高三数学参考答案选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）题号23456789101112答案BABDAACDABCBCDABC1B解析：B={xx-)2≤1={1≤x-1≤1=p≤x≤2AB={L,22C解析：2-+-0+)1-1，z的虚部为-1，=反，：=-2i为纯虚数，1+1在复面内对应的点位于第一象限，故选C。3.C解析：og3)=4,片=2=2-94.A解析：数列{an}为等比数列，则an}也为等比数列，且an>0,∴{glan}为等差数列，反之“数列{g|an}为等差数列”推不出“数列{an}为等比数列”(an正负随取构不成等比数列)，故选A.5.C解析：(1+2x展开式第r+1项T+1=C2xy=C2"X.,a5=a6,∴.C25=C26,即C第=2C,∴.n!5!(n-5)!子2Xn!,整理得n一5=3，.n=8.6！(m-6)！6B解新：曲惑喜通尔来的沙子孕全部沙子的号下方圆锥的空白部分就是上方圆锥中的沙子部分，“可以单独研究下方圆锥，'=8-上.·h上=马，=27金为3n下17.D解析：设以FF2为直径的圆的方程为x2+y2=c2,P(0,o),则Ox0,一0Pa,6).Q-a.-B).A-a.0.ZP4Q=头∠M=子tam∠p=1=品2=4，即2-=4，C=,e=合58.A解析：：f(-x)=f(x),f(-x)+f(x-2)=0,∴.f(x)=-f(2-x),∴.f(x)的图像关于直线x=0和点(L,0)对称∴.f(x)的周期为4.求导易知f(x)在[-1,0]递增，由对称性知f(x)在[0,1]，[1,2]递减，.f(2022)=f(505×4+2)=f(2),fae高-e9.g9气2ee3e2

·英语（一）·参考答案及解析60.A【解析】Blake Cerveny知道不管有什么困难，完9.去掉much成比赛才是胜利的意义。故选A。10.myself-→me第二节第二节书面表达61.whichCombiningOne possible version:63.has posted4.inspirationNOTICE65.importantly66.himselfTopromote our understanding and passion for labor,67.the68.withour sehool isto organize an activity online,which is sched-6270.are hearduled toon October 15th and last two weeks第四部分写作Students in allgrades are welcome to attend it.第节案解析网小短文改错Whether you like washing dishes spotlesslyyou can1.amazed-amazingdo the lunch fast and well,this virtualctivity will present2.exciting前加ana wonderfulopportunityyour excellent la-3.Which-→Whatbor skills.You just s-minute video and submit it4.vivid->vividto our school websiteThe participant who obtains the mostawarded the title“Life Artist of the Year'”.微信搜索六注5.made前的65make full preparations for it and don't miss the7.manage→managed8.write-→writingThe Students答嘉解析反馈意见有奖6

