范化，而不是通宝钱，排除A项；B项材料无从体现，排除B项；秦朝开始使用的铜钱通行，标志着我国金属铸币制度已发展到成熟阶段，D项不符合史实，排除D项。24.B漫画内容是多国提出抗议，要用新储备货币来代替美元，改革国际货币体系，可知布雷顿森林体系弊端显现，B项正确；A选项与材料时间不符合，排除；美国现在经济总量还是世界第一，排除C项；欧元并没有取代美元的地位，不符合史实，排除D项。25.D结合所学知识可知，明代实行赋役征银“一条鞭法”和清代废除人头税的“摊丁入亩”，顺应了商品经济发展的要求，符合经济发展的客观规律，D项正确；明清赋税改变并未提高农民的“政治”地位，排除A项；赋役征银和废除人头税等，与信用货币推广无关，排除B项；明清赋税改革并不能“消除”人口隐匿现象，排除C项。26.B材料表明随着社会经济的发展和居民收入的提高，国家提高个税起征点；随着普通民众生活成本的增加，政府又增加个税专项附加扣除，表明我国的个税征收制度更加完善，B项正确；A项与材料主旨不符，排除；国民生产总值的增长与个税改革没有必然联系，C项错误；个税起征点的调整并不能说明贫富差距的拉大，D项错误。27.B材料体现的是明朝时期政府对民众实行严格的户籍管理，这主要是为了控制人口流动，强化对社会的控制，B项正确；户籍制度与遏制土地兼并和贫富分化无关，A、D两项排除；户籍制度的建立不利于商品经济的发展，C项排除。28.A从材料中可以看出，明代“输财助官赈济者”或“佐官赈济”者较多，正式列入官修史书受到表彰者已然非少，成为辅助政府救济的重要力量，A项符合题意；从《明史》及《明实录·英宗实录》中所载受到表彰的人数可以看出，民间社会救济发挥重要作用，但无法据此判断民间社会救济已然占据主体，排除B项；材料主旨在于强调明代“输财助官赈济者”或“佐官赈济”者之多，民间力量在灾害救济活动中作用非小，而非史书记载不实，排除C项；材料信息不足以印证官方救济体制走向崩坏，排除D项。29.D材料反映了西方国家基层治理不在强调政府主导，而是强调政府、社区和非政府组织共同作用；尤其是英国的基层治理减少了政府的直接参与，调动居民和社会力量参与基层治理的积极性，这有利于促进社会秩序稳定，故选D;材料措施减少了政府开支，增强了居民的政治责任感，扩大了社会资源投入，故排除ABC。30.A根据材料“漫画中的人物陷入‘泥潭’，日显疲态。”可知，战后社会保障制度的建立，高福利、超前消费等，一方面缓和了社会矛盾，但增加了政府的财政负担，导致政府债务危机的发生，由此可知，社会保障制度的弊端难以避免，A项正确；高福利与超前消费之间有一定的联系，但不是相辅相成的关系，排除B项；高福利可以缓解政府债务危机，说法绝对，排除℃项；债务危机将使社会保障制度被取消，不符合史实，排除D项。31.(1)特点：中枢机构组成人员大都为皇帝的亲信近臣；以内制外，集中皇权；官员具有一定的流动性；中枢决策牵制机制逐步严密、完善。(6分，答出三点即可)(2)特点：县是最稳定的一级地方行政机构；县以上的地方行政机构在不断调整；总趋势是中央对地方的管理不断加强。(4分，答出两点即可)意义：加强了中央集权；维护了多民族国家的统一；为经济文化的持续发展提供了稳定的政治环境。(4分，答出两点即可)32.(1)特点：体系完备；内容丰富；渗入儒家思想；礼法结合（重视儒家伦理道德）；影响深远。(6分，答出三点即可)(2)不同：与《唐律》重礼乐教化相比，《大明律》更重刑民钱粮。(2分)原因：经济的发展；市民阶层壮大，传统的道德观念受到猛烈冲击；各种社会矛盾尖锐；政治斗争的需要。(6分，答出三点即可)33.(1)特点：中央统一铸币权；设置专门机构，加强管理；统一货币规格、形质、重量；法律保障，禁止私铸和伪造货币；货币种类丰富，金属货币与纸币并行。(4分，答出四点即可)(2)同：都是经济交流发展的产物；都有一个核心国家；都有一种主导货币。(4分，答出两点即可)异：北宋时期是自发状态，二战后进入制度化；北宋时期是区域化，二战后是国际化；北宋时期是和交流的结果，二战后是美国霸权的产物。(4分，答出两点即可)【高二历史参考答案第3页（共3页）】23126B

