(二)参考立意(1)拥有正确的偶像观，青年方能健康成长；(2)榜样的力量，引领青年健康成长：(3)理性追星，让喜欢成为一种力量；等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，鲜明立一类文意，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的文体或主题要求，明确听众对象。D.发言稿的文体特征鲜明。A.立意准确：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。二类文符合题意B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的48~53分文体或主题要求，明确听众对象。D.符合发言稿的文体特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，三类文符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。42~47分C.基本能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，但行文中存在听众对象意识不清的问题。D.基本符合发言稿的文体特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，基本符四类文局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，合题意36~41分如残缺、思路混乱。C,未能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，脱离写作交际情境。D.不符合发言稿的文体特征要求。五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、偏离题意35分及以下要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，缺少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑥完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】·22-11-203A·

参考答案及解析语文2022一2023学年度衡水金卷高三上学期期中联考语文参考答案1.B【解析】A.“读书和写书是穆涛面对的全部现实6.A【解析】B.影响老板心理的是“他”在这个时间节生活”错，材料一说“写书和读书，是他生活这枚硬币点进店吃饭，而不是这个时间节点本身。C.“渲染了的两面”。C,“史学家著史时不用管历史人物和事件饭馆的轻松气氛”分析错误，老板此时追剧的目的是的是非曲直”错，材料一中章学减之语，并不意味着下逐客令，气氛并不轻松。D.表现了老板的“机智灵对历史人物和事件的是非曲直“不用管”，而是无需活”分析错误，应为“冷漠态度”。直接评判。D.“·大史小说是穆涛独创的一种散文7.B【解析】A,“意在表现老板的细致周到”错，从整体小说”解读错误，根据材料二的内容，“大史”指重篇小说看，老板的热情周到只是一种伪装，并非发自大历史（人物、事件），“小说“指篇幅短小，注重细节。肺腑，老板眼睛“警觉”，身兼观察员身份，可能出于2.C【解析】将“文字中不刻意地呈现出历史意义和他对食客的防范心理。C.“拉近了作者与读者距离"”文化价值”视为创作历史文化散文的关键，于文无据。说法牵强：“其实表达的是第一人称的意思”理解有3,A【解析】B.“说明了中国传统家教的重要作用”误，两处的“你”泛指食客。D.“比拟”错，应为“比错，引用刘兰芝的诗句，说明了《诗经》《尚书》对中国喻”。世道人心的影响。C.“文学性的不足”错，文本只是8.①老板对待食客非常热情周到，使店内弥漫着热烈的指出写作《中国人的大局观》时“克制自己的文学冲气氛，以便招揽更多的食客。(3分)】动”的特点，没有把它当成“不足”看待。D.“旨在引②老板不再有先前的热情，不附烦地以冷脸待“他”，发读者对中华文化历久不衰等问题的思考“错，文本希望“他”赶快离开店铺。(3分)】中的儿个疑问句只是印证“穆涛这本书中的文字，是9.刻画“他“运用了全知视角（上帝视角）：小说以第三在寻找一些问题的答案”。人称叙述“他”进店吃饭，对店老板观察、感受和评价：作者对“他”的言谈举止、所思所想了如指掌，叙述自由灵活，让读者了解了“他”的真实心理。(3分)取材特点散文观念刻画老板时运用了限制视角（主人公视角）：小说通民族文化、知识分子推崇西方理性精过“他”的观察、感受、评价，将老板这个人物形象呈文化大散文命运、人类困境和未神，重逻辑推理现在读者面前，使老板这一形象带有较强的主观色来等宏大命题(1分)(1分)彩，带动读者随着“他”的视角去了解、评价老板，引民间传说、历史人物回归传统：解构整人深思。(3分)新文化大散文的生活点滴、历史背体性：重细节和心【说明：分析视角特点和视角作用都要结合文本内容，后的故事等(1分)灵介入(1分)如果只是堆砌套语，则的情扣分】【说明：每空1分，内容不完整，则该空不得分】10,A【解析】“去赵”意为离开赵国，中间不能断开5.穆涛先生的《中国人的大局观》是一部散文集。(1排除C,D两项：“上客”作“从赵来”"的主语，中间不分)该书以独特的视角勾勒、客观呈现历史的丰富能断开.排除B、C两项性，寻找历史问题的答案，(1分)文笔清新活泼，(111.D【解析】“第二次施拜礼”错，应为“先后拜了分)是你了解中国历史和感受中国传统文化的精神两次”。食粮。(1分)》12.C【解析】“赵国及崤山以东诸侯国就无后顾之忧【说明：推介词可不拘一格，但要包括该书的文体、内了“概述错误，司空马建议赵王割让土地给秦国的目容、文笔（语言风格）和作用这儿个要素】的，是让崤山以东诸侯国感到不安，然后趁机合纵

