国防安全很重要，再根据横线后的“作用”可知，此处突出了钱七虎为国奔波、奉献的精神。应填写“举足轻重”之类的成语。举足轻重：形容地比喻位重要，一举一动都能左右局势的发展。第一步：定位修辞相对应的语句。“为国铸盾”使用第②空，前文中说的是爆炸成功这一喜讯传来，根据了比喻的修辞手法。横线前的“人们”可知，横线处应填人们对此事的反第二步：明确修辞的常见表达效果。比喻的作用有应，故可填“欢呼雀跃”之类的成语。欢呼雀跃：形容突出事物的特点，给人以鲜明深刻的印象，增强语言欢乐的情景。的感染力，使语言生动形象等。第③空，前文说炮台山爆破被称为“天下第一爆”，说第三步：结合语境分析具体效果。本体为“防护工明炮台山爆破难度十分大，再根据横线后的“不辱使程”，喻体为“盾”，将“防护工程”比成“盾”，生动形象命”可知，钱七虎克服困难完成了这一任务，由此可地写出了防护工程的重要作用，也肯定了钱七虎的知此处应填写“迎难而上”之类的成语。迎难而上：贡献。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。(二)语言文字运用Ⅱ18.一批又一批像钱七虎这样的科技工作者，将个人的20.遥感技术是模仿动物的遥感现象和过程以现代仪器拼搏奋斗融进祖国的建设，不仅让他们个人的人生装置为技术手段探测和识别目标物的仿生技术。(3分)价值得到彰显，更让一个国家攀登世界科技高峰的【关键能力】压缩语段。征途无限光明。(4分)【解题步骤】【关键能力】修改病句。析题千阅读题干，可以发现题目要求考生对“遥感【解题思路】文中画波浪线的句子有两处语病：一是技术”下定义，这就要求考生阅读材料，筛多层定语位置不当，“一批又一批”是表数量的定语，选与“遥感技术”相关的信息，概括出答案。“像钱七虎这样”是形容词性短语，故应将“一批又并且题干中还要求“不超过45个字”，所以批”放在“像钱七虎这样”之前；二是不合逻辑，应将概括时要注意简洁。“让一个国家攀登世界科技高峰的征途无限光明”与筛信息材料第1段先对自然界动物的遥感现象进“让他们个人的人生价值得到彰显”互换位置。行介绍，然后说遥感技术就与此有关，最后19.①排比：三个“从…到…”写出了钱七虎在不同一句是关键信息；材料第2段将遥感技术空间、不同研究深度方面做出的贡献，增强语势，突和遥感进行对比，关于遥感技术的解说是出了钱七虎为国奔波、奉献的精神。②比喻：把“防关键信息；材料第3段对遥感技术的意义护工程”比作“盾”，形象地写出了防护工程对国家安全的重要作用，肯定了钱七虎的卓越贡献。（每点2分）进行说明，此段内容不是关键信息【关键能力】分析修辞手法的表达效果。巧归纳材料第1段的关键信息中，“遥感技术就【解题步骤】是…仿生技术”是一个判断句，可作为下排比定义的主干句子。材料第2段有两处关键第一步：定位修辞相对应的语句。“从荒凉戈壁到边信息。第一处关键信息是“遥感技术则防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，从常规抗力到要…探测和识别”，“以现代仪器装置为超高抗力防护”，“从…到…，从…到…，技术手段”是遥感技术使用的工具，为重要从…到…”使用了排比的修辞手法信息；“接收、记录…加工处理及分析”是第二步：明确修辞的常见表达效果。排比的作用是遥感技术的过程，不是重要信息；“对目标使条理分明、层次清晰，说理透彻、文意贯通，加强语物进行探测和识别”是目的，是重要信息。势、加重感情等。第二处关键信息是横线②，此处内容是根第三步：结合语境分析具体效果。画横线句中的排据第一处关键信息得来的，可不考虑。将比由三个“从…到…”构成，这三个分句从不同重要信息加进主干句子中即可得出答案。空间、不同研究深度两个方面介绍了钱七虎的贡献，语文领航卷（二）全国卷答案一11

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2024-04-28 06:42:12

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地老大代用的行程在公直商张家口市2023一2024学年度商一年级第二学期期中考试思想政治试卷方有是生式骨单型公班级人姓名注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选

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有资格亭有某些基本权利，故③正确；自然法不材料“他们听每个人的建议”可知普罗泰格拉强是具体的法律条文，而是一种法律观念，故④错调雅典公民参与的重要性，未涉及“城邦教育”误。综上所述，C项符合题意。的影

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“现实”分别指的是什么，然后指出小说中“虚构”的人物，情节等往往来源于现实生活，“现实”是“虚构的基础，而在作者的艺术加工下，其思想意蕴又往往高于瑰实生活。10.B【解析】本考资文青断句的能力。原文标

