(3)示例：自信的路就是坚定走中国特色社会主义道路。(1分)它是中国共产党领导人民探索的成果，适合中国国情、符合中国特点，顺应了时代发展的要求，是实现中国式现代化的必由之路：(2分)这条路坚持以经济建设为中心，符合生产力是社会发展的最终决定力量的道理，符合社会发展的基本规律：(2分)坚持这条路，我们已经实现第一个百年奋斗目标，党的二十大召开，开启了实现第二个百年目标的新征程，中因正走在自信的路上。（1分)等级水分值等级描述观点鲜明，能运用相关知识，能明确表达自己的见解：紧扣主题，综合水45-6分展开论述：知识运用准确、贴切：逻辑严密，条理清晰。观点比较明确，能表达自己的见解：能扣住问题展开论述：知识运用比水334分较准确、贴切：逻辑性较强，有条理。观点不明确，不能很好地表达见解：罗列知识，知识运用不准确：论述水21-2分缺乏逻辑，条理性差：字数太少。水10分应答与试题无关或没有应答：观点错误。27.(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。(2分)司法部、民政部总结推广宁波等做法，出台了《意见》体现了普遍性寓于特殊性中：在《意见》发布和法治浙江决定作出后，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村，体现了特殊性离不开普遍性：(2分)浙江法治乡村建设的过程就是从特殊到普遍再到特殊的过程，各地民主法治示范村建设把法治建设的普遍原理与本地实际相结合，取得成效，这幅“富春山居图”将越绘越美。(2分)(2)文化要通过载体呈现出来。通过宜传栏的形式呈现出法治文化的内容。(2分)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。一排排宜传栏营造了法治文化环境，有利于提升村民法治素养，助推乡村建设。(2分)28.(1)①在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。报刊转载其他报刊已经刊登的作品，属于作品的法定许可使用。(2分)但是，A报社转载的是他人在网站上发表的小说，该行为不是作品法定许可使用的情形。(1分)②著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。(2分)常某对《风往北吹》作品享有著作权，A报社未经常某许可对常某的作品《风往北吹》擅自删节、修改，侵犯了常某的著作权。(1分)(2)侵害他人民事权利的行为是要依法承担侵权责任的。(2分)A报社的行为是侵害他人民事权利的行为。2分)所以，A报社的行为是要依法承担侵权责任的。(2分)

对于具备开发乡村旅游条件的地区，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，在保护好当地生态环境的前提下发展经济，建设美丽乡村。农民既是乡村振兴的主体，也是乡村振兴的受益者，必须把农民群众的积极性、主动性、创造性调动起来，让广大农民尽快富裕起来，主动参与乡村振兴建设。(1)结合材料，运用经济生活知识，说明政府在实现农业强、农村美、农民富的乡村振兴目标中应如何作为。(9分)(2)“农村美”需要人人参与，请你为调动人们参与美丽乡村建设积极性拟写两条宣传标语。（每条标语在15字内）(4分)41.自古以来，防灾救灾都是一项重要的基本国策。阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一秦汉以来，地方发生灾荒都要及时逐级如实报告，官员复查核实按轻重定级，国家无偿发放救济钱物，实行不同程度的蠲免、减征及缓征赋役，汉代除免征田租外，还免征耕地附加税、戍边代役钱、人头税。官府往往腾出官邸，设置医药救治，地方政府大多设临时收容所，把时常设的如居养院、普济院等动员起来收容贫而不能自存的灾民。唐朝官府让灾民兴修水利工程，获得相应的赈济钱物，并及时从外地调运粮食支援灾区，调运粮食抑粮价：组织引导灾民有序流动，到丰裕地区就食糊口。宋代除继续推行劝奖民间纳粟助赈外，还采用纳粟赎罪、散给僧道度牒等方式筹措赈灾钱粮，元明清有入粟补官及捐纳制度。一摘编自赫治清《我国古代救灾防灾的经验教训》材料二18761879年，华北发生了特大旱灾，史称“丁戌奇荒”。“清政府准许开仓赈济，邻近各省开设捐局，从应解京饷和浙江海防经费中划留银两贩恤山西各州”。仁元钱庄董事经元善与友人创立上海共济同人会，得到郑观应、王介眉等沪上绅商的广泛支持，4月，又联合设立上海协赈公所，苏州、扬州、杭州三处也先后设立筹赈公所，一同赴灾区救灾。协赈公所明确规定募捐、收款、运送、发放等每个环节，均有专人各负其责，每月收支的各笔捐款必须登报公诸于众，事后还要刊印信录，“以昭核实”，因而极少出现账目混乱和贪污挪用的现象。在跨区域地放赈和转运过程中，各办赈点保持着紧密的联系与协调合作，保证了赈济的高效率。在“商赈”的感召之下，全国各地绅商民众，纷纷捐助。西方传教士为了“争取信徒”，也积极参加赈灾，是为“教贩”，成为了官贩、商赈之外的有力补充，虽其结果仍旧“杯水车薪”，其三者力量合流却开启了中国传统救灾模式的近代化转型。一摘编自谢忠强《宫赈、商赈、教赈：近代救灾主体的力量合流》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代救灾的特点并分析其影响。(14分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清救灾的新变化，并说明其变化的原因。(11分)离中200级文科合3/风613页（共16页）

serves customers only by delivery and pick-up from orders placed online and over the phone知，TikTok Kitchen将会提供网络或者电话订餐外卖业务。33.B。推断。根据第一段中的TikTok Kitchen will let customers order dishes that wereoriginally created by TikTok users in their short video posts和第三段中的The menu is inspiredby the hottest food trends on TikTok ..The dishes celebrate food trends made famous by TikTokcreators可知，抖音“虚拟厨房”台提供的菜单都是由抖音用户创建的34.D。理解具体信息。根据第四段中的TikTok and Virtual Dining Concepts will initially openaround300US..expand this number to around1,000 US locations by the end of2022可知，二者将合作在美国开设更多的分部制作食物。35.A。推断。根据最后一段中的However,it does plan to devote profits from TikTok Kitchento the creators of the menu dishes可知，菜谱的原创者会得到一定的金钱报酬。【补充解释】come and go(para.6):to be present for a short time and then go away时来时去；忽隐忽现第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了居住在撒哈拉沙漠中的撒哈拉威人所传承百年的沙漠疗法。36.F。下文是对设空处的补充说明。F项中的And recently this treatment has been gainingpopularity with tourists与下文中的A lot of people get there to try it相呼应，下文中的it指代F项中的treatment。37.D。设空处承上启下。D项中的claims指代上文中的the cure helps with skin and backproblems,.D项中的doctor与下文中的doctor构成原词复现关系，且根据下文中的t's verygood for your bones and muscles可知，该医生支持沙漠疗法，故D项符合此处语境。38.A。设空处与上文构成因果关系。根据上文中的Dr Coulon has been a doctor in Moroccofor more than30 years.and muscles和下文中的But the experience of crunching on sand inyour mouth is not pleasant at all可知，在得知沙漠疗法得到一位经验丰富的医生的肯定后，作者决定亲自尝试沙漠疗法，A项符合此处语境。39.G。设空处与下文构成转折关系。But为表示转折关系的标记语，根据下文中的But一词可知，前后句存在转折关系，G项中的not unpleasant与下文中的not pleasant at all构成对比关系。40.C。设空处顺承上文，并与下文构成对比关系。C项中的only spent half an hour与上文中的ten minutes later和下文中的spend two hours构成对比关系，且C项中的had onlyspent half an hour in the sand与上文中的started helping me out在顺序上构成先后关系。语言知识运用第一节主题语境：人与社会一一艺术本文是新闻报道。在New Visions学校，教师尝试用嘻哈疗法来引导学生克服消极情绪并积极面对学业和人生，该疗法取得了不错的效果。41.B。42.C。根据文中的After a girl in the senior class felt stressed.making a hip-hop videothat was.school talent show可知，在得知班里的一位女同学因为压力过大不愿意上学时，其他同学制作了一个嘻哈音乐视频来鼓励她，这个视频在学校的一个才艺表演活动中得到展示。43.D。根据上文中的Students rap about being stressed about grades,,tests and relationships及she now raps whenever she feels.和下文中的It has opened me up more可知，当TalieshaThompson感到有压力的时候，她就会唱说唱歌曲。