2.思维考查。侧重考查学生的逻辑思维（深刻性和批判性），即针对精神家园进行深入思考，弄清楚“是什么”“为什么”“怎么办”，针对现实社会中的不良现象进行深入的批判。3.作文能力的综合考查。审题立意、文章结构、论证方法、语言表达等。二、审题1.通过阅读材料，应该把握以下几点：材料关键词是“精神家园”；什么是精神家园；精神家园的作用；为了说明精神家园的作用，举了两个例子（史铁生和樊锦诗），通过史铁生、樊锦诗两个人物的材料，理解精神家园的内涵。2.写作要求(1)根据“对于当代人的精神家园建设，你有怎样的感悟和思考”的要求，考生应该思考：什么是精神家园？为什么要建设精神家园？当代人精神家园建设的现实困境是怎样的？当代人应建设怎样的精神家园？当代人应如何建设精神家园？等等。(2)根据“请你结合材料写一篇文章”的要求，文章必须紧扣材料的内容提出观点并展开论述。。3.基本立意(1)当代人的精神家园，美丽（自由、幸福、宁静、温暖）的港湾(2)当代人的精神家园，应具有积极上进的氛围(3)具有良好氛围的精神家园，让人快乐工作和生活(4)自立自强（爱）是当代人精神家园的支柱(5)读书/奋斗/奉献是当代人建设精神家园的有效路径00三、评分标准内容等(25~21)二等(2016)三等(1511)四等(100)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意25分中心突出中心明确中心基本明确中心不明内容充实内容较充实内容单薄或立意不当感情真挚感情真实感情基本真实没有什么内容基础感情虚假等级50分等(25~21)二等(2016)三等(1511)四等(100)表达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求25分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺书写工整书写较工整书写潦草语病多字迹难辨一等(108)二等(7~6)三等(5~3)四等(2一0)发展立意深刻立意较深刻立意略显深刻个别语句有深意等级材料丰富材料较丰富材料略显丰富个别例子较好10分语言有文采语言较有文采文句略有表现力个别语句较精彩见解、构思新颖见解、构思较新颖见解、构思略有新意个别地方有新意1.作文分数分基础等级和发展等级。基础等级50分，发展等级10分。基础等级主要包括作文是否切合题意，中心是否明确，内容是否充实，感情是否真挚，文体是否符合规范，语言是否通顺，结构是否完整，书写是否工整。发展等级主要包括立意是否深刻，文章是否有思想，材料或者论据是否丰富新颖，语言是否有表现力或者有文采，见解是否独到等。2.30分以下的作文请改卷老师自己把握，但是要注意：没有题目的扣2分，错别字每四个扣1分。有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。字数不足100字的，不能超过10分；字数不足200字的，不能超过15分；字数不足400字的，不能超过25分；字数不足500字的，不能超过30分；字数不足600字的，不能超过35分；字数不足700字的，原则上不能超过40分。超过600字，可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。【高二级第一学期“四校”联合学业质量监测·语文卷参考答案第3页（共3页）】

梧州市2023届高三第一次模拟测试语文参考答案1.D【解析】本题考查对原文内容的理解和分析能力。A项，无中生有，原文第一段“‘齐言’…是先秦至唐，中国诗型变化的主要方向”，没有提到“至今”是主流。B项，原文第二段“以长度而论，…延长的倾向当然并没有停止”，但原文只说元曲有十七字的有名长句，并未说到是最长。C项目，原文第三段“词中的长短句，它的本性是乐句，…并非任意从心的自由诗，这就和诗中的杂言有些不同”，是“有些不同”，不是“本质区别”2.A【解析】本题考查论点、论据、论证方法的能力。A项，“主要论述了‘齐言’‘杂言’两者的区别”错误，本文主要论述“词的勃兴”的因由。3.C【解析】本题考查了解原文内容、分析概括作者观点的能力。C项，从第四段“陆游说：‘唐自大中后…诗愈卑而倚声辄简古可爱。”可见，“齐言”诗的式微不是因为词的出现，诗歌形式与内容的关系和推陈出新是重要的方面4.C【解析】A项原文是“这些城市的pm2.5均浓度同比下降15%以上，重污染天数同比下降15%以上”。B项过于绝对，原文“一定程度上有助于改变该地区的能源消费结构”。D项“天然气相对煤、油等替代能源的经济性关系”这一可行性不够充分，原文中虽指出天然气已经出现一定的经济性优势”，但“终端气价必须进一步下降，方可最终实现用气量规划”这一因素还没有得到落实。故选C项。5.D【解析】D项“明显”和“当地工业用天然气价格也显示出了经济性优势”错误，由材料四可知，天然气在交通领域相比替代能源已经具备一定经济性优势，但在工业领域相比主要代替能源仍然不占经济性优势。故选D项。6.①政府进一步加大推进力度，落实补贴政策；②进一步调整天然气相对煤、油等替代能源的经济性关系；③推动页岩气开采技术和可燃冰开采技术的发展；④加大进口天然气的力度。7.B【解析】“始终看不到廊桥的美”不正确，文本一中“很多时候她在向远方的客人介绍廊桥，其实也是自己在一次又一次地体悟廊桥之美”和“时间一长，她觉得廊桥越来越有味道了”都表明了素秋慢慢体悟到廊桥的美。8.①廊桥连接了河流两岸，使人们能跨水而行。②当地讲解员向客人介绍廊桥，分享廊桥之美。③村民向素秋讲述廊桥的神圣，寄托对美好生活的向往。④无数的人来到廊桥上，形成小型的商贸集市，让村庄热闹起来。⑤族人建造廊桥，传承并发扬传统文化和俗。（理解“连接此岸与彼岸的道路”2分，理解“连接人与人的道路”2分，理解“连接过去与未来的道路”2分。)9.①文本一通过素秋这个人物贯穿全文，讲述廊桥和乡民的故事；文本二通过概括性的形象列举来表情达意。②文本一语言实，充满生活的气息；文本二运用了想象与拟人手法，句式整散结合，语言凝练，富有诗意。（每点3分）0.C【解析】疏奏，太宗谓征曰：“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，庶几克终善事。”11.B【解析】“季夏”是夏季的最后一个月。12.D【解析】“要如尧、舜、桓、灵般见称千载”有误，“桓、灵”是昏君，没有“见称千载”。13.(1)到魏征生病时，唐太宗当时想要建造小宫殿，却停止工程，用这些材料为魏征建造正堂，五天就完成了。（关键词各1分：“及”，到；“辍”，停止；“就”，完成。句子大意2分。）(2)我的功德不及汉文帝，但兴建的费用要超过他。公卿们再三坚持请求，太宗最终没有同意。(关键词各1分：“逮”，及，达到；“固”，坚决；“竟”，终究、最终。句子大意2分。)14.B【解析】蒋词未表达出壮志未酬之悲。15.①陆诗通过写诗人头白齿摇和难眠长夜中想到了人生遗憾，表现了诗人年迈体衰的孤独伤感和壮志难酬的悲慨。②蒋词回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢乐场面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲雁的漂泊落寞的场景，实写而今暮年，白发老人独自在僧庐下倾听夜雨的凄凉孤寂的处境，慨叹目前境况，表达时光易逝、一生漂泊孤苦，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。16.(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花17.①津津乐道②孜孜不倦③活灵活现梧州市2023届高三第一次模拟测试·语文·参考答案第1页（共2页）