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《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第11期测试题参考答案及部分解析第11期测试题参考答案由as well as连接时，谓语动词和第一个主42.A。理解具体信息。根据第三段可知，Angad语保持一致，且根据时间状语last night可寻找空气污染问题解决方案时遇到了两方1-5 CBDAC6-10BACBD11-15 BADDO此处用过去时，故选was invited而的鼎上步二是如果他使用学校的设备，就16-20 DBABC21-25 ADBCA26-30 DBDCC完形填空必须让渡所有知识产权；二是作为一个持有31-35 BADCA36-40 DCDAB 4145 BADBC学生签证的人，无法注册公司。所以说这时46-50 ACCDB51-55 CADCD自我鑫这作者贵贸杂超色儿除汽期的研究工作伴随着很多艰难险阻。56-60(One possible version)在商场门口等待雨停，而冒雨早早回家的故事，43.D。推断根据第四段可推知，Angad创造的56.She hosted a pizza party for the homeless in a告诉我们应敢于在生活的暴雨中淋湿，迎接生产品所面对的消费群体不是富人，而是那些shelter活的挑战。步行去学校或工广时会吸入有害空气的孩57.She realized there are lots of people who need16.D。根据上文it started to pour rain.及语境我工款放置在大空间里也不需help.可知，她们把购物车停(stopped)在玻璃门要每小时更换过滤器、不会导致持续成本的58.Get/Obtain后经济节约型室外空气净化器59.They felt grateful to Carrasco for her care.17.B。根据上文at the wet parking lot.44.B。推断。根据第二段和第四段可推知60.I will hold a party for my parents and teachers可知，一些顾客在等待家庭成员在人行道上Angad是一个关心他人的人：根据第五段可to thank them for their care and love for me.接(pick)他们书面表达(One possible version)知，在没有办公室和资金还要兼顾学业的情18.Dear eric.颜客在等待丙过0d6it started to pour rain.可知，其况下，Angad和志愿者团队仍没有放弃，由此推知，Angad还是一个有坚定决心的人。I'd like to share with you the speech I delivered 19.B。根据下文So,we decided to make a run,雨下得更大(worse)45.理解态度。根据最后段可知，Praan的at the school's coming-of-age ceremonyfor it.可知目标是通过普及空气净化技术来创造更美During my speech,I emphasized the importance20.C。根据下文She nodded.可知，作者询问女好的未来of embracing the challenges we face as we sten儿是否确定(sure)要淋雨。Angad一行人也会将继续开发工业、家庭、商业和户外空气净化产品，并致力from adolescence towards adulthood.Besides21Ao根据下文Our car wasn'tparked close.可于消除全球的温室气体。由此可知，对于encouraged my peers to maintain a growth mindset.知，她们要穿过(across)停车场。Praan,Angad是满怀希望的。constantly seeking to expand our knowledge and22.D。作者让女儿上车，腾空(emptied)购物车pursue self-improvement,even in the face of diffi-并跳到前排座位上学五，木立是一落说月文属于开“人与自我culties23.B。根据下文thinking my daughter...cold.Frankly,delivering this speech was a meaningful可知，作者打开了暖气(heater)主题语境。在古希腊，思想家们曾创造出“位置记忆法”这一记忆技巧。