C.作为“礼治社会”这一概念的最早提出者，费孝通认为乡土社会虽然“无法”，但这并不会爹不服兽医站站长，连公社领导也不服。有一次，公社武装部部长屁股上挂着盒子枪，牛影响社会秩序的稳定。皮烘烘地在街上转悠。爹说：“那枪是老子玩剩下的，知道不？那枪叫德国造镜面匣子枪，扣D.“传统”指导人们的行动，“礼”约束人们的信念，它们分别代表着形而上和形而下的乡土动扳机，二十颗子弹连发，是手枪中的机关炮！老子1944年就用上了，1949年后发配到公社社会行为规范。千部级别，糟践了！”2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)》爹回到家总是说：“他们没打过仗，打仗就抓瞎。”爹喜欢边喝酒边说打仗的事。董存瑞在A.“内圣外王”“天人合一”“修身齐家治国天下”这些传统文化中的论述，无不体现着中隆化中学炸敌碉堡时，爹他们团正在新保安与三十五军死磕。三十五军是华北剿总傅作义的国社会具有的伦理特征。王牌军，军长叫郭景云。爹说为了给董存瑞报仇，他连写三份血书，请团长让他带尖刀排生擒B.“礼”的文化内涵丰富，既可指行为之礼，即“礼仪”；也可指制度之礼，即“礼制”；还可指郭景云，只恨团长没批准，若是他们冲进郭景云的指挥所，他非一梭子把姓郭的打成筛子，还观念之礼，即“礼义”。轮到他开枪自尽！C.单从行为规范看，礼和法律并无什么不同，它们都是一种约束人们行为的规范，凡合乎礼爹说到动情处，也喝到酣畅时，把瓷碗里的酒一口干尽，说：“我真想替存瑞炸碉堡！”我吓的行为就被认为是正确的。哭了：“爹，你不能去，你去了就没我了！”爹骂了句“逃兵”，手中的酒碗就飞过来，我稍侧身，D.无论是法律，还是“礼”，其目的都在于维持社会秩序，只不过法律的效果会更快、更持躲过又一次“挂彩”。久，而“礼”的治理则缓慢、效果短暂。娘喊：“李德奇，你舍得你的酒碗，我还舍不得我儿哪！好吃好喝占不住你的嘴！家里哪3.下列选项，不能体现中国传统社会“礼治”特征的一项是(3分)有敌人，你炸我们娘儿俩啊！”A.周公通过制礼作乐，将以前纷乱繁杂的礼加工、整理、补充，使之规范化、制度化，成为具爹瞪大泛红的醉眼，迷茫地坐着，没有吱声儿。过后我问他：“你怕我娘？”有系统性的一整套规范体系。“怕？”我爹说，“世上哪有军人怕的？我只是不想跟她一般见识。你娘是‘火头军’，得罪B.面对“礼崩乐坏”的形势，孔子提倡“正名”思想，“正名”维护了周礼所规定的尊卑有序、了她不做饭咋办？军人也要吃饭一饿着，怎么去打胜仗？”上下有别的宗法等级制度。说到吃饭，爹也不改战争时期的作风，不管饭莱和汤有多烫，都狼吞虎咽、风卷残云。娘C.历史上《仪礼》《周礼》与《礼记》先后被奉为官学，其中《礼记·王制》将礼分为“冠、昏、和我还没吃几口，爹就撂下碗筷。娘说：“慢点儿吃，别烫了喉咙。”爹说：“慢不了。”又说当年丧、祭、乡、相见”六类。他刚吃罢出去，一颗炮弹就砸塌屋顶，五个战友，活生生的，瞬间就血肉横飞了！D.韩非认为君王治国主要应使小部分作恶的人去除恶，治理一个国家应致力于建立法规条爹老了。爹70岁那年，娘得了心梗，走了。我已到市里工作。爹照顾不了自己，我把他文，而宣扬好的道德教化是徒劳的。接到市里。爹是1949年前参军的，享受离休待遇，养老无忧。就是爹那个脾气，我受不了。4.材料二在论证方面具有什么特点？请简要概括。(4分)有一回我们爷儿俩坐公交，坐错了方向。发现错了，我们下车到马路对面朝回坐。爹发火了：答：“转移、增援时，方向错了，部队要全军覆没！”我说：“爹你老了，有仗也轮不上你打，别操心5.在当代社会中，我们应如何衡“法治”和“礼治”之间的关系？请结合材料一简要分析。了。”爹说：“当过兵的都知道，国防无小事，要常备不懈！”爹惩罚我跟着他在烈日下走了八站(4分)地。爹说：“日多流汗，战时少流血。”答：爹的思维越来越赶不上他的行动，显得越来越焦虑。爹强迫自己生龙活虎，像当年驰骋(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）疆场的战士。我劝他：“爹你老了，我要工作，照顾不了你，你进养老院养老吧？”爹说：“养老阅读下面的文字，完成6~9题。院是等死的地方，你还不如把我送进火葬场！”爹参加了很多社会志愿者组织，成为“关心下一爹是好兵代委员会”的成员。爹把剩余的离休费捐给失学儿童，还不断地到市里的中小学去做红色革李林命报告。