高三联考语文参考答案1.D(A项，“成为青绿山水画最重要的作品”错误，原文是“青绿山水画代表作品之一”；B项，“画面中山的主体部分使用蓝绿色与橙红色，形成美妙对比”以偏概全，原文是分析北宋时期《千里江山图》的色相对比，并不是所有的北宋时期的山水画；C项，“上古”时间错位，由原文“中古始变浅绛，水墨杂出”可知，应该是“中古”)2.B(由原文“余闻上古之画，全尚设色，墨法次之，故多用青绿；中古始变浅绛，水墨杂出”和作者的评价“这段话概括出我国古代绘画设色由青绿向水墨发展的趋势”来看，引用文徵明的话是为了论证古代绘画设色由青绿向水墨发展的趋势》3.C(“但跟中世纪绘画相比，艺术性降低了”于文无据。原文只是阐述比较西画不同时期的色彩理念和表现方式的变化)4.B(“未来的工作重点是储备海量地理信息数据”曲解文意，未来的工作重点是盘活海量的地理信息数据)5.B(B项强加因果，由材料二“91360智慧病理网完成新一轮数千万元融资，领投的乾兆基金及其关联基金在体外诊断领域完成投资已近20亿元。91360创始人狄峰说，病理领域人工智能化将减少资源浪费、提高诊断效率，使宝贵的病理资源惠及更多人”可知，完成融资跟减少资源浪费是两件事，不存在因果关系)》6.①制定规范法规，保护国家的数据安全并进行高效利用；②建设地理信息产业数据台，推动地理信息资产的市场化；③培养创新型地理信息产业人才；④完善地理信息产业链生态，实现全产业生态化；⑤推动地理空间领域的科技创新。（每点1分，五点满分；意思对即可）7.A(“淡泊名利”错，应是凸显了老师手不释卷的知识分子形象)8.①老师谈到年龄，顺子安慰老师，真心希望老师健康长寿。②谈及生活现状，顺子觉得自己“活得窝囊得很”，感到羞愧。③回忆往事，顺子对老师充满感激。④打了抢银行的比方，受到老师的批评教育，顺子深感歉意和不安。（每点2分，答满三点即可。如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分）9.观点一：主要人物是顺子。①全文是写顺子给老师拜年，情节是围绕着顺子展开的，且顺子贯穿全文。②顺子是全文着力塑造的主人公，通过语言、动作等描写突出了他为人善良本分、重情重义。③小说主旨是表达人与人之间重情重义的人情美，这一点顺子身上体现得更为鲜明。观点二：主要人物是老师。①全文是写顺子给老师拜年，情节是围绕着老师展开的，且重点表现老师对顺子的教导。②老师是全文着力塑造的主人公，通过语言、动作等描写突出了他为人刚正清白、重情重义，而顺子这个人物是为了衬托老师的。③小说主旨是为了表达对老师的美德的赞颂，这一点主要体现在老师身上，尤其是老师对顺子的言传身教上。（每点理由2分；如有其他答案，符合文意、言之成理即可的情给分）10.C[(原文标点)荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：“去其‘人’而可矣。”门11.A(“请所以治鲁”中的“所以”意思是“用来…的办法”，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”中的“所以”表示原因)12.B(“可以为自己谋利，但不能过度为自己谋利”理解错误。“利而勿利也”的意思是“施利给百姓而不要谋取私利”)【心高三语文·参考答案第1页（共4页）逝】

18.近年来，我国各级政府大力推进“互联网+政务服务”，从“数字政府”到“智慧治理”，从“只进一扇门”到“最多跑一次”，有效打通政务服务“最后一公里”，为解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁等问题发挥了重要作用。这表明()①服务型政府的理念得到深入贯彻②我国政府已成为一个全能型政府③我国政府依法行政的效能不断提升④我国政府的基本职能发生根本转变A.①②B.①③C.②④D.③④19.近20年来，我国司法行政机关通过特定程序选任人民群众担任人民监督员，加强对有关国家机关及其组成人员履职情况的监督。这类监督属于()A.国家司法机关的监督B.人民政协的监督C.国家监察机关的监督D.社会与公民的监督20.《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》修改过程中，全国人大常委会多次征求全国人大代表、有关部门、地方人大、基层立法联系点、高校及研究机构的意见，两次向社会公众征求意见，最终形成法律文本，由十三届全国人大五次会议审议通过。这表明()①全国人大常委会依法行使最高立法权②我国在立法过程中坚持全过程人民民主③人民代表大会是我国的根本政治制度④人民代表大会制度运行中坚持民主集中制原则A.①②B.①③C.②④D.③④21.党的十八大以来，中共中央召开或委托有关部门召开政党协商会议170余次，先后就国家重大问题同党外人士真诚协商、听取意见。各民主党派中央、无党派人士深入考察调研，提出书面意见建议730余件，许多转化为国家重大决策。这表明()①协商民主可以提升人民民主效能②协商民主有助于推动决策科学化和民主化③党的主张通过法定程序上升为国家意志④共产党和民主党派通力合作、共同执政A.①②B.①④C.②③D.③④22.主席强调，中美关系不是一道是否搞好的选择题，而是一道如何搞好的必答题。中美双方应建立相互尊重、和共处、合作共赢的战略框架。这是基于()A.竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式B.建立公正合理的国际政治经济新秩序是两国共同的战略目标C.中美两国的根本利益是一致的D.中美两国存在着广泛的共同利益23.“天下治乱，系乎风俗”是我国古人总结的一句有关廉洁文化的警句。这一警句对我们的启示有()①要重视和发挥社会风俗对廉洁政治生态形成的潜移默化作用②弘扬传统文化对当今廉政建设具有重要的现实意义3

16.宣威苗将军是“将”，诗中为什么要说“为将为儒皆寂寞”？请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从人事一些细微变化中生出深沉的感喟，譬如杜甫《登高》中“”两句就是如此。(2)范仲淹《岳阳楼记》中用一个“忧”字高度概括了“古仁人之心”，具体体现在“两句中。清省(3)“沧海”经常出现在古代诗文中，和其他意象组合营造意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“—”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18~20题。文学作品进入社会传播，无异于给每日在实用功利厂房里忙碌的人们打开一扇的窗户，不仅可以检视峥嵘岁月留下的雪泥鸿爪，汲取经验和智慧，看到盲目和疏忽，还能够更好地感悟社会生活的纷繁复杂，人情世态的多姿多彩以及风土民俗的。这就是文学具有的感发人心、认识生活的功能。当然，文学再造生活不可能穷尽生活中的所有，甚或只是无边无际生活的一，但文学是对生活洪流的千淘万漉，对生活矿石的千锤百炼，因而其所再造的生活往往比日常生活更加浓缩饱满、更加激动人心，也更加意味深长。唐诗《高轩过》里的一句诗“笔补造化天无功”，李贺的本意旨在夸赞韩愈和皇甫湜两位“文章巨公”的才华，却也揭露了文学与生活关系的另一层意思。“笔”是作家作文的工具，此处代指文学和文才；“造化”指自然万物，也包括社会生活。“笔补造化”是说客观外部世界还有缺陷，还不够精彩，需要文学之笔进行补充和完善。(),可与老天一比高下，以至让老天，略输一筹。18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.气象万千千奇百怪一鳞半爪黯然失色B.波澜壮阔光怪陆离沧海一粟相形见绌C.气象万千光怪陆离沧海一粟黯然失色D.波澜壮阔千奇百怪一鳞半爪相形见绌19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.这种生活可与客观外界生活媲美，它经过了作家之笔的重新勾勒、修正和再造书这种经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活婉美C.这种可与客观外界生活媲美的生活，经过了作家之笔的重新勾勒、修正和再造D.这种生活经过作家之笔重新勾勒、修正和再造，是可与客观外界生活媲美的第三次联合诊断检测（语文）第7页共8页