这一方法能帮助人们有experience for me.It allowed me to reflect on my24.C。作者打开暖气，以为女儿会抱怨(complain)growth journey and look to my future development效地将大量信息存储在长期记忆中并在雷要她冷by setting new goals for what lies ahead.I feel a25.A。根据下文“We did this,.”she said.可知，作时快速调取。今天，只要通过适当的训练，任何great sense of pride in sharing these thoughts with人都可以掌握这一记忆技巧苦去可业,看见女儿笑(smiling)得很开心。my schoolmates26.D。当作者在暴凤雨中开车回家时46.A。理解具体信息。根据第二段可知,由于Best wishes】些人还在TarE焦急地(anxiousl)案套到二没有纸作为载体记录信息，古人用“位置记Yours.27.B。我们有多少次让生活的风暴阻止(keep忆法”提高自己的记忆技能来记忆大量的LiJin8出采没餐装面临的任行床Sb.from sth.)我们走更远2信息听力练(11)参考答案47.C。理解具体信息。根据第三段可知，使用位1-5 BABBC6-10 BCACA而troubles)都T能会肖失置记忆法时，需将所要记忆的信息与熟悉环11-15 CBABC16-20 BACAC29.虽然我们面临的麻烦可能会消失，但我境中的某一东西关联起来。们停留ccZe)在了原地48.C。推断。根据第四段可知，位置记忆法可以第11期测试题部分答案解析30.C。作者相信她们的选择(choice)比周六下帮助人们筛选需要被记住的信息，同时除午被困在超市里要好得多冗余信息。由此可推知，位置记忆法可以帮单项填空31.B当我们逃避(avoid)生活中的困难时，我助人们独立地控制自己的记忆状态1.C。考查交际用语。上句询问叔叔明早是否要们就错过了生活带给我们的一切49.D。推断。根据末段可知，作者指出世界记忆来我们的城市，根据答语可知，选You bet,,意为“当32.A。作者的女儿毫无疑问(question)地冒着雨冠军Jonas von Essen都使用此方法，而且只出去要训练方法得当每个人都可以堂握此方2.B。考查名词辨析。evidence证据；routine惯33.D。根据上文可知，她接受了这一天旅途中法由此可推知，作者是为了让更多的人加例；virtue美德；election选举的不便(inc入到训练位置记忆法的行列中来3.D。考查动词辨析。obey服从；cherish珍视：34.C。作者的女儿愿意接受挑战(challenges),50.B。理解主旨要义。概括全文内容可知，文章tempt诱惑；approve批准。去她想去的地方。介绍了一种古老的记忆方法位置记忆4.A考查形容词辨析。suitable合适的：mature真正重要的不是我们生活中是否有问法；如今，这种记忆方法焕发新的生机。成熟的；magnificent宏伟的；memorable难忘35.A。而是我们应如何应对(react to)问题。阅读理解导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会5.C。考查介词短语辨析。at times有时：with主题语境pride骄傲地；at a glance德国牵头的Desertec,计划拟投资建看一眼便知道；by导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”设大规模太阳能电站和不同类型的高压电力线chance偶然。主题语境。文章主要介绍了去Maramures旅游路网络。然而，Desertec计划却面临着争议6.B。考查动词短语辨析。turn down拒绝；的相关事宜A公布的这ponder over反复琢磨；lay aside把…搁置在36.D。理解具体信息。根据When to G0部分51.C。推断。根据第二段可知，NAS些数据展示了撒哈拉沙漠每年接收了巨大边；benefit from从September for harvest eventsOnion Festival数量的太阳能一个占地1000方公里的7.A。考查交际用语。上句说当你出去吃饭的时可知，洋葱节是在九月份举行。候能否帮我带杯咖啡，根据答语可知，选W山37,C理解具体信息。根据How to Get Around太阳能电站每天产生的能量足以满足几乎整个欧洲的能源需求由此可推知，撒哈拉pleasure部分.can provide driving,hiking,and biking8.C。考查非谓语动词。have difficulty(in)doing沙漠,可知，我们从旅游办公室可以获得巨大的太阳能生产潜力routes52.A。解具体信息。