决胜高考·名校交流2026届高三第一次联考语文答案

2025-09-26 20:06:10 1

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秘密★启用前2019年山西省高考考前适应性测试语文参考答案及评分标准（B卷）选择题答案一、现代文阅读（18分）（一）论述类文本阅读（9分）1.（3分）D2.（3分）B3.（3分）C（二）实用类文本阅读（6分）4.（3分）D5.（3分）A（三）文学类文本阅读（3分）7.（3分）B二、古代诗文阅读（12分）（一）文言文阅读（9分）10.（3分）B11.（3分）A12.（3分）C（二）古代诗歌阅读（3分）14.（3分）A三、语言文字运用（9分）17.（3分）C18.（3分）D19.（3分）B非选择题答案一、现代文阅读（18分）（二）实用类文本阅读（6分）6.（6分）①“文旅融合"将成为旅游产业发展新蓝海；②旅游市场将会加速洗牌，旅游投资将趋于理性：③科技创新成为推动旅游业发展的重要力量，人工智能将在旅游服务中大量应用。（每点2分，意思对即可）（三）文学类文本阅读（12分）8.（6分）答案示例：①“行走的”与这群挑山工的工作吻合，“脊梁”喻指他们是中国起支撑作用的建设者大军之一。②他们“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”，体现了中国人埋头苦干的精神。③他们不仅“挑山有诀窍”，还能创新“直行”，寻找“避让游客”的窍门，体现了中国人“苦干加巧干”的工匠精神。④他们追求理想，崇尚自语文试题答案第1页（共3页）由，从艰苦的挑山工作中寻找乐趣和目标，体现了当前中国人的“追梦”精神。5他们拥有家国情怀，为能够成为“泰山建设者”而自豪，体现了中国人的奉献精神。作者这样作比，表达了对挑山工这群人的崇敬和赞美之情。（每点1分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）9.（6分）答案示例：①朴实，具有生活气息，如运用口语，“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”。②生动，具有诗意，如运用比喻、排比、对偶等修辞手法，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙眼突"，又如引用歌词诗文等。③简明，具有哲理，如多用含意深刻的短句，“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。④灵活，句式整散结合，如“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”。（答出一点给2分，答出任意3点，意思符合文本语言特点即可给满分。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）二、古代诗文阅读（22分）（一）文言文阅读（10分）13.（10分）（1）君子应当让自己衣冠整洁，重视自己的外貌形象，为什么一定要蓬头垢面，如此才称为贤者呢？（5分。句子大意2分，“整”“尊”“瞻视”各1分）（2）我一生自认为没有违背规矩，令天这般行为，远不如封生啊。（5分。句子大意2分，“自谓”愈”“举措”各1分）（二）古代诗歌阅读（6分）15.（6分）①三句意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了；②表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；③词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境。④表现词人怀才不遇的愤。（答出①给2分.②③④答出任意两点给4分：意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）16.（6分）（1）苔痕上阶绿草色人帘青（2）封狼居赢得仓皇北顾（3）犹有所待者也而御六气之辩（每空1分。有错字别字、多字少字则该空不给分）三、语言文字运用（11分）20.（5分）答案示例：①巧用反复和叠用手法，强调了“满意”的程度；“太太”一词语带双关，既指妻子，又是程度副词“太”的叠加以表示非常满意。广告词以消费者口吻，夸赞房产质量，凸显了广告人的服务意识。（3分）②“天大”一词语带双关，既指“天大”制药商家，又用夸张（比喻）手法，凸显民众健康的重要性，形象生动地表达了商家“为您服务”的民本思想。（2分）21.（6分）答案示例：内容：漫画上面女人的红挎包被抢，一孩高喊“抢红包啦”；下面一群人听到喊声都立刻查看微信群。（3分）寓意：讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。（3分）（意思对即可）语文试题答案第2页（共3页）四、写作（60分）22.（60分）立意参考：①要珍惜品牌文化：②只有共享才能保持文化长久发展：③保持服务特色才是立身之本：④与时俱进才能永葆活力。作文评分标准与细则一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10-6分）四等（5~0分）符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20基础等级思想健康思想健康思想基本健康思想不健康分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意征丰富较丰富略显丰富个别例子较好20有文采较有文采略有文采个别语句精彩分有创意较有创意略有创意个别地方有创意附：文言文参考译文封轨，字广度，激海修县人。稳重谨慎，喜欢学，广泛通晓儒家经典传文。他同光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说：“封生对于经书义理，不但章节句读分析精妙，而且能明确标示出纲要和格式，概括旨意和要领，我不如他的地方很多啊。”封轨注重仪容的整齐洁净，姿貌魁伟。有人说：“学士不应注重梳妆一定要头发蓬乱，满脸污垢，如此才称为贤者呢？”说话的人听后羞愧地离开。太和年间，授予著作佐郎，不久升任尚书仪曹郎中，兼任员外散骑常侍。受命出使高丽，高丽王高云自特地处偏远，声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他，对他晓喻大义，高云才肯面朝北方接受诏书。这以前，契丹人携掠魏国边民六十余人，这些人又被高丽抢掠带回东边。封轨详尽向朝廷报告此事，并发送公文向高丽王求取，高丽王发给物资全部送回。主管官上奏说封轨出使远邦，不辱朝廷使命，临时变通处置，劝说安抚藩国君主，把边民解救回国，应当予以封赏。世宗下诏说：“封轨随机应变，责求归还據走的边民，本是使者应做的事情，只是光大国威受到称赞，应该赏赐升官一级。”于是调任考功郎中，后来授予本郡中正。渤海太守崔休被调入朝中任吏部郎，为他哥哥政绩考核的事向封轨请托。封轨说：“法规，对所有人都是公的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。”崔休赞叹他恪守正道。封轨在台省中，被称为偶雅之士。封轨上奏请求朝廷派遣四门博士中通晓经学的人，检验查看各州学生。皇帝听从他的意见颁发诏书。不久，被授任国子博士，加封扬武将军。又代理通直散骑常侍，前往汾州慰劳山胡。不久，以本官兼任东郡太守，又升任前军将军、行夏州事。封轨喜欢制定法规教令，任官的地方多有政绩。后转任太子仆射，转任廷尉少卿，加封征虏将军。去世之后，追赠为右将军、济州刺史。当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。“封轨被看重就像这样。封轨既以方正刚直自守本分，高绰也以风度气概树立名声。尚书令高肇被授予司徒时，高绰前去拜访祝贺，封轨竞然没有到场。高绰环顾不见封轨，就连忙回家，说：“我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。“封轨认为注重德行谨慎言谈是涵养德性的根本，奸恶邪僻谗巧语媚是世间极大的祸害，于是撰写《务德》《慎言》《远》《防奸》四戒，这些文字大多没有记载下来。语文试题答案第3页（共3页）

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