长郡中学2025届高三月考试卷（三）生物学得分：本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共10页。时量75分钟。满分100分。第I卷选择题（共40分）号一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只学有一项是符合题目要求的）题1.糖类和脂质是动植物不可缺少的营养物质。下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是答A.淀粉、糖原、纤维素均属于多糖，组成单位不同使得它们具有不同功能要名B.植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，熔点较高，在室温下呈现液态姓不C.在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，脂肪可大量转化为糖类以补充供能D.在农作物播种时，与小麦种子相比，花生、油菜等油料种子需进行浅播线2.田螺通常摄食水中的浮游植物、悬浮有机碎屑及幼嫩水生植物等，也会摄食底泥封中的腐殖质和细菌。冬季水温降至9℃或夏季水温升至30℃时，田螺会钻入泥级层中越冬或避暑；春季水温升至15℃时，田螺会从孔穴中出来活动。下列叙述班密正确的是A.某天然池塘中，水生植物、田螺和细菌构成了一个生物群落B.温度对田螺种群的作用强度随着种群密度的增大而增大C.调查田螺的种群密度一般采用标记重捕法校D.田螺在该生态系统中既是消费者也是分解者学3.细胞膜外表面的糖类分子与蛋白质分子结合形成糖蛋白或与脂质结合形成糖脂，这些糖类分子在细胞生命活动中具有重要的功能。下列叙述正确的是A.糖类、蛋白质和脂质都含有C、H、O元素B.蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的C.脂质中磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸D.信息分子需要与细胞膜上糖被结合才能被细胞识别生物学试题（长郡版）第1页（共10页）

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语文97A答案.pdf文件预览高一语文期中质量检测考试参考答案1.C（“最大的好处就是”分析错误，这应该是人工智能的好处之一，并非最大的好处）2.B(“人工智能的确存在会降低就业率这一严重端”曲解文意，文中并无依据认为这是降低就业率的严重端）3.D（A项，论述AI机器人将在各行业各领域得到广泛应用，取代工作岗。B项，论述领导力的重要性。C项，论述技术带来的新的就业机会。D项，论述判断力不能被人工智能取代，故选D项）4.①)人工智能技术并不是一个取代人类工作的工具，而是一个帮助人类更好地完成工作的工具。②人类还需要掌握一些高级技能，如创新力、判断力和领导力等，这些技能是目前人工智能无法替代的。因此，我们有理由相信，人工智能不会取代全部的人类工作。③人工智能技术潜力无穷，它的出现会创造更多的就业机会。（答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）5.①举例。通过具体例子说明人工智能在制造业和金融领域的应用是如何提高效率和创造就业机会的，如人工智能机器人在制造业中的应用、人工智能在金融市场预测和信用评估中的应用。②比较。比较人工智能能够完成的简单的重复性工作和人类需要掌握的高级技能（创新力、判断力、领导力等），强调这些高级技能是人工智能无法替代的，从而说明人工智能不会取代全部的人类工作。（每点3分，其他答案，言之有理的酌情给分）6.D（“得贵和家祥仿照章工作员的办法，提前偷偷抓了一把豆子都投在小元的碗里”说法不当，章工作员的办法只是推选三个候选人，并不是提前抓好豆子7.C（“本来是‘无意”，后来是有心””说法不当，根据“想听一听风头对不对，就远远在路口站住步侧耳细听”可知，得贵一开始就是“有心”偷听8.①以地主阎恒元为代表的部分村干部营私舞，在丈量土地时弄虚作假，为了报复小元和李有才，利用手段让小元成为受训人选，将李有才出阎家山，说明以地主阎恒元为代表的人仍把持村政权，是令人害怕的。②县里认为阎家山村干部工作细致、完成任务迅速而称其为“模范村”，说明县里的工作作风不踏实，让人害怕。（每点2分，意思答对即可）9.①从选材上看，赵树理小说多取材于农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争。②从人物塑造看，赵树理小说擅长通过人物对话展现个性鲜明的形象。如老槐树下的议论将每个人的立场和性格都展示出来，如老秦的贪小便宜。③从语言角度看，极具辨别性。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）【高一语文·参考答案第1页（共4页）】10.BEH（原文标点）又减价案常米，多作僧粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者其众。11.B（“何以解忧”中的“以”是介词，“用”的意思，两者用法不同）通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放标注/填写转为图片13.（1)正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖着不能说话，苏轼放宽他们的禁约，使他们能够

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确实的，地域类的散文不太好写，弄不好就落套走偏。玻题难，找“点”更难。就我而言，有时我反复去一个地方，很多次还是找不到感觉，找不到一气呵成的意脉，总是不想动笔，也绝不敢动笔。为此，我也许会独自在那里闲逛，或者遇到一个当地人，站在河边和他聊聊天，了解他们的生活，当地的历史、地理特性、气候甚至方言惯等等。只有觉得到了火候，找到了游离于史料之外的，点，到了灵感闪现非写不可的时候，才会直抒购鹰，“写出属于自己的作品来。我肯定要读一读地方志或有关的资料，但是我也要提醒自己不要陷进去，而是通过自己的感性认识、通过自然的语言功能展示出来。(节选自《专访王剑冰：散文就是拼人格》)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开头先运用拟人的手法，说“云为那些风筝腾了位置”，接着运用比喻手法，把“开在天上的花”比作风筝，生动形象，情趣盎然。B.文中对坊风筝的描写点面结合，既有对群体的概括描写，也有对个体的具体描写，从而给人留下完整而深刻的印象。C.“整个天空生动起来”独立成段，简洁醒目，寥寥数字就表现出在风筝的点缀和映衬下，天空变得充满生机、富有动感。D.作者围绕“潍坊的风筝”生发开去，从放飞风筝写到制作风筝乃至想做一只风筝，思绪自由，联想丰富，可谓别具匠心。7.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“他们是一群在地上生活，在云里写诗的人。”这句话高度赞美了那些人既脚踏实地，勇于实践，又积极探索，敢于幻想。B.散文中加入史料性的东西，虽然可能会加强文章的厚重感，但也会削弱读者的主观感受，这是因为散文是属于情感的文学。C.写作地域类散文不宜详述当地的历史文化，而应侧重表现作者独到的感受、关注、发现，以便带给读者独特的启发与美感。D.王剑冰在写地域类散文时往往不急于动笔，先去了解当地历史地理、风土人情等，到灵感闪现非写不可时才会直抒胸臆。8.“我”为什么“突然也想做一只风筝”？请简要分析。（4分)9.文本二指出，“散文中运用史料‘要让材料化进去，融成自己的话语才好’”。请结合具体例子，谈谈文本一是如何实践这一主张的。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：江夷，字茂远，济阳考城人也。祖霜，晋护军将军。父数，骑咨议参军。夷少自藻厉，为后进之美。州辟主簿，不就。桓玄篡位，以为豫章王文学。义旗建，高祖板为镇军行参军，寻参大司马琅邪王军事，转以公事免。顷之，复补主薄。豫讨桓玄功，封南郡州陵县五等侯。孟昶建威府司马、中书侍郎、中军太语文试卷第5页共8页

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