6.2018年时间银行数量开始呈爆发式增)，主要影响因素是A.政府政策B.经济水/C.人口结构7.与乡村相比，城镇的时间银行发展更快，主要原因是D.数字技术①志愿者数量多②壮会养老需求大③居民邻里亲近④养老建设水高22时A.①☒B.①④18数c.②③D.②④明朝万历25年，扬州城南200多米长的笔直运河，由于水流下泄迅猛，常导致过往.E-10℃船只搁浅，而被“舍直取弯”。该工程老显了享重自然、顺应自然、利用自然的水工智慧，4时图例：更称"三湾抵一坝”，三湾片区因此得名。下图示意1955、1990和2020年三个年份三湾10r℃c气温范围片区功能区的分布，图示水域为运河，该段运河自北向南流。据此完成8~10题。10时（时间节点11.下列关于倒暖锋的说法正确的是☑农业区A.18-20时过境，向西南推进并伴随降雪过程国住宅区8工业区B.18-20时过境，向东北推进并伴随大风过程>24画工业遗址旅游区C.20-22时过境，向东北推进并伴随降水过程国村庄☐水域D.20-22时过境，向西南推进并伴随增温过程绿地12.在倒暖锋影响下该测站周边近地面等压线分布最接近的是比例尺0500m多乙丙8图中甲、乙、丙对应的年份是影A.甲-1955年乙-1990年丙-2020年B.甲-1990年乙-2020年丙-1955年图例：·测站一a一等压线数值a>b>cC.甲-2020年乙-1955年丙-1990年A.①B.②c.③D.④D.甲-1955年乙-2020年丙-1990年新疆鸟恰一康苏地区位于天山群山环抱之中，气候千早，年均降水量仅182mm,年9.明朝万历25年对三湾片区运河“舍直取弯”的主要目的是均蒸发量为2600mm。下图示意新疆乌恰一康苏地区地形制面与植被垂直分布，图中B.延长运河，增建码头四类草地植被覆盖率不同。据此完成13~15题。A.拦蓄河水，灌溉农阳D.抬高水位，减缓流速积图例C.疏浚河道，减少淤泥10.三湾片区在2019年修缮已废弃的最大古码头，重现旧时“码头记忆”。对照甲4000区草?泉水地人农田区□基岩层乙、丙三幅图，古码头应位于图中的3500M地草防冠砾石层D.④地A.①地B.②地C.③地3000地林砂层我国东北局部地区冬季会出现锋面北部气温高于南部的反常天气过程，即倒暖锋。2500-该过程是因暖水面形成的暖气团替代常规冷气团，并被更强冷气团推行所致。有无寒潮砂土层2000-侵袭是预报倒暖锋的关健。下图为某测站14-24时气温与风向示意图。据此完成11~己潜水位西北150005.010.015.020.0东南12题。距离/km高三地理试题第3页（共8页）高三地理试题第4页（共8页）

江准名卷·2023年省城名校中考调研（二）HETD CATIO语文（试题卷）注意事项1本试卷满分为150分{其中卷面书写占5分】，考试时间为150分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答意卷“共6页。8请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4答题过程中，可以随时使用你所带的正版字典。5考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分】1.默写。(10分(1)在古代诗歌中，诗人常常通过“花”来抒情达意。岑参《白雪歌送武判官归京》中的知瑾满江红（小住京华）中的“③”,借梨花传达对边塞雪景之美的惊叹：秋写秋景，暗寓作者内心的悲愤：杜甫《春望》中的“⑤”,借菊花明.G”,将春花拟人化，表达了诗人对国都陷落、人民陷于战大之中的悲痛之情2经典诗文，给子我们哲思与智慧。粪自珍《己亥杂诗（其五）中的“⑦,⑧中的“g”,启迪我们要有献身的精神：《论语)十二章》2请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)”,告诚我们要学思并重。【甲】A的手$索得更厉害了，端起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个P静地方，细细口u即洋自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看慧可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原凉了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休悬会儿了，他坐在了水藏葉的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄朝喇叭。【乙】有许多水，他抢上买卖就跑，背后跟着一片写声。他不回口，低着头飞跑、心里说：“我要不是为买车，决不能这么不要脸！”他好像是用这司活求大家的原凉，可是不肯对大家这么直说。在车口儿上，或茶馆里，他看大家瞪他：本想对大家解释一下，及至看到大家是那么冷淡，又搭上他日不和他们一块喝酒、赌钱、下棋，或聊天，他的活只能图在融子里，无从往外说。难堪渐渐变为盖恼，他的火也上来了：他们瞪他，他也壁他们。(1》给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)pi()静duon()详簸箕(难()塔(2)下列词语与“冷淡”的词性相同的一项是)3分》A保单B.可爱C解释D.因为(3)以上两段文字均出自(作者)的《路驼样子)，【甲】语爱中“A”指的是《人多》。《2分》《(4》善于通过细腻的心理刻面来表现主要人物的思想性格是本书的艺术特色之一、请结合【乙】文面线句子，作简要分析。(4命)3,复兴中学九年级开展以“自强不息，青春有我”为主画的综合实眼活动，请你参与。(12分】《)请称为此次活动拟写一条宜传标语。要求符合主蓝并至少使用一种修辞手法，(2令》《2)下面是一份道请李老师作为宜讲嘉宾参与此次活动的道请函，请你按要求修改其中的问题。(6分）223年省城名校中考调研二)”语文（试题卷）第1页共4页

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a￥制的劳动课程，有利于培茶兴趣，发展特长，有利于展示个性，发展个性，有利于陶治情操，函养品格提【答案A升动手能力和生活自理能力，促进共德智体美劳金西发展，①②③正确：①猎混，不会形误学时间，不会2

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的生物种类增多，生态杀龙D.相邻得下.2021·神州智达管总卷)立体有业生态系统，其结构如图所D.V心多物种共存、多层次配置的立体个。神州智达2021~2022名设方略2②021·河北石家庄市质检-)

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18.(本小题满分12分)解：(I)由正弦定理得sin Csin B+√3 sin Bcos C=0,1

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®6包6318:58(哈百)高三语文第3页（共8页)4.下列对材料一图片的理解，不正确的一项是（3分)A.从图可以看出，智慧社区的基本组成包括传感器层、公共数据专网、应用系统、综合应用界面、数据库。B

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万唯中考试题研究·化学（安徽）此可知a的取值范围为7.2≤a≤8.0。全国视野分层练子题2.1①氮气和二氧化碳均不支持白磷燃烧②步骤1.D2.B3.C4.B5.B6.D3中白磷不燃烧，步骤4中白磷燃烧

结合材料，运用政治生活知识，说明贵州省贵阳市花溪区“四大工程”是如何提升乡村治理效能的。中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦取40.阅读材料，完成下列要求。(26分)材料渐民主主义革命时期，中国共产党就确立了社会主义工业化道略的前途方得的重大成果。向。20世纪60年代初，根据当时中国国情，党提出了“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的四个现代化。20世纪70年代末，在“四个现代化”基础上提出“过去搞民主革命，要适合中国情况…现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的社会主义现代化道路”。站在新的历史起点上，又提出了“我国现代化是人口规模巨大的现代化…是走和发展道路的现材料二中国式现代化道路不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思代化”，成功推进和拓展了中国式现代化。主义经典作家设想的模板。中国式现代化，它深深植根于五千多年中华文明的深厚沃土，通过对中华优秀传统文化的深入开据阐发，从中汲取精神力量和治国安邦的智慧，丰富和发展了人类文明新形态；它是以马克思主义的科学理论为指导的现代化，通过运用马克思主义之“失”去射中国式现代化之“的”，用马克思主义立场观，点方法去求解中国式现代化相关问题，成功开创出一条适合自己的中国式现代化道路。(1)结合材料一，运用认识论知识，分析中国共产党领导全国各族人民对中国式现代化的探索历程。(12分)(2)“中国式现代化道路不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板。”结合材料并运用文化生活知识，对此观点加以说明。(10分)3)党的二大大报告中强调广大青年要坚定不移听党话、跟党走…让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”请以“新时代青年以青春助力中国式现代化”为主题，写一份演讲提纲。(4分)要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150以内。

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2022年3月盘翻想政治试题参考答器伏评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.

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17.某县打破传统举报方式空间、时间局限，依托县纪委监委智慧监督台，开发“码上”监督功能，为②网络作为传媒具有受众主动、双向互动等特点全县行政服务中心所有办事窗口制作专属监督二维码，群众通过手机扫码