而混合液中模板只有噬菌体的DNA,故推测是以噬菌体的DNA为模板进行了DNA的复制，子代DNA与噬菌体的DNA相同。综上所述，B项正确。12.A解析：本题考查细胞分裂、DNA复制及同位素标记等。若子细胞中染色体数目为2N,说明该细胞的分裂方式为有丝分裂，则细胞中含有3H的染色体数目可能是0~2V,A项错误；若子细胞中染色体数目为N,则说明该细胞的分裂方式为减数分裂，则每个子细胞的DNA中都含有3H,B项正确；若该细胞的分裂方式为有丝分裂，则某些细胞中的某些染色体上不含3H,故若子细胞中染色体上都含3H,则该细胞的分裂方式为减数分裂，C、D两项正确。13.D解析：本题考查不同基因携带不同遗传信息的原因。不同基因的碱基种类相同，都含有A、T、G、C四种碱基，A项不符合题意；不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序相同，都是磷酸和脱氧核糖交替排列，构成了DNA的基本骨架，B项不符合题意；不同基因的碱基配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，C项不符合题意；不同基因中碱基对（脱氧核苷酸对）的排列顺序不同，使得不同基因携带不同的遗传信息，D项符合题意。14.D解析：本题考查基因与染色体的关系、减数分裂及基因的遗传效应等。基因I和基因Ⅱ不是一对等位基因，不控制一对相对性状，A项错误；互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是发生在一个基因的两条脱氧核苷酸链之间，B项错误；同源染色体分离不会导致基因I和基因Ⅱ分离，C项错误；摩尔根通过假说一演绎法证明了基因位于染色体上，D项正确。15.C解析：本题考查物质运输、基因的特异性及遗传效应等。该转运蛋白可将Na+逆浓度梯度运输，其运输方式为主动运输，A项正确；由题干可知，ANX1基因编码的转运蛋白可将Na+逆浓度梯度转运至液泡内，降低Na的毒害，以此提高烟草的抗盐性，B项正确；该基因在烟草中也具有遗传效应，C项错误；基因的特异性在于脱氧核苷酸特定的排列顺序，D项正确。16.D解析：本题考查确定病毒核酸类型的有关实验。若要确定一种新病毒的核酸类型，先将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶（或尿嘧啶）的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性，②④操作组合正确，D项符合题意。17.(1)转化因子(1分)(2)①S型细菌的DNA可使R型活细菌转化为S型细菌(2分)②R型细菌(1分)③DNA酶使DNA分子被破坏，R型活细菌无法转化成有毒性的S型细菌(2分)④DNA、蛋白质、多糖(2分)(3)DNA(1分)蛋白质(1分)沉淀物(1分)18.(1)碱基排列顺序氢键(2)A-U、T-A、C-G、G-C(3)X菌(4)Y(每空2分)19.(1)脱氧核糖鸟嘌呤脱氧核苷酸(2)DNA的复制碱基互补配对(3)1/2(4)一个含有32P标记的双链DNA经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA,因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记（合理即可）（每空2分）20.（1)氢键(1分)解旋酶(1分)(2)C、G碱基对数目较多(2分)(3)50%(2分)2(2分)15N/14N-DNA、14N/14N-DNA(2分)21.(1)同位素标记法标记细胞中的DNA(2)BB和C(3)模板、原料、能量（每空3分）·7·【22新教材.DY.生物学·参考答案一R一必修2一G DONG】

综合检测建议用时：25分钟答案见P97一、选择题1.新考法设问方式新·判断波形图（多选）某列机械波如图所示，v/m已知实线为t=0时刻的波形图，虚线为t=0.2s时的波形图，且该机械波的周期T>0.3s,则M点的振动图像和t=3.8s时的波形图分别为2t x/mv/my/my/m0YO14t/(×10s)14t/(×10s)x/m4x/mB2.(2023届湖南长沙开学考)在均匀介质中有两个振动频率和振动步调相同、振动幅度不同的波源，相距为波长的1.5倍。以波源连线的中点0为圆心，L为半径作圆，其中L远大于波长，波源与圆心的连线与圆相交于P、Q两点，下列说法正确的是A.在两波源的连线上，有4个振动加强的位置B.在整个圆周上有6个振动加强的位置P\波源0波源/QC.处于圆心O点的质点由于振动加强，始终处于最高点位置D.P和Q两点的质点由于振动减弱，始终处于衡位置3.新考法日常生活·钓鱼浮标（多选）小强跟随父亲去钓鱼，发现钓鱼浮标可以“直立”在水面上，如图1所示。浮标长度L,静止时，水面到管底长度为L,把浮标向下缓慢按压Acm后放手，浮标的运动可以视为竖直方向的简谐运动（忽略运动阻力），小强测得振动周期为0.4s,以竖直向上为正方向，其振动图像如图2所示。已知水的密度为P,浮标的横截面积为S,图1机械波在水中的传播速度大约为15/s,则下列说法正确的是Afy/cmA.经历0.05s后距离浮标0.75m处的水面开始振动t/sB.浮标的的最大回复力为F=PgSA010.20.304C.从t=0.3s开始计时，浮标的振动方程为y=Asin(5πt+π）cmD.t=0.6s时，水面形成的波的波动方程为y=Asin(5Tx+T)cm图24.(2023届河南五市联考)（多选）图1为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图2为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起，点的振动图像。下列说法正确的是A.这列波沿x轴正方向传播y/my/m0.20.2B.这列波的传播速度是2.0m/sC.经过0.1s,质点Q的运动方向沿y轴负方向4 x/m010.2t/sD.经过0.35s,质点Q距衡位置的距离大于-0.2-0.2质点P距衡位置的距离图1图2E.若质点Q零时刻纵坐标为-0.1m,再经过0s,质点Q点达到最大速度251

教全国@0所名校高三单元测试示范卷记全国@闷所名校高三单元测试示范卷·化学第三单元钠及其化合物(75分钟100分)考情分析目微信扫码氢氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质是高考频考点，在高考中常以选择题高考对接点或填空题的形式考查单元疑难点含钠化合物的有关计算和实验探究滚动知识点阿伏加德罗常数，离子反应观看微课视频课外题解析典型情境题1、2、4、6、7、9、13、14、15、17、18、19下载复课件可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23P31S32K 39 Co 59 Cu 64第I卷（选择题共45分)题序12356789101112131415答案BBBDDBBBDBCC、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学与生活密切相关，下列用品的有效成分及用途对应不正确的是选项ACD用品碘盐小苏打过氧化钠“84”消毒液有效成分NaClNaz CONazO2NaClO用途调味品发酵粉制氧剂消毒剂【解题分析】食盐的主要成分为NaCl,作调味品，A项正确；小苏打的有效成分为NaHCO3,B项错误；NO2作制氧剂，C项正确；“84”消毒液的的主要成分为NaCIO,作消毒剂，D项正确。【答案B2.2022年9月，吉林省延吉市为庆祝延边朝鲜族自治州成立70周年，举办了《辉煌七十载亮丽延边州》大型焰火晚会。烟花利用了焰色试验的原理。下列说法正确的是A.焰色试验是指金属在灼烧时火焰呈现特殊的颜色，属于化学变化B.若透过蓝色钴玻璃只看到紫色，说明样品中含有K元素C.对某溶液进行焰色试验，观察到焰色呈黄色，说明该溶液中一定含有钠盐D.进行焰色试验时应用硫酸清洗铂丝并在火焰的外焰上灼烧至没有颜色，再蘸取样品进行灼烧【解题分析】焰色试验是指金属在灼烧时火焰呈现特殊的颜色，是元素的物理性质，属于物理变化，A项错误；若透过蓝色钴玻璃只看到紫色，说明样品中含有K元素，B项正确；对某未知溶液进行焰色试验时，火焰呈黄色，说明溶液中含有钠离子，但不一定是钠盐，C项错误；焰色试验后金属丝用稀盐酸清洗并在火焰的外焰上灼烧至没有颜色，再蘸取其他样品灼烧，硫酸是难挥发性酸，可以溶解氧化物等杂质，但难挥发会有残留，所以通常用稀盐酸清洗，稀盐酸既可以溶解氧化物等杂质，且易挥发，不会有残留，D项错误。【答案B3.NaCO3和NaHCO3均可用作食用碱。下列用来解释事实的离子或化学方程式中不合理的是A.可由NaOH溶液吸收CO2制备NaCO3:2OH-+CO2=CO+H2OB.Na2CO3与食醋混用产生CO2气体：CO+2H+CO2个十H2OC.NaHCO可用于治疗胃酸过多：HCO+H+一CO2◆+HOD.NaHCO,.可作发酵粉：2 NaHCO,△NaCO,十CO,+H,O18【24G3DY(新高考)·化学-R-必考-HUB】

