们在道家思想中见到了自己怀有的文化悲观主义与和主义”可知，尼采的思想只是使道家思想在西方知识界引起共鸣，并非引发“道家热”的原因）2.D（“完全不同"理解有误。材料一最后一段“当代西方中国观的特征在很大程度上一仍旧3.示例：1尼采文化悲观主义盛行（②中国文化的主要特征③)唐诗（或“李白等人的诗作”）（每处2分，意思对即可。第①处对应材料一“以尼采为代表的文化悲观主义在19世纪末逐渐盛行”。第(②处源自材料一“道家思想在西方成为中国文化的主要特征”。第③处，根据材料一“奥地利作曲家马勒的代表作《大地之歌》······取材于李白的四首诗以及孟浩然、王维和4.①时间线索清晰，层次分明。按照时间顺序梳理西方对中国文学的接受的变化过程，使论述脉络一目了然，层次井然有序。②例证丰富。通过具体事例，如尼采的哲学思想、一战背景、克拉邦德的诗歌、马勒的《大地之歌》等，支撑论点，增强说服力。（3对比论证突出，观点鲜明。将不同时期西方对中国文学的接受情况进行对比，如启蒙运动后儒家学说受重视与19世纪60年代至20世纪初道家思想受青睐形成对比，突出西方对中国文化接受的变化，增强论证的说服力。④因果论证严谨，逻辑严密。深人分析各阶段变化的原因，如精神危机促使道家思想备受青睐、冷战思维影响作品选择等，体现论证深度。（5引用权威观点，增强说服力。如通过韦伯对老子“时兴的哲学家"的评价，佐证道家思想在西方受重视的现象。（每点3分，答出三点即可）5.（1经典翻译：东西方需打破文化单向传播的局限，进行双向翻译，既系统翻译西方经典，也推动中国经典输出；翻译时需参考多语种成果，融合不同时代译者理解，避免单一文化视角。②文学接受：突破功利主义局限，摒弃只看重批判性内容等片面标准，全面看待文学作品，关注作品的文学性、人类共同情感等方面，引发文化共鸣，促进东西方文学的相互理解和欣赏。③文化交流活动：秉持相互尊重、等交流的原则，突破民族局限，开展多元的文化交流活动，增进东西方对彼此文化的认知，推动文化的交融与发展，共同丰富世界文化。（每点4分，意思对即可）6.D（“个人在时代剧幕中只能被动听任剧本安排”理解有误，原文说“有时，我们个人可以通过自己的能力去选择自己想扮演的角色”，个人并非只能被动接受，选项曲解文意）7.C（“以动衬静”错误，文中描写天台场景时，信鸽飞过、信鸽铃声等动态描写与白塔、街道等静态描写相结合，主要是为了展现夏日图景的丰富多元，并非以动衬静，突出环境的宁静美好）制，很好地呈现了热爱与现实的矛盾状态。②人类通过掌握物理规律、规划阶段性目标、提升航天能力等方式推进航天事业，表明人们在面对现实束缚时，可通过积极行动，让热爱在现实··26ZC·语文－R－选择性必修中册－HAIN

(2)因为从女生中用分层抽样的方法抽取一个容量为6的样本，得到的这6人中选篮球课的人数为2，所以选取的2人中至少有1人选择了篮球课的概率为1一

周测卷二排列1.C解析：不同的分法种数为A2.C解析：由于舞蹈和魔术两个节目必须相邻，则可以先将这两个节目“捆绑”，再与剩下的四个节目进行全排列，所以共有AA=240种编排方法，3.A解析：1！=1,2！=2，3！=6，4！=24，从5开始往后的个位数都是0，所以S的个位数字是3.4.C解析：先将老师安排在除去两端的3个位置中的一个，共A种排法，再将4名同学排在剩余的4个位置上，共有A4种排法，所以一共有A×A4=72种不同的排法.5.D解析：围桌而坐与坐成一排的不同点在于坐成圆形没有首尾之分，所以固定一人展成直线，其余各人全排列，则不同的坐法种数为A=120.6.ABC解析:A”=n（n一1)=42,即n²一n一42=0,即（n-7）（n十6）=0,因为n≥2，所以n=7,所以选项A正确；.Y‘=uY‘×Nu“7>u>-Y‘0>8-uz+zu=0-u-²+正确；(n+1)!n!(n+1)！-(n+1—m)n!n!(n+1-m)!(n+1)! -(n-k)n!_(n+1-n+k)n!_(1+k)n!mA”-,所以选项C正确；左边=，右k!k!k!n!kn! _kn!所以选项D不正确.故选ABC.7.48解析：不同的排法有AA4=48种8.60解析：可以先在5个位置中排除甲、乙之外的3个人，共有A=60种不同的排法，3人排完后，余下的两个空位，甲站在乙的右侧即可，所以一共有60种不同的排法，9.解析：（1)要组成无重复数字的六位奇数，则末位可以是5，7，9.0不能在首位，则共有AAA4=288个，即能组成288个无重复数字的六位奇数.（2)要组成能被5整除的无重复数字的六位数，则末位可以是0或5.若0在末位，则有A”=120个，若5在末位，则0不能在首位，有A4A4=96个，所以共有120十96=216个，即能组成216个能被5整除的无重复数字的六位数，（3)当7或9在首位时，有A2A=240个；当首位为5时，第二位可以是4或7或9，有AA=72个；当首位为5，第二位为2时，第三位可以是4或7或9，有AA3=18个.故一共有24010.解析：（1)若A4第一个推介，则有A=720种，若A4不是第一个推介，且不在最后一个推介，可安排除B1，A4之外的五个产品第一个推介，则有A5AA3=3000种，所以共有3720种不同的推介顺序.(2)先安排B,B2，B3推介，有A种方法，在产生的四个“空档"中，再排A1，A2，A3，A4，共有A4种方法，所以共有AA4=144种不同的推介顺序.（3)先将A1，A2“捆绑”看成一个整体，再与A3，A4一起安排位置，有AA=240种方法，再在余下的三个“空位"中，按顺序B，B2，B排好即可，所以共有240种不同的推介顺序.·326ZC·数学－RA－选择性必修第三册－GDONG

2026-3-11D)28. What did the library staff do to make(A)27. What is the second paragraph mainly about?D)29. What does the underlined word "proposed"readers feel free to write?A. What appears in the guestbook.probably mean?A. They had face-to-face talks with readers.B. Why readers like to write stories.A. Finished.B. They stopped checking the guestbook.C. How the library solves readers' problems.B. Continued.C. They allowed messages without names.D. When the library staff check theC. Tried.D. They moved the guestbook to a stairwellguestbook.D. Suggested.corner.