·历史专项分组练（河北专版）参考答案及解析民地半封建社会的情况可知，三大的目标更符合当了人民群众，故选D项：五四运动中尽管有学生、商的网情，放选D项：二大召开时还是半殖民地半封犹人、工人等不同阶层的参与，但各阶层的社会改造方社会，排除入项：共产国际对中国共产党的帮肠于案不可能趋向于一致，排除A项：五四运动激发了社会各层的革命意识，但由于各阶层利益不同，在革命外因不是主要因素，排除B项：国共第一次合作的实现是1924年，二大召开于1922年，排除C项。统一战线上未产生相应影响，排除B项：结合史实可知，五四运动时期是北洋军阀统治时期，特别是后米5.D【解析】材料反映了民国时期各地为纪念孙中山军阀制据导致社会动孔，非五四运动所导致，排除的历史功绩而修建中山公园，但南方省份的数量远多于北方省份。结合所学可知，孙中山的早期革命活动C项。2.C【解析】据材料“一批倾向俄国、倾向社会主义的及国民大革命的根据地在南方所以南方民众对孙中先进分子”“开始·实行和工人阶级接触而做工人运山的认同度高于北方，说明辛亥革命和国民革命的能动了，”，可知五四运动传播了马克思主义，促进了工响不衡，故选D项：材料强调的是孙中山社会影南人运动的兴起，从而为中国共产党的成立创造了条的南北差异，A项不符合材料主骨，排除：广东省是件，故选C项：依所学，新中国的成立标志着新民主主孙中山革命活动的根据地，孙中山在广东影响力E义革命的基本胜利，排除A项：工人阶级在五四运动大，所以中山公园数量最多，但材料数据无法说明旷中起主力军的作用，排除B项：材料强调的是五四运东省是中国近代民主革命的招篮”，故排除B项：中动对于中国共产党成立的影响，未涉及五四运动的反山公园的数量差异无法说明城市建设水情况，故排帝爱国性质，排除D项除C项。3.A【解析】由材料“上海很多工厂职工热衷于自发6.D【解析】“昨天的同盟者一中国共产党和中国组织兄弟会、姐妹会和关帝会等，以及加入广东帮、宁人民，被看成了仇敌：昨天的敌人一一帝国主义者和波帮和山东帮等地方帮口，希望以这些组织为靠山”封建主义者，被看成了同盟者”指的是国民大革金中可知，工人团体的迅速发展呼唤代表工人阶级利益政国民党右派叛变革命，镇压共产党，故选D项：国民党的建立，故选A项：五四运动中工人阶级登上政治党发动全面内战是在1946年，排除A项：共产党没有舞台，排除B项：材料强调中国共产党成立的背景而和北洋军阀结成同盟，排除B项：国民政府积极抗战非上海的阶级矛盾，排除C项：材料中并未提及上海是在抗日战争时期，排除C项。的社会治安，排除D项。7.A【解析】根据材料“1927年”“国民党党部挂名，共4.D【解析】据材料“一大规定了党的奋斗目标是推产党人主持”等信息并结合所学可知，此时正值国民翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制：中国共大革命且国共合作尚未破裂时期，国共联合举办的农产党二大将党现阶段的奋斗目标修改为反对帝国主民运动培训班有利于巩固革命统一战线，故A项正义、封建主义、军阀，建立民主共和国”结合中国半殖确：中共将革命重心转向农村、建立农村革命根据地·24·

