文中手水市的手，有新地有罗志所常有有人发A水师所老和续染的小手，叫一双夫手想在了不斧不作方人无有实地的中牛安品BC.枯娘深身平添了许多把提，把小人儿巧巧地钳了出来，母子平安。石头房子里，新生命吹号有听真。0一般，亮亮地哭出声来。新媳妇的男人跳到鸡窝限前，探手抓出一只母鸡，不容分说，连刀都顾只觉着那意思是：“别怕，别怕。你行，你行。”不得拿，拧断了鸡脖子，随手扔在姑娘大夫脚边，叫道：山下有一块溜光的青石头，姑娘坐了下来，就摸出纸和笔。空山人静。笔在纸上沙沙走着候到晌午时分，姑娘大夫勉强吃了一只鸡腿，眼见母子平安，就告辞下山。“你有一百条规矩，也吃了这只鸡走。”区理说的不是自己过河上山，救下人家的性命。说的是，自己在工作上，遇见了困难，可是一路得到帮助：联上她，背起地，牵了她，握住地，份佛地的一堆国难，都叫不知姓名的人们抢着分走小声说着体己话。说了些什么呢？人了。这不是谦虚一番，姑娘心里，确实是这样想的。她觉得这样充实的生活，这样幸福，是什么也比不了的。0这比个人的无论什么“幸福”，要高得多，关得多。或者根本是两种东西：(《人民文学》1960年12月号，有删改)A.小说描写车把式先是“佝偻着腰身”，后来“挺直了”，前后富有变化，很好地突出了人物7.下列对本文相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是(3分)B报路行话的情节用最较多，既巧处父待了一路行程，表现了老大爷富有生活经验，还急人所难的仗义和热情。C全文以姑娘大夫的视角展开，呈现出各个人物，如中年妇女，未见其人，先闻其“笑”，表调节了小说的叙事节奏。D.男人“跳到鸡窝跟前，探手抓出一只母鸡，不容分说”，要求姑娘大夫吃了鸡再走，表现出现她为人的爽快泼辣。男人的淳朴和感激之情。8.分析文中画线句子的表达效果。(6分)9,有文学评论家说过：“写结尾是对一个作家最好的奖赏，二个好的结尾更是对读者最好的馈赠。”这篇小说的结尾耐人寻味，请探究其中的深刻意蕴。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。文本一：管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲四焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲日：“吾始因时，尝与鲍叔牙贾，分财利多自与，鲍叔牙不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔牙谋事而更穷因，鲍叔牙不以我为愚，知时有利不利也：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不青，知我不逢时也：吾套三成三走，鲍数牙不以或为法，如我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽四受辱，鲍叔牙不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，【2022高考模拟卷·语文卷（三）第5页（共8页）QG】XTHD

17B(画线句有两处语病，一是语序不当，一是结构混乱。“历史因为”应是“因为历史”，“为行草盛名所掩盖了他们的楷书成就”应是“他们的楷书成就为草书盛名所掩盖”。)18.C(补写句子所在段落阐述楷书是初学者向行草进发的滥觞，学书之初应从比较规正、端庄的楷书入手，强调“对书法本源的认识”，据此可以排除B、D两项。从段落内容上看，所表述的意思是“每个人对书法传统形态的理解都是不一样的”“对书法本源的认识应该是一致的”，据此可排除项A。)19.D(通衢大道，指四通八达的大道，宽广的道路。康庄大道：宽阔平坦的大路，比喻光明美好的前途。这里应用“通衢大道”。无稽之谈：无从查考的毫无根据的说法。不经之谈：指说话没有经典做根据，不可相信。也形容说话荒唐，不合常理。这里应用“无稽之谈”。夸大其词：指把事情说得超过原有的程度。闪烁其词：意为言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，泛指不肯透露真相或有意回避要害问题。这里应用“夸大其词”。规行矩步，一是形容举动合乎规矩，毫不荀且，二是比喻墨守成规，不知变通。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍作变动。这里应用“规行矩步”。)20.①大量吸烟会让人“显老”②一组为从不吸烟的人③除了分析吸烟的诸多危害外（每处2分，共6分）21,英国新研究不仅确认了大量吸烟会让人罹患很多肺部和皮肤等疾病，而且发现大量吸烟会让人“显老”。(5分)22.[写作提示]这篇作文的材料立意比较明确，从“责任心”或“积极的心态”等方面立意均可。但若仅仅从说话的艺术方面立意就有些偏了。参照2021年高考作文评分标准。文言文参考译文：萧何相国，是沛县丰邑人。高祖担任亭长，萧何经常跟随身边给他很多帮助。等到高祖起兵称为沛公，萧何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务。沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及图书收藏起来。沛公立为汉王，让萧何当丞相。项羽与诸侯的军队屠杀焚烧咸阳后离去。而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了奏朝的文献档案。萧何又向汉王进言推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军。汉王带兵东出，平定三秦，萧何以丞相的身份留在后方，负责收服巴蜀，镇守安抚，发布政令，告谕百姓，为在前方作战的军队供给粮食。汉二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中，侍奉太子，在标阳处理政务。他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑。诸事总要奏请汉王，获准了就执行；倘若来不及奏请，就根据情况的情处理，汉王来了再报告。汉五年，已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，把他封为邮侯，给他的封地很多。功臣们都说：“我们亲自身披坚固的铠甲，手执锋利的兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，都建立了或大或小不同的战功。现在萧何没有立过汗马功劳，只凭借管管文书案卷，发发议论，从不上战场打仗，却反而位居我们之上，这是为什么？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得。”又问：“你们知道猎狗的作用吗？”答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人。何况你们都只是自己本人追险我，至多不过加上两三个亲属。而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。”群臣听了，都；敢再说什么。汉十一年，陈稀谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。叛乱还未平定，韩信在关中谋反，后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到韩信已被诛灭的消息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺，唯独召平感到忧虑。召平对萧何说：“祸从此开始了。希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用，皇上才会高兴。”萧何从了召平的计谋，高祖非常开心。【2022分科模拟检测示范卷·语文参考答案第4页（共12页）QG】

以法◆繁溢，刑母重切，医用为政疗民非全与时推巷盘度与搭相大区拼择时这持系众汉意别越胶均息力经以顺民望陆进忠勤于时，出身化国，套寒在公，有是期之节。请葛注、步葛等患于为国，道达治体。可令陈使定，写除背须，爱养士马，托循百。五年之外，十年之内，运者归复近者尽力，兵不血刀万大丰可定也。愿陛下智意听宋，臣蛋死之日，统生之牛也。既绝而后书园，叔益以摧盛，言则员第。益登日立太子。(节选自《三国志·吴书十四·孙登传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/B.臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/C.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣/详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/D、臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.万户侯在封建社会是一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源，因其代表着地位、财富、权力，因而有了阶级属性。B.庶指宗法制度下家庭的旁支，与“嫡”相对，庶子即妾生的儿子，庶母即嫡出子女称父亲的妾。C,沐浴的字面意思是洗澡。古人在遇重大事件或节日时要“沐浴更衣”，皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴，表示心洁崇敬，成为定俗。D.太子是对中国古代帝王继任者的称谓，被定为王位、皇位继位者的人，先秦时称皇太子，秦始皇之后称为太子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孙登礼贤下士，平易待人。他平时接待僚属，只用简单的布衣之礼，经常和宾客僚属诸葛恪等人同乘一辆车，共睡一张帐篷。B.孙登仁心爱民，轻于责罚。他出猎时常远避良田，不踩踏庄稼；对偷金马孟的下属只斥责一番就打发他回家，并叫他不要告诉亲近的人。C.孙登处事明白，核查实情。他乘马外出时，有一颗弹丸飞过，正好有人手握弹弓身带弹丸，侍从们便想揍那人，孙登弄清事实真相，放走了他。D.孙登不计贵贱，懂得感恩。徐夫人对他有养育之恩，后被废置吴郡；对显贵的步夫人所赐，他仅拜受而已，对徐夫人所赐衣物，必沐浴而服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本立而道生，欲立太子，宜先立后。(5分)译文：(2)既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。(5分)译文：【双向达标·语文五（第38页）】

