确定或调整档次，最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）。4.阅卷评分时，主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性；免费下载公众号《高中僧试卷》(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4)故事发展的合理性和上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。各档次给分范围及要求第五档(21-25分)一与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；一所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16-20分)一与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；一所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达：一比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11-15分)一与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达：一应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档(6-10分)一与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：一语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；一较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1-5分)一与所给短文和开头语的衔接较差：一语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；一缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分一白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。

@乙科研小组在重复甲组的杂交实验时，若将两个M红色荧光蛋白基因插入到雄性个体的XY染色体的同源区上，不考虑染色体片段互换，则F,中雌雄个体的体色及比例是若两个M红色荧光蛋白基因插人到雄性个体的两条2号染色体上，则重复上述实验过程得到的F2个体的体色及比例是24.(5分)普通番茄细胞中存在能分解细胞壁的酶（由A基因编码），因而成熟的番茄果实易软化而不耐储运，科学家们通过基因工程技术，导人目的基因B(位于环状D八NA上)，可以使分解细胞壁的酶“沉默”，成功培育耐储运的番茄新品种。研究人员将B基因转入普通西红柿，该过程所用的质粒与B基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图1、图2所示。限制性内切核酸酶BamHI、BclI、Sau3AI、HindⅢ识别的碱基序列和酶切位点分别为G'GATCC、T'GATCA、'GATC、A'AGCTT。回答下列问题：X抗生素抗性基因BelI启动子BamHI HindⅢSau3 A I HindⅢHindⅢ质粒Sau3A IBamH IHidⅢ'终化天乌目的基因Y抗生素抗性基因图1图2(1)图1所示质粒中没有标注出来的结构是;启动子是的部位，驱动(2)用图中质粒和目的基因构建基因表达载体时，可以用限制酶BαmHI切割质粒，用限制酶Sau3AI切割含目的基因的DNA片段，这样做的原因是0(3)将上述切开的质粒与目的基因混合，加人DNA连接酶连接并成功导入受体细胞（不考虑基因突变)，将受体细胞放入培养基中进行筛选，则受体细胞的表型包含A.抗X、抗YB.抗X、不抗YC.不抗X、抗YD.不抗X、不抗Y(4)目的基因可用PCR技术进行体外扩增，与体内DNA复制不同，PCR过程中解旋的方法是