学生用人书名师导学·新高考第一轮总复·语文2.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权【参考译文】己卵年元宵节，我在德州，有几位老书生来拜访我，说：留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩？”我高兴地跟随他们去游玩。[解析]解答本题，抓住“宰相李揆”“列”“国子祭酒”“休烈”“之”这几个名走出城西门，进入寺庙，走过小巷，汉族和少数民族杂居在一起，各种店词或代词，就可准确断句。铺商贩很多，回到住处已经三更天了。家中人关门熟睡，已经重新响起【参考译文】于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史，进献《五代帝王了鼾声。我放下拐校，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？问我为什么论》，皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能，因为于休烈修撰笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑韩退之（韩愈）钓鱼钓不到，打算到国史与自己齐列，嫉妒他，上奏折让于休烈任国子祭酒，权且留在史馆修更远的地方去，却不知道（另寻佳处）垂钓，也未必能钓到大鱼呀。“过撰（史书）以此来压制他。于休烈恬然处之，丝毫不介意。9.曹刘之不敌/天下之所知也/信兵不若曹操之多/言地不若曹操之广3.A[解析]先通读语段，然后再比较各选项。比较四个选项，第一个言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也“乎”是句末语气词，所以“乎”后应停顿；第二个“乎”相当于介词“于”，所[解析]句中“言兵不若曹操之多”“言地不若曹操之广”“言战不若曹操之以后面不能停顿。排除B、D两项。比较A、C两项，“耻也”是一个完整能”三个句子在句式上构成排比句。的句子，所以应在“耻”前停顿，排除C项，故选择A项。【参考译文】这种做法和曹操有什么区别呢！曹军和刘军军力不相【参考译文】沈焕，字叔晦，是定海人。考进太学，开始同临川陆九龄成当，天下人都知道。就士兵而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的为朋友，跟随他学。乾道五年考中进士，被授任余姚县尉、扬州教广阔，就打仗而言不如曹操的战斗力强，但是有一点可以胜过他，那就是授。被召为太学录，因为他身体力行善待众人，早晚接见求学的人，勤忠诚信义。孔明放逐了刘璋，已经辜负了天下有志之士的期望，这时才奋不解地教诲引导，太学中的正副长官及同僚忌恨他标新立异。适逢开始治理军队振奋士气，成为仁义之师，向东长驱直入，再想着让天下人充任殿试考官，唱名那天在庭下按次序站立，皇帝觉得他仪表堂堂，派响应，大概也很难了。宦官问他的姓名，众人越发忌恨他。有人劝他姑且谋求官职，因为道10.C[解析]史传类文章中，常会有传主“以…（官职）知…”的句尚难推行，沈焕说：“道与职能够分成两个吗？”后援引《孟子》的话：“在式，“避…讳”也是固定的说法，据此可排除A、B两项。对比C、D两朝廷做官却不能实行大道，这是可耻的。”言官认为是讥笑自己，请求项，区别在于“诏改之居二岁”的断法。“诏改之”的动作行为的发出者是贬黜他，（沈焕）为官才八十天，被调任高邮军教授而离京。皇帝，“居二岁”作状语，二者中间应断开，排除D项，4.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以【参考译文】（杨大雅）调任常州知州，兼任三司都磨勘司、户部句院。善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也。后升任集贤殿修撰、应天府知府。还朝后，任职于纠察在京刑狱司，以兵[解析]要给这段文字断句，可以先寻找作为断句标志的虚词：于、也、而部郎中的身份掌管制诰。杨大雅原名杨侃，到这时，为了回避真宗在藩其、者、则。再确定所列虚词所处位置：“而（某些）、其、则”属于句首虚王第宅时的名讳，皇上下诏让他改掉名字。任职二年，被授予右谏议大词，“也、者”属于句尾虚词，“于、而（某些）”属于句中虚词。由此，就可以夫、集贤院学士、毫州知州的职位，后去世。准确断句。[技法演示]【参考译文】徐孟祥隐居深山，不被世俗重用，贫穷困顿居于人下，就像天寒地冻的冬天；说到他用善惠及别人，并且有成就万物之心，他这样【参考译文】霍峻，字仲邈，是南郡枝江人。先主定了蜀地，嘉奖霍做大概不是为了结果吧！这就如大雪一样有蓝含生机、消除灾祸的功峻的功劳，于是分割广汉为梓潼郡，让霍峻做梓潼太守、裨将军。（霍峻）绩啊。担任官职三年，四十岁的时候死去，回故乡成都下葬。先主非常悼念痛5.B[解析]“日”是对话标志，后面应断开，排除C、D两项。“大祸”是惜，于是召见诸葛亮说：“霍峻本来就是佳士，加上他对国家有大功，想要偏正短语，中间不能断开，排除A项。实行祭奠。”于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠，然后在霍峻的墓地上【参考译文】（袁淑）调任太子左卫率。太子刘助将要杀君叛逆时，那留宿，当时的人认为霍峻很荣耀。日晚上袁淑值班，二更左右，（刘劭）召集袁淑和萧斌等人，希望他们鼎力[针对训练]相助。袁淑、萧斌二人说：“从古到今没有这样做的道理，希望你三思。D[解析]首先通读画波浪线部分，了解大意。其次分析四个选项，按刘劭发怒变了险色，手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我过去在你手相同点的多寡把选项两两分组：A,D两项为一组，B、C两项为一组。然下供职，常常想为你效力，何况现在情况如此紧迫，就应竭力听从你的号后分析“尚书都令史时尚书杜预有所增损”。此处大意是“父亲郭瑗，任令。”袁淑斥责萧斌说：“你就觉得殿下真会这样做吗？殿下小时候曾中尚书都令史”，不能看作“父亲郭瑗，任尚书都令史时”；这里的“时”指当风，可能这是他的病又发作了。”刘劭更加愤怒，于是问袁淑：“这事能不时的情况，据此可排除B、C两项。比较A、D两项，“瑗多驳正之以公方能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但著称”。此处主语为“瑗”，谓语为“驳正”，宾语为“之”，故在“之”后停顿，是，成功之后会为天地所不容，大祸也就临头了。希望你迅速打消这个由此可排除A项念头.”刘助手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能说停【参考译文】郭璞字景纯，河东郡闻喜县人。父亲郭瑗，任尚书都今止。”袁淑出来回到省台，绕着床转，到了四更才睡下。史。当时尚书杜预对朝廷制度进行了一些增减调整，郭瑗常常予以辩驳6.C[解析]文段开头“…者…也”是判断句式，“者”后应停顿，据纠正，因此以公正端方著称，后死在建太守任上。郭璞喜好经书学术，此排除AB两项。“事齐灵公庄公景公”承前省略主语“晏仲婴”学问渊博而有大才，但不善于语言表达，他的词赋自中兴以来首屈一指。“以…重于齐”是用“于”表被动，“重于齐”后应停顿，据此排除D项他喜好古文奇字，精通阴阳术数及历法算学。有一个叫郭公的人，客居【参考译文】晏仲（字仲，谥，惯上称“仲”），名要，是莱州夷于河东，精通卜篮之术，郭璞跟从他学卜。郭公授予他《青囊中书》维人。（他）先后侍奉齐灵公、齐庄公、齐景公，因为生活节俭、努力做事九卷，由此他通晓五行、天文、卜筮之术，能攘除灾祸，通达冥冥的玄机，而被齐国国君看重。担任齐国丞相后，吃饭从来不吃两份肉（只吃一份就是京房、管辂这样的人也比不上他。荤莱)，他的妾也不穿丝质的衣裳。他在朝堂上时，国君问到他，他就慎第六节古代文化常识言回答；没问到他，他就谨慎小心行事。有利于国家的政治清明的，他就第一讲古代文化常识复决窍遵从政令行事：不利于国家的政治清明的，他就权衡利弊斟酌办事。因[边学边练]此，他能接连侍奉三代君主，名杨于各诸侯国」1.B[解析]“常用来指孩子，‘豆蔻年华’指的是孩子未成年，十三四7.内志正/外体直/持弓矢审固/而后可以言中/故古者射以观德/德也岁”错，应该是“常用来指少女，‘豆蔻年华’指女子十三四岁”。者/得之于其心也2.A[解析]“江左”指长江下游以南地区。[解析]这段话的未尾有两个“德”字连在一起，这种情况一般要断开。从3.C[解析]“左迁”不是指投予官职，而是指贬官。《琵琶行并序》中有第二个“德”字到结尾，“德也者得之于其心也”很明显是结构为“…者“予左迁九江郡司马”，即白居易由京官“左赞善大夫”贬为地方官“司…也”的判断句式，判断句中间的“者”，表示判断内容和被判断对象之马”间的停顿，必然要断开。4.C[解析]“在各乡举行”错，应该是“在京城和各省贡院（省城）举【参考译文】君子射箭的时侯，内心态度端正，外表身体站直，拿着弓行”。箭瞄准，这样以后才可以射中靶子，所以古人通过射箭来观察一个人的5,B[解析]“令堂”是对对方母亲的尊称，“令尊”是对对方父亲的品德。品德，是从内心中体现出来的。尊称。8.D[解析]“步城西”与“入僧舍”“历小巷”，“民夷杂揉”与“屠酷纷然”6.B[解析]“齐宣王”应改为“齐桓公”。都是结构相同的对称句，根据这点即可断句。7.C[解析]“赵惠文王十六年”属于王公廊位年次纪年法。888