才教育大用研究中心爱英变服装，可是叔父却不穿，我怕天下人又要议论了。我也希望仰仗叔父的正确行动，来促进改变胡服的成功。我特地打发王孙绁到您那里去拜望、陈述，请叔父穿上胡服吧。”公子成拜了两拜，回答说：“现在君王套用边远地区的服饰，改变了古代的礼教，变换了古代的准则，违背了人们的心志，背叛了圣贤们的教导，脱离了中国的传统俗，我希望大王要多多考虑啊。”王孙绁把公子成的话报告给武灵王。武灵王就亲自到了公子成家里。公子成拜了两拜，叩头说：“我哪里还敢不听从您的命令呢？”于是武灵王就赐给他一套胡服。赵文前来劝谏，武灵王说：“考虑问题就不要讨厌不同意见的干扰，对尽忠直言的人就不要斥责他失言的罪过，您就大胆地说吧。”赵文说：“服装有一定的样式，这是礼法所规定的；遵守法令，不发生错误，乃是百姓的本分。现在君王舍弃了这些，所以我希望君王认真考虑一下这件事。”赵造也劝谏说：“圣人不交换百姓而进行教诲，聪明的人不改变俗而行动。现在大王改变原有的做法，不按俗办事，改穿胡服而不顾世人的议论，这不是教导百姓遵守礼制的方法。”武灵王说：“古今的俗本不相同，为什么要效法古代？历代帝王互教不相袭，为什么要遵循古代的礼制？所以圣人认为，凡是适合穿着的，就是好服装；凡是便于办事的，就是好英随着风俗而变化，贤人能随社会变化而前进。所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋，尊崇古代的理论不能治理当代。希望您不要再说反对胡服的话了。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）充中心教育古代诗歌阅读选取的是宋代著名爱国诗人是陆游在淳熙五年(1178)二月自蜀地东归江行途中所作的一首词。表达了词人在出川归乡途中既急切思归又怕归的矛盾心情，真实地表现了词人当时的复杂心境。此词语言也富有特色，简洁明净，言少意丰，耐人寻味。能较深人地考查学生理解和鉴赏古诗词的能力。15.B【解析】“写舟中所见”错误，词中“想见”就明确了以下词句内容都是词人的想象之词，属于虚写。爱何放乡，旧友得珍置【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。用研究中心6.(6分)了词人渴望而又害怕回到故乡的矛盾心情。害怕回到故乡，而故旧多死亡离散，这比客居他乡所引起的寂寞与伤感更大。③也暗示了词人对前程难卜的顾虑。（每点2分，意思对即可。有其他答案，意思对即可的情给分)【解析】共两问，第一问表达技巧的判断，需要抓住“重到故乡”，而此时词人还没有回到故乡，属于想象(或虚写)。第二问思想感情的分析，不仅要读懂后三句诗句的含义，还需要结合全词。直接表达是词人回到故乡后因故人少而产生的孤独悲伤，还暗含了词人对未来的担忧。【命题意图】本题考查理解鉴赏诗歌语言和思想内容的能力。数据应【赏析】教育大数起调写东归之路，归吴的船只，虽经过许多水陆途程，但前路尚远。愁前程的遥远，寄归梦于吴樯，也无非是表归心之急，希望船行顺利、迅速而已。“想见”，是临近武昌时的设想。武昌有江山草树之胜，用研究中设想在傍晚夕阳中船抵武昌，系缆洲边，必然能看见山上山下，一片烟树参差起伏的胜景。着一“认”字，便见是归途重游，已有前游印象，可以对照辨认。这三句，写景既美，又切武昌情况；用笔贴实凝炼，而又灵活有情韵。下片设想到家情景，而又先下顿挫之笔，点出这次到家，将不是添得欢趣，而是充满愁思。作者此时本已进入老境，而这次又带着一腔愁思东归，所以说两鬓又添“新霜”。陆游入蜀前，值孝宗即位，以三十八岁入为枢密院编修官。当时，孝宗颇思振奋，陆游亦当盛年，故于个人与国家前途都怀有希望。但不久，便是“浮云薇日”“长安不见”。曾是”句，实发自无限痛楚的回忆写故乡重到，本应首先想到与家人相聚，以“生还”相庆等等；但作者却撇开这些，而想到“交旧少”。于是，一阵“凄凉”之感突然袭来。这里的“交旧”，当不是一般的朋友，而是建立在爱国思想的基础上的知交。共同关心国家命运，不时相与谈论心曲的人也不易找到了。这真是大可悲的事！“却恐他乡胜故乡”出自杜甫《得舍弟消息》中爱英才教育高三语文参考答案第4页（共6页）据应

