15I learned that your new column "Letters from Senior书面表达2022届高中毕业班高考适应性考试（二）第二节Dear Sir or Madam.英语参考答案ihneed studen reprters.I'm renlly interested in the①本套试题考试范围：商考全部内容。②企卷号、中、难比例：532：金卷难度界数额信position and would like to apply for it.Im 17 years old and a senior II student.I'm good at0.60~0.65左右。English epeially written English,having come out firstce intioEnglish writing contest one year before.第一部分。听力Alo I'm experienced in computer operation and taking15 CBABB 6-10 CACAC 11-15 BABCApho ismy hobby.In mypre time,I read o which16-20 BACBCbroadens my horions Besides,I'mnowanedtr ofou第二部分阅读理解hEngis newpaper SoImconvinced that Imj第一节the person for the job.e时量当-21-23BAD24-27 DCAB 28-31 AABDI would appreciate it if you could take my application32-35 ACBCint consideration.Looking forward to your reply.Sincerely yours,第二节Li Hua36-40 CAEGD第三部分语言知识运用soe（事链)sb量路库(126 words)第一节完形填空(一)评分原则41-45 BADCD 46-50 BCADB 51-55 BACCD1.本题总分为25分，按5个档次给分。当雷56-60 ABDAD2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属第二节语法填空档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后61.which 62.efforts 63.of 64.his 65.the给分。66.constantly 67.to deepen 68.recognized3.词数少于80和多于130的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇69.possible 70.living袋合容：食打察者和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性第四部分写作5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分第一节短文改错时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇I had not been A good speaker.Say something用法均可接受。动当氏海的茶Saying(二)内容要点before someone often made me feel ashamed,for I can1.表示感谢趣（阐述清楚，表达正确，计5分）couldnever finish a sentence.My turning point came when a2.说明自己的优势（阐述清楚，表达正确，计12分〉3.希望得到回复（阐述清楚，表达正确，计6分）speech club was forming by the school students'union in4.完整格式（阐述清楚，表达正确，计2分）formedwhere I was taught how to behave:how to stand,how to(三)评分标准control the speed but how to start or end a conversation.第五档(21一25分)：完全完成了试题规定的任乡全达到了预期的写作目的验纸药的and"Holding on to what you're doing,"my student teacher覆盖所有内容要点。Hold应用了较多的语法结构和词汇。often encouraged him,"and you will make it."I real did-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽reallyme较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运I came out secondly in a speech contest one year later.有效地使用了语句间的连接成分，使全second第15套·英语参考答案第2页（共8页）

B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚，抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定，全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹，叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，共6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中，“”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花：“”句将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例，呼应只有饮者留其名，看似在谈喝酒，实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，13分)从逻辑理论的观点看，循环论证的现象是很有趣的，因为它向我们表明了，最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是，那些更多的东西是什么呢？这里，我们必须牢记论证的两个基本目的：说服他人、发现真相。(1)，我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”但是，在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人，我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点，需要通过断言在很多情况下，我们不仅需要可靠的论证，而且需要说服或劝说人们。但是，我们使用论证不仅要说服他人，(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的，因为显然，当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时，一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相，每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且，考虑论证之前，我们通常想要（正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之，无论从说服他人还是发现真相的观，点来说，(3)。当然，这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”C.显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页（共8页）

B.词人联想到人世间的追名逐利，再通过“念荡子”回忆出自己为名利所驱使的宦游生涯，羁旅漂泊之感愈加沉重。C.下片侧重写怀人，“绣阁轻抛”用暗喻点出词人年轻时抛家别妻，流离在外；再用“孟光”的典故表达对妻子的思念和歉疚，抒发无奈和伤感之情。D.此词是词人在“宦游”过程中对功名利禄的暂时否定，全篇一步紧似一步、一层深似一层地写尽了下层文人士子仕宦之途的矛盾心理。16.有人说这首词是柳永失意人生的多重咏叹，叹出了人生的多种“悲情”。请作简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，共6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“”自勉。(2)张若虚的《春江花月夜》中，“”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花：“”句将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。(3)《将进酒》中李白举曹植为例，呼应只有饮者留其名，看似在谈喝酒，实则表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑不之情的句子是“三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，13分)从逻辑理论的观点看，循环论证的现象是很有趣的，因为它向我们表明了，最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西。但是，那些更多的东西是什么呢？这里，我们必须牢记论证的两个基本目的：说服他人、发现真相。(1)，我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提。当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人。正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”但是，在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人，我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提。显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。要总结出这一点，需要通过断言在很多情况下，我们不仅需要可靠的论证，而且需要说服或劝说人们。但是，我们使用论证不仅要说服他人，(2)。从这个角度看循环论证就是有缺陷的，因为显然，当一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时，一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相。想要通过论证来发现一个给定的真相，每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述。并且，考虑论证之前，我们通常想要（正确地)采用比结论更可能的前提。总而言之，无论从说服他人还是发现真相的观，点来说，(3)。当然，这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人。但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点。18.下列句子中引号的用法不正确的一项是()(3分)A.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策。B.正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点。”C.显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关。高二语文学科试题第7页（共8页）