高三一轮复新高考·政治·高三一轮复40分钟周测卷/政治（二十四）一、选择题通，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，也说1,B【解析】材料反映认识的主体不同，对同一事物的明认识受多种因素的影响，如西方主观需要的吹嘘认识可能会有差异，这说明认识活动是一种能动性活检测条件及客观事物本质的暴露过程等因素，①③符动，认识内容是客观的，也说明人们对客观事物的认合题意；材料没有体现实践活动的社会性，也没有体识总要受到具体的实践水的限制，①④符合题意；现实践的历史性，排除②；真理与谬误有严格的界限，材料反映认识的差异性，与正确认识促进实践发展，真理与谬误往往是相互交融的说法错误，排除④。错误认识则阻碍实践发展无关，排除②；认识具有反9.C【解析】材料与A,D无关；获得认识的途径有直复性，真理不具有反复性，③错误。接经验和间接经验，B错误。2.B【解析】题意强调人类选择探测火星具有非常清10B【解析】真理具有客观性，因此“世上本无对错”晰的原因，但由于各方面的限制，现阶段探测水是的说法是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容有限的，故①④符合题意；材料并没有显示人类对火混淆的，①正确，②错误。联系的客观性要求我们要星的认识在不断深入发展，排除②；直接现实性是指从事物固有的联系认识事物，切忌主观随意性；联系把观念中的存在变成了现实的存在，引起客观世界的具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为真实变化，火星探测活动尚未达到按照人类的规划改转移，③错误。认识受到主客观因素的影响，由于立造火星的水，故③与题意无关。场、观点、方法等因素的影响，人们会产生不同的认3.B【解析】材料对于火星的探测体现了认识的反复识，因此强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、性，只有服务于实践的正确认识才有实际意义，①③观点、方法等会影响人的认识，④正确。雪人选；真理就是真理，只能超越自身，不能被推翻，②11.D【解析】生活现状为客观存在，朋友圈内容属于错误；纯粹的单个人的实践活动不存在，④错误。合意识范畴，物质能离开意识，意识不能脱离物质而单4.C【解析】认识是主体对客体的能动反映，有正确和独存在，①中的“彼此不能分离”的说法错误；②不错误之分，只有正确的认识才是对客体的正确反映，符合题意，材料没有体现朋友圈内容调节和控制着①说法错误；在新冠肺炎疫情下，对疫苗进行研究和个人的生理活动；③符合题意，意识是对客观存在的临床试验，说明认识产生于实践的需要，②符合题意；反映，朋友圈内容属于意识范畴，它是对个人生活现生产实践是最基本的实践活动，③说法错误；通过临状的能动反映；④符合题意，人们对客观事物的认识床试验，验证了疫苗的安全性和免疫原性，说明实践会受到具体的实践水的限制，因此，朋友圈的内容是联系主观与客观的桥梁，④符合题意。因实践主体经历不同而有所不同。5.B【解析】丰子恺《卖羊》漫画的故事，从认识论角12.D【解析】医学家和患者对真理的认识可能相同，度讲，说明缺乏直接经验的认识具有局限性，间接经也可能不同，而不是总是不同，①错误；此次疫情中，验与直接经验相结合才能更好地认识事物，①④符合因为传言服用双黄连口服液能有效预防新冠肺炎而题意；无论是直接经验还是间接经验都来源于实践，出现了抢购双黄连的事件，不过很快药物专家对此都对实践有指导作用，因此直接经验并不比间接经验进行了辟谣，这说明任何真理都有自己适用的条件更具有实践价值，②错误；受主客观条件的制约，来自和范围，真理与谬误相伴而行，③④正确：②说法于亲身实践的认识也不一定是正确认识，只有经过实错误。践检验达到主观与客观相符合的认识才是正确认识，13,B【解析】漫画《缺个干活的》讽刺漫画中的人只说不做，缺少实践，B强调实践的重要性，与漫画最③错误。6,C【解析】人在规律面前不是无能为力的，人可以利接近，人选。用规律为人类造福，①说法错误；新冠病毒肆虐全球，14.C【解析】庄子这句话的意思是说井底的青蛙，不特朗普政府却违背科学精神，反对公共场合戴口罩和可能和它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制：社区隔离，并不断甩锅中国，结果造成美国疫情大暴夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生发，这表明面对凶狠的新冠病毒而视而不见是唯心主活时间的限制；乡曲之士，不可能跟它们谈论大道，义的表现，抗击疫情要按客观规律办事，否则就要受是因为受到教养的束缚，启示我们认识受到知识水规律惩罚，②③符合题意；材料未体现认识的反复性，、思维能力及具体的实践水等条件限制，要勇于探索和实践，不囿于已有认识，推动认识的深化和发7.C【解析】欧洲人和中国人对人造肉的不同认识，主④不符合题意。展，②④正确。客观事物是复杂多变的，其本质的暴要是因为认识受到认识主体的立场、知识结构、思维露和展现需要一个过程，①说法正确但没有体现，排除。③中的“突破认识对象的制约”说法错误，方式等因素影响，C人选；材料没有涉及认识的反作排除。用，排除A;不能说哪个认识是真理性认识，排除B;D15,C【解析】“被推翻”说法错误，人类对于小分子硫醇的传统认识在无限实践发展中不断发展，①错误；8.B【解析】韩国卫生部门通过对新冠病毒进行的抗不符合题意科研人员发现…建设性功能，这说明人类对于小体检测调查，证明西方国家的“群体免疫”观点行不.61

(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)》创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16~20分)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11~15分)创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档(6~10分)—内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档(1~5分)内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。【高一英语·参考答案第8页（共8页）】·23-342A·

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绝密★启用前材料二：高三一轮复单元检测卷/语文直播化的“云旅游”作为今年新兴的产物，一些顶级博主甚至已经因此吸引了百万粉丝。口性取(四)实用类文本阅读（二）】然而一场“618”直播活动让“云旅游”突

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20.阅读材料，完成下列要求。(16分)、古至今有无数次的瘟疫，有瘟疫必然有同瘟疫的斗争，人类在与瘟疫的斗争中也在不断总结经验认在甲骨文中，我们已能看到早期所来取的措苑。例如卜辞有“疾，亡入”，意为不

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1888年康有为率先提出建立“新中国”，“欲行教于美，又欲经营殖民地于巴西，以为新中国。”1900年梁启超期望建立具有民权、法律和主权观念的“新中国”，即现代意义上的中国。1904年孙中山提出“把过时

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教学金国1©©所名接单元测试示范寒之札记15.(16分)如图甲所示，有一横截面为矩形ABCD的玻璃砖，

