7.A.To go swimming.7C芳美浮报社B.To leave a message.C.To call him back.EARNING ENGLISH能力提升听力材料九年级山西第19期W:Did anyone call me when I was swimming?基础达标(三)M:Yes.John called you and left a message.Heasked you to call him back.Q:What did John ask the girl to do?感情景反应1-5 CABCB8.A.By taking English lessons.8C不还B.By reading English books.C.By talking with foreign visitors听力部分听力材料M:This woman can speak English well.She hasnever taken an English lesson or read anEnglish book.She's great!W:I know her.She learns English by talking withdforeign visitors.O:How does the woman learn English?听力材料9.A.Toys.B.Books.C.Clothes..④9A1 W:I'm tired of reading.Why don't we go听力材料swimming this afternoon?M:I'm afraid I can't.I have to visit one of myM:You can give away things like old booksfriends.He is ill in hospital.and clothes to the community center.Then2 M:What did the doctor say?they will be given to people in need.W:He said I didn't need to take medicine.But IW:That's great.I'll take my son's old toystherehad to stay away from sweets.Q:What will the woman take to the⑧community center?3 M:Do you want to learn to play the piano?10.A.The girl should study tonight.10AW:No,I'm thinking of taking up a traditionalB.The girl should go to the party.Chinese musical instrument like the erhu.C.The girl is too busy to prepare for the exam.4 M:What a sunny day!Let's go to the beach.W:Better not.According to the weather report,听力材料it'll turn cloudy later and then rain in theW:I'm afraid I can't go to tonight's party.Iafternoon.will have an English exam tomorrow.5 M:What do you want to be when you grow up?M:The exam is more important.You shouldW:I wanted to be a geography teacher in Gradeprepare for it.I'll tell our friends that you're7,but now interviewing people interests mebusy with schoolwork.more,度Q:What does the boy mean?二、对话理解。④三、语篇理解。