29、汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置()A.可以弥补辛相才干不足的缺陷B.有利于加强中央对地方的控制C.是地方行政体制建设的重要内容D.代表着社会履行监察官员的职能30、汉初，大盐铁商独占山海之利成为“富至巨万”的地方豪强。汉武帝推行盐铁官营、酒类专卖。这()A.解决了地方豪强问题B.有利民间手工业发展C.有利于维护国家大一统D.说明政府垄断所有贸易31、汉初，丞相陈、太尉周勃与宗室大臣定“诸昌之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立·刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法()A.反映嫡长子继承制得到执行B.旨在预防外戚干政的重演C.推动仁孝成为选帝主要标准D.表明相权对皇权构成威胁32、司马迁著《史记》、班固撰《汉书》均为私人撰著。魏晋以后，国家任用史官负资修撰本朝或前朝历史，甚至皇帝亲自参与、由宰相主持，这说明宫修史书()A.注重史书的真实性B.评价历史的公正性C.修史突出的政治性D.解释历史的客观性33、西晋以前的宁镇地区（今江苏南京、镇江一带）流行的方言是纯粹的吴语；西晋永嘉之乱后，北方官话取代吴语逐渐成为该地区的主流方言。导致宁镇地区主流方言发生变化的直接原因是()A.移民大量迁入B.经济得到开发C.政区进行调整D.政权发生更迭34、魏晋南北朝时期，人口迁移的规模之大、历时之久、影响之深，超过以前任何时期。从4世纪初期到5世纪中叶，南迁人口不少于90万，即北方均每8人中就有1人南迁，南方均每6人中就有1人来自北方。据此推知，人口南迁()A.为经济重心的南移奠定基础B.消除了区域之间的差异C.推动了长途贩运贸易的兴盛D.导致了此时北方落后于南方6

15.据《新唐书》记载，唐朝后期的节度使经常是“父死子握其兵而不肯代”，或者是“取舍由于士卒，往往自择将吏”，而天子“顾力不能制，则忍耻含垢，谓之姑息之政”。这表明唐朝后期A.皇帝成为傀儡B.中央集权遭到严重削弱C.国家四分五裂D.藩镇割据局面开始形成二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，即通过分封，使诸侯在地理形势上从四面八方拱卫周室，并且通过分封同姓子弟为诸侯，使周人亲戚成为辅弼王室的基本政治力量。这一政体的实行，促进了各诸侯国社会的迅速发展，加速了各族融合的进程。一摘编自黄中业《西周分封制在历史上的进步作用》材料二皇帝立国，维初在昔，嗣世称王。…追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野，自泰古始。世无万数，陀及五帝，莫能禁止。乃今皇帝，壹家天下，兵不复起。灾害灭除，黔首康定，利泽长久。摘编自《峄山秦始皇纪功石刻》(1)根据材料一，概括分封制的作用。(6分)(2)两则材料对“西周分封制”有何不同认识？对此谈谈你的看法。(8分)17.阅读材料，完成下列要求。（14分)材料一此种形势下，汉武帝向河西走廊及其周边地区组织了几次大规模的移民。这几次大规模移民的主要迁入地是武威、张掖、酒泉、敦煌…移民最为集中的地区是河西四郡、金城、朔方。前127年，在河套地区设置了朔方郡和五原郡，并向朔方郡移民十万人。这是西汉第一次对西北连线的大规模移民。一摘编自徐兆寿、刘强祖《丝绸之路上的移民》历中，4而（比6而）】

