选D。15.A股份合作制是集体经济的主要经营模式，发展农村股份合作制有利于壮大农村集体经济，而不是促进非公有制经济在农村发展，①正确、④错误。发展农村股份合作制并没有改变农村基本经营制度，有利于壮大农村集体经济，对实现共同富裕具有重要作用，②正确、③错误。故本题选A。16.D材料强调的是国有企业之间的重组整合，不涉及不同所有制经济，也未涉及非公制经济，①错误。公有制经济在国民经济中占主体地位，国有经济起主导作用，②错误。在关系国计民生的重要行业和关键领域实施国有企业重组整合，有利于促进国有资产布局优化和结构调整，提高相关产业集中度和核心竞争力，有利于做大做优做强国有企业，彰显中国特色社会主义制度的优越性，③④正确。故本题选D。17.C国有企业重组有利于优化国有资本布局，推动经济高质量发展，做大做优做强国企，②③符合题意。强化企业风险意识是企业破产的意义，①选项中“强化国企风险意识”不是其目的，①排除。材料体现的是国有企业间的整合，没有其他非公有制经济，而且，公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是不等的，在市场经济中的地位是等的，④排除。故本题选C。18.A零工就业也面临着劳动保障不完善等“成长的烦恼”，表明要依法维护劳动者权益，构建和谐劳动关系，①符合题意。材料体现的是要依法维护劳动者权益，没有强调劳动者要遵守劳动合同，履行劳动义务，②不符合题意。目前我国约有两亿灵活就业者，其中很大一部分选择了电商物流、网络送餐、网约车、直播、自媒体等行业相关工作，表明互联网技术的不断发展促进了就业形式的多样化，③符合题意。材料体现的是我国劳动力市场还不够完善，④排除。故本题选A。19.D武某大学毕业后，就在高校外开店卖米线，依靠服务好、质量好等优势，生意红火，这启示我们要树立正确的就业观念，以创业带动就业，通过优质产品、服务等形成竞争优势，②④符合题意。武某大学毕业后，就在高校外开店卖米线，并未体现顺应时代发展潮流，抓住机遇问题，①与题意不符。武某积极创业，依靠自身的产品，生意红火，未体现其承担社会责任，构建和谐劳动关系，③与题意不符。故本题选D。20.C材料中的打造个人“碳账本”，目的并不是在帮助居民算清“碳账”，有效降低生活成本，而是为客服提供更好的优质服务，①错误。依题意知，“碳账本”是利用大数据技术，在获得客户授权的前提下，将客户各种消费行为的碳减排量换算为银行账户积分并划分等级。这说明了打造个人“碳账本”，能够促进绿色金融业务发展，助力“双碳”目标的实现，有助于引导公众形成低碳的消费模式，推动生态文明建设，②④正确。企业是以营利为目的的。把社会效益放在首位的说法错误，③不选。故本题选C。21.C依题意和教材知识可知，我国居民热衷于存款是因为存款可以获得较为稳定的收益，部分居民投资理财渠道比较单一，①④正确。任何投资都是有风险的，②错误。我国社会保障体系还不够完善，③错误。故本题选C。22.B每当灾害发生后，我国各保险公司即刻派出工作组奔赴受灾第一线，对保险人的损失进行查勘定损，实施理赔，体现社会保险能规避风险，补偿损失，B符合题意。每当灾害发生后，我国各保险公司的行为不是【2023届高三①联·政治参考答案第3页（共4页）】