层面”错误。“使‘节俭'上升到具有普遍意义的精神层面”的不只是儒家的主张。结合“他突然被省报头版头条的黑体字标题所吸引—南部那座著名的城市被洪水淹没了！更让他大吃一惊的是，电4.参考答案C头‘记者田晓霞'几个字迅速跳入他的眼帘。啊？她已经在那里了？”可知，省报头版头条刊登了田晓霞发出的新闻，侧面说明分析说明她就在抗洪一线采访，这是她作为记者的社会责任感」本题考查对材料内容的理解和分析能力。“主要原因是收人了假冒伪劣产品”错误，原文的表述是“盲盒本身是很难评结合文本一第五段“又讯：本报记者田晓霞发出这条消息后，在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲…”可知，小估价格的，其标价实际上取决于消费者的心理预期…这种心理预期的另一面是…正因为如此，肓盒自问世之初起，就始说节选部分没有直接描写田晓霞为抢救群众的生命而英勇牺牲的场景，而是以省报刊登消息的形式技露出来，引发读者的终无法摆脱‘变相赌博”的质疑”，可见，盲盒将假冒伪劣产品收入其中并非育盒无法摆脱变相赌博质疑的主要原因。想象，侧面体现她舍己为人的高尚品格，更有利于展示田晓霞“现代知识女性的社会责任感”。5.参考答案C10.参考答案C说明分析说明分析本题考查概括和分析材料内容的能力。“其标价往往与消费者心理预期成反比”错误，原文的表述是“其标价实际上取本题考查文言文断句的能力。句中“比来”是近来的意思，时间副词，一般放在句首作状语，故应在其前面断开，排除B、决于消费者的心理预期—期望越大，价格越高”，可见盲盒的标价与消费者的心理预期成正比。D两项。“则谁不可为”是“那么谁不能做呢”的意思，“为”解释为做，其后应断开，排除A项。6.参考答案11.参考答案B①盲盒经济实现了文化和经济的融合，具有一定的创新性。②盲盒能抓住消费者的购物心理，是一种比较成功的营销说明分析模式。③盲盒经济存在监管盲区，泡沫化乃至“灰色化”属性越加明显。（每点2分，共6分）本题考查了解并掌握常见的文化常识的能力。“庙号”错，“文帝”应该是谥号。说明分析12.参考答案D本题考查归纳内容要点的能力说明分析从材料一、材料二可归纳出盲盒销售模式的优点，如由“盲盒营销类似于一种抽奖游戏的商品营销手法，能够大大刺邀本题考查理解文章内容的能力。“更强调天下未定时，只需任用有才的人，不用考虑他的品德”错，魏征在回答太宗的话用户的复购率”“盲盒营销已经成为P玩具礼品、线上线下互动营销常用的方式之一”“以盲盒经济为延展的商业模式在各时，只是说“是的。假如国家没有安定，那么就只看人才的才干，而不用权衡其品行。如果祸乱已经平定，那么不是德才兼行各业被复制、借鉴”可以概括出要点②。备的人才，就不能任用”，他没有更强调哪一点。从材料二“作为一种商业营销模式，盲盒热潮带来了众多跨界创新产品，包括在内的多个商家均将育盒概念引人自13.参考答案己的产品。这类盲盒具有创新意义，不但塑造了品牌形象，增加了销售量，客观上还传播了文化和理念”中可知，盲盒经济(1)古代能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只能担心自己不能识人，怎么可以冤枉实现了文化和经济的融合，具有一定的创新性。当今一世的人呢！(5分)从材料三、材料四可归纳出盲盒暴露出来的问题，如由“肓盒自问世之初起，就始终无法摆脱‘变相赌博'的质疑”“有(2)群臣既已知主上的心意，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢谏议争辩，这就是到了第二代隋朝就灭亡些盲盒将假冒伪劣产品收入其中，有些则直接放入人民币，演变成货真价实的赌博行为”由此可见，育盒的销售模式存在“赌了的原因。(5分)博”性质和质量问题，这应引起监管部门的重视。说明分析从材料四“盲盒模式尽快进入监管视野，是许多民众所期待的”“盲盒的概率设置过程中应该如何来监管，目前并没有本题考查理解并翻译文言文句子的能力。得分点：(1)“致治”，使国家大治：“患”，担心，担忧；“诬”，冤枉；“借才于异代”明确的说法”可见，盲盒经济存在监管盲区。状语后置，翻译时注意译文的语序问题。(2)“受成”，无条件接受；“虽”，即使；“愆违”，过失，错误；“所以”，…的原因7.参考答案C参考译文：说明分析(唐太宗)皇上曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹本题考查综合赏析文学作品的艺术手法的能力。“使小说情节更曲折离奇”错误。“雨”的描写在情节上的作用是推动腹饱而身死，君主富裕而国家灭亡。所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。欲望兴盛，费用就会增大；费用增大，情节发展，选文情节并不追求“曲折离奇”赋役就会繁重；赋役繁重，民众就会愁苦；民众愁苦，国家就会危急：国家危急，君主就会丧失政权。我常常思考这些，所以8.参考答案就不敢放纵自己的欲望了。”唐大宗让封德彝推荐有才能的人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：(1)“她”，是客观陈述，表现孙少平理智上面对晓霞牺牲这一消息：(2)“你”，便于直接打情，是孙少平对晓霞的热烈呼唤，“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“君子用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处，古代以幻想的方式表现对晓霞强烈的爱：(3)人称的交替使用，反映出孙少平在现实与幻想交织中矛盾与复杂的心情。(6分)能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只能担心自已不能识人，怎么可以冤枉当今一世的说明分析人呢！”德彝惭愧地退下了。甲午日，唐太宗开始到太极殿处理朝政，对身边的大臣说：“中书省和门下省都是非常重要的部本题考查鉴赏作品叙述人称的能力。画线部分描写的是孙少平得知田晓霞牺牲后的心理反应。“波浪中浮现出她美丽门，对不妥的诏令都应该提出意见或建议。近来只看到顺应我的旨意，却听不到不同的声音。如果中书省和门下省只是负的脸庞”“她怎么能死呢？她怎么会死呢？”这两处用第三人称“她”，她”指的是田晓霞，是孙少平得知晓霞牺牲的消息后，责传递文书，那么谁不能做呢？何必费心地选用人才呢？”房玄龄等人都马上磕头谢罪。按照从前的惯例：所有诏书涉及的客观理智上的一种表述；“你不可能死，晓霞！你会活着的…你会发出那银铃般的笑声…你那么鲜活而蓬勃的生命”“亲国家大事，都由中书合人各自提出自己的意见，混杂地签署自己的名字，叫“五花判事”。紧接着中书侍郎和中书令进行审爱的人，你只不过受了点伤，受了点惊吓”这里连续多次运用第二人称代词“你”，是孙少平对晓霞的热烈呼唤，表达了对晓查，此后给事中和黄门侍郎进行反驳和纠正。唐大宗方才重申已有的制度，从此很少有破坏规定的事情出现。乙丑日，太宗霞热烈的爱，充满了幻想和感性色彩；人称的交替使用，反映出孙少平对田晓霞牺牲的真实心路历程，是一种现实与幻想交问房玄龄、萧璃道：“隋文帝作为一代君主怎么样？”他们回答说：“文帝勤于治理朝政，每次临朝听政，有时要到太阳偏西时，织的复杂矛盾又痛苦绝望的心理五品以上官员，赐座论事，卫士不能下岗，传餐而食。虽然品性算不上仁厚，但也可称为励精图治的君主。”太宗说：“你们只9.参考答案(1)通过写省报头版头条刊登的消息，侧面展现田晓霞在抗洪一线采访的事实，体现了她作为记者的社会责任感；(2)通知其一，未知其二。文帝不贤明而喜欢苛察。不贤明则察事不能都通达，喜欢苛察则对事物多有聚心，万事皆自行决定，不过写省报刊登的田晓霞牺牲的消息，让读者想象她为抢救群众的生命而英勇牺牲的画面，侧面体现了她舍己为人的高尚品信任群臣。天下如此之大，日理万机，即使精神很劳累，身体也受到伤害，难道每一事均能切中要领吗？群臣既已知主上的格，展示她“现代知识女性的社会责任感”。(6分)心意，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢谏议争辩，这就是到了第二代隋朝就灭亡了的原因。我则不是这样。说明分析选拔天下贤能之士，分别充任文武百官，让他们考虑天下大事，经由宰相深思熟虑，借机确定下来，然后上奏到我这里。有本题考查鉴赏作品的人物形象和塑造人物的手法的能力。功则行赏，有罪即处罚，谁还敢不尽心竭力而各司职守，何愁天下治理不好呢！”于是救令大臣：“今后诏敕文书有不当之处，语文样卷（八）参考答案及说明分析语文样卷（八）参考答案及说明分析63

普通高等学校招生全国统一考试周测卷·语文（十四）二、古代诗歌阅读(2)十语言文字运用十名篇名句默写注意事项：1.考试用时40分钟。2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚3.请将选择题的答案填在答题表中。题号三四五六七八总分合分人复分人3.得分阅读下面两首宋诗，完成1~2题。(9分)春日田园杂兴（其九）范成大脚步屎”寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。4.随人黄犬挽前去，走到溪边忽自回。晚春田园杂兴（其三）范成大蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬火实”，知有行商来买茶。[注]①步屎：徒步。②窦：洞。1,下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.前一首诗运用比喻的修辞手法描写雨中蹄印，语言形象生动。蔷B.后一首诗写田家无客，为后文写行商到来惊动鸡犬做了铺垫。C.这两首诗都叙写了典型的春日活动，如徒步寻春、行商买茶。D.这两首诗的语言风格不同，前一首华丽典雅，后一首平易质朴。2.这两首诗都写了犬，分别有什么作用？请简要分析。(6分)【高三每周一测·语文卷（十四）第1页（共6页）考出精彩·越享未来】22-QGX

