第Ⅱ卷 (非选择题 共44分) 二、非选择题(本大题共2小题,共44分) 15.阅读图文材料,完成下列问题。(20分) 材料一京津冀彼此相接,联 系紧密。2015年,中共中央政治局 审议并通过了《京津冀协同发展规 张家口 燕 承德 山 划纲要》。实现京津冀协同发展,是 秦皇岛 唐山 促进人口、经济、资源、环境协调发 廊坊天津 展的需要,但必须先解决生态环境 保定 海河渤海湾 沧州 持续恶化、城镇体系发展失衡、区域 ⊙石家庄 ●衡水 山脉 与城乡发展差距不断扩大等突出问 邢台 河流 题。右图为京津冀范围图。 经济发展 邯郸 较慢地区
14.海南建设国际自贸港的优势条件包括 A.依托珠江三角洲,市场广阔 B.有发达的铁路运输与珠江三角洲联系 C.人口众多,劳动力丰富 D.工业发达,对港口的需求量大
现在寂静的月光中。我没醒。我假装没醒。说真的我也怕自己醒 过来,怕突然发现又是个梦。直到大娘挑破了我脚底的全部血泡, 悄然离去后,我突然感到了我内心的冷酷。那年我三十出头,刚刚 经历了人生的一场大变故,于是把寻找一条河的源头当成了方向。 我希望在艰难的跋涉寻找中体会价值,在别样的自然风景里得到 抚慰;而这说穿了却是为了掩饰自己漂泊无依的处境。 清早,起来,看见大娘面对上天,口中喃喃着,不知在祈求什 么。或许,这个世界是需要有一点信仰的,一个心里有信仰的人, 对这个世界会多一些敬畏,肯定也要比一个像我这样的人活得踏 实。而我,这么多年来,都找不到这样一个可以寄存自己灵魂的角 落,只好选择了一条河流的源头作为寄托,我寻找,与漂泊。 又要上路了,天已放晴。空气中散发着湿树叶子的味道。大 娘一直把我送到了进出瑶村的那个难一的山坳。我愣愣地站在 片被风吹得摇曳不止的竹林旁,仰起头来看着山顶的蓝色。我问
一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 在这漫长的研究史中,我们可以把先秦姓氏制度研究的历史 大致划分为三个不同时期。 第一个时期,从春秋、战国至清末。《世本》是古史官记黄帝以 来迄春秋帝王公卿诸侯大夫的谱系,内容有帝系、传谱、氏姓篇等。 原书约在宋代散佚,清有钱大昭、王漠等数种辑本。王漠在其辑本 序录中说:“欲稍知先古世系源流,舍《世本》更无考据。”足见此书 的价值。就目前所见先秦典籍而言,《左传》《国语》虽非专治姓氏 学之书,但具载大量有关先秦姓氏的珍贵资料。 司马迁撰《史记》时所能见到的一些涉及姓氏来源的谱牒,其
本题怎么考本题考查对论证方法特点的归纳和分析能力, 体现了高考评价体系之综合性考查要求。本题要求考生在通读材 料的基础上归纳材料的论证特点,并有条理、有层次地表述答案。 答案①先总后分,结构清晰。材料一采用“总一分”式的行 文结构,先指出先秦姓氏制度研究的历史可大致划分为三个不同 时期,然后从三个角度分别论述这三个历史时期的代表性成果。② 事例翔实,有说服力。文章列举大量事实进行佐证,充实文章的内 容,增强文章的说服力。③语言精准,论证严密。文章用语精准, 如“原书约在宋代散佚”“这些西周古姓几乎都从女旁”等都体现了 作者缜密的思维。(答出两点即可,每点2分)
4.请结合材料内容,用一个单句给“堂”下一个简要定义。(不超过 25个宇字)(4分) 答:
【答案与解析】 我做了一个梦,梦到一位老人教给了我一些人生的道理。 41.B根据下文的His laugh可知,一个上了年纪的人带着热情的 微笑向我走来 42.C他低沉而抚慰人心的声音让我相信他说的每一句话。 43.D根据下文的this wise old man可知,他的笑容使他看起来 充满智慧,有点像爷爷。 44.C我立刻感觉到自己和这位睿智的老人之间的关系。 45.A他告诉我,他不喜欢令人不快的说唱音乐,而我试图让他相 信现代艺术也很美。 46.D 他让我想起了“美好的过去”,我告诉他我也想念那些日子。 47.B 我关切地问他为什么流泪。 48.C 根据下文的because he was crying with joy可知,他告诉我
advised me to read any and all books,because I never know when the 56 may help me later in life.Most importantly,he told me never to stop 57. Unlike my 58 companion,my future still awaits me.I will soon be filled with 59 thoughts and emotions.There is no doubt in my mind that I will try to discover and never 60 for I am aware that my ambition will carry me to the top.