器的)重返地球大气层D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章探讨了特洛伊战争到底是神话还是真实的历史事件。32.D。理解词汇。根据划线部分前的内容可知，作者在阅读一本由多位伟大作家翻译的古代故事书时惊讶地发现，特洛伊战争的故事随处可见。众多作家都受到感动，翻译了这则古典神话的各种版本。由此可推知，划线部分指的是特洛伊战争能够“触动很多人的心弦”。33.A。理解具体信息。通读第二段可知，人们相信特洛伊战争是真实发生过的，这一点并不奇怪。由荷马创作的古希腊史诗《伊利亚特》描述了残酷的战争场景，那些描述如此果敢，让人很难相信它们不是基于观察来进行描写的。荷马对特洛伊古城的描述非常生动，仿佛把读者带入了这座古城。由此可知，《伊利亚特》中描述的特洛伊战争故事太过逼真。34.B。理解具体信息。根据第三段中的It was in fact.the late19 th century可知，事实上，在19世纪后期，正是因为有发现特洛伊古城的可能性，普鲁士富商海因里希·施里曼才前往希沙里克。35.A。理解主旨要义。文章第一段首先介绍了特洛伊战争的故事引起了大家的共鸣，其中一个原因就是一直有人怀疑那场战争是真实发生过的。第二段和第三段介绍了很多人认为特洛伊战争是真实历史事件的原因。最后一段指出，实际情况与荷马描写的情况可能大不相同，但不论事实如何，特洛伊战争都具有特殊的历史意义，故A项最适合作本文标题。【补充解释】down the ages(para.1:自古以来第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了阅读历史书籍的几个益处。36.E。设空处前一句说明作者在这篇文章中介绍了阅读历史书籍给他带来的益处，设空处后一句表明了作者也想鼓励其他人加入这项令人愉快的、有益的活动。项“我写它的目的之一是理清我的思路”符合语境。E项中的One of my aims与设空处后一句中的1alsowant to相呼应。E项中的it指代上文中的This article。37.D。设空处位于段首，一般是对该段内容进行概括说明。该段小标题是“满足我们的好奇心”；设空处下文指出，要想探索过去，最好的方法就是阅读历史书籍。D项“探索是人性的重要组成部分”符合语境。D项中的Exploration与设空处后的explore相呼应。38.A。设空处为小标题。通读设空处下面一段可知，阅读历史书籍可以帮助人们了解自己在这个世界中的位置。本国历史通常能起到这样的作用，它通过相同的经历把人们联系在一起。身份认同不仅仅意味着你居住在哪个国家。阅读与自己有关的历史能帮你建立更强烈的自我意识，还能帮你对自己的身份充满信心。A项“建立更强的身份认同感”符合语境，与该段中的build a stronger sense of self相呼应。A项中的identity与该段中的Identity构成原词复现。39.C。设空处前一句指出，作者认为阅读历史可以帮你更好地理解正在发生的变化，也可能会帮你了解导致未来变化的因素：设空处下文讲述了凯撒大帝的历史故事。C项“让我们以一个著名的史实为例”引出下文，符合此处语境。40.F。根据设空处前一句可知，即使是在最好的情况下，历史书也会受到作者所处环境的影响，有时这些书中可能还会存在巨大的偏见。「项“当我们阅读关于同一事件的两个不同版本时，这一点最为明显”紧承上文，符合此处语境。F项中的Tis指代设空处前的内容。语言运用

