10.【典型情境题】岩松鼠取食并分散贮藏白栎的种子，且种子越大答案A被贮藏的概率越高。白栎种子成熟后可快速萌发，但岩松鼠可解题分析地衣芽孢杆菌属于细菌，因此培养地衣芽孢杆菌将种子的胚芽切除，利于长期保存。下列说法错误的是时，需要将培养基调至中性或弱碱性，A项错误。A.大种子具有更高营养价值更易吸引动物贮藏B.种子快速萌发是避免被捕食的一种适应性策略C.切除胚芽的行为有利于白栎种子的扩散和更新D.岩松鼠与白栎之间通过相互作用实现协同进化答案C12.在生物科学史中，科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以解题分析大种子中贮存的营养物质多，具有更高的营养价探索一些生物学现象并得出有关结论。下列科学研究未采用值，因此更易吸引动物贮藏，A项正确；白栎种子成熟后可快速萌同位素标记法的是发，这是在长期自然选择过程中形成的一种适应特征，是避免被捕A.卡尔文探明CO2中的碳元素在光合作用中的转化途径食的一种适应性策略，B项正确；胚芽是胚的组成结构之一，只有胚B.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的结构保持完整，种子在适宜的条件下才能萌发，因此切除胚芽的C.证明子代DNA的一条链来自亲代DNA,另一条链是重新合行为不利于白栎种子的扩散和更新，C项错误；在长期的自然选择成的过程中，岩松鼠与白栎之间通过相互作用，实现协同进化，D项D.鲍森·詹森探究胚芽鞘尖端产生的某种“影响”能否向下正确。传递11.地衣芽孢杆菌具有调节动物肠道微生态衡，增加动物机体抗答案D病力的功能。仔兔饲喂地衣芽孢杆菌20~40天后，其免疫器官解题分析卡尔文用4C标记CO2中的C,探明了C的转化途生长发育迅速，血中T淋巴细胞值较对照组高。下列叙述错误径，A项不符合题意；蔡斯和赫尔希用32P标记T2噬菌体的DNA、的是用5S标记T2噬菌体的蛋白质，证明了DNA是遗传物质，B项不A.培养地衣芽孢杆菌时，需要将培养基调至酸性符合题意；科学家用含15N标记的NH,CI培养液培养大肠杆菌，通B.可用液体培养基对地衣芽孢杆菌进行扩大培养过分析DNA条带的位置，证明了DNA的复制方式是半保留复制，C.使用后的培养基在丢弃前要经过灭菌处理子代DNA的一条链来自亲代DNA,另一条链是重新合成的，C项D.地衣芽孢杆菌改变了仔兔肠道菌群的结构不符合题意；鲍森·詹森没有确定胚芽鞘尖端产生的某种“影响”是什么物质，未使用同位素标记法追踪“影响”的轨迹，D项符合题意。23新高考·D·生物学-HEB