④11-13BCB6.A.He went shopping6B11.When did Maksim start his tea journey toChina?B.He played soccer.C.He planted trees.A.n2016.B.n2019.C.n2021.12.Which tea was new to Maksim during his tea听力材料journey?W:Did you go shopping in the supermarketA.Green tea and black tea.yesterday afternoon?B.Black tea and white tea.M:No,I planned to go shopping but Tom askedC.Dark tea and white tea.me to play soccer with him.13.How did Maksim feel about the experience inQ:What did the boy do yesterday afternoon?the tea garden?A.Tired.B.Happy.C.Surprised.
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当组仅当+=6时,等号成立,即41=56,即a=1,b=2时.等号成立.8分2由油2a)=m,得如(2+-2x+写引=m(-}kez3(a+1b_≤a+6=(a+l)+bV2(a+1)b2a2+b2+
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30山然26料该擦瓦龙乡100图8(1)从气候角度,分析察瓦龙乡盛产梨果仙人掌的原因。(8分)(2)推测察瓦龙乡梨果仙人掌未得到开发利用的原因。(8分)▲(3)请为察瓦龙乡发展梨果仙人掌产业提出合理化
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权得到加强,市民阶层的利益和要求开始受到重视;推动了13.(1)措施:规定儿子分居立户:严禁民众私斗。(2分)社会经济的进一步发展。(6分)原因:苟子基法治立场,认为商鞅变法使民众顺从法治,颇有差异:法国形成王权统一国家时,德国的分裂越来越严重。古风;贾谊基于儒家礼治,认为商鞅变法舍弃礼义专用法制,(2分)破坏了家庭伦理关系。(4分)14.第一次世界大战后,英国自由党势力的衰微和工党的崛起(2)政府主导;运用金融手段管理经济;市易法的实质在于敛是资本主义世界和英国政治经济形势变化的结果。财;背离儒家民本思想(或:一次背离儒家核心思想的尝试)。工党主张维护和、维护英帝国内组成部分的自由等,反(4分)对暴力、不反对社会主义等主张顺应了人们要求维护和安(3)改革应针对具体实际国情;顺应历史潮流的改革可以推宁的愿望;主张妇女参政反映了民主政治的发展,扩大了政动社会发展,改革应符合客观规律。(4分)治基础;关注弱势群体和下层民众的利益,有利于赢得民众14.(1)主要特点:试点先行,逐步推广;政府主导,立法推动,民广泛的支持;加强对经济的干预,顺应了战争期间政府加强治辅助官治;地方有一定的治理权限,有一定的民主色彩。对经济的干预和控制以及战后英国竞争力衰退的趋势,有利(6分)于经济恢复发展。工党的主张在很大程度上适应了社会的(2)积极:顺应了时代发展潮流;一定程度上推动了中国政治变化,而自由党的自由主义不适应时代的需要。的近代化;有利于工商实业、新式教育和文化事业的发展;有总之,政党的政治纲领必须适应形势的变化和时代的需要。利于中国社会公民意识和团体观念的增强;客观上加速了清训练5正中国历代的变法与改革王朝的灭亡。(7分)消极:地方自治以维护专制统治为目的。(2分)1.B[据材抖可知,晋国创始的大亩制在秦国商换变法时得到训练52中西方官员选拔与管理推广,增加了百姓的实获土地面积,满足了生产力提高的需要,适应了经济发展和时代变苹,B项正确;小农经济形成于1.A[根据材料可知,秦朝法令要求官吏必须宽厚仁爱、亲民春秋战国时期,排除A项;商鞅推行大亩制,直接授田于民行善,这表明朝廷重视官员的道德修养,A项正确;素朝主张不能说明其在重点培养地主,排除C项;材料没有体现秦国严刑峻法,B项不符合秦朝统治策略,排除;材剂强调朝廷重农业生产力高于别国的信息,排除D项。]视官员的道德修养,未涉及选官,未体现官员在官德上的自2.B[《魏书》认为孝文帝放弃经营百年的城(今山西大同)!我省察,排除C、D项。