LHI EDU/多卷·2023年高考最新原创信息试卷（三)量语文层，皖智致育WANZHI EDUCATION本试表满分150分，青武时150分钟。者在答题卡上作答。代人一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）失。通过文学领会世界的广阔与心灵的幽微，这一需求不仅依然存志温依然大脑强烈。们身与其阅读下面的文字，完成15题文学在保持并强化自身艺术特点的基础上，要通过跨界融合、不断开拓延伸材料一：文学价值。“跨界融合”主要指文学的生产方式，“跨界冒在政文家限，界减少进入数字时代，由于影缘艺术的直观、使捷、受众广泛，文学似子不再居于家学所样式更视文学和其他文古形态的联大及比如文手与跨界袋现为只要提个中心地位。但在文艺诸门美中，文学始终粉演者“母本”的角色。说文学足作家不能满足于按照惯有方式写故事：成者只足为影视编到提供-些装不的盘事母本”，主要是从文学和各艺术门美的关系出发，形象一点讲，文学是文艺的基素材和人物形象，而是应该深入理解当代读者的情感特点和审美需衣，我到与之逻础设施”，为文艺发展提供基础性支撑。哭合的艺术形式，在写作时考虑到与各艺术门类的行生转化，当下一些文学作品文学作为文艺的“基础设施”，是由深层原因决定的。首先，相较于其他媒介，已然考虑到影视文化特点，有的青年作家以分镜练开启写作尝试，以分镜头方我们认识世界、沟通交流更直接依赖于语言文字，语言文字的基础性支撑着文学式架构故事，小说场景匹配影视景别，读起来有鲜活的画面感。总之，文学与各的基瑞性。虽然电影中有镜头语言，舞台上有肢体语言，但在创作和赏析时，我艺术门类的深度融合，有助于将文学的创造力转化为文艺和文化的创造力。们仍然需要用语言文字“翻译”镜头或舞蹈动作的内涵。我们也会用音乐、用色(摘编自黄《拓宽文学道路展现文学力量》)彩来交流，沉浸在一首名曲或一幅名画营造的意境中，但这种“意会”的交流，材料二：常常也要借助“言传”来解释其中奥妙。文学语言并不是对世界的被动反映，而文学既是具有创造性的文化产品，也能成为具有流通价值的文化商品；既要是以其生动性和创造性丰富着我们的感受与表达。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天彰显社会效益，又要体现市场价值。其特殊性在于，作为经验、情感和观念的表一色”，让我们眼前的风景变得生动；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们内心的达，文学具有强大精神力量与持久思想价值，因而具有文化传承的功能。也就是情感更为细腻。这就是文学作为语言艺术的价值所在，它支撑和丰富着我们对生说，经典文学是超越一时一地的。人类古往今来的典范性作品，无不跨越时间、活的感知。地域、语言和族群界限，成为普遍性的人类无形文化遗产。先秦诸子散文、《摩诃法各艺术门类都有独特的形式传统，也都在取长补短、互相学。文学在千百婆罗多》《史记以杜甫、但丁、莎士比亚、歌德、曹雪芹、托尔斯泰、鲁迅…位年来的发展过程中，形成了一套丰富的反映生活、表现生活的艺术手法，这套艺如同距离不同光年的星辰同时映现在天宇之上，不同时代和国家的经典作品和作了术手法可以跨媒介移植，构成综合性艺术的基础。比如很多影视作品被认为“有家都融合在当代文化之中，成为共享的集体记忆与文学滋养。文学性”，就是因为它们在影像叙事中综合运用了多种文学手法。当代影视对文学尽管随着专业分工日趋细化，文学生态发生很大变化，但因其具有整体性想创作手法的借鉴吸收不胜枚举。不限于影视领域，在近年来流行的脱口秀中，有象的能力，所以可以整合各类信息，赋予碎片化、瞬间化的信息流以“有意味的较好文学功底的演员也经常在表演中运用文学手法，收到良好效果。”形式”，成为文化创造的母体，在众多文艺创造活动中发挥基础性作用。较之美术在当下文艺格局中，处于基础性地位的文学蕴含着转化创新的丰富可能，这就要求我们超越单纯文本，以跨媒介的眼光理解文学，推动文学充分向其他艺术影视、戏刷等，文学较少受到材料工具、资金场地、人员配置和技术设备的影响，门类开放。凭借个人和简单装备就能完成。文学以想象和叙述综合性地介入对历史与现实、向其他艺术门类开放，不意味着文学要放弃自身特性，恰恰相反，文学更要个体与总体的认识与书写之中，为各专业艺术门类提供思想与美学资源，进而潜强化相较于其他艺术的优势。无论何时，一代人的生活与情感，一个民族的奋斗移默化、润物无声地进行精神引领，推动文化建构。柳青《创业史入路遥（凡与信仰，都离不开文学的记录与书写。在数字时代，文学力量与文学之美不能缺的世界》都在极为简陋的环境中完成。其素朴的语言、浓郑的情感、贴近人民的观念与形式、对时代变具你生动的描写，使其在儿十年后依然是广播影视改编/多卷，2023年高考最新原创信息试卷（三）·语文第1页共10页/号卷·2023年高考最新原创信息试卷（三），语文第2页共10页

(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成20一一22题。近日，面对各大城市买不到“爆款药”的情况，有网友在社交台分享了从偏远地区原价购买布洛芬、泰诺等药品的“攻略”。该做法引发了不少的争议。随着疫情防控“新十条”措施的出台和实施，出行政策等多方面优化，让社会面的流动性快速重启，同时也①，各地正在经历或即将迎来疫情流行高峰。此种情势下，既然个体要“做自己健康第一责任人”，那么备足、最起码备好适量的药物就成了必然之选。在北上广等疫情传播较广的城市，人们已经很难购买到布洛芬等药物。②,成了不少人的选择。据所谓“异地抢药”攻略，只需要在某生活台上将定位修改为拉萨、桂林等偏远地区，再联系快递员跑腿取货、寄送到家即可。对于此种行为，市场监管、网络台等主体都已经作出回应。多地市场监管部门发布针对哄抬价格、囤积居奇等行为的告诫，有网络台限制了同主题内容的显示和传播。息“异地抢药”争议和焦虑，归根到底还在于③。对于切身处于现实风险中的人们来说，充足的药品供应，当然意味着买药不再是难题，其更重要的意义还在于，作为一种秩序感和安全感的存在。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分)21.请结合现实生活谈谈你对“异地抢药”行为的看法。(3分)22.“异地抢药”的做法从某种程度上也反映了民众在疫情面前的恐慌情绪，结合现实生活和自己的思考，拟写一条宣传语，来帮助民众缓解恐慌情绪。要求至少使用一种修辞，字数不超过20字。(3分)23.作文(60分)阅读下面的材料，请按照要求写一篇文章。香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论；二四六分明？。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竞是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竞还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意'。”(《红搂梦》第四十八回《滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗》)这是《红楼梦》香菱学诗片段，看了以后，对我们的学生活、为人修养或社会现象是否也有感悟和思考呢？请写一篇文章，谈谈你的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。浙江省十校联盟语文试题卷第8页共8页

过。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜热煎和谋算的是怎样才不至于饿死，如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点儿事了。当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么，可这是他孙少安呀…月亮是这样的皎洁，夜是这样宁静，村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。☑u%飞人人人几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是，双水村出现了“今古奇观”：两个民间组织一以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”。叫人哭笑不得的是，许多人竟对这两个“会”同时都抱支持的态度。(摘编自路遥《凡的世界》有删改)文本二：乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。(节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，理解不当的一项是(3分)A孙少安是个有文化的人，本质上又不属那种安于现状的人，这为下文他决定重建学校作了铺垫。B.小说中以孙少安为代表的先进农民意识到教育的重要性，于是投资办教育/致力建设新农村。C作者认为以刘玉升为代表的一部分农民也有对未来的美好期待，他们希望通过建庙来寄托自己的美好愿望。D.小说以孙少安目睹双水村小学的破旧，捐款重建双水村小学为线索，重点描写孙少安的心理变化。38文中的画线句与朱自清《荷塘月色》中的句子“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦”都提到了“月”与“梦”，值辆署的用有所不同，请结合文本试做分析。(6分)9双永村出现了两个民间组织一一以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”，请你用文本二的理论来分析，他们是“有机的团结”呢，还是“机械的团结”呢？(6分)语文试卷第6页（共10页）

