小信未孚神弗福南道，【课内材料链接南o受青设在生不超货保作件冰德血的西厂以题示例列】(1)奋斗的青春最美丽（的特篇写在祖国的大地上(10)青春奋斗驰而不息《沁园春1)处讲治理效果看泽东长沙》、郭沫若《立在地球边上放号》、曾操《短歌行》、辛弃疾《永遇乐·京口【课外素材链接】光下，立刻就能看奋斗的名言警句有力措施加以整落治目标”，“紧盯整收良令有为寸，直主公凡介过母一一-一学日《行路推几个“重点”，抓住2老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。3略漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一屈原《离骚》-王勃《滕王阁序》力少而收效大。虽九死其犹未悔。-屈原《离骚》受众，给受众4亦余心之所善兮，5宝创锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。年磨万击还坚劲，任尔东西南北风。-《警世贤文》郑板桥乙少壮不努力，老大徒伤悲乐府《长歌行》《竹石》为词语的特殊含本原因。（意合?老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。人生避得几回搏，此时不博何时博】--曹操《龟虽寿》10.天行健，君子以自强不息。浪会有时，直行时人不识凌云木，直待凌云始道高。一-杜荀鹤《小松》12.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-李白《上李邕》通俗易懂关于青春奋斗的文章文字无法广青春赛道，奋力奔跑对别人谦称”是文言表亲爱的朋友们：上午好1来不顺口，今年是中国共产主义有年团成立100周年，团市委举行了“奇斗者正青春~先进事迹报告会，邀请了陈天润、陶勇两位新时代的优秀青年给我们做报告。今天又举行主题演讲活动。学术论这些活动，无不让我们感受到：新时代，新青年，使命在肩，唯有奋斗，方能不负芳华：唯有奋斗，分、结构方能绽放光彩；唯有奋斗，方能彰显正青春的本色。这就是我对“奋斗者正青春”的感悟思考我今天演讲的题目是《青春赛道，奋力奔跑》。追风赶月莫停留，芜尽处是春山。在青春赛道，日夜兼程奔跑，“芜尽处"的春山，正是壮美目标。朋友们，在青春赛道，怎样奋力奔跑呢？怎样书写“奋斗者正青春”的奋斗史诗呢？我觉得，我们要学先进，赶超先进。家3D打印机公司的创立100周先进的旗帜猎猎飘扬，楷模的力量感召脚步。陈天润是典型的00后，但却是一迹材料、业者，他挑战传统打印技术方案，他希望用技术手段改变人们生活。80后陶勇，他用一把刀，为低视力的感悟者带去光明；他用一颗心，为患者燃起希望。从医十余年，竟先后做过15000多台手术，其中有2000多台，是免费为贫困白内障患者做的复明手术，他率领的科研团队，研发了眼内液检测技术，获得6项国家并立意发明专利，全国600多家医院应用，为近7万名眼病患者提供精准诊断服务任盛，我们要向陈天润、陶勇等时代优秀青年学，像他们那样在青春赛道上奋力奔跑，要像他们那样，矢斗，志奋斗，勇于创新，造福社会，服务人民。负青我认为，我们要淬炼奋斗意志，坚忍不拔努力奋斗。老黄屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，南仁东带领团队建“中国天眼”遥望宇宙，黄大发率众在绝壁凿出“生保持命渠”，毛相林在悬崖开凿“天路”，带领乡亲们走出贫困“深井”，这些故事令人感佩，昭示我们：一蹴而就是传奋说，反复淬火，百炼成钢。我们要有“抟扶摇而上九万里”的胆识，我们要有“咬定青山不放松"的执著，我们要有“千磨万击还坚劲的顽强，我们要有“长风破浪会有时”的信念，我们要有"直挂云帆济沧海”的豪气，奔背跑青春赛道，奋斗创造辉煌。切在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，深刻指出：“一个民族只有寄望青春、朋友们，你们都是来自各机关、企事业单位的优秀青年代表，都像陈天润、陶勇两位时代青年楷模永葆青春，才能兴旺发达。”自样，在各自岗位上，做出了可喜成绩。我作为一名高三学子，要刻苦努力，增长知识才干，培养创新实践奋斗者正青春。我要同你们一道，奋力奔跑青春赛道，以青春之我、奋斗之我、燃烧之我、糊翔之能力勇立时代潮头，书写时代华章，放飞中国梦想，贡献青春力量。我的演讲到此结束，谢谢大家！

山国、齐国都正符合这五种情况，”假如让中山的君主和齐国的君主佣知“五尽”，并改正自项冒号用在总括性话语的前边，表示总结上文。D项冒号用于需要解说的话语之后，表示下己的恶行，那就一定不会灭亡了。他们的祸患在于没有听到这些话，即使听到了又不相信。文是解说。这样看来，君主需要努力做的，在善于听取意见罢了。中山五次割让土地给赵因，齐王率领20.①科学当然是如此②烟怎么是紫的呢③来源于生活的全部军队在济水一带抵御燕国，都没有什么益处，（都没有逃脱国亡身死的下场）。这是由于21.因为阳光遇到澡布阻碍，刚好水珠直径跟光波长度大致相等，光波就发生紫光的“全他们抛弃了那些能使国家生存的东西，而创造了灭亡的条件。漫射”，所以李白才能看到瀑布“生紫烟”的奇观。14.B【解析】“清丽错，“雁孤飞、萧萧桧雪营造了孤寂、凄清的氛围。22.审题：15.①全诗营造了凄凉的氛围，从环境角度营造冬季孤寂寒冷的氛围，从自身角度追思亡这是一道任务驱动型作文题。