阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”主题语境。介绍了几个夏季阅读活动。2l.D。推断。根据第二段的..earn virtual rewards..help unlock donations to children whocannot reach books.可推知，在Scholastic这个项目中，孩子们可以线上阅读书籍，赚取虚拟奖励，帮助那些无书可读的孩子们募集图书，即使孩子们通过线上阅读做一些有意义的事情。22.B。推断。根据第三段的Take the60-day reading challenge...and even enter a summer writingcompetition.可知，在纽约市的公共图书馆，孩子们有机会参加60天阅读挑战及写作比赛，测试他们的阅读及写作能力。23.A。理解具体信息。根据第四段的.can get a free book after they read eight books.及第五段的.who complete the required reading hours will receive a free book.可知，在这个两个项目中，完成阅读任务的孩子都可以免费获得一本书作为奖励。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了一群木工爱好者在圣诞节给孩子们做木质玩具的故事。24.A。理解具体信息。根据第一段.passionate about woodworking.During monthly meetings.make everything you can imagine out of wood.可知，Woodpeckers Guild是一群木工爱好者的俱乐部。25.D。理解具体信息。根据第二段.during the Christmas holidays.donates handmade toyswooden toys are given.…可知，在圣诞节，这个俱乐部会给孩子们制作木质玩具。26.C。理解观点。根据第三段.a unique skill that could be of use.a great deal of satisfactionthat we get in giving away toys可知，这个俱乐部的成员在给孩子们制作玩具时感到非常满意和开心，故可推知，他们喜欢利用自己的技能传播快乐。27.A。理解主旨要义。根据最后一段.One child was so happy.express her thankfulness.give back to the community可知，收到玩具的孩子和其家人非常高兴，此外这个俱乐部的成员也借此回报了社会，故该项目使其连接的两拨人受益匪浅。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。瑞士科学家能够利用激光改变闪电的路径，这一科学进步能够弥补避雷针的不足。在不久的将来，它也许能保护大型建筑物免受雷击。28.B。理解具体信息。根据第二段But lightning rods can only protect a small area...are so largethat it's difficult to protect the whole building using lightning rods.可知避雷针的缺点是覆盖范围有限。29.A。理解词汇。根据第三段Scientists have been working on it for over20 years and havesuccessfully guided lightning with lasers inside a laboratory.可知，利用激光防雷的方法早己出现，并不“新奇”。30.B。理解具体信息。根据第三段Using a powerful laser.were able to guide lightning strikescreates a path of air..The lightning can follow this path almost as if it were a lightning rod.,科学家们利用激光改变闪电的路径，以达到防雷击的目的。31.B。推断。根据末段可知，激光防雷的方法仍存在很多问题亟待解决，这种技术还有待完善。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。由于制作传统巧克力的主要原

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“是的，朴公。”雷委员答道，“恩师和朴公的厚谊我们都知道。朴公讲给我们晚辈听听，日后替恩师作传，也好有个根据。”“唔一一”朴公吟哦了一下，“说起来，那还是辛亥年间的事情呢，仲默和他夫人杨蕴秀，刚从日本

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【答案】【解析】

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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材广东专版第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案4.B。理解具体信息。根据第一段..owing more人，本句承接上文，指出获取DBT专家的专than$200.000.可知，70%的医学生毕业时背业帮助也很重要，他们可通过DBT预评估L5DDCRD6-10 CBADC11-15 CCBCD教育债务，均每位毕业生欠下超过20确定该疗法是否适用于某人16-20 BDFGA 21-25 DABAD 26-30 CDBCB万美元的债务，这表明大多数医学生面临沉19.G。此空设于段尾，与上文存在并列关系。本31-35 DACBA语的好这压力段围绕DBT疗法的三种类型展开，上文讨36-45 (One possible version)5.D。推断。根据第二段their gift of$25 million论了前两类，本句与上文并列，指出第三类36.influential37.as38.whereto.可推知，Gottesmans夫妇不断通过慈善电话问题辅导”的作用。39.involved40.and41.had created活动作支持医疗事业20.A。此空设于段中，与上文存在转折关系42.conclusion43.being shown6.C。理解具体信息。