长郡、雅礼、一中、附中联合编审名校卷2023届高三月考试卷八（全国卷）语文得分：本试卷共四道大题，22道小题。时量150分钟，满分150分。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。h唐代是我国历史上一个强大的封建王朝，在政治、经济、文化等各个方面都取得了北长足的进步，呈现出繁荣景象。其中，经济领域的进步尤为显著。交通发展是区域市场得以形成发展的前提。唐代的馆驿制度日臻完善，交通管理圜制度不断健全，相关律令日趋严谨。《唐律疏议》记载的唐代有关驿使的律令规定就多达17条，以确保交通管理制度的贯彻执行。统计数据表明，盛唐时全国设有驿站1639所。从史料来看，唐代的私驿和私人旅店也很发达，这些私驿可供旅客止宿、存货、交易，还有可供客商租赁的马驴和车船等，功能齐备、服务周到，运输效能很高。这些旅舍、邸店、私驿大多分布在交通要冲、干道路旁和县郭、村乡、码头及港口附近。史载长安、洛阳、扬州、广州以及东南沿海交通要冲还有外商经营的私驿，这在中国古代交通史上是史无前例的新现象。交通工具的改进，官驿和私驿的并重，有力促进了陆路交通的发展。商品经济发展是区域市场形成的基础。封建社会的经济发展是自然经济逐渐减爱弱和商品经济不断增强的过程，唐代是我国商品经济发展的高峰时期之一，商品经济的发展具体表现在不完全的商品生产和完全的商品生产两个方面。不完全的商品生相产，是指剩余产品的生产化，即生产者的生产目的主要是为了满足日常所需，由于产品富余等原因流向了流通领域使产品具有了商品性质。《茅亭客话》卷8“好画虎”条记载，灵池县洛带村“孙儿辈将豆麦入城货卖，收市盐酪”。有学者估计当时整个社会的农户剩余产品率达到20%。随着生产力的发展和农村剩余农产品的增加，农民与市场的关系进一步密切。茶叶的种植是一种典型的农业商品生产，当时不少产茶区的农民即把种茶当作主要职业，如江淮人“什二三以茶为业”。此外，鲜花种植也较为普遍，陆龟蒙对此有记载，“故城边有卖花翁，水曲舟轻去尽通。十亩芳菲为旧业，一家烟雨是元功”。十亩地的鲜花种植应该是为了出售。唐代的油坊和醋坊相当普遍，如长安宣坊即有卖油者，齐州刘士郎“以鬻醋、油为业”。城乡互动是区域市场形成的直接推动力。随着社会分工的发展和生产专业化程度的不断提高，城市与乡村之间的经济交流逐渐加大。至唐代中期以后，城乡经济互动的态势逐渐形成。农业生产力的发展直接为城市发展提供了剩余粮食和剩余劳动力，农产品商品化发展则为城市发展提供了直接的物质保证。唐代城市规模的扩大导致对农副产品的需求加大，中唐后期民间丝织业非常发达，大量丝织品源源不断地供向城市。大量农副产品源源不断地输送到城市中去，以至于长安东市“市内货时二百二十行，四面立印，四方珍奇，皆所积集”。而唐代城市的发展使得城市本身的吸引力增加，消化和吸收语文试题第1页（共10页）

【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第5页（共5页）】·23-410C·

和拓殖却必须在春天的。如果严冬再来，它自然还得消亡。“野火烧不尽，春风吹又生”，这围然说明着草莽之类的颜强，然而也同时是自然界的机械循环的悲剧。这种机械的循环，于人类倒不能类推的。大抵人间的春天到来，严冬自已就先宣告死灭。不过这正是野草身外的事。在目前他只是芜杂丛生，荆莽交错，既无花果之望，亦无枝叶之阴。它只希望给受伤的战斗者以一个歌息的处所，让他们退到野草，找千伤口的血痕，再躺一会。如果因疲劳而至于饥饿，则掘几把草菇，也聊胜于无。弄一点笔墨，比起正在用血去淤塞侵略者的枪口，用生命去争取民族的自由的一大群青年人，正如倍·村根所说，是“以花边去比喻枪炮了”然而《英伦的雾》以至《美国人的狗》一类东西正大量地在印，这事实又教育了我们，即使同是花边，也还有硬软好坏的分别，有的只准备给太太们做裙带，有的却可以替战旗做镶嵌。加以上面所说的种种，就印了《野草》。【注】《野草》写于1940年，是文艺刊物《野草》月刊的发刊词。秦似是《野草》(有删改)》的编委之一，主要负责编辑部的日常工作。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不确的一项是(3分)A.文本一以欣慰之情贯穿全文，既有酷夏终过“我”的“自慰”，也有老友重聚别来无恙的相互“道慰”，还有对秦似辛勤工作终有收获的“慰藉”。B:文本一中“我”与家槐、秦似两个人皆是好友，但感情略有差异，对家槐主要是敬佩和关心，对秦似则主要是亲热和熟络，常喜欢开玩笑戏弄他。C.文本一“秋之后，仍有冬，还有以后的秋的到来的”，表面是对“野草”的“正告”，暗含的是“我”对《野草》未来虽历坎坷但终究会成功的信心。D.文本二将《野草》与《英伦的雾》《美国人的狗》作比较，鲜明地阐释了办刊的宗旨，也强烈表达了对国统区粉饰太的“花边”文学的不屑与愤慨。7.下列关于秦似的说法，不正确的一项是(3分)A.秦似谈吐幽默，他把自己体态偏胖，解释为“受气吃亏，也可以长肉生肌”。B.秦似不善应酬，但为了刊物能够生存，不得不与社会上的各色人等打交道。C.秦似性格刚硬，心怀民族，所办爱国刊物《野草》继承了鲁迅的战斗精神。D.秦似文辞典雅，在《野草》中引用古诗和倍·柯根的话，含蓄地抒发感慨。8.请从谋篇布局的角度，分析文本一的题目“一年容易又秋风”是如何统摄全文的。(6分)9.文本一和文本二的写作目的不同，因而所写“野草”内涵的侧重点也不同，请简要分析。(6分)语文模拟测试（二）第6页（共10页）