国的悲哀，抒写亡国之痛；②但激昂之气仍内蕴其中，多处运用典故含蓄表达壮心不已的素材料一选自《百年孤独》，主要说人生是一个痛、苦、累的过程，我们无法回避，但可壮之气，读来让人振奋和感喟。（意境凄婉、用典各1分，分析2分）以选择奔跑，选择经历挫折后涅聚重生。【解析】从凄婉的角度看，“孤雁飞，萧萧桧雪该句刻画出一幅冬季孤寂寒冷的月夜图，材料二是荣格的话，主要将人的向外看和向内看做了对比，向外看的是除自己之外的人失群孤雁，不断哀鸣，萧萧的桧树也被霜带雪。作者通过这些典型的景物描写，营造了凄凉和事物，向内看的是自身。能够推动一个人不断向前的，是来自内心深处的力量，所以向内的氛围。村托了作者悲哀的情绪：“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。”佩干以外，却是状看的人能让自己时刻保持清醒。如鱼鳞的万顷云天，却也消除不了心中的牢愁。自然界的严冷，象征着当时遗民的政治处境材料三是以比喻的形式谈人生要面对的三类情况，别人泼的冷水能让自己清醒，自己流“瘦骨梭棱，但凄其衾铁。”“梭校”既状身体消瘦，又状气骨嶙峋，点明学不成“豪杰”的原因的汗水会让自己品尝付出的快乐，不被理解的泪水会让自己学会隐忍和奋起。在于身躯之消瘦和生活之穷困，充满了凑婉之情；“是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬”三则材料的理解难度不大，但是多则材料的组合一定要思考材料之间的联系。材料谈的追思亡国之痛，已经没有什么回忆，好像双眼受乱花迷鸡，进一步抒写内心的凄婉。都是人生问思，不难看出，材料一和材料三重点谈的是人生要面临的磨难和挫折问题，而怎从激昂的角度看，“夜倚读书床，敲碎唾壶”我靠着床读书，在暗淡灯光下，和朋友对谈，样面对磨难和挂折，三则材料都已提及：材料一是“奔跑”“涅槃重生”，材料二是“内省“慎说到激昂处，击碎唾壶。运用王敦敲碎唾壶的典故，表达亡国之后，数因无方的愤激心情：独”，材料三是一定要喝那三碗人生之“水”。“鸡边长剑舞”写晋代志士祖狄闻鸡起舞以锻炼报国的典故，借古来壮士的凌云豪气抒写内心本文的写作对象是刚刚步入高三的学生，面临升学的压力，可以说符合材料中提到的人的激昂；“浩然心在，我逢着、梅花便说”表达出作者坚持民族气节的豪情。“梅花”是坚持民生的苦、累、痛等情况，所以要想走好关键的人生之路，需要有不怕吃苦受累的能力：需要族气节、遗民、志士的象征。亡国之事已成过去，作者北定中原的“浩然”之心依然存在，但时刻反省自己，省察自己走过的路，同时需要在遭受挫折时能正确面对，有承受被别人误解由于元朝已经建立，作者的“壮心不能当众倾吐，只能对着“梅花“诉说。和冷银相看的自我调节能力。这首词，紧紧围绕的是一片凄凉的氛围，而激昂之情，恰如雷电一般撕开乌云的一角，题目的写作任务要求学生围绕材料，结合感受和思考，写一篇发言稿。要注意发言稿的让人感到亮的存在和希望之所在。可以说“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”。格式。顶格写称调语（如：做爱的老师、亲爱的同学们）：下一行空两格写问候语（如：大家16.(1)舳千里，连旗蔽空好！)：正文（正文由开头语、主体和结语三部分构成）：结尾（如：我的发言到此结束，谢谢(2)茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢大家！)。(3)千树万树梨花开；渝海阑干百丈冰17.①用武之地②突如其来③泾渭分明④体戚与共【解析】第①空，前文内容强调随着时代发展，人们的沟通交流更便捷，书简这种传统的交流方式像迟暮英雄般难以有使用的地方或机会，此处所填成语应强调此含义。第②空：根据后文“隔离骤然闯入我们的生活推断，此处所填成语应强调疫情来得突然。第③空，此处所填成语应与后文“（所列各篇)是你中有我，相互包含”形成对照，表明界限清楚。第④空，根据前文“他们与这座城市紧密相连、心贴着心”可知，此处所填成语应强调人与城市关系紧密。18。无论手机多么智能，即时通话多么便捷，书简都依然是寄托情感，甚至是疗愈心灵最老旧但最有效的方式。【解析】画横线的句子存在两处语病：一处是语序不当，关联词前后主语不一致，因此关联词应放在主语之前；一处是不合逻辑，书简的浅层作用应是沟通信息、寄托情感，深层作用才是疗愈心灵。19.C【解析】C项与画波浪线句中目号均表示用在总说性话语的后边，引起下文的分说：A项冒号用在“说“想“是”“证明”“明白“例如”等提示性话语的后边，表示提示下文。B高三第三次月考语文试卷第8页（共6页）

2022年普通高等学校招生全国统一考试押题卷数学命题报告本卷严格依据2022年新课标全国卷的要求及命题趋势命制而成，试卷结构符合新课标的要求，体现了以基础知识为依托，以能力考查为主旨的指导思想，试题保持了高考的稳定性，坚持适度创新的要求试题精讲1.命题意图本题考查集合的交集运算，考查学生的数学运算素养弑题精析B=(xly=1}={xx>-2},A∩B={x|-2

