necklace and nodding,running one hand along the sofa,then feeling the wooden carving四段中的The family kept discussing the problem,while Aunt Grace kept fondling all the objectswithin reach可知，当家人们在讨论时，Grace姑妈在不停地触摸周边的物品。26.B。理解具体信息。根据第四段中的All the family knew it,but it wasn't until thatmoment that,one by one,they all became aware of what her fondling was saying.She wastelling them in body language.,“I am lonely.Help me!”可知，Grace姑妈通过触摸周围的物品向她的家人传递了信息，即：她很孤独，需要帮助！因此可知，Grace姑妈渴望得到陪伴。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的Ne lift one eyebrow to show disbelief.We rub ournoses in puzzlement.We shrug our shoulders to show a lack of interest,wink one eye whencommunicating with those close to us,tap our fingers to show impatience,slap our foreheadwhen we forget可知，手指轻敲物体这一动作意为不耐烦，失去耐心。c篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章指出教师积极自信的肢体语言有利于课堂教学。28.C。推断。作者在本段举例说明了教师有许多肢体语言，进而引出问题（你是否正确使用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's alsoquite aggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。30.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下来作者给出了第一个建议(For a start…)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。3l.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%(100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。32.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rulesand can be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。33.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report…“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out”可知，在Goman看来，那位cE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,.called mirroring,involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou're talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。

school,Omar must do chores and get better grades than the wealthy students.And he's notallowed to join clubs or teams可知，Omar Rising一书的主人公Omar在学校遭受不公正待遇。22.D。理解具体信息。根据The Ice Cream Machine部分中的It's six different stories rolledinto one book.Each story has a very different plot about ice cream Its author,Adam Rubin,hopes the book encourages kids to write可知，Adam Rubin的书The Ice Cream Machine包含六个与冰激凌有关的故事。由此可知，该书为故事集。23.C。理解具体信息。根据Sugar and Spite部分中的Sugar and Spite,by Gail D.Villanueva,finds 12-year-old Jolina newly arrived on an island in the Philippines,Filipino history and cultureare shown in the book可知，Sugar and Spite一书涉及菲律宾的历史和文化。【补充说明】get off one's back不再烦扰某人B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者是一名大学教授，他讲述了自己跟着一名老师学阿拉伯语的经历及受到的启发。24.C。理解具体信息。根据第三段The awkwardness of the first few lessons gave way to morefamiliarity and comfort.I stopped feeling self-conscious about the fact that I was a teachermyself.I opened up about my own background and my struggles with Arabic可知，作者上了几节阿拉伯语课后开始感到轻松自在，他不再因为自己是一名老师的身份而难为情，开始向老师敞开心扉，逐渐适应了自己也是一名学生的身份。25.B。推断。根据第四段作者老师所说的Don't worry;.|am here to teach you.You are a veryhardworking student and it is my pleasure to help you及第六段中的“You are clever today,”my teacher would often say when I used varied vocabulary or expressions可知，作者的阿拉伯语老师善于鼓励和表扬他。D项中的private意为“不喜欢与他人交流思想感情的”。26.B。理解观点、态度。根据最后一段中的That's when I realized how little I had praised myown students.I thought too much praise made students complacent,,even lazy可知，作者曾经很少表扬自己的学生，因为他怕表扬太多会误导学生，让学生变得自满懒惰。27.A。理解主旨要义。作者是一名大学教授，他刚开始学阿拉伯语时，因为自己是老师的身份而难为情，后来，在阿拉伯语老师的鼓励和表扬下，他适应了自己是一名学生的身份，也开始对学阿拉伯语充满信心。从老师的身上，他学到表扬的重要性，也开始反思自己作为一名老师不足的地方，即吝于表扬学生。最终，他做出改变，在教学过程中尽可能表扬学生。由此可知，A项作为本文的标题最为合适。【补充说明】1.give way to sth..被…代替2.open up直抒胸臆；畅所欲言3.turn the tables扭转形势4.a change of heart改变态度，改变看法（通常指变得更友好、有益等）c篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文。2011年3月11日，日本遭遇了9.1级大地震，地震随即引发了海啸。文章讲述了水暖工Kenichi Kurosawa在海啸中紧抱一棵松树幸存下来的经历。28.A。理解具体信息。根据第二段中的He called his wife,who was sheltering in a bank,andtold her to meet him at their home可知，Kurosawa给妻子打电话，让她回家等他。