第二节任务型阅读We had an interesting interview with Michael Rosen, a(B)30. What is the purpose of the passage?阅读下面材料，从方框中所给的A-E五个选项中选well-known poet and writer: His famous book We're GoingA. To show how a library improves its出正确选项（其中一项是多余选项），将其序号填on a Bear Hunt has been turned into a cartoon recently.environment.入第31~34小题，并回答第35小题。Reporter: When did you start writing the story?Michael Rosen: (31) _ I first heard it as a song at anB. To introduce a popular guestbook in aA. I began working on it in the mid-1980s.American summer camp.library.B. There are some difficulties in writing for children.Reporter: Why do you think this book can be soC. To ask more libraries to copy theC. How does it feel to see your book become a cartoon?successful?guestbook idea.D. Is it a real bear or is it a bear only in theirA. I began working on it in the mid-1980s.imagination?B. There are some difficulties in writing for children.D. To tell readers how to write messages in aC. How does it feel to see your book become a cartoon?E. I don't think a cartoon has to be exactly the sameguestbook.D. Is it a real bear or is it a bear only in their imagination?as the book.E. I don't think a cartoon has to be exactly the same as the book.Michael Rosen: I think the main reason is that it shows aReporter: (33)family facing problems together. Everyone has hard times.Michael Rosen: This is amazing! In my mind, the book is justThe story doesn't say this directly, but it shows it in a funlike a cartoon.When I read it to children,I actit out. The pictures35. Does Michael Rosen think the bear holds theDway. This is like real life. Also, the story makes people think.in the book also seem to move when you turn the pages. But seeingit as a real cartoon is something special.same meaning for everyone? What do you(32)_For a young child, the bear feels very real. For olderFReporter: Does the cartoon stay true to the book, or is itthink of imaginary characters? (Answerreaders, it can mean different things. When children ask medifferent?what the bear is thinking on the last page, I always ask themwithin 15 words)Michael Rosen: (34)Cartoons can do special things. Theywhat they think. And every answer is a good one.No, he doesn't. They help us understand ourcan make things that aren't real feel real and emotional.real life in a fun way.A. I began working on it in the mid-1980s.B. There are some difficulties in writing for children.A. I began working on it in the mid-1980s.C. How does it feel to see your book become a cartoon?B. There are some difficulties in writing for children.D. Is it a real bear or is it a bear only in their imagination?C. How does it feel to see your book become a cartoon?E. I don't think a cartoon has to be exactly the same as the book.D. Is it a real bear or is it a bear only in their imagination?E.I don't think a cartoon has to be exactly the same as the book.