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)》A.“徽众”主体，消除了身份界限，也消除了专业与业余的界限，超越了过去“批评家/艺术家”的水。B。点赞也是文艺批评，因为表明了微众的态度：更是一种欣赏，就如古代小说评点中常见的“好”“妙”一样。C.除了学院派批评家与职业批评家，没有人会花半个小时甚至一个小时去读一篇比较长的文学评论。D.“弹幕”是一种新型网络社交文化，具有参与式文化的特征，通过多层次的在线互动，产生新的意义。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.“人人都有麦克风”，形象地写出了微时代信息传播的特征；“点赞”“跟帖”“弹幕”等显示出评论的参与之广。B.报纸上的文学批评提倡短文，连专业刊物的公众号也对长文做节选发表，这说明简短化成为微众批评的趋势之一。C.“微”时代的文艺批评是即兴的，非专业的，尽管微众发表的是个人意见，但也不能违背应有的道德、法律底线。D,梁实秋先生认为，成为批评家要靠对文艺作品的博览精研，对文艺学科知识的系统研究与彻底领悟，而不仅靠才气。3.下列选项，不能作为材料二的论据的一项是(3分)》A.刘勰在《文心雕龙》中指出进行文学批评的方法：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器；故圆照之象，务在博观。”B.王国维在他的文学批评著作《人间词话》中提出并深人论述了“境界说”，并将“境界”视为诗词的创作原则和批评标准。C.朱熹强调要做好诗歌批评，首先应先吟咏四五十遍方可看注，然后再吟咏三四十遍，“使意思自然融液浃治，方有见处”。D,有的批评家不细读作品就理直气壮地发言，经常用一些“大词”评价作品，动不动就“里程碑”“史诗性”“开创性”等。4.微众批评与传统纸媒的文艺批评相比，有哪些特点？(4分)5.结合材料分析，怎样“实现新媒介文艺批评的新专业化”？（6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。那绿色的长龙一路呼嘴，挟带菁来自山外的陌生、斯鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。每晚七，点钟，火车在这里停留一分钟。深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的。火车停了，香雪看清了放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒。地打算以最快的违度用鸡蛋换回铅笔金。地朝车门跑去，上了火车。列车载着香雪飞奔到下一站西山口，这里上车的人不少，下车的却只有香雪。列车很快就从西山口车站消失了。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。现在地害怕这高三语文试题第3页（共8页）

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)》A.“徽众”主体，消除了身份界限，也消除了专业与业余的界限，超越了过去“批评家/艺术家”的水。B。点赞也是文艺批评，因为表明了微众的态度：更是一种欣赏，就如古代小说评点中常见的“好”“妙”一样。C.除了学院派批评家与职业批评家，没有人会花半个小时甚至一个小时去读一篇比较长的文学评论。D.“弹幕”是一种新型网络社交文化，具有参与式文化的特征，通过多层次的在线互动，产生新的意义。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.“人人都有麦克风”，形象地写出了微时代信息传播的特征；“点赞”“跟帖”“弹幕”等显示出评论的参与之广。B.报纸上的文学批评提倡短文，连专业刊物的公众号也对长文做节选发表，这说明简短化成为微众批评的趋势之一。C.“微”时代的文艺批评是即兴的，非专业的，尽管微众发表的是个人意见，但也不能违背应有的道德、法律底线。D,梁实秋先生认为，成为批评家要靠对文艺作品的博览精研，对文艺学科知识的系统研究与彻底领悟，而不仅靠才气。3.下列选项，不能作为材料二的论据的一项是(3分)》A.刘勰在《文心雕龙》中指出进行文学批评的方法：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器；故圆照之象，务在博观。”B.王国维在他的文学批评著作《人间词话》中提出并深人论述了“境界说”，并将“境界”视为诗词的创作原则和批评标准。C.朱熹强调要做好诗歌批评，首先应先吟咏四五十遍方可看注，然后再吟咏三四十遍，“使意思自然融液浃治，方有见处”。D,有的批评家不细读作品就理直气壮地发言，经常用一些“大词”评价作品，动不动就“里程碑”“史诗性”“开创性”等。4.微众批评与传统纸媒的文艺批评相比，有哪些特点？(4分)5.结合材料分析，怎样“实现新媒介文艺批评的新专业化”？（6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。那绿色的长龙一路呼嘴，挟带菁来自山外的陌生、斯鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。每晚七，点钟，火车在这里停留一分钟。深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的。火车停了，香雪看清了放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒。地打算以最快的违度用鸡蛋换回铅笔金。地朝车门跑去，上了火车。列车载着香雪飞奔到下一站西山口，这里上车的人不少，下车的却只有香雪。列车很快就从西山口车站消失了。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。现在地害怕这高三语文试题第3页（共8页）