20.请从文段结构和表达效果的角度赏析文中画波浪线的句子。(5分)(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。一座城市无论它多么现代和雄伟，如果①，这个城市在美学上，不过是砖块砂砾堆砌的高楼而已，不过是②。他们告诉世人，城市不仅是一个物质的空间，还是一个精神的家园，需要我们通过各种方式，来营造它的美感和内涵。真正伟大的城市，是诗在支撑它的建筑，是艺术在彰显它无处不在的美。那些直立在时间中的建筑物，③，还是新起和新颖，只要可以引起行人注目，那些建筑就一定是一首直立着的诗，是一件巨大脱颖而出的艺术品，是诗和艺术结合的城市和美学。希腊古代诗人西蒞拉则在论及城市与诗的关系时说：“唯诗歌是城市的灵魂。”哲学家培根也提出更具有概括意义的表述：“城市、诗歌和艺术，三者相互交织，共同创造了人类的文明和智慧。”既然让我们生活在城市里，那就让我们也生活在诗歌和艺术中；既然热爱诗歌和艺术，那就让你所在的城市充满诗歌和艺术！21.下列句子中的“你”和文中加点的“你”，用法相同的一项是3分)A.那人也带了点儿惊讶说：“二老你还不知道？就是我们河街上的傩送二老！就是岳云！”B.但是，谁要侮辱一下秦腔，他们要争死争活地和你论理，以至大打出手，使你永远记住教训。C.比赛提前进行的消息，让他们仁很诧异，他们你看看我，我看看你，一时不知说什么。D.他不住地埋怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊！”22.请在文中横线处补写恰当语句的，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。(6分)①②③四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)义利之辨，众说纷纭，见仁见智。孔子提倡“见利思义”，认为“放（依据）于利而多怨”。墨子的看法是，“义，利也”。西汉董仲舒追求“正其谊（义）不谋其利”。永嘉学派集大成者叶适却强调“利，义之和；义，利之本”。“天下之事，唯义利而已”，读书亦然。科举取士制度出现后，读书人动机不纯、不正，过分功利化、庸俗化的读书目的，得到世俗社会的广泛认同。明代著名藏书家谢肇制感叹说：“古人之读书明义理也，中古之读书资学问也，今人之读书不过以取科第也。”如今虽无科举，“读书”的义利之辨却从未远离也不该远离。2023年2月，某教育专家在合肥庐江中学给高三学子做励志演讲时，因“学生读书就是为了钱”“读书就是为了和外国的优良基因相融合”等观点被学生抢了话筒。此事便是一佐证。身为二十一世纪的“读书”人，你如何看待当下“读书”的“义”和“利”？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文学科试题第8页（共8页）

15.下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“千驷我何加”“富贵一浮沤”虽修辞手法不同，但都表现出读书人对富贵生活的蔑视。B.“雨雪欺茅屋”一句用拟人手法描写文士的居住环境，“欺”字有“欺负、欺侮”之意。C.“丹心为国谋”指文士一心为国谋划，其中的“丹心”运用典故，表达了对国家的忠诚D.两首诗歌表明文人要努力坚守自身的志向，不能依赖外部条件，坚守志向才能实现抱负。16.两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式，每一种生活模式都有其自身的价值，同时也有其艰辛和不易，请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李密的《陈情表》开篇以“”八个字总起，这八字高度概括了他自身幼年不幸的遭遇。(2)周邦彦的《苏幕遮》一词中，“”两句描写鸟鸣欢快之声，为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫。(3)在屈原的《离骚》中，“”两句由草木调零写到人的衰老，表达了诗人对有才德、有作为的人老去的担忧。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18-20题。我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。感觉有很多话要说，又感觉①。其实我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事。我期望得到父亲笑意盈盈的回应，可是见到父亲那副②的样子，便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的衡。我和父亲之间的爱是静默的，随着年龄的增加，我对父亲的爱③，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出“爸爸，我爱你”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是等交流的父子。父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周只有一次，但我对您的牵挂在漫长的时光中已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？静默是一种深刻的语言，没错：但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.下列句子中的“静默”和文中加点的“静默”，含义最接近的一项是(3分)A.母爱如泉，点点滴滴皆为爱，含蓄静默而不张扬。B.静默的山，流动的水，构成了一幅美妙的风景画。C.田野静默，远远的只有几位农人在畦间若隐若现。D.不少人驻足当年曼德拉关押的囚室前，静默致哀。20.有人认为本文段内容亦能体现费孝通笔下的“乡土社会”特点，请根据你对本语段以及《乡土中国》的理解，完成以下两个任务：①模仿《乡土中国》的目录替本文段取一个四个字的标题：语文试题卷第7页（共8页）