和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨1875年宪法之所以是“法国历史上实施最久的一部宪法”，主要是因为它是多方妥协的产物，兼顾多方利益并且适应社会发展，D项正确。1875年宪法颁布之前，法国就曾颁布了《人权宣言》等一系列巩固法国大革命成果和启蒙思想精神的法律性文件，A、B两项错误；法国在1875年前曾多次建立过共和政体，C项错误。7.答案B命题透析本题以二次革命后袁世凯对国会的态度为背景材料，考查民国初年的政治，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“藉此正式机关，选彼为正式大总统，以正对内外之名”可知，袁世凯欲借国会谋取权势，B项正确。材料强调的是袁世凯对国会的利用，A、C、D三项材料不体现，均排除。8.答案B命题透析本题以《论人民民主专政》的发表为背景材料，考查中共对政治制度的构想及其政治影响，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中《论人民民主专政》的发表可知，新中国成立前夕，共产党十分重视在解放区的舆论宣传，B项正确。A、C、D三项分别错把党在解放区的舆论宣传解读为根据地政权建设、号召解放全国、共和国方案受到民众欢迎，均排除。9.答案B命题透析本题以一条鞭法的内容为背景材料，考查一条鞭法的影响，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养的考查。思路点拨根据材料并联系所学知识可知，一条鞭法把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，这使得税收项目简化，不利于地方官作弊，B项正确。“大大减轻”的说法过于夸大，A项排除；土地兼并的根源在于封建土地私有制，C项排除；一条鞭法虽然增加了政府财政收入，但是难以解决政府财政危机，D项排除。10.答案A命题透析本题以改革开放后人民收入的增长为背景材料，考查改革开放以来产业结构的优化，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“人们经济收入的增长都来自非农业收入”可知，第二产业工业和第三产业的发展迅速，产业结构出现变化，A项正确。B、C两项分别错把产业结构优化解读为市场物资丰富、市场经济体制的建立，均排除：我国经济体制改革一直坚持以公有制为主、多种所有制并存，D项排除。11.答案C命题透析本题以秦汉时期朝廷削弱旧贵族及豪强为背景材料，考查西汉中央对地方的管理，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，与秦代相比，西汉政府不仅广泛迁六国贵族，还迁移各地豪强和吏二千石的高级官员，这表明西汉时中央对地方的控制加强，C项正确。A、B、D三项分别错把中央对地方的控制加强解读为基层管理制度完备、强化对地方官吏的管理、管理制度基本沿袭秦朝，均排除。12.答案B命题透析本题以唐代考课官员为背景材料，考查唐朝官员管理制度，旨在考查学生获取和解读信息、调动和—2

A.冷战态势尚未形成6C。美苏对峙中保持着理性B,两极格局正式确立1949年4月，根据联共（布）中央的安排与部署，苏联作家D.柏林危机中美国占优势11.《二十做纪简史》中写道，196题给出的协会要求从1949年到1950年，出版10到15本由苏联果购委伴随着冷战，两大强权世界的的传播与簪及，蓬简不结盟运出两点建员会、贸易代表处、塔斯社等机构的工作人员，以及到过美国体系。他的文化活动家、工程师所撰写的纪实著作。苏联此举意在整力徽的重要性。“某整力量”人.美国与苏联,欧洲与美例对全球势A.缓和冷战格局的紧张关系12.某组凯成立宣言：“现有的军战时那种B.发挥意识形态的引导作用的军事和政治集团，根据逐顿()C.揭露美国真实的生活方式必然不时引起国际关系恶化D.着力提升苏联的文化实力原侧，是代替“冷战”和可引全7.20世纪50年代初，美国总统艾森豪酸尔承诺向日本开放本国法。”对此，下列说法正确的是一只有市场并允许日本限制进口和投资。朝鲜战争后，失去特需订单A.该组织由南斯拉夫、印呢官)被派支撑的日本经济一落千丈且国际收支状况急剧恶化，此时美国B.“现有的军事集团”总都C.和共处五项原则成为请翅膀，戳又不遗余力地推动日本加入关贸总协定。美国这些做法旨在D.该组织的建立有力地冲进鹰的内心)A.增强控制世界经济的实力13.苏联《外交史》中写道，“意时B.