10.2022年1月15日，中国海军第40批护航编队从广东湛江出发前往亚丁湾索马里海盗频发海域接替第39批护航编队执行护航任务，有力地保障了国际重要贸易航道的安全。某次亚丁湾索马里海盗的几艘决艇试图靠近商船，中国海军发射炮弹成功将其驱逐，若其中一艘海盗快艇在海面上的速度（ⅴ）-时间(t)图像如图所示，则在时间内，下列说法正确的是A.海盗快艇在内的加速度逐渐减小B.海盗快艇航行的加速度一直在改变C.海盗快艇航行的最大速度是D.海盗快艇做单向直线运动【答案】AC【解析】【详解】AB.Vt图像中斜率表示加速度，则由图可知，海盗快艇在内的加速度逐渐减小，在66s96s内加速度不变，在96s~116s内加速度不变，故A正确，B错误：C.由图可知，速度最大值为15m/s,故C正确：D.速度正负表示方向，由图可知，速度有正有负，则并不是单向直线运动，故D错误。故选AC。11.如图为港珠澳大桥上四段110m的等跨钢箱连续梁桥，若汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动，通过ab段的时间为t,则()A.通过段的时间为B.通过段的时间为C.ae段的均速度小于ce段的均速度D.ae段的均速度等于c点的瞬时速度【答案】BC【解析】【详解】AB.根据初速度为零的匀加速直线运动规律可知，汽车通过ab、bc、cd、de五段作用时间之比为所以通过cd短时间为，通过ce段时间为故A错误，B正确；cD.通过ae段的时间为2t,通过b点的时刻为通过ae时间的中间时刻速度，所以通过b点的瞬时速度为ae段的均速度。汽车做匀加速直线运动，速度越来越大，所以ce段的均速度比b点的瞬时速度大，即ae段的均速度小于ce段的均速度，故C正确，D错误：故选BC。12.中俄“西部联合一2021”演于8月9日上午在宁夏青铜峡合同战术训练基地正式启动。在演中，一架直升机由近乎悬停开始做直线运动，其加速度与时间的关系如图所示，己知，则()A.直升机在某个位置附近来回往复运动B.直升机一直沿正方向运动C.在0~t2时间段内，直升机在t1时刻的速度最大D.在0一2时间段内，直升机在2时刻的速度最大【答案】BC【解析】【详解】AB.在0~t1时间段内，直升机向正方向匀加速运动，在t1~2时间段内，直升机向正方向匀减速运动，直升机一直沿正方向运动，A错误，B正确；CD.在0~t2时间段内，先向正方向加速运动，后向正方向减速运动，所以直升机在t1时刻的速度最大，C正确，D错误。故选BC。第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、实验题（共14分）第12页/共16页

·数学专项分组练（新高考）、参考答案及解析>0,听以曲线C的焦点在x轴上，2 sin Beos B=sin2B,C=2B或C+2B=元，当C以c2=m一(m一6)=6，c一√6，所以焦距为26，当=2B时，由A+B+C=元，可得A=r+3B>0,0功飞12a,故B错误，D正确.故选ACD,11.AC【解析】由题知，当”为奇数时，a+2=a,一2，又椭圆，如图1，以FB,为直径的圆0与曲线C没有a=8,所以{am}是以8为首项，一2为公差的等差公共点，所以6>c,即Vm一6>6，所以m>12,数数列，所以a=8+(”2)×(-2)=9-:当m为○B错误；对于C,若满足条件的点P有且只有6个，偶数时，a+=-a,又a2=1,所以a,=(1)号，则曲线C表示椭圆，如图2，以FF?为直径的圆0与曲线C有2个公共点，所以6Tc,即Vm一6=6，故A正确；T2n=a1十a2十ag十a4十…十a2m-1十a2m(a1十a3十…十a2m-1)十(a2十a4十…十a2m),根据奇所以m二12，故C正确：对于D,若满足条件的点P数项构成等差数列可得a1千a3+.十a2m1三8十6有且只有8个，则当曲线C表示椭圆时，如图3，以为直径的圆O与曲线C有4个公共点，所以6厮+…十（一2n十10）=-n+9n,又a2十a4士0,n为偶数一n十9n,n为偶数鸛的最大值在奇数项之和取得最大值的附近，因为=PP3由：(x,)9武T6=-32+9×3+1=19,T,=T6+a,=19+2=>>0代)9点想21,T8=-42+9X4=20,Tg=Tg+ag=20十0=F20,T10=-52+9×5+1=21,T1=T10+a1=19,：【十x=《所以Tn的最大值为T,=T0=21,故D错误.故选AC.之8。笔于-图112.AC【解析】对于A,当曲线C表示椭圆时，则m>武率榜抽题时帕级红.0点音藏6限02称每8095S=9由：藏五0始，82068气.圆肤。=义是1十红=g第直，桶9=。老。72·

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Ⅷ。阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出C.Where Peter is studyingD.Why Peteris late for