肠动中，边有李讲源因成页来玲珍老州作了清先放心，强国有我”主版7地在参道头进活精种的送出上爱出了西个面聚，高序河和沙生知有理趣信态、培养坚教品格进行了方法指子，为团员们人生规划指明方向。甲)处画线句有语病，请你修改。(2分)8乙]处画线包有三处标点使用不当，请你修改。(2分)③1丙处画线句有语病，请你修改。(2分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[-](22分)十六岁的游击队员臧克家叫做临时伤兵收容所的，是两间茅草屋，矮小的坐落在贯串着全村的一条大街的左手边，路上的行人可以清楚地看到屋子里的情形。当我一步跨进这屋子赤裸的小门时，对于负伤的弟兄仲们是个惊扰。屋子里的人并不多，只有七八个。轻伤的，见了我硬挣扎着往上起，重伤的，剑痛使他们不能管顾得这多了。一个年轻的小孩子，牵去了我的注意力，我的眼晴。叫他“小孩子”一点也没有别的意思，拿用他同别的弟兄比一下，在年龄上至少有十五岁以上的差别。还有他的服装，他的神情，同这病房的空气一点也不调谐。他身子向下躺着，两只拐肘支着地，头向上昂起，一鼓一动的像一只青蛙」用脸上的颜色像春风里的桃花，叫身上天蓝色的布衫映得更是鲜明，一顶黑色的瓜皮帽，把额角吞去了一半，帽子上却没有结子。我真是纳闷不开了，这样一个孩子正好到春风的郊野里去跑跑跳跳，把他关在这间屋子里是为了什么？深纳闷打开了我的口。“你这位小朋友是干什么的？”点“当兵的。”说着，把眼晴向我畎了几下，说是活泼倒不如说是顽皮。“在那个军队里？”“补充第X团。”活像一条清溪，清脆又流畅。“那么你的军装呢？”“军装，唔，军装没有…”一种羞愧的神色在他脸上一晃，他的眼光跌在地上，身子动了一动“军队哪能没有军装呢？”我想同他开一个玩笑。“不穿军装也一样打日本呵。”“你这小鬼掉这多花头，就说是游击队员不就完事了吗？”坐在一条长凳子上的一位弟兄一句话打开了我的闷结子。他的眼睛红肿着，不断地流泪，敌人的催泪弹把他害得这样子。听过了这一句介绍之后，对于这个孩子，除了喜欢又添了一点敬意。他脸前放着一双粗布鞋子，还很新。“这鞋是谁给你做的？”我问他。“我妈。”他很爽快地回答了我。在他说话的时候，我的眼睛盯在他脸上，从神色上找不到，点思乡的情绪。“你家里都是有些什么人？”“有爸，有妈，有两个哥哥。”“家里有消息吗？”“我才从家里出来没好久，大哥叫鬼子抓去了，爸爸妈妈买了‘良民证’还在屋里，他妈的，谁能吃下鬼子的那口气，把‘良民证’一撕，我加入了游击队。”“游击队改编成补充第X团，团长看他年纪小，要他当勤务，他不干，非当兵不成，真是一个捣蛋鬼子。”那位红眼弟兄逗他似的故意向我泄他的底。“我为什么当勤务？当勤务不能上火线。”他也来了一句反攻。“你这么小上火线不害怕吗？”“不，十六岁了还小，你说怕，怕什么，打鬼子谁也不怕。我不是在郝家大店夺一个山头受了伤，死也不能下来呀。”说这些话的时候，显得非常勇敢，仿佛要显出问话人的卑怯他告诉我前线上我们打得很顺利，游击队已迫近了他的故乡一应山县城了，他相信不久就可以打回老家去。“先生，你是往哪里去的？”他反过来问我。语文·临考模拟卷（一）第2页(BGZ·共4页)

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或中心炸裂，或齐眉削去，皆断驱残肢。然而朽黑的树身上又生出寸厚的绿苔，仿佛喻示肴生命在静寂的时光中诮然地完结与更生。领路的老杨说，他上这山已有十一次了，倒有九次走错了路，但愿今天不再犯第十次错误。⑤爬了约一小时，我们将近峰顶。偶尔驻足，俯视脚下，则山川无形，天地不分。白云一片，滚滚如大海波涛，风强林梢，又隐隐传来千军万马之声：接肴前行，路过两山谷口，则浓雾滚滚，喷浦而出，若山下激战，硝烟冲天却又寒气逼人。云雾雄奇，激发出心灵深处跃动的生命力量，促使我们向峰顶攀登。将凌绝顶时要过一个短峡，仅仅容一人单行，曰束身峡：要过一梯，横杠九节，梯担两峰间，下临深渊，曰九杠梯。这是全峰最险之处，虽然两边加了护栏，但仍叫人目眩。过了九杠梯便是芦芽绝顶了。这是一块巨大的孤石，下细上大，状如蘑菇，探伸在半空之中。石上有一座小庙，曰太子殿，是过去求雨人表示虔诚的所在。这时云蒸雾轰，飘渺空灵，使人不辨天上人间。殿宇的檐角时隐时现，云中深出儿林古松，使我确信自己还未离地而去。⑥雨还在下，我们拄杖下山了，当钻出密林时衣服早已湿透，鞋上满是星星点点的野花辉，早已成为绣鞋一双。看林人笑道，还从卡见过你们这般有兴致的人，忙招呼我们回屋烤火。这时我们心头贮满了愉快，哪管什么鞋湿衣凉，连忙锌谢，驱车下山。山下雨小。回看林间已挂上了无数条细亮的深布，轻柔柔的，从水绿的林梢垂下来，跌在石上汇入谷底。谷底的水比来时已大了很多，只是不见半点泥沙，还是原来的清，不禁感概，今天真的领略到了大自然本真的关。⑦在别人不愿出门的时候，去游人迹少至的地方，让我们的心中泛起一丝莫名的骄做。15.作者通过记叙游览点的变化，描写了不同的奇景，请根据文章内容完成表格。作者山坡主峰将近峰顶至①游踪峰顶景物山高谷深，云雾雄奇，②③特征奇石林立峡梯险要16.文章的开头和结尾分别写到两个“骄傲”，有何用意？17.在欣赏芦芽山美景的同时，文章第②~⑤段写了作者的哪几种感受？【答案】15.①大峡谷中；②芦芽迭翠，绿意盎然；③落叶积地，林中寂静。16.①在文章开头，作者为山西多壮美山川感到骄傲，也为山西多历史掌故名山感到骄傲；②在文章结尾，作者感慨自己在别人不愿出门的时候，去游人迹少至、没有名气的芦芽山，带着独特兴致与意趣，真正领略到了大自然本真的美，因此感到无比骄傲。17.①惊叹大自然的鬼斧神工；②感受到蓬勃的生命演绎出的绝妙风景；③领悟到生命在静寂的时光中悄然第11页共19顶

