第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你 同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。 每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的 词。 删除：把多余的词用斜线（八）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 Many traditional arts are missing nowadays,because some

15.以下关于传统发酵与现代发酵工程的说法中，错误的是()A.影响传统发酵食品风味的因素包括菌种差异、代谢特点以及种间关系B.现代发酵工业大多采用好氧、液体、深层、分批及单一纯种发酵的方式组合进行C.选育优质、高产的菌种是发酵工业的前提条件D.如果发酵产品是微生物菌体，则可以采用吸附发酵进行产品的分离与提纯16.某动物体细胞中遗传信息传递方向如下图所示，①~③表示生理过程，下列叙述正确的是()mRNA-b氨基酸①DNA+tRNA一IRNA蛋白质←之之A.该动物的神经细胞中能发生①②③过程B.②过程表示转录，需要DNA聚合酶参与C.只有①②过程能发生碱基互补配对D.③过程表示翻译，核糖体沿着mRNA由a端向b端移动17.广泛接种新冠病毒疫苗和核酸检测是新冠疫情防控的有效措施，有关叙述错误是()A.接种疫苗属于主动免疫，可以用于患者的治疗B.无症状感染者可能会出现核酸检测呈阳性，而抗体检测呈阴性的情况C.多次接种可以使体内产生更多的记忆细胞和效应细胞D.保持适当的社交距离，佩戴口罩可以有效的降低新冠病毒感染率18.如图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上某部位的电位变化，下列有关叙述正确的是()③动作电位膜+40“②@0⑤静息电位-80-2图甲图乙A.甲图a处完成“电信号-化学信号-电信号”的转变B.甲图中的a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化C.乙图②状态时的K+内流不需要消耗ATPD.若将神经纤维置于低钠液体环境中，乙图膜电位峰值会低于+40mV19.水稻是雌雄同株的植物，为我国最重要的粮食作物。现有一株显性的抗病(B)雄性不育系水稻植株，将其与隐性的感病(b)水稻植株杂交，子代中抗病和感病植株各占1/2，下列叙述错误是()A.子代有两种基因型且杂合子占1/2B.母本能产生两种配子且比例为1：1C.杂交过程中需对母本进行去雄处理D.授粉完成后需要套袋，防止外界花粉干扰高二生物试题第3页共8页

Nm18由衡条件得Fcos30°-F,=0(2分)解得F,=10W3N(1分)(2)A的最大静摩擦力为∫m,对A,在水方向有Fcos30°-∫m=0(2分)竖直方向Fsin30°+Fw-mg=0(2分)其中∫m=HFN(1分)F=m2g(1分)联立解得m-29g(1分)313615.(1)16m:(2)3.6N:(3)3m【详解】(1)无人机以最大升力竖直起飞，做匀加速直线运动，对整体应用牛顿第二定律有F-(M+m)g-∫=(（M+mq(2分)代入数据得：a1=2m/s2(1分)达到最大速度时所上升时的高度h=b=16m(1分)2a第9次联考高一年级物理答案（第3页/共4页)

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专题十七电磁学作图类型一有关磁感线的作图6.如图甲，磁悬浮球体内有一条形磁体，下方底1.根据图中条形磁体的N极，标出已给磁感线座内有一个电磁铁。开关闭合后，球体可以悬的方向和小磁针静止时的N极。浮在空

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对③，a=(0,1),b=(0,2),显然a∥b,但9=业不成立：T2 y2/a十b=(x1十x2,y1+y2),对0.a-b=(x1-x21一2)若(a十b)∥(a-b)台(x1十x2)·(y1-y

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10.答案：C 解析：原文标点：年十一，能反覆游水中数里，跳高五六尺，与群 儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主，见而奇之，因 召与语。

