为高级脂肪酸钠，水解显碱性；苏打水为NaHCO溶[参考答案](1)Fe++3OH一Fe(OH):↓(2分)1.06×10molX84g·m02.5000g液，水解显碱性。(2)②和⑤是二元按盐，c(NH时)较4.0×10-1(2分)-×100%=3.5616%≈到S单质，则MnO2与BaS的化学计量数之比应为大，(NH)2CO,中的NH、CO均水解，且两种离子(2)①Fe+,Fc+和Cu+(1分)②抑制氯化铁水解3.56%。(⑤)若该同学第一次滴定时，头他操作均正骑1:1,根据后续流程可知产物还有Ba(OH)1,结合元水解相互促进，故②中c(NH)大于⑤：③和①是一元(2分)③将Fe+氧化成Fe+,以便后续转化为的情况下，俯视读数，则会使标准液盐酸的体积偏小，素守恒可得化学方程式为MnO2+BaS+HOBa(OH)2十MnO十S。(2)根据题目信息可知，MnO:候盐，c(NH)比②和⑤都小，NH,HCO,中的NHFe(OH),沉淀除去(2分)①3.2≤pH<4.7(2分)即测得V,偏小，所以原产品中NaHCO,.的物质的量HCO均水解，且两种水解相互促进，故①中c(NH时)⑤4H++Cu(OH),CO,-3H,0+2Cu2++C0,+会偏大，最终导致其质量分数会偏大。为两性氧化物，所以当MO2过量时，会消耗反应产生大于③：NH,·HO只能部分电离，综上分析[或4Fe++3Cu(OH),CO,+3H,O一4Fe(OH),+[参考答案]1)NaHC0,(2分)在3035℃时aHC0,的Ba(OH):,从而使Ba(OH)2的量达到最大值后减的溶解度最小（合理即可，2分）小。(3)滤液I为结晶后刺余的Ba(OH):饱和客液，0.1mol·L1的上述溶液中c(NH)由大到小的顺序6Cu2++3C02↑，3分](2)D(1分)所以可以导入到蒸发操作中循环使用。(4)净化时为为②>⑤>①>③>①。(3)含CaSO,的水垢用18.[命题立意]本题考查NaHCO,含量测定的实验方案(3)甲基橙试液(2分)了更好的除去Fe元素需要将Fe2氧化为Fe,为了NaCO溶液漫泡可转化为更难溶的CaCO,,离子方程设计与评价的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析、色无变化(2分)由黄色变橙色，且半分钟内颜不引入新的杂质，且不将M们元素氧化，加入的试剂X式是CaS0,(s)+CO(aq)一CaCO(s)+SO(aq).科学探究与创新意识的学科素养。(4)3.56%(3分》可以是HO2;根据表格数据可知，Fe(OH),和A1(OH)(4)有机酸电离出的H与OH反应，使Ca(PO)OH(s)[试题解析]步骤I:制备八aCO,的工艺流程中，先将(5)偏大(2分)为同类型的沉淀，而AI(OH)3的K。精大，所以当一5Ca2+(aq)+3PO月-(aq)+OH(aq)衡正向移NaCl加水溶解，制成溶液后加入NH,HCO,粉末，水动，牙齿逐渐被腐蚀。(5)醋酸是弱电解质，碳酸钙不浴加热，根据不同温度条件下各物质的溶解度不同，控19.[命题立意]本题考查工艺流程的相关知识，考查了宏AI+完全沉淀时，Fe+也一定完全沉淀，当c(AP+)=溶于水，写反应的离子方程式时都不拆，离子方程式为制温度，为了得到NaHC0,晶体，温度控制在30~35℃观辨识与微观探析、变化观念与衡思想，证据推理与1.0×10-5mol·L时，c(0H)=√AI(OH)模型认知的学科素养。c(AP)2CH,COOH+CaCO,-2CHs COO-+Ca*++CO+发生反应，最终得到滤液为NHCI,晶体A为NaHCO.,[试题解析]软锰矿粉（主要成分为MO,合少量√X10-可mol·L=10-1m0l·L-,所以/1×10-2.可HO,运用到了醋酸的酸性强于碳酸的原理再将NaHCO,洗涤抽千，利用NaHCO,受热易分解的性[参考答案](1)②①⑤(2分)Fe,O,、AlO)加入硫化银溶液进行反应，主要发生反质，在300℃加热分解NaHCO,制各NaCO;步聚应：MnO2+BaS+H,0—Ba(OH),+MnO+S,过滤c(H)=10-.0mol·L1,pH=4.9,即pH的理论最(2)②>⑤>④>③>①(2分Ⅱ：利用酸碱中和滴定原理测定产品中碳酸氢钠的含得到B阳(OH),溶液，经蒸发、结晶、过滤、千燥得到氢小值为4.9。