座祠堂改建的教室，春夜常有巴掌大的城从屋顶深处端场一样飞下来，补到屋梁下悬挂的电灯上，或没电的时候扑到课来边栽着的蜡烛上。有时呼地化作一团火，差点染了谁的头发或眉毛，与助长的烛焰一道痒起，将上方的黑暗烧个窟座，搬下一丝发臭的湖味，钻进腐度不见了。吓得上夜自的我们惊叫起来，女生的尖叫像打破玻璃，割得窗外的夜皮开肉绽。天亮后，它们又标回屋顶派处。⑨那天，躲在屋顶深处的城，也聆听了语文老师的讲解。下①牧室被“生”亮后，他上身前倾了，大声问：“祖国的江山美不美？”①我们仰起头，有的还闭上眼，高叫道：“美一”②他满脸推笑，把上身重新挺直了，说：“所以啊，引无数英雄竞折腰…”B但是不知为什么，语文老师始终没告诉我们画的名半，它留下的印象像课本的一张彩页，在下一节讲投新课的语文课上，与《闪园春·雪》一起翻了过去。掉进同来眼中的大太阳，便成了我记住它的名字，后来我当然知道它叫什么，但是仍喜欢叫它大太阳。每当记起的时候，我首先想见的是那轮红日，然后才是整个画面。据说原作上的大太阳，比篮球还大，用最好的朱砂画的。在阳江去见它时，就像去会往普的初恋，跨进门的一刻我屏声息气，看到迎面墙上的它时，怀端的呼唤便在心中冒出：大太阳！⑤又见大太阳！棱⑥在此之前，我其实还有两次见过大太阳，一次是我初中毕业考上师范后，在美术课本中见到的，与是桶的套色木刻《北方的九月》放在一起，知道了它的名字叫《江山如此多矫)，也就是最初我在课堂上看到的画面左上方的那几个字。作者是傅抱石和关山月。又从美术老师口中，知道了它不同凡响的“前世今生”，现在悬挂在北京人民大会堂。另一次是多年后，早晨乘车途经一个小城广场，在几位大妈的舞乐中，从车窗一掠而过地见到了它，高悬在迎街直立的画壁上，与朝日交相辉映。(选自2021年11月18日《黄河)，有测改)10.阅读全文，按照时间顺序简要概括“我”几次见到“大太阳”的经历。(4分)11.文章开头一段有什么作用？请简要分析：(4分)◇12.按照要求赏析下面句子。(4分)(1)它们涌进校园，有的变成黄鼠狼的模样，从教室的战隙钻进来，有时会把缝隙律大，发出陶雄鸣咽一样的叫声。（从修辞手法角度赏析）(2分)(2)语文老师把书反扣到教来上，把粉笔丢进粉笔盒，拍拍手上的粉笔尘，从教桌下面的空格里取出一幅画。（从描写方法角度赏析）(2分)13.文中语文老师是怎样的形象？请结合全文分析。(6分)2023秋季九年级语文期中素养测评卷A-部编版-5（共8页）

19世纪30年代，英国开始在印度发展茶业，之后，又在非洲的尼亚萨兰（今马拉维)、肯尼亚、乌千达、坦桑尼亚，大洋洲的澳大利亚等地发展茶业。一以上材料均摘编自陶德臣《中国茶向世界传播的途径与方式》根据材料并结合所学知识，围绕茶的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）