原创性的新思想新观点，集中反映了党对科学社:能使其实现，排除④。会主义的理论贡献，①②符合题意。勇于自我革8.C【解析】本题考查意识的相关知识，考查考生命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，③辨识与判断、分析与综合的能力。诗人把壮美的说法错误。“十四个坚持”的基本方略涵盖坚持雪景描述为满目的春色，体现了意识活动的主动党的领导和“五位一体”总体布局，④说法错误。创造性，也说明艺术创作是对客观对象的再现与3.C【解析】本题考查我国的社会保障制度的相关创造的有机统一，②④符合题意。材料没有涉及知识，考查考生辨识与判断的能力。随着经济发意识对改造世界的指导作用，排除①。人们的想展，我国的社会保障水越来越高，这显示了我象不一定是人脑对客观事物的正确反映，排国的制度优势；但我国的社会保障不是建设高水除③现代社会的核心，排除①，②符合题意。社会9.B【解析】本题考查发展观、矛盾观的相关知识，保障的目的是确保每个公民享有相应的社会保考查考生运用哲学知识解读信息的能力。材料障权益，保障其基本生活，③符合题意。社会保体现了长征在不同的阶段有不同的矛盾，①符合障属于再分配，不属于第三次分配，④说法错误。题意。长征的过程鲜明体现了事物发展的前进4.D【解析】本题考查传统文化的相关知识，考查性与曲折性，③符合题意。发展是事物性质的变考生辨识与判断、分析与综合的能力。材料涉及化，但只有向上的、前进的变化才是发展，排除的大同思想、养济保民思想源远流长，对我们今②。量变向质变的转化有两种，自然的转化和人天解决社会问题也有借鉴意义，③④符合题意：为的转化，自然的转化不需要发挥人的主观能动“旗帜”“精神标识”一般是指中华民族精神，而不性，排除④。是指某一种具体的文化载体，排除①②。10.D【解析】本题考查中华文化的影响的相关知5.C【解析】本题考查人民民主的特点、加强社会识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。建设职能的相关知识，考查考生辨识与判断、分奥运会是中外文化交流的重要台，可以展示析与综合的能力。完善社会保障体系是国家加优秀的中华文化，让世界人民感受中华优秀传强社会建设的表现，②符合题意。社会保障保障统文化的魅力，③④符合题意。各国人民不可公民的基本生活，是国家尊重和保障人权的表能对我国文化有归属感，排除①。尊重文化的现，④符合题意。①与题意无关，排除。公民的多样性不是文化传播的途径，②说法错误。权利是宪法和法律规定的，不能随意扩大，③说11.A【解析】本题考查文化自信的相关知识，考查法错误。考生对当代文化与优秀传统文化的关系的理解6.A【解析】本题考查村民自治的相关知识，考查能力。外交思想是对我国优秀传统文化考生辨识与判断、分析与综合的能力。材料反映的继承和发展，展示了对我国优秀传统文化的的是人民法院与村委会共同开展执行调解工作，自信，①②符合题意。汉字和史书典籍是中华创新基层社会治理模式，发挥法治和自治组织作文化的重要见证，且“中华文化优越性”的表述用，化解农村的矛盾纠纷，①②符合题意。基层不准确，排除③。中华文化具有包容性的特征，自治组织没有执法权，排除③。材料没有涉及优这不是外交思想赋予的，排除④化司法职权配置，④不选。12.B【解析】本题考查经济全球化的相关知识，考7.C【解析】本题考查民族区域自治的相关知识，查考生运用所学知识分析国际问题的能力。考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。材料RCEP原产地规则可以使出口国享受优惠关中的民族中学保障少数民族学生享受优质教育，税，从而降低区域内贸易成本，释放区域贸易内坚持了民族等的原则，有利于促进民族团结和在潜力，加强区域产业链供应链合作，促进生产民族地区社会发展进步，②③符合题意。①夸大全球化发展，①④符合题意。“克服区域贸易摩了材料中的举措的作用，排除。合理配置民族地擦”的表述不正确，排除②。材料不涉及利用外区教育资源是政府的职责，一个学校的做法并不资的问题，排除③。23·JBTX1-新高考·政治·74·

20.(9分，除标注外，每空2分)微山湖是我国北方最大的淡水湖，微山湖河汉纵横，湖塘里布，如图是微山湖某生态池塘的图示，其中实线箭头代表物质循环方向，虚线箭头代表一部22.[选修3：现代生物科技专题](15分，除标注外，每空2分)分能量流动方向，字母代表能量流动的数值，请回答下列问题。新冠肺炎目前依旧是我国防疫的一个重点。可以用鼻咽拭子采样进行新冠病毒核沉水植物a植物残体酸检测。引起该病的新冠病毒是一种新型NA冠状病毒。科研人员以病毒表面S蛋白(伊乐藻、苦草)等作为主要的病毒抗原，利用基因工程研制疫苗用于接种预防，简要过程如图所示。回答长河蟹青虾虾饵料菌等微下列问题：有机废弃物e选择性物新冠肺炎RNA DNA扩增→蛋白基因基因表达载体有机废弃物」病毒螺蛳，导人动物细胞培养@,蛋白(1)图中的生产者有该池塘生态系统的结构包括」(2)已知青虾呼吸消耗的能量为，则青虾用于生长、发育和繁殖的能量为(I)用鼻咽拭子采样进行新冠病毒核酸检测过程中用到了PCR技术，PCR技术是指由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为】×100%。在生物体外大量扩增」技术。(3)后来，该地开办了农家乐，种植了睡莲等植物，还养了鸭、鹅等动物，睡莲等生物使池(2)利用基因工程研制疫苗过程中，S蛋白基因的表达载体为质粒，这是因为质粒DNA塘景色怡人，且改善了水质使塘水清澈，这体现了生物多样性的价值。分子上具有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中可以;质粒上有一个至多个限制酶切割位点，便于;质粒上有抗生素标记基因，该标记基因的作(二)选考题：共15分。请考生从给出的两道题中任意选一题作答。如果多做，则按所做的第用是;该表达载体上还含有启动子、终止子，启动子是指一题计分。(3)为了验证表达的S蛋白与病毒$蛋白有相同的免疫反应特性，请设计简单的检测方21.[选修1：生物技术实践](15分，除标注外，每空2分)聚乙烯醇(PVA)为致癌物，是一种有机化合物，化学式为[CH,O]n,难以降解，存在于化案并预期检测结果。方案：工污水中。请回答下列问题：(1)科研人员希望筛选出能高效分解PVA的细菌，他们配置的培养基所需的营养物质结果四类，该培养基以PVA为唯一碳源，原因是一。从主要有水、无机盐功能上分类，该培养基属于」培养基。(2)若要对分离得到的PVA分解菌进行计数，应采用法进行接种(3)科研人员查阅资料发现：PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA,PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑。为了进一步鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌，于是他们在培养PVA分解菌的培养基中除了加人必需的营则说明该菌可能为PVA分解菌。(4)科研人员研究过程中在培养基中发现了两种不同的四yA醇，为分离这两种酶他养物质外还加入若培养基上出现用到了是SHARK长2洗脱出来的是相对分子质量较大还是较小的爵，原因高三生物试题第9页（共9页）AI DUAL CAMERA是什么？高三生物试题第8页（共9页）