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2022年普通高中学业水考试信息模拟卷（一）历史时量：60分钟满分：100分本试卷包括选择题、材料解析题和探究题三部分。时量60分钟。满分100分。一、选择题（本大题25小题，每题2分，共50分。每

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C.军机大臣掌握实权D.其设置标志着君主专制达到顶峰材料三清代科举考试命题专取《四书》《五经》之句，做八股文章要求所论内容根据朱熹的《四21.明清时期，那些在小说中同情、肯定商贾的文人往往有着科场失意

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【解析】【分析】辉锑矿加入盐酸和SbCl,得到浸出液中除含过量盐酸和SbCl之外，还含有SbCL3、AsCl3、CuCl,;加入适量Sb,将五价Sb转化为三价Sb,加入Na2S生成CuS沉淀除去铜，加

口口口■■■■(2)苯胺和醋酸在加热的条件下发生成肽反应，生成含肽键的乙酰苯胺和水。(3)用小火加热回流，则在处应该选用仪器的名称是直形冷凝管，冰醋酸的沸点为117.9℃，则回流温度不能超过此温度，起始温度要尽可能高才能加快化学反应速率，所以选择C。(4)温度低的时候乙酰苯胺溶解度低，防止降温过程中乙酰苯胺析出而降低产率，所以要趁热过滤。通过降温让溶质析出的提纯方法叫做降温结晶。(5)制备乙酰苯胺的反应为可逆反应，增大一种反应物的浓度，可以提高另一种反应物的转化率。(6)原料苯胺为10mL,密度为1.02gcm,则苯胺的物质的量为10mL×1.02gmL根据方93g/mol程式，苯胺和乙酰苯胺的物质的量相同，则乙酰苯胺的质量为10mL×1.02gmL×135gmol93g/mol实际产量为10.2g,则产率为10.2g÷10mL×1.02gmL×135g/mol×100%=68.9%。93g/mol27.(除特殊标注外，每空2分，共14分)(1)能(1分)>(1分)(2)高温有利于提高反应速率，低温有利于提高衡转化率（合理答案均给分）(3)bc(4)-1降低体系中NH3的浓度，有利于衡向正反应方向移动(5)25%减小【解析】(1)对于合成氨反应，常温下，△G=△H-T△S=-92.4kJ·ol-298K×(-0.2kJ·K1·mol=-32.8kJ·mol<0,故合成氨反应在常温下能自发进行；该反应为放热反应，升温有利于衡逆向移动，K减小。(2)其他条件一定时，升高温度，反应速率加快；合成氨反应是放热反应，要提高衡转化率，即使反应衡正向移动，应降低温度；工业上应同时考虑化学反应速率和反应限度。(3)由题图可知，300℃时，复合催化剂催化时合成氨反应的反应速率比单一催化剂催化时大很多，说明300℃时复合催化剂比单一催化剂效率更高，a正确。同温同压下，复合催化剂能提高反应速率，但不能使衡发生移动，故不能提高氨的衡产率，b错误。温度过高，复合催化剂可能会失去活性，催化效率反而降低，℃错误。理科综合参考答案·第7页（共13页）

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武心火磨奥B·高三总复小题练·抢分特训瓶所型，指耀越号本育出第性货了懒小题练物理（十二）影的漫泡五修圆时间：30分钟满分60分家计造事第一节选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出

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画出粒子在磁场中的运动轨迹，根据几何知识可得②=·(1分)而粒子在磁场中做匀速圆周运动有B=m(1分)联立解得B密。(2分)14.【命题意图】本题以某一游戏装置为命题背景，考查学生运用力学规律解决实际

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·语文·参考答案及解析“增加…概率”。C.“对人体免疫力的损伤”与后们”为主语才最连贯，

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十八）生物·酶的应用，蛋白质的提取和分离，植物有效成分的提取(考试时间40分钟，总分90分)非选择题：本题共6小题，共90分。带*题目为能力提升题，分值不

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时程于有与天题为选爱数在手小会格商华质林指软于发的质量不往小本上每肤开时小车被西理

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30.【答脓B【解析】从材料看，关于美国主动要求与人民政府接触，并力图处立正常关系，对于这一图煤，我」以及m列由予以否定，与建国后的外交政策有内在一致性，表明其对新中国初期外交政策有一定影响，故B项正

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26.下表是五代两宋时期兴修水利工程的情况，这时间30.1938年2月辽兴修水利情况入不论租但吴越王钱镠在他的管辖境内兴修了不少的水利工程欠，年利率北宋兴修水利1万多处，福建莆田的木兰陂，是一座引，蓄