认新王朝的统治而继续存在。殷墟甲骨文中的杞、曾、六、戈、雇五个诸侯国，是夏代就受封的诸侯而在商代被续封，仍保有诸侯的地位，是夏代的诸侯见于殷墟甲骨文者。这些甲骨文材料，都可以直接或者间接地证明夏代的存在。甲骨文之于中国文化的持续影响和重要地位远不止历史文化价值，比如甲骨文的发现之于芳古学、文字学、语言学、语法学、文学、告典文献学、书法艺术等等学种和门类，都有极大的推动作用，有很高的史料价值。如今甲骨学不仅是中国古文字学的重要分支，它已经交叉渗连到历史学、芳古学、语言学文献学、民族学及思想史、文化史、艺术史、科技史等相关学科之问，成为探讨华夏古代文明和传统文化渊源的窗口。甲骨文的研究是多方面的，我们可以从语言学角度，可以从文字学角度，也可以从文化角度研究，从文化史的各个方面，包括科技史，我们都能够从甲骨文里找到中国传统文化的源头所在、总形与前身，所以甲骨文的文化价值是无与伦比的。由此可知，殷墟甲骨文的发现及其研究，其重要性怎么强调都不过分，从甲骨文我们完全可以读出来中国文化自信。(摘编自朱彦民《从中骨文说到中国文化自信》)材料二：汉字婚续着厚重的历史文脉，是中华民族文明智慧的结晶和世界文化宝库中独具魅力的瑰宝。2月17日至22日，“写意中-探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南举行，全国网络媒体与广太网友共同探寻文字起源，活动历时六天，登上微博热搜榜，阅读量突破多亿，在互联网上掀起中国汉字热潮.记载和凝聚着中华民族历史风采的古老文字，跨越历史长河，在网络世界闪烁着璀球光芒，等待着人竹的品阅。出土于中国河南的甲骨文，是中国最早的成文古典文献遗产，传承着中国基因，是中国文化自信的底气所在。借助“写意中国一探寻汉字起源”网上主题宣传活动，我们看到了中国汉字独有的形式之美和厚重的历史沉淀，让人感受到中华文化永恒的魅力.“一片甲骨惊天下”，在中国文字博物馆里，通过专题陈列可以有到甲骨文发展演进以及发掘、研究的全过程；在“网红打卡地”安阳殷墟考古文旅小镇，独具风韵的殷墟文明与现代化数字多媒体科技碰撞出“独特花火”；走进安阳师范学院甲骨文信息处理实验室，让甲骨学研究进入智能化时代，插上了智能化“翅膀”。党的二十大报告指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结品。而作为传统文化的根脉，汉字的源头，甲骨文正在悄然走进我们的生活。“写意中国一探寻汉字起源”网上主题宣传活动，正是学贯彻高二语艾第2页共12页

21460分数学用报2022一2023学年安徽专版八年级第31~34期MATHEMATICS WEEKLY答案专期提示：由勾股定理，得因为AB=13海里，9.山于题日中未给出图形，所以应分两种情况AD=AB-B=4-3=7(m所以AC+BC=AB①当△ABC是锐角三角形时，结果同题H中嘉因为7

图二分别是四川博物院、故官博物院的徽标，请从20.仿照下面的示例构图要素和寓意两个角度解说这两个徽标的相同点。要求：不超17.下面的图一、4.下面是清明节祭拜缅怀烈1的活动物思框架，清把这个构恩写成,不超过75个字。过90个字。段话，要求内容完整，表述准确，语言连(清阴节禁拜)图18,鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，下面这幅漫画虽然没有画人的眼晴，但其实又存在着极其传神的“眼睛”，你觉得画中的“眼睛”是什么？请结合画面说明理由，不超过60个字。5.请根据下面“小说各要素示意图”写一段话，描述出阅读小说时各要素之间的关系。要求内容完整符合图形表达，语言连贯，不物超过80个字通东表小进灭妃，出积城的5幽羊孔主题19.“钉钉”是一个人们常用的软件。下图是“钉钉”图标，请写出楼出发拟2帕进型州构图要素，并说明图形寓意。要求语言表达简明，句子通顺，不情节出此主2100超过70个字。小说各要素示意图16.近年来，美方在没有任何事实依据的情况下，频频动用国家力量打压中国企业。贸易霸凌主义损人不利已，更会给世界经济带来衰退性影响，对全球的产业链、供应链安全造成巨大的冲击。中'20.下面是一幅保护生态环境的宣传画的主体图形，请写出构图要方一直秉持倡导的开放、融通、互利、共赢的合作观，素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。维护世界贸易组织规则，构建开放型世界经济。“得道多助，失大际道寡助”，中国的主张已得到越来越多的国家支持。请根据下面图片，为“贸易霸凌主义”下定义，要求在40个字以内。A发身之hAk五池相留21,下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。（不A碳型幅客三-复试卷·语文试题（八）第3页共4页超过100个字)