帝)非常兴，认为张套的活是对的。汉成帝元鼎二年（前115年）。淘奴漂那三归摩汉朝之后，汉军将甸奴驱逐到沙漠以北，从盐泽往东，见不到匈奴的踪选，去往西战的道路可以箭通了。汉武帝任命张寄为中卒将，率领三百人，每人两匹马，数以万计的牛羊，还随身携带价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的制使，只要路途方便，就派他们出使其他各国。张李到达乌孙国后，乌补王昆莫接见了他，态度做慢，礼数不周。张骞向他转达汉式帝的谕旨说：“乌孙如果能回到原来东面的故地居住，汉朝就把公主许配给昆莫微夫人，并结为兄弟之国，共同抗拒匈女，陶奴一定会被打败。”乌孙自认为高汉朝太远，不知汉朝大小；因长期以来一立臣服于句效且又意近句点：期中大臣都英误句女，不忽还徒到东面去，张年在鸟孙图泽智很久，一直爱存到弱确的答生使分深期使到大充，康居、大月氏、大夏、安意、等香、于国等附近的国家选行联。乌孙派年向导远张膏回国，又派数十位使节，盘十匹马，隆张寄到汉胡答语，密今他们了解汉朝的大小强弱。那一年张膏回来了，到达长安后，汉成帝任他为大行。一年多以后，张毒所派建出使大夏等国的到使都与各国的使臣一老回到长安，于是西骏各国开始与汉朝联系往来。14D【得折本题考查理解赏析诗歌内容和情盛的能力。D项不合诗意，“表达了诗人对建功15.①诗人初到黄州，看到黄州被长江环绕，看到黄州多竹，这是实写。②诗人由眼前所见面想立业的渴望之情”分析错误，没有依据。到了鲜美的鱼，想到了竹笋，诗人看到竹子犹如闻到竹笋的香味，品到竹笋的美味。由实面虚，虚实结合。③表现出诗人对未来生活的期许，也表露了诗人豁达乐观、随缘自适的人生【解折们本题考查分析鉴赏诗句的能力。首先要理解“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉套香“的态度。意恩，其次要结合诗句分析领联所运用的虚实结合手法，诗人看到长江想到了鲜美的鱼，看到竹子想到了竹笋。表现出诗人对未来生活的期许，也表露了诗人的人生态度。【评分参考】每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。16.(1)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(3)学而不思则罔思而不学则殆【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)句，需关注“像是凌空乘风飞行”“不知将停留在何处”等关键信息：第(2)句，需关注“青泥岭山路曲折盘旋”“峰回路转”等关键信息；第(3)句，需关注“阐述学思辩证关系”等关键信息。默写时，还要注意不能多字、漏字、错字。本题易错字：(1)冯，御；(2)素，峦；(3)罔，殆。【评分参考】每空1分，多字、漏字、错字等该空不得分。17.C【解析】本题考查正确使用成语的能力。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。第一空根据语境，应用“历久弥新”。有声有色：形容表现得十分生动、鲜明。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动通真。第二空应填“有声有色”。其貌不扬：指长得不漂亮，长得不好看。朵头呆脑：形容思想、行动迟纯笨拙。第三空，根据语境，这里运用比喻说法，是指小书店与大书店相比而言，没有富丽堂皇，前者比不上后者，应用“其貌不扬”。别具一格：比

7.下列对小说选文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.选文主要写了上年端午节翠翠和祖父到河街所经历的事情，特别提到在河街避雨时偶遇前年送翠翠回家的那人。B.选文中写道，祖父和河街名人船总顺顺谈起了翠翠的婚事，顺顺因此高兴地送了祖父尖角粽子和捉来的白鸭子。C.选文第二段用大量篇幅插叙新年的热闹景象，既展现了当地的民风民俗，也突出了翠翠心中对那年端午遇到二老经历的甜美感受。D.选文通过多处照应使作品浑然一体，如提起“喽罗上山”，照应去年“喽罗”送翠翠回家的事；提起白鸭子，照应前面二老捉鸭子的事。8.简析文中加点两处的“一家人都好”的内涵。(6分)9.沈从文说，他要在作品中“展现一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。选文中是如何体现这个创作理念的？请分条阐述。(6分)二、古诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿春粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪站不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹑笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬高之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。(节选自《逍遥游》)10.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)A.而后乃今培风培：凭B.小年不及大年年：寿命C.未有知其修者修：美好的样子D.此小大之辩也辩：同“辨”，区别11.下列对文中加点词语相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.“水浅而舟大也”中“而”与“潦水尽而寒潭清”(《滕王阁序》)中“而”的用法不同。B.“适莽苍者”中“适”与“处分适兄意”(《孔雀东南飞》)中“适”的意思不同。C.“小知不及大知”中“知”与“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中“知”的意思不同。D.晦朔：晦，阴历每月最后一日。朔，阴历每月的第一日。【高二期末联考·语文第6页（共8页）】232377Z