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2023届高三年级5月模拟（五)注意事项：数学·答卷前，考试务必将自已的姓名，准考证号等信息填写在答题卡指定位置上又回答选择题时，法出每个小华案后，用绍笔把答题卡上对应题日的答家标号套黑如署政动：用檬

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■■口■▣口口又AE∩PA=A,所以AB⊥面PAE,所以AB⊥PE.(6分)(2)解：因为AP,AB,AE两两垂直，所以以A为原点建立如图所示空间直角坐标系A-z,则A(0,0,0),B(N2,0,

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2.完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0~4分；200字左右，5~8分；3

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1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)》A.“徽众”主体，消除了身份界限，也消除了专业与业余的界限，超越了过去“批评家/艺术家”的水。B。点赞也是文艺批评，因为表明了微众的态度：更

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细胞中缺乏氨基酸时，负载RNA,基酸空载RNA会转化为空载RNA(没有调基A⊙抑制R0参与基因表达的调控。如图是零10.关于反应氨基酸时，A调控基因表达的相关过程。下列误的易A.KIO抑A①过程所需的

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C.射入小孔时粒子的速度越大，在圆内运动时间越短D.每次碰撞后瞬间，粒子速度方向一定行于碰撞点与圆心O的连线【答案】BD【解析】【详解】D.假设粒子带负电，第一次从A点和筒壁发生碰撞如图，O为圆周运

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江西省重点中学盟校2024年7月联考高三历史试卷命题人：赣州三中曾庆燕曾百秀郭承贵审题人：谭晓静易梅注意事项：1答题前请填好自己的姓名、班级、考号等信息：2.请将答案正确填写在答题卡上，答在试卷上无效。第I卷选择题（共48分)一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。)1.何是西周早期周成王时的背铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这是自前所见中国”一词最早的实物见证。这里的“中国”是()A.地理概念B.政治概念C.文化概念D.国家名称2.尚书一职源于先泰，主管君主文书。秦汉尚书属于少府，没有独立，汉武帝时尚书的地位逐渐提高，东汉尚书台开始成为国家行政中枢。隋唐时，尚书分六部，隶属尚书省。明朝废宰相制度，六部尚书地位提高，直属皇帝。消沿置。尚书职位的演变是()A.人才选拔机制的进步B.地方行政制度的发展C.君主专制加强的反映D.中央官制成熟的标志3.西晋灭亡前后，北方人民大批流亡南下。他们在南方被称为“侨人”。据不完全统计，南下的流民约占当时北方总人口的八分之一，同时又占南方人口的六分之一。这一时期的人口南迁()A.加剧了南北经济发展的不衡B.有利于民族之间的交流交融C.导致了南北方都长期四分五裂D.使户籍有主户与客户的区分4.中国自古以来就有“文史合一“诗史合一”的传统。近代著名学者陈寅恪把唐诗当作史料，诗史互证，开创了诗文证史这一历史研究的新方法。下列理解最为恰当的是()唐诗唐朝风貌A胡为秋夏税，岁岁输钢线。两税法的实行B百干家似团棋局，十二街如种菜哇。商品经济发限，市坊分离“耿酒长春不夜，金翠照罗绮，笑语盈盈.陆海人山辐輳，万国欢声。”民族间交往丰富了社会生活D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。科举制创立5,成书于元朝的《宋史》总结说：儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。经过宋朝道学学者的努力，儒家的“道”方才“换然而大明，秩然而各得其所”。这种说法是对宋朝儒学复兴的高度评价。关于宋朝儒学的说法正确的是()A,比较注重形象思维B.程朱理学北未后期确立统治地位C.开始向基层渗透D.《圣谕广训》是教化乡里的范本6.清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣。疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。这一时期（)A.内阁制度形成B.资本主义萌芽产生和发展C.农民生活富足D.“西学东渐同时“中学西渐”

