16.阅读下面材料，完成各题。【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。因此，在中国古代社会，凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自已统治天下是顺承天意、合乎天德的。商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇：而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于民。不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”，的语句，紫色于是自官服中废除不用。可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融：领口左右相交，代表做人要不偏不倚：深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公正直，包容万物的中华传统美德。【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。“硕人其顾，衣锦装(jⅱǒ门g)衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份：“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕：大夫穿神衣，戴冕：民则只能穿布衣。这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。古时的王公贵族和武将还要戴“貂蝉冠”，这种冠冕“附蝉为文，貂尾为饰”，是地位的象征，陆游诗句“长安貂蝉多，死去谁复还”中的“貂蝉”指的就是达官显贵。到了明代，冠服制度有了进一步的发展。在服装方面，开始用官服上补子图案的不同来区分官职：文官都用禽类，武官皆用兽类。成语“衣冠禽兽”即源自于此，本指身居高位，但后来渐渐演变成了贬义词。在冠冕方面，因为当官封王的太多，“貂蝉冠”供不应求，貂尾严重不足，只能用狗尾来代替，从而产生了成语“狗尾续貂”。【材料三】胡服骑射是中国历史上汉族服饰与少数民族服饰的第一次融合。赵武灵王发现汉人的九年级语文（第7页，共8页）

临汾市2022年高考考前适应性训练考试（二)英语试题参考答案及评分建议第一部分听力1-5CABAC6-10BAABA-15 CCABA16-20 ABBCB第亡部分阅读理解21-25 AACCB 26-30 BCCDD31-35DDABB36-40 EBADG第三部分语言知识运用第一节完形填空41-45BACCA46-50ACBDD51-55BDDCA56-60BDABC第二节语法填空61.located62.widely63.existence64.dating65.was broken66.to find67.with68.before69 which70 earliest第四部分写作第一节短文改错I accidentally get a fish bone stuck in my throat and I have ever eaten fish since.But onegotneverday the fish soup my mother made smelt very fresh that my mouth was watering.I couldn'tSOwait to pick up a bowl of the fish soup,I was about to drink then my consciousness seemedwhento be divided into two half half an angel and halfa demon.The angel said:"Be cautioushalvesover it"But the demon said:"Have it!"I remembered what it felt to have the bone stuck,abouthowso eventually I put^down.Mom was amusing and said,"Once bitten,twice shy!"amused第二节书面表达Follow the lead (D)It's a great honor for me to stand here and address my speech entitled "Follow the lead".Aswe all know,many high-profile figures were honored as inspirational role models in TouchingChina awards.One of the figures deeply touching my heart is Jiang Mengnan.Deaf almost sincebirth,she has overcome a large number of obstacles to achieve her dream of studying for a PhD atTsinghua University.As a Gen Zer,I'd like to acquire a good knowledge of English,which is not only a toolwidely used in tife,but also a carrier to influence and understand the world.Though lifeean throw challenges on my way,I'll regard them as "gifts of fate"to realize my ambition as amessenger to spread Chinese and Chinese culture.1

