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9.实验小组探究CuO 的性质，实验步骤及观察到的现象如下:0.5mol·L'HSO6.0molL氨水H2O>深蓝色溶液i. CuO→固体不溶解蓝色溶液6.0molL1氮水足量浓盐酸ii. CuO 深蓝色溶液>黄色溶液已知：①[CuCl4]-在浓盐酸中呈黄色;②实验i 中，生成深蓝色溶液的反应为[Cu(H2O)4]2++4NH3 =[Cu(NH3)4]2++4H2O。下列说法正确的是A．与Cu2+的配位能力：NH3
中国移动7:55%9回0高二生物学答案.pdf1/3高二年级考试生物学参考答案1.C【解析】无氧呼吸的第二阶段会释放少量能量，但不产生ATP，大部分能量存留在酒精或乳酸中，C项错误。2.B【解析】结合题意，根据图可知，箭头所指细胞处于有丝分裂后期，会进行看丝粒的分裂以及姐妹染色单体的分离，B项符合题意。3.C【解析】血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境中的成分，C项符合题意。4.D【解析】孕妇在孕晚期会出现身体浮肿的现象，说明其体内组织液有所增加，D项符合题意。5.B【解析】肌肉注射后，药物先进人组织液，再由组织液进人血浆，经血液循环运输到感染部位，后透过毛细血管壁进入组织液，由组织液进入组织细胞，B项符合题意。6.A【解析】跑步过程中，大量出汁会使血浆渗透压升高，A项错误。7.C【解析】人的交感神经活动占据优势时，瞳孔扩张，支气管扩张，心跳加快，使得血管收缩，抑制胃肠蠕动，C项符合题意。8.D【解析】人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，A项错误。中枢神经系统包括脑和脊髓，B项错误。脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，C项错误。9.C【解析】题中反射活动所代表的反射类型是条件反射，该反射的数量几乎是无限的，C项错误。10.C【解析腰部受伤不会影响到效应器（腿部肌肉），故不可能是效应器受损，受损部位可能是传人神经后段、神经中枢或传出神经前段，C项错误。11.A【解析】局部麻醉药通过阻断电压门控钠通道抑制神经冲动，痛觉传人神经对麻醉药更敏感，而触觉传入神经相对耐药，因此痛觉被阻断而触觉可能被保留，A项符合题意。局部麻醉药作用于外周神经纤维，而非中枢（如脊髓），脊髓功能未受影响，C项不符合题意。麻醉药主要影响神经传导，而非直接作用于效应器（肌肉），D项不符合题意。12.B【解析】若刺激ab中点，则兴奋会同时传导至a、b点，灵敏电流计①的指针不会发生偏转，A项错误。兴奋在神经元之间是单向传递的。据图可知，a、b点位于突触前神经元上，若刺激c点，则灵敏电流计①的指针不发生偏转，灵敏电流计②的指针只能发生1次偏转，B项正确。无刺激时，图中神经元的K+外流形成静息电位，C项错误。若增加培养液中Na+的浓度，则兴奋时Na内流增多，动作电位峰值增大，D项错误。13.B【解析】用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的神经中枢，B项错误。14.A【解析】短时记忆与大脑皮层下的海马区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A项错误。15.D【解析】在题述条件反射建立过程中，铃声由无关刺激转化为条件刺激，B项正确。非条件反射不需要大脑皮层参与，条件反射的建立需要大脑皮层参与，D项错误。【高二生物学·参考答案第1页（共3页）】16.B【解析】多巴胺是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的受体结合后，引起Na+通道开放，神经递质不会进入突触后神经元发挥作用，B项正确、C项错误。长期使用哌甲酯会持续开高突触间隙多巴胺浓度，通过神经适应性调节，可能诱导突触后膜的多巴胺受体减少，D项错误。17.（1)加人的HCl量、不同的实验材料（2分）获得实验前数据，以便与实验后溶液pH做比较(2分）答案也可给分，2分）（3）CO（或二氧化碳）（2分）【解析】（1)该实验的自变量是加入的HCI量、不同的实验材料。步骤2中，测定起始pH是为了获得实验前数据，以便与实验后溶液pH做比较。（2）题图结果表明，磷酸盐缓冲液和血浆都具有调节pH的能力，且血浆的调节能力更强。当加入的HCI量超过一定程度后，B、C组的pH均迅速下降，说明磷酸盐缓冲液和血浆调节pH的能力是有限的。（3）若要模
秘密★启用前2019年山西省高考考前适应性测试语文参考答案及评分标准（B卷）选择题答案一、现代文阅读（18分）（一）论述类文本阅读（9分）1.（3分）D2.（3分）B3.（3分）C（二）实用类文本阅读（6分）4.（3分）D5.（3分）A（三）文学类文本阅读（3分）7.（3分）B二、古代诗文阅读（12分）（一）文言文阅读（9分）10.（3分）B11.（3分）A12.（3分）C（二）古代诗歌阅读（3分）14.（3分）A三、语言文字运用（9分）17.（3分）C18.（3分）D19.（3分）B非选择题答案一、现代文阅读（18分）（二）实用类文本阅读（6分）6.（6分）①“文旅融合"将成为旅游产业发展新蓝海；②旅游市场将会加速洗牌，旅游投资将趋于理性：③科技创新成为推动旅游业发展的重要力量，人工智能将在旅游服务中大量应用。（每点2分，意思对即可）（三）文学类文本阅读（12分）8.（6分）答案示例：①“行走的”与这群挑山工的工作吻合，“脊梁”喻指他们是中国起支撑作用的建设者大军之一。