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辽宁省名校联盟2024年高考模拟卷（押题卷）物理（三）本试卷满分100分，考试时间75分钟。可海注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用

Thanks to your practical suggestions,from注意：choosing the debate topic to rule-making,the1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式作contest went smoothly.Without your dedication,we答。could not have achieved such a big success.As weeks passed,Mia's progress becameevident in the classroom.Thanks again for your help and time.Bestwishes!Yours sincerely,After fourteen years of being a teacher,ILi Huaencountered a familiar face at a teacher trainingsession.(范文中的画线句子可作为佳句背诵)g第二节One possible version:阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。As weeks passed,Mia's progress became evidentin the classroom.She started participating inAs a new teacher,I faced a lot of challenges,activities,expressing her thoughts,and evenbut one student,a 10-year-old girl named Mia,helping classmates.The once"little tornado"wascaught my attention.With her head down,chinnow a positive and motivated learner.At the end of)against her chest,and fists balled up,she wasthe school year,Mia easily passed all the exams.Msready to take on any and all comers.She wasBea and I were both pleased to witness her growth.nicknamed the "little tornado".That was when the big change occurred.Mia'sThe first day she was in my class,we talkedfamily moved away and I lost touch with her.about how she felt about school.Mia had had very negative experiences in school,which colored her outlook on almost everything elseAfter fourteen years of being a teacher,Iin her life.When I inquired about her interests,Iencountered a familiar face at a teacher trainingmade progress.Sometimes our conversation wentsession.It was Mia,now a teacher herself.Shewell.Sometimes it drove me mad.But I refused togive up on her-or myself.thanked me for never giving up on her and told meWhile living on my own,I would eat at K&Wshe wanted to be a good teacher like me.I couldn'tCafeteria at least twice a week.There I made ahelp but feel a sense of fulfillment.Mia's story wasconversation with Ms Bea,who served the sidea heartwarming reminder of the lasting impactdishes and called me "Sugar".She asked about myteachers can have on their students.day as she dished out my mashed potatoes.One frustrating day,I told her about Mia-the Miawho did not value school,.who disrupted(扰乱)myclassroom,and who hated everything andeverybody.Ms Bea,a wise woman,advised me tobring Mia in to see her during the dinner rush.The next evening when we arrived at K&W,Ms Bea looked at Mia and said,"Help you?"Mia ordered the meal.Ms Bea said,"I heard about you.I heard a lotabout you.Do you want to be me one day?"Mia was shocked."Uh.no.""Then you need to start doing what you'resupposed to do in school because people like menever had that chance.So don't waste it."Then she served up Mia's favorite green beansand mashed potatoes,and I gave Ms Bea a secretwink(眨眼).It was the first time that I had everseen Mia speechless.The experience at K&W Cafeteria marked aturning point in her life.10

