河北省“五个一”名校联盟2023届高三年级联考地理试卷答案(2022.12)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.D2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.A9.B10.B11.C12.D13.A14.C15.C16.B二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(16分)(1)9月海温高,提供的能量大,台风势力强;副热带高压收缩东退(偏东偏弱),利于“梅花”北上;北方冷空气势力弱;“梅花”沿海岸线北上(主体部分在海上),水汽(能量)得到不断补充。(每点2分共8分)(2)(每空1分,共4分)基础属性数据河道(河流)、湖泊、水库、堤防、蓄滞洪区监测数据雨情、流量、水位、流速、泥沙、取用水量跨行业共享数据气象、岩土、生态环保、自然资源、社会经济地理空间数据遥感影像、数字正射影像、数字高程模型等(3)台风“逆行”时,深圳位于台风移动路径北(左)侧;台风移动方向和局地气旋气流方向大致相反,使风速减小。(4分)18.(16分)(1)延怀河谷葡萄产区地处首都北京,市场消费潜力巨大;首都科技发达,为其发展提供重要的科技支撑;首都是国际交往中心,有利于加强国际合作,打造世界一流的葡萄产区。(每点2分,共6分)(2)西北沿岸冰雹强度大,东南沿岸冰雹强度小。(2分)雹云自西、西北入境,越过水库(2分):由于水温较低,上升气流减弱,雹云的发展受到抑制,故东南沿岸冰雹强度小。(2分)(共6分)(3)措施:修建防雹网,发射防雹炮弹,播撒催化剂。(任答2点得4分,言之有理亦可)19.(12分)(1)夏季,冻土融化,导致路基沉陷;黑色沥青路面吸收和积聚热量更多,会加重冻土融化;冬季,冻土冻结膨胀,导致地面隆起。如此反复,形成“搓板路”。(每点2分,共6分)(2)主动冷却(保护冻土温度、路面降温、减少路面向地下传递热量)(2分)抬高路面:改换路基材质和结构:路的两侧加装热棒以散热降温:以桥代路等。(任答2点得4分,言之有理亦可)20.(8分)(1)农田、牧场等农业用地扩大;城镇、工业、道路交通等建设用地扩大,破环(占用)大量的森林。(每点2分,共4分)(2)生态岛生存空间小,不能提供足够的食物;种群数量少,繁殖能力弱;大量近亲繁殖,(后代不健康),导致种群慢慢灭绝。(每点2分,任答2点得4分)高三地理试题答案第1页(共1页)
100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-G100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-G100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-G答案C14.当两湖不再相连时,玛旁雍错的湖水盐度可能会客案A解题分析由材料可知,玛旁雍错为淡水湖,说明其适合生物A.升高B.降低C.不变D.变化无常解题分析当两湖不再相连,玛旁雍错的湖水没有了排泄通生存,而拉昂错为“鬼湖”,说明湖泊中生物较少,推测可能是咸水道,盐分会在湖中积累,湖水盐度可能会升高。湖,故两湖差异的主要影响因素是湖水盐度;两湖距离相近,降水量无明显差异;材料未提及湖水水质、湖治深度,均无法此较。100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-G100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD地理-G100所名校高考模拟金典卷·地理(九】23新高考JD地理-G黄河三角洲上的某盐碱地栽种葡萄,该地春季地温低且回升答案D16.该地搭建裙膜的主要作用有缓慢。春季该地农民将葡萄藤出土上架,用白色塑料薄膜搭建裙解题分析盐碱土通气透水不良,不利于植物生长,土壤紧①提高地温②保持土壤水分③提高土地肥力④减少水膜,有效促进了春季葡萄生长。下图为裙膜覆盖示意图。据此完实,空气相对舍量降低,导致土壤导热率降低,进而导致地温上升土流失成1516题。缓慢。A.①②B.③④C.①④D.②③中主想系15.该地春季地温低且回升缓慢的主要原因可能是A.光照较弱B.海拔较高C.降水较多D.