②他们“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”，体现了中国人埋头苦干的精神。③他们不仅“挑山有诀窍”，还能创新“直行”，寻找“避让游客”的窍门，体现了中国人“苦干加巧干”的工匠精神。④他们追求理想，崇尚自语文试题答案第1页（共3页）由，从艰苦的挑山工作中寻找乐趣和目标，体现了当前中国人的“追梦”精神。5他们拥有家国情怀，为能够成为“泰山建设者”而自豪，体现了中国人的奉献精神。作者这样作比，表达了对挑山工这群人的崇敬和赞美之情。（每点1分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）9.（6分）答案示例：①朴实，具有生活气息，如运用口语，“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”。②生动，具有诗意，如运用比喻、排比、对偶等修辞手法，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙眼突"，又如引用歌词诗文等。③简明，具有哲理，如多用含意深刻的短句，“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。④灵活，句式整散结合，如“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”。（答出一点给2分，答出任意3点，意思符合文本语言特点即可给满分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）二、古代诗文阅读（22分）（一）文言文阅读（10分）13.（10分）（1）君子应当让自己衣冠整洁，重视自己的外貌形象，为什么一定要蓬头垢面，如此才称为贤者呢？（5分。句子大意2分，“整”“尊”“瞻视”各1分）（2）我一生自认为没有违背规矩，令天这般行为，远不如封生啊。（5分。句子大意2分，“自谓”愈”“举措”各1分）（二）古代诗歌阅读（6分）15.（6分）①三句意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了；②表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；③词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境。④表现词人怀才不遇的愤。（答出①给2分.②③④答出任意两点给4分：意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）16.（6分）（1）苔痕上阶绿草色人帘青（2）封狼居赢得仓皇北顾（3）犹有所待者也而御六气之辩（每空1分。有错字别字、多字少字则该空不给分）三、语言文字运用（11分）20.（5分）答案示例：①巧用反复和叠用手法，强调了“满意”的程度；“太太”一词语带双关，既指妻子，又是程度副词“太”的叠加以表示非常满意。广告词以消费者口吻，夸赞房产质量，凸显了广告人的服务意识。（3分）②“天大”一词语带双关，既指“天大”制药商家，又用夸张（比喻）手法，凸显民众健康的重要性，形象生动地表达了商家“为您服务”的民本思想。（2分）21.（6分）答案示例：内容：漫画上面女人的红挎包被抢，一孩高喊“抢红包啦”；下面一群人听到喊声都立刻查看微信群。（3分）寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。（3分）（意思对即可）语文试题答案第2页（共3页）四、写作（60分）22.（60分）立意参考：①要珍惜品牌文化：②只有共享才能保持文化长久发展：③保持服务特色才是立身之本：④与时俱进才能永葆活力。作文评分标准与细则一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10-6分）四等（5~0分）符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20基础等级思想健康思想健康思想基本健康思想不健康分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意征丰富较丰富略显丰富个别例子较好20有文采较有文采略有文采个别语句精彩分有创意较有创意略有创意个别地方有创意附：文言文参考译文封轨，字广度，激海修县人。稳重谨慎，喜欢学，广泛通晓儒家经典传文。他同光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说：“封生对于经书义理，不但章节句读分析精妙，而且能明确标示出纲要和格式，概括旨意和要领，我不如他的地方很多啊。”封轨注重仪容的整齐洁净，姿貌魁伟。有人说：“学士不应注重梳妆一定要头发蓬乱，满脸污垢，如此才称为贤者呢？”说话的人听后羞愧地离开。太和年间，授予著作佐郎，不久升任尚书仪曹郎中，兼任员外散骑常侍。受命出使高丽，高丽王高云自特地处偏远，声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他，对他晓喻大义，高云才肯面朝北方接受诏书。这以前，契丹人携掠魏国边民六十余人，这些人又被高丽抢掠带回东边。封轨详尽向朝廷报告此事，并发送公文向高丽王求取，高丽王发给物资全部送回。主管官上奏说封轨出使远邦，不辱朝廷使命，临时变通处置，劝说安抚藩国君主，把边民解救回国，应当予以封赏。世宗下诏说：“封轨随机应变，责求归还據走的边民，本是使者应做的事情，只是光大国威受到称赞，应该赏赐升官一级。”于是调任考功郎中，后来授予本郡中正。