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）A.温诗借“莺语颜”一词让人想象绿柳如阴之景，而曾诗则正面描绘柳随风飞舞之态。阅读下面的文字，完成21~22题。B.温诗中“犹”字突出三月塞外却难见春色，曾诗中“犹”字强调初春杨柳刚刚泛青受历史延袭、观念思维、资源条件等因素影响，。比如基础条件较为薄弱，C.两首诗虽是写柳，但温诗中的思妇形象十分动人，曾诗中“狂”字也突出东风势狂公园的绿地，总量和人均占有量均达不到基本要求；公园绿地规划、建设和管理上没有前瞻性，缺乏D.两首诗的主旨各不相同：温诗以一“忆”字表达闺思，曾诗以“清霜”来表明态度。科学性，要么千园一面，要么品质较低，等等。完善城市绿地公园建设有两个途径：②16.这两首诗都写到了柳，但所起的作用并不相同。请管要分析。(6分)比如按照“生活股务圈”的扩展半径，新建或者改造一批公园绿地；二靠内部挖潜，在实施大型和综合性公园建设的同时，就地取材、因地制宜和见缝插针建设一批“口袋公园”.(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）口袋公园，也称袖珍公园，是一种规模很小的城市开放空间，常呈斑块状散落或隐藏在城市结17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)构中，可以提供美化环境、公共交往、休闲娱乐、文化展示等功能。作为一种新生事物，口袋公国(1)《阿房宫赋》中“”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此的建设不仅要实现数量的增长，国。通过口袋公园，能让当地人对城市的发展脉络环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。有更深刻的记忆，让乡愁真正有处寄放和抒发，也能让外地人从中了解城市的精神与气质(2)《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“”,可见其豪迈狂放：他壮志未酬，坚21.下列选项中的“口袋”与“口袋公园”中的“口袋”意思相同的一项是(3分)信“■一”，到西北边疆杀敌报国。A.他现在日子过好了，口袋里很有几个钱。(3)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。“家书”也时常出现在B.这款口袋相机虽然小，但拍摄效果很好。古典诗词中，传递着文人墨客浓重的乡思。如“”。C.这两条口袋是我今天下午用来装水果的D,部队埋伏在十里玻，张开口袋等敌军来。三、语言文字运用(20分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)过15个字。(6分)阅读下面的文字，完成18-20题。你见过活着的珊湖吗？它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里，也只有在海水的怀抱里，它四、写作(60分)是柔软的，是柔若无骨的那种柔软。所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合似平每一阵流水的23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)波动都在柔柔地拔动着它的心弦。在海底，珊翔就像是，个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船领利升空.航天员邓清明为这一天准备了24年10都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，采珊瑚的人不懂得①，那双习惯截取生命的手，个月，在此之前，他是我国首批14名航天员中唯一没有执行过飞天任务又仍在现役的人，毫不怜惜地把珊瑚带出水面，这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下，珊瑚只邓清明曾说：“任务的成功即是我的成功.”作为备份航天员，他和主份训练的科目、时间、内容、强度以及考核标准是一样的。即使落选，他仍按照手册在地面跟天上的航天员一起把所有程序是一具惨白僵硬的骨路.都走一遍。每一次任务过后，他都在最短时间内让自己“归零”，以积极心态去迫接新的挑战。谁都知道麝香，那是名贵的药材，也是珍贵的香料。想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。雄麝生追梦者，终圆梦！邓清明的经历给你怎样的启示？请结合自己的感受和思考写一篇文章。活在密林深处，身手矫健，来去如风，如果不是②的猎手，根本难以捕捉它的踪迹。而就是要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：找到了雄麝，取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说：“靠近雄麝时，千万要®，不能不少于800字。让雄麝感觉到你的存在，否则，它会转过头来，在你射杀它之前，咬破自己的香囊。”在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。生命遭到无情的破坏，它们会用放弃、死亡、改变来捍卫自己的尊严.18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子使用了多个叠词，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)语文试题第7页共8页语文试题第8页共8页

19.示例：在基础创新研究方面，提出了玉米异源四倍体野生稻快速从头驯化的新策略；在关键核心技术开发方面，开发出新型基因编辑工具；在新品种创制与应用方面，成功选育出双抗高产小麦新品种“扬麦33号”。（每句2分）20.[写作提示]材料第一段主要交代美颜相机能使人变美，很多人活在美颜相机里；第二段交代对美颜相机不屑一顾者的观点，他们认为用美颜相机拍照是骗己骗人。材料体现了人们对美颜相机两种截然不同的态度，考生可根据材料思考美颜相机的利与弊，也可以更深入地思考与美相关的问题，与真假相关的问题参考立意：给自己美颜，让自己更自信；爱美没有错，美颜又何妨；内心自信，何须美颜；自信本身就是一种美；假的真不了，真实才可贵；等等。案【23新教材·DY·语文·参考答案一R一选择性必修下册一QG】

2022一2023学年度上学期高一语文期末考试试题参考答案【答案】1.B2.C3.D1.B【解析】A项，扩大范围，不是中国遭遇，是浙江。C项，张冠李戴。“挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道”是“绿水青山”转化为“金山银山”的关键路径。D项，“自愿推进生态文明建设”是社会参与机制的核心特征。2.C【解析】C项，搭配错误。原文是说“对具有显著公共物品属性的部分”要加大生态补偿力度，而对“可能进行生态产权界定的部分”要进行横向生态补偿。3.D【解析】D项，重在讲人生应该坚信自己会取得成功。4.【解析】①宁要“绿水青山”，不要“金山银山”。②“绿水青山”可以成为“金山银山”。③既要“绿水青山”，也要“金山银山”。(1点2分，2点4分)5.【解析】①市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合。(1分)建议棋盘山地区依托丰富的自然资源及北方寒冷的地域特征，推动冰雪产业发展，实现“绿水青山”和冰天雪地”生态价值融合的转化模式，并带动周边旅游产业。(2分)②政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正外部性。(1分)下阶段，建议政府加强生态管控，守住绿水青山，全面改善沈阳的环境质量，防治与保护双管齐下，打造沈阳最优环境质量。(2分)(1点3分，2点6分，此题为开放题，如其他答案合理可正常给分)【答案】6.A7.D6.A【解析】A项，“对传统文化的迷恋”错，作者想表达的是对传统文化消失的感伤。7.D【解析】D项“感情奔放激烈”错，应该是含蓄深沉的。8.【解析】①丰富了文章内容，记录古人独特的生命体验和审美情趣，②唤起读者的联想和想象，将西津渡老街的古老和人们的“待渡情结”表现得具体、鲜活；③增加文采，增加了典雅厚重的文化韵味：④表达含蓄蕴藉，寄寓思古之幽情，感慨岁月之沧桑。(1点1分，2点2分，3点4分)9.【解析】①“老”指的是老街历史悠久/年代久远。②“老”还可以理解为历史文化遗存丰富/文化底蕴丰富：③“老”具有一种经历岁月洗礼后的平和坦然/畅达平稳的气度：④“老”指的是对老街的岁月沧桑变化/岁月变迁的感慨。(1点2分，2点4分，3点6分，大致意思对即可。)【答案】10.B11.C12.B10.B【解析】“陕西汉中道巡行劝农副使”是个官职。11.C【解析】“授”是任命，授予。12.B【解析】“全部”错，文中“剩下的制作酒器供公家使用”。13.【解析】(1)任命为东川行枢密院都事，他全力辅佐谋划，使该地区受益颇多。（除：授予，任命。赞画：辅佐谋划。裨益：好处，句意1分)(2)廉访分司前后来的官员，必定先拜见畅师文，称他为先生。畅师文在任不久，境内安然无事。(官前后至者：定语后置。谒：拜见。晏然：安定，句意1分)14.【答案】(1)上书陈述当时政事十六件，丞相安童对他的才干感到很惊奇，征召为右三部高一语文，共4页，第1页