16.C【解析】本题考查为人民服务的政府的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。加快电子政务建设的目的与优化政府部门机构设置、增强中国数字经济国际竞争力无关，排除①③。我国加快电子政务建设，可以改进政务服务质量，加快建设服务型政府，以数字化协同提升政务服务的效能；可以有效整合政务信息资源，打造优质高效的营商环境，②④正确。17.B【解析】本题考查党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一以及全过程人民民主的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。新修订的野生动物保护法是在根据党的二十大报告有关精神且广泛了解社会各界意见建议的基础上形成并经全国人大常委会通过的，这体现了党的主张、人民意志经由法定程序上升为国家意志，①正确。材料不涉及民主管理和社会公众监督，排除②③。社会公众等为立法建言献策，这体现了全过程人民民主理念在实践中转化为国家治理效能，④正确。18.C【解析】本题考查当代国际社会的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。维护本国国家利益是各国外交政策的出发点和落脚点，各国的共同利益高于各国的自身利益的说法错误，排除①。中国通过积极斡旋，推动中东地区和解进程，这表明中国是维护世界和与稳定的积极因素和坚定力量，②正确。竞争、合作、冲突并存，而非竞争转向合作，排除③。在中国的积极斡旋下，中东地区开始了“和解外交”潮，这说明中国积极参与中东地区和进程符合当今时代潮流，受到了地区国家的积极响应，④正确。19.D【解析】本题考查文化对人的影响、文化自信的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。《复兴文库》公共图书馆馆藏工程没有创新文化传播方式，排除①。《复兴文库》精选1840年鸦片战争以来同中华民族伟大复兴相关的重要文献，不能被称为“民族文明程度的重要标志”，排除②。《复兴文库》全景式记述中国共产党人的奋斗历程，因此可以让读者了解中华民族复兴的历史逻辑，主动肩负时代重任，重温党的百年奋斗历史，进而坚定道路自信和文化自信，③④正确。20.B【解析】本题考查中华民族精神的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。这些感动中国的先进人物无私奉献、创新创造，他们的事迹记录着动人的中国故事，凝聚着磅礴的中国力量，展现人性的光辉，生态诠释着新时代的中国精神，①④正确。民族节日集中展示民族文化，排除②。他们的事迹与“塑造着中国国际文化新形象”无关，排除③。21.D【解析】本题考查意识的能动作用的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。实践具有直接现实性，可以把理想转化为现实，排除①。材料未强调意识的产生和发展，而是强调意识的作用，排除③。政党的价值理念、领导水、治理能力、精神风貌、意志品质直接关系国家现代化的前途命运，这表明意识影响着实践发展的趋势和结果，意识对物质世界具有能动的反作用，②④正确。22.A【解析】本题考查主要矛盾、矛盾特殊性、具体问题具体分析的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。抓住水沙关系调节的“牛鼻子”体现了集中力量解决主要矛盾，①正确。对上中下游生态建设重点各有侧重，分类施策，体现了矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同，要具体问题具体分析，②正确。只有把握矛盾的特殊性才能认清事物的本质，【高三文科综合·参考答案第3页（共13页）】5003C·HEN·

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(全国卷)化学答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)化学答案

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2、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材)化学答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材版X)化学答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(全国卷)生物学答案

3、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)化学答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)生物学答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)

4、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 化学(新教材版)答案

3a溶液能与Cu反应制作印刷电路板，其制作原理可用2尔0+C一CC,+2水表示①上式中X的化学式为②若有32g铜被氧化，则参与反应的FeCL的质量为③该反应的离子方程式为(4)已知方程式：KCIO+6

5、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材)化学试题

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)化学试题

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)生

1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级六调考试生物(新教材版X)答案

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1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)生物

2、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级六调考试历史(新教材 无角标)试题

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)化学试题

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)生

3、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 化学(新教材版)答案

3a溶液能与Cu反应制作印刷电路板，其制作原理可用2尔0+C一CC,+2水表示①上式中X的化学式为②若有32g铜被氧化，则参与反应的FeCL的质量为③该反应的离子方程式为(4)已知方程式：KCIO+6

4、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 生物(新教材版)答案

实验亲本F,表现型F2表现型及数量①甲×丙全为半矮杆正常641，半矮杆799，矮杆160②甲x丁全抗虫抗虫1502，不抗虫99③甲×戊全抗除草剂抗除草剂1199，不抗除草剂399表1回答下列问题：(1

5、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)政治试题

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)政治答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)历

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

基础题与中考新考法·九年级·全一册·历史第15课第二次世界大战建议用时：22分钟(共225考，单独176考，涉及49考)教材改编题3.1.下列体现了“相互合作”的战役是(A.中途岛海战基础B.斯大林格

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-HEB]八试题

,则这株紧色受伦罗为杂合子（分色对红色为完全显性，而雌

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

2022-2023第一学期期末测试高一历史一、选择题本题共20小题，每小题3分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.在出土的甲骨文卜辞中，关于“受年”，即卜问谷物收成的记

4、2024届河北高三省级联测考试历史答案

A项正确。B项表述错误，不符合史实，排除；C、D两项与材料主旨不符，均排除。10.B根据材料并结合所学知识可知，当今世界面临着严重的难民问题，这需要全世界联合起来共同解决，故B项正确。材料没有涉及人类

5、2024届名师原创分科模拟(八)ZS4历史试题及答案

4.诗人李觏(1009一1059年)在《哀老妇》中写道：“子岂不欲养，母岂不怀居。徭役及下户，财尽无所输。异籍幸可冤嫁母乃良图①”这反映出当时百姓深受赋役沉重之苦B.财政问题困扰百姓C.政府放松对人口

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)答案

全国9©0所名校高考模拟金典卷(+一)答案仅供教学使用，未经允许，严禁传播！题序24非正规途径传播举报电话：0791一83829175。2526272829答案3031323334B35ADA24.答

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)试题

全国100所名校最新高考横拟示范卷公(政治部分)12.B【命题意图】本题以古代文献有关青铜和铁的记载为背景，考查我国古代生产力与生产关系的有关知识，主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力，培育科学认

1、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)英语试卷试卷答案答案

第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你 同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两

2、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)英语

听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why does the woman talk to the man? A.To get a discount. B.To ask for his opini

3、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)历史

1、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)英语试卷试卷答案答案

第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定

4、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)q地理

答案：(1)原上河流、湖泊和沼泽分布较广；土质黏重，开垦 困难，耕作农业发展缓慢；稠密的水系成为人们交通的阻碍。(4 分) (2)雨热条件好，土地资源丰富；位于原西部海拔较高处的 都江堰等水利工程

5、2022-2023学年青海省高一试卷7月联考(标识♥)语文试题及答案

20. ,其为惑也，终不解矣。 (韩愈《师说》)

1、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(七)7地理XS4答案

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4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新课标)答案