二)-QG】炼与升2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)A.文章围绕中华思想文化术语，从内涵、产生过程、整理、翻译等角度展开论述，文精神、层次清晰】是世界B,第二段采用了提出问题、分析问题、解决问题的论证思路，使用了举例、对比等语的精论证方法。加行为。C文章举裴德里专程到中国求学的例子，论证出国考察是提高翻译水的重要的和谐途径的观点的中国D文章将中华思想文化术语喻为“密码”和“窗口”，形象地阐述中华思想文化术体悟中语的作用。语的特3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.中华思想文化术语不是“急就章”，而是各地的生产、生活形态与中华民族的文相比，化样式、行为惯、精神特质长期相互作用的结果。词必须B中华思想文化术语数量繁多，涉及哲学、文艺、历史等诸多领域，他国人民可通应的词过这些表达极其凝练的术语了解中国人的精神世界。不知如%翻译思想文化术语面临语境不足的挑战，翻译整篇文章时面对的语境相对充的“理足，可见，翻译思想文化术语比翻译整篇文章要求更高于基督心在起源的文化背景的影响下，“国家”这一中华思想文化术语有“家国同构”的最后，内涵，而在西方，“国家”一词没有这一内涵的“国(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）家的温阅读下面的文字，完成4~6题。化术语在中国空间技术研究院成立55周年之际，《光明日报》记者专访了中国工程院院士、神舟号飞船首任总设计师、空间技术专家戚发韧。际识》)记者：中国航天能在“两弹一星”、载人航天、探火探月、北斗导航等领域取得辉煌成就，靠的是什么？基础，戚发轫：中国航天起步于1956年。当年，中国航天一无所有。现在，中国已经成为航天大国，并逐步向航天强国迈进。中国航天能够取得举世瞩目的成就，主要有以存在下三个方面的原因：首先，中国航天的任何一个发展阶段都离不开党的领导。从打“两弹”攻坚战，到了这打卫星“歼灭战”，再到确定依靠飞船而不是航天飞机发展载人航天，党的决策为中国航天指引了正确的发展道路。的差异其次，靠全国人民的支持。比如，我们的运载火箭发射卫星失败，民营企业、广大民众积极捐款。再如，我陪中国进入太空的第一人杨利伟到香港和澳门访问，当地民全国100所名校最新高考冲刺卷第3页（共12页）【23·CC·语文（二）一QG】

行船，药文化15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)全国100所名校最新高考楼拟示花卷今年的A.“空谷”表明赵郎中住在山中，“不肯”也并非真的不肯，而是指山中的春天乘霜①迟，所以梅花开得晚。界定表演B.大雁不愿意看到梅花零落而先行离去，也没有人来陪伴孤傲高洁之人。这说糊着媒介明很少有人来拜访赵郎中。勃地生长C诗人来到山中与梅花邂近，领时被花吸写引，于是饮酒赋诗，并认为只有诗酒，在乌分)才能匹配梅之风流。年华巡游D赵郎中三十年来种了不少梅树，因偏僻无人间津，诗人感慨不已，“更怜”一词幕画面和饱含诗人的不情绪。在大16.全诗表达了诗人对赵郎中怎样的感情？是如何表达的？请简要分析。(6分)而在乌钱物答：续相约浮18.清在答：0人19.仗中(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）不得17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)答)成语“鞋步千里”来源于《劝学》中“数3品硅步，天以至子里”两形光句，用以说明学应该要有恒心，不要半途而废。了(2)苏轼在《石钟山记》中，通过夜游石钟山的实地考察，对郦道元和李渤关于石钟山得名附法选行了分批讯，炭出了不能“孙且风耳而离药(二)语阅的论断。(3)“雁”是古代诗词常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，如“肉雁长光度，式精队水戒液下，不三、语言文字运用(20分)长。(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)紫花阅读下面的文字，完成18~19题背着帆布袋的文艺青年们从桥头匆匆走过，摇橹的鸟篷船自桥下划过一丝涟漪，的藤街头定胜糕、东坡肉粽的热腾腾香气在雨雪中弥散，作为创作者、评论者或者观众的人们一起谈论着戏剧与人生的多重可能性。沂了语文卷（十三）第10页（共12页）带着【23·新高考·MNJ·语文·FJ·B】