(5)碳化过程Mn2+和碳酸氢根离子电离(3)CaSO (s)+CO-(aq)=CaCO3 (s)+SO (aq)量，第一次滴定发生的反应为NaCO,十HCI氧化钡；滤渣用硫酸溶解，得到的滤液中主要金属阳离出的碳酸根离子结合生成碳酸锰沉淀，促进碳酸氢根(2分)(4)有机酸与OH反应，使Ca(PO,)OH(s)NaHCO,+NaCl,因为NaCO,、NaHCO,溶于水星碱子有Mn2+、Fe2+、Fe+,A+,得到的滤渣为不溶于稀离子的电离，产生的氢离子和一水合氧反应生成铵极离性，且碱性较强，所以可借助酚酞指示剂的变化来判断子和水，所以离子方程式为Mn+HCO万+NH·HO硫酸的硫黄；之后向滤液中加入合造的氧化剂将Fe5Ca2+(aq)+3PO(aq)十OH(aq)正向移动，牙齿被-MnCO↓+NHt+HO.滴定终点，结合颜色变化可推出指示剂M为酚酞试转化为Fe3+,然后加入氨水调节pH,使Fe+、A+转化腐蚀(3分)[参考答案](1)增大接触面积，充分反应，提高反应速率剂；第二次滴定后溶液中的溶质为NaCl,同时还存在为沉淀除去，压滤得到的废渣为Fe(OH),和AI(OH)3,(5)2CH,COOH+CaCO3 -2CH3 COO +Ca+(1分)反应生成的CO2,溶液呈现弱酸性，因为酚酞的变色范此时滤液中的金属阳离子只有M+,向滤液中加入碳CO2个十HO(2分)醋酸的酸性强于碳酸(2分)MnO2 +BaS+H2 O-Ba(OH):MnO+S(2)国为8~10，所以不适合利用酚酞指示剂检测判断滴酸氢铵、氨水，M+和碳酸氢根电离出的碳酸根结合17.[命题立意]本题考查氯化铁溶液的相关知识，考查了(2)过量的MnO,消耗了产生的Ba(OH),(2分)定终点，可选择甲基橙，所以指示剂N为甲基橙，发生生成碳酸锰沉淀，过滤、洗涤、干燥得到高纯碳酸锰。宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理(3)蒸发(2分)的反应为NaHCO,+HC1一NaCI+H2O+CO2↑(1)软锰矿预先粉碎可以增大反应物的接触面积，使反与模型认知的学科素养。(4)H2O2(2分)4.9(2分)再根据关系式求出总的NaHCO,的物质的量，推导出应更充分，提高反应速率；MnO2与BaS反应转化为[试题解析](1)石灰水与氯化铁反应的离子方程式为(5)Mn2++HCO]+NH,H2O=MnCO,+NH产品中NaHCO,的物质的量，最终通过计算得出产品MnO,Mn元素的化合价由+4价降低为十2价，根据Fe3+十3OH—Fe(OH)￥，该过程中调节溶液的+H,0(3分)pH为5，溶液中OH的浓度为10-9mol·L-1,则根中NaHCO的质量分数。(I)根据表中盐在不同温度酸解过滤得到硫黄可知，一2价的S元素应被氧化得据溶度积套数可知c(Fe)-0)nol,L1下的溶解度不难看出，控制温度在30~35℃，其目的是为了使NH,HCO不分解，同时析出NaHCO,固砺剑·2022相约高考阶段测评八4.0X10-11mol·L-1。(2)FeCl溶液蚀刻铜板，发生体，得到晶体A,因为在30~35℃时，NaHCO3的溶解命题报告反应：2Fe3++Cu一2Fe2++Cu2+,得到氣化铜、氯化度最小。(2)300℃加热抽千后的NaHCO,固体，需用一、命题思想亚铁和氯化铁的混合溶液，向混合溶液中滴入过氧化坩埚、泥三角、三脚架进行操作，D项符合题意。(3)根本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进氢溶液将亚铁离子氧化成极易除去的铁离子，然后过据上述分析可知，第二次滴定时，使用的指示剂N为行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展滤得氢氧化铁沉淀和氯化铜溶液，将沉淀溶解于盐酸甲基橙试液，滴定到终，点前溶液的溶质为碳酸氢钠和二、试卷结构得到氯化铁，向滤液中加入碳酸氢钠得到碱式碳酸铜氯化钠，滴定达到终点后溶液的溶质为氯化钠，所以溶(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)，①氧化铁与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜，反应的离液的颜色变化为由黄色变为橙色，且半分钟内颜色无变(2)考点分布子方程式为2Fe3++Cu一2Fe2+十Cu2+,铁离子一般化。(4)第一次滴定发生的反应是NaCO十HCI考查知识点难易度题号考查知识点难品度题号过量，因此废液中含有的金属阳离子有Fe3+、Fe2+和NaHCO,+NaCl,则n(NaCO)=生k(NaHCO)=电化学腐蚀易11电化学综合Cu2+;②氧化铁是强酸弱碱盐，水解呈酸性，所以加盐n(HC)=0.1000mol·L-1×22.45×10-3L=2.245×103mol,第二次滴定消耗的盐酸的体积V2=23.51ml,2电化学基本概念易12电化学综合电化学综合中酸防止铁离子的水解，水解反应的离子方程式为F+十易133HO一Fe(OH),十3H,向其中加盐酸促使衡逆则根据方程式NaHCO.