图二分别是四川博物院、故官博物院的徽标，请从20.仿照下面的示例构图要素和寓意两个角度解说这两个徽标的相同点。要求：不超17.下面的图一、4.下面是清明节祭拜缅怀烈1的活动物思框架，清把这个构恩写成,不超过75个字。过90个字。段话，要求内容完整，表述准确，语言连(清阴节禁拜)图18,鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，下面这幅漫画虽然没有画人的眼晴，但其实又存在着极其传神的“眼睛”，你觉得画中的“眼睛”是什么？请结合画面说明理由，不超过60个字。5.请根据下面“小说各要素示意图”写一段话，描述出阅读小说时各要素之间的关系。要求内容完整符合图形表达，语言连贯，不物超过80个字通东表小进灭妃，出积城的5幽羊孔主题19.“钉钉”是一个人们常用的软件。下图是“钉钉”图标，请写出楼出发拟2帕进型州构图要素，并说明图形寓意。要求语言表达简明，句子通顺，不情节出此主2100超过70个字。小说各要素示意图16.近年来，美方在没有任何事实依据的情况下，频频动用国家力量打压中国企业。贸易霸凌主义损人不利已，更会给世界经济带来衰退性影响，对全球的产业链、供应链安全造成巨大的冲击。中'20.下面是一幅保护生态环境的宣传画的主体图形，请写出构图要方一直秉持倡导的开放、融通、互利、共赢的合作观，素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。维护世界贸易组织规则，构建开放型世界经济。“得道多助，失大际道寡助”，中国的主张已得到越来越多的国家支持。请根据下面图片，为“贸易霸凌主义”下定义，要求在40个字以内。A发身之hAk五池相留21,下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。（不A碳型幅客三-复试卷·语文试题（八）第3页共4页超过100个字)

23.【解析】本题考查学生写作的能力。材料解读：千百年来，中秋文化赓续绵延、代代流传，浓缩于其乐融融的团聚时光中，展现在多姿多彩的民俗仪式上，成为共同的文化记忆与情感认同。岁月流转，生活方式不断改变，但传统节日丰富的文化意涵，始终具有浸润人心的作用。对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核，也要以创新之力激活其时代生命。惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好浸润时代人心，为人们提供精神的滋养。今年，中秋假期与国庆假期相遇，与杭州亚运会赛期相叠，让这个中秋不仅有家的韵味，更有国的情怀。天下之本在国，国之本在家。对于中国人而言，家国一体、家国同心，始终是流淌于血脉里的文化基因。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。从各美其美到美美与共，杭州亚运会把“你”“我”汇聚成了“我们”，架起亚洲不同国家和地区人民沟通的桥梁，为多样文明交流互鉴提供了舞台，为推动构建人类命运共同体注入了强大动力。学生们如何用时代发展的眼光看待传统文化的传承、传播、交流？传统文化与现代生活如何对接？家的韵味和国的情怀如何融为一体？学生思考这些方面的问题，可以找到作文的广阔空间。参考立意：①丰富传统节日活动，传承文化基因，增强文化自信。②守护精神内核，厚植家国文化，凝聚民族力量。③民族的就是世界的，世界因丰富的民族文化而多彩。④传统文化的传承、传播、交流是构建人类命运共同体的基石。【评分细则】(一)判分原则作文阅卷要公正公；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。(二)评分等级本次评分为四等七类。一等卷48~60，其中一等上54~60，一等下48~53；二等卷36~47，其中二等上42~47，二等下36~41：三等卷24~35，其中三等上30~35，三等下24~29；四等卷0~23。评分参考量表类别分值审题立意语言表达主要特征充分理解主题的内涵，基于材料生发观一等上审题精准，立意语言有特色，言近点，能紧扣主题形成独到的观点，角度选54分以上深刻或新颖。旨远，言简意丰。择精当，有层次展开，结构精巧独特，议论一等卷精准、灵动、深刻，情理相融，感染力强。48~60分能理解主题的内涵，基于材料生发观点。等下审题准确，立意语言通畅、连贯、得文章观点正确，角度恰当，层次分明，说理4853分清晰，有见识。体，言能尽意。透彻，有逻辑性，感染力强。能理解主题的内涵，观点明确，思路清晰，二等上审题比较准确，语言通顺，言能达结构完整，用例正确，说理清晰，有感染42~47分立意比较清楚。意。二等卷力。36~47分语言大致通顺，偶二等下审题基本清楚，基本能理解主题的内涵，观点明确，论证有不尽规范准确之36~41分立意基本清楚不够有力，有一定的感染力。处。语言不够通顺，偶三等上审题不完整，立理解了主题的部分内涵，观点大致成立，有不尽规范准确之三等卷30~35分意不清晰。论证不够有力，无感染力。处。24~35分三等下语言拙劣，多有语对主题和材料理解不当，貌似相关实则无貌合神离。24一29分病、标点随意。关，写作水较差。语言粗俗、混乱，四等卷0~23分自说自话。全然不顾主题和材料，写作水差。基本功差。(三)评分提示①考生作文如角度独特，立意深刻，有独到见解，语言灵动或深蕴，54分以上。②鼓励对优秀作文敢于打高分，对差作文打低分，拉开差距，坚决反对只打保险分，要通过客观公正的阅卷充分发挥模考的效能。语文参考答案一3