土壤紫实100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考D地理6100所名校高考模拟金典卷·地理(九)23新高考JD:地理-0100所名校高考模拟金典卷·地理(九23新高考JD地理-G答案A第Ⅱ卷(非选择题共52分)家水门解题分析搭建裙膜能够提高地温,提早葡萄生长物候期,提二、非选择题(共52分)早解除冬眼,延长生长期:裙膜可减少水分蒸发,保持土壤水分17.【典型情境题】阅读图文材料,完成下列要求。(18分)南宋都城临安城三面环山,一面临江,南宫北市,南北狭长,形似“腰鼓”,其选址与布局体现了与地形、水文、气侯等自然要素的高度融合。临安城内建有淡水引水设施。下图为南宋临安城位置及布局示意图。○城区弊正会湖江二主驱街道(1)说明临安城选址于山环水绕之地的主要原因。(6分)(2)说出临安城内有淡水引水设施的原因及淡水的首要来源(4分)(3)从地形的角度分析临安城布局的合理性。(8分)
38.0037.0036.0035.004033.0032.0031.00◆一同升湖区域30.00一对照区域图例29.00■植被■水体一建筑时间3.湖泊与周边局部形成的小环流中,势力最弱的部位出现在A.东南部B.西南部C.西北部D.东北部4.夏季,一天中同升湖水体产生冷岛效应最强的时段是A.9:00~10:00B.13:0014:00C.15:0016:00D.18:0019:00吐鲁番盆地地处新疆东部,属于天山山间凹陷盆地。火焰山呈东西向分布于盆地中间,将盆地分为南、北两个盆地。盆地内年降水量约16mm,年蒸发量高达3000mm。下图为吐鲁番北部盆地水循环示意图。据此完成5一6题。博格达峰北部盆地补排给带径流带泄带火焰山业口大气降水地表径流地下径流图口地表水蒸发四地表水下渗☐等水位线例z☑隔水层恐基岩5.影响该盆地径流带水分亏损的主要水循环环节是A.蒸腾B.下渗C.蒸发D.排泄6.吐鲁番北部盆地,地下径流循环最活跃的季节是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季南、北长山岛隶属山东省长岛县,处于渤海海峡的南部,在长山水道与庙岛海峡之间,在地质构造上属于胶辽古陆的一部分。受第四纪断裂活动的影响,长山岛沿岸形成各种陡峭的海蚀崖、海蚀台等海岸地貌。水边线是波浪发生破碎和消能的第一站,水动力强。下图为长山岛砾石滩沉积物分布模式图。据此完成7一9题。【高三地理第2页(共8页)】·23-136C·
14.梅雨期的爾区位置般位于副热带高压脊线的A.南侧B。北铡C.东侧D.西侧15,6月27-…28日A.副热带腐压铰弱B。副热带高压西伸C.颜带南移D.出现寨潮16.该年7月1山日浙江省降丽量最大,最可能的原因是A.受台风影响B.受冷气团控制C.梅丽影响D。受商压脊控制第Ⅱ卷非选择题共52分)二、非选挥题:本题共3小题,共52分。17.阅读图文资料,完成下列要求。(23分)天津市太阳能资源较丰高,與有良好的开发前景。该市大气观测站(39°04,11712E,海拔为2.2米)位于城区南部。如图示意2008一2011年天津市不同季节地面太阳辆射(北京时间619肘)其间均值变化特征。700究600米500、形g40030o10007台90i2i4i5679时间时(1)描远20082011年天津市地面太阳镉射值日间变化特征。(9分)
18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A如何让网路科幻作品更好地发挥普及科学常识的功能,激发广大受众的科学兴趣和创新思维,值得深入研究的问题。以如何让网络科幻作品更好地发挥普及科学常识的作用,激发广大受众的科学兴趣和创新思维,这个问题值得深入研究。C让网络科幻作品如何更好地发挥普及科学常识的作用,激发广大受众的科学兴趣和创新思维,是值得深入研究的问题。D.让网络科幻作品如何更好地发挥普及科学常识的功能,激发广大受众的科学兴趣和创新思维,这个问题值得深入研究。19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A网络科幻作品只有向硬核科技“取经”,才能做好科普B.网络科幻作品首先需要向硬核科技“取经”,才能做好科普C.