高一历史期中考试卷参考答案1.B2.C3.D4.A5.A6.C7.C8.A9.D10.D11.B12.B13.C14.D15.A16.A17.D18.C19.A20.B21.B22.D23.B24.A25.C26.C27.D28.C29.B30.D31.(1)过程：汉初实行郡县与分封并行制，后剪除了异姓王；汉文、景时，“削藩”、定“七国之乱”，把藩国官吏的任免权收归朝廷；汉武帝颁布“推恩令”等一系列措施，使诸侯名为封君，实为食禄的闲员。(6分)汉武帝后名义上仍郡国并行，实际上已全面确立郡县制。(2分)意义：加强了中央集权；巩固了大一统局面；郡县制为后世所沿用，影响深远。(6分)(2)特点：权力来自中央授予；财权行使相当于“向中央运输财赋的中转站”；军权受多方制约；人事权由中央掌控；权力分配打破了地理单元分隔。(8分，答出四点即可)32.(1)风貌：华夷共处；民族文化盛行。(4分)原因：相对开放的政策；唐人兼收并蓄的文化态度；丝绸之路的兴盛；大量胡人居留长安；唐代出现盛世局面。(8分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)(2)意义：丰富了人们的物质文化生活；开阔了人们的视野；促进了人们对世界多元文明的认识；使中华文化吸收了很多异域文化因素；促进了唐代文化的繁荣。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)【高一历史·参考答案第1页（共1页）】·2394A·

口■■口■▣口5.本题主要考查所有权的取得方式和合同的订立与生效。丁某与王某签订的合同属于有效合同，房屋属于不动产，其所有权的取得应该按照法律规定登记，而不是以合同签订的先后来判断，刘某已经取得该房屋的所有权，故丁某无法主张该房屋所有权，故①符合题意，②不能选：王某以欺诈手段与不知情的刘某订立合同，以合法形式掩盖非法目的，故该合同无效。但王某与丁某的合同意思表示真实，是有效合同，故③排除；王某与丁某的合同有效，王某应为自己“一房二卖”导致无法履约，承担违约责任，故④符合题意。故选B。6.本题考查社会争议解决。人民调解委员会的调解协议不具有强制性，③排除；根据材料信息，应该说当事人向有关部门申请商事仲裁而不是劳动仲裁，申请劳动仲裁属于解决劳动争议的途径，②排除：①④正确且符合题意，应选。故选B。7.本题考查法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承的法律效力优先于法定继承，如果冯一的遗嘱属实，就应按照其遗嘱将房屋留给杜丹，故①正确应选：按照法定继承的原则，子女为第一顺序继承人，同一顺序的继承人继承遗产的份额，一般应当均等，但尽了主要赡养义务的，可以多分，但不是优先权，故选②，排除③：杜丹的字条无论是形式还是实质都符合自书遗嘱的要件，具有法律效力，故④不选。故选A。8.此题台在树立学生政治认同意识，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。①应该是形象思维的特点，排除：《红梅赞》赞的是“红岩精神”，红梅傲骨与“红岩精神”有内涵和实质上的一致性，②说法正确：用“红梅”表达“红岩精神”这是一种象征手法，目的在于生动形象地说明“红岩精神”，类比是在类别比较中用已知知识得出未知知识，③说法错误：把抽象的“红岩精神”形象化为“红梅”，这是一种有意想象，是一种意象化表达，④说法正确。故选C。9.此题考查学生的必备知识。标语一中“千难万难”与“一蹴而就”是相互矛盾的两个概念，不能同时用来形容法治建设这一过程，违反了矛盾律，①正确，②错误：标语二中“法治建设就是牟民守法”，定义项的外延小于被定义项，犯了“定义过窄”的逻辑错误，③正确，④错误。故选B。10.此题考查学生必备知识，提高学生对马克思主义理论的运用能力。“解剖麻雀”的思想方法，体现了辩证唯物主义由个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的认识原理。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，A项不符合题意；“解剖麻雀”的思维过程没有涉及辩证否定观，B项不符合题意；从个性中抽取共性的思维活动符合从感性具体到思维抽象的认识发展过程，C项符合题意；辩证分合的思维方法是正确处理分析与综合的辩证关系，D项不符合题意。故选C。思想政治参考答案·第2页（共5页）

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

29.在19世纪三四十年代，英国各地霍乱多发，人们意识到城市的水质关乎居民的生死。1846一1865年间-共有51个市政府新建或购买了供水公司，取代了原有的私人水公司：在1866年到1895年，又有1

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得分评分人三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）秀与东方文化获得了直接交流和散合的执会、布精化时代及之后的17,阅读材料，完成下列要求。材料一儿写年园，中至残用边地区一些落后的，边球化

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周测卷十四历史上的疫病与医学成就现代医疗卫生体系与社会生活1.B根据材料“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”可知，当时防疫注重将病人安排在一些腾空的房舍里进行隔离，并施以药物医治，故选B项。A、C、D三项