讲评礼记灯三步一体高效训练②要严厉惩治网上评论和用户的点评行为③“刷单炒信”侵害了消费者和其他经营者的合法权利④必须规范网评行为以维护电子商务的健康有序发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析：“刷单炒信虚假宣传行为是否具有严重社会危害性，应视具体情况而论，①不选：材料中提到的惩治对象是“剧单炒信”虚假宣传行为，而不是所有的网上评论和用户的点评行为，②错误。答案：D16.某市税务部门在2022年度个税汇算退税审核时发现，纳税人姜某某存在虚假填报大病医疗专项附加扣除的情况。经查，该纳税人通过网络购物台购买了所谓的个人所得税年度汇算退税申请服务，其申请退税的证据材料系伪造。在税务部门开展教育后，姜某某认识到错误并补缴了税款。税务部门的做法①有利于增强纳税人依法减信纳税的自觉性，助力法治社会建设②推动了个税改革持续深化，维护了该市个税汇算正常法治秩序③加强了对高收人群体收入调节，扩大了中等收入群体规模④有利于提高居民收人，对纳税人收入来源多样化提供优惠A.①②B.①④C.②③D.③④解析：材料中并未涉及年度汇算清缴对高收入群体收入调节情况，③与题意无关；年度汇算清缴实行“多退少补”，不是对多样化收入来源提供优惠，④不选。答案：A第Ⅱ卷（非选择题共52分）品合二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。共享员工是指企业之间进行用工余缺调剂合作的一种有效方式，是“员工富余企业”与劳动合同制劳动者协商一致，在一定期限内将劳动者调剂到“缺工企业”工作，不改变“员工富余企业”与劳动者之间劳动关系的合作用工模式。共享员工可以减少企业的人力成本，提高企业的运营效率，提高员工的收入。但是共享员工也存在劳动关系管理、权益保障等弊瑞。共享员工在一定程度上也会涉及劳动合同签订、社保缴纳等劳动法律方面的问题。运用法律与生活的知识，谈谈如何促进“共享员工”模式持续健康发展。(12分)答案：①建立健全“共享员工”方面的法律法规，让员工的合法权益得到充分保障。②尽快完善“共享员工”的社会保障制度，构建和谱的劳动关系。③加强对“共享员工”市场中输入输出企业的监督监管，维护良好的市场发展秩序。(每点4分，步12分。考生如有其他答柴，言之成理可酌情给分)18,阅资材料，完成下列要求。2023年4月，江苏省某地人民法院开庭审理了一起涉案金额达960万余元的假冒注册商标案，该地人民法院以假冒注册商标罪，分别判处蔡某甲等？名被告人四年二个月至二年五个月不等的有期徒刑。据查，2016年至2021年期间，被告人蔡某甲伙同被告人蔡某乙等人，未经注册商标所有权人许可，在其他地区雇佣人员从事高仿手表的组装和销售，非法经营数额达960万余元。其中，被告人蔡某甲向被告人蔡某丙购买手表机芯，蔡某乙委托被告人韩某某组装假冒品牌的手表。(1)运用法律与生活的知识，简要评析被告人的行为。(10分)(2)运用诚信经营、保护消费者的有关知识，分析消费者购买到假冒手表的维权途径。(6分)答案：()①国家严厉打击侵犯知识产权和制假售假的不法行为，豉励和保护创新。被告人未经权利人许可，生产36[24新教材·DY,思想政治-R-选择性必修2-QG】

大单元学三步一体高效训练讲记误，C须正确：以A表示的均反应追率试A)=2n=0.15m0l.L1·mn,D项错误。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题：本题共3小题，共52分。11.(18分)“绿水青山就是金山银山”，运用化学反应实现氮氧化物的c/(mol-L)转化对缓解环境污染具有重要意义。请回答下列问题：(1)800℃时，将N0与O2以物质的量之比2：1充入体积固定为0.102L的密闭容器中发生反应：2NO(g)+O2(g)一2NO2(g),得到浓度与反应时间的关系曲线如图所示。其中A、B两点的0.05坐标分别为(0.5,0.065)、(2.5,0.065)。①图中反应物和生成物的物质的量浓度关系有一条曲线是错误的，该曲线是曲线234t/s②在0~0.5s内，NO的均反应速率(NO)③2.5s时，O2的物质的量浓度c(O2)④下列方法不能使该反应的反应速率增大的是(填字母)。A.及时分离出NO2B.适当升高温度C.增大O2的浓度D.选择高效的催化剂(2)研究表明CO与N2O在F丈作用下发生反应的能量变化及反应历程如图所示。两步反应分别为I:N2O+Fe+=N2+FeOt;Ⅱ：FeOt+CO=CO2+Fe+。能量●0N20+C0Q●ONOCN2+CO,●○●-0OFeFe*+N2O-FeO*+N2FeO++COFe*+CO,反应历程①反应I为(填“放热”或“吸热”)反应。②该过程中使活化能减小的粒子是,总反应的反应速率由(填“反应I”或“反应Ⅱ”)决定。