强行迁都到中原的洛阳是“旧业尽弃”,不利于其统治,B项2.D「根据材料“其后随着汉代中枢权力的变化,逐渐由御史正确;北魏统治集团的腐败与迁都没有必然联系,排除大夫节制”可知,汉代刺史最大的变化在于归御史大夫节制,项;迁都洛阳有利于民族间的交融,排除C项:材料主要讲丧没有涉及权力的变化,排除A项;专制主义中夹集权制度失了“旧业”,即经营百年的城,未提及丧失了民族特性,排下,中夹与地方矛盾一直存在,“缓和”说法错误,排除B项;除D项。]材料反映的是刺史逐步脱离与丞相的关系,归御史大夫管3.C[根据材可知,王安石通过改组太学的方式推动了科举辖,未涉及地方监督的强化,排除C项。]和教育的发展,使成绩优异的学生更容易获得直接授官的机3.C[材料中隋朝由设二科举人到设四科举人,科目划分更加会,说明此举意在提升官员的文化素质,C项正确;王安石此细化,且要求也更明确、具体,这些做法适应了社会发展对人举有利于激发儒生的学热情,排除A项;材料未涉及玉安才的需要,C项正确;材料虽然涉及地方举荐人才,但隋朝并石对科举制弊端矫正的信息,排除B项;仅从材料无法得出没有恢复汉朝的察举制,排除A项;科举制建立的标志是统治者迅速重用改苹派的相关信息,排除D项。]607年隋场帝设立进士科,排除B项;根据“立性正直,不避4.D[根据题于可知,考成法主要是中央考核地方官员重要强御”可知隋朝时人才的选拔仍然强调品德的重要性,排除事情的落实情况,以此来整治明朝中后期吏治废弛现象,缓D项。」解统治危机,D项正确;上计制是秦汉时期芳核官员的亦法4.C排除A项;实行赋役合并,一概折银指的是张居正在全国推5.A[各省乡试按定颜录取,会试分区按比例录取,保证各地行的一条鞭法,排除B项;材料所述为官员考核,“突出内阁均有一定比例的士人进入官僚队伍,借此增强各区域的凝聚地位”主要涉及中夹官制,排除C项。]力和向心力,进而巩固政治统治的基础,A项正确;题干未莎5.C[清廷内部对改草长期存在不同意见,没有达成共识,排及考试程序的变化,排除B项;录取比例变化未必会增加录除A项;百日维新是光绪皇帝企图从慈禧太后手中夺权,此取总额,封建官僚数量未必会增加,排除C项;江南士人凭借时皇帝并无实权,排除B项;“已扫清”的说法过于绝对,排除考试成绩入仕,并非特权,排除D项。]D项.6,D「根据表格信息可知,监察官员主要由科举正途出身的6.D7.D人员沟成,这说明统治者重视监察官员的素养,即重视监察8.C[材料未提及新旧势力间的斗争,排除A项;材料未提及队伍建设,D项正确;A项中“唯一”表述过于绝对,排除;材地方自主权增强,看不出中夹集权式微,排除B项;材料主要料体现不出监察效能的提升,排除B项;军机处的设立标志讲清政府实范预备立宪的措施,未提及民众的态度,不能得着专制主义中夹集权的空前强化,排除C项。]出“不得民心”,排除D项。]7.B[根据材料可知,南京国民政府统治时期,颁布了一系列9.D材料信息与中国共产党打倒地主、消灭封建剥削、解放关于官员选拔制度的法规,重新设计官制,说明在南京国民农民的岛标相违背,故而实行农村集体化有其必要性,D项政府时期,文官制度已初具体系,B项正确;材料描述官员选正确;新中国成立初期的土地改革变封建的土地所有制为农拔制度,没有关于公务员退休的信息,排除A项;根据材料民的土地所有制,而不是公有制,排除A项;材料体现了土无法判定公务员素质是否得到提高,排除C项;公务员选拔地改革后农村重新出现贫富分化,而不是提高了农民的生产制度法规的制定,无法全面反映法治建设,排除D项。门积极性,排除B项;C项的表述为题干信息本身,不能作为推8.A论,排除。9.C「据材料可以看出,大臣“像文夫”,掌握决定权,但缺乏足10.C[根据材料及所学知识可知,1978年底召开中共十一届够的信息、技术和经验,因此需要文官来处理具体事务,说明三中全会,会上作出了改苹开放的历史性决策,在此之前的两者之间形成了一定的制约关系,C项正确;英国的国家权一系列重要会议为重大决策曲台准备了条件,C项正确:此力中心仍是议会,排除A项;仅从大臣和文官的关系,无法时中共十一届三中全会还未召开,排除A项:1992年党的十得出君主立宪制的状况,排除B项;“利益一致”,表述过于绝四大报告把建立社会主义市扬经济体制作为我国经济体制对,排除D项。门改革新的目标,排除B项;南方谈话和中共十四大标志着改10.A[据题干可知,这一时期的英国文官数量增多。结合所革开放进入新阶段,排除D项。门学可知,工业革命以来,为了适应资本主义经济和社会的发11.B展,英国政府需要增加许多专业性的文官来更好地治理国12.D[亚洲金融风暴的发生与亚洲许多国家外向型经济发家,因此扩大了文官数量,A项正确;文官数量的增加有利于展模式、发达国家的经济利益、经济政策等因素有关,与苏联英国政府治理能力的提高,与阶级矛盾、扩夫阶级基础无关,解体、东欧剧变关系不大,中国下岗分流主要与经济体制改排除B、C项;二战后英国强化了政府对经济的主导,排除革有关,与苏联解体、东欧剧变关系不大,排除A项;我国经D项.]济改苹的阻力更多来自国内思想观念、工商业环境等的不匹11.A[美国文官制废强调具有“一技之长”的专才有特殊地配,受外国干涉、约束比较少,排除B项;C项只是发挥制度位,可以获得“优厚的报翻”,A项正确;强调专才的优厚待遇优势的一个方面,排除。]未必就会忽视官员道德品质,两者之间没有必然联系,排除步步高大一轮复讲义历史670·