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C.保证了农民的生产耕作时间D.打击大商人的利益33.:初，将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外，男子不去服役的可以纳绢或布代役，称为庙。以庸代役A.保证农民生产时间B.抑制地主土地兼

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2023届高三联合测评卷·历史参考答案间开放的，故与社会经济的发展、民间书信的往来一、和经济文化的交流无关，ACD错误。故选B。1.D【解析】根据《礼记·昏义》“合二姓之好”的规5.C【解析】算赋征收

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A5分钟立一个不塑商至开法国提出广西起塞内加尔、东到索马里的横时非洲大陆的“一S计划”，德国则妄图沿赤道非洲两侧建立殖民蒂国。这些计划反映出B.列强瓜分世界的野心A.非洲战略地位的提高D.殖民国家利益

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3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-ZTB-必考-FJ]一试题

答案C 解题分析、 流域面积的大小主要受地形（分水岭包围）影响， 冻土消融不会导致湖泊流域面积扩大；冻土消融有利于地表水下 渗，地表径流减少，同时浅层地表水会下渗到更深层，地下水位 下降。

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38.【参考答案】(14分)(1)差异：面积增长较慢，水量增长较快。(2分)原因：湖盆上部坡度较大，随着水位上升，面积增长较慢，水量增长较快。(2分)(2)开都河大量引水灌溉，入湖水量不断减少，水循环

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-ZTB-必考-CQ]三试题

44.地理 —选修6：环境保护](10分) 宁夏原位于黄河两岸，面积为1.7万方千米。早在 2000多年以前人们就凿渠引水，灌溉农田，秦渠、汉渠、唐渠延 名至今，形成了大面积的自流灌溉区。他们的辛

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1、

周测卷二十八选择性必修第四册Units 1~5单句填空1.declared 2.is calculated 3.out 4.with 5.a 6.to choose 7.to exploit 8.bounced9.criteria 10.have been contracted阅读A本文主要介绍了食物浪费的情况并介绍了比利时政府帮助当地居民实现更环保的社区的养鸡项目。11.B第1段主要介绍了食物浪费产生的原因。12.A根据第3段可知，比利时的当地政府多年来一直在为社区成员提供免费或打折的鸡，即在资金方面支持市民养鸡。13.D第4段最后一句提到“它们的排泄物是很好的植物肥料”，由此可知这个养鸡项目对在花园种植东西的人有帮助。14.B根据最后一段最后两句可知，这是保护社区居住环境的一个项目。B作者鼓励生活不幸的学生树立重新生活的信心。l5.B根据文中“What use is it knowing..or her younger sister'?”及“I remember..hermum abandoned the family..”可知，Dana在母亲抛弃这个家庭后，她忙于做饭、洗衣和照看妹妹，所以没法去学校。16.C通读本文可知，作者通过和Dana耐心交谈，让她放下了心理上的戒备，拉近了和作者的距离。作者的启发唤醒了Dana对未来生活的憧憬。17.D根据最后一段Dana的动作描写可推断，她愿意和作者继续交谈下去，彼此之间的距离也近了。18.A Dana是一个来自不幸家庭的学生，经常旷课。作者耐心地和她交谈，唤起了她对生活的信心。这个故事告诉我们一切都会好起来的。所以A项适合作为本文标题。语法填空19.written 20.were created 21.political 22.whom 23.normally 24.officials 25.haveappeared 26.and 27.as 28.enjoying一·40·一【24·G3ZCJ(新高考)·英语·参考答案一R一必考一HEB】

雅礼中学2024届高三一模语文试卷注意事项：·1.答卷前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：既往《周易》的研究多从哲学维度入手，将其思想体系的阐释局限于儒学视角。我们今天有必要重新审视《周易》的思想体系，关注《周易》之中对于人性的表达以及由此而呈现出的社会治理理念，梳理其思想内涵中的“德治”与“法治”社会治理理论架构，进而为构建当代中国社会治理体系提供智慧支持。关于社会治理，《周易》的治理思想是以天道为核心。《周易》对天道的定义趋向于“易与天地准”，这种认知包含两个层次：其一是突出天道对现实社会与人生的客观约束。其二则是强调了天道的可知性。由此出发，中华文明强调“天人合一”，其根本在于认知与顺应天道，而非力图改造天道自然。《周易》认为天道是不断发展变化的，其对天道的理解是因顺多于改造。能否掌握与顺应天道，是《周易》之“治天”思想的关键所在。在当今社会，这种“治天”的思维模式一方面可以引导我们不断探索自然，从而科学理性地去审视客观世界，另一方面则可有效避免陷入“人类中心主义”的误区之中。关于《周易》的思想属性研究，既往成果的特点在于出发点较为单一，即将《周易》视为儒家的经典。实际上《周易》在早期是作为独立学术派别而存在的，儒家与《周易》的相互结合丰富与完善了各自的伦理价值体系。但整体而言，二者所秉持的观念并不完全相同。先秦儒家在伦理上重视性善，进而强调德性教化，据此形成了“德治”的治世理念。《周易》虽言性善，但其不同于儒家之处在于，其指引性善的方略是“德治”与“法治”相综合的一条路径。与儒家相比，《周易》更重视规则，特别是在君子与小人的区别上，儒家对此的表述是以德分之，《周易》则是以位定之。与法家相比，《周易》将“善”视为人性之本源，根源在于人之有向善之本能，这种本能不仅使得人区别于禽兽，更使得其在建立社会规则的过程中，同时注重了扬善与止恶两个维度。从这种社会治理思想出发，《周易》认为伦理上的美德必须与其所处的社会地位相统一，即以德配位。《周易》的这种“伦理与治世”的思维体系在今天的社会人际关系中有着较为重要的现实价值。当今社会一方面以法治为准绳，一方面以德治为目标，引导每一个社会公民实现自身进步与社会价值的有机统一。这种社会治理可以说与《周易》所倡导的伦理观念是非常契合的。语文(YL)试题（第1页，共10页）