爹去做报告前穿上褪色的军装，胸前挂满军功章。爹报告的主要内容是“解放济南我刚懂事的时候，爹就给我讲他当兵打仗的事。爹说他和董存瑞都是华野兵团的，不在活捉敌将王耀武”。爹说王耀武是济南的守将，当年他们的口号就是：“打进济南府，活捉王耀一个团，没照过面儿。爹的最后一仗是解放济南，飞来的弹片嵌进了他的脑袋，后来他就退伍武！”爹就是在登上济南城的云梯上被炮弹击中，弹片留在脑袋里结束了军旅生涯。济南府、回乡了。王耀武，成了爹挥之不去的心结！兽医是我家祖传。爹当兵前跟我爷学过兽医，退伍后到公社兽医站重操旧业。爹给老乡爹去几所中小学做了报告后，校方主管德育教育的老师找我说：“老英雄开始时讲得声情医治牲畜，手到病除。爹过惯了部队生活，不适应地方的慢节奏，总说打起仗来，动作慢要吃并茂，学生们听得兴味盎然。讲到后来，老英雄脱了稿子，推开麦克风，站在讲台上，情不自禁枪子。那次爹和站长下乡行医，爹穿“六五式国防绿”，站长穿白大褂，走得气喘吁吁。爹嫌地振臂高呼，声音比用麦克风时还响亮。”老师担心地说“老英雄岁数大了，万一有个好歹，我慢：“慢吞吞的，打起仗来，要吃枪子！”站长说：“现在是和年代，你怎么总想打仗？”爹说：们担待不起。”“1950年抗美援朝，1962年中印边境自卫反击战，1969年珍宝岛战役，1979年对越自卫反击我把各学校的意思告诉了爹。爹说：“老了，战争年代的故事，人家不爱听了！”战，都是和年代打响的。你别嘴硬，和年代也要做好打仗准备！”两年后，爹几乎老年痴呆了，只有过去当兵打仗的事还记着。那天夜里，爹呼喊、折腾了语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

子as新教材高三新课程(GDY2022-2023学年Veekly份英洛图教13期中国百山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办英语周报社编辑出版社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-O们05/网址：htp:www.ew.com.cm总第3657期2022.9.23星WRITING STRATEGIES如何写记叙文A person who has influenced me most is...【文体特点】记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物的发is one of the most important people in my life展变化为主要内容的一种文体。侧重记人的记叙文，以介绍人物事O...is always cheerful and in a good mood.迹为重点：侧重记事的记叙文，以记述事情的发生、发展、经过和结As an outstanding..,...is deeply respected byGifted in...,...has been devoting himself/herself to果为重点。OIn my heart,nobody deserves as much respect as he she does【写作指导】★记事类★记人类先整体介绍人物，可从人物的外貌、品质等方面着手，而后对人一、词块：take part in/participate in、go on an outing to.物的主要事迹进行介绍，最后表明从人物身上得到的启发the actions for.、give.a warm welcome、overcdifficulties in the trip with the encouragement★记事类先整体概括事件，而后详细阐述事件发生的起因、经过、结果companion、have a good time、enrich my life、bethis experience the wonderful memory of...等。