becoming a better version ofmyself.Every challenge is a step towardmaturity，makingus wiser and stronger安急第一第·2026年安徽中考信息交流试卷（一）21.C考查名词。根据“如果我去你的家乡旅游，你会推荐什么地方给我？”可知，黄山当然是最好的“选择”。choice选择。英语试题参考答案及评分参考22.B考查动词。根据“她看起来非常难过”和“她没通过数学考试”可知，她很难“接受”这个消息。accept接受。第一部分听力（共四大题，满分20分）23.A考查形容词。根据“这是她向你表达爱的方式”可知，事实上，她为你“着迷”。becrazyaboutI.1—5ACCCB对.....着迷。Ⅱ.6—10BBACBⅢ.11—15BCCBC一半空间。takeup占据。IV.16.Divide17.cousins18.personal19.notebooks20.used25.C考查介词短语。根据“你在书包里藏了什么？”可知，这是我为母亲节“秘密”做的。insecret秘密地。评分参考：1—20题每小题1分。（16一20题中的单词拼写错误可酌情给分。）26.D考查副词。根据“你看过电影《疯狂动物城2》吗？”可知，还没有，但是我已经听说了这个电影在网上第二部分语言知识运用（共三大题，满分35分）受到了“高度”好评。V.单项填空27.B考查动词时态。根据“昨天一整晚”可知，事情发生在过去且已经结束，应用一般过去时。21—25CBADC26—30DBDAC28.D考查宾语从句引导词。分析句子可知，青少年总是喜欢探索自己是“谁”，并且希望别人喜欢他们。评分参考：21—30题每小题1分。29.A考查连词。“老师在课堂上能更容易地展示教学素材”是“学校引进智能白板”的自的，故此处用s0VI.完形填空that连接。31—35DCCAB36-40DBACD41—45CADDB46-50CBDAA30.C考查情景交际。根据“我们经常忘记一个汉字怎么写。我们应该多写字而不是使用电脑”和“我们不评分参考：31一50题每小题1分。VII.补全对话31.D考查形容词。根据“赢得了很多人的心”可知，这部电影在年轻人中尤其“受欢迎”。51—55CDBGE32.C考查动词。根据“四个小妖怪”可知，它来自于一个短动画，“讲述”了四个小妖怪的敌事评分参考：51—55题每小题1分。33.C考查形容词。根据“甚至已经遗忘”结合语境可知，他们居住在浪浪山深处，一个山“外”的人甚至已第三部分阅读（共两节，满分40分）经遗忘的地方。VI.阅读理解34.A考查动词。根据“去看外面的世界”可知，小猪妖想“离开”浪浪山去看看外面的世界。56—58DBC59—61DAD62—65CBCD66—68BCB69—72ADCB35.B考查形容词。根据上文对于小猪妖的描写结合本句形容词“小”“笨拙”可知，此处表示它远不及山73.In 1919.里最“强大的”妖怪。74.It shows how tolove our country.36.D考查名词。根据下文内容可知，他们开始了一段“旅程”。remember history andstudy hard.38.A考查介词短语。根据下文内容可知，此处表示对全文的总结，inshort表示“简而言之”。评分参考：56一75题每小题2分。（73一75题的答案使用完整或简略形式均可，能答出关键词语即可给分。39.C考查名词。句意：普通人也能勇敢找到自己的价值。所供答案仅供参考，其中第75题具有一定的开放性，言之有理即可。）40.D考查动词。根据上文对于电影内核的描写可知，电影引人发笑，还让人深“思”。第四部分写（共两大题，满分25分）41.C考查名词。根据“失去双臂”可知，他在四岁的时候在一场“事故”中失去双臂。IK.单词拼写42.A考查名词。根据上文内容可推知，他从不放弃并且学会了用他的“脚”做很多事。76.fair77.received78.wan79.wealth80.shy43.D考查动词。句意：现在，李生活在凤凰古城，是一名外卖骑手。评分参考：76一80题每小题1分。单词的首字母已在答题卡上给出，如考生从单词书写的完整性考虑，重新44.D考查名词。根据上文“他是一名外卖骑手”结合生活常识可知，李从饭店接受“订单”并配送到别书写了首字母，不扣分。人家。X.书面表达45.B考查名词。句意：他的最佳记录是单程配送了五单。One possible version:46.C考查宾语从司引导词。根据下文“只有自已谋生，才能赢得自信”可知，当有人向他“为什么”这么努TheMeaningofGrowth力工作。Growthis fullof surprises and challenges.I once feared public speaking somuch that Iwould freeze upwhenasked to speak in class.Last year，my teacher encouraged me to join an English speech contest.Atfirst,I wanted48.D考查动词短语。根据“我开始害怕未来”可知，但是最大的困难是当他逐渐“长大”。