4Gl27.3K/s17:38米令91%-.pdf文件预览秘密★启用前辽宁省2022年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题（一）辽宁新高考研究中心本试卷共25题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。约2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚」3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在的草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。长第I卷（选择题共45分）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)1.德尔塔病毒是新型冠状病毒的变异毒株，下列对该病毒的相关叙述正确的是A.该病毒的遗传物质位于其拟核和细胞质中B.人体可以通过T细胞产生细胞因子清除该病毒C.该病毒的核酸彻底水解的产物有6种D.实验室中可用完全培养基来培养该病毒2.水是生物体内重要的化学物质，2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列有关生物体内水的说法中，错误的是A.在细胞中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与C.在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散D.用H218O浇灌植物，周围空气中的HO、O2、CO2都能检测到放射性3.在长期的肿瘤研究与临床治疗中，研究人员发现：①免疫缺陷鼠实验中，并非每一个来自恶性肿瘤的移植细胞都能形成肿瘤；②动物细胞培养过程中，少量癌细胞对化疗药物不敏感。研究人员据此提出：肿瘤组织中也可能存在类似于成体干细胞的肿瘤干细胞。下列相关叙述错误的是A.同一肿瘤组织中不同细胞的致癌能力和对药物的抗性不同B.同一个体的成体干细胞与肿瘤干细胞在形态上存在差异C.同一个体的成体干细胞与肿瘤干细胞的遗传信息相同D.成体干细胞和肿瘤干细胞都具有较强的分裂能力4.细胞内的磷酸果糖激酶（酶P)催化下列反应：果糖6-磷酸十ATP→果糖-1,6-二磷酸十ADP。这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。下图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖-6磷酸全国100所名校最新高考模拟示范卷第1页（共6页）【22·（新高考）MNW·生物学（一）·LN】

显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂间期，只有极少数细胞染色体数目加倍，C项错误；低温抑制纺锤体形成而导致着丝粒分裂后，染色体不能牵引到细胞两极，D项错误。10.B解析：本题考查染色体变异的知识内容。三倍体无子西瓜的产生原理是染色体数量变异，属于可遗传变异，A项正确；染色体变异不能产生新基因，可能改变染色体上基因的数目，B项错误；染色体结构变异一般可以通过光学显微镜直接观察，C项正确；秋水仙素能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，D项正确。11.B解析：本题考查性染色体、染色体变异、减数分裂等知识内容。若甲不是性染色体，则甲发生的变异可能是①缺失或者②重复导致的，属于染色体结构变异，A项错误；若甲是果蝇性染色体，则①更短可代表X染色体，②更长可代表Y染色体，B项正确；若乙中发生了变异，则是④缺失或者③重复导致的，属于染色体结构变异，C项错误；植物根尖分生区细胞只进行有丝分裂，同源染色体联会发生在减数第一次分裂过程中，D项错误。12.C解析：本题考查人类遗传病的知识内容。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A项错误；猫叫综合征是人的5号染色体短臂缺失引起的，B项错误；21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，故21三体综合征属于染色体数量的变异，C项正确；人类遗传病不都是由于患者携带某种致病基因而引起的疾病，如猫叫综合征，D项错误。13.B解析：本题考查人类遗传病的类型。常染色体隐性遗传病后代的发病率与性别无关；伴X染色体显性遗传病具有“男病母女病，女正父子正”的特点，伴X染色体隐性遗传病具有“女病父子病，男正母女正”的特点。该遗传病的男患者与一正常女子结婚，后代女孩都患病，男孩都正常，因此该病为伴X染色体显性遗传病，B项符合题意。14.A解析：本题考查遗传系谱图的分析。就甲病而言，双亲无病，生出的后代女儿有病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，A项正确；由2号的双亲患病及其姐姐或妹妹正常可判断，乙病为常染色体显性遗传病，B项错误；乙病在男性、女性中患病概率一样，C项错误；由于2号不携带甲病致病基因，所以1号和2号婚配，后代不会患甲病，D项错误。15.C解析：本题考查人类遗传病检测及其预防的知识内容。禁止近亲结婚能有效预防隐性遗传病的发生，A项正确；适龄生育可降低染色体遗传病的发生率，B项正确；基因检测一般不能降低染色体遗传病患者的出生率，C项错误；利用羊膜穿刺技术获得的羊水细胞来自胎儿，可用来进行染色体分析，D项正确。16.A解析：本题考查基因突变的知识内容。基因突变多数是有害的，因此多数情况下，发生基因突变对人体健康不利，A项正确；基因突变是不定向的，所以诱发PCSK9基因突变不一定能降低胆固醇含量，B项错误：发生PCSK9基因突变的人，若PCSK9基因突变发生在体细胞中，则突变的基因不能遗传给其后代，C项错误；基因突变具有随机性，可发生在个体发育的任何时期，D项错误。17.C解析：本题考查基因突变、基因表达的知识内容。基因突变后，野生型大肠杆菌转变为组氨酸缺陷型突变株，该过程是缺少了相应的酶而导致组氨酸的合成受阻，A项正确。若是①链作为模板链，则该位点控制苏氨酸的合成，突变后仍控制苏氨酸的合成；若是②链作为模板链，则突变前该位点控制色氨酸的合成，突变后为终止密码子，翻译提前终止，B、D两项正确。s+菌株控制产生组氨酸所需的酶中不一定含有苏氨酸，C项错误。18.C解析：本题考查学生对可遗传变异的理解。由题图可知，该生物的基因型为ABb,这两对基因的遗传遵循自由组合定律，配子①产生的原因是在减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因发生了自由组·15·【22新教材.DY·生物学·参考答案一SJB一必修2-一QG)