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49四12：212☑日回@书0令勇X百度网盘分享●●●0.2023年，16岁的小明即本班同学一起畅谈未来的梦想。下列他的美好哪每与灯展的节点不相符的是()仓·袋界头略家人地出五玫坚，成小水康壮会政砂,要积极投身于祖国基本实现社会主义现代化的C.30岁的我们，就可见证到中国作为社会主父现代化强国论立于世界东方D.30年后我们再相聚，举杯同庆伟大祖国全面实现第二个百年奋斗目标11.茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式但是，和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。这启示们(A,不问的文化支配着人们的交往行为B.要学和借鉴人类文明的一切成果C,不同文化的作用和地位越来越突出D.尊重文化差异性，被比理解和包容一当今世界格局仍处于过波期，在这个过程中游现了权力的转移和扩改。按力从传统拟美强国向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量虫心世界格局有进入“碎片化”时】12.代的征兆。这段话表明当今的世界发展趋势是(D.世界多极化13.中围技术支持非洲“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠南侵：中国电动大巴在南美。有众A.经济全球化B.文化多元化C.对抗激然化缓解环境污染……共建美好家园，中国一直在努力。这体现了中国致力于（①主导经济全球化进程②促进人与自然和谐发展③构建人类命运共同体①建设绿色清洁美丽世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.北京亚太经合组织领导人非正式会议，二十国集团领导人杭州峰会。一带一路”国际合作高峰论坛，上海合作组织青岛峰会等一系列主场外交活动，令世界难忘…中国为世界各国携手发展，共促繁荣注入了坚定的力量。这表明中国(A.已步入发达国家行列B.科技创新成就斐然C.已成为世界第二大经济体D.在国际舞台上扮演者越来越重要的角色15.中国进入500强榜单企业有个明显缺陷，即它们的业务主要在国内，国际化程度普芝不高，尤其是制造业企业较少，缺乏全球竞争力。这启示中国企业必须(A.主导全球规则制定，掌握绝对的话语权B.正确面对经济全球化，实行贸易保护主义C.提升发展质量，推动传统产业优化升级D.寻求经济增长点，依靠国外技术提升动能5.20多年来，“以草代木”栽培食用菌的中国特有技术，先后被列为中国援助斐济旺达、莱索托等国的项目，给当地带来了显著的经济、社会、环境效益。这个由亲馆“代言”的“中国草”，被当地称为“幸福草”“致富草”。这说明中国(A.面临维护和的艰巨任务B.以实际行动践行互利共赢C.与世界文化交流互鉴趋势不可阻挡D.为世界发展提供中国智慧和中国方案“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必匀舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。”这句话告诉我们()A,应树立人类命运共同体意识B.参与竞争才能够生存发展C.中国是一个勇于担当的大国D.经济全球化趋势不可阻挡(1)江西为T公女·第3页316

广东省2024届高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案、提示及评分细则题号1236710111215答案DCBCABCGACB1.D(A项，“材料一主要借此来抨击西方资产阶级倡导的‘普世价值’”曲解文意，材料一虽提到了西方资产阶级倡导的“普世价值”，但主要是通过将人类命运共同体的价值理念与西方宣扬的“普世价值”进行比较，强调构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。B项，“也指出了构建人类命运共同体的具体方法”错误，由材料一第三段“世界上一切进步的力量应当携起手来，团结合作，致力于共同推动构建人类命运共同体”可知，材料一只是概括地指出了构建人类命运共同体的方法。C项，“都明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬这一价值的必然要求”错误，材料一明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。)2.C(C项，“对‘人’的发现和反思出现于现代文明社会”错误，由材料二第三段“和谐作为中华民族的核心理念，突出体现了对“人'的发现和反思，是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分”可知，对“人”的发现和反思早已出现，不是在现代文明社会才出现的，且和谐理念是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分，而非对“人”的发现和反思。)3.B(B项，“也指出了在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难”错误，材料一结尾没有具体指出在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难。)4.①首先指出“自古以来，和就是全人类最持久的夙愿”，和是中华民族的根本价值理念。②然后指出中华民族自古就视家为国乃至天下的基础，和睦是中华民族的处世智慧。③接着论述和谐是中华民族的核心理念和根本精神。④最后总结以和、和睦、和谐为内核的“和”理念的重要作用和意义。（每点1分，意思对即可)5.①“和、发展、公、正义、民主、自由”是全人类的共同价值，也是构建人类命运共同体的价值基础。构建人类命运共同体，核心就是要和不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢。②中华民族历来反对“以力服人”，提倡“远人不服，则修文德以来之”，这对当今解决国际争端、构建和世界具有重大启发意义。③在当今全球热点与地区争端问题上，中国始终积极劝和、促和、维和，为人类和与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。（每点2分，意思对即可）6.C(C项，“说明其阶级意识模糊”错误，在林嫂眼中，健三一郎虽然是日本人，但他还是一个孩子，她救了健三一郎的命，表现出中国人民的人情美和人性美，是无私的母爱驱使着她这样做。)7.A(A项，“具有强烈的讽刺意味”错误，将大刀把手上的红布比作飘扬的旗帜，带有悲壮的色彩，写出了战争的残酷和战后的苍凉。)8.①揭露了日本侵略者的残暴，有利于表达反战的主题。尚未成年的健三一郎被迫参加战争，无辜的中国百姓饱受战争之苦，底层人民家破人亡、四处逃窜等，揭露了战争的罪恶。②有利于表现以林嫂为代表的中国劳动人民的善良。林嫂在得知健三一郎真实身份后仍然掩护他躲避日军的搜查。③使故事情节富有波澜。林嫂起初并不知道健三一郎是日本人，发现他是日本人后感到震惊，知道真相后对他表示同情等，使故事情节波澜起伏。（每点2分，答对两点即可）【高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案第1页（共3页）】4247C

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智能技术进入了瓶颈期；20世纪80年代后，人工智能技术得到长足的发展。(6分)(2)同：都解放了人类劳动，极大地提高了

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00000000-雪慧上进·限时特训·40分钟·分科模拟卷数学理科（六）(64分40分钟)第I卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.已知复数x满足z2=-2i(z-1),则z=A.4Q+b:-21(c-1+b1)B.√2C.1:-20i+21-2b242bGb:bs D.22(九章算术》有这样一个问题：蓉茎答，季、麻这种粮食的每斗价格依次成等差数列.已知麦每斗的价格为4钱，这五种粮食每斗的价格之和为25钱，则黍每斗的价格为A.3钱脱了（华d+432B.5钱C.6钱≥428+2oD.7钱州3.若抛物线x2=4y上的点P到直线y=-10的距离是12，则点P到焦点的距离是A.1B.2置闻C.3D.44.(x-22)(x+2)5的展开式中常数项是相人i6CB.16赵C.-1622RxFD.1622f5000000025☆分科模拟·数学理科六·第21页