·英语（人教版）·参考答案及解析cing the whole day of my outing:a high appreciation ofits American publication in 2014,The Three-Body Prob-our ordinary lives'”可知，作者欣赏生活中的凡的点lem”可知，事件a发生于2014年；根据最后一段“Mo点滴滴，在作者的作品中，把凡的生活比作无聊年reover,a cinematic adaptation of Liu's novel The Wan-代里的一个奇迹，值得我们欣赏。故选C。dering Earth was released in20l9”可知，事件b发生于四、阅读20l9年；根据第三段“Shortly after its American publi-【语篇导读】本文是一篇新闻报道。一家外国制作cation in 2014,The Three-Body Problem became the first公司刚刚宣布，计划将刘慈欣的《三体》三部曲拍成电Asian novel to win Hugo Award for Best Novel'"可知，事视剧。件c发生在2014年，在事件a之后不久；根据第一段l.C【解析】细节理解题。根据第二段“The series will可知，事件d是刚刚才发布的新闻事件。故选D。be executively produced and written by David Benioff and4.C【解析】推理判断题。根据全文尤其是第一段可D.B.Weiss,along with Alexander Woo,who previously知，本文是一则关于某制作公司将把科幻著作《三served as a show runner for The Terror:Infamy."可知，体》系列丛书改编成电视剧的消息，最接近新闻报道共有三名成员担任《三体》剧集的执行制片人和编体裁。故选C。剧。故选C。五、七选五空2.B【解析】代词指代题。根据第三段“Shortly after1~5 GFACDits American publication in2014,The Three-Body Prob-六、语法填空lem became the first Asian novel to win Hugo Award for1.helps2.whatBest Novel and it attracted high-profile fans including3.continuously4.concernedBarack Obama..”可知，and前与it并列的对象为The5.the6.in印名线酥琳对密】生Three-Body Problem,.即《三体》这部小说吸引了包括7.surveys8.believeBarack Obama在内的一些高知名度的粉丝。故选B。9.carried10.braver3.D【解析】推理判断题。根据第三段“Shortly after山演海州资对高通计生民赛技公限，束会常长和的生球腔对文的大，夫群会不益的凉斑细导战频联口[,A数妇话。”不武的人某到鲜”比意反馈意见有奖气心浆「单一出，试计【诺演}冠学海海，关许又，黄为高阳品中风权联面"gm组三保铁殊【落最人:款，用的中学安鬼落韩是前，夫渐会通A数站。下条项果天神啡空赠洁好酱站“中只最来学文国干“区，宾好小个县善州以丽结链购；维o99db3bs是球【输}).欢梦的终和宾写，回眼赛在忍，小床天·10·

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8.答案：①意志顽强。在战场上受伤失血过多，仍暗暗坚持的顽强 意志值得称赞。②大局观念。在昏迷中仍然能果断做出取舍， 帮助驾驶员准确送达弹药，心中的大局观念值得称赞。③牺牲 精神。在个人生命与集体利益

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城。朝廷商议想再次派使者回报单于，郑众上疏劝说道：“臣听说 北单于之所以要向汉派使者，是想要分离南单于的部下，坚定三十 六国的决心。又宣扬与汉和亲，向邻近的敌国夸耀，使西域想归顺 汉的人窘迫疑惑，留恋

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26.A口图中人物线条流畅，体现写意风格；图中猛兽形象生动，体现写实风格。故A正确。文人画集诗书画印于一体，B错误：迎合市民阶层的审美意趣的绘画是风俗画，C错误；图中并未体现外来文化的影响，D错误。2

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般过去时，又因The term“umbrella species”与coin之间为被动关系，应用被动语态，故填was coined。59.s。考查主谓一致。根据语境可知，此处是对客观事实的描述，应用一