材料二：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶奥而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧禹决渎。近古之世，桀纣暴乱，而汤武征伐。今有构木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧禹笑矣；有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之六盘道于当今之世者，必为新圣笑矣。是以圣人不期修古不法常可论世之事因为之备宋人有水卷耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔，免不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。(节选自《韩非子·五蠹》)10.材料二中画波浪线的部分有三处须断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)是以圣人不期A修古B不法☐常可D论回世之事月]因团为之备。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.要，文中意为适应要求，与《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”意思不同。B.择，文中意为选择，与李斯《谏逐客书》中“河海不择细流”的“择”意思相同。C.胜，文中意为承受，与《陈情表》中“臣不胜犬马怖惧之情”的“胜”意思相同。D.伐，文中意为攻打，与《老子》（第二十四章)中“自伐者无功”的“伐”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B】A.材料一中，作者认为治国必须有法，但法的制定要结合实际情况，应该根据时代进步和社会变化，改变先王的法令。B,材料二中，作者指出历代圣人受百姓拥戴，是因为他们能针对当时社会的实际情况采取正确的做法，给百姓以幸福。C.两则材料均借寓言说理，“循表夜涉”讽刺墨守成规的人，“守株待兔”讽刺懒惰被动的人，生动形象而深入浅出。D.两则材料都针对当时社会现实进行论证，观点鲜明，论据有力，层次清晰，善用类比手法，在今天仍具有启发意义。语文试卷第7页（共10页)

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小题优练《《地理水量/x10m■蒸散量■人湖径流量6.相较于其他月份，我国7月份龙卷风高发的主要6001地下水变化量降量答题案号原因是4002001.1A,多逆温现象B.南北温差大-2002C,大气温

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22.2

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第十八套人体的内环境与稳态神经调节(A卷)1.D【解析】本题考查内环境的理化性质和功能等方面的知识。葡萄糖是主要的能源物质，所以在静脉注射时，提供的葡萄糖可以满足机体对能量的需求，A项正确；生理盐水的

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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记材料二随着宋代大量的买卖文书出现，统治者对于契约的形制有着严

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C下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取

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2024-04-16 19:12:52

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33.B。根据语境可知，作者想：如果孩子们被“允许”设计他们的活动会怎样？34.A。根据下文practice skills they need可知，孩子们通过游戏来"理解"世界，练技能。35.B。根据语境可知，作者希望成年人“支持”孩子主导的游戏等以帮助孩子成长。语法填空导语：本文是一篇说明文。文章介绍了名为“接收-组织-储存-分发”(SSD)的算法，帮助公共卫生等机构在灾难和紧急情况下做出快速有效的响应。36.to aid。考查非谓语动词。根据语境，此处应用不定式表目的，故填to aid。37.particularly。考查副词。此处应用副词修饰形容词，故填particular的副词形式particularly。38.affected。考查非谓语动词。affect与area为被动关系，故填过去分词affected作定语。39.where。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为非限制性定语从句，修饰droppoints,指"地方”，故填关系副词where,在从句中作地点状语。40.for。考查介词。根据语境，为了确定应对紧急情况的最优方案，研究人员使用了一个数据库“用于"比较(RSSD与之前方案的优劣)，故填for。41.applying。考查非谓语动词。逻辑主语they(指研究人员)与apply为主动关系，故填applying作介词By的宾语。42.shorter.。考查形容词。根据空前的修饰词much可知，此处应填形容词short的比较级shorter。43.has been updated。考查动词的时态和语态。根据时间状语over time可知，此处应用现在完成时，且主语The algorithm与update之间为被动关系，故填has been updated。44.t。考查代词。此处承接上文，说明新算法的应用情况，故填t指代新算法。45.delivery。考查名词。此处应填名词作plan的宾语，故填deliver的名词形式delivery。