《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材东莞专版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案可推知，Kate Rawles的旅程中亲眼目睹了24.A。理解词汇。根据第四段.the ants生物多样性损失造成的危害，她在书中分享supporting the bridge aren't available to hunt..1-5 CBAAC了自己的担忧和见解，期望激发行动，呼吁weigh the costs and benefits.可推知，但是搭6-10(One possible version)人们保护自然。建桥梁存在一个“弊端”：支撑桥梁的蚂蚁无6.strict7.Free8.different法进行觅食，但蚂蚁们会权衡利弊。9.homework10.enjoyable导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”25.C。推断。根据第五段.a string of bridges11-15 ABBAB16-20 CCADB主题语境。Sajan Veerr Abrol成立了衣箱基金can influence how much ant power ..this21-25 CCBAC26-30 EBFGD会，号召人们捐赠旧衣物，同时对无法回收的衣31-35 BADCD36-40 BDABCwhole road going to look like.可推知，蚂蚁物进行改造利用。在遇到多个障碍搭建多个桥梁时，要整体考41-45 ADCBAl4.A。理解具体信息。根据第一段I didn't want虑每个桥梁的蚂蚁分配，就像人类进行全局46-55(One possible version)to just throw them away...handing them out思考一样，David Hu意在强调决策对蚂蚁的46.definitely47.financial 48.admissionneeded them more.可知，Saian成立衣箱基金重要性。49.were claimed50.seeking 51.to settle会是为了找出一种捐赠旧衣服的方法。七选五52.the53.What54.froml5.B。理解主旨要义。根据第二段.write on55.published导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”each other's Facebook walls...gave their phone主题语境。主要讲述了作者参观苏州一家丝绸56-64 (One possible version)numbers so that people could reach out to .纺织厂的经历56.seek his fortune 57.to name but a fewcalls and messages poured in.可推知，在团26.E。此空设于段中，与上文存在指代关系，并58.make a living 59.Thanks to队的努力下，这一项目的规模和影响力持续引出下文。该选项中的The beautiful item指60.brought about 61.once elected扩大。代了上文中的a silk scarf,又以此引出了下62.The athletes selected from different provinces16.C。推断。根据第三段After troubleshooting,.文关于苏州丝绸产业的信息are expected to bring honors for our country.the team realised...they started to focus on27.B。此空设于段尾，与上文存在并列关系。作63.The souvenir shop selling a diversity of handareas.可推知，该团队愿意根据市场的实际者看见了千蚕茧和蚕赖以生存的（桑）树。同made chocolates attracts many tourists.情况进行业务调整。64.It occurred to the girl that this kind of mushroom17.C。推断。根据第四段Sajan noticed that40时，作者还了解到了蚕的生命历程28.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。尽was poisonous and couldn't be eatenpercent .."no-waste"nature kicked in ..start读后续写(One possible version)管丝绸制作的一系列工序很费劲、很累人，a repurposing centre...into over 30 kinds ofPar agraph 1:但那儿的许多工人看起来精力充沛、愉悦。items可推知，Sajan建立再利用中心，设法29.G。此空设于段中，下文与其存在解释关系。Garofalo and his parents felt relieved as Francesco以一种创造性的方式减少浪费。下文指出除了蚕丝，蚕茧里的昆虫也被充分lay safely in bed."The weight of anxiety and fearthat had burdened us for the past couple of months导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我利用，据此告诉我们在丝绸制作过程中，一切都不会被浪费」is finally lifting,"Garofalo said.Francesco's healing主题语境。研究发现，将人工智能交互功能融入progress was remarkable.It was wonderful for Garofalo30.D。此空设于段首，是本段的主旨句。通读最儿童节目可以提高孩子们的学效果，且全交to see his brother laughing and talking again.后段可知本段的话题是：作者旅途结束后互式节目比半交互式更有效。对整个旅行的感受：有趣且富有教育意义Soon the family returned to their normal routine.18.A。理解具体信息。根据第一段.usingLaughter and warmth filled the air.They wereadvances in artificial intelligence,youngsters故选该项。extremely grateful to Dr.Chen,whose skill and完形填空learn more ..integrate conversational Al intocare played a key role in Francesco's treatmenta popular science show.可知，作者进行这些导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会Par agraph 2:主题语境。Antony小时候没收到过圣诞礼物研究是为了衡量把人工智能交互功能融入他在成为一名医生后感受到了无法欢度圣诞节The gratitude to Dr.Chen inspired Garofalo to儿童节目的效果。play the same role in someone else's life."Dr.Chen19.D。推断。根据第二段的实验过程和第三段.的儿童患者的悲伤，于是以自己的方式为患病allowed us to go back to our normal life,"Garofalo孩子们带来了圣诞惊喜。watched the fully interactive video answeredsaid."When I walk through the hospital,I understand3l.B。根据上下文语境可知，Antony家境不好，63%of the questions correctlv lost interestthe people there.I have a strong desire to become可知，孩子们观看了完全使用人工智能交互父母无法“负担起”圣诞礼物a doctor like Dr.Chen."Garofalo then went to Dr.功能的节目后，在测试中取得了最好的成绩32.A。根据上文Antony收不到礼物的情况可Chen for advice.Impressed by Garofalo's passion,所以其可以增加孩子们对节目内容的理解。知，他很长一段时间都“讨厌”圣诞老人。Dr.Chen shared valuable insights and encouraged20.B。推断。根据第四段..the educational33.D。根据下文the magical man always forgothim to never lose sight of the human connection.benefits can be limited...still in wide usehim可推知，他认为圣诞老人唯独忘记给自With Dr.Chen's guidance,Garofalo set forth onless effective ..absence of responsive feedback己礼物的行为“不公”his journey,eager to make a difference in the livesfrom characters.可知，目前针对儿童的在线34.C。根据下文He often talks with the kidsof others教育节目普遍是半互动式的，所以缺乏与观about the holiday可知，他如今已经“完全”看者的互动。不纠结自己童年时的圣诞节遗憾」第33期测试题部分答案解析21.C。理解观，点。根据最后一段.enable true35.D。Antony经常和孩子们谈论圣诞节，也尽interactions ..a more active and engaging way力避免“破坏”他们对圣诞老人的幻想。阅读理解for kids to gain new knowledge .36.B。根据上下文语境可知，节日临近，住院的Amedia products可知，作者认为将AI技术孩子们大多都“不开心”导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会融入儿童节目能有效促进孩子们的学。37.D。由于亲身经历，Antony清楚在节日里毫主题语境。主要介绍了四本关于旅行的书籍。无“期待”是多么难受。11.A。理解具体信息。根据第二段.Grant导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”38.A。根据上文语境可知，这个惊喜派对以多describes his 142-day adventure following the主题语境。主要介绍了行军蚁通过建造桥梁展彩的装饰、音乐和游戏“为特色，Pony Express...it's his vivid descriptions of示了它们的决策智慧，这对于工程师开发机器39.B。根据语境可知，这个精彩的派对把病房local residents along the way可知，Grant的人具有重要启示。变成了“欢快的”空间。书主要描述了他骑马沿着Pony Express历22.C。理解具体信息。根据第二段Muratore was40.C。Antony打扮成圣诞老人给孩子们送去了史邮递路线进行的为期142天长达2,000英amazed at how cleverly and quickly the ants符合他们“喜好”的礼物里的旅程。built bridges out of themselves.可知，Muratore41.A。这场出乎意料的安排不仅给孩子们带来12.B。推断。根据第三段Photos,maps and观察了这些行军蚁在穿越森林时建造桥梁了笑容，还得到了一些家长的“赞赏”plenty of information (including start and end..的情况，这些行军蚁迅速巧妙地利用自己的42.D。根据上文语境可知，给孩子们带来欢乐much colorful reference.可推知，这本书包身体构建桥梁让Muratore感到惊讶，印象深让Antony产生前所未有的“成就”感含照片、地图以及大量的具体参考信息，涵刻43.C。根据Antony为孩子们所做的事情可知盖了一些实用的旅行建议，使得这本书成为23.B。推断。根据第三段..they create shortcuts他很开心能给孩子们的生活带来“惊喜”。内容丰富的参考书。to make things easier...allowing them to collect44.B。根据上下文语境可知，这段经历使得13.B。理解具体信息。根据最后一段.the authomore in their foraging lines..可推知，当蚂蚁遇Antony更加“珍视”圣诞节saw firsthand the harmful impacts of extreme到障碍时，它们会通过构建桥梁来连接彼45.A。Antony意识到圣诞节的意义不在于交换biodiversity loss...and expected to inspire actions.此，使觅食变得更加高效。礼物，而在于传播“关怀”与积极的精神。

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8.鸡的羽毛形状由基因F/f控制，现有翻毛雌性与正常毛雄性杂交，F

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21:26ll令13九语答案（县3).pdf1/22023-2024学年度九年级第二次质量监测语文参考答案2024.4一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)(6分)山重水复疑无路，柳暗花明又一村；无可奈何花落去，似曾相识燕归来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。(2)(4分)学而不思则罔，思而不学则殆；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(10分。每空1分，错字、增字、漏字均不得分)2.(13分)(1)(4分)篆zhòusù轨(2)(3分)朱自清经、史、子、集形声（每空1分，“经、史、子、集”错一个字该空不得分，第三空填假借或转注也可以。)(3)(2分)B(4)(4分)①了解古代社会状况：古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。②充实精神内涵：通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。③学语文相关知识：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，例如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。④提升个人修养：古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。(每点2分，写出两点意思对即可)3.(12分)(1)(2分)把“关心”改为“关注”。(2)(2分)把“：”（冒号）改为“；”（分号）。(3)(2分)C(4)(2分)主谓(5)(4分)①语言文字因为使用才焕发生命力，更多人使用，丰富了语言表达的词汇量：②彰显中华民族文化的博大精深，激发民族自豪感。（每，点2分，理由合理即可）二、阅读(55分)【-】(22分)4.(3分)C(母亲不愿意使用破壁机，担心破壁机搅碎的蒿子味道不太好。)5.(5分)不能。(1分)结构上，第②段起到了承上启下的作用，既承接了上文提到的故乡的蒿子粑粑，又引起下文有关母亲做蒿子粑粑的相关描写。(2分)内容上，点明本文写作对象的同时，突出强调了我对艾草的喜爱之情，奠定了全文的感情基调。(2分)6.(6分)(1)(3分)比喻。(1分)把艾草比喻成精灵，生动形象地写出了艾草可爱、生机勃勃的特点，(1分)表达了作者对艾草的喜爱之情。(1分)(2)(3分)动作描写。(1分)通过“拨”、“拂”、“掐”、“摘”等动词的连贯使用，写出了母亲摘蒿子动作的熟练，(1分)表达了我对母亲的敬佩、赞美之情。(1分)7.(4分)母亲勤劳能干，心灵手巧，疼爱孩子。(特点2分，结合文章内容分析2分。任意写出以上两，点配合分析即可满分，其他言之成理也九年级语文参考答案第1页（共2页）可适当给分。)8.(4分)☑也嗣编辑转为Word保存更多