③总反应的化学方程式为解析：(1)①曲线c为NO的浓度变化曲线，曲线d为O2的浓度变化曲线，曲线b为NO2的浓度变化曲线。②在0~0.5s内，N0的均反应速奉NO)=0.10-0.065)m0lL=0.07mol·L1·s。0.5s③2.5s时02的物质的量浓度c(0)=(0.05-0.0325)mol·L1=0.0175mol·L-1。(2根据反应机理可知，该反应的总反应为CO十N0e二N十C0,Fe+是催化剂，可以降低反应的活化能，Fe0是中间产物，总反应的反应速率由慢反应决定，即由反应【决定。答案：(1)①a(2分)②0.07mol·L-1·s-1(3分)③0.0175mol·L-1(2分)④A(2分)(2)①放热(2分)②Fe+(2分)；反应I(2分)③C0+N,0EN+C0(3分)12.(18分)化学反应速率与生产、生活密切相关。研究影响化学反应速率的因素并调控化学反应速率对化工生产有重要的M溶液意义。I.已知碘的四氯化碳溶液能与K2C2O4溶液发生反应：12+KC2O4—2KI十2CO2个，某实验小组欲探究影响化学反应速率的因素，设计实验方案如下：通过测定单位时间内生成CO2气体的体积来比较化学反应速N溶液率的大小，实验装置如图所示。磁力搅拌器25ZCYK·化学-R-选择性必修1-G DONG

大单元学三步一体高效训练讲评51.A.momentsB.memoriesC.consequencesD.circumstances记52.A.secretlyB.incrediblyC.absolutelyD.specially53.A.In no caseB.By no meansC.As a resultD.To sum up54.A.thought aheadB.thought back toC.thought overD.thought highly of55.A.accompanyB.obtainC.concludeD.treasure【答案与解析】放暑假前，作者和学生们举行欢送会。这将是作者最后一次看到这些学生聚在一起，作者非常珍惜这一时刻。41.C根据上文可知，教室翻新工程离开工只有几天时间了，我们接到通知，必须搬走所有东西。42.C根据下文可知，教室里充满了兴奋的气氛，学生们在学校里奔跑着，期待着最后的铃声。43.A根据下文可知，学生们期待着最后的铃声，这样他们就可以庆祝暑假的到来了。44.B作者朝教室望去，看到里面大约有二十个盒子和垃圾箱。45.C根据下文可知，作者无意中看到一个学生以前的家庭作业。-。-。。。。。。。=---”。46.B根据下文可知，那个作业可以一直追溯到1964年，all the way是固定短语，意为“一直”。47.A在那天，作者的家人，包括刚出生的女儿Summer,那天都到了，学生们见到她都很兴奋。48.D49.D根据下文可知，作者女儿在这里的消息很快传开了。。50.B围绕着Summer的欢乐是显而易见的。51.A作者认为，特别的时刻正在发生，作者尽可能多地捕捉它们。52D作者专门为学生们举办了一场派对。53.C根据下文the feelings were bittersweet可知，下文所说的是一个结果。54.B根据下文可知，作者回想起学生们在上中学时，他们会在作者生日的时候来看作者，空格处意为“回忆起”。55.D在余生，作者都将珍惜这些时刻。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Marie Curie,born in 1867 in Warsaw,Poland,encountered many challenges during her earlylife due to both her gender and her family's financial struggles.Despite these hardships,Marie'sparents,56 were educators themselves,helped her develop a deep love for learning and Polishculture in her 57 (gradual).Marie was initially denied higher education 58(opportunity)due to societal restrictions andlack of financial resources.In response,she joined 59 underground organization known as theFlying University,aimed at providing Polish education.Marie Curie's 60 (remark)path to scientific greatness began when she