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测是脚将买地测研，还之。，一调所，关健就有能否发现同随美正解决月题：新在算夜人命议空亚以种只人热交司生定无者不由于到真实的壮情风意，也听不到汇报，事，只会给基层徒增负担，当然不受欢逸。一道又不有正大记下了解看尖的用，形成装好活的总考进而卷点美有行游决施三性的报二五十对庭下药，才北调研微到信国内同圆查研究不是“跑来跑去”开来纸往”。不走过场、不做虚功不搞“花炙。市政和,牙换身地“和释众坐一条板大是查研究的正打开为式了或材料二：(精确自赖雅芬《“应付式”调查研究跑偏了造》身入”万心至”，实现理论与安我的院一。躬身入局心之所至方能深入实际、了解实际。“身入是一种态度，要家领导千部首先要从机关大院走出来，向表层一线走进去，“心至”是一种状态，要求领导千部不仅要走出来，还要心无旁骜、用心关切。倘若没有“身入”，对新思想便永适件留于表面认识：倘若没有心至”，就无法准璃记推存在的国感和问题，把工作做深做细做扎实。要坚持理论与实践相结合，身入基层、用心体悟、全心思考，在实践中深化对创新理论的认识和把提，善于运用其研完新情风、解决新问题、总结新经验，在调查研究中实现理论学向实践运用的转化。“知题”而“破题”，完成发现向运用的转化。调查研究的目的是发现问题，进而解决问题，使调研成果能够成功地转化运用。“知题”就是要坚持系统思维，通过高质量的调查研究，全面准确掌握事物的本质和发展规律，找准痛点难点堵点。“破题”蔻是在“知题”的前提下，提出解决问题的有效方法和路径，真正实现以“调”知题、以“研”攻题，知行合一。新时代新征程上，各项工作面临的新问题新挑战越来越多，迫切需要各级千部深入实际，把脉问诊，解剖麻雀。要在基层一线多层次、多方位、多渠道调查了解情况，特别是要经常到条件艰苦、困难较多、情况复杂、矛盾突出、群众意见大的地方去，摸准真情况，发现真问题，细致剖析问题缘由，打通问题命脉，找准根治药方，馨实整改措施，建立长效机制。既要走好发现问题这个“最先一公里”，更要跑赢黑决问题这个“最后一公里”，真正把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。(摘编自徐光华《用好调查研究传家宝)2023年中秋，国庆假期，出入石家庄的市民有了一个舒爽的新体验一随着复兴材料三：大街主线通车，往年高速口排起的“长龙”不见了。“以前假期回来都会堵上一两个小时，今年每个路口都很通畅。”10月6日，自驾回石家庄的市民周增芳赞叹道，“更快复方便了，真是给咱老百姓修了一条‘民心路’！”市民的这份便利，源于石家庄市的几次调研。高二语文试题第2页（共10页）

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语之第八套文学性阅读（小说）（四）(建议时间：80分钟分值：150分)显微德扫码考情分析2高考对接点文学性阅读（小说）观看微课视频知识疑难点分析作品的人物形象，分析作

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

停止吃饭来慰劳官吏尚且不得空暇，又怎能使我们人口增多、生活安定呢？周武王问姜太公：“治理国家的方法是什么？”太公答道：“治理国家的方法就是爱护百姓罢了。”武王说：“如何爱护百姓？”太公答：“使他们得利

3、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

是指Thompson最终种植了超过22英亩的向日葵。诺沙只有10英里的地方，正吸引人们（进行）一次更简65.a【解题思路】考查冠词。表示“又一，再一”时，序数3.写作时应覆盖所有要点，注意语言表达的准

4、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

W:No.Is it on your desk? M:No,it's not there.Oh,it's here.Who put it on the sofa? W:I don't know. (T

5、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

是全国0©0所名校高考模拟金典卷1The foundioomarmcistaywuses taggingtoherowh of indivdul crops,which c then aerlefer

1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1理科数学B试题

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3、高三2024届高考冲刺卷(一)1理科数学答案

第Ⅱ卷（非选择题共90分）三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分，题号13141516答案（-0,3)30(0,-3U(1,+0)(L,e)13.(-00,3).18114.30由题意知，

4、高三2024届高考冲刺卷(三)3理科数学答案

1、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

考试名称“高考研究831重点课题项目”陕西省联盟学校2023年第一次联考试卷试卷类型高考模拟卷学科英语文件内容参考答案与

5、高三2024届高考冲刺卷(二)2理科数学答案

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雅礼中学2024届高三一模语文试卷注意事项：·1.答卷前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：既往《周易》的研究多从哲学维度入手，将其思想体系的阐释局限于儒学视角。我们今天有必要重新审视《周易》的思想体系，关注《周易》之中对于人性的表达以及由此而呈现出的社会治理理念，梳理其思想内涵中的“德治”与“法治”社会治理理论架构，进而为构建当代中国社会治理体系提供智慧支持。关于社会治理，《周易》的治理思想是以天道为核心。《周易》对天道的定义趋向于“易与天地准”，这种认知包含两个层次：其一是突出天道对现实社会与人生的客观约束。其二则是强调了天道的可知性。由此出发，中华文明强调“天人合一”，其根本在于认知与顺应天道，而非力图改造天道自然。《周易》认为天道是不断发展变化的，其对天道的理解是因顺多于改造。能否掌握与顺应天道，是《周易》之“治天”思想的关键所在。在当今社会，这种“治天”的思维模式一方面可以引导我们不断探索自然，从而科学理性地去审视客观世界，另一方面则可有效避免陷入“人类中心主义”的误区之中。关于《周易》的思想属性研究，既往成果的特点在于出发点较为单一，即将《周易》视为儒家的经典。实际上《周易》在早期是作为独立学术派别而存在的，儒家与《周易》的相互结合丰富与完善了各自的伦理价值体系。但整体而言，二者所秉持的观念并不完全相同。先秦儒家在伦理上重视性善，进而强调德性教化，据此形成了“德治”的治世理念。《周易》虽言性善，但其不同于儒家之处在于，其指引性善的方略是“德治”与“法治”相综合的一条路径。与儒家相比，《周易》更重视规则，特别是在君子与小人的区别上，儒家对此的表述是以德分之，《周易》则是以位定之。与法家相比，《周易》将“善”视为人性之本源，根源在于人之有向善之本能，这种本能不仅使得人区别于禽兽，更使得其在建立社会规则的过程中，同时注重了扬善与止恶两个维度。从这种社会治理思想出发，《周易》认为伦理上的美德必须与其所处的社会地位相统一，即以德配位。《周易》的这种“伦理与治世”的思维体系在今天的社会人际关系中有着较为重要的现实价值。当今社会一方面以法治为准绳，一方面以德治为目标，引导每一个社会公民实现自身进步与社会价值的有机统一。这种社会治理可以说与《周易》所倡导的伦理观念是非常契合的。语文(YL)试题（第1页，共10页）