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30.A。推断。根据第四段.where it lived期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后“价格实惠的”书。quietly.polluted the entire coastline在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研46.C。意识到这一市场需求“缺口”After being driven onshore..可推知，由究结果表明在最具挑战性的浸没条件Akshay和朋友决定将目标定位为学生于大地震引发的强烈海浪，原本生活下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间等群体在水中的一种真菌被冲上了海岸，这存活。47.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处改变了它的栖息地，影响了沿海环境35.A。理解态度。根据末段.damaging在于和当地废品回收商合作」3l.C。推断。根据第五段.remembers theeffects...losing bee populations...don't48.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作1964 quake is disappearing ..don't forgetwant..可知，研究者们认为尽管实验是为了从他们那里“找到货源”about this.可推知，West表达了对地中的蜂后展现了非凡的适应洪水的能49.A。他们从废品回收商那里可以“收集震记忆流失可能带来的后果的担忧，力蜜蜂种群依然受到气候变化所带到”大量旧书强调了增强灾害意识的必要性来的影响，正在以惊人的速度灭亡。由50.C。从废品回收商那里回收旧书成本此推知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。低，因而定价有“竞争力主题语境)人与自然一一自然生态七选五5l.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞主题语境】人与自我生活与学籍的回收与再利用工作，从而减少资育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍一些有效进行数学学的策略，包括在源浪费。变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越52.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。学数学时逐个掌握概念、尽可能进行心“影响力”，比哈尔政府为其提供了种项测试蜂后在滞育期的生存能力的研算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这子资金究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑些策略可以帮助学生提高数学能力，增强53.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比解决问题的信心，并为学术成功打下基础。之下，未被浸没的对照组的存活率为88%。36.G。此空设于段中，与上文存在转折关walah业务升级和扩展起到了“重要作该研究结果为我们提供了一定的希望，但系，下文与其存在递进关系。上文提到用54.C。如今，通过提供大量教育用品我们仍需关注对蜜蜂种群的保护许多学生在学过程中会遇到数学方【语块积累】面的困难，此处转折，指出通过提高你Kitabwalah“服务着”无数印度人。①diapause滞育期的能力，你可以减少数学方面的烦恼55.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创新方法，更在于它对社会的“责任”感。②harsh environmental conditions恶劣的下文进一步说明其积极效果语法填空环境条件37.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关上文提到如果你发现自己在某个主题语境人与社会一历史、社会与文化③the global decline全球性的减少特定的想法或概念上有困难，就要多【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍④bee populations蜜蜂种群⑤extreme weather极端天气花些时间来学直至完全理解。此处了针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单(⑥bee queens蜂后与此相呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积极寻求他人的帮助做法逐步发展成为一个有效的医疗体系，(⑦bee biologists蜜蜂生物学家接着阐述了针灸的基本原理，最后指出针⑧a control group对照组38.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文⑨different time spans不同的时间跨度提到简单的任务通常可以在脑海中完灸如今已经在全球范围内广泛应用，并且成，此处接着说如果对自己的答案产在现代医学研究中不断取得进步⑩damaging effects破坏性影响生疑虑，可以使用数字工具对其进行56.has been。考查谓语动词。根据后面的⑩at an alarming rate以惊人的速度检查。下文指出这种学策略可以有时间状语for thousands of years可知谓2 to some extent在某种程度上32.C。理解目的。根据第一段The queen's效地提高自身的批判性思维能力，并语动词需用现在完成时，故填has增强解题的信心。been.survival is then significant ..the end of a39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本57.to reduce。考查非谓语动词。takecommunity ..decline of bee populations段主要介绍了解题时，将整个思路和examine.queens.可知，该段主要阐述advantage of sth to do sth表示“利用某解题步骤详细写出来会有很大帮助物做某事”，动词不定式在此处表目了研究蜂后生存的迫切需要。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释33.B。理解词汇。根据第二段.worried at的，故填to reduce。关系。下文举例指出可以画几个圆来58first.But...their diapause continued..an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面代表馅饼，或者画几个棒状图来代表的effective以元音音素开头，故填ananother study-how long can the queens人，所以此处表明在遇到数学应用题59.treatment.。考查名词。根据前面的冠词stay submerged.可推知，研究者把水时，可以画图来辅助求解。移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，a及后面的关系代词that可知设空处完形填空应用名词形式，故填treatment,即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步【主题语境】人与社会社会服务与人际60.which。考查定语从句。这是由关系代词研究滞育期的蜂后能在水下存活多which引导的非限制性定语从句，久【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲34.C。推断。根据第四段ability to thewhich指代前面的先行词the concepts述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创test over different time spans ..mostof traditional Chinese medicine,故填业的故事。他们注意到二手教科书市场存which.challenging submersion conditions were在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书still alive ..compared to 88%日乐ú6l.is performed。考查动词的时态和语态。交易台Kitabwalah,并获得了政府的创长时间被置于水下的蜂后与控制组的perform与其逻辑主语Needle insertion业资助。他们以较低的价格出：售二手教科蜂后的存活率相差较小。由此推知，滞是动宾关系，应用被动语态，且陈述的书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多育期的蜂后擅长在极端条件下生存。是一般事实，谓语应用一般现在时，故本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育「干扰项分析]用品一站式台填is performed.A.They are easily affected by weather4l.C。根据下文Despite his continuous62.impressive考查形容词。设空处修饰名changes.（它们很容易受天气变化的影词advancements应用形容词形式，故efforts,he was unable可知，Akshay响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期发现寻找二手书十分“困难”填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研42.D。根据上文Despite his continuous63.indicating。考查非谓语动词。设空处用究者在研究它们在水中的生存能力efforts可知，Akshay无法“获取”他需动词的现在分词形式作状语，表示伴且它们展现了非凡的适应洪水的能要的书。随状况，故填indicating。力。43.B。根据上文对Akshay找书困难经历64.of。考查介词。of deep historical andB.Their population is likely to recover的描述可知，这里说的是Akshay“个人cultural significance是一个介词短语over time.（它们的种群很可能会随时的”困难。作为定语修饰前面的名词practice,进间恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是44.A。根据语境可知，Akshay发现他的同一步描述了这个医疗实践的特点，故否能够随时间恢复，研究只关注了蜂学也“同样”遭受着找书的困难。填of。后在滞育期的生存能力。45.B。根据前文a lower-middle-class family65.continuously。考查副词。设空处修饰动D.Their death rate rises sharply during和后文used books可知，Akshay创立词serves,应用副词形式，故填continu-deep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠的二手书台Kitabwalah旨在提供ously

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