渤海太守崔休被调入朝中任吏部郎，为他哥哥政绩考核的事向封轨请托。封轨说：“法规，对所有人都是公的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。”崔休赞叹他恪守正道。封轨在台省中，被称为偶雅之士。封轨上奏请求朝廷派遣四门博士中通晓经学的人，检验查看各州学生。皇帝听从他的意见颁发诏书。不久，被授任国子博士，加封扬武将军。又代理通直散骑常侍，前往汾州慰劳山胡。不久，以本官兼任东郡太守，又升任前军将军、行夏州事。封轨喜欢制定法规教令，任官的地方多有政绩。后转任太子仆射，转任廷尉少卿，加封征虏将军。去世之后，追赠为右将军、济州刺史。当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。“封轨被看重就像这样。封轨既以方正刚直自守本分，高绰也以风度气概树立名声。尚书令高肇被授予司徒时，高绰前去拜访祝贺，封轨竞然没有到场。高绰环顾不见封轨，就连忙回家，说：“我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。“封轨认为注重德行谨慎言谈是涵养德性的根本，奸恶邪僻谗巧语媚是世间极大的祸害，于是撰写《务德》《慎言》《远》《防奸》四戒，这些文字大多没有记载下来。语文试题答案第3页（共3页）
1、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C英语答案第二十套选择性必修综合检测（六）试题答案听力1~5 ACACB 6~10 CBACA 11~15 CABCB 16~20 BACBC阅读A文章主要介绍了几个学工具和培训服务。21.C根据第1个语言学工2、[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)语文答案综合测试卷语文参考答案及评分意见1.C【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“紧跟国际社会发展的步伐”错误，结合原文“新时期我国公共图书馆服务理念与国际通行的现代图书馆服务理3、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、[超级全能生·名校交流]2024届高三第三次联考(4189C)地理XX答案
1、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C语文试题ision邑品B项，是我国吉代最早关于生命价值的体认的学说错误，由原文第二段中国早期关于生命价值的体认，语文（★★★）参考答案及评分细则Camera最有代表性的便是三不朽'说”可知，“三不朽”说是中国2、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案
《双语学报》2025-2026学年高三W版第7期A2、A3版参考答案及解析第7期A2版Keys:(Onepossibleversion,客观题除外)成”了一项几乎不可能的挑战。Passage 1 1-4 CABA2.C。根据下文的McKeefoundouthisfatherhadcancer...McKeede-导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。红灯停步、cidedto..inmemoryofhislatefather可知，McKee的父亲因患癌去与陌生人共乘不争、强者不欺弱者一—这些日常合作行为在生物学家世，他为了纪念已故的父亲才有了后续的行动，这便是他完成看似眼中堪称奇迹。科学家发现，人类通过基因与文化演化解锁了合作密不可能的任务背后的“灵感”。码：小群体靠亲情互惠，大社会靠声誉与规范。3.B。根据McKeefound outhisfatherhadcancer ...and turned hisworld1.C。推断。文章第一段中列举了一系列人们遵守规则、合作行为的例upside down.可知，父亲患癌对McKee一家来说是一个“重大打击”。子（如停车等红灯、乘坐公共交通、捐款等），通过这些具体事例引入4.D。根据下文的in memoryofhis late father可知,McKee“失去”了父主题。亲。2.A。理解具体信息。文章第二段提到“freeriders”（搭便车者）不付出5.A。根据下文的By themorning ofhisfinal run...express ourheartfelt成本却享受集体利益，这种行为会威胁合作系统的稳定性，因此“不gratitude...managerofMacmillanCancerSupport.可知，父亲去世后，劳而获”是合作的障碍McKee决定和当地的一家慈善机构合作，筹集善款。3.B。理解主旨要义。文章第四段分别讨论了小群体（依靠家庭纽带和6.C。根据语境可知，McKee的目标是在一年之内通过365场马拉松直接互惠）、较大群体(依靠声誉)和大群体(依靠社会规范)中合作“筹集”100万英镑。的不同驱动因素，因此主要讲的是不同社会层面合作的驱动因素。7. A.根据 Most people think it's a hard road —but I always say,“That's.4.A。推断。最后一段指出，陈述“大多数人的行为”（如“多数人正减少Butthereis.”可知，大多数人认为这是一条艰辛的道路，McKee承飞行次数”）比使用“你应该·..”的命令式表达更能有效促进合作，认“的确如此”因为后者可能暗示该行为并非普遍或必要。因此，作者建议通过展8.B.