为日本商品打开国际市场在他国领土上的外国军事基C.以苏联在1962年使“美国缓解日本面临的国防压力D.扶植日本成为冷战桥头堡是什么味道”。据此可知，A.国际局势走向了空前紧8.“欧洲之父”让·莫内曾说：“如果法国现在还不讲话，还不行B.美国的冷战政策遭到失动，今后的国际形势将会发生怎样的变化呢？那时，有些国家C.苏联军事力量已超过美[将聚集到美国的周围。德国将日益迅速发展，将被重新武装起D.美苏对抗开始转向全球击苏联，来。这种形势发展下去，必将导致法国的灭亡。”他意在14.古巴导弹危机中，西方国顿发表事先未同北约协商就采取告尔的各A.争夺军事战略能源B.加强西欧的联合顶外交”等感到不满和忧：快了C.建立世界金融体系D,避免二战的爆发独立性，藏少对美国的依(。)9.1953年8月苏联政府宣布掌握了氢弹的秘密。1955年丘吉尔A.美欧同盟关系破裂在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除了改变战争外，还C.西欧寻求外交独立改变了国际关系。它（核武器）不仅威胁着小国的生存，也威15.如图是20世纪60年代一胁着美国和苏联这样超级大国的生存。丘吉尔断言世界进人了大师赫鲁晓夫：左手共产主“安全成为恐怖的健壮的孩子”阶段。丘吉尔意在强调(的漫画。由此可知，当时A.核战争不可避免A.积极维护世界和“美国也B.美苏对峙威胁了世界和B.加剧了世界紧张局势认为我C.英国是超级大国C.经济建设成就突出”在解D.冷战具备长期存在的条件D.在同美国竞争中处于利接或间10.1955年初，美国正式在亚洲地区实施海外教育项目，强调16.某学者总结了二战后第三)“通过分享知识、技能和技艺，推动欠发达地区的经济发展”，不结盟运动和“七十七目同时要“增进美国人民与其他国家人民间的相互了解”。这表以联合国讲坛为政治斗争)在维护发展中国家的民游明三者的共同作用在于A.美国关心亚洲教育事业发展A.推动了国际关系民主B.马歇尔计划涵盖范围较广泛B.扩大了社会主义的影I止蔬菜C,和发展是战后的时代主题C.促进了多极格局的形机。不D.美国致力于争夺地区影响力D.导致了两大阵营的分以实施，2023年佰乐马-轮复同步练(4)历Ψ·解1度2022/10/1423：25

好，要杜绝清一色思想，说明我国的民主协商制度得到了进一步发展，民主政治制度发展到新阶段，故选B;A是1981年十一届六中全会召开，排除；民主党派是我国的参政党，作的大局，故选A项。11.不是执政党的一部分，政协的职能也没有发生重大变化，排除C、D。A1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在了“国19.A由材料“20世纪60年代毛泽东的外交理论淡化了国际矛家机构”前面，改变了1954年宪法“国家机构”“公民的基盾的阶级性质，开始强调国际力量的组合”可知，弱化社会本权利和义务”的顺序，说明1982年宪法更加重视尊重和保制度、意识形态的差别，旨在扩展对外交流，故选A项：“摆脱了”表述过于绝对化，排除B项，多极化趋势的出现突障人权，故选A；1949年新中国成立，人民已经实现当家作破了美苏两极格局，排除C项，中美关系正常化后缓和了同12.主，排除B；两部宪法都是社会主义制度的，排除C；顺序资本主义国家的关系，排除D项。的变化不是内容的增减，不能体现完善，排除D。20,C材料“中国人希望找一种对抗苏联压力的反威胁力量”A199.8年全国人大正式颁布《中华人民共和国村民委员会组“和苏联人进行对话时，我也可能需要在中国问题上为自己找织法》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建个可以依靠的有利地位”体现的是中美在对抗苏联威胁上有着共同的目标，这意味着中美两国关系面临重大转机，C正13.设，故答案为A项；直接选举不等于直接民主，排除B项，这一措施属于民主制度建设，不是法制建设，排除C、D项。确？