等语句具有文言色彩，整段文字文白相杂，表达凝练，由志趣行为，与文中的“折节”意思不同。文中的意思是此可得出答案①；“穷急了眼”“抄起家伙”“顶上天”等词降低身份，屈己下人，可译为“屈尊”【文言译【文化积累】列候，古代爵位名，始见于战国。泰称物侯秦语表达口语化，具有地方色影，由此可得出答案②；由“不然，行有行规，匪有匪道”“土匪好做，匪师难求”“抄居二十等爵制之首。西汉沿置，然为避刘彻沸而改称列便派张起家伙，打家劫舍”等可知，语段多用短句，表达通俗易候，又称通侯，其食巴多者万户，少者数百，曾为县侯东我的建汉时，又有都乡侯，乡侯、都亭侯，亭侯等上商於懂，由此可得出答案③：整篇小说语言整散结合，凝练优12.D【关键能力】本题考查归纳内容要点，概括中心意思楚两国」美且自然流动，由此可得出答案④。答应了号9【参考答案】①“笔下人物成为人性集中的观照物”指小的能力。王恼怒说的人物深刻地烟示了人性。如小说主人公赵广德身【解题思路】根据原文最后一段“或谓：张仪，公孙衍，岂么？”（陈上体现的仁德智勇等中国知识分子的人性之美，钱三爷不大丈夫哉？”可知，有的人说张仪，公孙行是大丈夫，商补的身上体现了冷酷残暴的人性之恶。而孟子认为大丈夫当“立正位”“行正道”，张仪数楚不(如果)②“又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”是指小说是大丈夫所为。王问：“(继承了中国传统小说的叙事技法。如：设置悬念：第一13.【参考答案】(1)（我）替大王考虑，不如暗中与齐国保持国，是国段谈到真正的匪师难寻的种种原因，设置悬念，引出赵友好而只在表面上断交，派人随张仪（到秦国去）。交毁约，广德当匪师的故事。结尾出人意料：悍匪以打家劫舍生(“计”“阴”“阳”各1分，句意1分)的国家而存，但经赵广德的教化，山寨“匪去窟空”。(2)攻打秦国不如趁机用-座大城去贿赂它，与秦国合会背弃对(凡是传统小说技法，能结合文本解说均可)（人性、技法兵攻打齐国，这样我们从秦国失去的土地，在齐国得到西面与泰各3分，其中解释说明各1分，结合文本举例各2分)补偿。(“因”“名都”“并”各1分，句意1分)国)。（我【关健能力】本题考查鉴赏作品人物形象及表达技巧的【关键能力】本题考查理解并翻译文中的句子的能力表面上断能力【词义辨析】为，①动词，其义项可结合具体语境翻译让上地给【解题思路】题目涉及两个问题，一是人物形象的分析，侧如，做作为，成为认为。②介词，给，替因为：被，③与陈先生闭重分析人物身上体现出来的人性：二是对小说叙事技法的末语气词，表示反问或感叹。若：①像，如，好像。@第是把国相分析，侧重分析小说的结构。小说主人公赵广德，作为一个人称代词，你，你的。③指示代词，这，这样。④连词，度断交毁约数书先生为了教下自己的学生，不顾危险，甘愿留在山寨，张仪同时利用自己的智谋，教土匪读书识字，使其懂得人生道如如果⑤连词，与，和。⑥连词，相当于“或”。0连词」语干。⑧连词，而表示承接。因：①依靠，凭借。②沿说这件事义，这体赛了中国知识分子的人性美；而小说中的匪首钱三够？严便派爷“恶质演盈”，集中体现了其冷酷残暴的人性之恶。从小表。③原因。④介词，由于。⑤副词，于是，就。说的忽事特点看，小说开篇叙述了匪师难寻的原因，设置悬14.【参考答案】解释：①楚国如果与齐国断交就会被孤立，齐王大怒那么秦国最终不会给楚国六百里土地。②齐国、秦国才去上朝念，引起读者的阅读兴趣，引出后文的故事；而结尾处山寨受土地？月“匪去窟空”，又在意料之外。据此分析概括作答可或也会联合起来攻打楚国。愤怒，回国10.C【关麓能力】本题考查文言断句的能万。建仪驰玉和齐国表面断交，暗中保持友好关系，并派人说：“我可【解题思路】于日”为动词，其后应是“日”的具体内容沙风腰国，随机应变。（解释每点1分建议1分）略它，与秦在“日”后断开，排除B,D两项，“得志则与民由之”“不关健能力】本题考查理解文章内容，归纳内容要点的得志则独行其道”句式一致，应从中间断开，排除A项。能力。齐国得到衤故选C项。11,B【关偏能力】本题考查了解并掌握常见的古代文【解题思路】由第一段“今闭关绝约于齐则楚孤，素奚贪骗行为，这一定会遭号化知识的能力。夫孤国而与之商於之地六百里？”“是王北绝齐交，西生军队讨伐青【解题思路】折节读书”中的“折节”，意为改变平时的患于素也，两国之兵必俱至”可分别摄括出陈轸的解释：由第一段“为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随三年士兵被杀，

高三第二次大联考D.中华文明秉持交流开放的态度，传统与现实相结合，激活大类文明的到大生命力语文试题2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是心文章开头由人类历史的同单血理过度到七一讲话，引出了本文的论(试卷总分150分书.文章大量运用了道恐对比是阿论正口作者说理充分，行文理辑严密考试时间150分钟)C.文章主体部分以列的现了久类文明新形态的种“新“形式第1卷D:末段进行道理论症，响人为文明新形态低要守护传统，又要与叫俱进题号第Ⅱ卷3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是四总分A.应清除绝对贫困，全面建成小康社会，坚特走共同富格道路，体现新形态时价值追求)(3分得分B.新反士一单边士义，丛休法则不符合世界法则潮流，不能体现当今世界的价值其识C.中国式现代化道路是一条纯静的实践之路，完全是“模看石头过河”，缺乏相应理论指号本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。D.费孝通先生的各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”与人类无丙面(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成4一6题。第I卷（阅读题共70分)材料一；有关企球变暖的讨论向来层出不穷乐观主义者简称，在过去百年来，全球温度只上升了1%，对人是没有造成负面影响。而悲观主又者认为，企球变暖将是人是社会在得分评卷人50万年来面临的最大危机一、现代文阅读(36分)在气候这个贴场里，真相究竟是怎样的？经济学作为一门人文社合学科，其切入气(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。候变化议题的原因在哪里呢？诺德豪斯哈出了两点理由：一方面，曾在域少温室气体放的政策措施必经山经济系统才可起作用：另一方面，气候变化也金对的生人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。从茹毛饮血到田园农炉过程和最终产出发生比如千平导欧收还有一不更深量面那就耕，从工业革命到信息社会，构成了波澜壮阔的文明图谱，而中国共产党人更是在社会主百然斗在做预时使用单的外推法，比如把二氧化排放量与GDP相物义现代化建设中书写了激荡人心的文明华章。平在庆祝中国共产党成立100这样的处理方法忽略了疆观主体对经济环境变化的适应能力了，农场主可以不种植小麦，而改种对水分要求更少的玉如果气候得千周年大会上的讲话中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、改治文具似地，如果政出台明、精神文明、社会文明、生参文明协可发晨，创造了中回式现代化新道路，创造了人类文税，企业可寻求替代能源，从而在二氧化碳排放量下降的同时，CDP增速不一定放漫所新形态。可见，固然自然学科在探索地球生态系统的规律上起着基础性的作用，但是如果沙夏到逼制气候变暖的政策实践，就绕不开经济学人类文明新形态坚持以人民为中心的根本立场，把实现人的全面发展作为推动发展节选自《气候暗场)：全球变喝球处于危险》，《中国年)的根不价值追求。在中华大地上彻底消除可能吗赏国，全面建成小康社会，坚持走共材料二：在气候变化领域有一个常见的荒课现象：科学家讲政治，政治家讲科学同富裕道路，推动物质文明和精神文明相协调，促进人的全面发展和社会全面进步…德豪斯的代表作，《气候赌场》并没有忽视自然科学作为天力量，只是从经济的视角出这些发展成就和理念无不彰显我们始终坚持以人民为中心的根本立场，展现了人类文明发，带领读者一起认识碳排放的经济本质，估耳全球变暖的济影响和气属度化的新形态的人民情怀成本，并且设计可以实现合意减排的政策工」自人类社会进入工业时代以来，西方国家凭供发达的科学技术和知生产力水平，创造、应对全球变暖，必须坚持减排成本与或排收益平衡的原则。观阶股，应对气候度化了军地的发晨成此。正如马克思、思格斯1848年在《共产党宣言)中所指出：“贡产阶级主要有三种方法：学会与气侯变化并存的适应法、即地的地味工通过减解在它的不到一百年的阶级皖治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的余部生产力还气候变化的减缓法。通过对这三方法行杂的收一成本分所，作者认为只有第要多，还要大。”但是香本主义让会的各种问题却反映出其自身不可调和的内在矛同，例种方法可以扭转温室气体的积累，并介绍了碳捕提、食暖树号新顺的“未表枝术如食富距种子盾社会撕等中四其产竟在证以收西方社会发展经验的基础当我们为环保进行孜资的时候，成本在现在，收雄在未来那么，想要在今天点排的国结带领人民坚把马王又基本原理同中国具体实际相结合，创造性地走出了成本与未来减少损失的社会价值之问进行权衡取舍，就不碍不相对于今天度生的成本来条中国式现代化新通路，用几十年的时问走完了西方发达国家几百年走过的工业化道贴现未来收益。（节选自吕京简《为全眼变限开出經济学“药方”一读气候暗场）》《文汇读书周报》)为火发达国家走向代化提供了一种新的有益借鉴材料观当今世界上的西方发达国家，其走向文明的进程，无不伴随着野蛮掠夺和殖民给广太三世界国家量来了愿重灾难。这种将自身迈向文明进程的步伐建立在其光明悦读：诺德豪斯这种跨学科思考问题的方式，对我们解决问题有什么启示他国家的灾难基础上的西方中心论”式，不符合中国文化的精神。中国不走西方资本梁小民：在国内外，以这种跨学科的视角来做研究是一个趋势。研究全球度暖的，不,义国家的老路，拿“石头过河”的探钻神独立自主探索走和平发展道路，始终仅有气候学家、地球科学家，也有经济学家、社会学家。在基础研完顺域也有不少跨学科研究。学者们会发现，仅仅从一个学科去研究一个问题，未免使窄了一点，如果能从各个把和平处夏利作为处厘国际关系的基本准则，侣导共商、共建、共字，空村多边全、学科综合角度研究一个问题，或许会找到更好的解决方法单地头，积预推动构建人类命运共同体。这种立己达人光明悦读：气使文化有似无声无息，实盾上，它高我们丹不遍遥。诺德单斯在书中的包客性和平发晨感通中国又息及世界，为人类文明进步带来了所希望。给出了哪些我们需要关心这一问题的厘由文明文流而多彩文明圆互鉴而丰富、而发展。中国共产党始终重丞创新与开放梁小民：诺德豪斯在书中介绍，全球变暖的后果极为复，气低变化并不是只有政府的文明為度，构建了丰富多彩的中国特色社会主义现代化文明形态。每一种文明都延续部门、公益组织才需要关心，也并不仅是地物种临灭等生物多性同题，它的后一个国和民的情神血脉，愿要薪火相传、代代守护，又需要与时俱进、勇于创新果，可能更为严重。一是会令世界上许多地区土壤肥力下降，不边于耕作，是至引起党始以弘杨优秀香统文为已任，并努力按照要求，邀活中华丈的荒二是引起“水循环“变化，例如山节性河流径流发生重大改度三是种和强大的精神动方，弘杨跨越时空、国、需有对入类健康造成影响，包格营养不良染以及角成等热带岛的传桶代价值的优秀文化精神，为实现人类文明的美美与共提供对话基础是最为严重的，如海平面上升、海洋酸化据联合国政间气候变化专门晚《人类文明新形态，究竟“新”在哪厘》，《光明日报》，2021年9月23日)》员会的报告，温度正汁于时,全物种大规模灭，食生产单大幅下降，30的海岸下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A)(3分)地丧失，大规模的海岸产生洪水与漫难，世界海岸线重构，海洋那流会发生重大度化中国式现代化新道路是人类历史长河的里程碑，主罗源于多组文明的历调及展从这个方面看，气候变化是个人参与了的结果，后果也由个人来承，而制金西直国家在取得发展成就时，也暴露了贫富差距，种族不盾等内闪诸多矛后。球变暖的进程，也需要人们的共同参与)第三世界国家均受到西方发达国家的侵略与惊夺，未能实现须立主探索尔经济学茨得者诺德豪系列著作请读》，《光明日银》)【第二次大联考卷·语文·共8页·第1页】【第二次大联考卷·语义·共8到，第2血】