819:02009日令84%红白大事的时候，他就去帮厨，一来解决吃的问题，二来也算是对大家的报答，好多厨师见他机灵透钻，想收他为徒。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，一定要去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入了迷，连草台班子的戏也一场不落。有时听到入境处，一会儿哭得一把鼻涕一把泪，一会儿又自顾自地哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都忘词了，回过头看他，拿眼戴他。大家都以为他魔怔了。“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”班头说。他冲戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬地跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆了，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥就能补哈；要是唱全场，谁看谁呆，连台上人都能被瞒过，原来的演员心中直怨他抢人饭碗。生旦净末丑，他学啥像啥，唱啥是哈。扮老生显尽沧桑，扮小生俊逸风流，扮青衣袅娜依人，扮净角叱咤风云。扮文丑出场，插科打浑，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的大汉也惧他三分。至于扮旦角，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流。要是唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉呢跟着发堵；又忽然声声苦句句泪高亢起来，观众眼泪便唰涮直流，台下哭声大作。要是唱笑戏，他眉飞色舞，自豪感溢满于胸，声音朗朗从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声自然是连成一片好多大班子幕名用重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拔拨来人说客悻悻而归。刷团八个大戏箱之外，是他那只大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。打开箱子，有擦脸毛巾、小镜子、胭脂膏，也有针线包、纱布，还有跌打丸。大家戏称之“神秘九号”他什么人都敢顶。有个村医是戏迷，老死以后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与保长的爹八十大寿时间冲突。班头想给保长的爹演，他断然拒演。“一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地有声。班主无奈，又联系其他戏班子，给保长好说歹说，才救了场。他不找女人，说戏就是女人，常常私下里一个人扮演自己的女人，咿咿呀呀，呢呢哝哝。他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都馊了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。后来，他成了班主。再后来，日本鬼子进了中国。戏班子流离四方，枪炮声起，马上转移。不管转到哪里，看戏的也没几个，一年挣不了几个钱。一天，皇帝的蟒袍被鬼子的三八大盖穿个碗大的洞，人倒是没事，可衣服却置换不起。他搬开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。他放下补好的戏装，怔怔地发呆。19路军从抗日前线撤下来。他找到队伍说要义演。台下坐满士兵，有的衣服上还有血痕」他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽地狂风刮过来，头顶搭起的头柱倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。大家把他翻过身来，“速拿我九号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，有五角、块、两块的纸币和硬币，也有闪亮的银圆。“这些一半给19路军，一半送我走…”言毕，气绝而去。19路军最终还是收下了钱。几千当兵的向他行军礼告别。风很大。大家把他葬了。一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“戏之骨”。字迹风流，劲直有力。(有删改)【高一期末·语文第3页（共6页）】8147A3/6馨扫描全能王创建

3年高考2年模拟2024新教材·新高考素养突破券★基础达标食能力提升语文班级姓名学号Y1

基础题与中考新考法·九年级·全一册·语文整本书阅读《儒林外史》建议用时：30分钟1.下列对《儒林外史》相关内容的解说，不正有着相同品质的人物，并说明理由。(3分)》确的一项是（)(3分)庄绍光杜少卿蘧景玉A.本书中介绍的人物，不论身份、地位、职业，人物形象都很鲜明，且本书运用技巧，将说理隐含在叙述之中。3.(中考新考法·个性化阅读视频讲解B.本书中作者运用讽刺的艺术手法，得到方法)在老师的指导下，小语了鲁迅先生的高度评价，这种手法的运有针对性地阅读了《儒林外用为文章增添了良多趣味。史》这部名著，请你帮她将阅中考新考法题C.这本书没有贯穿全书的主要情节，小说读结果补充完整。(3分)将讽刺的锋芒隐藏于耐人寻味的叙述之阅读中，寥寥数语便将人物形象描摹得形神阅读内容阅读结果策略兼备。周司业然后与(1)语段中的D.本书中正面的典型人物有杜少卿、王冕、A话旧道：“学生前A是周进、庄尚志等，反面的典型人物有汤科看广东榜，知道贤奉、匡超人、王惠等。契高发，满望来京相关注(2)画横线的2.阅读名著选段，回答问题。（6分)晤，不想何以迟至今人物句子刻画出了说着，汤相公走了进来，作揖坐下。说科？”A把丁母忧的该人物了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这事说了一遍，周司业的半年没有钱用，是我拆卖了。”A道：“怪不不胜叹息，说道：“贤性格特点。得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈契绩学有素，虽然耽(3)画波浪线何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相迟几年，这次南宫一的句子“人人公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表定入选。况学生已都欲致之门叔商量，借些银子去当几间屋住。”A又点头把你的大名常在当下”体现出当道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还道大老面前荐扬，人时()的社有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住人都欲致之门下。关注会现状。也好。”汤相公就不言语了。你只在寓静坐，揣摩社会A.爱惜人才，精熟。若有些须缺(1)这段文字选自(作者)《广罗人才少费用，学生这里还》(作品)，语段中A指的是B.相互攀附，可相帮。”A道：“门(人名)。(3分)黑暗污浊生终身皆顶戴老师(2)名著分享交流会上，老师评价A是德才兼C.不惧权贵，高厚栽培。”淡泊名利备的典范，请大家在以下人物中选出一位与之176