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二)进考题：共25分。请考生从2道地理题3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43.(10分)地理一选修3：旅游地理】云轨是运行在高架梁上的跨座式单轨列车（多用电驱动），是

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26.A口图中人物线条流畅，体现写意风格；图中猛兽形象生动，体现写实风格。故A正确。文人画集诗书画印于一体，B错误：迎合市民阶层的审美意趣的绘画是风俗画，C错误；图中并未体现外来文化的影响，D错误。2

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科综合LL答案

附录参考答案及解析2023年全国高考名校名师联席命制5.B【必刷考点】免疫调节CH,OH、C0,产物为CH,C00H(H,0是中间产物)，D正确【深度解析】由题意可知，PD-1抗体不能直接杀死癌细胞，

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教学全园©0所名接单元测试示范卷札记三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分1B若网数x）)吉女

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24.春秋时期，齐国的崔、庆两个贵族世家，在与其他卿族的斗争中曾一度联合。但当崔氏家族内部

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(6)将锥形瓶内溶液的pH调至6.0再加水稀释至1000mL,从中取10.0ml滴加儿滴指示剂，用0.2000mol/L AgNO溶液进行滴定，当达到终点时，消耗22.50 mL AgNO溶液。(2)

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43

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一应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档(4~6)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语

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dsusting tormoreh the ater con

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M:Yes,I'm looking for a gift for a Japanese family here that I'm going to stay with.What do you reco

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【解析】(1)兴奋在突触处传递的信号转换为电信号→化学信号电信号。使肌肉兴奋的反射弧巾，效应器是传出神经末

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1.B8A9.Do.61.D2.0B.B26川车该温度不，细菌准性最高四40M5.t4H+70.=片+4e+80,t20B1504十4hho=aKh4SD4t4HD、Fe0H的可行.108):16)0

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高考金科综合（三卷C.用图C制取Fe(OH)2中枢神经系D.用图D检验溶液中是否存在语半0中13.MR为难(试总分300分考诚时间150分钟9.下列离子方程式书写不正确是A.C2通入H20中：CL,+

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20.(12分)通过研究学生的学行为，专家发现学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化，讲课开始时

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13:52l令)，重庆市乌江新高..调研抽测语文.pdf我就动身向公园走去，心里说：早点走，省得把看花的精神移到看人上去。这个主意果然不错，差不多除了几位清道夫，就只有我自己。我在那条樱花路上来回骝哒

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h.02 ad0,68)兰%012k(个22.出.0知3.0)5客。女过和西国4Nhho3)0)ofeh)9o,￥国寺发有在中御出对气体进行处裙4阳对称性可得)0紫03②9g:m吉0NH乙的醇muY

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全国100所名校高考模拟示范卷。全国100所名校高考模拟示范卷公→褪黑素按秘密级事项管理★启用前抑制(-)2024年普通高等学校招生全国统一考试A.褪黑素和质岛素左体内含量相对稳定依赖反馈调节机制理科

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合肥八中2024届高三、”最后英语试题注意事项1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚3.考生作答