做好科普,就应该首先注意向硬核科技“取经D做好科普,网络科幻作品首先需要向硬核科技“取经”(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成20~21题。得胡?足随物有不少人把珊瑚当作植物,还把珊瑚的触手当成花。其实,①,而是一种低等动物。它属于只有内外两个胚层的腔肠动物,好像一个双层口袋。它有一个口,②,不消化的残渣也由此排出。口的周围③,这就是被人误认为是花的东西,这些触手可以捕捉食物,或振动引起水流进入口及腔肠中,便于消化水中的小生物。珊瑚的每个个体叫“珊瑚虫”,大多数珊瑚是众多的个体连生在一起。这些珊瑚都可以出芽生殖,可这些芽体并不离开,越生长越壮大。当这些珊瑚的个体珊瑚虫的肉体烂掉后,所剩下来的群体骨骼就是珊瑚礁。由于珊瑚礁中大量集中堆积着碳酸钙质的珊瑚骨骼,后来就变成了岩石。珊瑚礁有的是沿海岸分布的,叫做岸礁和堤礁。而在浩瀚的大海中常常能看到的是由珊瑚肢体构筑成的环礁和马蹄形礁。我国南海的广大海域是各种珊瑚栖居生长的良好场所,那里的许多岛屿是由珊瑚礁构成的。在太洋和印度洋上也有许多珊瑚小岛。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)21.简述第二自然段的主要内容。要求表达简洁流畅,不超过75个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚、叶光富3名航天员送入太空。其中,王亚成为中国首位执行出轮任务的女航天员,迈出了中国女性舱外太空行走第一步。她在12月5号国际志愿者日向国内志愿者发来祝福:“近年来,广大中国青年志愿者在疫情防控、脱贫攻坚、乡村振兴、社区发展、应急救援等领域,服务国家大局、服务人民群众、奉献青春力量,彰显了理想信念、爱心善念、担当观念,谱写了壮丽的新时代青年志愿者之歌。”读了上面的材料,请以“青年、理想、担当”为主题,给王亚写一封信。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作任务。统一以“小宇”为写信人,不得泄露个人信息。语文第8页(共8页)
品格,由此可见其“节义肝肠”(3分):(2)作者既不愿背叛朝廷,又不愿得罪强权,于是以男女之情为隐喻,以“系在红罗襦”、“还君明珠双泪垂”等细节描写表现自己的矛盾心理,表面含蓄委婉,情意缠绵,实则立场坚定,意志坚决,这就是“以情款语”表现“节义肝肠”17.解析:(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。(2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台。18.选A。解析:为国捐躯:为国家牺牲生命。骁勇善战:形容作战勇猛而又擅长用兵。语境中突出的是先烈舍生忘死的牺牲精神,故选“为国捐躯”。腥风血雨:形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。凄风苦雨:形容天气恶劣,后用来比喻境遇悲惨凄凉。结合后文“烽火连天的悲壮历史”,此处应强调战争的惨烈而非凄苦,故选“腥风血雨”。前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奋勇向前,连续不断。承前启后:指继承前人事业,为后人开辟道路。此处成语表达的应是为实现目标,先辈们做了什么,故选“前赴后继”。薪火相传:比喻学问和技艺代代相传。一脉相承:从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。二者虽都有传承之意,但结合前文“红色火种”,应选“薪火相传”19.选D。解析:画线句问题有二为关联词使用错误:“只有…才…”应改为“只要…就…二为语序不当:前后分句主语一致时,关联词应放在主语后,正确语序为“我们只要…”;“接续奋斗、擦亮信仰”应先谈“信仰”,再谈“奋斗”;定语位置不当,“新的无愧于革命先烈的”应为“无愧于革命先烈的新的”。20.解析:(1)运用了对偶的修辞手法。(1分)(2)构成特点:“祖国”和“今天”相对:“河清海晏”和“国泰民安”相对,其中“河清”“海晏”“国泰”“民安”均为主谓结构,两两相对。(2分)(3)表达效果:形式上,音节整齐匀称,顿挫感强;内容上,时空结合,凝练集中,概括力强。生动呈现了英雄们浴血奋斗的时代价值。(2分)21.选B。