基础题与中考新考法·七年级·上·语文2.在阅读完《朝花夕拾》后，小语同学准备对其续表中所有的篇目进行归类，但有一部分不是很清单是周围的短短的泥墙根楚，请你帮助她完成。（只填写序号）(3分)带，就有无限趣味。油蛉在这里①《范爱农》②《（二十四孝图）》低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开观念3：③《藤野先生》④《阿长与山海经)》断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑⑤《从百草园到三味书屋》蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵⑥《五猖会》⑦《狗·猫·鼠》烟雾。⑧《琐记》⑨《无常》(《从百草园到三味书屋》)⑩《父亲的病》(2)“选择既是终结又是开始。”请结合《朝写人篇一怀念师长故人，挖掘普(1)花夕拾》中的具体内容，谈谈你对这句话的通人身上朴实、善良、高尚的品质。理解。(4分)记事篇一记叙鲁迅童年、少年时期的生活经历，表达对旧日美2)好生活的眷恋和对旧礼教的批判。议论篇一以议论为中心，穿插童年的生活经历，讽刺和批判旧道德。4.(中考新考法·阅读感受)视频讲解马只3.请阅读《朝花夕拾》，并完成下列的题目。《朝花夕拾》作为鲁迅唯一的散文集，深受大家的喜爱。以(8分)》(1)《朝花夕拾》蕴含着鲁迅对儿童教育的深下是搜集到的对《朝花夕拾》中考新考法题的书评，请你阅读后也为《朝花夕拾》写一刻思考，请阅读名著，完成下列表格。（4分)》段书评吧。（可从主题、内容、艺术特色或情节观念自已的阅读感受等方面来写。100字左右)我们那时有什么可看呢，只观念1：批(3分)要略有图画的本子，就要被塾师判了对儿童它(《朝花夕拾》)不是小说，却细致入就是当时的“引导青年的前辈”读物题材的微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不禁止，呵斥，甚而至于打手心。限制。是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人(《〈二十四孝图〉》)知的传记材料；它不是历史书，却使人从中“给我读熟。背不出，就不看到了近代中国历史的若千重要而生动形准去看会。”他说完，便站起来，走进房里象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它去了。观念2：却涉及并记叙了那么多的城乡风。我似乎从头上浇了一盆冷王景山水。但是，有什么法子呢？自然(2022广东广州，2021山东青岛、河北，2020河南等是读着，读着，强记着，—而且地中考已考查)要背出来。(《五猖会》)

铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地兔肤眼：直刺着天空中圆清的月亮，使月亮窘得发白。鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开束树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直制着奇怪而高的天空，意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。些猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成孤形了…我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦燸罗那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。&给一九二四年九月十五日[注]此文写于1924年9月，当时鲁迅生活在北洋军阀统治的中心一北京，正如他后来所》说：“那时候的北京也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都“黑暗得可以”。文本二：烟做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传，为了保全自家的衣食，听说这还只授儿妇，不教女儿，以免流传到别人家里去。“秘”是中国非常普遍的东西，连关于国家大事的够会议，也总是“内容非常秘密”，大家不知道。但是，作这却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家閭间一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。自然，作家的孩子们，从小看惯书籍纸笔，眼格的地许比较的可以大一点罢，不过不见得就会做。目下的刊物上，虽然常见什么“父子作家“夫妇作家”的名称，仿佛真能从遗喝或情书中，密授一些什么秘诀一样，共实乃是肉麻当有趣，安将做红官的关系，用到作文上去了。蝴这是说内容。至于修辞，也有一点秘决：一要蒙胧，二要难懂，那方法，是：编短白子，多用字。学如是，作文论秦胡享，写一白“秦抬皇乃始烧书”，是不其好文产的，必须淘译下，使它不家易一日了然才好，这时就用得者尔雅成文选灯，关实是只是不给列人知道，查安《康熙字典之不奶的。动手来改，成为“始皇均处书”，武有些古电来到得改克政位海夹”那北简还直有了班马气，虽然碳者也令人不大清得懂。但是这样的做成一药以至-部，是可以被称为学者”的，我想了半天，只做得一句，所以只配在杂志上授荷。地【高三语文第4页（共8页）】·24-11C·C.●

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三步一体高效练卷行天下·语文连的注意事项000最为乡月考卷“三揖务必将封线内的项目填写清楚选家镇入试卷测边答题栏中须使用黑色笔书写，字体工垫、笔迹清楚(150分钟150分)宾主国国微信扫码惯；“还是先高考对接点文学性阅读、文言文阅读命题品鉴作品内容和艺术特色，文言文内容概括和分析出教知识疑难点视点知识点视频“君子命题情境点学科认知情境：第8、9题复资料包可争射毕，测试范围：第一、二单元输者一、现代文阅读(36分)并不龙(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）BT。情上的阅读下面的文字，完成1~3题。礼的实质是处理人与人之间的关系。孤立的一个人，不会发生礼的问题，只有13在与他人相处、交往和比较时，才会发生礼的要求和行为。礼仪本身是有差等的，A不可能做到互相对等，因而要从内心情感和交往形式上去寻求互相对等的因素，孟子指出“恭敬之心，礼也”“辞让之心，礼之端也”。内心情感的对等表现为恭数；交往形式的对等表现为辞让，从而使人们自觉自愿地践行礼的要求和规范。B.所谓恭敬，“在貌为恭，在心为敬”，分别属于容貌和内心情感的范畴。然而，对于同一践礼主体而言，无论是貌恭还是心敬，都只能在主体与客体的交往中呈现出来，都是主体指向客体的行为。面貌与内心是统一的，内心敬重，面貌总会好看：内心鄙弃，容貌就不会那么好看。“恭敬”名为两个概念，实为一个内容，那就是教的D.孔感情，即发自内心的尊敬和敬重。孔子十分重视敬在礼行为中的意义，他从人与禽好兽之别的角度，指出为孝必敬，“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不做，九.下列对何以别乎？”孔子重视祭礼和表礼，脚更在学敬的内通，《礼记·檀弓》中记载了孔于A本弟子子路的回忆，“吾闻诸夫于：表礼，与其哀不足而礼有余也，不若礼不足而痕有分余也。条礼，与其敬不足而礼有余也不若礼不足而预有余也”。孔子营至认南放B作者是为政之本，在各种礼仅中，登的情感最为重要：而回君的婚礼又最能体现#情实感。国君亲迎新娘，既是爱慕又是敬重，把这种爱与敬的感情推而广之，就豫C文章国家的根本。后阐D文章所谓辞让，亦称退让，“应进而迁曰退，应受而推曰让”。辞让是与恭敬管相·p1(23新教材老高号·K:酒文一)一R一选择性必修上册礼和