菌园自★密以4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是乙A.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。合合B.坚定不移走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。C.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。D.坚定不移走生产发展、生态良好、生活富裕的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。5.费孝通先生善于透过社会现象，探究其背后的深层原因。请结合对《乡土中国》的阅读与理解，用连线的方式，为下列社会现象找到其产生的原因。(6分)社会现象(6n)0n6产生原因no)4.远在西伯利亚的中国人，不管天不是智力差异，而是受环境影响，气如何还是要播下种子。接触到的知识不同。明教室里，乡村孩子认字认不过教授们的孩子；田野里，教授们的孩调我们的民族确是跟泥土分不开。子捉蚱蜢捉不过乡村孩子。可碱士文画不厨有人敲门时，如果你问：“谁呀？前人解决生活问题的方案，可以门外的人十之八九回答“我”。音直接用来指导自己的生活。工向卖入,溶，京出头音奇头刚出生的孩子啼哭不停：在没有在“面对面的社群”里一起生活的医生的情况下，按照房东老太太人是不必通名报姓的。启，的方法治疗，一两天就好了。二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分)，口内号中文收可阅读下面的文言文，完成6之9题。然自核1业山，同端富柳心大日式沛公已出，项王使都尉陈召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献，公为我海，献之。”张良曰。“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哈、夏侯婴、新强、纪信等四人持剑盾步走，从廊山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”画语文试题（一）第2页（共5页）

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(C)58.What does the writer think of the survey?四(A)55.What do we know from the reading?A.Surprising.A.Students in grades 3-12 can enter the四B.Meaningless阅读competition.C.Helpful.B.Children can email Mr Brown for moreinformation.读D.Disappointing(B)59.The underlined word "conclusion"probably99C.Children need to read all six booksneans“解listed before writingD.Children should include their phone解A.inventionB.resultC.dealnumber in the email.D.decisionB四Kids who volunteer aren't just helping their四community.They might be helping themselves(D)60.Which can be the best title for the阅读A recent study found that volunteering ispassage?connected with better health among childrenand teens.读A.The mental health problems among theyoung解The study compared kids who took part inB.The growing popularity of volunteeringcommunity service with those who didn't.Kids解C.Find a way to fight bad feelingswho volunteered were66%nore likely(可能的)D.Volunteer for your healthto be considered in good health condition.heenAnd kids aged 12 and older who volunteered wereny p四25%less likely to feel nervous or worried than四those who didn't.The findings come from a阅读配对阅读栏是F65friends yet?Wh读survey.Parents of some 50,000 kids in the United校英文报记者在States aged 6 to 17 took the survey.