解析:A表直接引用;B表特殊含义;C表着重强调:D表反语和讽刺。22.解析:径向交会对接有“三个难”;如同飞船的眼睛;径向交会对接过程中23.解析:(1)材料分析。两则材料,第一则是引用的在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的一句话,“志气、骨气、底气”是这句话中的三个关键词。第二段是西安交大校长王树国在2021年毕业致辞中的三句话,这三句话对“志气”“骨气”“底气”进行了诠释。(2)立意分析。讲话中将“志气”“骨气”“底气”置于中华民族伟大复兴的宏大背景之中,激励全国人民只争朝夕为实现中华民族伟大复兴而奋斗。西安交大校长王树国面对青年学子,以殷殷之情鼓励他们一定要有家国情怀(志气):定要有自信骨气文定要练好本领(底气。考生可以此为抓手,对志气”骨气“底气”进行阐发。如:①志气一以天下为己任:②骨气一要自尊自信:③底气一要有真才实学。“志气“骨气”“底气”是一个整体,它们之间应有内在的逻辑关系,可以概括为有底气、讲骨气、树志气,才能成为新时代中国青年。(3)任务分析。根据要求,成长为新时代优秀中国青年,应该同时具备“志气”“骨气”“底气”,只写两个或一个属于偏离题意。“表达你的认识”暗示要写成议论文,因此文章要有鲜明的观点,充分的论据和清晰的论证思路。【附:文言文翻译】宋高宗建炎三年十一月辛未日,金兀术进入建康城,宰相杜充背叛宋朝,投降金国。癸酉日,皇帝听说杜充已投降,对吕颐浩说:“事情已经很紧迫了,怎么办?”吕颐浩于是向皇帝进献坐船出海逃避的策略。他说:“敌人大多是骑兵,一定不会坐船来攻击我们,而且他们对江、浙地方情况生疏,一定不会长久呆下等他们离去,我们再回到二浙一带。敌人撤退离开,我们就进去,敌人前来进攻,我们就撤退离开这就是兵法上的奇招啊!”甲戌日,韩世忠从镇江退守江阴。当月,徐州知州赵立听说朝廷下诏让各地带兵勤王,于是率兵三万赶到皇帝住所。金人在淮阴截击赵立,赵立下属劝说赵立不如返回守住徐州,赵立震,咬紧牙关愤怒地说:“返回的人斩首!”于是率领众人径直前行,和金人遭遇,转战四十里,到楚州城下赵立被箭射中贯穿两颊,口不能说话,用手指挥各路军队,休息安定,才把箭拔出。评论的人说从燕山战役开始,南兵中从没有像这样激战的人。辛已日,金人攻打常州,守臣周杞派遣赤心队官兵刘晏迎击金人;迎接岳飞转移驻防到宜兴。强盗郭吉听说岳飞到来,逃入湖中,岳飞派遣王贵等人追击击溃郭吉,他的部下全部降服。当时兀术将要到达杭州,于是进攻广德军。岳飞听说这件事,到广德边境中拦截攻击兀术,六战六胜,活捉兀术大将王权。恰逢金人再次派兵攻打常州,岳飞再次追击,四战四胜。于是广德没有援军,金人杀害守臣张烈。乙西日,兀术从广德经过独松关,看到没有戍卫的人,对手下的人说:“南朝如果用数百个疲弱的士兵守在这里,我怎么可能马上越过呢!”于是进犯临安。守臣康允之弃城逃走,钱塘县令朱跸率领弓手民兵,前线抵御抗击,两次被乱箭射中,仍然奋勇前进,气力用尽被杀。兀术听说皇帝在明州,派遣阿里蒲卢浑率领精锐骑兵渡过浙水前来追赶。己丑日,皇帝乘楼船,驻扎定海县,留下范宗尹、赵鼎在明州,来等待金国使者。又对张俊说:“若能成功抵御敌人,当加封王爵。”吕顾浩上奏让从官以下去留从便。皇帝说:“士大夫应当知晓伦理道德,怎么能够不随从!如果这样,那么我所到之处便与侵扰劫掠相同了。”于是郎官以下大多随从护卫。癸已日,皇帝船只驻扎昌国县。戊戌日,金人进犯越州,安抚使李邺开城投降,金人琶八驻守越州。卫士唐琦袖中装石头埋伏在路边,等候琶八出城攻击他,没有击中,被抓住。琶八质问他,唐琦说:“想要击碎你的头,我即使死,也是赵氏的鬼。”琶八说:“假如人人如此,赵氏哪能到这样的地步!”又询问:“李邺做元帅,尚且开城投降,你是什么人,胆敢如此?”唐琦说:“李邺作为臣子不忠心,我恨不得亲手杀了他,还提他做什么呢!”辱骂没让他稍有屈服,琶八催促杀他,唐琦至死都没有住口(答案、译文仅供参考,阅卷、讲评可据实酌情处理)