江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（十）（3)朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，名著中的二、阅读其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你仿照示例，给予说明。（3分)请阅道zn高江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（六）语文(4)语酸是米管软公的内心独自，你伙为他是甲1语段中朱养来所说的“明盗落①跳，是活[测试范围：八年级下册2]康，见题号二三总分3复兴中学开展“探寻徽文化”综合实践活动，请你参与。12分)波荡得分1)【访谈实录】请根据下面被采访者的回答，将记者的提问补充完整。（4分）紧紧：注意事项：访谈实录人1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。的的院记者：①"纵的年翁飞（安徽历史文化研究中心主任)：安微，在漫长的历史进程中，逐步演庄2.试卷共6页，请务必在试卷上答题。作文另附纸。化并形成包括新安文化在内的三大文化图。新安文化，亦称“徽文化”，因它过3.考试结束后，请将试卷和作文一并交回。疹朝设亮的新安郡，两宋改设徽州，而得此名。的一、语文积累与运用(35分)所指示的特定县域71.默写。(10分)记者：®业(1)情郁舌中，不得不发，诗歌是人之情感意志得以表达的载体。我们从“①翁飞：首先，徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产，可供当一”(《关雎)中看到主人公翻来覆去难代及后人精研、享用、传承、开新；其次，徽商及其“商道”，为当前建设有中国以界济餐鸩对意中人第绵不尽的思念：我们从“®无左及物特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴好(2)【成果展示】下面是小明同学为“徽风皖韵”主题板报准备的部分素材，请你帮他修改。(4分)⊙户地酸兰乐缺屋为秋风所破歌)中看到杜甫哪怕智己受冻而纸砚死也要实现济世为民的理想，这是他对国家与百姓的赤诚之心。(2)“半山半水峦这意，”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安。陶渊明的《桃花源毛笔是中国传统书墨是中国传统制宣纸是中国宣砚素有“文房重记中“⊙写、绘画工具，多用,⑧么必货”,桃林的绮丽景色墨技艺中的珍品传统的古典器”之称。它的制竹管和动物毛发制有“天下墨业在微书写用纸，始作纯系手工，需要让渔公落穷慧林”：柳宗元的《小石潭记中“⑨2西也成。宣笔作为中国州”之说。【甲】微于唐代。它经过十几道工序”,鱼儿在石潭中来来往往，呈现了人鱼同乐的情景。古代传统文房四宝墨有松烟墨、油烟易于保存、不每道工序都疑结着2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)之一，对微州文化墨等种类，主要原会褪色，有工匠的智慧与心的传示和发展起到料是由煤烟、松烟“纸寿千年”血，【乙】制作技艺【甲】朱赫来说：“现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻了重要作用。胶等制成。的美誉。可谓精良！旧世界。但是，千这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要①甲】处呼线句有语病，请你写出修改后的句子2分)的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝海松姐月&里钻的软骨头。”②请你将【乙】处画线句改成衣翼否定句，使它的表达效果更强烈。(2分)【乙】老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最Q懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说，没有比这更好(3)【标识鉴赏】下面是小亮简学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识，但不知选的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁用哪个更合适。请你帮他选择一个，并说明理由。（4分环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲,克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？纵然生活到了实在难以忍受的地步，要能够活下去。要1é尽全力，让生命变得有益于人民)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分》第墙缝小y)(冲(C9)破)尽全力以上两段文字均出自《，钢组乞5这是双目失明，全身瘫痪的苏联选A1【2为3%都醇6西灯hi3的作家团经在病榻上历时三年完成的作品。(2分)激仰卑丝题2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第2页共6页家君在否”

2023-2024学年河南省三甲名校原创押题试卷（六）语文注意事项：1题前，考生务必将自己的学校、班级姓名、考号填写在试卷和答题卡上￥将考号形码粘贴在答题卡上的指定位置。如2.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。及本试表上不要答题，请按答题卡上注意事项的要水直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效」一、积累与运用（共22分)】中华文化博大精深，源远流长，中原文化作为中华文脉重要的根系，延伸在我们生活的方方面面，为了让同学们更好地了解我们生长的这片士地，班级特举办“文化河南”系列主题活动。请你参与并完成任务。【感受节气的韵律】1,下面是小语同学整理的有关节气的一段文字，其中有些文字她拿不准，请帮助她判定。（共4分）其实，这世界上没有什么事情是突然的。比如风，它来的时候也是有路数的。如果站在田野的高处，就不难发现远处的那些亭亭玉立的玉米、高梁，开始悠悠地摇y()起来，一起一长伏的，形似一个水波的巨孤，慢慢地推过来，推过来，经过身边时，“嗖”的一声，就蹿过去了。节气也是如此。就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔的一面。在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可掬的样子，把藏i()于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。(1)语段中的两个字应该怎么读，请帮助她正确注音。(2分)蹿过(惊蛰()(2)根据语境，帮助她正确填写下面词语中拼音对应的汉字(2分)摇yè(藏ni()2.古人在一些特定的节日会进行赛诗活动，李老师想要在“文化河南”系列活动中带着同学们开展一次赛诗会，下面是主持人小语准备的开场白，请帮助她完善。(8分)在漫长的历史长河中，文人墨客写下了无数光耀千古的不朽篇章，为中国文学开拓着主流航道，为中华文化创造了不可磨灭的宝贵遗产，翻阅历代诗篇，我们看到刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“(1)(2)来表达积极进取的人生态度；柳宗元在《小石潭记》中用“(3)往来翕忽”来展现小石潭中鱼儿的灵动活泼；崔颢在《黄鹤楼》中以“(4)2(5)”来表达了自己的思想愁情；曹操在《观沧海》中借“水何澹澹，(6)”来展现大海的辽阔与威严；李商隐在《夜雨寄北》中用“07)(8)”来表达诗人对团聚的美好期待。3.小语想用下面一段文字来向同学们介绍二十四节气的来历，但在整理的时候部分句子发生了顺序错乱，请你帮她选择衔接最恰当的一项()（3分)二十四节气也被誉为“中国的第五大发明”。这一千年智慧起源于黄河流域。那中国古代先民们是如何测定节气的呢？古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“旧短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至"。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。语文（六）页第1页（共6页)

受到屈辱的待遇，所以称作仁义。现在齐桓公谦恭地去见一个普通的读书人，是在为齐国的政事忧虑，但小臣稷却不愿出来做官，可见小臣稷忘记了民众。忘记民众的行为不能称作仁义。仁义的人，不会失掉作为臣子的礼节，不会破坏君臣之间的尊卑秩序。因此四境之内，拿着鸟兽作为礼物朝见君主的称作臣；臣子的下属官吏按不同的职务管理政事的称作萌。现在小臣稷在民萌之列，却违背君主的意愿，所以不能称作仁义。仁义已经不在小臣稷那儿了，齐桓公却按照仁义之士的规格礼遇他。如果小臣稷确有智慧才能却躲避齐桓公，这是想隐匿起来不为君主做事，应当对他施以刑罚；如果小臣稷没有智慧才能却虚伪地在齐桓公面前骄傲自满、自我夸耀，这就是故意欺骗，应当把他杀掉。小臣稷的行为，不是该处罚就是该杀。齐桓公不能整治君臣之间的关系而去礼遇一个该罚该杀的人，这是齐桓公在用轻视和侮慢君主的风气教化齐国臣民，不是用来作为治国之道的办法。所以说，齐桓公不懂得仁义。材料二：有道的士人，本来就傲视君主；不贤明的君主，也傲视有道的士人。贤明的君主就不是这样。(有道的)士人虽然以傲慢的姿态对待自己，而自己却越发以礼对待他们，这样，士人怎么会不归附呢？士人归附了，天下的人就会跟着他们归附。尧不用帝王的身份去会见善绻，面朝北恭敬地向他请教。尧是天子，善绻是民，尧为什么这样过分地礼遇他呢？因为善绻是得道的人。对得道的人，不可傲视。周公旦是周文王的儿子周武王的弟弟，周成王的叔父。他朝见过的住在穷巷陋室中、用瓮做窗户的民有七十个。（这件事）周文王开了头而没有做到，周武王做了而没有完成，周公旦辅佐年幼的周成王才真正完成。这不正说明周成王亲自礼贤下士吗？齐桓公去见小臣稷，一天去多次都没能见到。跟随的人说：“大国的君主去见一个普通的士人，一天去了多次都没能见到，就可以停止了。”齐桓公说：“不对。看轻爵位俸禄的士人，固然轻视君主，看轻王霸之业的君主，也轻视士人。纵使先生他看轻俸禄爵位，我怎么敢看轻王霸之业呢？”于是齐桓公见到了小臣稷，随从没能阻止他。世人大多指责齐桓公私居时的品行他私居时的品行虽然不好，但称霸还是可以的。如果真的按上述原则去做，而且私居时的品行又好，就是称王恐怕还不止呢。15.C(“愁边剩有相思句”，是说词人在搜肠刮肚，构思着要吟诵的词句。显而易见这里所谓的“愁边”，并无愁苦之意，而是思索的意思。“相思”，一般指对所钟爱的人的思念，这里表示在构思美好的词句。)16.①通过碧山、娇花、征马、旌旗等意象的叠加，勾勒出一幅明丽开朗、生机勃勃的春日彩绘图，洋溢着词人喜悦畅快的情绪。②词人采用动静结合的手法，通过对重叠青山、娇娆野花的静景描写，以及对行人历历、征马萧萧、旌旗一路浩浩荡荡的动景描写，动静浑然一体，倍增喜悦欢畅之意。③词人一边构思吟诵着美好的词句，一边催马加鞭地向东阳进发，直抒胸臆，生动体现词人畅快得意的神情与情绪。（每点2分，共6分；意思对即可）17.(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)舳舻千里横槊赋诗(3)庄生晓梦迷蝴蝶梦入神山教神妪(6分，每句1分)18.示例：①方兴未艾②颠扑不破③附庸风雅（每处1分，共3分）19.D(文中的“人”泛指人。A指人的身体。B特指某个人。C指人格。D泛指人。)20.示例：统计显示，“围炉煮茶”在某短视频台上的话题播放量已超过16亿次，各电商台上更有上万件相关商品。(“根据统计显示”句式杂糅；“超过16亿多次”不合逻辑。改对一处2分，共4分)21.①也会用两台放映机同时播放②三维立体图像就出现了③部分人的眼距与眼镜不合适(6分，每空2分)22.示例：看3D大片时许多人出现不适症状，是因为观众沉浸到剧情中，使注意力高度集中，导致眨眼频率变低，从而让眼睛更累。（因果关系句式1分，关键词“出现不适症状”“注意力高度集中”“让眼睛更累”各1分)23.参考立意：①只要我们心怀热爱，就能活出真正的自我；②柴米油盐的凡日子值得我们认真去过，只不过，在繁忙和奔波之余，也应该抬起头仰望星空；③去寻找你的热爱，用热爱为自己的生活涂一抹亮色。语文参考答案第2页