保密★启用前肇庆市2022届高中毕业班第三次教学质量检测2.影响海南岛太阳能空间分布的主要因素有A.纬度、海拔B.洋流、地形C纬度、气象D.洋流、海拔地理2022.3城市轨道交通是城市公共交通的主干线、客流运送的大动脉，直接关系到城市居民本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟注意事项：的出行、工作、购物和生活。目前，我国许多大城市都在积极规划和建设城市轨道交通。1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将图2为广西壮族自治区南宁市城市轨道交通线（地铁）网规划图。据此完成3一4题。条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。3.南宁市地铁轨道布局的特点是⑤2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日选项的答案信息点涂黑：A.层层嵌套，呈环状如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。B.由中心向外，呈放射状3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求C.呈放射状一环状作答的答案无效。D.纵横交织，呈棋盘状4.作答选考题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂4.南宁市地铁线路翼的，答案无效。A.基本与城市主干道走向一致5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只B.尽可能避开河流和沟谷有一项符合题目要求。C.沿邕江呈东西延伸图2太阳能作为主要的可再生清洁能源之一，越来越受到世界各国的广泛关注。作为D.站点与公交车站上下对接中国最南端的省份，海南省拥有丰富的太阳能资源。图1示意海南岛年太阳辐射量分大洋洲岛屿众多，大部分散布在太洋上。图3为太洋某岛屿等高线分布图。布。据此完成12题据此完成5一6题1091101111722014001300一200等高线（米）41858I峰及海拔（米）19省会一河流1600城镇500年太阳辐射量图3一1400-等值线〔kW山m）5.图示岛屿基本的地貌类型为图1A.岩溶地貌B.冰川地貌C.火山地貌D.海积地貌1.海南岛太阳能空间分布特点是6.图示岛屿河流密度空间差异显著，形成差异的主要原因是A.随海拔增高而增多B.由中部问四周递增A.植被状况的空间差异B.盛行风向与地形格局C.由西南向东北递减D.东西部多于南北部C.地质构造的类型不同D.岩层裂隙与地势起伏地理试题第1页（共8页）地理试题第2页（共8页）

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11.(1)Cl2O2;HC1O(各1分)(2)H++OH-=H2O(2分)(3)