根据第三段可知，目前主sth表示“做某事有困难”，且distinguish和逻关于徒步旅行路线的建议辑主语she之间是主动关系，要的战是数公立的大日能云输到欧州所以选38.D。理解具体信息。，根据Where to Eat ordistinguishingDrink部分There's a great restaurant而要实现欧洲得到撒哈拉太阳能的梦想，还9.B。考查状语从句。根据had received和beside the Casa lurca de Calinesti Hotel...需要数百个这样的互联线路,由此可知，目可知，主句的动作发生在从句知，这个旅馆旁边有一家很不错的餐馆前阻碍欧洲获得撒哈拉太阳能的主要障碍graduated from的动作之前，故用before引导时间状语从句39.A。理解具体信息。根据What to Read是能源输送系统的缺乏。10.D。考查定语从句。此处缺非限制性定语从Before You Go部分可知，书中介绍了53.D。理解词汇。根据第四段可知，世界上最大白的关系词前面整句话Maramures的风俗惯，即在那里怎样的行的CSP工厂Moroccos,Noor Complex已经且关系词在从句中作主语，所以用which引为方式是恰当的。使用了Desertec计划中的CSP技术，并产生40.B。理解文章出处。根据全文内容可知，本文了510兆瓦的电力。由此可知，尽管有很多11.B。考查名词性从句。此处是一个宾语从句介绍了关于去Maramures旅游的一些信息，困难，但可能的回报还是“鼓舞刺激且表示“没人知道她为什么这么伤心”，所以所以很可能来自某个旅游网站。些大胆的计划，划线词汇可理解为“鼓舞、刺用why引导宾语从句。12.A。考查非谓语动词。it是形式主语，真正的导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”54.C。理解具体信息。根据第四段可知，Desertec主语是动词不定式短语，且此处不表被动，主题语境。Angad为了改善孟买的空,质童，通过使用不同类型的高压电流这一策略来所以选to swallow.。志愿者团队在亚特兰大开发了无过滤器的空气解决无法将撒哈拉太阳能输送到欧洲的问13.D。考查情态动词。should作情态动词可以表净化器，为空气净化事业不断做出贡献。示在说话求甘件事或某种情况)是不41.B。理解具体信息。根据第」二段可,尽管55.D。理解具体信息。据号后一段可人们可思议的，符合语境，故选should。Angad已经搬到-个空气质量更好的国家担忧Desertec计划可能会加剧非洲当地的14.D。考查动词的时态。根据时间状语可知，此但他也不愿看到家人和朋友每天呼吸有害水资源短缺和经济不等等问题即人们担的空气，即Angad对于身边人的关心是他解忧Desertec计划可能会对非洲的其他资源决印度空气污染问题的动力。产生负面影响。

《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第11期测试题参考答案及部分解析第11期测试题参考答案由as well as连接时，谓语动词和第一个主42.A。理解具体信息。根据第三段可知，Angad语保持一致，且根据时间状语last night可寻找空气污染问题解决方案时遇到了两方1-5 CBDAC6-10BACBD11-15 BADDO此处用过去时，故选was invited而的鼎上步二是如果他使用学校的设备，就16-20 DBABC21-25 ADBCA26-30 DBDCC完形填空必须让渡所有知识产权；二是作为一个持有31-35 BADCA36-40 DCDAB 4145 BADBC学生签证的人，无法注册公司。所以说这时46-50 ACCDB51-55 CADCD自我鑫这作者贵贸杂超色儿除汽期的研究工作伴随着很多艰难险阻。56-60(One possible version)在商场门口等待雨停，而冒雨早早回家的故事，43.D。推断根据第四段可推知，Angad创造的56.She hosted a pizza party for the homeless in a告诉我们应敢于在生活的暴雨中淋湿，迎接生产品所面对的消费群体不是富人，而是那些shelter活的挑战。步行去学校或工广时会吸入有害空气的孩57.She realized there are lots of people who need16.D。根据上文it started to pour rain.及语境我工款放置在大空间里也不需help.可知，她们把购物车停(stopped)在玻璃门要每小时更换过滤器、不会导致持续成本的58.Get/Obtain后经济节约型室外空气净化器59.They felt grateful to Carrasco for her care.17.B。根据上文at the wet parking lot.44.B。推断。