语文,必修上XJC)·核心突破(十)(十二】校路信继m8水G0③)天地连天购氏横势找五掩赤域义自己制建战本。罗喻义认为制造战本的职★在有1A(黄沙漫天:大风将地面上的沙土欧起美官莫、不膏楼父话令,定喻不高必,春就里州计的在多指由气袋,环境恶劣导纸。过眼云烟:比给得事就没有池行,心消失的事物。受善:婴当完等。妥当:和妥适索精四年丸月进计(南书小棋写(有留圣式讲杀鸡取明:比喻只图眼前的好处而损害长远的利义其中沙是时事,有“点右是要不称职的人”这向以卵击石:比喻不自量力,自取灭亡。如火如茶:语:限是得罩了当权者:木见陈述余王社免大检阅的容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈,如规定,家被军营的制成,套望有符振兴和变革,表稿天:形容事物正发展到十分兴盛的阶段】里到成府,温体仁不高兴,派正字官香诉罗喻又,命18D(A、B两项语序不当,且A项中“疮夷个他停改,罗喻义列了内阔,品着门说试温体仁,温“创份”重复、C项,“造”和财富搭配不当)体仁发越,肉皇◆进言:“阳创,只有极建向皇帝助香,19.C(利用句式的一致性,推除B、D两项比正讲多,日讲则是正讲多功香少,现在罗喻义凭着日讲的身骨而来用经越的制度,等到让他测成,度而聚”比“凝结”更合乎语境,排除A项)道他停单,希空圣明的皇上考察我定,”于是请这件事0,示例:①空白手法所产生的艺术效果下就到心邮计论,罗喻义上泰种白说:”研官在正文(通过想象补充画面内容③诗欧中的空白艺才以外就近涉及时事,也是旧有的制度。我反复陈述21.示例:体有一直是中国外交亮丽的名月希望精有益父,温体仁别去,我确实批心我的忠诚不去,体有为新中国的政治、外交做出了杰出贡能传列上面:以数冒税了多相。观在泰疏的草韩部在今,体育是全面连接中国与世界和友谊的桥吴这里,冷望圣明的业上检查阅览,”之邮遮合温休仁的来,体有将有更多大是身手的机会。(四句话各名思,议定特罗喻义派职闲居,皇◆同意了,罗喻义流新1分:不简洁及超字数的情扣分】查时事有很好的声望,故温体仁领覆,士大夫谈论起22参藏2021年高考作文评分标准来龄岭衣示院情,(罗喻义)临行前它卓开思,请衣准【写作提示】干使用降站的车两,皇骨也批准了,他在家闲居十任务①:感谢自佛的你,“我”活成了你理年,去世模样1比议“充演生机”不对,“克园萧”说明服物并任务白:无人监考,压力减少,考试成绩就无生机:诗人也设有游赏的兴致,反倒是“懒追随”)无人监考最炼人的诚信度,让考生自觉遵守15①虚写(想象)。诗人通过想象描绘了一幅江矩,无人监考尊重考生。从小实行无人监考,南水乡意春图,表达了思日之情。必用典,借用陶调生诚实度明采菊东篱下的典故,写归鸡之情,含置值,言近任务③:线上考试,科技使然,夜情使然后远,③以景结情(售景仔情)。借喜春田园美绿好试,考老师,考学生,考家长发了诗人的思日之情,委编合金,耐人寻味16,(1)学而不思则同思而不学别角(2)牌程同下一片神孩社时
.Wht ill both the kindergarten and primary ounters do?B.Interact with studentsA.Read literature.D.Play with educational toys.C.Organize number games.22.What shoud the onerbe like?B.Beautiful and wealthy.A.Silent and gentle.D.Tough and demanding.C.Considerate and patient.23.What is the text about?B.A literary review.A.A school profile.D.A volunteer report.C.A want advertisement.B12-year-old Skyla wanted to do something nice for the health care workers who cared forher beloved great-grandmother hospitalized with the flu.It was the nurses who got the sick或great-grandmother up from the hospital bed to see Skyla and her mother outside when theywent to hold up homemade signs outside the hospital windows.