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圣诞节的各类商店里，生意兴隆，一派喜气洋洋的景象。这个老头儿矮小黑色的身影，在这种热闹的气氛中，显得非常不相称，甚是悲哀可怜。我突然动了恻隐之心，大发慈悲一这种情形很多时候带来的不是欢乐，而是痛苦。我走上前去，对他说道：“请原凉，先生，我愿意为您买一个品种的布丁。如蒙赏脸笑纳，我深感欣慰。”他蓦地往后一退，仿佛被什么东西刺痛了似的，他那满是皱纹的脸孔一下涨得通红。“对不起，”他说，其神态之高傲，远非我根据其外表所能想像得出，“我想我并没有这个荣幸与您相识，无疑你是认错人了。”他于是当机立断，转向售货员，大声说道：“劳驾把这一个替我包装一下，我要带走的。”他指了指最大的、也是最贵的一块布丁。女售货员惊讶地从架上取下那块布丁，开始把它包成一包。而他呢，掏了半天掏出一个破旧的黑色小皮夹子，点了点数，将几个先令和六便士的硬币放在柜台上。为了顾全体面，他竞然不得不买了一块最贵的布丁。这纯然是打肿了脸充胖子，因为买下这块布丁，就意味着他得在别的很多事情上省吃俭用地克扣自己。我这时多么希望我能收回刚才那句不得体的话啊！我忽然觉得自己的心也像被针扎了一下，我只得自己默默走开，远离这可怜的人。“请到那边台上付款，”女售货员告诉他。他却好像没有听懂似的，老是要把钱塞到她手里。这就是我最后见到和听到有关这位老人的情形。现在他再也不来那个商店品尝葡萄干布丁了。（摘编自《文艺生活（精选小小说）》)15.文学作品鉴赏课上，老师推荐了小说《品尝家》，请完成以下任务。(1)这篇小说以商店中一位普通顾客“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？请结合内容简要分析。(4分)(2)在小说鉴赏中，通过对细节的分析和推敲，可以深入品味作品，感悟作品的艺术魅力。精读文章，从塑造人物形象、推动情节发展方面任选一个角度，品析本文细节描写的精妙之处，写成一段赏析性文字。（10分)写作提示：①结合文章内容；②不超过150字。阅读下面的材料，完成第16题。（15分)完成比完美更重要【材料一】一位女士去年刚入夏时想学游泳。她先在网上搜索和浏览“如何挑选合适的游泳装备”这样的帖子，看了很多帖子，觉得自己掌握挑选技能之后，开始上淘宝购物，下班回家就在网上浏览游泳装备的商品信息，挑了好几个晚上，终于买好了泳九年级语文第六页（共八页)

l③0巴@0…米039%☐☐109：46山东实验中学高…试题+答案.pdf山东省实验中学2024届高三第一次诊断考试语文参考答案1.D(第9段：“除非外伤造成物理性损坏”。)2.D(见尾段。它固有的灵活性和奇特的组织结构毕竟演化了数百万年：人类的记忆并不完美。)3.A[有些记忆容易提取，因为它们更突出（更醒目，更有意义，更强烈）。例如，附带强烈情绪的记忆往往很容易回忆，像那次往自动售货机里扔进去一包薯片的钱却出来了两包的好运。除了事件本身，同时回忆起来的还有当时的情绪、想法和感觉。，所有一切在大脑中与特定记忆间产生了越来越多的关联，添加了更多连接，让它变得更加容易提取。]4.①短期记忆对海量实时信息进行处理，处理速度快，不具有稳定性和有序性。②短期记忆没有“实体”基础，维持时间短，导致有些信息还未处理便被忽略掉。5.①在学生活方面，可以利用长期记忆的特点，经过反复记忆使更多的短期记忆转化为长期记忆，从而提高学效率。②尽可能地使要记忆的内容更突出（更醒目，更有意义，更强烈）。③学过程中保持积极向上的情绪、想法和感觉等。④使被记忆的事件之间产生更多关联，添加连接，便于记忆，易于回忆。(每点2分，答出任意3点满分。)6.B(“同样的心境”不对，“母亲红脸”的细节，不仅展现出这位坚强的后方妇女提及丈夫时的关切之情，还包含着羞涩以及对丈夫的思念之情。)7.(“拟人手法”错，应是“比喻”。）8.(1)“堤坡”是来犯之敌的必经之地，“望着堤坡”表现出“我”保卫家园时警惕和专注的心理。(2)“西方”代指革命圣地，“望着西方”寄寓了我对革命的神圣使命感和必胜的信心。(4分。每点2分)9.(1)对父亲的思念与关怀（牵挂，叮嘱…）。父亲对妻女的牵挂或者父亲生活战斗环境的艰苦。(2)对目前家里状况的介绍及欣喜之情。（家里的生活变好了，新添了三亩地，新添了门楼，他的孩子长大了，这样聪明，老婆进步了，这样能干。)(3)对目前的革命形势的介绍及乐观之情。（虽然还乡队回村复辟但有八路军守护家乡。）【答题角度：从“人”“家”“国”三个角度进行阐释，每点2分，要点1分，分析1分。其它答案，如果合理，酌情给分。】10.A D F11.C(《齐桓晋文之事》“盖亦反其本矣”的“盖”同“盍”，意思是“何不”。)12.B(他们之所以灭亡，灭亡的原因是出常智力谋划的只能是人事的因素，却无法预测天道的安排。)13.(1)这些人都有着超人的智慧、超越世人的才华，对于影响国家好坏、存亡的征兆，(他们)可以说考虑得细致，防范得周密了。【出人：超出常人：盖：超过：几：事物变化的前兆、迹象：审：周密。】三心④也目录打开方式转存下载云打印

李、19,“人有慧心鸡合，月有阴所圆秋，北事古难全”是脸炙人口的名可，请任2度简要析。(2分)评卷20.请仿照示例，从词中任过一句，写出你的质疑。(2分)句子：起舞弄清影，何似在人间？质疑：“何似在人间“是说天上好，还是人间好呢？得分评卷人四、作文(50分)21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分)材料一：成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。材料三：人生中有些事情你不调尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色材料三：儿微二件事清，使忠于一件事情，持全制精力来中在这事上大来一之不务药。有复根搭以上材料的理解和感悟，以~得全力以赴才行为题目写一篇文意贺状文体自选（除计秋外：②禁抄爱和能用任何其他同类作文。③文中不得出现真实人名、校名。④不少于600字。[九年级语文期中学业水测试试题共8页第7页]

18.结合文章内容分析“村民”这个群体的形象特点。(4分) 答：

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1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循

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