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情景抒发了(2)苏轼借到自己当前报君黄金台1.B(由近及远①从沧海上升才会慢慢一幅阔大②诗人笔下的门带来满座的树丛间,新月烘托了诗鲛人泣泪成辽阔清寥寂寞,在霜雪东去”着笔梨花过写环尽也懒得添未茂的小松形象;③诗人强不屈的刚静等待成长及对成就栋苏轼示例天祥《过零人沉沦废A(“处处表怜”字兼含尤愤之情4.①诗人笔下备受冷落,守行》)及近”。)理想无着。实首③最后“白酒”指田园家18.①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社肉”,主持社日祭神活动的人家分给挂着手杖的词人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊矣”意茫然”的唱叹中,含有“许国无功”的感愤。去”,词人不让旁人惊扰,保护扑打梨、枣的儿童。“老夫静处闲看”,词人在静19.D(第一句是环境染,三四句是夸张,末四句借用陈琳的典故,将唐王和汉皇作对比。全诗没有运用处悠闲地看着儿童的举动,写出了对儿童的喜爱。20.①意境宏阔:“万里”写卢龙塞外沙漠广阔,一望无际的特点;“飞沙”状黄沙漫天飞舞的场景;“万里飞②炼字精当:“咽”即哽咽之意,形象地写出了鼓敲声低沉凄不动,形象地写出了战场的阴森和战事惨烈。③风格豪壮雄迈:这两句以万里飞沙、狂风呼啸、鼓角争鸣为背景,表现了大唐三军将士气概豪迈、军容整21.D(以眼前所见的繁华街市开端”分析错误。“酒,意思是酒旗飘扬、锣鼓喧天的热闹街市如今在哪里,也就是说词人所见的金陵是荒凉22.(1)周词通篇写金陵之景,以景象之巨变抒怀古之下片写眼前金陵的景象,由远及近,以富有韵味的方故土的怀念,隐含着“许国无功”的感。沙”形象地写出了卢龙塞的地理特点。已,自嘲中含有事与愿违的无奈。17.B(“白酒”句无“借酒消愁之意”难展、潦倒终生,痛苦无奈。上天故意让他饱览山川。)③词人喜爱乡村儿童。肃、阵容威武之势。活的富足。象征的手法。旗戏鼓甚处市”意”破败的。4.①结尾两句说希望能借助黄鹤的翅膀飞上九天,人感慨;“艰难苦恨”表达出诗人的忧国伤时之悲。诗人不愿立即归隐田园,表示不定叛乱,决不息灭生。③放弃归隐、积极报国之情。面对眼前的情景,现对时间飞逝怅恨。忽践,强调不及防;已到,强调既成事实;这里只有来不及回家的遗憾和愁怨;焦躁不安类似“近乡情更怯”那种。B项表述属于炼字10.①首联开篇点题,紧扣洛阳,一个“征”字,表明归途:表现风沙中的沧桑和人生的蹉跎。②领联直言③颈联写道路之长和沿路归家的牛羊,实写自己思乡之苦。④尾联写马上赶路之急切和日已西斜的无奈,也与“欲为万里赠,杳杳山水隔”,意思是想折一枝寄赠万里之外,无奈千里迢迢,山水阻两首诗歌塑造的梅花形象都傲霜斗雪、芳香四溢、素雅高洁,表现了②表现诗人对坚贞不屈、诗人借物喻人,借梅花的形不同点:①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的②柳诗表达了对亲友的思念之情。诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能,只能愁看2013.D(尾联的意思是说,作者自己曾为伤春之情所苦,不忍再听流莺的哀鸣,然而,在这偌大的长安城内,14.诗人借助婉约的言辞、托物言志这一委婉的手法来隔。此处是记叙和抒情,没有议论的手法。)归途,照应标题,借沿途春景写乡思。D(中间两联语言雄伟瑰丽。)到包估的赏识,进入仕途。12.相同点:①对早梅的喜爱和赞美。象特点表达自己对高贵品格的坚守。又哪能找到可以让它栖息的花枝呢?)①强烈的思乡之情。不精准,感情拿捏不到位。早梅凋零,黯然神伤而无以慰藉。诗人对梅花的喜爱之情。孤傲高洁品格的坚守。进取之心。标题紧密相连。11.D(“议论”错误。自信乐观精神。
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