学Wanting to do something special for the health care workers,Skyla created the McAllenNurse Care Kit Project,filling gallon-sized bags with treats ranging from chips to pens and烯notepads.Each bag,with a handwritten card thanking them for their hard work and devotion,was delivered to Edinburg Regional Hospital,where her great-grandmother was treated."So&they have something to snack on during their lunch break if they don't have anything withthem,and they also contain a handwritten card to show that we thank them,"Skyla said.为Skyla invited some of her fellow troop members from the McAllen Girl Scouts ServiceUnit to help.After creating 213 kits with friends and family,the girls packed an additional烟200-bringing the total to 413 kits for the hospital"I'm just proud that she took the time because it was hours,from the packing of the kits够to organizing and writing those handmade cards,said Skyla's mother."Im really glad shewas able to have this experience because this summer wasn't the same as it is usually,but it腐sounded good that we made it a little bit more influential to the community."Though Skyla's great-grandmother has been released from the hospital and is back homerecovering,she isn't stopping just quite yet.She's preparing to head back to school,but be-fore that she hopes to let the MeAllen Nurse Care Kit Project branch out into serving anotherhospital.24.Why did Skyla include a card in the kit?A.To label the bags.B.To thank her great-grandmother.C.To keep track of the hospital lunch's recipe.D.To show her gratitude to the medical staff.25.Why does the author list the numbers in paragraph3?A.To record the membership of the girls.【高二英语第4页(共10页)】·22-04-452B·
解析:本题考查弹性势能。当物块与水面间有相对运动时,物块所受的摩擦力f=mg=1.5N。现对物块施加水向右的推力F,由F一x图像与坐标轴所围图形的面积表示力F做的功,结合题图可知物块运动至x=0.4m处时,F做的功W=3.5J,物块克服摩擦力做的功W=fx=0.6J。由功能关系可知,W一W=E。,此时弹簧的弹性势能E。=2.9J,A项正确。答案:A