根据第四段..may not文提到该疗法的诸多疗效，本句表转折，指44.occurred45.incredibly写作(One possible version)otherwise se the chance fo pursue me出孩了法并非计盘个人部有是女汗的百效.studies...,捐赠的目的文指出积极治疗的意愿是成功的重要因素。第一节的机会，使更多的学生能够接受医学教育。完形填空Last Saturday,our class had an opportunity to visit7.B。理解观点。根据最后一段advance the导语：本文是二篇夹叙夹议文。文章讲述了the exhibition of ancient Chinese paintings at theboundaries of research and care可推知，这作者在商店里看到的被子唤起了她对家族珍贵Citv Art Museum笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究，促物品的怀念，并通过寻找和取回这些被子，加深Upon entering the exhibition hall,we were attracted使学院向外界派遣多样化的医生队伍！提世了她的家族的传承感和对帮助者的感激之情by the eye-catching display of ancient paintings.护理、改变社区，这表明捐赠将对医疗服务产2l.D。根据上文the most charming quilts及下文The paintings showed a wide range ofsubjects生积极影响。I was unwilling to step away.可知，商店里展Our teacher introduced us to various painting styles示的被子像个好故事一样“吸引了”作者。Moving from one painting to another,we were导语：本文是一篇说明文。索马里兰一款语22.A。根据下文those quilts were talked aboutamazed at the remarkable skill and creativity of言学软件旨在提高当地人的识字率，为应对for miles around可知，作者虽然没有见过祖ancient artists.After the visit,the vivid images of当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。母，但知道她做的被子“非常有名the artworks still remained in our minds8.A。推断。根据第二段.low literacy rates and23.B。根据上文内容可知，祖母的被子是被人Overall,the visit was an immersive and educationallack of accesstake actionhigh hope们“赞赏的experience.It deepened our connection to the rich可知，由于低识字率和素质教24.A。根据上文内容可知，祖父当时需要人照cuitural heritage of China.We left the museum育机会的缺乏，Daariz应运而生。由此推知，看女儿，是个处境“艰难的”电工with a sense of excitement and gratitude.作识素整盗Dai的使命是对索马里兰的低25.根据上下文内容可知，祖父请求邻居帮现状作出改变忙“照看”他的女儿。Paragraph 1:9.、理解主旨要义。通读第三段可知，Ahmed26.C。根据上文内容可知，祖父提出用已故妻“Why don't you just give him the money?”asked的评论主要表达Daariz能缩短学时间，帮子制作的被子来“报答”邻居的照顾Jolene.Ruth shook her head and looked at Jolene助语言学者取得快速进步。27.D。根据上文内容可知，Mabel同意帮忙照顾with a thoughtful expression.She said,"I can't do10.C。推断。根据第四段gaming element孩子，是一个很好的“照看者”that,Jolene.Jackson takes pride in his work.Bystonereward system.可知，Daariz将学28.B根据上文The special quilts had been gonehiring him,I'm not only helping him financially but过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相for years.可知，看到商店里的被子让作者感结合由此推知，该软件通过应用有趣的功受到更强烈的“失落感also giving him a sense of purpose and self-respectduring a challenging time in his life.Jolene was能来激发用户的兴趣。29.C。根据语境可知，作者“急切地”告诉母亲moved by Ruth's kindness and thoughtfulness.ll.C。推断。根据末段read and write on my关于被子的事情The next day,she invited Jackson to fix up her oldowndongarage.Jackson did an excellent job,which left a依赖别人进行收付款。由此推知，Daariz使deep impression on her.31.D。根据下文she was living in a nursingPar agraph 2:它的用户变得更加独立home.可知,她们给母亲的老邻居打电话以Ruth and Jolene decided to spread the word in获得Mabel的“位置”导五，木文是一第说明文主要介绍了在巴the neighborhood about Jackson's services.They32.A。,根据下文I know right where they are可introduced his work and exceptional skills to many塔哥尼亚洞穴中发现的古代岩画，些作品知，Mabel打算将被子“还people.The positive recommendations quickly比之前认为的要古老数千年，且它们反映了人类33.C。