进步；为人处世，就会警惕骄傲自满。处世也应如此。如不断努力进取，不断提升自己的事迹；材料二主要讲中国果想要成就大业，应当保持谦逊，那么能人志士就会慕名科学院博士黄国论文“致谢”部分内容，其中讲述了他在而至，终成大业。这就是材料的比喻意，也是材料的主旨。童年、青少年时期家庭条件非常差，他克服了种种困写作时，可从为什么的角度思考“洼则盈”，进而引申到为难…两则材料讲述两个成功的人，为了自己的成功，他人处世的分析。“洼”是原因和基础，“盈”是结果和目标，们面对很多困难，但是没有止步，仍然不断努力，不断提唯有放低姿态，保持空杯心态，才能让有用的东西去充盈；升。写作提示中的“圣人无死地，智者无困厄”是说，一个留一点空白，才有未来，才有发展，才有生命力。也可以从大圣人，无论面临怎样恶劣的状况，也不会走上绝路；一个怎么办的角度思考，如何让自己保持“洼”的状态，比如：做真正有大智慧的人，根本不会受环境的困扰，反而可从重人不要太满，永远不要追求任何事物的十全十美，更不能重困难中解脱出来。从材料来看，无论是张霁，还是黄国太过，走极端，求极致；要适时清空一些多余的东西，要腾，都面临过恶劣的状况，尤其是黄国，他生存的环境可出更多的空间，让有用的东西去充实；要保持谦虚低调的谓很艰苦，但是他没有走上绝路，反而从重重困难中解脱状态，因为“满招损，谦得益”等。立意角度：①处于“不盈”出来，走向成功。古往今来，大凡成功者，都应该有过张霁的状态，才会有无穷的生命力；②水低为海，人低为王；或黄国的经历，遭遇过失败和挫折，或者是面对过各种③洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。极差的环境条件，他们最终能够成功，则表明他们克服了课时特训3多则材料作文题的审题应对策略种种困难，他们是真正的圣人和智者。立意角度：①能够一拨开浮云去，终见阳光来战胜困难的人是真正的智者；②圣人不会被恶劣环境困1.【立意指导】第一段引用列子的话，直白地说任何事物都不扰；③我们要敢于与困难做斗争。会是十全十美的。第二段引用安诺德的话，说的是个人要(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“引一议一追求完美，除此之外，个人还要主动去影响其他人去追求联一结”式。开篇可由材料引出中心论点“我们要敢于与完美，使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。这两段困难做斗争”；然后可按照“为什么、怎么样”的思路展开论说的都是人并不是完美的，第一段侧重于陈述不完美这一述；接着，针对当今社会和青年，阐述我们应如何做“圣人事实；第二段侧重于应对之法，即积极应对，尽己所能，引和智者”；最后，重申观点，收束全文。领社会风气。立意角度：①敢于正视不完美，不停追求完2.【写作指导】美；②接纳不完美，追求更完美；③在不完美中追求完美。(1)审题立意。材料借著名哲学家萨特在小学时选择2.【立意指导】材料分为两个部分，一是教授激励高中生要树兴趣小组的经历，向我们提出了“选择”的话题。材料中，立远大的志向并且为之“吃得苦中苦”，考上好大学，做学关于选择，可以找到两个思考点。一是选择的依据问题，业上的优胜者、勇攀知识高峰的人上人；二是陶行知让学如同样是针对舞蹈发表看法，身为局中人的舞蹈小组成员生“不做人上人”，这并不是说要放弃远大目标，随波逐流，认为要练基本功太累，而其他小组的人则认为舞蹈能活动而是要求学生价值观上要有人人等意识，要有服务群众筋骨，锻炼形体。同样是舞蹈，局中人和局外人所看的视意识，不做人格上的人上人。由此看来，两则材料看似矛角就截然不同。二是选择之后实践的过程与结果的问题。盾，实则是统一的，都强调吃苦是过程，做人是目的。青年不管选择哪一个兴趣小组，都要经历辛苦、枯燥的过程，但吃得苦中苦，学成不为人上人；青年吃得苦中苦，学好本领都会有令旁人艳美的成果。因此，写作时可以着重针对选为人民；青年吃得苦中苦，共享盛世助复兴。考生要全面择前、选择后这两方面去展开思考。选择前，可以思考如辩证地看待吃苦与为人、付出与回报，肯定当下青年求学何去选择，应该以怎样的价值观和思想态度去做选择，又过程中“肯吃苦中苦”的价值。吃苦是常态，是态度，也是可以找到怎样的方式去更好、更合理地选择。选择后，可方法，是实现远大理想过程中必须经历的磨炼。立意角以思考应该怎样去对待实践方法与实践过程中的困难，以度：①吃得苦中苦，学成为人民；②不为人上人，一心为人获取最终的成果。因此，对于“选择”，写作时可以不局限民；③但问耕耘，不问收获；④吃苦耐劳，不忘初心。于选择什么，而是拓展思路，适当考虑选择后怎样去完成3.【立意指导】第一则材料引用朱光潜的话，朱光潜强调“美的问题。立意角度：①多种思路去选择；②既然选择了远育”在于启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它方，便只顾风雨兼程；③选择前审慎，选择后坚持到底。们尽量生展；第二则材料引用苏霍姆林斯基的话，苏霍姆(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“起一承林斯基强调“美”对于塑造心灵、美化言行的重要意义；第转一合”式。开头表明观点，比如，由材料顺势提出中心论三则材料引迷述网络观点，一针见血地指出大众“审丑”的种点“选择前审慎，选择后坚持到底”；接着对中心论点展开种表现及其实质性危害。纵观三则材料，可以概括为三个论述；然后可转向反面，比如，论述不谨慎选择导致的悲剧关键词：“美育”“审美”“审丑”。其中“审美”之“利”与“审结局或者选择后的虎头蛇尾；最后，重申论点，收束全文。丑”之“弊”可以归于“美育”之下，因为“审美”与“审丑”相课时特训5新材料作文快速谋篇的四种方法互映衬，共同构成了推行“美育”的重要原因与必要前提。一学基本模式，会灵活运用立意角度：①用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩；②用1.【考场佳作】美育涵养美丽心灵；③以美育人，净化社会。胸怀大局，慎微者著课时特训4任务型作文题的两种常见思路模型致广大，尽精微。中医、西医各有所专，殊途同归。中一心中有路径，笔下自生花医立足的是全局，忽略小节，扬长避短。西医着手的是局1.【写作指导】部，明确细节，细化数据，积微成著。就我而言，吾辈青年(1)审题立意。材料一主要讲“90后”“天才少年”张霁需胸怀大局，从大处着眼，从小处着手，慎微者著。8825 GKTXY·语文*