中国积极开展多边外交活动是在改革开放后，A排除；BB香港回归是1997年，故A项错误，根据材料中内地与香说法与材料无关，排除；材料体现的是中美合作对抗苏联，D排除。港贸易额及港商投资额比重呈增长趋势，说明内地与香港的21.D改革开放后，中国除了对外授助，还接受国外的授助，外贸联系日益紧密，故B项正确；香港1997年再回归，“这种务实外交有利于获得经济发展的资金，推动国内经济发国两制”才发挥作用，故C项错误；到1992年，祖国尚未统展，故D项正确；这一时期仍然在对外援助，排除A项；和一，故D项错误。共处五项原则提出表明外交开始突破意识形态的影响，排14.D1987年10月15日，台湾当局宣布开放台湾居民到大陆除B项；中国恢复联合国的合法席位标志着美国遏制中国政策的破产，排除C项。探亲。10月16日，经国务院批准，国务院办公厅公布了《关于台湾同胞来祖国大陆探亲旅游接待办法的通知》。至此，22.B根据材料“‘没有这个判断，一天诚惶诚恐的，怎么还能够安心地搞建设？更不可能搞全面改革’，长达38年的两岸隔绝状态的坚冰由此被打破，故D正确；一个是对国际形势的判断，一个是根据这个判断相应地调整对外政策，这是“一国两制”伟大构想的成功实践指的是香港、澳门的回归，我们的两个天变化’”可知，当时邓小强调要根据对国际故A错误；海峡两岸民间交往的坚冰开始打破是在1980年，形势的判断，相应地调整对外政策，邓小意在说明，外交与材料时间不符，故B错误；海峡两岸的“三通”终于变成与内政应相辅相成，故B项正确；1978年十一届三中全会的了现实是在2008年，与材料时间不符，故C错误。召开，已经做出了将工作重心转移到经济建设上来的决议，15.B据材料“1949年初，中共中央关于外交关系的工作指示，A项错误；邓小强调不但要认清世界形势，还要根据世界暂行规定：资本主义国家的大使馆、公使馆、领事馆等机关形势变化相应地调整对外政策，C项错误；材料未体现“时代主题是和发展”，故D项错误。不予承认，其所属人员予以保护。但对美国武官，则应派兵监视。对苏联使领馆及所属人员，对待他们的态度亦应根本23.A中国领导人希望通过遵循“互信、互利、等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，巩固上海合上不同”可知，中国共产党对不同国家采取了不同的外交政作组织成员国的团结协作，维护地区安全稳定，提升上海合策，故选B项；“一边倒”是新中国成立后的外交政策，与作组织在国际和地区事物中的影响力，说明“上海精神”有1949年初时间不符，排除A项；材料只提到中国共产党的外利于建立新型国家关系，A项正确；上海合作组织并非区域交政策，此时新中国尚未成立，排除C项；材料中提到中国经济集团，B项错误；以和解决国际争端为宗旨只是材料共产党对资本主义国家外交人员予以保护，对美国武官监视，部分信息，并未说明材料主旨，C项错误；上海合作组织对苏联外交人员则不同，这是由于国内形势的变化而不是国员国并未包括所有亚洲国家，D项错误。际形势，排除D项。24.B中国通过“孔子学院”扩大中国在海外的影响力，说明16.B根据周恩来在一些重大问题上坚持的立场让苏联代表认为时期的中国通过人文外交助力全方位的外交，故选B;材中苏“还算什么同盟者呢”可知，虽然双方签订了《中苏友主要反映了“人文外交”对中国外交的影响，不能体现外好同盟互助条约》，但新中国奉行独立自主的外交政策，故选方向的转变，排除A、C;孔子学院的设立说明重视人文B项，“一边倒”是指中国政府在外交上坚定地站在社会主义交，而非人民外交，排除D。麻阵营一边，题干没有表明中国实行“一边倒”外交方针，排除A项；“求同存异”方针是在1955年的万隆会议上提出的，排除C项；建立联合反霸统一战线主要针对的是美国独霸世界，.材料没有体现这一内容，排除D项。17.B根据“参加一个正式国际会议”“跟美国吵架有经验”等信息可知这是有中国和美国同时参与的一次国际会议，结合是以的聊流承深个要所学内容判断这次会议应该是日内瓦会议，日内瓦会议旨在身1来污多李泽0一黑美西学和解决朝鲜和印度支那的问题，故选B;AD项和日内瓦会议无关，排除；C项是万隆会议，排除。18.A“万隆会议”是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会上“周恩来采取克制、忍耐、回避，不争论、以静制动、后发制人等巧妙对策”有助于维护亚非国家团结合豪套率长小米金学典只2022/10/1423:31✉无法、1953年罗,本国实际作出快重遗择