4.下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是A.基因的表达过程中，转录是以DNA的两条链为模板进行的B.自由组合定律的实质是非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合C.诱变育种的原理是基因突变，多倍体育种的原理是染色体变异D.基因突变产生新的等位基因，使种群基因频率发生定向改变

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经济贸高考语文核按钮综合训练（七）国对外封)。(新课标Ⅱ卷)了世界“请进一、现代文阅读(35分)当的（一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）保护来，当阅读下面的文字，完成1~5题。。中爬文明重要的孕育和发生场域是中华文化形成的核心基础和构成土的重材料一：从考古学角度来说黄河流城在旧石器时湖就出现了早期人类的活动，如果说中华文明的移威是永恒的思想和精神家园。力只满天发中，黄河流城诗的文化适存则约成了文明”里空”中灿烂的“银汀。从社会经济的角度渐才远，中回古代减帝的兴起与黄河流战漫区的分布具有密切联系，沿黄河地区的农业，手工业和商业的国迅步积极促进了中回期社会经济的发展。一系列社会发晨所常来的坚实的经济基础，有力推动了华复播民藏由松散的威治实体逐步走向融合和统一。从科技进步的角度来说，不同历史阶段在黄河流域产生黄的农业科技、天文历法、传统医药、术理算数等均代表着彼时世界科学技术的最高成就，特别是以瓷器金属治炼、文字、纸张、印刷等为代表的智慧创造，为世界文明谱系做出了巨大的贡献。从思想体系生成1的角度来说，随着社会、经济的发展，思想解放成为必然的趋势。早在春秋时期，黄河流域的儒家、道家墨家、法家等思想流派异彩纷呈，出现百家争鸣的思想碰撞，后来亦由此发展至“罢黜百家，独尊儒术”，社会主流思想逐渐形成，并在后来的历史中一脉相承。从文化传播的角度来说，黄河文化兼容并蓄，在不同阶段形成多个文化中心，以势位差由中心向周边实现文化传播，塑造不同时期、不同地域的文化圈层，并与外部世界的多元文化进行广泛交流互鉴，促进了文明的携手对话。故而，黄河被称为“中华民族的母亲河”，根植于黄河流域的黄河文化被认为是中华文明中最具代表性和影响力的主体文化。但我们应该清楚，黄河文化在中华文化系统中除具有根源性特征之外，还具有历时累积性特征和时代创新性特征，是当下构筑中华民族共有精神家园过程中的重要载体。在新时代，层累致新的黄河文化担负着更重要的历史使命，时代所赋予的新的内涵价值与意义将被重新审视与确立，其丰富多样的文化形态亦需要在实践中不断创新。材料二：(摘编自王海飞《论黄河文化的形成过程、内涵与形态)发源于黄河流城的黄河文化随着中国历史的发展不断向外传播，在中华民族五千多年的文明史中，黄河文化不断走向世界。历史上，黄河文化向东，传入朝鲜半岛和日本列岛，发生了“莫子赴朝“徐福东渡”等历史桌故：向南，与长江文化相互融合，众多客家人，河洛部越过岭南，漂洋过海深入东南亚，杞黄河文化带到海外：向雨，汉代张容，甘是等出使西成，开序从长实经甘京新登，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上丝钢之席，建立起中原王朝与西亚和欧湖的政治，贸易等联系。隋唐时期，丝铜之路交往遗人入餐荣品显时奥，

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