11.B【解析】该题考查多种所有制经济共同发展的相关知识。材料体现的是混合所有制，这有利于不同所有制的资本优势互补、互利共赢，各种资本相互融合，有效利用各方资源，①④符合题意；少数涉及国家安全、公共属性强且具有自然垄断属性的项目，应积极创造条件、支持民营企业参与，没有提升非公经济在市场经济中的地位，②排除；材料不是提高国有资产整体数量，③排除。12.C【解析】该题考查市场调节的自发性的相关知识。销售生鲜食用农产品，使用对食用农产品的真实色泽等感官性状造成明显改变的照明等设施误导消费者对商品的感官认知，这从侧面告诉我们市场调节具有自发性，市场存在不正当竞争，②④符合题意；排他性是指一种物品具有可以阻止其他人使用该物品的特性，材料未体现，且市场调节也不具有排他性，①排除；市场调节不是万能的，是指国防等公共物品的供给不能由市场来调节，枪支等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节，教育等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节，据此判断，③排除。13.B【解析】该题考查市场调节的弊端。市场过度饱和让这些农民守着满地的白菜，持续压价也无人收购，可见，单靠市场调节会导致资源浪费，B符合题意；A、D是市场调节的优，点，排除；教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节，白菜价格完全由市场调节，C排除。14.A【解析】该题考查我国政府的经济职能的相关知识。走一条长期深度脱碳的转型路径，我国政府需要落实产业政策，推动节能减排工作，制定发展规划，激发节能减排活力，①③符合题意；②中的“新旧产业替代”不符合实际，排除；研发脱碳技术的主体是企业，④排除。15.B【解析】该题考查宏观调控的相关知识。广东省市场监管局近日出台《广东省互联网台经营者竞争合规指引（反垄断）》，帮助经营者明确相关法律风险，引导经营者加强合规管理，有助于弥补市场缺陷，促进公竞争，规范市场秩序，维护消费者权益，①④符合题意；题目没有涉及市场准入，②排除；题目没有涉及调节供求关系，③排除。16.D【解析】该题考查货币政策的相关知识。②④属于稳健的货币政策，符合题意；①③属于积极的财政政策，排除。二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.(1)①办好中国的事情，关键在党。(2分)为杭州亚运会筹办工作多次作出重要指示，为做好筹办工作提供了根本遵循。(2分)②中国梦归根到底是人民的梦，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，必须紧紧依靠人民来实现。(2分)杭州亚运会的成功举办，离不开无数一线工作者辛勤的努力和默默的付出。(2分)(2)①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(2分)非公有制经济为技术创新、创业就业、经济社会发展等发挥了重要作用。(2分)②在杭州亚运会中，民营经济作为非公有制经济，不可或缺，(2分)我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(2分)18.①市场决定资源配置是市场经济的一般规律。(2分)在市场经济中，市场主要通过价格、供求、竞争机制，引导和调节着资源在全社会的配置。(2分)②国庆节后需求回落，煤炭价格反弹行情结束，随着北方部分地区正式进入供暖季，煤炭电力需求将进一步增长，国资委要求中央企业加大煤炭增产增供力度，提前做好发电设备维护和电煤库存管理，(2分)遵循了市场规律，从市场的需求出发，引导生产和消费，调节煤炭在全社会的合理配置，发挥了市场在资源配置中的决定性作用。(2分)19.必要性：①促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。(2分)②新时代新征程，推进全体人民共同富裕仍然面临诸多挑战，有必要推进全体人民共同富裕。(1分)可能性：①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。(2分)②党的十八大以来，党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。(2分)20.(1)①发展壮大国有经济，要以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。(2分)深化国企改革，有利于推动国有资本和国有房企做强做优做大，(1分)不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。(3分)②开展战略重组，有利于加快国有房企资本布局优化，发展壮大国有经济。(2分)(2)①维护公开放透明的市场经济基础制度，加强房地产市场监管。(2分)②健全统一的社会信用制度，引导房地产中介诚实守信。(2分)③维护统一的公竞争制度，规范房地产中介行为。(2分)高一思想政治参考答案一2

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3.如图所示，在与水方向成60°的光滑金属导轨间连一电源，在相距1m的行导轨上放一重力为6N的金属棒ab,棒上通以3A的电流，磁场方向竖直向上，这时棒恰好静止。则匀强磁场的磁感应强度大小为60.-