arrived in Paris in1891 for higher education.61 (inspire)by French physicist Henri Becquerel,Marie chose toexplore uranium,which led her to the discovery of radioactivity,62 (reveal)that matter could gothrough atomic-level transformations.Marie Curie worked with her husband,Pierre Curie,ultimately discovering two new elements,polonium and radium.Their work 63 (publish)in 1898.In 1903,Marie Curie,Pierre Curie,and Henri Becquerel were jointly awarded the Nobel Prizein Physics 64 their pioneering work in radioactivity.Marie became the first woman 65(receive)a Nobel Prize,marking a historic achievement.56.who 57.gradually 58.opportunities 59.an 60.remarkable 61.Inspired 62.revealing 63.waspublished 64.for 65.to receive1025ZCYK·英语-WYB-选择性必修第一册-Y

15:12o令l☐17%22024河南中考学业备考全真模拟试卷(18)语文答案一、积累与运用（共23分）1.迄薪（共2分）2.D(2分)3.①浮光跃金②静影沉璧③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤马作的卢飞快⑥弓如霹雳弦惊⑦黄发垂髫⑧并怡然自乐(共8分)4.(1)示例：该主题研学带学生走进非遗展馆，欣赏名家大师的艺术风格，体会执着钻研的工匠精神。(3分)》(2)示例：探索革命历程感受革命精神(1分)》5示例一：推荐图1。画面由“开封印象”中英文、开封府图案、“开封府”中英文组成开封府的城墙、楼宇是开封古典印象的代表，所以适合放在手册封面。示例二：推荐图2。画面主体由形似“开”字的城楼、祥云环绕的铁塔、悬挂灯笼的立柱组成，整个画面形成变形的“开”“封”二字，体现开封的古典文化，所以适合放在手册封面。(4分)6示例一：选①。因为该题词运用对偶的修辞手法，句式整齐，记录研学经历，表达研学感受；句尾使用感叹号，表达对开封的热爱。示例二：选②。因为该题词形成一首五言短诗，句未押韵，读起来朗朗上口，综合表达出研学目的、研学收获，充满对家乡的热爱之情。(3分)二、阅读与鉴赏（共47分）】(-)(5分)7.(1)A鲁达（鲁提辖）B:郑屠（镇关西）情节示例：鲁达等人到酒楼喝酒，结识卖唱的金家父女，了解到镇关西的霸行。鲁达为保护金家父女，三拳打死郑屠，为民除害；随后，鲁达为避官司出走。(5分)》(2)①牛魔王②猪八戒启示示例：孙悟空三调芭蕉扇的故事可以看出孙悟空不畏艰难险阻，勇于战胜困难的精神；其间求助灵吉菩萨获取“定风丹”的情节，更展现孙悟空寻求他人帮助、合力渡过难关的处世方法，值得我们学。(5分)】1(二)（共16分）8示例：@余飞和娄玉柱在6个月的专业学中互相帮助，理论与实操合格，成为优秀学员④余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的编队进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置。(共4分)9示例一：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推着它们向近海涌来，其中夹杂着闪电，天空波诡云谲。”通过环境描写，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地展现了二人克服困难顺利完成任务的情景。示例二：“已经成为上等兵的他褪去了新兵的稚嫩，眼神中透着沉着冷静。”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海浪中保持衡。”“·发射烟幕弹，准备冲击！'电台里传来娄玉柱的声音。”通过人物描写对余飞的神态、动作以及娄玉柱的语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成演练任务的故事。