《双语学报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第34期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：历，他们希望成为中赞文化艺术交流的桥梁，促进两国的文化阅读理解1-4DABC交流。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文1.Among。考查介词。根据句意可知，此处表达的是“在他们当章主要介绍了印第安纳波利斯某社区老年人通过阅读和讨论中”，故用介词Among。书籍，追求知识和个人成长，展示了教育的内在价值，也说明2.is pursuing。考查动词的时态。根据at present可知，本句表达教育不应仅限于年轻人“现在在攻读博士学位”，故用现在进行时。l.D。理解具体信息。根据第一段Instead,.they come together3.Recalling。考查非谓语动词。此处作伴随状语，且recall与主purely for the love of learning and reflection on the past.可知，语Davison Njolomba为主谓关系，故填现在分词形式e印第安纳波利斯的老年人每周聚在一起是为满足他们的求4.vividly。考查副词。此处修饰动词convey,故用副词形式。知欲。5.fascination。考查名词。所填词作宾语，结合空前的形容词性2.A。理解词汇。根据第二段Critics might think that the seniors物主代词his可知，此处需用名词形式are retired ..are not the target audience of higher education6.To achieve。考查非谓语动词。此处作状语，表目的，故用不定marketing programs,and their knowledge may die with them in式形式。a flash.However,higher education should not be solely utilitarian..7.has become.。考查动词的时态。根据时间状语So far可知，本可知，批评人士可能会认为，这些老年人已经退休，不太可能句强调“现在已经成为并可能一直是最热门留学国家”，故填利用他们新获得的知识来推进自己的事业或为经济做出贡现在完成时。献。由此推知，划线词汇在此处需理解为“不太可能的”。8.which。考查定语从句。此处引导非限制性定语从句，指代前3.B。推断。根据第三段They do the readings not because theypeople-to-people exchanges between China and Zambia,must but because they want to.They genuinely enjoy the opportunity在从句中作主语，故填which。to discuss them with others…可知，这群老年人聚在一起讨9.he。考查冠词。根据句意可知，此处特指“中国高等艺术教育论书籍不是因为他们必须这样做，而是因为他们想做。他们的输出”，故用定冠词。真诚地享受与他人讨论的机会。由此推知，这里对老年人讨10.remarkable。考查形容词。此处所填词作表语，be+adj.+for论时状态的描写是为了强调他们讨论时的投入doing sth,意为“对做某事来说…4.C。理解具体信息。根据第四段With almost daily field trips完形填空1-5 BCADB6-10 CBDAC11-15 DABCDfilm screenings,and art projects ..we can still learn,still use导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境our minds,still grow and develop as human beings ..doneSeth Perler坎坷的求学经历告诉我们，只要不放弃，每个人都more than any other to make me feel fully alive.可知，社区里能找到自己的成功之路。几乎每天都有诸如电影放映和艺术项目这样的活动，在这1.B。根据上文High school was a challenge for Seth Perler可里，居民仍然可以学，得到成长和发展。由此可知，这里的知，高中对Seth Perler来说是个挑战，他在学校里一直没有生活是丰富多彩、很有意义的。完全“掌握”如何学。七选五1-5 CGFEB2.C。这感觉就像给了其他学生一本如何成为学生的“指导”手导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语册，而他却从来没有得到过。境。作者结合亲身经历，和读者分享了几，点大学生活带给她的3.A。由于在学校学对Seth Perler来说太难了，他以很差的宝贵经验成绩艰难地“毕业了”。1.C。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文提到在田径队4.D。根据下文However,before long his old learning pattern.的经历让作者学会了分清主次和自律，本句提到于此同时，and he failed all his classes in the fall semester.可知，Perler在这段经历还教会了作者如何寻求帮助。大学“一开始”表现很好。2.G。此空设于段中，是一个过渡句。本句承接上文提到的你需5.B。不久，他原来的学模式“又出现了”，他在秋季学期所有要为了一个共同的目标和不同的人合作，本句讲这种合作技的课程都不及格。巧在当今社会是非常宝贵的，随后引出下文，学会如何和他6.C。根据下文Moving back home,Perler attempted community人沟通并尊重差异帮我建立了重要的人际关系。college可知，Perler被大学“开除了”3.F。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到作者和7.B。回到家后，Perler尝试上社区大学，但他发现自己仍然无曾经的队友现在分别处在不同的人生阶段，分布在异地他法“克服”自己的障碍，这导致了更多的失败乡；本句指出，但是她们曾经一起跑步所结成的亲密关系坚8.D.根据下文trying again and again.可知，跌到谷底后，Perler不可摧。决定“反复”努力，直到找到自己的出路。4.E。此空设于段尾，是一个总结句。结合作者对这次跑步经历9.A。Perler的这个选择后来被证明是标志着他人生的一个“转的描述，作者认识到一个道理：我们的态度可以助力我们突折”点破极限，发挥自己的潜力。l0.C。根据下文through small but meaningful successes可知，5.B。此空设于段首，是本段的主题句。作者的大学生活为她提Perler在工作中开始通过一些微小而有意义的成功建立起供了一个切实可行的方法来思考因果关系，并让作者意识到了一种“成就”感。夹杂着不确定性和快乐的日常生活是如何最终为我们带来1l.D。这份工作对Perler的影响成为了他追求教育事业的“动积极的经验力”l2.A。Perler带着决心回到了大学，并不遗余力地“提高”自己A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)的能力。语法填空l3.B。根据下文he successfully got the graduation certificate可1.Among2.is pursuing3.Recalling知，Perler的“努力”得到了回报，他顺利毕业了。4.vividly5.fascination6.To achieve14.C。Perler的亲身经历让他意识到，每个人的生活道路都是7.has become8.which9.the不同的，即使是弱者，当他们正确地理解和支持自己时，也10.remarkable能“发光”。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会“主题语境。文15.D。Perler的故事说明，接纳差异能让每个人找到自己“有意章介绍了在中国南京艺术学院学音乐的赞比亚学生的经义的”道路。

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]文科综合(新教材)答案

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公(政治部分)12.B【命题意图】本题以古代文献有关青铜和铁的记载为背景，考查我国古代生产力与生产关系的有关知识，主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力，培育科学认

1、衡水金卷先享题夯基卷 2024届普通高中学业水选择性考试模拟试题 物理(广东专版)(一)1答案试卷答案答案

7.如图所示，粗糙水面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m,物休B、C与水面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F.现丹水拉力

2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理广东专版23试题

下图为某区域沿回归线的地形剖面示意图。据此完成7一9 题。 海拔/m 口雾沙漠口山地 6000 5000 4000 3000 2000 1000 海岸沙漠区 沙漠核心区 高原山地区 7.该区域位于 A

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理广东专版11试题

解析：发展与之相关的第三产业，促进地理标志产品的深加 工，提升产品附加值；提升产量须与提升质量并重；简化生产流程 往往意味着质量下降，对地理标志产品的发展不利；地理标志产品 产自特定地域，所具有的质量

4、2024届衡水金卷先享题 调研卷(广东专版)生物学(一)1试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题

11.N日丁时刻该地风向最可能为 A.东南风 B.西南风 C.西北风 D.东北风

5、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟周测卷(广东专版)/化学(二十七)答案

7.下列各组混合物能用右图方法分离的是A.苯和甲苯B.乙酸和乙醇C.1-溴丁烷和水D.甘油（丙三醇）和水8.下列说法正确的是A.蔗糖和麦芽糖水解的产物完全相同B.油脂是能水解的高分子化合物C.1mol

1、4陕西省2023-2024学年度九年级第一学期期中学业水测试化学试卷答案

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2、4安徽省淮南市2023-2024学年度第一学期八年级期末质量检测化学试卷答案

1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试化学(化学(HJ))答案

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3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4地理(老高考)答案考试试卷

黑龙江省地处中国东北部，是中国位置最北、最东，纬度最高的省份，同时拥有多年18.导致白都村梯田撂荒率高的主要原因是司冻土区和季节性冻土区。研究发现，近年来黑龙江冻土深度呈减小趋势。下图示意黑A.灌溉条

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5、江西省2023-2024学年度九年级高校课堂练(四)4语文答案

1、江西省2023-2024学年度九年级高校课堂练(四)4数学答案

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5、伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考模拟考试(一)1语文答案

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1、伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考模拟考试(一)1英语答案