togive up，but with her help,Ireadmy script aloud in front of the mirror every day.AndI also asked classmates49.A考查形容词。根据下文可推知，李对于找工作很“焦虑”。for advice.50.A考查动词。句意：但这些担忧只会使他更加努力地工作。On the contest day，though nervous，I tried my best to speak clearly.I didn't win first prize，but I finished the56.D细节理解题。根据“In1947"一栏“TheUSfirst sentfruitflies into spaceonaV-2rocket.”可知，美国是speech smoothly.After that,I became more confident.I started raising my hand in class and even volunteered to最早送动物去太空的国家。host class activities.57.B图片理解题。根据“China sent its first animals into spaceon aT-7A（S1）rocket .Themice came backTo me，growth doesn't mean being perfect.It means facing difficulties bravely，learning from them，andsafely.”可知，老鼠在1964年被中国送人太空。）2026年安徽中考信息交流试卷（一）·英语试题参考答案及评分参考第2页共4页

实验序号动力F，/N动力1/cm限力F/N阻力L/cm11.020.02.0210.01.510.01.0315.02.015.03.0（4）若将图丙中的弹赞测力计向左倾斜拉杠杆，保持杠杆在水位置衡，弹资测力计的示数10.0将（选填“变大”“不变”或“变小”）。他利用图丁所示的装置进行探究，发现杠杆衡条件不成立，其原因是源为3节新干电池。S甲乙丙（1）小明连接了如图乙所示的电路，有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确。(2)纠正电路后，小明想：在不能确定小灯泡的额定电压的情况下，应该将滑动变阻器滑片移至最（选填“左”或“右”）端，并且先选用电压表0～15V量程接人电路。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察表的示数，以免灯泡被烧坏。（3）当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，更换电压表的量程，然后闭合开关，记录此刻灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，获得一组实验数据。接着通过调节滑动变阻器的滑片，改变灯泡的亮度，记录灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，获得另外两组实验数据，实验数据记录情况如表所示。实验次数灯泡亮度电压表示数/V电流表示数/A1较暗1.50.222正常2.50.303较亮3.00.322026年陕西省初中学业水考试·物理仿真摸底卷A-6-（共8页）

全国所名校单元测试示范卷·物理参考答案第一单元磁场对通电导线的作用力磁场对运动电荷的作用力1.A解析:本题考查安培力和洛伦兹力。洛伦兹力始终与电荷的运动方向垂直，所以洛伦兹力对运动电荷不做功，而安培力作用在通电导体上，可以让导体产生位移，因此安培力可以对导体做功，A项正确；安培力和洛伦兹力的方向均可用左手定则判断，B项错误；静止或运动方向与磁场方向行的电荷在磁场中不受洛伦兹力作用，C项错误；安培力是洛伦兹力的宏观表现，D项错误。2.C解析：本题考查左手定则。速度与磁感应强度B行时，运动的正电荷不受洛伦兹力作用，A、B项错误；由左手定则可知，图C中洛伦兹力的方向向下，图D中洛伦兹力的方向向上，C项正确、D项错误。3.D解析：本题考查安培力大小与磁感应强度的关系。由题可知，该导线受到的安培力大小F=√2BIL,因此F与B的关系图像为过原点的直线,D项正确。Q4.A解析：本题考查安培力大小。根据B=kQ小B=k，把整个半圆弧导线分成一段段很短的导线，则每一段导线均与磁场方向垂直，根据左手定则可知，每一段导线所受的安培力的方向均垂直纸面向外，则半圆弧导线所受安培πkQI,故A项正确。REBEV导线受到的安培力F=BIL,联立可得F=一，改变液态金属导线的直径，可改变其所受S/evSS1A导线所受的最大安培力Fm=BE一,B项正确。2Npr6.A解析：本题考查安培力的大小。在金属薄板间导电液体的液面高度缓慢上升过程中，向下的重力和向上的安培力衡，设液面高度上升到2h时，两金属薄板间导电液体的电阻为UR·安培力大小F=BⅡl,两板间高出板外液面的液体质量m=oobhl,两板间液体受到的安培力与两?.....1.DY·物理－R－选择性必修第二册－HEB