16:15。快手〈2022~2023年度河南省高二年级期中考试地理参考答案1.B【解析】天空中可见天体多为恒星。故B选项正确2.C【解析】拍摄的是北极星附近的星轨,恒星本身是不动的,星轨是地球自转的结果,所以北极星(在地轴延长线上除外)附近恒星星轨呈逆时针方向。故C选项正确。3.A【解析】11月份太阳直射南半球,太阳从东南方向升起,西南方向落下。故A选项正确。4.B【解析】由夏威夷到冲绳是自东向西,走最短路程是走大圆劣弧,所以要靠近北极地区,即先向西北,再向西南飞行。故B选项正确。5.B【解析】2月初,太阳直射点大约在8°S~16°S之间,根据正午太阳高度计算方法可知,正午太阳高度在48°~56°之间。故B选项正确6.B【解析】石英砂岩和深海沉积岩都是沉积岩。故B选项正确。7.C【解析】从图中可以看出,深海沉积岩在上,石英砂岩在下,说明石英砂岩先形成,深海沉积岩后形成,②正确;由于形成石英砂岩的沉积物属于陆源沉积物,又较深海沉积岩先形成,在形成石英砂岩的沉积物堆积后,地壳必须下沉到海底,才能接受深海沉积物,深海沉积岩形成后,地壳大幅度上升,最终形成如今的状况,③正确。故C选项正确。8.B【解析】此山顶沉积岩中的约6500万年前的放射虫化石揭示了青藏高原开始隆起的时间,说明约距今6500万年时,此处地壳仍处于水面以下,所以地壳升出海面的时间一定在距今6500万年以后。故B选项正确。9.D【解析】a阶段关洲岛尚未形成,b阶段江心洲形成,而且沉积颗粒较大,说明此阶段流速总体是加快的;b至℃阶段沉积物颗粒变黏,说明河流流速是减慢的。故D选项正确。10.B【解析】关洲岛河段为曲流,水流受惯性离心力和地转偏向力的双重作用而偏向河道的南侧,即关洲岛的南侧,南侧河道受侵蚀而较宽且较深,所以南侧河道流量始终大于北侧。故B选项正确11.D【解析】我国雨带的南北推移是副热带高压的南北移动而造成的。故D选项正确。12.B【解析】结合图示信息可知副热带高压偏强、偏西,在我国南方盘踞时间长,同时阻碍台风登陆,晴天多,高温区广,蒸发量大,故出现干旱。故B选项正确。13.C【解析】题干论点是全球气候再次进入温暖时期,西周汉唐时期黄河流域温度和降水达到了亚热带的条件。故支持题干论点的是植被的恢复,植被是自然地理环境的镜子。故C选项正确14.B【解析】北太洋暖流和北大西洋暖流都是在盛行西风的作用下形成的,属于风海流:北赤道暖流是在东北信风的作用下形成的,也属于风海流。故B选项正确。15.C【解析】日本暖流属于中低纬度海区的大洋环流,且位于中低纬度海区的西侧。故C选项正确16.C【解析】武夷山东、西坡植被分布都反映了随海拔升高水热条件变化的规律,符合垂直地域分异规律。故C选项正确。17.A【解析】东坡是夏季风(东南风)的迎风坡,水分条件比西坡好:东坡也是冬季风(西北风)的背风坡,热量条件好,所以其常绿阔叶林上限高。故A选项正确。18.B【解析】山地草甸带海拔高,气温较低,但是地形对盛行风有拾升作用,水汽充足,多云雾,较湿润。黄山松低矮、茎粗这一特点反映了植物的抗风性,黄山松的性应当是喜温凉、抗大风。故B选项正确。19.D【解析】“绿色中国”“黄色中国“银色中国“金色中国”是根据我国不同区域自然景观特点划分的。故D选项正确。20.C【解析】“绿色中国”是我国的南方地区,为亚热带季风气候,由于季风具有不稳定性,所以降水时多时少,旱涝灾害严重。故C选项正确。21.D【解析】贵州石漠化严重有自然原因,也有人为原因。自然原因:石灰岩广布,成土过程缓慢,土层薄。人【高二地理·参考答案第1页(共2页)】·23-155B·为原因:毁林开荒,滥垦乱伐,不合理的垦殖,工矿、道路、城市建设等造成植被破坏,水土流失严重,加剧了石漠化。故D选项正确。22.A【解析】贵州要克服石漠化难题,应采取退耕还林、封山育林、植树造林等措施,增加地表植被。故A选项正确。23.(1)地质构造类型:背斜。(2分)依据:该区域岩层两翼较新,中间较老,且岩层形态上拱。(2分)(2)顺序:丙>乙>甲。(2分)特征:甲区域处于喀斯特地貌的幼年期(早期/初期),峰丛成簇突起,中下部相连;乙区域处于喀斯特地貌的中年期(中期),边坡较陡,峰林基部微相连,各峰体相对峰丛间距更远,高度更参差不齐;丙区域处于喀斯特地貌的老年期(成熟期/后期),孤峰或残丘数量相对较少,分布在坡立谷或溶蚀原上。(6分)






2》教学设计之一)



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