33.在秦末的反秦浪潮中，不仅有下层民众揭竿而起，还有许多原六国的贵族、官吏、豪强投身其中，他们中还有一些人成为起义的领导者。在六国故土上，又出现了人们热悉的楚、赵、齐等国名称。这反映出A.人们宗法观念根深蒂固B.秦朝统一时机尚不成熟C.郡县制不利于巩固统一D.统一理念尚未深入人心34.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民辟厚”。材料描述的是A.秦亡教训B.汉承案制C.文景之治D.贞观之治35.下列关于秦汉历史的记述，集中反映了文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》拨乱诛暴，定海内，卒践帝柞，成于汉家。《史记秦楚之际月表序》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。《后汉书班固传》A.统一多民族国家形成与发展B.家国同构模式改变C.“大一统”的观念开始出现D.华夏认同不断增强36.汉初，丞相有专用功臣列侯及其子弟的传统。汉武帝时，开始起用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯：武帝后期，丞相动辄因故免职、下狱。这一变化主要反映了A.皇帝集权下政务机关权力弱化B.独尊儒术使儒学地位得到提高C.功臣列侯的势力开始遭到削弱D.中央集权制度得到了有效加强37.论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是A.分封诸侯王，郡国并存B.划分监察区，建立十三部刺史

18.阅读材料，回答问题。(12分)材料一山西浑源李s村于20世纪20年代初期发现的春秋后期晋墓出土有牛草，特别引人注意的是牛鼻上有鼻环，装材料装春秋时期共主表微，王命不行，战国时期“疏砺甲兵，时争利于天下.据许仲云统计，春秋时期，就《左传》记载，共计大小战役120余次，和期间8年；战国时翔，共计战役460余次，和期间89年，订材料三就百亩之田而言，《周礼》云，“上地，家七人”，但至战国之初，却成为“上农夫食0九人”(《孟子·万章下》)，土地生产力增加，人口也大幅度增加，(1)根据材料一中的考古发现，可以初步推测当时哪些社会生产情况？(4分)线(2)材料二、三反映了春秋战国时期怎样的时代特征？(2分)(3)以上材料所述社会现实在思想意识领域的反映是什么？(2分)试举出两个主要学派及其主要观点。(4分)19.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、究善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝潮统治的基本模式.一捕编自袁行需等主编《中华文明史》要材料二：(汉初诸候国)大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖那县，汉武帝用主父偃之策，0于元朔二年（前127年）允许并鼓励诸候王“推私思”，将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削春那样招玫反抗，效果异曲同工，“不行碧陟，而藩国自折北后，又答颁行“左官律”“附益法，规定王国官为“左官”以示歧视。又限士人与诸王附益”文一摘编自张帆《中国古代简史》（1)根据材料一并结合所学，分别指出秦朝制度“三个环节”的具体名称并简述秦朝制度建立的深远影响。(8分)2)根据材华二并结合所学，概括指出汉武帝为应对中央集权面临的酸的而采取了厚些对策？(4分)第5页分节符（下一页)…