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10.【

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2024-01-12 00:38:09

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香，这儿是我们关成伯日不可，君之于巨共成大夹不能金于国西情诸候诸俊其逸腿之苏得装师以传音量器张黑纸，在上面不违风之取市也必用金5守必因矣若龙之克香，出短不我宽将，而况君手？彼无亦重其间类以服东夷而大报

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党水火不相容，因此李商隐受到李党排挤。牛党掌权后，他向令狐编再三陈情。七夕时，创作此诗。②可：岂，难道15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅

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果没有产生预期现象。乙同学分析认为：甲同学通入C0,的量不足是导致实验失败的原因之一，你认为乙的分析是否合理？。若合理，请用离子方程式解释其原因(若你认为不合理，该空不作答)。盐酸大滤液B石装置I装置

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23:39⊙D9l691-智慧上进2化学·单元卷答家（全部…。。0文件预览aLab/84化学第6页（共84页）15.【答案】A32.48L【解析1n(HC)=2.4L:mo=l.45mol,则溶液的体

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2024-03-28 18:44:17

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阶段测试卷（一）》历史参考答案及评分意见1.A【解析】根据本题材料“希腊史诗《伊利亚材料强调的是希腊文明在亚非地区的传播，与亚非特》《奥德赛》，在两河流域的史诗中都可以找到它的文明交流无关，排除A项：传播古希腊文明是其东征原型。”并结合所学知识可知，希腊神话中的丢卡利的伴生物，而非其根本动因，排除B项：材料与先进翁传说、希腊史诗《伊利亚特》《奥德赛》都能在两河生产方式无关，排除C项。流域文明找到原型，材料信息反映了希腊文化受两6.D(解析】在古代雅典城邦中，公民有权参与河流域文明影响，A项正确。材料仅涉及两河流域决策和担任官职，并以集会的形式参与政府事务，公文明和古希腊文明，仅凭材料信息无法得出世界古民享有民主权利、参与政治生活，这是雅典民主制度代文明相互交流与互鉴的历史结论，排除B项：材料的核心，D项正确。雅典民主范围只包含成年男性表明希腊文化受两河流域文明影响，C项说法错误，公民，而排除广大妇女、外邦人和奴隶等，其民主并排除：材料反映了希腊文化受两河流域文明影响，D不具有广泛性，排除A项：材料无法反映出公民参政项与材料主旨无关，排除。热情的高低，排除B项：材料未提及公民要培养参政2.A【解析】根据材料“古巴比伦人的任何经济意识和参政能力，无法得出“看重政治素养”，排除活动和社会活动当事人双方都要签订契约或类似具C项。有法律效力的文件。在没有文书记录的情况下，任7.B【解析】由《人类早期文明使用的部分文字》何形式的财产买卖和转让都是无效的”分析可知，古示意图可知，早期人类使用了不同形式的文字，这说巴比伦非常注重契约，注重契约的成文化和法律化，明世界文明发展的多元特点，B项正确；由示意图可A正确。材料体现的是对契约的重视，不能看出奴知，这些文明区域横跨2000年，文明产生的时期不隶制文明的成熟，排除B项：材料不涉及文字的发相同，排除A项：材料体现不出商业发展的影响，排展，C项与材料主旨不相符，排除；D项说法不符合史除C项：材料体现了文字产生的不同地域，不能说明实，农耕经济是古巴比伦的经济支柱，排除。世界文字的同源性，排除D项。3.B(解析】结合所学内容可知，两河流域、黄河8.B(解析】结合所学可知，西欧封君封臣制利用和长江流域有开阔的原，适宜农业发展，因此农业土地为链条，形成以土地的封赐为纽带的封建制度发达，形成了较大的集权制国家；巴尔干半岛南部由有利于维护社会秩序的稳定，B项正确。西欧的封于多山少原，不利于发展农业，由此导致工商业发君封臣制是西欧封建社会国家行政管理系统不完达。综上所述古代文明发展不同的主要原因是自然善、政治分裂和国家权力分散的产物，并不会加强中条件的差异，而不是因为生产力水的高低、社会发央集权统治，排除A项；材料表明西欧的封君封臣制展阶段的差别，更不可能是人种基因的迥异，B项正度维护了社会秩序的稳定，未体现国家管理模式的确。排除A、C、D三项。创新，排除C项；材料表明西欧的封君封臣制度维护4.D【解析】根据材料信息可知，古埃及人祭祀了社会秩序的稳定，不能说明契约精神的形成，排除尼罗河神是为了让神灵保佑农业生产，说明当时古D项。埃及人对尼罗河泛滥的敬畏之情，D项正确。法老9.B【解析】根据材料“中世纪后期，市民们向君和普通人都敬畏河神，体现不出法老借助宗教神化主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账王权，排除A项；材料没有提及农业的“产生”，排除目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封B项：材料没有探讨农业与文明产生之间的联系，排建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市除C项。民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大与城5.D【解析】根据材料“吞并波斯，入侵印度”“在市自治的兴起，有利于促进西欧社会转型，故B项正臣服之地多次举办火炬赛跑和体育运动会”“在征服确。材料强调市民的壮大助力王权与领主、教权的之地建筑了超过300多座希腊风格的城市”等可知，斗争，而不是对社会矛盾的描述，排除A项；宗教改亚历山大东征既是侵略性的战争，也是各地区文明革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主交流的一部分，即侵略性与先进性并存，D项正确。要在城市，而庄园主要在乡村，且材料并没有涉及庄阶段测试卷（一）历史答案第1页（共4页）