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42022年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷英语（四）》总评本套试卷延续以往高考题的命题特色，试题结构稳定，设题科学严谨、难易适中，内容真实丰富，语料多样地道，符合以核心素养为导向的考核评价要求。一、语料真实丰富试卷语篇类型多样，包含应用文、说明文、新闻报道等；选文内容多元，跨越自然生态、环境保护、人工智能等不同领域，富有知识性、教有性与科学性；话题丰富，包含中国国家公园、足球运动员帮助邻居请扫积雪等，主题与内容符合考生的认知水。整体而言，该套试卷兼具思想性、实用性，既能全面、准确地评价考生的知识，技能和素养，也能帮助考生拓展生活视野或境界。二注重育人功能试题围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境。阅读B篇介绍作者留学的经历与感悟，有助于引导考生正确应对困难，阅读C篇介绍了塑料废品的新用途，有利于引导考生树立环保意识。语法填空介绍了一场中国古典音乐会，有助于弘扬中华传统文化【答案速查】知，三江源国家公园是中国第一个国家公园，也是世21222324252627282930界上最大的国家公园，由此可推断出正确答案为C。BDAADBCB22.B【命题意图】考查细节理解。31323334353637383940【解题思路】根据第二部分中的“Nanshan Grassland isAADBGBCAFthe most recommended highlight of the park.”可知，南山41424344454647484950国家公园中的南山牧场是作者极力推荐人们去的景DABBDCBA点。故选B。515253545523.D【命题意图】考查细节理解。BCBBC【解题思路】根据第三部分中的“Best time to visit:July56.programs57.was performed58.temporarily59.into September'”可知，祁连山国家公园的最佳游览时间60.reserving61.faced 62.the 63.which 64.has是7一9月份，故选D。presented 65.development词汇积累*，highlight n.最精彩的部分junction n.连接第二部分阅读处，接合点located in位于the roof of the world世界屋脊biological study生物学研究第一节小体裁：记叙文主题：人与自我一留学经历助力实现梦想体裁：应用文主题：人与自然一中国顶级的国家公园【语篇导读】Edith是她本国一所学校的老师，她的理想是【语篇导读】本文主要介绍了中国的三个顶级的国家公园创办自己的公司。为了实现自己的理想，她选择去留的特点、适宜人群及最佳游览时间。学，而这段留学经历也让她受益匪浅。21.C【命题意图】考查推理判断。24.A【命题意图】考查推理判断。【解题思路】根据第一部分中的China's first National【解题思路】由第一段的内容可知，Edith多年前是一名Park and also the largest national park in the world老师，为了实现创办自己的公司的理想，她决定出国D22卷（四）·英语

A.ToCTo19.Why should the studesFour-ytreatmentA.It may cause a firediagnosed inB.It may create wasteBrodie wasWhat doe theC.Itmay produce polliofamily at th20.Grades theneeded exciB.Ruls theCErperime the doTurlock.Ca阅读下面从每所给的A,BCD间个选项中选出最佳选项。解二都分阅联理关产众网Brodiemplaces to visito0 books第节共25女满分7的National Caodhyour time?Now you havethe allnms from the list of1【改编JAHorror-anhow excitedMay said toBrodieoe of themos profitable tourist activitiesthey mademeiheryng day interrupedthings not to dmDolphins?reported.dolhnscelebrate”hy o getcut up inropsdkillproper distBrodiHeresret Dolphins look like smiling at you,but actually they're justby propellers原装果Brodie,leopening their mouths.the rocksGo to See the Mona Lisa?Theremu something about the mysterious smile.The 6 million people whooutside ofvisit thethLovre ever year can't all be wrong after all.But they canfriends pasitesof you,holding up their cameras to prevent youfrom“1W强ingI fact it is hard for you to se the painting clearly because you havestarted to seetostay wyfoscrity reasons.After queuing for hours,many ouristscanjumping up andremin in of the painting ony for 15 seconds at most.14.What does theIf the mysterious lady in the picture knew her fate,she wouldn't just be smiling,A.Seeing searyshe'd be laughing.B.Playing withSo,still long to see the Mona Lisa?If you want to find out more about the list.C.Returning homeread 101 Tings NOT to Do Before You Die.Visit www.not2dobeforeidie.co.uk andCelebrating thebuy the book ata2%discount.5mm尼a动21.What do we know about swimming with dolphins?A.It is the world's most popular tourist activityB.It gives fun to both tourists and dolphins.C.It will make tourists busy and tired/色看D.It can pose a danger to dolphins.22.What does the author think about going to see the Mona Lisa?A.Appreciating it for fifteen seconds is enough.B.It is wrong to go and see the mysterious smileC.It is not as satisying as expected.D.Queuing for hours to see it is worthwhile潮南层限旅有将究院研制英语试题第3页（共0页）