(4分)10示例：①⑤©段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵训练的场景，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的殷切希望。(4分)1示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优势，互相帮助，成为默契的飞柱组合”。他们在自己的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧困字数：3397的精神，所以选”青春，一起成长”为标题。示例二：我选②。文中余飞和娄玉柱任部队生活中团结互助，并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训练的新Aa988适应屏幕格式段落图片插入提耳全部工具键盘

15:12o令l☐17%22024河南中考学业备考全真模拟试卷(18)语文答案一、积累与运用（共23分）1.迄薪（共2分）2.D(2分)3.①浮光跃金②静影沉璧③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤马作的卢飞快⑥弓如霹雳弦惊⑦黄发垂髫⑧并怡然自乐(共8分)4.(1)示例：该主题研学带学生走进非遗展馆，欣赏名家大师的艺术风格，体会执着钻研的工匠精神。(3分)》(2)示例：探索革命历程感受革命精神(1分)》5示例一：推荐图1。画面由“开封印象”中英文、开封府图案、“开封府”中英文组成开封府的城墙、楼宇是开封古典印象的代表，所以适合放在手册封面。示例二：推荐图2。画面主体由形似“开”字的城楼、祥云环绕的铁塔、悬挂灯笼的立柱组成，整个画面形成变形的“开”“封”二字，体现开封的古典文化，所以适合放在手册封面。(4分)6示例一：选①。因为该题词运用对偶的修辞手法，句式整齐，记录研学经历，表达研学感受；句尾使用感叹号，表达对开封的热爱。示例二：选②。因为该题词形成一首五言短诗，句未押韵，读起来朗朗上口，综合表达出研学目的、研学收获，充满对家乡的热爱之情。(3分)二、阅读与鉴赏（共47分）】(-)(5分)7.(1)A鲁达（鲁提辖）B:郑屠（镇关西）情节示例：鲁达等人到酒楼喝酒，结识卖唱的金家父女，了解到镇关西的霸行。鲁达为保护金家父女，三拳打死郑屠，为民除害；随后，鲁达为避官司出走。(5分)》(2)①牛魔王②猪八戒启示示例：孙悟空三调芭蕉扇的故事可以看出孙悟空不畏艰难险阻，勇于战胜困难的精神；其间求助灵吉菩萨获取“定风丹”的情节，更展现孙悟空寻求他人帮助、合力渡过难关的处世方法，值得我们学。(5分)】1(二)（共16分）8示例：@余飞和娄玉柱在6个月的专业学中互相帮助，理论与实操合格，成为优秀学员④余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的编队进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置。(共4分)9示例一：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推着它们向近海涌来，其中夹杂着闪电，天空波诡云谲。”通过环境描写，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地展现了二人克服困难顺利完成任务的情景。示例二：“已经成为上等兵的他褪去了新兵的稚嫩，眼神中透着沉着冷静。”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海浪中保持衡。”“·发射烟幕弹，准备冲击！'电台里传来娄玉柱的声音。”通过人物描写对余飞的神态、动作以及娄玉柱的语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成演练任务的故事。(4分)10示例：①⑤©段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵训练的场景，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的殷切希望。(4分)1示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优势，互相帮助，成为默契的飞柱组合”。他们在自己的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧困字数：3397的精神，所以选”青春，一起成长”为标题。示例二：我选②。文中余飞和娄玉柱任部队生活中团结互助，并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训练的新Aa988适应屏幕格式段落图片插入提耳全部工具键盘

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