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Kenya? M:That's right. W:And where would you like the box to be picked up from? M:From my college,if

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2024-05-13 14:21:03

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⑤free medical services免费的医疗服务⑥a book drive图书捐赠活动⑦out-of-school children失学儿童⑧solve a basic math problem解决基本的数学问题⑨a creative solution创造性的解决方案⑩have a broadened world view拥有开阔的世界观?輥？輯？訛take the place of替换?輥？輰？訛take up challenges迎接挑战28.B。理解具体信息。根据第一段.difficult to read.reads them at home unaided..和第二段.acts differently in class.jump up whenever I asked.可知，由于教室图书馆的设立，Babatunde不再依赖老师的帮助，能够独立阅读，在课堂上也更加主动地参与。由此可知，图书馆导致了她积极的课堂表现。29.C。推断。根据第三段及第四段.more than20 million out-of-school children.cannotread.solve a basic math problem.this gap.wants to close..可知，“悬挂图书馆项目为失学儿童提供了免费的图书和资源，增加了他们的学机会，有助于改善尼日利亚面临的教育差距问题。干扰项分析]A.To create volunteer opportunities for teachers.(为教师创造志愿服务的机会。)文章提到图书馆的创立机构The Neo Child Initiative是一个志愿服务组织，里面有很多志愿者，但没有说明“悬挂图书馆”项目是为了给教师创造志愿服务的机会。B.To reduce the number of out-of-school children.(减少失学儿童的数量。)文章提到尼日利亚有超过2000万失学儿童，但“悬挂图书馆”项目的目标是弥补教育差距，为失学儿童提供学机会，而不是直接减少失学儿童的数量。D.To offer free medical services to poor communities.（为贫困社区提供免费医疗服务。)文章提到The Neo Child Initiative会为贫困社区的儿童提供免费医疗服务，这只是志愿服务的内容之一，并不是“悬挂图书馆”项目的主要目标，且该项目的重点是为了给贫困儿童提供学机会。30.A。理解态度。根据第五段.a creative solution to a deep problem.improve their gradesbroadened world view.可知，Kemi Ogunsanya认为这个项目是对社会深层问题的创造性解决方案，可以帮助来自贫困家庭的孩子们提高成绩并拓宽世界观，所以她对其是“支持的”。3l.D。理解词汇。根据最后一段There are plans to expand it to other states and develop a plan totake the place of broken and missing books.可知，该项目不仅仅“服务于课堂内的孩子，还有街头的失学儿童，所以负责人计划扩展这个项目的受益范围。D【主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文，主要探讨了可视化数字技术在学校教育中的应用。通过将可视化技术融入课堂教学，可以帮助学生更直观、更深刻地理解复杂信息。然而，这种教学方法也带来了新的挑战，比如学生在面对可视化信息时需要自己寻找阅读的起点，这可能会造成一定的困扰。文章强调，教师的专业发展和对数字技术的熟练掌握对于有效利用可视化教学工具至关重要，同时学生也需要掌握传统和数字化的读写能力。【语块积累】①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息