的鲜明特色和显著优势，①③符合题意。民主渠道，②正确。“民主党派是中国共产党的好党派在组织上是独立的，不接受中国共产党的参谋、好帮手、好同事”，表明政党协商是实现组织领导，②错误。民主党派没有与中国共产党的领导的重要方式，④符合题意。人民政协党结成政治联盟，④错误。是多党合作和政治协商的重要机构，政党协商2.A解析材料强调各民主党派受中共中央只是协商民主的渠道之一，①不选。中国共产委托，对8个中西部省区的脱贫攻坚工作开展党是执政党，民主党派是参政党，③说法错误。民主监督，体现了我国实行中国共产党领导的6.B解析国务院启动联防联控机制，听取专多党合作和政治协商制度，发挥政治优势和制家、行业协会、重点企业、社会各界的建议，积度优势，扎实推进脱贫攻坚工作，各民主党派极应对新形势下的粮食问题，使民主党派发挥与中国共产党通力合作，共同致力于减贫事自身优势，通力合作，共同致力于解决粮食问业，①③符合题意。履行社会建设职能的主体题，彰显了我国民主集中制的制度优势，促进是政府，各民主党派不履行政府职能，②说法政府科学、民主决策，①③正确且符合题意。错误。中国共产党是执政党，不能说参政议7.B解析协商议事室是协商民主在形式上的政，应该是各民主党派在国家治理中发挥参政一种创新，政协协商与基层协商有效衔接有利议政的作用，④说法错误。于提高基层治理能力，也体现了协商民主是我3.D解析材料没有涉及“坚持中国共产党的国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，领导是政治协商工作的首要前提和根本保①③正确。材料未涉及民主党派，排除②。政证”，①不符合题意。实行人民民主，保证人民协不具有管理职权，排除④当家作主，要求我们在治国理政时在人民内：8.C解析“90位委员围绕会议主题从不同角度部、民主党派各方面进行广泛商量，说明中国建言咨政，提交了书面报告，并与科技部、国家发共产党与各民主党派通力合作，共同致力于维展改革委等部门负责人作了协商交流”，这体现护最广大人民的根本利益，中国共产党要汲取了人民政协是社会主义协商民主的重要渠道，体各方智慧、凝聚各方共识，从而实现科学执政、现了人民政协履行政治协商和参政议政的职能，民主执政，②④符合题意。中国共产党是执政②④应选。①说法错误，协商民主是实现共产党党，对民主党派进行政治领导，③错误的领导的重要方式，排除。材料未体现政协监督4.A解析开展民主党派专项民主监督，民主政府工作，③不选。故本题选C。党派调研、梳理问题，提出改进措施，说明我国9.①坚持完善中国共产党对协商民主的政治领各民主党派与中国共产党既相互监督又亲密导，发挥人民政协作为协商民主重要渠道和专合作，广泛凝聚社会智慧力量，也在提升民主门机构的作用，加强中国共产党与民主党派的监督效能，探索履职途径，展现了民主党派的政治协商。②人民代表大会制度是保证人民政治担当，①③符合题意。人大代表行使质询：当家作主的根本政治制度，各级人大在作出重权，各民主党没有质询权，②错误。人民政协大决定前要广泛听取民意，支持和保证人民当是爱国统一战线组织，各民主党派属于政治联家作主。③政府科学决策、依法决策、民主决盟，④错误。策，加强政府协商，增强决策的透明度和人民5.D解析“无党派人士是政治协商的重要组参与度，切实解决人民关心的利益问题。④建成部分，参加政党协商”，体现了政党协商为无立健全基层协商民主制度，稳步开展基层协党派人士有序政治参与、畅通意见表达提供了商，更好地解决人民群众的实际困难和问题，23X1J·政治·83·

续表代表的文人画受到创作者所处时代的社会环境的“海上运输基本实现了现代化”影响。(10分)交通运输业显著发展“初步形成世界铁路网”(示例仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案》“形成了多中心的贸易格局”世界贸易格局发生变化【必备知识】中国古代文化“四次世界性经济危机”等和所学经济危机频发【学科素养】本题要求考生在具体时空框架下分第二小问，根据材料“1870一1900年”“新兴的美析画家创作作品时的社会背景，引导考生关注传统德、日等国后来居上”等并结合所学，从经济、政治文化，运用唯物史观分析历史现象，全面渗透唯物等方面展开说明，如电气时代的到来、无产阶级运史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀动等。第(2)问，第一小问从国际和中国两个角度素养。去分析。第二小问，根据材料“帝国主义列强逐渐【解题思路】首先，考生要紧紧围绕“绘画内容或瓜分中国”“中国的入超越来越严重”等并结合所风格与社会环境”这个要求去提炼主题。然后，考学，从清政府统治危机、民族资本主义企业的压力生可以从绘画的内容，表达的情感，反映的历史现等方面说明。第(3)问，考生要理解以史为鉴的含象等方面进行阐释义，从以史为鉴的角度去谈自己的认识，一方面说C知识拓展历史，一方面从历史的教训看未来，言之有理即可。中国画的类型及特征42.【参考答案】示例一画作：《清明上河图》。主强调个性，注重写意；讲究借物抒情，集诗、题：风俗画一定程度上反映了其创作时代的社会经文人画书、画、印为一体。元明清时期文人画成就济状况。(2分)阐述：北宋张择端的《清明上河图》最为突出讲究布局，气势雄壮、意境深远。意境是山是风俗画的代表性作品，该画展示了各阶层人民的山水画水画的灵魂社会生活状况和当时的社会风貌，折射出北宋时期以人物故事和社会风俗为主题，与两宋商商品经济的高度发展，反映了新兴市民阶层的地位风俗画品经济的发展有密切关系日益上升，市井文化的发展繁荣，具有很高的历史价值和艺术价值。《清明上河图》是一幅写实性极强的画作，代表了宋代风俗画发展高峰，其展现的45.【参考答案】(1)特点：渐进改革、稳过渡；乘势社会历史与北宋时期城市经济的繁荣密切相关。而动、先破后立；注意新旧衔接。（每点2分，共6分）(10分)(2)作用：科举制废除，为近代教育发展扫清障碍；示例二画作：《竹石图》。主题：文人画的意蕴新式学堂使人才培养的数量和质量大大提高；留学与创作的社会环境息息相关。(2分)阐述：郑板桥教育培养了一大批学贯中西的人才；新式学堂推动生活于清代，当时君主专制制度空前强化，政治腐了“新学”的传播。（每点3分，任答3点即可）败，社会矛盾激化。郑板桥关注现实生活，把对官【必备知识】清末教育改革场黑暗、世态炎凉的愤懑融进作品之中，借物抒怀，【解题思路】第(1)问，从改革科举考试内容、废除托竹的坚韧顽强以示对刚正不阿、正直不屈品质的科举制、设立学部可以看出，改革过程先破后立、逐赞美，表达自己的人格追求。郑板桥所处时代商品步推进、稳过渡；根据材料“清廷宣布科举录取名经济繁荣，资本主义萌芽有所发展，传统价值观念额自1906年起递减”“清廷下令从1906年起停止受到冲击。郑板桥的画别出心裁，他以画笔作为抨一切科举考试”并结合所学可知，改革进程受外在击当时阴暗现实的武器。综上所述，以《竹石图》为形势影响大，乘势而动；由“对原举贡生员尽量安全国卷·历史押题卷六·答案一23