+HCI一NaCl+HO+CO↑3原电池原理易14电化学擦合向移动；③与Fe2+相比，Fe3+更易除去，故需将Fe2+转可知，消耗的NaHCO,的物质的量n(NaHCO,)4盐桥原电池中15电化学综合化为Fe3+,H2O2溶液可将Fe2+转化为Fe3+,且不引0.1000mol·L-1×23.51X10-3L=2.351×10-3mol,5电锁中16电化学防腐综合入新杂质，④调节溶液pH的目的是使铁离子全部沉则原溶液中的NaHCO,的物质的量n(NaHCO:)=6银锌原电池电解原理应用中17电化学综合淀，铜离子不沉淀，依据图表数据分析可知PH应为n%(NaHC0)-n4k(NaHC0)=2.351×10-3mol-718电化学综合3.2≤pH<4.7;⑤用碱式碳酸铜来调节溶液的pH,反2.245×103mol=1.06×10-4mol,则原产品中8浓差电池中电化学综合应的离子方程式为4H十Cu(OH),CO,一3HO十N加HC0,的物质的量为0品X1.05X10ml-9电化学综合中192Cu2++CO2↑或4Fe3++3Cu2(OH)2CO,+3H2O燃料电池-4Fe(OH)+6Cu'*+3CO2.1.06×103mol,故产品中NaHC0,的质量分数为10化学答案一28化学答案一27

全国100所名校高三AB测试示范卷教学札记全国@@所名校高三AB测试示范卷·生物学第一套走近细胞组成细胞的分子(A卷)(40分钟100分)鼠微信扫码考情分析，可只高考对接点组成细胞的元素、化合物是高考高频考，点，常以选择题形式出现单元疑难点生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和核酸的相关实验回典型情境题1、4、5、9、10、11、13观看微课视频课外题解析下载复课件第I卷(选择题共52分)题序12345678910答案C DDBDDBD一、选择题（本大题共10小题，1~7小题，每小题4分，8~10小题，每小题8分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.猴痘是一种由猴痘病毒（双链DA病毒）引起的人畜共患的传染病。据报道，接种天花疫苗在预防猴痘病毒方面的有效性约为85%，并且会降低感染猴痘病毒导致的病情严重程度。下列有关叙述正确的是A.自然条件下，猴痘病毒和HIV一样容易发生变异B.猴痘病毒的主要成分是DNA和蛋白质，它们都可以作为抗原物质C.天花疫苗中的抗原成分与猴痘病毒的某些蛋白质相似D.彻底水解猴痘病毒的遗传物质可以得到4种脱氧核苷酸【解析】本题考查病毒的结构、变异、免疫调节等知识内容。HV的遗传物质是RNA,容易发生变异，但猴痘病毒的遗传物质是DNA,相比HIV不容易发生变异，A项错误；猴痘病毒的DNA不能作为抗原物质，B项错误；从题干信息可知，接种天花疫苗在预防猴痘病毒方面具有85%的有效性，所以可以推断天花疫苗中的抗原成分与猴痘病毒的某些蛋白质相似，C项正确：彻底水解猴痘病毒的遗传物质可以得到磷酸、脱氧核糖和四种碱基，D项错误。【答案】C2.显微镜是生物学中最常用的工具之一，在生物组织中某些有机物的鉴定、观察植物细胞的吸水和失水及观察植物细胞有丝分裂等实验中会用到显微镜。下列有关叙述正确的是①②③④A.图①中将镜头由a转换成b,视野中观察到的细胞数目将增多B.若要进一步观察图②中c细胞的结构，只需向左方移动装片C.若图③中细胞质的流动方向是顺时针，则实际上流动方向是逆时针D.目镜不变，将物镜由10×换成40×，则图④视野中可观察到3个细胞【24G3AB(新高考)·生物学-R-必考-QGC】

不久，我就穿着这“适怀我心”，而且又能“鱼目混珠”的蓝大 褂，到了阔别的十里洋场。 不知怎的，也许因为久别重逢，分外兴奋了吧，我这如此“土 气”的蓝大褂，昨天整整半日，鲁迅先生仿佛都没有发现。第二天 用过早饭，一同登楼。坐定之后，正不知话题从何开始。窗明几 净，鸦雀无声，旭日朗照，满室生辉。我们恬淡闲适，万虑俱无。如 此良辰，正适合倾谈境界也。这时鲁迅先生忽然把眉头一扬，就像 哥伦布望见新大陆似的，把我这“是非之衣”一打量，惊异地说： “蓝大褂！不行，不行。还有好的没有？” 我感慨地说：“北方之不行也，洋马褂…” 他没待我说完，就接着说： “南方之不行也，蓝大褂呀！洋马褂倒满行。还有好的没有？” 我一面答有，一面把那顿成“不祥之衣”的蓝大褂的下襟一撩，