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大单元学三步一体高效训练注意事项周测卷·历史设立大行政区。这一措施023A.改变了国共双方力量的对比B.推动了不同解放区连成一片周测卷二中国近代至当代政治制度的演变C.解决了军政不能统一的矛盾D.适应了建立全国政权的需要中国历代变法和改革5.1987年10月召开的中共十三大提出了重大改革探索措施。其内容有：一、国家权力实现从党到政(40分钟100分)府的转移；二、党委和政府各组成分支基于法治原则，在宪法与法律的框架内行使职权、履行职责。兼以选择题和非选择题形式考查，如民国时期的政治制度、基层群众自治制执政党在政治、思想、组织领域行使领导权，不再干预具体的立法、行政和司法工作。这体现了必备知识点命度、张居正改革、雏新运动等A.国家权力结构向党政分权方向演变B.民主党派参政的制度化和规范化正确认识中国近现代政治制度的借鉴性和传承性；准确把握近代中国历史尚型C.改革开放推动国家政体性质的转变D.中国共产党的执政能力迅速提高密点关键能力点发展规律：认识改革是推动社会前进的重要手段：等等观看微课视频6.中共十七大第一次把基层群众自治制度作为我国社会主义民主政治建设四项重要制度之一；中果载复课典型情境题1、3、7、9、10、12、13共十八大指出，要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制。材料表明中国共产党第I卷（选择题共60分)A.执政的群众基础不断扩大B.试图扭转民众消极参政的现状、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符C.开始关注基层民众的参政问题D.重视培养民众的参政意识7.战国时期，李悝首先进行了“以法治政”的全面改革。他提出废除世袭制，主张法律面前不能有亲疏远合题目要求的。)近、高低贵贱之分，要求废除“刑不上大夫，礼不下庶人”的法律传统。据此可知，李悝的改革1.湖北军政府成立后不久，章炳麟在给黄兴的信中指出：“革命军起，革命党消，天下为公，乃克有济。今读来电，以革命党人召集革命党人，是欲以一党组织政府，若守此见，人心解体矣。”章炳A.冲击了传统礼法观念B.强化了封建地主阶级统治地位麟的这一主张C.加强了中央集权统治D.瓦解了奴隶主阶级的统治基础8.1573年，张居正在改革中推行“考成法”，从中央部院到地方州县各级衙门所处理的公事，根据道A.旨在推动各党派的等执政B.改变了革命党的涣散状态C.有助于扩大政府的社会基础D.催生了近代中国政党政治里远近、事情缓急而立定“程限”，并置立“文簿”存照，做到“月有考，岁有稽”“误者抵罪”。材料2.下表所示为南京国民政府颁布的部分文件及文件精神。由此可推知，国民政府表明考成法A.有助于提升政府行政效率B.侧重于整饬吏治腐败现象时间文件文件精神C.实现了官吏考核的制度化D.有效避免了社会矛盾激化在必要时，国民党可对民众的言论、出版等自由权，“在法律范围内加1928年《中华民国训政纲领》9.1903年，清政府设立总理练兵处，拟在全国以新军取代八旗、绿营，采取招募制征兵，军官多由学以限制”军事的留学生和国内各武备学堂的毕业生担任，兵种包括步兵、骑兵、炮兵、工程兵、辎重兵所有民众读物，“应把握三民主义为惟一出发点，不许有其他思想存在1937年《民众读物改进方案》等。这些措施其间”A.客观上巩固了清廷的统治B.改变了传统军队慵懒风气1939年《国民精神动员总纲领》“若任其杂然并存，势必导民志于纷歧，贻战事以不利”C.扭转了中国军事发展趋势D.助推了中国军队的近代化A.实现了民众思想的统B.对舆论的控制持续强化线10.1874年2月4日，由王韬主持的《循环日报》在香港创刊，王韬开始以独立报人的身份登上中国C.旨在剥夺民众舆论自由D.主导了民众的文化生活近代新闻史的舞台。他主张报纸应“指陈时事，无所忌讳”，即使有“不忍言者”，也“要以主文谲3.1941年年初，八路军三五九旅开赴南泥湾。他们披星戴月，使荒草遍地的南泥湾变成了“陕北的陈，不参毁誉之私”。据此可推知，王韬好江南”。毛泽东针对这一事件提出：“劳动偶像和模范工作者在这些运动中起了带头作用、骨A.重视报纸的舆论监督功能B.开创国人自办报刊的先河干作用和桥梁作用。”“开劳动英雄大会、劳动英雄与模范工作者大会、劳动英雄与战斗英雄大C.强调了报刊人的品德修养D.反思了传统报刊业的不足会，就是一种好的工作方法。”但对“英雄模范，须勤加教育，力戒骄傲，方能培养成为永久模范人11.20世纪80年代，在经济体制改革的浪潮下，首钢公司在向国家确定了承包责任和义务之后，在物”。这表明中国共产党企业内部实行了层层落实的管理政策。不仅如此，首钢公司还主动收回了30多万元的备件以A.把发展经济作为当时的重心B.注重大生产运动的精神价值实现利润增值。这体现了C.找到了适合国情的革命道路D.鼓励民众自发开垦闲置荒山A.首钢引领了国有企业改革B.改革有助于增强企业活力4.解放战争后期，中共中央将原来的各解放区政权合并成若干大的行政区政权，在中央与省之间C.改革扭转了国有企业困境D.首钢突破了计划经济模式·3·25ZCYK·历史（二）-R-选择性必修1-SD