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perfectly.Frisky kept walking and even began running at a speed controlled by me.After a while,Janice got off,and then I tried riding it,which gave me great fun.Seeing us,Dad was amazed atour wisdom and took photos of us riding the cow.That experience left us with a good childhoodmemory.期末测试题（二）部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个适合小孩参观的著名博物馆。2l.B。理解具体信息。根据文章KidsQuest Children's Museum部分中Reservations arerequired..可知，参观KidsQuest Children's Museum需要提前预订门票，由此可知答案。22.C。理解具体信息。根据文章Children's Museum of Tacoma部分中This means that youcan donate any size as you enter.可知，这个博物馆给了游客做慈善的机会，由此可知答案。23.D。推断。根据文章Seattle Children's Museum部分中.where kids can weigh goods andslide behind the driver's seat to pretend they are delivering them.可推知，孩子们可以在这个博物馆里扮演邮递员的角色递送包裹，由此可知答案。B导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了韩裔美籍农民Kristyn Leach开办农场，种植蔬菜草药并找到生活中的另一种意义的故事。24.C。推断。根据第二段As a child,she was drawn toward her grandmother's big garden.Herinterest in farming continued into adulthood.可推知，和奶奶一起生活激发了她的种植兴趣。25.D。理解具体信息。根据第三段Leach received her first order for perilla,a leafy green herbwith a sharp taste可知，Leach的首份订单是一种亚洲药草。26.A。推断。根据第四段.2020 to be a challenge.shook up the produce orders.Many localrestaurants she worked with struggled to stay open.可推知，2020年她的订单很可能减少了。27.B。理解态度。根据末段Leach discovered that people found in her seeds a way of getting

Last Sunday,our school went to the forest park to plant trees.I took part in the activityAt today's class meeting,the teacher talked about the tree planting activity with us.And heasked us why trees are important.I think there are different reasons.First,trees produce oxygenfor us to breathe.Second,trees help to clean the air and reduce pollution.Lastly,trees provide uswith a lot of things.They provide us with food.They also provide us with wood to make furniturewithI can't imagine a world without trees.So I will do something to protect trees.I will take care ofthe trees we planted.Besides,I will call on more people to plant trees.【书面表达写作指导】本篇书面表达要求介绍为什么树木很重要及保护树木的措施。写作时，首先要认真审题，人称用第一和第三人称，时态用一般过去时、一般现在时和一般将来时然后按照提示先简述上周日你参加的植树活动，再着重讲述树木重要的原因最后谈谈保护树木的措施，可适当发挥。文章完成之后，要通读全文，检查语法是否正确、要点是否齐全。【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求先简述上周日你参加的植树活动，再着重讲述树木重要的原因，最后谈谈保护树木的措施：主题：人与自然环境保护文体：说明文时态：一般过去时、一般现在时和一般将来时人称：第一和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：引入主题主体：介绍树木重要的原因结尾：谈谈保护树木的措施3.可用句型结构介绍树木重要的原因：Firstly/First/First of all,...Secondly/Second/In addition,...Thirdly/Third/Last but not least,...Trees help to keep...Trees provide/produce ..Trees are so important because...谈谈保护树木的措施：I will/am going to…I will try my best to ..【范文展示】

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