⑤free medical services免费的医疗服务⑥a book drive图书捐赠活动⑦out-of-school children失学儿童⑧solve a basic math problem解决基本的数学问题⑨a creative solution创造性的解决方案⑩have a broadened world view拥有开阔的世界观?輥？輯？訛take the place of替换?輥？輰？訛take up challenges迎接挑战28.B。理解具体信息。根据第一段.difficult to read.reads them at home unaided..和第二段.acts differently in class.jump up whenever I asked.可知，由于教室图书馆的设立，Babatunde不再依赖老师的帮助，能够独立阅读，在课堂上也更加主动地参与。由此可知，图书馆导致了她积极的课堂表现。29.C。推断。根据第三段及第四段.more than20 million out-of-school children.cannotread.solve a basic math problem.this gap.wants to close..可知，“悬挂图书馆项目为失学儿童提供了免费的图书和资源，增加了他们的学机会，有助于改善尼日利亚面临的教育差距问题。干扰项分析]A.To create volunteer opportunities for teachers.(为教师创造志愿服务的机会。)文章提到图书馆的创立机构The Neo Child Initiative是一个志愿服务组织，里面有很多志愿者，但没有说明“悬挂图书馆”项目是为了给教师创造志愿服务的机会。B.To reduce the number of out-of-school children.(减少失学儿童的数量。)文章提到尼日利亚有超过2000万失学儿童，但“悬挂图书馆”项目的目标是弥补教育差距，为失学儿童提供学机会，而不是直接减少失学儿童的数量。D.To offer free medical services to poor communities.（为贫困社区提供免费医疗服务。)文章提到The Neo Child Initiative会为贫困社区的儿童提供免费医疗服务，这只是志愿服务的内容之一，并不是“悬挂图书馆”项目的主要目标，且该项目的重点是为了给贫困儿童提供学机会。30.A。理解态度。根据第五段.a creative solution to a deep problem.improve their gradesbroadened world view.可知，Kemi Ogunsanya认为这个项目是对社会深层问题的创造性解决方案，可以帮助来自贫困家庭的孩子们提高成绩并拓宽世界观，所以她对其是“支持的”。3l.D。理解词汇。根据最后一段There are plans to expand it to other states and develop a plan totake the place of broken and missing books.可知，该项目不仅仅“服务于课堂内的孩子，还有街头的失学儿童，所以负责人计划扩展这个项目的受益范围。D【主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文，主要探讨了可视化数字技术在学校教育中的应用。通过将可视化技术融入课堂教学，可以帮助学生更直观、更深刻地理解复杂信息。然而，这种教学方法也带来了新的挑战，比如学生在面对可视化信息时需要自己寻找阅读的起点，这可能会造成一定的困扰。文章强调，教师的专业发展和对数字技术的熟练掌握对于有效利用可视化教学工具至关重要，同时学生也需要掌握传统和数字化的读写能力。【语块积累】①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息