高二年级5月阶段性考试语文参考答案1.C(A项，强加因果，前后不构成因果关系；“更重要”于文无据。B项，“指的就是促进人的身心全面发展，实现人在精神上的完全独立自主”以偏概全，精神文明的内涵外延丰富。D项，“…才…”分析不当，原文是“中华民族现代文明展现了与众不同的现代化发展路径和形态…这打破了‘现代化=西方化’的论调，为广大发展中国家的现代文明建设提供了新的选择”)2.D(“注重自我发展、独立发展”曲解文意，文中强调交流互鉴，尊重其他文明)3.B(“层层递进”分析不当，分说部分是“并列”关系，不是“递进”关系)4.C(C项，“中华民族现代文明有深厚的文化底蕴”阐述的是中华民族现代文明的特点，不属于“中华民族现代文明具有世界意义”范畴)5.①材料一侧重阐述建设中华民族现代文明要处理好两组关系：处理好物质文明与精神文明的关系，在“两个文明”协调发展中推进中国式现代化；处理好民族性与世界性的关系，在交流互鉴中建设中华民族现代文明。②材料二侧重阐述中华民族现代文明具有重要的世界意义，为人类文明的生存发展贡献了中国智慧和中国方案，推动了文明间交流互鉴、等相待与和谐共存。（每点3分，意思答对即可）6.D(“这想法让‘我’悔恨很久”分析不当，原文是“立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想”)7.B(“因为‘我’认为父亲的病治不好了”误解文意，应是“‘我’认为这个名医治不了父亲的病”)8.①鲁迅把何廉臣的名字颠倒，称其为“陈莲河”，是为了刻画何廉臣（陈莲河）颠倒黑白、庸医行骗的形象，他故弄玄虚，药引独特，贪图钱财，草营人命。②表达了鲁迅对何廉臣（陈莲河）以及那些像何廉臣（陈莲河）一样的庸医的嘲讽和憎恨。（答对一点给2分，答对两点给5分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)9.①“…也没有脉，于是点点头道，‘唔，这病我明白了。’从从容容走到桌前”，在没有脉的情况下却说“这病我明白了”，还“从从容容”，讽刺了这个名医的装模作样和不负责任。②“芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配”，药引要用原配的蟋蟀一对，讽刺了陈莲河的故弄玄虚。③“可以请人看一看，可有什么冤愆…这也许是前世的事”，陈莲河在赚完钱后，搬出“冤愆”“前世的事”的说法，讽刺了他行骗的本质。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.BEG[(原文标点)何武所至，无赫赫名，去而人思之，此之谓遗爱。]11.D(D项两句中的“察”词义不同，前者为“纠察、审查”，后者为“经考察后予以推举”。A、B两项解说正确。C项两句中的“于”词义相同，均为介词“在”)12.A(根据原文“因试进士发策，以‘晋武吴以独断而克，苻坚伐晋以独断而亡，齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异’为问”可知，不是“直接指责王安石”，而是“影射王【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-542B·

1、[豫智教育]2024年河南省中招权威预测模拟试卷(四)4化学答案

CCBDRBACAACB有加6成本材米特O.Ck0i-2acth0t个4N02t02t2h0=4HN2X4o9o1o6出欲海土，2ACDH4582￥C021lobx44689DABE2X0以个X=22

2、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(四)物理答案

1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试语文x试卷

1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物

1、20

3、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(二)英语答案

1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试语文x试卷

1、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物

1、20

4、[豫智教育]2024年河南省中招权威预测模拟试卷(二)2语文答案

宜宾市普通高中2021级高考适应性考试智语文激注意事项：（考试时间：150分钟满分：150分）1.答卷前考生务必将自己的班级、进名、考号写在答题卡上.2。回答选择题时，选出每小题答案后，用稻笔把答题卡