根据...it's a hard road ...But there is always...thebirth oflambs in现社会普遍行为（即社会期望)让人们认识到这是社会期望的行为thefields..可知，McKee提到尽管这的确是一条艰难的道路，但总方式，从而引导合作。给他带来一种“兴奋”感。Passage 2 1-5 DBGFA9.D。根据you never know...the birth oflambs in the fields,the incom-导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章主要介ingfrostonthe trees,etc可知，McKee提到永远不知道途中会“遇绍了成年人面对父母控制的挑战及其对个人心理健康的影响。文章建到”什么令人惊喜的事情，比如刚出生的小羊羔、树上新降的霜等等。议成年人在维护家庭关系的同时，也要学会独立决策和保护自己的心10.A。根据halfway through the year,a previous injury returned 可知，理健康。McKee复发的旧伤本可以“挫伤”他的积极性，但他从未想过放弃。1.D。此空设于段尾，与上文存在转折关系。上文提到“我们都知道他们11.C。根据His entire community...his lovely neighbors.可知,McKee 的邻居们在一旁为他加油来“鼓励”他。我们的幸福感产生负面的影响。12.D。根据His entire community...his lovely neighbors.可知,McKee2.B。此空设于段中，是一个过渡句。根据上下文可知，父母的控制行为对这些可爱的邻居们心怀“感激”。源于爱、关心和保护欲望。对于父母来说，接受孩子从孩子到成年人13.B。根据上文的365marathonsin365days及collectingover1mil-的转变并不容易。因此，他们很难做到放手，故该项符合上下文逻lionpounds可知,McKee的成就和无私是“引人瞩目”的。辑。14.C。根据上文的His goal..within one year through 365marathons.及3.G。此空设于段中，与下文存在递进关系。根据下文“它还降低了孩子halfway through the year,a previous injury returned 可知，完成这一们的感知能力，从而增加了他们的焦虑。”可知，设空处引出父母的控目标需要常人难以想象的“自律”。制对孩子心理方面的影响，即会增加他们的焦虑和患抑郁症的风险。15.D。根据语境可知，McKee为MacmillanCancerSupport筹集了超过4.F。此空设于段首，是一个总起句，引出本段的主要内容，并与下文存100万英镑的善款，该机构的一位经理表示他们对McKee的感激在转折关系。根据下文“但作为成年人，你有责任照顾好自己的心理之情难以言表。健康，你可以做一些事情来改变当前现状”可知，设空处说明“面对Passage 2控制欲强的父母并重新获得独立感并不容易。”下文具体介绍了应1. recognized 2. which3.firmly4. are comprised对控制型父母的方法。5.have suffered 6. to be7.in8. leadership5.A。此空设于段中，与上文存在并列关系，并与下文存在指代关系。上9.a10.national文介绍了两种面对控制型父母的建议，设空处继续建议成年人可以导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了寻求专业人士的帮助，下文中的They指代此项中的professionals。“敦煌的女儿”樊锦诗五十多年如一日致力于敦煌莫高窟的文物保护工Passage 3作，取得了显著的成就，并荣获“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。1.as2.introduced3.to evaluate4.dramatically1.recognized。考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处为非谓语动5. similarity 6. defensive7.is centered8.an词，逻辑主语her和recognize之间是被动关系，此处表示“在西北历9. comparing10.that/which史名城从事文物研究五十多年”使她被誉为“敦煌的女儿”，故填导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章主要介recognized。绍了社会比较理论，即人们如何通过与他人比较来评估自己的行为、2.which。考查定语从句。分析句子结构可知，该句是一个定语从句，空成就和观点。处表示“从属关系”，先行词是BeijingorShanghai,指物，在介词of1.as。考查介词。根据语境可知,设空处与isknown连用表示“被称后应填which。为”，故填介词as，表示“作为”。3.firmly。考查副词。修饰动词chose应用副词形式，故填firmly。2.introduced。考查非谓语动词。分析句子结构可知,设空处的短语作4.arecomprised。考查动词的时态和语态。根据空后的介词of可知，此定语修饰Thispsychological theory，主语Thispsychological theory处应为“becomprisedof..”结构，又因主语是TheMogaoCaves，表与动词introduce之间为被动关系，故填过去分词introduced。