二、句式：【语言积累】OI still remember how I became a(n).../the day when I fir★记人类-、词块：of medium height、a middle-aged man/woman with aRecently we took part in...,which was an unforgettablelovable/generous gentle character an outgoing studentfor me.with a strong determination,a great thinker a hard-workingOHow time flies!..was over before I realized it.honest man woman,care about others'feelings have aOIt was the greatest feeling that I had ever experienced.great ability to do...have a good sense of humor neverFrom the activity,I have realized that...give in to difficulties,have a great influence on...a roleO...offered us an opportunity to learn about...model,set a good example for...OWe hope we can have more activities of this kind.OI learned from the experience that...rned somethin

常示6,下列州文本相关内容和艺术特色的分析鉴忧，不止确的一项是3分)1,卜到对文中山浪浪线部分的断句，正确的一顶是3分16.这首问衣达了么样的竹？“岁梳训古”一句对表齿这种感情有什么作月A.女车甲比走库有“更雅的长奥。面男巾房“比女监吏奥虫向。实出了监狱卫A.宋形因怒而遗杀之又世人社视齐寇使者报如前宋F又怒追杀之妇此者斗生条件之差，以及统治背对泡人的冷酯。后罗使人往现使者谒比兄(三)名蕊名句默写〔本题共1小题，8分】B.小说交代“四月二十人山”“卜午九时等，衡第给读者以其体的印象，有利于把B.米干因怒而聊杀之/又使人在视/齐寇使者摄如前！米F又怒础杀之如此考4后1?.补雪路下列句千巾的空城部分。（兮分》花查张良彩多长时但好动下难高北立这终，投诗修炸。加天避免别泛动：等指起皮读者引入情装，引发其对当耐情层的想像，义使人往快使者汉其兄(1)孔子认为学府：作用很大，其中从“近”的力面陈述其用的句了是“夜旧起成应裤能“三个之分就”质留，归夜门望来后，先静卧桌合钟，反坐多半介的，之C,德近密洞隔玛控洛排“了力州垠地们多罗峻，咬烂了划改口”，跳西了老太婆C.宋F因怒而础杀之又使人往视齐这/使者授如前米又怒础杀之：如此者共后，陈运可以扩大见识的作用的句子足后双牌年下味浴诉等子分。为精防餐后低血压，建议户食多餐，适当戒少境水化合物源经讯义使人视使老泗其元〔2)老子在列举了布轮、为器、房合三个例了，并且拧出了“尤“的作丹之后，对入，或参后20--0分种间断进行核强度远动〔步行)，D.2D.米玉因怒而晰杀之又货人体视/齐这使者报如前米F又怒咄杀之如此者其后”有”无”的关系进行总筑的句子是21.文中加点的三个词并，在使用上显示了讲片的花角性,对它打的分析不正弹的一项是兵使人(8)礼记：认为”,这两句话引商闲述了管好目1分下列法正的11.下列州文中加河语的相关,不正确的一是3分的家与治迎好问家，以及治灯家与天下太的关系有所明老年高血压生血压的性的慢关三、语吉文字运月分生低D,“一调堆命从的托了”的细，反了马些尚娃“复活”前的白D多之生识我者”与不乡”（范仲阳记》中的22.,泛抑严金&.小说开头一段在全文中有怎样的行用？6分)12,下对乐义有关内容韵撷挺和分析，正的一项是3分)时它微而远之每处不过1个字，《5分)9,从文中看，哪些情节可铭示玛丝洛烂能然"复活”？6分)A.两子种出了能容行下五石的大芦，丙为不了足客多的水，搬成又没有四.写作分二。古代情攻阅速「5分}用所以的别出打被了，庄下因出批池也本装干使用太东地当地围“正太清，污分节。一沐民2器，阅斑下而的材料，根据要求写作。《股分)《一)文亩文阅读[本壁共5小恩，20分1B米国人有制作防止手讲裂的刺物的药方，但仅百金就去抓了，止子在文中叙述此妆河志果者子条传象与双江舒罗。