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??地植被地域分布体现12.在党的二十大报告中深刻总结了新时代的伟大成就和伟大变革，指出从,由赤道到两极的地域分异B、垂直地域分异现在起，中因共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建

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理综化学·全

秘密★启封并使用完毕前【考试时问：2024年10月9日9：00-11：30】南充市高2025届高考适应性考试（一诊)语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意：1.谷通前，片生务心的自己的灶名、上号在谷道卡妃父的位置上，在谷题卡规定的位五贴好会形马，并校准条形刚上的灶名、考号、5试日。2.作谷时，将谷食余、在谷题卡仪定的位五上，在试道卷上作谷，谷案无效。3.片试钻来后，将谷题卡文回。一、现代文阅读（35分)（-一)现代文阅苡1（木题共5小趣，19分）阅议下列义'了，元成1一5趣。材料一：工作对京问题，就是文艺作品给谁看的问题。文艺作品在报据地的接受者，是工农兵以及革命的干部。根据地也打学生，但这些学生和旧式学生也不相同，他们不是过去的干部，就是未来的千部。各种千部，部队的战士，工厂的工人，农村的农民，他们识7宁.敲要看书、看报，不识字的，也要看戏、看画、唱歌、听音乐，他们就是我们文艺作的接受者既然文艺工作的对京是工农兵及其千部，就发生一个了解他们熟悉他们的超。而为了解他们，然悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解冬种人热悉各种人，了解各种事情，熟心各种乎济，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自已的文艺工作，但是这个了解人然悉人的工作却是第一位的工作。我]时文乙上作宕对于这些，以前是一种什么桥形呢？我说以前是不脓，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不热。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者小然，或者简直生疏得很。我们的文艺工作若不装悉工人，不热悉农民，不熟悉士兵，也不热悉他们的干部。什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，块乏充分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夫着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺，工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。而要打成一片，就应当认真学群众的语言。如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么又乙创造呢？英雄无用武之地，就是说，你的一套大道理，群众不赏识。在群众面前记你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是疬苦的磨练。在这里，我可以说一说我自己感济变化的经险。我是个学生出身的人，在学校养成了一种学生惯，在一大群肩不能挑手不能提的学生面前做一点劳动的事，比如自己挑行李吧，也觉得不像样子。那时，我觉得世界上千净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的。知识分子的衣服，别人的我可以穿，以为是千净的：工人农民的衣服，我就不愿意穿，以为是脏的。苹命了，同工人农民和苹命军的战士在一起了，我逐浙熟悉他们，他们也逐浙然悉了我。这时，只是在这时，我才根本地改变了资产价级学校所教给我的那种资产阶级的和小资产阶级的感情。这时，全未曾改造的知识分子铰，就觉得知识分子不干净了，最千净的还是工人农民，尽管他们手是黑的，脚

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注意事项099必清全国1©0所名校高三单元测试示范卷·化学第七单元元素及其化合物综合测试考生务必将弥封线黑色签宇笔题答案填入(75分钟100分)考情分析元素及其化合物的性质是高考嘴考点，在高考中常以选

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主题语境：人与社会—技术本文是新闻报道。美国一所大学的研究人员正在研究机器人与人类之间的互动，从而为人类与机器人能否共存找出答案。56.them。考查代词。设空处作on的宾语，应用宾格形式，故填the

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(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料三：阅读下面的文字，完成4~6题。“冬奥筹办确实给我们当地居民的生产生活带来了翻天覆地的变化。”刘海峰表示，材料一：生活环境方面，生态环境持续改善，京张