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断性，与古印度文明的突然中断性极其相似，都是强势异族入侵，都是原生文明毁灭，都是陷入黑暗与深渊。早期中国的国家文明的发展脉络清晰、轮次分明、记载详实，国家行为非常有力而活跃，国家制度的体系化已经形成了坚实的独立文明根基。更为重要的是，中国国家文明的发展、表现出了鲜明的主体传承性与连续性递进的发展性。一摘编自孙皓晖《早期中国与古希腊文明的比较》(1)根据材料·并结合所学，归纳公元前5世纪至公元1世纪中国文明与希腊世界文明历史演变的共性与差异。(6分)(2)根据上述材料并结合所学，从文明特质、政治制度、经济结构、恩想文化等角度简析当时中国和希腊历史发展趋向出现差异的原因。(8分)第8页共8页I

8.【答案】D【解析】材料表明法国国王通过召开三级会议与教皇争夺司法权，并且取得了成功，这反映了王权的进一步强化，D项正确；A项与材料主旨不符，排除；材料内容看不出阶级结构出现改变，B项排除；城市自治运动早已兴起，且与材料主旨无关，C项排除。9.【答案】C【解析】由材料“《权利法案》规定了英国人民拥有不可被剥夺的民事与政治权利，国王不得干涉法律：没有议会同意，国王不得征税”可知，《权利法案》颁布有利于近代宪政的形成，C项正确：英国不属于民主共和政体，排除A项；B项属于《权利法案》对英国当时的影响，不属于历史意义，排除；1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命结束，以新贵族阶级为代表推翻专制统治，而不是《权利法案》，排除D项。10.【答案D【解析】材料表明太原失守后，社会秩序混乱，人民惶恐不安，客观情势要求有“主心骨”出来安定局面，中共中央敏锐地捕捉到这一变化，进行抗日根据地的政权建设，坚定了人民抗战的信心，D项正确；A项是抗日根据地民主政治实践的特点，排除；B项与材料主旨无关，排除；C项中“包容性”材料未体现，排除。11.【答案】A【解析】材料表达的意思是，六部和都察院分别按照底簿登记，对所属官员承办之事，逐月检查；六科根据账簿登记，稽查六部的执行情况，内阁亦根据账簿登记，稽查六科，并对欺隐事例进行惩处。这样逐层落实与考察，可操作性强，提高了政府运作效率，加强了内阁权力，A项正确：B、C两项材料内容未体现，排除：“杜绝”表述绝对，排除D项。12.【答案】B【解析】根据所学知识可知，20世纪中国完全沦为半殖民地半封建社会，为了挽救统治危机，清政府开始新政改革，新政改革中最重要的就是材料中的财政改革，B项正确：A项是实行新政后的结果，排除；C项“掌握了”与史实不符，排除；D项是新政改革的手段，排除。13.【答案】C【解析】材料表明西晋时期时人对九品中正制的弊端提出了批评，但未能废除该制度。根据所学知识可知，随着门阀世族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，导致社会阶层流动性减弱，士家大族掌握了选官大权，C项正确：“无上升通道”表述过于绝对，A项排除；B、D两项与材料主旨不符，排除。14.【答案】D【解析】根据材料可知，明太祖对数千名地方官员进行考核评定，体现了明初国家重视地方吏治建设，D项正确：材料内容未涉及“专制皇权”，A项排除；B、C两项材料未体现，排除。15.【答案】A【解析】材料表明，随着社会的发展，英国和美国都试图对文官队伍加强政治上的控制，传统文官制度受到了行政权的干扰，A项正确：B、C、D三项夸大了传统文官制度面临的冲击，排除。16.【答案】C【解析】根据材料“清末奖励学堂出身章程的实施，…落入了穿新鞋走老路的俗套”表明清末奖励学堂出身章程的实施，造成了新的学用分离，这实际上反映出清廷兴学育才动机与效果相悖，C项正确；A、B、D三项与材料主旨不符，排除。【高二历史参考答案第2页（共4页）】A