根据上文Mabel had taken great care ofatte非常好drewntion.Soon,more andmoreneighbors在极端千旱时期的适应策略和跨代文化传播the quilts可知，被子被保存得'12.C。理解具体信息。根据第一段.they cover,.34,B。根据上文内容可知，与被子的“重聚”加started hinng Jackson for vanous handyman tasksHis income steadily increased.He was glad to bemore or less,3,000 years.可矢u,Ramiro bar深了她们的家族传承感able to keep his house and live a satisfying lifeberena最为震撼的是这些画作跨越士始35.根据文章大意可知,这些被子也增强了3000年的时间，基本上绘制了相同的图案，她们对Mabel的“感激之情”Jackson couldn t help but often reflect on how巾文北图案车在计旧之长今也印象深列语法填空fortunahe was to meet such friendly individualsin his life.His visits to every home became enjoyablel3.B。推断。根据第二段.by counting how much语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”of the carbon-14remains in the materal l主题语境。主要介绍了华盛顿特区举办的新展and he wanted to try his best to repay these people's推知，碳-14会随着时间的推移而衰减，研览，其展示了艺术家James McNeill Whistler的kindness.究人员通过测听力练39参考答案量植物基月颜料中残留的作品。1-5 BCAAC6-10 ACBAB11-15 BACCB碳-14这种关键成分来确定艺术作品的年代。36.influential。考查形容词。空处修饰名词14.C。推断。根据第三段.the16-20(One possible version)art couldartist,故用形容词influential16.12017.lifestyle18.avoidingthat people shared knowledge.可推知，研究37.a号查介词。根据语境可知，此处意为“将员认为Cueva Huenul1可能是一个文化遗其描述为…19.vegetables20.fried,故用be described as址这些绘画艺术可能意味着人们跨代共享38.where考查定语从白分析句子结构可知第39期测试题部分答案解析识，可能是为了保持集体记忆，这表明岩处导非限制性定语从句，指代先行词面可「能用干保存文化和只Russia,在从句中作地，点状语，故用where引阅读理解15.D。理解词江根据第四段helped people导。A导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了survive.可推知，认为这些岩画是人类建立39.involved。考查非谓语动词，be involved in意社交网络的一部分，这有助于使这些社会在为“参与柏林的四个可出租活动场地。过去分词involved在此作定语修极具挑战性的生态L.D。推断。根据Ladia部分的snacks环境中更具“适应力indi饰名词engineervidual.及LIANE部分的provide drinksresilient此处的意思是“适应性强的”。40.and。考查连词。空处前面的drawing和后面七选五individual menu requests..可知，这两个场地都的map making为并列关系，故用and连接导语：本文是一篇说明文可以根据客户需求提供个性化定制的食物文章主要介绍了4l.had created。考查动词的时态和语态，根据该辩证行为疗法的适用人群、具体疗效、主要类型句时间状语by the conclusion of his career可2.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的及注意事项示的动作在过去某个时间，点之per hour€80..Cleaning fees:€50及.f60周日晚七点到十点租用该场16.B。此空设于段中，与上文存在递进和指代智究意欧颜南after6pm可知关系上文提到辩证行为疗法可以帮助患42.conclusion。考查名词。根据空前的the和空地3个小时共需花费€80×3+€50+€60=€350。者面对现实，此句指出该法还能帮助患者后的of可知，此处应用名词形式，故填con3.C。理解具体信息根据juggleHUB部分的进一步作出积极改变，本句中的it和themclusionon-site childcare service ..completely separate可知，该场地提供单独空间的托儿服务，故会分别指代上文This appro:ch和individuals43.being shown。考查非谓语动词.此处为with且positive changes呼应下文the benefits of的复合结构，show表示正在进行的被动动成为参加活动的职场父母的首选。作，故填being shown.B17.D。此空设于段首，是本段的主题句木铅主44.occurred.。考查动词的时态。根据时间状语导语：本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医要围绕“辩证行为疗法的具体疗效”展开，包during the late 19 th century可知此处应用一学院收到一位前职员的10亿美元捐赠，这一慷括该疗法的适用病症及效用。般过去时，故填occurred。慨之举旨在吸引多元人才，减轻他们的经济负18.F。此空设是一个过渡句。上文提到45.incredibly查副词。空处修饰形容词担，并推动医学研究和社区发展。段中人们应该求助于医护人员和亲友等可靠的modern,故用副词incredibly。