与改奇灯长“子指长#，移出令后经业都义的金打制料一读下商的文宫之，完成1014瓶.率，好批恒虫了与这个来区人是风识不通火之徒功天不直有心人，曾拉的“黑突汀”又安四了水清、水绿，这是的“车稻汀”，鱼期浅底炎育之日的，在院培活波就说之生灵，养点高向总治之人格”{燕元培美举文选】文本一：表子酒生子日，“铭王胎我大能之种，我树之成石实五石。以生水菜，其些C。我上设有识皱森暴公萌送教每乳和厨师的阴以，百仪不仔地吃喝玩乐，若有谁垫惑登序飞，浴人封斜二不台半也、之以为花则落无所容、非不吗城大也为无网持之、”庄于曰配物有拳车近犯的位换，他还世园淮，这导致其最感数活捉将张。我沿着毕新河坻装聪。美藏中，一略聪去，花或班调的色彩从眼前闪注，我伤11年10月1甘·学森在人民大会堂受“家杰出前补学家”誉称时夫于同盐子呢大。末人有善为不龟于之药者，世世以桃为。客佩之，清实其D.后那个察看齐磁的使者,想到报告灾会被处死，不报告实情也会立刻被处死伦星专千茅洲西老中，种清气良，密地，二童小年学地水西：像二资新月在力陈日云条，艺术所令的诗格岳产和对人定的深不过致金所以不知么亦来在其的启发之下谎我了车情。生人水中花碎银经的衣花起数热：它打味寸河面的宁精，装驿的茅群河妆物启爽醒，客使I对界4地有吴王使之浒，裂地而封之。能13.把文中面横线的或既代止灿烂笼客所之包于有五石之，不以为大独行。或携老，扶动，共享清秋抛送于人的无边证多」上迷材料引发你怎样的暖想与根考有人认为，关有只为娘乐利审关，请结合材料内4材表上有怎样的异同：《8分)就清容爱这种观行★一:亡回之主不可以直不可以直言，过无道第，而无柔安g分13分要求，进筐伯度，确定立意，明确文林，自拟标恶，切合身份：不要套，不得抄读下面这首宋词。完吸1516线的何千的树，语言表达准罐。可少最地利问话，不得或警：不得出属个人信息；不少于00字不休。左右有泰之至者，凹行号而之。奏寇果，王醉而卧于神下，而恋花·京门得乡花2.简要析文中线的句子的格辞手达。〔4分三曰，“以安之，齐之财，恶能加此？”宋王回怒而杀之足使人花视齐流使者报而后是安清西丽。只省庭人。出摄体流连重园次三而水。效这流就去好恐(二)酒亩文字运用Π本共小，导分】一能岛老是5图，同成制年，选人威内社问并很喜法-醉，东政对千行超司虞下而的文学，完21一22.日，“为王视齐宽。不毫其连而国人肠此也。令又私虚乡之先视齐宠者，齿以农之近也15.下列对这世剑的常质.不正许的功量3分)T一是健非（食、老午人处食尽章多祥化，背养越抵而见；今也抵共情，死，不根共情：又逊形。将若何？”共兄回1“如推其情，有且免夫A.“笑恋花”是问佛，它思定了问的格式与声律，色决定普问作剂语言风格衡，提入车此的母白指，报入活牙水会老年人可根摄白寿情沉进行规律，死普死.”于是报于￡可：“珠不知安家之所在，用人其安。”王大事。￡右皆曰：“乡之月卫问人用个一幽”宇格饰“恨”，写出了“恨”的特点：安于内心，深沉漆消达定的全身性有氧解游，打太概基竿，三足戒烟限酒。的济报刚酒精福入者立矣。”玉多期之金。宠豆，王自批年上，形而克云“一纸乡书”等三句照底了题川，也点出了乡书的士装内容，即问阿时白乡活件任心血骨流济和韩部接患风☆。四是注奢保碳。血压臀虹李节和酒度的变亿而更化。〔节选自名出氏春秋·塞塞3D.衣地“干行润”用夸张干法讨人因为思乡之情雄以抑止，所以洞流满面老年人成穿黄舒运。防寒保接，逆充五压火格波动二开文·第页共8可高二语义第6页共页在二语文第？页，共8页高二语文带名可共教页

21.(12分)研究发现，斑马鱼性腺体衍生因子基因(gsdf)主要在精巢中表达。为研究gsdf相关分子的调控机制模型，科研人员构建了以Gamma-crystalin启动子（使相关基因在眼部品状体特异性表达)启动的斑马鱼gsdf基因与增强型绿色荧光蛋白基因(cgfp)融合的荧光素酶报告质粒Tg(Crystal-pro-gsdf-2A-egfp,部分构建过程如图1所示)，最终成功获得表达gsdf基因的转基因斑马鱼。a-crystalin唐功子IBe HI启动于8gsd基因EcoRIHeΠ报告质粒能体意d址盖因臣系列换作(Crystal-pro-egfp)-Not I使光素喜很告黄腔正伤(Crystal-pro-gsdf2A盖因BsrGI-2Awfp）tp藩因p篇因2A華因Isecl I峡止子StuI隽止于限制南切制限创喜切创图1(I)科研人员提取斑马鱼精巢内的总RNA,经过程获得cDNA,并以其为模板，通过PCR技术可在总cDNA中专一性的扩增出gsdf基因的cDN,其原因是(2)图1中对gsdf基因、2A基因和报告质粒载体的切割共需用到种限制酶。