1、伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考模拟考试(一)1文科综合(新课标)答案

2024年广东高考精典模拟信息卷·历史（五）参考答案、提示及评分细则1.B材料反映了长江下游地区的新石器时代良渚文化遗址数量剧增、区域性人口的突然大幅度增长，这与稻作农业的快速发展峦切相关，因为只有依靠稳定的农业生产，才能维持在相对狭小区域内大叠人口的生存，B项正确；良清文化是新石器时代晚期文化，当时私有制已经产生，排除A项，材料无法说明当时长江下游地区出现邦国，排除C项；定居确实能够使生活渐趋稳定，但不一定能使人口快速增长，排除D项。2.D根据材料“不满二十万口二岁举孝廉一人，二十万口岁举学廉一人，四十万二人”“顺帝时由三公府对郡国孝廉者进行分科考试”可知，东汉时期，统治者逐渐打破了州郡举荐一律为两人的旧规产生了按照人门比例举孝廉的新规，并且通过分科考试的方式鉴别郡国幸廉者，这体现了统治者维护察举制公的意图，D项正确；材料无法直接得出察举不实现象突出的信息，排除A项：察举制通过举荐选官的方式具有明显的主观性，科举制相对比较客观，排除B项；科举制选拔人才，使阶层流动相对活跃，排除C项。3.A由材料“（冯甲在亲丧期间）朝祥暮歌，是亵于礼，以哭止乐，斯慰所怀。诉词既款服终，言讼请依科断”可知，唐代对亲丧期间“朝样容歌”的不孝行为进行处罚；由材料“公绰日，‘尊殴卑，非斗也。且其子在以妻而戮其母，非教也。’竞从公绰所议”可知，在司法审判中，柳公绰以礼改判、以礼折狱；由材料“绛州孝女卫氏其父为乡人卫长则所杀…及长，…以砖击杀之…（唐太宗）嘉其孝烈，特今免罪”可知，孝女卫氏因亲情犯罪而特令免罪，这些都说明司法实践中具有礼法相结合的特点，故选A项；明德慎刑强调统治者要尚德敬德，刑罚适中，不乱罚无罪，不乱杀无辜，与材料内容无关，排除B项：国家不仅注重儒学的教化，也维护法律的威严，排除C项；唐代实行科举制，才能是选官的标准，排除D项。4.C由材料“教育家人‘须有省，照自心，察前镜'。当时这类‘家礼？较为普遍”可以看出儒家道德观念得到广泛的传播，其影响普遍故选C项，击罄唱训词，教育家人“须有省，照自心，察前镜”这类圳诚不属于艺术形式，排除A项，由材料无法得出科举制对家风的影响，排除B项：“每日清晨有专人击鼓唱歌，训诫家人要勤劳、节俭、孝悌等”是一种道德数化，无法说明其生活奢侈，排除D项。5.℃据材料可知，清朝前中期书法随着皇帝的喜好，风格在不断的转换，体现了专制皇权对社会发展的巨大影响，连书法风格也无法避免，故选C项；材料中更替的是清代的皇帝，而不是朝代，排除A项：“决定”说法绝对且不符合史实，排除B项；经济繁荣促使社会发展，并非导致社会颓废，该说法错误，排除D项。6A据材料“企业家…在原料丰富、交通便利、市场广阔的地区投资设厂”可知，地方督抚更关注矿山开采和工业建设，企业家更考虑经济效益，更关注企业本身发展，一定程度上促进企业的合理发展，故选A项；洋务运动的目标是自强和求富，其目标并未实现，并未满足洋务运动的发展需求，排除B项；洋务民用企业虽转归商办，但依然引进西方科技，并未强调引进西方制度，尚未突破中体西用，排除C项；洋务运动一定程度上抵制了西方列强的经济侵略，但并未完全抑制，排除D项。7.A传统屈原形象是“忠臣”，服从“忠君”这一传统伦理思想，维护君主统治，服务于政治，新文化运动时期，强调屈原在文学上的地位，淡化其政治意义，因为新文化运动倡导民主、科学，反对旧伦理思想，所以，屈原形象的重构折射出文化转型期新旧思想的交替，故选A项；时人重构历史人物形象目的是服务于文化转型需要，排除B项；现代文化与传统文化有继承和发展的关系，“割裂”的表述不符合史实，排除C项；历史资源的挖掘和利用是服务于时代需要的，并不具有随意性，排除D项。8.B据材料“1945年，日本投降后”“解放区军队是人民的军队”“解放者”“中国人民解放军”等并结合所学可知，抗日战争胜利后，阶级矛盾成为中国社会主要矛盾，这些做法强调中国共产党在法理和與论上的正当性，契合了新的政治斗争需要，故选B项，日本投降后，国内民众希望和，“解放者”的概念也只是在收复失地时所用，这些做法的主旨并不是为了发动战争或者调动民众参战的积极性，排除A项；1946年6月解放战争爆发，与材料“1945年，日本投降后…”时间不符，排除C项，中国共产党的这些宣传和做法是针对全国，并不是只针对各民主党派，无法得出这些做法的月的是争取各民主党派的支持，排除D项。9.B由年画的题目《把自己满意的人选出来了》和时间“1953年”可知，1954年全国人民代表大会召开之前，先选举各地人民代表大会的代表，年画就是反映选举出来的代表与大伙见面的场景，这体现出随着政权巩周和经济恢复，人民群众拥护党的领导，选出自己满意的人做代表，去行使参政议政的权力，故选B项；社会士义【精典模拟信息卷·历史卷（五）参考答案第1页（共3页）】

2024年河南省实验中学第二次学情调研物理试卷(时间：60分钟，满分：70分)注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，21小题。2.本试卷g取10N/kg一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分)1.我国5G技术处于世界领先地位。5G在教育领域的应用主要围绕智慧课堂及智慧校园两方面开展。5G智慧课堂可实现实时传输影像信息，这些信息是利用传递的。5G智慧校园可提供远程巡考、人员管理等应用，一部手机即可实时查看各处情况，手机芯片主要由材料制成。2.如图所示为贾湖骨笛，它是河南省博物院镇馆之宝，世界上最早的吹奏乐器。吹奏骨笛时：振动发声，用手按住不同的孔，发出声音的不同。3.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的(选填“内表面”或“外表面”)会起“雾”或结“冰花”，玻璃窗上的“雾”是水蒸气降低温度(填物态变化名称)形成的，此过程玻璃窗是通过方式改变内能的。4.如图所示，小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N,然后使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，观察到玻璃板离开水面时弹簧测力计的示数F2.5N(选填“大于”、“小于”或“等于”)，其中的原因是5.如图甲是小灯泡L和电阻的电流随电压变化图像，将它们接入图乙所示电路中，电源电压不变，由图第1页共8页

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九年级化学参考答案及评分参考一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）题号2—3456101112选项ABDDBBBABCCD1.A1化学实验后的废液直接倒入下水道会污染环境，B不符合主题；工业废气直接排放，会污染空气，C不符合主题；农作物秸秆随意焚烧，会产生污染物，D不符合主题。2.B研磨粉碎、加水调配和转移装坛的过程中均没有新物质生成，属于物理变化。入瓮发酵，有新物质醋酸等生成，属于化学变化。3.D醋酸能与活泼金属发生反应生成氢气，家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀，D错误。4.D向试管中倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中瓶塞未倒放，A错误；用胶头滴管吸取液体时，应先将胶头滴管内空气挤出，再伸入液体中吸取，瓶塞应该倒放，B错误；加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，C错误；量取液体体积时，量筒放，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水，D正确。6.B化学变化通常伴随发光放热现象，但发光放热现象不一定都属于化学变化，例如灯泡发光属于物理变化，B错误。7.B灼热的未炭和氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引人了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，A错误；燃着的未条在空气中正常燃烧，在氮气中立即熄灭，燃着的未条在氧气中燃烧更旺，可以鉴别，B正确；量取9mL水，不能使用50mL的量筒，应该使用10mL量筒，否则有误差，C错误；氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的未条放在集气瓶口，未条复燃，说明已经集满，不能伸人集气瓶底部，D错误。8.A水的沸腾实验不需要用电，故选A。9.B氮气化学性质稳定用作保护气，A错误；稀有气体通电发出不同颜色的光用作霓虹灯，B正确；氧气没有可燃性，不能用作燃料，C错误；铜具有导电性可用作导线，D错误。10.C铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中能燃烧，则铁丝未燃烧可能是氧气含量不足，A正确；过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，B正确；铁丝燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，C错误；用玻璃瓶代替集气瓶，能实现废物利用，D正确。11.C测定空气中氧气含量实验时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再点燃红磷，A错误；检查装置气密性时，先将导管一端放入水中，再紧握试管外壁，B错误；实验室用排水法收集氧气结束后，先从水中移出导管，12.D由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O的体积分数均约为21%，因此实验开始时密封装置内不是纯净的氧气，A错误；未条不能将空气中氧气耗尽，因此不可用未条燃烧测定空气中氧气含小于一定值时，木条和蜡烛都无法燃烧，D正确。九年级化学参考答案及评分参考·第1页共2页25一26学年1A