Her first step in achieving that 24 came inSince it generates (electricity from the air,theher early 20s,when she arrived in the US as anscientists call it "Air-gen".The Air-gen,38 which isexchange student.For her,international travel wasvery small and simple,operates by allowing water语25.This was due to her visa.So she decided tomnolecules(分子)from the air39 to move(move)26 the US.By pouring her time and effort into athrough tiny holes from the upper part down into the言运healthcare role at a Miami hospital,she 27lower part of the material within it.The material hasenough money for her cross-country trip.运lots of tiny holes called "nanopores"which are about(A)24.A.dreamB.degree C.mission D.balance用1,000 times 40 thinner (thin)than the width of a(C)25.A.encouraged B.required C.limited D.monitoredhuman hair.(D)26.A.live inB.escape fromThe water molecules work their way through theC.return toD.journey aroundnanopores,41 upsetting(upset)the electrical balance(B)27.A.raised B.earned C.borrowedD.exchangedbetween the upper and lower parts of the material.Longing to travel internationally,Yu 28 toget her green card.She knew it would requireThis "imbalance"between the two parts is whatpatience and it took her 15 years.Completing theresults 42 in the generation of electricity.worldwide journey proved to be 29.During五43 Currently (current),the Air-gen only makes asome periods,she maintained three different jobssmall amount of electricity.But in lab tests,it言运Her 30 provided her with enough travel funds.言produced that electricity all day and all night for a(A)28.A.waitedB.hesitatedweek,44 powered (power)by nothing but the air.C.failedD.happened(C)29.A.interestingB.meaningful用In time,through that research,the scientistsarrived at the key discovery of the Air-gen:almostC.challengingD.unsatisfactoryany material can create electricity in this way as(A)30.A.employment B.retirementlong as it has nanopores of 45 the right size.C.hobbyD.prize第一节31,it left little opportunity for her to actuallytake those trips.Eventually she took a part-time假定你是李华，你收到了英国网友Ben的来信，语job as a travel agent(代理人)，so that she could写他想了解你对志愿者活动的看法，以及你是否有have more 32.言运用作过做志愿者活动的经历。请你给他回复一封邮件，内容包括：1.你如何看待志愿者活动；2.你的志愿者活(B)31.A.ThereforeB.However动经历。C.OtherwiseD.Besides(D)32.A.influenceB.confidence注意：写作词数应为80个左右。C.knowledgeD.flexibilityFor the past five decades,Yu traveled wherever shecould,including some 33 places."There's a lot ofhistory and culture that happened there,despite the三risks,"said Yu.As for Yu's 34 ?"Don't wait foranybody,"she encouraged those who dream of traveling写言运to take the 35."The opportunity sometimes comesonly once.Don't be afraid and go out."(B)33.A.beautifulB.dangerousC.dirtyD.faraway(D)34.A.courageB.lifestyleC.characterD.advice(C)35.A.place B.break C.leapD.responsibility第二节阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。第一节Scientists at the University of Massachusetts【写作提示】Amherst (UMass)have found a new way to make1.本题要求写一封邮件，向Ben讲述你的志言运electricity.The electricity 36 is created (create)作愿者活动经历，故人称以第一人称为主，时态以with the help of moisture(水分)in the air..Water一般过去时为主。droplets in the air carry an electric charge,and as2.分段内容：第一段表明写作目的；第二段they come together in clouds they form lightning.具体讲述你如何看待志愿者活动以及你的志愿者One of the researchers,Jun Yao,described the活动经历；第三段表达祝愿。new 37 invention (invent)as a"small,man-madecloud".5

2024年春期高中一年级期中质量评估数学试题1,本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分考生做题时将签案答在答顺注意事项：卡的指定位置上，在本试卷上答题无效2.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上®，选择题答案使用2B铅笔填涂，非选择题答案使用0.5老术的黑色中性（餐字）笔或碱素笔书写，字体工整，笔迹清楚4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效，5.保持卷面清洁，不折叠、不破损.第I卷选择题（共60分）一，选挥题本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.)1.与角一2024°4'终边相同的角是A.-404°4B.-224°4C.31556D.675562.已知A(1,2),B(4,3),C(x,6),若AB∥AC,则x=A.10B.11C.12D.133.在扇形AOB中，∠AOB=2,弦AB=2,则扇形AOB的面积是A品1B.(sin1)C.sinlD.(sin1)24.在梯形ABCD中，∠BAD=∠CDA=90°，AD=5,则AD·BC=A.25B.15C.10D.55.在△ABC与△A,BG中，已知AB=AB=,BC=B,G=5,∠C=∠C=吾，若△ABC≌△A,B,C1,则A.E.]B.x∈(0，W3)C.x∈[W3,+∞)D.xeL3,+∞U(g6.小娟，小明两个人共提一桶水匀速前进，已知水和水桶总重力为亡，两人手臂上的拉力分别为，F,且F=,F与F的夹角为9，下列结论中正确的是A.0越小越费力，0越大越省力B始终有1F1=1F1=GC.当0=时，F=GD.当0=5时，F1=G高一数学第1页（共4页）

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12.答案：A 解析：错在“陪同陈庆之”，原文中是周荟与周文育一同出使。

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