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)今臣为足下A使B功存C危燕D足下E不听F臣者G人必有言H臣不信，伤臣于王者。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.佃作，是指从事农业、从事耕作。古文中与之意义相近的词语还有耕耘、稼穑、拽耙扶犁等。B.从亲，即合纵相亲，指六国合纵结盟、共同抗秦的策略，与《屈原列传》中“齐与楚从亲”相同。C.素餐，与汉语成语“尸位素餐”中“素餐”一致，其中“素”指“空，有名无实或有实无名”。D.“所以自为也”中“所以”一词的理解与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”中的“所以”不同。12.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.苏秦在游说燕文侯时，巧用假设和对比法清楚地分析了燕国当时面临的周边形势，并且最终凭借自已的一番言辞成功说服燕文侯与赵国结盟。B.苏秦指出赵国是燕国的地理屏障，燕国得益于赵国而免除了战乱，秦国不会明计攻燕但难免暗中用计，联赵抗秦才是燕国长治久安的战略大计。C.文本二中苏秦通过分析尾生、伯夷和曾参三个人物，表达了对其美德的尊崇，同时也表明自己想要学他们，做“进取之臣”，不断自我完善。D.苏秦认为国家之间的政治活动不能用普通的仁义道德来评价，“三王代兴，五霸迭盛”，是因为他们在恪守日常道德的同时，又能讲策略、求变通。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)①秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。②王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。语文试题第8页（共12页）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)今臣为足下A使B功存C危燕D足下E不听F臣者G人必有言H臣不信，伤臣于王者。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.佃作，是指从事农业、从事耕作。古文中与之意义相近的词语还有耕耘、稼穑、拽耙扶犁等。B.从亲，即合纵相亲，指六国合纵结盟、共同抗秦的策略，与《屈原列传》中“齐与楚从亲”相同。C.素餐，与汉语成语“尸位素餐”中“素餐”一致，其中“素”指“空，有名无实或有实无名”。D.“所以自为也”中“所以”一词的理解与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”中的“所以”不同。12.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.苏秦在游说燕文侯时，巧用假设和对比法清楚地分析了燕国当时面临的周边形势，并且最终凭借自已的一番言辞成功说服燕文侯与赵国结盟。B.苏秦指出赵国是燕国的地理屏障，燕国得益于赵国而免除了战乱，秦国不会明计攻燕但难免暗中用计，联赵抗秦才是燕国长治久安的战略大计。C.文本二中苏秦通过分析尾生、伯夷和曾参三个人物，表达了对其美德的尊崇，同时也表明自己想要学他们，做“进取之臣”，不断自我完善。D.苏秦认为国家之间的政治活动不能用普通的仁义道德来评价，“三王代兴，五霸迭盛”，是因为他们在恪守日常道德的同时，又能讲策略、求变通。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)①秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。②王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。语文试题第8页（共12页）

2023学年第一学期浙江省名校协作体联考参考答案高二年级历史学科首命题：柯桥中学次命题兼审校：镇海中学审核：丽水中学一、选择题1（本大题共16小题，每小题2分，共32分。)题号12345678910答案CDAACBBBDA题号111213141516答案ABBCAD二、选择题11（本大题共6小题，每小题3分，共18分。)题号171819202122答案ABDC4三、非选择题（本大题共3小题，第23题15分，第24题17分，第25题18分，共50分。)23.(15分)(1)特点：范围广、规模大；方式多样：以华夏族为主导。（任答两点得4分）影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定；华夏族分布更为广泛；有利于统一多民族国家的形成。（任答两点得4分）(2)填空：西南联合大学（或西南联大)(1分)背景：近代中国人口、工业等主要集中在东部；抗战初期正面战场的失利，东部大量国土沦陷：国民政府的迁都。(3分)影响：鼓舞全国人民的抗战决心；为抗战胜利奠定物质和精神基础；一定程度改变了工业布局和人口布局；保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才。（任答3点得3分）24.(17分)(1)群体：空想社会主义者(2分)进步之处：无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端，反对自由放任的竞争，主张建立合作、等、和谐的理想社会(2分)不足之处：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径(2分)(有进步、不足两个视角即可，无需完整表述)(2)共同点：阶级斗争：暴力革命。(2分)表现：提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利（一国胜利论）等一系列社会主义革命理论：(2分)影响：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。（或答推动十月革命的进程亦可)(2分)(3)1992年(1分)