5、河南省驻马店市2023年秋季九年级中招第一次适应性测试生物

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-HUB]五试题

(3)丙图所示多肽由种氨基酸经过程形成的，此过程中

其是“童子功”非常重要：三是书法有专业门槛，具奇一定的专业要求，个人必须具备综合性的专风格跨度，首先是技法积累，其次是对书法史有整体上的了解和书家个案的准确理解。通过实业素杀：四是表达和表现能力，能够立创作完成一件作品，更高的要求则是在多件作品中实现践，可以提升个人信心。(选自《教育文汇)2023年第12期，有副改))(3分)】人公智辉，演泰得茅不整齐，后来，我才发现，原来是好儿个人用手机浪下了9.下列对上述村料的理解与概括，不正确的一项是A苏士澍认为，学书法可以促进儿童某些方面智力的发展,丰富了汉代书法的研究内容。(选自《入民日餐》2023年12月4日，有剩改)B.简腱作为二十世纪中国古文献的四大发现之)(3分)C中国书法要拥有延绵不绝的生命力，必须把笔交给大众，让“汉字由大众来写D.对于个人来说，整体了解书法史、准确理解书家个案之后，才能开始进行技法积累。一行书长卷《陋室铭》进行展示，请你结合材建文找县农银行的行长商量贷款的事情，妻子心璃大浓等的琴声引出意付告支部败，丈夫还不10.你准备向校学生会推荐书法名家赵孟類的真迹A本文借电丽琴使用，这体理了左淑梦的贴心懂事料二说明推荐理由。(4分)C左家喜欢薄丽琴，却只让父亲为自己先买一架规角叙述，拉近了与读者的距离，且语言朴素实，通俗易懂。11.请你根据材料三为（中国书法大会》再设计两个节目，让观众在寓较于乐中感受书法的生命D本文采用第12有同学认为：“要想将书法写好，需要长时间练，太浪费时间，所以没有必要学书法。”你认力。(4分)?本文第⊙一⑤段通过插入往事来进行叙述，请你尝试从内容和结构两方面分析本文中插叙文说在建了大解，可这种观点吗？请说明理由。(5分)6,文章题目“文家坪的琴【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。[三](16分)&本文第®爱写道：“这一切，仿佛是美妙琴声的布景.”请你简要分析这句话的内涵。(5分)家富故事的处。(6令先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，万密布字印，满铁范的材料一为粮进书法教育迷学根、进深堂，中国书法家林会名举主席苏士澍走讨并调研了全国三-16为一板，持就火场之：药精馆，则以一板按其面，则字如砥。若止印三二本，未为简号：若印戴容书法作为中华民传统文化的重要姐成部分和艺十百千本，则校为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才华，则第二板已具，更+$者区的100余：汉字不仅是一种艺术门类的剑作，西且是与继承发晨优秀用之，瓣息可就。每一字皆有数印，如“之”“也“等宇，每字有二十余印，以各一板内有重复者。不术宽宝，是传文化的重进书法进进深堂的过程中，有人曾提出用，则以纸枯之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无奇者，旋刘之，以草火烧，息可成。不以木件文化、州文化自密苏士浪道，学书法对儿重的语言智力、数理智力、运动智相关的大事。在实际为之者，木理有疏密，沾水则高下不，餐与药相粘，不可取：不若墙土，用花再火令药露，以手拂力、音乐力内省智力具有促进作用。“研究表明，学书法非但不会耽误孩子们学，还会起疑同：让于字会不会学之，其印自落，珠不沾污。(节选自《活板》)到促进学的作用】孩于在写字的过程中注意力高度桑中，这和使用的书写工具密切相关【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜链其器图径八尺形似领樽：其盖弯隆，饰以茶料二《中国法大会》的手演介，两文上书法名家辈出，作品不胜枝举。有时，同生作品文：外有八龙，首衔钢丸，下有婚熔承之。其牙发机，皆隐在棒中，周密无际，如一体秀。地动机何从成百上千的书法作品中去伪存真，选出最具权成性发，龙即吐丸，城岭张口受丸，声万振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来就会有多小本。对主创因队而言，村也，合是若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。(选自李防《太御览》、有改动)艺术性且最符合节目立意的珍品，无疑一项巨大的桃战。以“三希童”为，节目组并爱有择王袭之的《快雪时晴枯)、王献之的《中秋帖》，而是选择了王的（伯运枯》，尽管前二者更为知名，但一来说，只有《伯远枯》被认定为真迹。在舞台上13请解释下列加点词在文中的意思。(4分)尽可能“展示“真连，是标准之一奈标准，则是着重考虑其承载的历史意义及价值。汉代书(1)醉息可就就(2)有奇字素无备者素：到国名，节目组偏选择了《居延汉简》。原因是，简作为二十世纪中国古文献的四大(3)皆隐在樽中皆：(4)未尝有也发现之一，其书法墨迹板大丰富了汉代书法的研究内容，为中国书法史补上了关键环14.请用“/”给文中画波浪线的句子新句（断两处）。(2分)“要进出那既能被观众感知、引起情感共鸣，又能让现代人理解和体会书法之美，感受中国以精钢铸其器图径八尺形似倾樽文化源运流长、中华文明博大深的作品”李遮明道出了节目组的考量造自《中小学书法导刊》2024年第2期，有改)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(2)观之莫不服其奇丽材料三《中国书法大会》秉持总台“大会”系列的表达策略，通过问答、戏剧、舞、游戏等多种形16.请分别从文中找一个字概括活字印刷术和地动仪的主要特点，并结合文章内容举例分析、(4分》式窝教于乐。在增蛋现实技术的加持下，30住书友临写的《兰亭序)空而起，在大屏“合壁归一”（化因游等那元参军）化为式术表演，失意中的黄坚借草书与擅长舞剑的李白神交，长三、写作(55分)装大风，西向观众走未：节字基频频使用中华精品字库工程”如第三集虚和筒静、灵17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)秀流美的方正王献之小，便是以《洛神航十三行》为依搭而作种种科技应用的背后，是节目对故乡，是我们心灵的归宿，是我们情感的源求。每个人心中都有一片属于自己的故乡山“汉宇由谁来写”的深思，唯有花笔交给大众，才能让中国书法拥有廷绵不绝的生命力，观众席上水，它或许静流深建，或许秀美灵动，但无论如何，都是我们无法忘怀的记忆。请以《故乡的那片山水》为题，运用借物抒情或托物言志的手法写一篇文章。才图此坐满了各行各业的书友，(选自《中小学美术)2024年第2期，有则改)要求：1)诗歌除外，文体不限：(2)文中不要透露个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，材料四要想理解书法，了解汉宇，进而领略中华文化的精神之美，一定要动手去炼，去体验。实请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。真性可以分为四个层次：一是发自内心的热爱，带有强烈的兴趣二是要具备一定的技法功底，尤七年级·语文第3页共4页七年级·语文第4页共4页

2024年上学期期末考试七年级语文试题卷时量：120分钟满分：120分注意事项：1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自已的姓名和准考证号。2.答题时，要将答案填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。一、积累与运用（共20分）(一)选择题：阅读下面的文字，回答后面小题。（每小题2分，共8分）心有凌云志，手可摘星辰。2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组，搭乘载人飞船，顺利进驻中国空间站。从2003年杨利伟首次邀游太空的（A)惊心动魄，到如今多个航天飞行员太空“首秀”的(B)微不足道，中华民族gè门()古的飞天梦又迈出了新的步伐。多年来，无数中国航天人怀着炽()热的飞天梦，(C)沥尽心血，厚积薄发，为我们揭开了太空的神秘面纱，一次次让五星红旗闪耀太空。中国航天事业蓬勃发展的背后，印刻着自立自强的民族气节，凝聚了协同攻关的智慧力量，蕴藏了(D)锲而不舍的精神密码，我们坚信：未来，中国航天人将创造更多中国奇迹，在飞天路上书写新的荣光1.根据拼音写汉字，给加点字注音，下列选项正确的一项是()(2分)A.gèn(更)古炽热(chì)B.gèn(亘)古炽热（Zhì)C.gèn(亘)古炽热(chi)D.gèn(更)古炽热(Zhì)2.文中划线的成语使用错误的一项是（)(2分)A.惊心动魄B.微不足道C.沥尽心血D.锲而不舍3.文中运用了许多四字短语，与“厚积薄发”结构相一致的短语是()(2分)A.闪耀太空B.蓬勃发展C.自立自强D.协同攻关4.在横线处补写一个句子，与前面的句子构成排比句式。下列选项最恰当的是()(2分)A.展现了不畏困难自强不息B.彰显了勇攀高峰的坚定信念C.表现了航天人不畏困难D.实现了凌云志、飞天梦5.(本题6分)根据提示默写古诗文名句。(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。“”。(龚自珍《己亥杂诗（其五）》(2)陆游在《游山西村》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是：“(3)边防战士小李几年没回家过年，父母亲十分想念他。小李用《木兰诗》中的名句“，”宽慰父母，说自己一有假期就快马加鞭，回乡探亲。6.综合性学。（第1小题4分，第2小题2分，共6分）七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组，开启了美妙的文学之旅。你所在的班级打算开展“读书交流会”活动，诚邀你加入。(1)读书交流会前，班级准备邀请市作家协会的王教授做本次活动的指导老师。下面是小文拟写的激请函，其中有两处用词不妥，请你找出并改正。2024年期末测试七年级语文卷第1页（共6页）

1、［益卷］2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业（二）数学试题

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2024-10-30 01:12:04

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1.根据材料一，下列对“北京中轴线”的理解，不正确的一项是（3分)A.北京中轴线包含的15处遗产构成要素，涵盖了5种不同类型的历史遗存。B.万宁桥、故宫、端门、外金水桥、正阳门在北京中轴线上是从北至南分布的。C.北京中轴线联系起了宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市。D.前后起伏的景观使得北京中轴线成为中国传统都城中轴线的典范之作。2.根据材料一，下列理解不正确的一项是(3分)A.寿皇殿的相关展览可以让游客体验中轴线的历史文化。B.先农坛的籍田古时专属于皇帝，现可供人们体验耕种。C.正阳门箭楼开放规划中引入互联网打卡、互动直播，有利于讲好中轴线故事。D.北京中轴线申遗的首个数字形象“北京雨燕”，展现了古都北京的壮丽美景。3.根据材料二，下列理解与推断，正确的一项是（3分)A.每个时代都有对理想城市的探索，都建成了符合时代特点的理想城市。B.某市政府推行了促进经济发展的政策，可能有助于带动该城市的繁荣。C.处理好城市生产生活和生态环境保护之间的关系，就可打造和谐城市。D.城市如果要实现可持续发展，需要重视发展和环境，轻视增长和速度。4.根据材料一和材料二，下列表述不正确的一项是（3分)A.北京中轴线重新焕发生机与申遗密不可分。B.对理想城市的规划受到社会和文化的影响。C.“和”的理念在北京中轴线与理想城市中体现的方式完全相同。D.“数字中轴”项目、智慧城市建设，都体现了科技对城市的影响。5.综合以上两则材料，概述保护、传承北京中轴线文化对北京建设为理想城市的意义。(6分)二、本大题共6小题，共28分。阅读下面文言文，完成6-10题。（共18分）(一)贾生论秦曰：“仁义不施而攻守之势异也。”世以为确论，予独谓之不然。夫攻守殊而事相关，异施设而同利害，其守之安危，观其攻之善恶，其报应如表影声响之不差也。譬如人之殖产也，耕我之田，尽力以事之，岁收千石，封之仓廪而食之；贾百金之货于邻国，而赢千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。如是乃安坐享其福，而贻之子孙，则安乐而无后患。今有人侵人之田，夺人之产，又杀人于道而夺之金，如是乃欲封之仓廪，藏之廊库，而守之