对于大多数规褪不大家底不够厚实的企业来说，带一味灯着”头部”和“高烤”发力，维位难=小的以从激双的市场老争中一②一一换一个思路，从为行业龙头微配套为到的金业做服务干起，哪怕是到人不愿意做、不想花力气做的“边角科，只度①地做下去，也能极衡建立和月场当雨起属于自己的优势，成长为“配套专家”。尤其是当下，随着智能科技的进步与业态破合的深入，产业桃也在不斯延仲，并中数藏的机用福中鲜装遥非常多。推满大石决的玻璃瓶看似没有空间，其实大石状间的空脱里还可以容纳小石子，小石子的缝隙里还能填充细沙：企业要寻找产业链中的“健隙”，“见缝插针”，挖据商机，打地属于4林精时内自己的拳头产品，从而将自身优势转化为市场优势。11.请在文中横线处填入恰当的成语。(6分)答：①②③12.下列各项中，引号的用法不同于其他三项的一项是(5分)A.“承重梁”B.“腰杆”C“高端”D.“边角料”15.文额13.画波浪线的句子在文中起什么作用？请简要分析。(8分)变意。答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，15分）阅读下面的文字，完成14~15题。塑料是工业文明的产物，它在给人类带来便捷的同时，也给人类带来了无穷的烦恼和灾难。目前，市面上的塑料保鲜膜都不能降解，如果①，它们所含的塑化剂会渗透到土壤和水里，最终会随着水和植物进入人体内，危害人体健康。如今，小小的海藻摇身一变，就可以成为新型环保保鲜膜，这为解决塑料污染问题提供了一种新的可能。海藻种类繁多，人类已知的就有2万多种，几乎所有海洋植物都可归入藻类。海藻拥有巨SK大的开发潜力，海藻中的活性物质可被开发成药品、功能性食品、化妆品等。现在，海藻还能试卷分②。科学家们发现，海藻富含多种多糖类物质，如褐藻胶、琼胶、卡拉胶等，这些多糖类物质形成凝胶后可以延展成薄膜，较好的柔韧性使其拥有制作保鲜膜的潜质。常规的塑料保鲜膜在使用一次之后就会被丢弃，而海藻保鲜膜可以和包裹的食品一起烹饪或直接食用。此外，·131·(24·G3AB(新高考)·语文（二十二）-R-必考-QG】

材料二：纵观中国古代的这场旷世学术之争一浑盖之争，我们发现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：判断一个学说是否正确，关健在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如，古人一直认为天地是由阴阳二气生成的，从这个理念出发，如果承认这一前提，就得承认盖天说是正确的，因为阳气轻清，阴气重浊，轻清者上浮为天，重浊者下凝为地。但古人在争论中，并不以阴阳学说作为判断依据，他们所关注的，是究竟哪种学说更符合观测结果。对此，南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表：自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。(《隋书·天文志》)祖暅比较了浑盖双方的差异，在查阅典籍记载的基础上，通过实地天文观测，并使用仪器进行校验，发现浑天说更符合实际，这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特，点有明显的不同。除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外，浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。南北朝时，南朝的梁武帝偏爱盖天说，曾集合群臣，公开宣讲盖天说。对于他的主张，天文学家中不以为然者大有人在，但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者。佛教传入中国后，佛教主张的宇宙结构模式，与浑天说亦不一致，但中国历史上从未有过以佛教学说为依据，强行要求人们放弃自己所信奉的宇宙结构学说的事例。宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据，也没有人因为信奉某种宇宙理论而受到政治或宗教上的迫害。这些，无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。(节选自《天文学上的旷世之争》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.盖天说、浑天说和宣夜说均体现了古人对宇宙的认识，在中国古代宇宙学说中影响比较大。B.《周髀算经》在说明天文现象时，由于天地行和圭表影长“千里差一寸”的误差，结果不理想。C.宣夜说对天文测量和天文历法没有产生实质性的作用，该说法认为“天”只不过是无边无涯的气体。D.南朝的梁武帝在浑盖之争中的态度与做法表明了政治因素没有成为裁决浑盖是非的依据。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.盖天说所主张的宇宙结构模式，是由“阳气轻清，上浮为天；阴气重浊，下凝为地”推断而出的。高二语文第2页共10页

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