次采访中提出的问e veHowever,the findings of the survey can't showthe exact cause and effect(影响).It can only show题，栏是校内一二uickly Second-I'I understan位来到中国学的have to hurry to classrooms Soe don't hav解美国交换生在该采afterconnections.So it's not possible to say for sure that解访中做出的回答，请为栏中的提问volunteering leads to better mental(心理的)and选出相应的回答。physical health.enoraIt could be that people in good health are more likely to请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完have the energy to volunteer.But the survey comes at an整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余。四important time.The number of young people who五task although why taste whether experienceexperience feelings of sadness or hopelessness has beentheir difference help create through suddenly阅读growing these years.短So there's a clear need for mental health resources文Maria Pascua is a Spanish teacher at the ShenzhenCollege of International Education (SCIE).She has done)Giving back to the community may be one such理解something(66)helpful for her students and the schoolresource.And this study isn't the only one to reach that空community.conclusion.Research has also found connections betweenBefore coming to Shenzhen,Pascua had five years ofvolunteering and health among adults.Serving theinternational teaching(67xperience:she taught adu/tscommunity seems to help people feel a sense of purpose.And it makes them feel connected to those around them.(成年人)English in the UK and Spain.In August2012,Pascua arrived in Shenzhen.So give it a try,for your health.(C)56.The study found volunteering might maketask although why taste whether experiencetheir difference help create through suddenly四people五A.smarter"(68)Although it's not my first time as a teacher,IB.more popular短take the job very seriously because there are many读C.healthier(69)differences between teaching teenagers andD.more carefulteaching adults,"she said.(A)57.What is Paragraph 2 mainly about?"I didn't know (70)whether the students would解A.The findings of the study.空accept me at first,so I(71)created many funB.The reasons why people volunteer.activities to get closer to them,including encouragingC.The community service in the USA.them to perform (in Spanish,inviting them toD.The health situations of American people.(72)taste Spanish food in class,and takingthem on field trips to cities in Spain,"Pascua said.

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17.自20