根据第二段和第四段可推知60.I will hold a party for my parents and teachers可知，一些顾客在等待家庭成员在人行道上Angad是一个关心他人的人：根据第五段可to thank them for their care and love for me.接(pick)他们书面表达(One possible version)知，在没有办公室和资金还要兼顾学业的情18.Dear eric.颜客在等待丙过0d6it started to pour rain.可知，其况下，Angad和志愿者团队仍没有放弃，由此推知，Angad还是一个有坚定决心的人。I'd like to share with you the speech I delivered 19.B。根据下文So,we decided to make a run,雨下得更大(worse)45.理解态度。根据最后段可知，Praan的at the school's coming-of-age ceremonyfor it.可知目标是通过普及空气净化技术来创造更美During my speech,I emphasized the importance20.C。根据下文She nodded.可知，作者询问女好的未来of embracing the challenges we face as we sten儿是否确定(sure)要淋雨。Angad一行人也会将继续开发工业、家庭、商业和户外空气净化产品，并致力from adolescence towards adulthood.Besides21Ao根据下文Our car wasn'tparked close.可于消除全球的温室气体。由此可知，对于encouraged my peers to maintain a growth mindset.知，她们要穿过(across)停车场。Praan,Angad是满怀希望的。constantly seeking to expand our knowledge and22.D。作者让女儿上车，腾空(emptied)购物车pursue self-improvement,even in the face of diffi-并跳到前排座位上学五，木立是一落说月文属于开“人与自我culties23.B。根据下文thinking my daughter...cold.Frankly,delivering this speech was a meaningful可知，作者打开了暖气(heater)主题语境。在古希腊，思想家们曾创造出“位置记忆法”这一记忆技巧。这一方法能帮助人们有experience for me.It allowed me to reflect on my24.C。作者打开暖气，以为女儿会抱怨(complain)growth journey and look to my future development效地将大量信息存储在长期记忆中并在雷要她冷by setting new goals for what lies ahead.I feel a25.A。根据下文“We did this,.”she said.可知，作时快速调取。今天，只要通过适当的训练，任何great sense of pride in sharing these thoughts with人都可以掌握这一记忆技巧苦去可业,看见女儿笑(smiling)得很开心。my schoolmates26.D。当作者在暴凤雨中开车回家时46.A。理解具体信息。根据第二段可知,由于Best wishes】些人还在TarE焦急地(anxiousl)案套到二没有纸作为载体记录信息，古人用“位置记Yours.27.B。我们有多少次让生活的风暴阻止(keep忆法”提高自己的记忆技能来记忆大量的LiJin8出采没餐装面临的任行床Sb.from sth.)我们走更远2信息听力练(11)参考答案47.C。理解具体信息。根据第三段可知，使用位1-5 BABBC6-10 BCACA而troubles)都T能会肖失置记忆法时，需将所要记忆的信息与熟悉环11-15 CBABC16-20 BACAC29.虽然我们面临的麻烦可能会消失，但我境中的某一东西关联起来。们停留ccZe)在了原地48.C。推断。根据第四段可知，位置记忆法可以第11期测试题部分答案解析30.C。作者相信她们的选择(choice)比周六下帮助人们筛选需要被记住的信息，同时除午被困在超市里要好得多冗余信息。由此可推知，位置记忆法可以帮单项填空31.B当我们逃避(avoid)生活中的困难时，我助人们独立地控制自己的记忆状态1.C。考查交际用语。上句询问叔叔明早是否要们就错过了生活带给我们的一切49.D。推断。根据末段可知，作者指出世界记忆来我们的城市，根据答语可知，选You bet,,意为“当32.A。作者的女儿毫无疑问(question)地冒着雨冠军Jonas von 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