全国名校高三单元检测领航卷·数学（三）第三单元函数的概念和性质考生注意：1.本卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。座位号题号合分人复分人四总分得分合题目要求的。131.已知函数f（x）的定义域为[-2，3]，则函数2x-1）的定义域为VD.[-，2]A.[-2,3]B.[-3,3]C.[-2.1]内xOBA3.下列选项中，表示的是同一个函数的是B.y=x²与y=（x-1)²A.y=√x²与y=xx+3D.y=1与y=x°C.y=√3-x4.已知 f（1一sinx）=cos²x，则f（x）的解析式为B.f（x)=2x+x²（x∈[0,2])A.f(x)=2x-x²（xE[0,2])D.f（x)=-2x+x²（x∈[0.2])C.f(x)=-2x-x²（x∈[0,2])565.已知定义在R上的奇函数f（x）的周期为2，且f（x）在区间（一1，0）上单调递增，若a19，则f（a），f（b），f（c）的大小关系为B.f(a)>f(c)>f(b)A.f(c)>f(a)>f(b)D.f(c)>f(b)>f(a)C.f(a)>f(b)>f(c)V【高三单元卷·数学（三）第1页（共6页）】

the panic rising. When the bell rang，I handed in my paper with a sinking feeling in my chest,Later that day，as I sat alone at lunch，my friend Emma noticed my downcast expression.Without a word，she slid a note across the table.It read,"You're smarter than you think.Don'giveup.”Her simple act ofencouragement lifted my spirits and reminded me thatIwasn’1alone.Emma's kindness didn't solve my problems，but it gave me the strength to face them.Itwas then thatIunderstoodwhat mymom meant—kindness did notnecessarily mean grandgestures;it may consist of the little moments that made life bearable.These small acts ofkindness created ripples，touching lives in ways that often went unnoticed.注意：（1）续写词数应为150个左右；（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Asthemonthspassed,Ibegan tonoticekindness everywhereNow，wheneverIfeel overwhelmed,Iremembermymom'swords.

08:2414.75G78KB/s>PCmalb河南师大附中高中部高三年级9月英语开学考试卷21.考试时长：120分钟A第二部分阅读（共两节，满分50分）22.第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）AICI阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。matA23.WWe're happy to introduce News for Classroom Use: a weekly newsletterA.Rwith a piece of news and activities basedon itwhichyou canuse as aC.Ewarm-up,a filler or awrap-uptask.The newsletter might include:discussion questions, tasks around headlines and images,comments toWrespond to,vocabularies and linkstorelated ESLBrainslessonplansschocHowtousethenewsletteron thThe stories covered in the newsletter range from breaking news tohavemore evergreen content which you will be able togo back to according tosomeyour students'needs. The newsletter itself has several parts.PlINTRO: A short paragraph describing what the news is about. You mightandneed to read it out to students or it may also serve as a reference point toattenreadiACTIVITY:A task or tasks for students towork on in the classroom.EachFnewsletter contains a set of questions related to the news.You might askinto lstudents to discuss all of them orjust some of them.If you teach lower-levelany nin plathink aboutthenews.Other activitiesmightincludecompletingheadlines,couldwithnews,etc.TISubscribetothenewsletterstill iIfyouareanUnlimitedoraPremiumuserandyou'resubscribedtoourimmenewsletters,theNewsforClassroomUse newsletterwilldropintoyourclassnote:“Their self-regulation has improved greatly.They settle down to workdevelmuch more readily."compTIneuroscience（神经科学）toknowchildrenlearn throughplay.”InJune theAI's na parrabbiTIphenomenal," she says.exam24.What change does Farr bring to her school?conceA.Additionalincome.B.Flexibleenvironmentsin EnCInoradodomuinmontDDivorcnontdooronmnoL存网盘适应手机转PDF编辑

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