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12.A【解析】木题考在单克隆抗体的制备相关内容。A项步骤②无法将能分泌抗CD14抗体的浆细胞与其他D淋巴细胞分离开，因此应先将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞诱导融合，之后内进行筛选，A情误；步骤③进行外一步

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()当封闭气体的温度为750K时，此时其压强为多少？3534.【物理—选修3-4】(15分)(1)

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5己知Rc0.Ec.0为限C父+片的两个焦点，P为椭圆C上一点(P不y轴上)，△PF的重心为G,内心为M,且GM1/FF,刚椭圆C的离心率为16.对于函数f()和g(x),设ae{xf(x)=0},B

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2024-10-31 00:54:03

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Cic市C市(2)如图，以C为原点，，分别为x轴，y轴，z轴正向，建立空间直角坐

2024-11-03 00:21:03

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2025年河南考前密卷·道德与法治（一）参考答案1.C2.C3.B4.D5.B6.D8.【参考答案】（1）社团活动：③每学期组织7.【参考答案】（1）①我省重视精神文明建设，次综合性运动赛事，设置团体奖项与个人荣通过挖掘道德模范、河南好人等典型人物，发挥誉，激发成员体育锻炼和竞技的热情。（2分）榜样示范作用，以点带面推动道德建设：②我省社团章程：②社团成员必须服从统一管理，积积极创新公民道德建设活动形式，让公民道德极配合社团工作，不得无敌缺席训练。（2分）建设更贴近人民群众，增强其感染力。（4分）（2）同学们，保持身体健康是提高生命质量的（2）他们或许是街头热心指路的老人，或许是关键。进行体育锻炼不只为了保持体重，更是危难时刻挺身而出的勇土，或许是默默坚守岗为了增强体质，释放学压力，提高学效率位、无私奉献的普通人。他们用自己的行动诠加入社团既能锻炼身体，又能更好地进行学释着善良、担当和奉献，展现了河南人的高尚，快来一起参加社团，开展缤纷多彩的校园品德。他们的事迹温暖着我们的心灵，激励着生活！（4分）我们不断向善。让我们以“河南好人”为榜（3）②体重指标：定期测量成员的体重，对比力样，传承他们的精神，从身边小事做起，在生活人社团前后的体重变化，观察是否维持在合理范中传递爱心，在学中勤奋努力，争做新时代围或有无向健康体重调整的趋势。（2分）好少年，让“河南好人“精神在我们身上延续、③运动惯指标：统计成员每周参与社团活动发光！（符合字数要求，围绕“河南好人“精神及自主锻炼的次数，评估运动惯养成情况展开，语言通顺，具有感染力，6分）（2分）2025年河南考前密卷·道德与法治（一）第1页