保密★启用前责任承担者并非主体本身。另一方面，从实操层面来看，人工智能也并非不能独立承担责任。借鉴法人的注册资本制度，未来立法完全可以在赋予人工智能以法律人格的赤峰市高三年级11·20模拟考试试题同时，通过构建强制责任保险制度奠定人工智能独立承担责任的财产基础。语文2024.11值得注意的是，否定论者还认为，人工智能所引发的问题，完全可以在既有的法律体系中得到解决，没有必要通过将人工智能拟制为法律上的注体来予以应对。客观而注意事项：言，通过重构版淑法理论、侵权法理论，确实能够解决诸如人工智能生成物能否受到版1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150权保护、自动驾驶责任如何承担等问题；但是，这种理论重构本身与肯定人工智能可分，考试时间150分钟。以成为法律主体一样，都属于解决发展人工智能所带来的法律问题的可选方案，不能2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。以前者否认后者的合理性。换言之，未来立法赋予人工智能以特殊法律人格同样也是3.考试结束后，只交答题卡。社会的现实需求，不能因为存在其他解决方案就否认这一可选路径本身的合理性。而一、现代文阅读(35分)且，以有无必要来论证是否可行，本身就存在偷换概念的逻辑问题，两者之间欠缺因果(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）关系。（摘编自石冠彬《人工智能成为法律主体不存在理论障碍》）阅读下面的文字，完成15题。材料二：材料一：人工智能，从技术层面而言，特指使计算机程序呈现出人类智能的技术；从客观主体制度是权利、行为、责任制度的基础，人工智能成为有限法律主体，有助于实存在层面而言，泛指能够表现出人类智能的机器设备。伴随大数据技术发展，以深度现权利和责任的清晰划分。学和机器学为基础的传统人工智能技术已经得到飞速发展。在此背景下，学术其一，民事主体是法律承认的结果，法律人格在社会需求中不断扩张。从“人可非界就人工智能是否可以成为法律主体的问题展开激烈争论。对此，笔者持肯定观点：人”到“非人可人”的历史演变，阐释了民事主体只是社会需要的法律形式。例如，法人人工智能成为法律主体不存在理论障碍。制度的出现纯粹是经济发展的需求导致法律技术进步的结果、是一种经济生活的客观其一，人工智能成为法律主体与“法律根据人的理性而设”这一法理并不矛盾。否现实与法律技术运用相结合的产物。又如，法律为了保护胎儿利益，在继承、接受赠与定论者认为，作为利益负担者的人，会因为自身情绪等的影响做出非理性的错误决等情况下将胎儿视为已出生，胎儿在此种情形下具有民事主体地位。人格制度的演变直定，法律也正是因此才有存在的必要；但是人工智能不会出现类似错误，其并不具接反映了整个民法观念、价值的发展变化，逐渐出现了“没有脸庞”的权利主体。法律对有价值判断能力和道德感，其所谓的出错也只是“执行算法”中出现的“程序BUG”。民事主体的承认是基于现实需要，根基在于实现人的利益，生命和伦理并非成为民事主笔者认为，上述见解将法律完全视为防止人类犯错的工具，过于片面，比如，法律确体的必然要求。认权利归属的功能就与人类会犯错无关。而且，发明人工智能本身就是人类理性的体其二，赋予人工智能有限人格不会损害以人为中心的主体制度，其实是以人类为现，法律调整人工智能产生的相应法律关系，本质上仍然是调整人与人之间的法律关中心建立相应的制度体系，避免具体人格的缺乏导致规则的无所依存。事实上，我国民系，仍以人的理性为基础。事主体可分为支配性主体（自然人）与工具性主体（法人、非法人组织），后者系为了服务其二，人工智能成为法律主体与民事主体的责任能力理论并不矛盾。否定论者认人类社会发展，实现责任有限的目的，而人为拟制的一种工具，但并不具有与人类完全为，人工智能最终的责任承担者是自然人，故赋予其法律人格纯粹多余。这一见解，相同的权利义务。同样，赋予人工智能民事主体资格，也可使人工智能更好地发展以服显然是错误的。一方面，赋予人工智能法律人格与人工智能能否独立承担责任两者务人类社会。之间并无因果关系，不能以人工智能不能独立承担责任为由否认赋予其法律人格的其三，赋予人工智能有限人格不会违反现行民事财产制度。财产制度作为一种社合理性。比如，从现行法角度来看，个体工商户、合伙企业、个人独资企业均属于法会分担制度，其核心在于通过法律手段合理分配社会资源，以实现公与效率的双重律主体，但其最终目标。高三语文第1页共10页高三语文第2页共10页…分节符（下一页}…

保密★启用前责任承担者并非主体本身。另一方面，从实操层面来看，人工智能也并非不能独立承担责任。借鉴法人的注册资本制度，未来立法完全可以在赋予人工智能以法律人格的赤峰市高三年级11·20模拟考试试题同时，通过构建强制责任保险制度奠定人工智能独立承担责任的财产基础。语文2024.11值得注意的是，否定论者还认为，人工智能所引发的问题，完全可以在既有的法律体系中得到解决，没有必要通过将人工智能拟制为法律上的注体来予以应对。客观而注意事项：言，通过重构版淑法理论、侵权法理论，确实能够解决诸如人工智能生成物能否受到版1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150权保护、自动驾驶责任如何承担等问题；但是，这种理论重构本身与肯定人工智能可分，考试时间150分钟。以成为法律主体一样，都属于解决发展人工智能所带来的法律问题的可选方案，不能2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。以前者否认后者的合理性。换言之，未来立法赋予人工智能以特殊法律人格同样也是3.考试结束后，只交答题卡。社会的现实需求，不能因为存在其他解决方案就否认这一可选路径本身的合理性。而一、现代文阅读(35分)且，以有无必要来论证是否可行，本身就存在偷换概念的逻辑问题，两者之间欠缺因果(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）关系。（摘编自石冠彬《人工智能成为法律主体不存在理论障碍》）阅读下面的文字，完成15题。材料二：材料一：人工智能，从技术层面而言，特指使计算机程序呈现出人类智能的技术；从客观主体制度是权利、行为、责任制度的基础，人工智能成为有限法律主体，有助于实存在层面而言，泛指能够表现出人类智能的机器设备。伴随大数据技术发展，以深度现权利和责任的清晰划分。学和机器学为基础的传统人工智能技术已经得到飞速发展。在此背景下，学术其一，民事主体是法律承认的结果，法律人格在社会需求中不断扩张。从“人可非界就人工智能是否可以成为法律主体的问题展开激烈争论。对此，笔者持肯定观点：人”到“非人可人”的历史演变，阐释了民事主体只是社会需要的法律形式。例如，法人人工智能成为法律主体不存在理论障碍。制度的出现纯粹是经济发展的需求导致法律技术进步的结果、是一种经济生活的客观其一，人工智能成为法律主体与“法律根据人的理性而设”这一法理并不矛盾。否现实与法律技术运用相结合的产物。又如，法律为了保护胎儿利益，在继承、接受赠与定论者认为，作为利益负担者的人，会因为自身情绪等的影响做出非理性的错误决等情况下将胎儿视为已出生，胎儿在此种情形下具有民事主体地位。人格制度的演变直定，法律也正是因此才有存在的必要；但是人工智能不会出现类似错误，其并不具接反映了整个民法观念、价值的发展变化，逐渐出现了“没有脸庞”的权利主体。法律对有价值判断能力和道德感，其所谓的出错也只是“执行算法”中出现的“程序BUG”。民事主体的承认是基于现实需要，根基在于实现人的利益，生命和伦理并非成为民事主笔者认为，上述见解将法律完全视为防止人类犯错的工具，过于片面，比如，法律确体的必然要求。认权利归属的功能就与人类会犯错无关。而且，发明人工智能本身就是人类理性的体其二，赋予人工智能有限人格不会损害以人为中心的主体制度，其实是以人类为现，法律调整人工智能产生的相应法律关系，本质上仍然是调整人与人之间的法律关中心建立相应的制度体系，避免具体人格的缺乏导致规则的无所依存。事实上，我国民系，仍以人的理性为基础。事主体可分为支配性主体（自然人）与工具性主体（法人、非法人组织），后者系为了服务其二，人工智能成为法律主体与民事主体的责任能力理论并不矛盾。否定论者认人类社会发展，实现责任有限的目的，而人为拟制的一种工具，但并不具有与人类完全为，人工智能最终的责任承担者是自然人，故赋予其法律人格纯粹多余。这一见解，相同的权利义务。同样，赋予人工智能民事主体资格，也可使人工智能更好地发展以服显然是错误的。一方面，赋予人工智能法律人格与人工智能能否独立承担责任两者务人类社会。之间并无因果关系，不能以人工智能不能独立承担责任为由否认赋予其法律人格的其三，赋予人工智能有限人格不会违反现行民事财产制度。财产制度作为一种社合理性。比如，从现行法角度来看，个体工商户、合伙企业、个人独资企业均属于法会分担制度，其核心在于通过法律手段合理分配社会资源，以实现公与效率的双重律主体，但其最终目标。高三语文第1页共10页高三语文第2页共10页…分节符（下一页}…

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