复数，且该句陈述的是一般事实，故填arecomprised。3.toevaluate。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处为动词不5.have suffered。考查动词的时态。根据句中的时间状语Overtheyears定式作目的状语，故填toevaluate。可知，该句应用现在完成时，又因主语是thetemples，表复数，故填4.dramatically。考查副词。设空处修饰动词expanded,需用副词形式，have suffered.故填dramatically。6.tobe。考查非谓语动词。该句中的prove是系动词，其后应用tobe的5.similarity。考查名词。分析句子成分可知，设空处作动词highlighting形式，故填tobe。的宾语，需用名词形式，故填similarity。7.in。考查介词。根据语境可知，樊在石窟保护技术方面取得了几项突6.defensive。考查形容词。设空处修饰名词tendency，需用形容词形式。破，故填介词in。句意：向下社会比较是一种防御倾向，其被用作自我评价的一种手8.leadership。考查名词。根据语境可知，此处表示“在樊的领导下”，故段，故填defensive。填leadership7.iscentered。考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，设空处为9.a。考查冠词。根据语境可知，该句表示“敦煌研究院已发展成为一个句子的谓语部分，主语Suchcomparison与所给动词之间为被动关全球闻名的敦煌研究机构”，故填ao系，且描述一般事实，需用一般现在时的被动语态，故填iscentered。10.national。考查形容词。空处修饰名词honor应用形容词形式，故填8.an。考查冠词。根据语境可知，此处表示“在.....中发挥重要的作national.用”，需用固定搭配playarolein.,且important以元音音素开头，Passage 3故填不定冠词an。The music began just as my wheelchair jammed. Panic flooded in —— until9.comparing。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为While引导的一个省略句，完整形式为Whileyou arecomparing..，因While引worse,” he whispered, recalling the time we'd fallen during the practice.导的从句与后面的祈使句主语同为you,可省略you are,故设空处填comparinggmy body in ways I'd never imagined. During our final turn, I saw JoAnne10.that/which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个限制性in the front row, giving a thumbs-up gesture. The audience's thunderous定语从句，先行词为negativefeelings，且定语从句中缺少主语，故applause wasn't for technical perfection, but for the visible joy shining填that/which。from us. At that moment, I understood: dancing wasn't about steps —— it第7期A3版Keys:(Onepossibleversion,客观题除外)was about liberation.Passage 1 1-5 BCBDA6-10CABDA11-15CDBCDBackstage, I held the silver medal in my hands. I wasn't sad about not导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。一位53岁winning gold — I was just amazed at how much I had grown. Mark handed的英国人GaryMcKee，在一年内完成了365场马拉松，筹集了超过me a bottle of water and smiled. “That mistake just made our dance more100万英镑用于癌症慈善事业，以纪念他因患癌已故的父亲。1. B。根据下文 His goal was ...officially began.及By the morning of hisfilled with pride and joy. The award mattered less than feeling free. Forfinal run,McKee ... collecting over 1 million pounds.可知,McKe“e 完thefirst time, I didn't see a woman in a wheelchair. I saw a dancer.
2025一2026学年度高三复单元检测卷（二）数学·一元二次函数、方程和不等式（考试时间120分钟，总分150分）答案解析网一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。0=9+