【书写精彩人生】山西省2023年最新中考模拟训练试题·语文（五）4在活动展示环节，同学们纷纷展示出自己积累的有关磨难的名言或诗句，请你也写出一句。注意事项：(2分)1.共8页，满分120分，作答时间150分钟2,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置【赓续红色精神】3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效」成功的花/人们只惊美地现时的明艳/然而当初地的芽儿浸透了奇斗的泪泉/酒遍了扬牲4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的血雨。5,在活动中，李丽准备朗诵上面的诗歌，舞台屏幕上将同步播放能反映诗歌内容的文学作品中一、读·书(12分)的人物及其相关情节。你认为下面哪部作品适合播放？请结合原著说说理由。（不少于数学（六）1.亲爱的同学们，唐代文学家韩愈曾告诉我们：学业由于勤奋而精进，由50字)于玩乐而荒废；德行由于善于思考而有所成就，由于因循随俗而败坏择成荒靠备选名著：《鲁滨逊漂流记》《西游记(5分请赏读右边的书法作品，将其上句用楷体正确、规范地书写在田字随任朴特格内。(2分)悬嘻性最单S0S雪西山沙漠里的睫毛草业椅于勒花于接小小的睫毛草长在以色列南部的内盖夫沙漠里。由于长时间干早缺水，当一个旅行者发现繁体字书写正确也可得分)它时，它的叶子已然枯千。然而，它最珍贵的种子就藏在这枯叶里。旅行者说，地小心翼翼地剥不与点B,C重合，连接AE并延2.2023年春晚开场曲《花开种花家》可谓惊艳全场，正如歌词“花有千种模样/心有万种欣赏”一样开种子黑色的外壳，拿掉种子白色的里衣，把种子放在指尖上一晚毛草的种子只有芝麻那么点为B',延长AB交直线CD于“花”也一直在中国古诗文中多彩绽放。请你把空缺的古诗文原句书写在横线上：(10分)大。然后，她就给种子滴了一滴水陶渊明《饮酒》（其五）中的“①,②”,宁静闲适；李白只是一滴水，奇迹却立刻就发生了：原本在黑色的壳内静静安眠的小种子，在几秒钟之内《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③,闻道龙标过五溪”，凄凉悲惋：陆湖竟然就发了芽一针尖那么大的芽，接着就开了花一米粒那么大的花。《游山西村》中的“山重水复疑无路，④”,柳绿花红；秋瑾《满江红》（小住京听到这个故事时，我不由自主地“牙”了一声，好像这个奇迹就发生在我眼前位的其量华)中的“⑤,秋容如拭”，秋色澄明；李商隐《无题》中的“相见时难别亦难，沙漠是世界上阳光最多的地方，也是雨水最少的地方。没有阳光，植物不能生长：没有雨”描绘春风不再、百花调零的景象；周敦颐《爱莲说》中的“牡丹，水，植物更难生长。所以，睫毛草一生都在等待，等待一场骤然而至的雨，等待一次转瞬即逝的⑦盛开。在漫长的等待之后一有时是一年，有时是两年，当雨点从天空倏然落下时，在短短的几莲，⑧”感叹花的不同品格：范仲淹《岳阳楼记》中的“⑨分钟之内，它就必须完成发芽、开花和结果的全过程，而后再开始下一轮漫长的等待。骤雨要在,0”描写岸上与小洲上的花草，茂盛青绿许久之后才会抵达，但睫毛草一分钟也没有懈怠，它在等待中默默地积着着力量。因为只有如二、读·思(38分)此，在下一场骤雨忽然而至时，它才能集聚起全部的生命能量，在转瞬之间开花结果。在短短的几分钟之内，这棵毫不起眼的小草，就给我上了一堂深刻的生命之课，也让我再次学期初，为了激起同学们的昂扬斗志，向阳中学开展了以“磨砺中蜕变，快乐中成长”为主题窥见生命的神奇与美妙。的系列活动。6.“听到这个故事时，我不由自主地呀了一声”，请结合文章内容补充“我”当时的心理活动。(3分)【汲取奋斗力量】①毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段磨难是痛彻心扉的；河蚌久经阵痛才能孕育出[线交于璀璨的珍珠，那段磨难是刻骨铭心的：凤凰在烈火中铸就，涅槃重生，那段磨难是脱胎换骨的，7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请②我们只要能经受住磨难的考验并勇于超越自我，就能化险为夷，走向成功。以此为观点，写一段议论性的文字。(8分)04003630803.上面是板报组同学搜集到的材料。下列说法不正确的一项是（半）县去老典(2分写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑；⑧不少于100字A文中加点的词“经历”“孕育”“铸就”词性相同。B文中画横线短语“痛苦挣扎”“刻骨铭心”“走向成功”的结构类型各不相同。C.文中第①句是排比句，顺序可以顺倒38D.文中第②句是病句，应将关联词“只要…就…”改为“虽然…但是…”。

三步一体高效训练讲评四、写作(60分)礼记23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。—蒙田命令只能指挥人，榜样却能吸引人。一威·亚历山大青年的思想愈为范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。一法捷耶夫一个榜样胜过书上二十条教诲。一罗·阿谢姆与其发号施令，不如身体力行。一塞·约翰逊学校辩论社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的辩论赛。请结合上述材料，选择正方或反方写一篇一辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案：[写作提示]这是一道任务驱动型作文试题。其任务是围绕“偶像崇拜是否利大于弊”这一辩题展开辩论，且要求以一辩陈词或总结陈词的格式行文，主题和形式（体裁）明确。应明确辩题含意，即偶像崇拜本身就有利有弊，要辩证地分析，不能失之偏颇。参考立意：(1)正方参考观点：①偶像为我们树立了精神标杆，提供了奋斗动力；②偶像具有巨大的号召力和影响力，对人们尤其是其崇拜者产生了积极的鼓动作用；③偶像崇拜会产生经济效益和社会效益，同时还能促进国家间文化的交流和传播。(2)反方参考观点：①偶像崇拜浪费时间、金钱和精力，没有经济能力的人更甚：②盲目崇拜偶像会丧失自我，尤其是对“三观”还未成熟的中学生；③偶像崇拜使价值取向错位，比如过分重视外在形象，忽视内在的文化修养。(3)主持人总结陈词：综合两方的观点，理性看待偶像崇拜的利与弊，并做辩证总结。一辩陈词的格式：应有“对方辩友”之类的称谓，一般应在开头、结尾简明扼要地清晰概括已方的观点。主持人综合陈词格式：应有“各位选手”之类的称谓，再分别先后概括正、反两方的观点、论据。一辩陈词应注意既要思路清晰、语言有感染力，又要避免出现人身攻击、讽刺讥诮等语言不得体现象。主持人综合陈词应客观、公正，不能出现偏向一方的个人倾向。【24新教材·ZCYK·语文-R-选择性必修上册-QG10