将酶切后的gsdF基因、2A基因定向连接到用双酶切的报告质粒载休中，最终通过系列操作构建出荧光素酶报告质粒Tg(3)图1中的2A基因表达的2A肽序列具有“自剪切”的能力，将其置于质粒上gsdf基因和egp基因之间，可以避免这两个基因表达出一个融合蛋白。2A肽的“自剪切”原理如图2，字母G和P代表2A肽最末端的两个氨基酸gf蛋白gsdf基因2A基因egfp基因egfp蛋白开始合成》》》自剪切译廷续图2据图2推测2肽具有“自剪切”能力的原因是G与P之间未形成(4)某同学认为：gsdF基因在转基因斑马鱼眼部品状体中特异性表达，就成功建立和获得了能稳定遗传的转基因斑马鱼模型。请对该同学的观点进行评价并说明理由。2022届厦门双十中学高三热身考试（最后一卷）生物试题第7页（共7页）

2021-2022学年度双语学报第36期Student(TimesRX版高二·新教材广东专版践行课程标准发展核心素养(选择性必修)2022年4月22日国内统一连续出版物号CN34-0030总第4202期

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0郁，在B.《木兰诗》中，如“军帖”和“军书”意思大致一样，“可汗”和“天子”都是指当小众喜爱化遗产6《清红)上圆运用四面楚歌的典故。表达了对家乡的思念，是词人的身世之感的皇帝。感早一清江结昆句表达了知音难宽的苦网，没能冲出家庭，参与革命斗争的忧郁和感慨。有着不花迎春7.两位巾帼英雄身上各有怎样的闪光点？(2分)答：全摇钱甲人生六七十年间，终拾高足者无儿，终始贫贱青回多。与其晚年而流落，不如早年二、阅读下面文言文，回答8~12题。（14分)之双苦然则后生小子”、少居贫践未必不为福，先贫后富胜于终始享富之人。盖以先贫，故知富之有味。若其终始享富，自以为当然，虽处富而不知富之为乐也。(节选自倪思家训《经组堂杂志》)上[乙]居乡及在旅，不可轻受人之思。方吾未达之时，受人之恩，常在吾怀。每见其人，人时常怀敬畏，而其人亦以有恩在我，常有德色”。及吾荣达之后，遍报则有所不及，不报则为亏物、义，故虽一饭一绿⊙，亦不可轻受。今人受人恩患，多不记省，而有所惠于人，虽微物亦历出历在心。古人言施人勿念受施勿忘诚为难事。刻得(节选自袁采家训《袁氏世范》)道具①后生小子：指后辈的孩子们。②德色：有恩于人的表情。③缣：双丝的细绢。④记省：记忆。其中阳交8.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是【】（3分)A.终始贫贱者固多而戍死者固十六七(《陈涉世家》)服帖B.少居贫贱未必不为福居天下之广居(《（孟子〉三则》)四肢日C.方吾未达之时不求闻达于诸侯(《出师表》)格独D.而有所惠于人小惠未遍(《曹刿论战》)9.用“/”给下面的句子断句。（限三处）(2分)13古人言施人勿念受施勿忘诚为难事。10.请将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1)盖以先贫，故知富之有味。答：(2)故虽一饭一缣，亦不可轻受。14答：11.甲文中，作者认为“后生小子”应该享受怎样的富足快乐才更好一些？（2分)答：12.乙文中关于如何对待恩惠，作者给后人提出了怎样的要求？15.答：(3分)三、阅读下面文字，回答13~15题。(8分)【文本一】四、无极剪纸是华北原中部地区的传统文化之一，它造型丰富、题材广泛、生活气息浓语文试卷(密卷一)第3页（共8页）言

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绝密★启用前湖南3月高三联考卷语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。功2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动

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