姓名准考证号o2.《卖炭翁》塑造了一个底层劳动人民的形象。请你参考批注示例，从下面节选的文字卓育云2023一2024中考学科素养自主测评卷（三）】中任选，句，为卖炭翁的形象作批注。(2分)(卖炭翁》节选批注语文满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。示例：我从“牛困人饥日已高，市南门外可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒泥中歌”中读出了老翁精疲力竭的情态。注意事项：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。我的批注：▲1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。(二)2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。班级举办“品山水美文·悟人生之道”主题学活动，请你参与并完成3-7题。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。【甲】答谢中书书4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时一、古典之美(27分)俱备。晓雾将欧，猿乌乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复(一)1.爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。下面是以“弘扬爱国主义”为主题的有能与其奇者古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分【乙】三峡弘扬郦道元爱国主义诗文名句自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见(1)“黑云压城城欲摧，▲”渲柒了敌军兵临城下的紧张气氛，显出了守城将士不可侵犯的气概曦月。(李贺《雁门太守行》)》至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，(2)“人生自古谁无死？▲”表现了文天祥舍生取义、视死如归的虽乘奔御风，不以疾也。读诗坚定信念和昂扬斗志。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，(文天祥《过零丁洋》】(3)“▲,化作春泥更护花”表现出龚自珍虽脱离官场，却至死仍牵良多趣味。挂国家的一腔热情每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者(龚自珍《己亥杂诗（其五）》)歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(4)”▲，西北望，射天狼”表达了苏轼报效国家、关心国家命运的【活动一品山水美文】爱国精神(苏轼《江城子·密州出猎》)3.请解释下面句中加点的“自”字的意思。(2分)诵词(5)“了却君王天下事，▲”表达了辛弃疾的爱国激情和雄心壮志。(1)自康乐以来：▲■(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》▲”写出国家四面受敌，孤立无援的困境，表达(2)自三峡七百里中：△(6)“了秋对国家命运的担忧4.请你用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(秋瑾《满江红》(1)实是欲界之仙都：▲(7)《岳阳楼记》中范仲淹发出“先天下之忧而忧，△”的豪言壮语(2)自非亭午夜分，不见曦月：▲表达了远大的政治抱负。品文(8)《出师表》中诸葛亮写下“△▲”，表现出临危受命5.古人写景，总能准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩的赤胆忠心」鲜明，清新自然。请你说说甲、乙两文中的画线句分别体现了景物怎样的特征。(4分)卓育云·九年级语文试题第1页（共8页）卓育云，九年级语文试题第2页（共8页）

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12.(1)你咋不明白呢，我在城里都看了一年的冷脸，也就那几天能看几张笑脸，虽然发点红包，但热闹呀，乡下噼里啪啦的鞭炮响，左邻右舍串门子。大家坐在一起唠唠嗑，聊聊家常，喝点小酒，心里舒坦。（能够结合文章内容，体现老安渴望得到尊重的心理，意对即可，5分)(2)保安老安，不仅保安，还用自己的质朴与勤劳传递着对生活的热爱。他既是一位尽职尽责的保安，用他的勇敢与果断保护着学校的孩子们免受伤害；又是一个热爱生活的普通人，即便生活给予他诸多不易，他仍能乐观面对，周末打零工，收废品，用双手创造更好的生活。春节期间，他宁愿放弃高额报酬，也要回乡享受与家人团聚、乡邻唠嗑的温馨。这样一个真实、质朴而又不失尊严的老安形象读来让人备受感动。（评分说明：能围绕所选定的句子明确表达角度2分，能结合文章具体内容进行赏析6分，表达条理1分，语言流畅1分，共10分。字数不够酌情扣分。)三、现实之思(26分)13.运用道理论证，引用罗曼·罗兰的名言论述了热爱是我们前行的动力，增强了论证的权威性，使文章更有说服力。（答出论证方法1分；作用1分；共2分）14.乒乓界之不老松一倪夏莲，她心中怀揣着那份对乒乓球纯粹的热爱，以球台为墨，以球拍为笔，于奥运舞台绘就一幅幅动人画卷。她用热爱打破了年龄的枷锁，在六旬之龄，踏上了奥运之旅，顽强拼搏，诠释了何为真正的奥运精神，倪夏莲以她的传奇故事，激励着每一个人，用热爱照亮未来前行路。（评分说明：能够写出一个事实论据，且与论点相契合5分，能够进行阐释，思路清晰3分，共8分，字数不够酌情扣分。)15.(1)加强基础设施建设，增设旅游路线、休息区、公共服务等；利用互联网，将线上线下有机结合，为游客答疑解惑。（评分说明：答出一条建议给1分，共2分。）(2)大家好，我是今天的导游，欢迎大家来到山西临汾凤凰山巅的小西天。小西天又名“千佛庵”，是一座佛教禅教寺院。因其优美的自然环境和精美的佛教艺术而闻名。这里古树参天，清流涓涓，借山布景，重楼叠阁；这里更有摩云阁、文殊殿等极尽工巧建筑和栩栩如生的悬塑，是游客们探索佛教文化和欣赏古代艺术的绝佳去处。相信此次小西天之旅一定是一场视觉盛宴。（评分说明：开场白1分，对景点概述3分，结束语1分，语句通顺优美1分，共6分。)(3)同学们，山西历史文物众多，让我们跟着悟空游山西。随着《黑神话·悟空》的爆火，山西被越来越多的人看到，三晋大地成了天命人旅游的胜地，但也面临着配套设施不完备、文旅开发不全面、道路拥堵等诸多问题。有错必整改，知耻而后勇，作为山西人，接下来我们要进一步推动古建数字资源开发，建立一个挑大梁的门户城市，同时要为游客提供更多的便利。让我们一起行动，为家乡建设贡献一份力。（评分说明：称呼1分，能够围绕活动主题，从材料中筛选有用信总，表达对山西古建筑的赞美与对山西旅游现状的思考，5分，结束语，1分，思路清晰，语言通顺1分：字数不够酌情扣分。共8分)九年级语文参考答案第2页（共3页）