基础题与中考新考法·八年级·上·语文方向直行通过大六部口街，到达大六部口街家土楼防御设施的影响之深远，表达出作者与西长安街交叉口处，从交叉路口沿着西长对客家土楼防御设施的高度赞扬。如果删安街向正东方向直行，到达西长安街与广场去，则失去了这么强烈的表达效果西侧路的交叉口处，从交叉路口沿着广场西侧【解析】“至今仍”是对时间的限定，加上这样路向南直行，直至到达此次研学活动的终的限定，表现出客家土楼防御设施影响深点一人民英雄纪念碑。远，表明客家土楼的防御能力直到今天依旧3.(2分)C【解析】“冲啊！为黄继光报仇！”是非常完美的，令人惊叹的，从中可以感受是引用的完整的话，因此句末感叹号应在后到作者对客家土楼防御设施的高度赞扬。双引号之内。故选C项。如果删去，虽然意思变化不大，但是程度和4.(4分)示例：是革命先烈的不畏艰险、不怕牺情感的表达效果会大打折扣。牲、永不退缩，才换来了今天的山河无恙、家4.(4分)空间顺序。选文第④段按照土楼墙国安宁。我们应该懂得铭记历史、奋勇拼外、土楼楼层、土楼大门的顺序展开说明：课搏，传承革命先烈的不计小我和英勇无畏的文第⑥~⑩段按照“东一南一西一北”的顺同精神。只有不忘前人之志，并上下求索，我序来呈现人民英雄纪念碑上展现的百年以课们才能不断进步，创造更好的生活来中国革命的发展，二者都是按照空间顺序时5.(2分)示例：朱家明前辈，您好！我是一名校进行说明。分园记者。我想请问您，参加对越自卫反击战读教材学写作时，您是如何配合部队开辟通路、全歼守敌的？【佳作赏析】第类文阅读迁移“渺小”的英雄单1.(4分)客家土楼是防御自卫的城堡客家土他长得并不起眼，普通的样貌，并不显眼的楼是家庭团圆之地身高，粗黑眉，国字脸，下巴上有一些胡茬儿，黝【解析】根据题目中第一处横线前后的内容黑的皮肤上藏着些许皱纹，他笑起来很憨厚，稍可知，横线应填内容对应的是选文第③显宽大的外套下藏着微驼的脊背。他，渺小而段，阅读该段，提取本段中心句“客家土楼是伟大。他，是我的父亲，也是我的英雄。客家人防御自卫的城堡”，即可概括本段内有一次，父亲在工地上干活，我去看他。当容；第二处横线应填内容对应的是选文第时我们并排往外走，忽然听到有人大喊“小⑤段，第⑤段主要讲了客家土楼对内的作心”，我还没有反应过来就已经被父亲牢牢地护用，是“一个大家庭，一个小社会”，是“同根在怀里，接着听见一声闷响，“砰”地一下砸在父一脉的本族骨肉”，据此可概括出“客家土楼亲的背上。我急忙想挣脱父亲看看他有没有受是家庭团圆之地”。伤，而父亲却紧紧地抱住我，问我有没有被砸2.(4分)举例子和打比方。列举了三种土楼的到。原来，是从楼上掉落了一块塑料板，幸运的例子，具有代表性，有力地说明了土楼的丰是，楼层不高，父亲只是受了些擦伤。那时小小富多样；将土楼比作黑色飞碟、罗马古堡、一的我觉得父亲是超人，像英雄一样保护着我。轮满月、一口深井，生动形象地说明了不同春秋代序，寒来暑往。我开始了初中生距离和角度下土楼的不同形态，增强了文章活，父亲依然默默地照顾着我。他虽不善言的生动性和趣味性。辞，却总会做我喜欢的饭菜，会在餐桌上询问我3.(3分)不能删去，“至今仍”表明直到今天客近日的情况，并教我做人的道理。父亲总是少家土楼的防御设施依旧令人惊叹，点出了客说多做，将爱灌注在平常的日子里。42万唯八年级QQ交流群：703305283

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9.鲁迅说陶渊明在晋末移代之际，似“没有什么慷慨激昂的表示，博得‘田园诗人的名称。但《陶集》里有《述酒一篇，是说当时政治的。这样看来，他于世事也并没有遗忘和冷淡”“用别种看法研究起来，恐怕也会成个和旧说不同的人物罢”。本文“用别种看法将隐流诗大陶渊明改写成个个反对邪恶势力的文人，这一改写节来了怎样的文学效果？请从人物和主题两个角度谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题大夫日：“昔高君相泰也，内立法度，严别罚，伤政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之杭、国富民强，号城完饰，香积有余。是以征敌夜国，罐地斥境，不碱百姓而师以感数和利不湖而民不知，地尽西河而民不苦。盐铁之利，所以佐百姓之急，足军旅之费务蓄积以备乏绝，所给甚众，有益于国，无害于人。百姓何苦尔，而文学何忧也文学日：“昔文帝之时，无盐铁之利而民富；今有之而百姓困乏，未见利之所利也，而见其害也，且利不从天来，不从地中一取之民间辑之百倍此计之失者也，无异于愚人区表而负菲，爱其毛，不知其皮尽心，夫李梅实多者，来事为之衰新谷热而旧谷为之亏一自天地不能两盈，而况于人事乎？故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公。吴起长兵攻取，楚人搔动，相与泣悼王。其后楚日以危，秦日以弱。故利蓄而怨积，地广而祸构，恶在利用不竭而民不知，地尽西河而人不苦也？今商漱之册任于内，吴起之兵用于外，行者勤于路，居者匮于室，老母号泣，怨女叹息；文学虽欲无忧，其可得也？”大夫曰：“秦任商君，国以富强，其后卒并六国而成帝业。及二世之时，邪臣擅断，公道不行，诸侯叛弛，宗庙隳亡。夫善歌者使人续其声，善作者使人绍其功。周道之成，周公之力也。虽有神谌之草创，无子产①之润色，有文、武之规矩，而无周、吕®之凿枘，则功业不成。今以赵高之亡秦而非商鞅，犹以崇虎乱般而非伊尹也。”(选自《盐铁轮③·非鞅》，有删改)[注]①裨谌、子产：郑国大夫。②文、武：周文王和周武王。周、吕：周公和姜子牙。③《盐铁论》：西汉桓宽据“盐铁会议”而撰述之史书。是一部对话体书籍。双方参加辩论的人物分别是：以御史大夫桑弘羊为主的朝堂一方，和以贤良文学（有德之士和儒生）为主的民间一方。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)不A从回地C出D一E取E之G民回间1谓J之区百包倍M此N计可之D失Q者®也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.反，通“返”，意思是“返回”。文中“反裘”指的是为了背柴把皮衣送回去B.行者，指征夫。与“负者歌于途，行者休于树”(《醉翁亭记》)里的“行者”意思并不相同。C.卒，文中意思是最终，与“率疲弊之卒”(《过秦论)中的“卒”字含义不同。D.凿，榫眼。枘，榫头。比如说“方凿圆枘”。文中“凿枘”连用比喻互相配合。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.大夫一方认为，商君在秦国制定的朝廷内和朝廷外的政策都很合适，既注重法制建设又注重政治教化，又实施强有力的经济政策。B,大夫一方是赞成盐铁官营的，他们认为盐铁官营可以帮助老百姓解决急需的问题，还可以让军费开支充足，对国家有益，对民众无害公C,文学一方认为，天地也不能做到两全其美，就像李子梅子今年果实结得多，来年肯定结【高二语文第6页（共8页）】

第三单元下文的读书，所举的让人胆战心惊的做法和读书形和“真理”作阐释分解，这样论说具体充实，也能成鲜明对比，从而论述读书之重要。让读者信服。6.比喻论证。生动形象地论证了读书使人身心愉悦。综合性学习·君子自强不息7.示例一：选用材料一。因为材料一用古人读书脸色1.（1)①厚德载物②自强不息，厚德载物变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”的(2)D论点，事实胜于雄辩。(3)示例：越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十年最终战示例二：选用材料二。这段文字引用了古人关于读胜吴国；“发明大王”爱迪生历经无数失败，终取得书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可多项成果，推动了世界的发展。以使人优美”这个论点。2.(1)A8.(1)①树立充足睡眠有益健康的睡眠观念；②不(2)本次“君子自强不息”主题采访活动方案分为熬夜，以防影响身体、精神状态；③睡眠时间不宜过准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集长，不能选择睡不够的生活方式采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采(2)示例：小明，不健康的作息方式会对身体造成很编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广大影响，我们应该早睡早起，保证每天8小时睡眠。播站、校园网、公众号进行宣传报道。专项写作观点要明确(3)④句搭配不当，应把“建立”改为“树立”。1.好奇，往往是发现真理的第一步⑤句语序不当，应把“更快、更高、更强”改为“更高、2.分论点一：有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣。更快、更强”，把“解决问题，发现问题”改为“发现分论点二：有了好奇，往往就有了探索真理的动问题，解决问题”。力。两个分论点围绕中心论点的关键词“好奇”第三单元11.岳阳楼记【课时分层提优】【课时精要导练】1.C2.A3.C1.zhéshang芷霏霏曜樯4.(1)予观夫巴陵胜状2.(1)美好(2)日光(3)折断(4)迫近(2)居庙堂之高则忧其民(5)停息(6)一起(7)探求(3)不以物喜不以己悲（8)或许、也许，表示委婉的语气(4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐3.(1)“具”同“俱”，全、皆5.（1)既然这样，那么（如此，那么）(2)“属”同“嘱”，嘱托(2)这样、这（3)因为4.（1)数词，最小的正整数全(4)称王；统治天下(2)天空消散6.（1)如果没有这种人，我同谁一道呢？5.（1)国都(2)规模(2)把百姓的快乐当成快乐的人，百姓也会把他的6.“迁客骚人”的情：以物喜，以己悲；“古仁人”的情：快乐当作快乐不以物喜，不以己悲（忧国忧民）。7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐以天下，7.①记叙多用散句，长短错落，质朴平实。如“庆历四忧以天下。年春，滕子京谪守巴陵郡”。②写景多用偶句，两两8.“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江相对，珠联璧合。如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥湖之远则忧其君”，这几句话就是“古仁人之心”的翔集，锦鳞游泳”。③文中多用四字句，音韵和谐，内涵。“不以物喜，不以己悲”是作者博大胸襟的体语气呼应，语意互补，整齐流畅。如“去国怀乡，忧现；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君'谗畏讥”。是作者远大的政治抱负。8.范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己的得失；显9.（1)不矛盾。“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱贵后自己及家人依然保持俭朴的生活作风。这种得失而言的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'扶危济困、清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的则是就国家（天下、君主入人民命运和前途而言的。政治主张的实践。(2)示例：在生活和学习中遇到挫折，要以平和之心待之，保持进取之心。