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31-35 ACADB36.wonderful 37.creating38.primarily39.It40.as41.to be42.gives43.forms44.order45.the写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Julia.I was saddened to hear about your best friend moving to another city last week,leaving you feeling lonely anduninterested in everything.It's natural to feel this way when someone close to you leaves.However,I have some advice that might help.Tryto make new friends and explore new hobbies and activities that you enjoy.These can help lift your spirits.Staying connected with your friend through messages,calls,or video chats is also helpful.Remember,I'm here whenever you want to talk or share your thoughts.Yours,Li Hua第二节One possible version:My heart stopped at that moment.I expected that he,like almost everyone else that we had met,would push himaway.What he did next,though,brought tears to my eyes.The blacksmith gently moved my son back so that hecould look him in the eye,and then held out his hand for my son to shake.He said that he would be honored to bethe friend of such a fine young manThat sweet man then asked me if it would be okay for my son to help him with his work.I nodded through mytears,and the blacksmith spent the next hour allowing my son to "help"him.I was surprised at the way that manremained patient,answering my son's questions and also managing to keep him safe although he was alwaysmoving.The blacksmith not only gave my son an experience that was a dream come true,but gifted my son withthings more valuable:kindness and acceptance.I thanked the blacksmith for spending an hour of his day with aboy with special needs【补充说明】look sb.in the eye(s):注视某人的眼睛部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一家位于新加坡的自助洗衣店。1.D。理解具体信息。根据第二段中的We started our business in April20l0可知，Wonder Wash Self-ServiceLaundromat已经经营了十多年。2.A。理解具体信息。根据第四段中的For example,a household of three sets of bed linen will cost SS88 at anydrop-off laundry.All these things can be washed and dried in our outlets for only S $18,Wonder WashSelf-Service Laundromat,洗烘三套床上用品仅需l8新加坡元。3.D。理解具体信息。根据最后一段中的Children are always welcome at Wonder Wash Self-Service Laundromat!!In each outlet there is a large children's area,and it's free to use,Wonder Wash Self-Service Laundromat儿童娱乐玩要区是免费向顾客开放的。【补充说明】

31-35 ACADB36.wonderful 37.creating38.primarily39.It40.as41.to be42.gives43.forms44.order45.the写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Julia.I was saddened to hear about your best friend moving to another city last week,leaving you feeling lonely anduninterested in everything.It's natural to feel this way when someone close to you leaves.However,I have some advice that might help.Tryto make new friends and explore new hobbies and activities that you enjoy.These can help lift your spirits.Staying connected with your friend through messages,calls,or video chats is also helpful.Remember,I'm here whenever you want to talk or share your thoughts.Yours,Li Hua第二节One possible version:My heart stopped at that moment.I expected that he,like almost everyone else that we had met,would push himaway.What he did next,though,brought tears to my eyes.The blacksmith gently moved my son back so that hecould look him in the eye,and then held out his hand for my son to shake.He said that he would be honored to bethe friend of such a fine young manThat sweet man then asked me if it would be okay for my son to help him with his work.I nodded through mytears,and the blacksmith spent the next hour allowing my son to "help"him.I was surprised at the way that manremained patient,answering my son's questions and also managing to keep him safe although he was alwaysmoving.The blacksmith not only gave my son an experience that was a dream come true,but gifted my son withthings more valuable:kindness and acceptance.I thanked the blacksmith for spending an hour of his day with aboy with special needs【补充说明】look sb.in the eye(s):注视某人的眼睛部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一家位于新加坡的自助洗衣店。1.D。理解具体信息。根据第二段中的We started our business in April20l0可知，Wonder Wash Self-ServiceLaundromat已经经营了十多年。2.A。理解具体信息。根据第四段中的For example,a household of three sets of bed linen will cost SS88 at anydrop-off laundry.All these things can be washed and dried in our outlets for only S $18,Wonder WashSelf-Service Laundromat,洗烘三套床上用品仅需l8新加坡元。3.D。理解具体信息。根据最后一段中的Children are always welcome at Wonder Wash Self-Service Laundromat!!In each outlet there is a large children's area,and it's free to use,Wonder Wash Self-Service Laundromat儿童娱乐玩要区是免费向顾客开放的。【补充说明】

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