17:20图24G米口四491令@安微英语押题（一）答案Pdf文件预览2023年安徽省中考信息押题卷（一）英语参考答案及评分意见第一部分听力1~5 BCACC 6~10 BABBA 11~15 CBCCB16.husband 17.train 18.cloudy 19.once 20.five/5评分标准：16-20题中的单词拼写错误可的情扣分第二部分英语知识运用21-25 BADBD 26-30 BCDDC 31-35 CBABA36-40 DCBDD 41-45 DBCDA46-50 DBCDC第三部分阅读理解51-55 BADFE 56~58 DAD 59-62 CABB 63-66 AACD 67-69 BAD 70-72 BBD73.Xishuangbanna National Nature Reserve.74.About 300./About three hundred.75.Because the plants for elephants to feed on have grown farther out of Xishuangbanna.评分标准：73~75题意对即可。第四部分写76.collecting 77.won 78.symbol 79.habits 80.reason书面表达One possible version:Waste Sorting in Our LifeIn China,more and more people get to know the importance of waste sorting.My life has changed a lot since Iunderstood that it's important to sort the waste.In the past,I didn't sort the waste and waste resources.Now I have learned it's necessary to throw rubbish intodifferent bins according to their materials.I often discuss with my family members and classmates how to classify wastebetter.We often go to the park to collect litter on weekends.I think waste sorting can reduce the amount of waste.Moreover,it can recycle resources and it's good for the environment as well.Since waste sorting has so many advantages,we should put different dustbins in public places so that people canthrow their waste into them.书面表达评分说明：一、评分原则：1.本题总分为20分，按五个档次给分2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，结合内容和语言表达，综合给定分数。3.考生可以根据要点适当发挥，加入自己的观点。4.词数少于80的，从总分中减去1分。5.拼写错误多，书写较差以致影响表达，在所确定档次的分数范围内，减去1分。二、各档次的给分范围和要求：第五档（很好）：(20-17分)完全完成了试题规定的任务，涵盖了所有内容要点，或在发挥时内容有新意或亮点：语言基本无误，行文连贯，表达清楚。第四档（好）：(16-13分)完成试题规定的任务，涵盖了基本的内容要点：语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。第三档（一般）：(12-9分)基本完成了试题规定的任务，写出了一些内容：语言有一些错误，行文不够连贯。英语答案第1页（共4页）第二档（较差）：(8~5分)未能恰当完成试题规定的任务，只能写出个别要点：语言错误较多，未能清楚传达信息。第一档（差）：(4~0分)未能完成试题规定的任务，只能写出与内容有关的一些单词：语言错误很多，未能清楚传达信息。部分答案详解单项填空21.考查情态动词。根据句意可知，此处指“一定不是Ms.Black'”,表示否定推测用cant。故选B。22.考查动词时态。根据句意可知“当时我正在做家务”，所以没有接到电话，此句指过去正在发生的动作，用过去讲行时.故洗A」通过「QQ树览器」使用以下文档功能了全屏播放☑标注慎写四转去使用>选D。

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