C邱园的工作非常重要，若削减公共资助致使其搁置某些重要的基础设施投资，将严重影响到人类的美好未来。D.从文末英国政府保证的按款数目来看，本文作者设计的故事打动了议员和政府官员，取得了令人满意的效果。3.下列选项，最适合作为论据来支撑画横线段落观点的一项是()(3分)A.邱园是18世纪至20世纪园林艺术的完美体现，其中的植物大都按科属种植，并适当根据生态条件配置宿根草本或球根花卉。B.植物具有进行光合作用的能力，也就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。C.邱园是一座精美的花园，还拥有引人注目的历史建筑，如维多利亚棕榈屋、乔治佛塔和邱宫，每年为100多万游客带来快乐。D.经过几百年发展，邱园已从单一从事植物收集和展示的植物园成功转型为集教育、展览、科研、应用为一体的综合性机构。4园长德弗雷尔和“我”谈论邱园，“我”认为他讲述的内容存在哪些问题？请根据文本简要说明。(4分)5.“故事的力量”是巨大的，我是如何把“故事”讲成功的？请结合文本中的“新的故事”简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。疗马吕树国寒露日，午后。阴。马军头急红了眼，舍弟被关了禁闭。我去禁闭室看舍弟，他说，哥，算了，我们已经尽了力了，我们斗不过瘟疫的。我说，不为马，只为你。我又说，为我们的这一大家子，为我们的“元亨相畜驿”。舍弟说，天命如此，我们斗不过天。舍弟脸色沮丧，看样子已不抱希望。舍弟的话不是没有道理，可我不甘心。我们喻家祖上有训：“不做良相，便做良医。”良相治世，良医治人。我也算饱读诗书了，曾经有段日子，亦想走仕途，做济世良相。可这个混乱的世道…我知道良相我是做不成了。说起来话长，很久以前，为躲避战乱，我随家人、族人从遥远的故乡来到这个偏远的山坳里安家落户。这里是大山深处的一片滩涂草场，我们刚到时，遍布茅草，比及人肩，族人就割下茅草，搭房盖屋。天长日久，落地生根，族人为图方便，就地取名为茅滩场。我良相之梦破灭后，便遵照先祖遗训，带着舍弟走上了行医之路，主要治人，兼治牲口。茅滩场在我看来是块福地，我常在采草药的时候，站在山头远眺、俯瞰。四周大山高耸而苍茫，山下的茅滩场形同锅底，山上雪水泉水，渗到锅底里，而锅底的正中央的平地正好凸出来，形成了环形河流，四面青山的倒影跌进环流里，上下一碧，茅滩场里便山风清朗，水草丰茂，颇有点陶公《桃花源记》的味道。哪承想朝廷看中了茅滩场，认为它是养马的天然牧场，又远离外界，算是大后方。一时间，一向宁静的茅滩场人欢马嘶。牲口多了，我和舍弟就成了专业兽医。说来凑巧，管理军马的军官也姓马，人们都叫他马军头，他到了茅滩场不久，拜访了我们兄弟俩，最后他说出来拜访我们的真正目的：听说你们治牲口有一套，来做我的专职马医吧。我说，军爷放心，术业有专攻，民马【2024高考名校导航金卷·语文（一）第3页（共8页）】

材料坚守是敬业奉献之道。坚守是敬业奉献的支撑，没有永恒的坚守，就只有一时的喝彩，数业奉然￥大用要车生精员：2水人能香实现华美转身，重在对事业的坚守；难，亦在坚守。在平儿的岗位上始丝坚年理头若子，作出不凡的贡献是对事业最长情的告白。胡晓春在黄山工作以来，始终坚持以“守卫和保卫迎客松安全”为使命，扎根黄山保护一线，面对枯蝶芝味的岗位，一头扎下去就是12年。李培生在随时可能葬身万大深渊的山崖翻觞，攀爬，再翻越、再攀爬，一于就是23年8300多个日日夜夜的坚守，累计放绳高度近180公里，相当子攀爬了约20座珠峰的高度。他们择二事、终一生的山间人生注解了黄山之斯的坚守，昭示看任何工作纵使再平凡、再普通，只要认真坚守、持之以恒也一定会绽放精彩选自《以敬业奉献铸就“凡者不凡”》，人民网)》9.根据文章内容、下列填在文中横线上最合适的一项是()(3分)A、干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B.随风潜入夜、润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）C·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。，（李商隐《夜雨寄北》10.材料二主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)11.下面事例能否作为材料三的论据？为什么？(4分)有记者曾专访袁隆平院士：“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受？”袁隆平院士回答：“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。”12.怎样才能做到敬业？请结合上述材料加以概括。（6分)[三](16分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉编亭记》)【乙】东入衡阳湘乡县，历石鱼山下，多玄石，山高八十余丈，广十里。石色黑而理若云母，开发一重辄有鱼形鳞髻首尾，宛若刻画，长数寸，鱼形备足，烧之作鱼膏腥，因以名之。(选自郦道元《水经往》)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)望之蔚然而深秀者秀：(2)有亭翼然临于泉上者翼然：广：(3)历石鱼山下历：(4)广十里14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)烧之作鱼膏腥，因以名之。15.请用“”给画波浪线句断同，限断两处(2分)开发一重辄有鱼形鳞髻首尾16.分别分析【甲】【乙广两文的写作顺序。(4分)三、写作(55分)亲爱的同学，当你在家中学会了洗衣服、做饭等技能，那一刻有没有发现自已很了不起？当你在17.阅读下面文字，按要求作文。（55分)学校取得学习的进步，或者运动会上为班级拿到奖项，有没有为自己骄做？当你无私地帮助了他人，当你改正了自己的缺点，有没有为自己的精神成长而自豪？发现自我，肯定自我，期待自我进步，你会变得越来越自信，越来越阳光：请你从材料中选择一个方面，写一篇不少于600字的记叙文。自拟题日，自定立意；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，【提示与要求】请不要照搬别人的文章。2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文第4页共4页

材料坚守是敬业奉献之道。坚守是敬业奉献的支撑，没有永恒的坚守，就只有一时的喝彩，数业奉然￥大用要车生精员：2水人能香实现华美转身，重在对事业的坚守；难，亦在坚守。在平儿的岗位上始丝坚年理头若子，作出不凡的贡献是对事业最长情的告白。胡晓春在黄山工作以来，始终坚持以“守卫和保卫迎客松安全”为使命，扎根黄山保护一线，面对枯蝶芝味的岗位，一头扎下去就是12年。李培生在随时可能葬身万大深渊的山崖翻觞，攀爬，再翻越、再攀爬，一于就是23年8300多个日日夜夜的坚守，累计放绳高度近180公里，相当子攀爬了约20座珠峰的高度。他们择二事、终一生的山间人生注解了黄山之斯的坚守，昭示看任何工作纵使再平凡、再普通，只要认真坚守、持之以恒也一定会绽放精彩选自《以敬业奉献铸就“凡者不凡”》，人民网)》9.根据文章内容、下列填在文中横线上最合适的一项是()(3分)A、干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B.随风潜入夜、润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）C·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。，（李商隐《夜雨寄北》10.材料二主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分)11.下面事例能否作为材料三的论据？为什么？(4分)有记者曾专访袁隆平院士：“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受？”袁隆平院士回答：“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。”12.怎样才能做到敬业？请结合上述材料加以概括。（6分)[三](16分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉编亭记》)【乙】东入衡阳湘乡县，历石鱼山下，多玄石，山高八十余丈，广十里。石色黑而理若云母，开发一重辄有鱼形鳞髻首尾，宛若刻画，长数寸，鱼形备足，烧之作鱼膏腥，因以名之。(选自郦道元《水经往》)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)望之蔚然而深秀者秀：(2)有亭翼然临于泉上者翼然：广：(3)历石鱼山下历：(4)广十里14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)烧之作鱼膏腥，因以名之。15.请用“”给画波浪线句断同，限断两处(2分)开发一重辄有鱼形鳞髻首尾16.分别分析【甲】【乙广两文的写作顺序。(4分)三、写作(55分)亲爱的同学，当你在家中学会了洗衣服、做饭等技能，那一刻有没有发现自已很了不起？当你在17.阅读下面文字，按要求作文。（55分)学校取得学习的进步，或者运动会上为班级拿到奖项，有没有为自己骄做？当你无私地帮助了他人，当你改正了自己的缺点，有没有为自己的精神成长而自豪？发现自我，肯定自我，期待自我进步，你会变得越来越自信，越来越阳光：请你从材料中选择一个方面，写一篇不少于600字的记叙文。自拟题日，自定立意；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，【提示与要求】请不要照搬别人的文章。2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文第4页共4页

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语之第八套文学性阅读（小说）（四）(建议时间：80分钟分值：150分)显微德扫码考情分析2高考对接点文学性阅读（小说）观看微课视频知识疑难点分析作品的人物形象，分析作品结构，分析作品的文体特点课外习题解析下载复习课件典型情境题4、7、12、15、阅读下面的文字，完成1~4题。(36分)金湾的藕，老金的口杜官恩宋红莲提起金湾的藕，人们就会心旌摇曳，口舌生津。别处的藕都是九孔以上，甚至达到十三孔，金湾的藕只有七孔。同样粗细的藕，孔少，就脆生生、水津津，就肉体厚、斤两多，十个人看了九个人喜欢。市里一个藕制品厂，历来只能收一些金湾藕的边角料，做一些小产品。有一年，厂里派人到金湾村，找到老金，诚恳地说：“如果你能带领大家将藕卖给我们，那么价格随便你开。”老金种了一辈子藕，远近闻名。厂里知道，一旦他的藕能卖上好价钱，他后面就会跟上一大路的人。厂里还想请他担任质量检测员，好分清藕的品质。老金说：“这不能干，这是让我和乡亲们搞对立。”老金的儿子金柏却不以为然，一个劲儿地埋怨：“只有你们这些‘老八股’，看到路上的钱都不晓得捡。你不千，我干。”“你懂个什么？”“我是不懂啦，你不想得罪人，我来顶替你。你偷偷地告诉我，哪块藕田不行，我去执行。”老金没同意金柏当质量检测员，金柏却擅作主张接下了这活。他虽然是在湖区长大的孩子，却一直在外念书，很少下湖田劳作。没有用那个心，没有得到老金的真传，他自然分不清湖田的好坏、莲藕的好坏，只是凭感觉判断，搞得湖区“怨声载道”。有人跟老金说：“老金啊，还是你当质量检测员吧。我的藕，好就是好，孬就是孬，不能由你儿子乱说啊！”无可奈何，老金只得接受藕制品厂的聘请。为此，金柏自鸣得意：“不是我推一把，老爸还不愿干呢！”有了这次“胜利”，金柏就时刻寻思着“改造”老爸。金柏上技校时学的是挖掘机。最近，有个同学接了个大工程，打电话来：“快过来哟，咱班同学一大半都来了。”他有些犹豫，找老金征求意见。老金问：“签合同了吗？”金柏说：“那倒没有。只口·85·八（志）Y0【24·G3DY(新高考)·语文（八）一R-必考-Q

…如果过了潭，有一座茅屋”我跑起来了，跑得不稳，可又跑得很快。好像不是我自己在跑，有谁推着推着，推着我呀果然顺着小路，来到了坳口，我眼睁睁看见了一座茅屋，毛蓬蓬地蹲在坳里边。茅屋)沿着坡，横着架着劈成两半的竹竿，山泉顺竹竿淙淙地唱着跑着。九节街上，就是这么淙凉的竹竿连着竹竿，顺着连接的竹竿，我看见了一个小伙…妈妈，我喘着气，差点儿瘫在那儿了」亲爱的妈妈，您说过我，说话爱夸张。也许，像我这样的女孩子，都会有点言过其实的毛现在我在写信。您要相信：我已经冷静下来了。我说的不是一个梦，更不是神经出毛病。是小您给我说的您的故事，您给我说的爸爸的故事，揉在我的心里，渗在我的血液里了。妈妈，想当年水潭旁边的小伙，您说得多么离奇呀。要有可能，我还想再听一遍。(有删多圜注门0本文为书信体小花。②竹子：写信人“发”的蚂妈的名字，“安”是地的女儿竹花。6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)袍A“我”回到了南方祖籍妈妈的老家，这里是当年妈妈参加革命的地方，青山绿竹，景如诗，乡民热情、好客。部B竹山、九节街、木头房子、石头牌坊、丁步等意象组合，交代了故事发生的空间环境，旨突出当地的闭塞、落后。长C走丁步，过小溪，上山坡，入山谷，到坳口，“我”一路走走停停，见闻感想新鲜奇异，写“我”孩童的幼稚。☒D.“我”写信告诉妈妈“我”上竹山赏景寻旧、遇见小伙的见闻感受，但是“我”自觉未能充表达出来，因而感到歉疚。都7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文中画横线句子从视觉和听觉角度描写九节街风景，绘色摹声，凸显九节街的盎然意，洋溢着欣悦之情。高B.“呲牙咧嘴”“逗”“缠”“推”等字词，把小溪当作淘气的孩子来写，比拟形象生动，突“我”的惊喜之意。期C.文中描写“我”置身山谷中的所见所感，连续使用多个疑问句，凸显那“早已忘记了的活”给予“我”的影响。D.“我”在山谷中感到自己脑里有两个思想在争执，这部分对话描写，突出作为女孩子“我”好幻想、懵懂无知的特点。8.有评论指出，林斤澜小说常给读者以“尚奇求异”的审美情趣。试以本文为例，简要分析。(4分9.茅盾曾在《读书杂记》中说：“林斤澜有他自己的风格。这风格表现在炼字、造句上，也表现结构上。”假如要从“炼字，造句”角度，就竹》的语言风格写一篇文学短评，请列出评论提级(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢曰：“使除患无至，易于救患。伍子【高三语文第5页（共8页）】·AH

阅读下面的文字，完成13~15题。很多“网红”景点吸引人们驻足，但我还是喜欢来大海边“打卡”。此时大海正起着早潮，暗绿色的海水卷起城墙一样高的巨浪扑了过来，那阵势像①对着敌人冲杀过来。它们来到岸边时，不断地激起雷鸣般的轰轰声。浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭，像一匹匹脱离缰绳的烈马，似无数条怒吼狂叫的蛟龙“哗"”地扑向海岸，溅起了一米多高的水浪，水花万朵晶莹开放，“沙沙”的声音发出来，好似千万个音乐家在演奏。中午·大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲击在岸上，发出了巨大的轰隆声，转眼在石堤上撞个粉碎，“哗”地跌了下去，像一个颓然的野孩子。海浪起伏着，刚平稳点，又重聚力量.“啪”的一下，又出人意料地向石堤扑去，但仍败下阵来，只好②地缓缓退去。傍晚，海变得安安静静的。往远处看，③；向近处看，它却在你脚下轻轻细语。13.请在文中横线处填入恰当的成语。(6分)答：①②③14.请将文中画横线的部分改写成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(8分)答：15.“打卡”原指把磁卡放在磁卡机上使其读取相关内容，多用来记录出勤情况，在文中却另有寓意。请分析文中“打卡”一词的新意和表达效果。(8分)答：题序68答案S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分试卷析·144·【24·G3ZCJ(新高考)·语文（二十四）一R一必考-QG】

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)幸今诸羌瓜分，莫相统一，此正可并合而兼抚之时也。 (4分) 译文： (2)韶因按边，引数骑直抵其帐，谕以成败。(4分) 译文：

性主要体现在交际和传播两个层面。 首先，答待以交际为创作条件和创作背景。求诗者率先提出 请求，诗人作诗以应，答诗成为二者交际的桥梁和结果。正是基于 此，答诗的重，点不在于书写本心，而在于迎合求诗者，答诗在创作 动机上与其他诗歌有很大不同。从诗题上看，答诗多能显示出交 际的因由。如胡应麟《医张生世业疡余病卧半载生以针砭起之持 卷索诗为赋》，诗题点出与医者的交际之缘，诗作最终也是回应乞 诗者的请求。当乞诗者持待转赠他人时，一段新的交际活动又由 之展开，这就实现了诗歌的传播功能。可见答待的传播或是在一 段交际行为中实现，或是在不止一次的交际活动中反复实现，交际 构成创作的缘由，同时也构成传播的诱因。 其次，应乞而作的答诗必然要由交际层面过渡到传播层面。 换言之，交际只是一种手段，获取传播效果才是求诗者的本质目

答案 示例：（甲）鸦雀无声（乙）翘首以待（丙）穷困潦倒 (每处1分)

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1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十分重视美与善的统一”。)3.D(A偷换概念，“社会主义核心价值观…是全民共同遵循

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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1.A(曲解文意。由第一段可知。)2.B(“以此论证文艺批评源远流长”错，是为了论证“古今中外许多文学艺术家和理论家都十

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