9.70多年来，林木工业为共和国发展作出了巨大贡献，大小兴安岭林区干部职工用自己的脊梁延续祖国山川绵延绿色，创造了将茫茫林海建成我国面积最大的国有林区的“人间奇迹”。电视剧《青山不墨》以我国最大林业基地发展为背景，反映了林区由伐林到护林、育林的过程，展现了东北林业工人秉持绿色发展理念、守护一方苍郁林海的精神。材料启示我们]①人民既是历史的剧中人，也是历史的剧作者②正确把握价值判断和价值选择的社会历史性③弘扬劳动精神，立足个人奋斗实现自我价值④飞跃性与间断性必然包含着渐进性与连续性A.①②B.①③C.②④D.③④10、今夏以来持续高温，为应对用电需求持续高位给电力保障带来的压力，我省启动了B级有序用电方案，重点限制违规用能项目、高耗能高排放企业等，优先保障居民生活用电。这一方案的合理性在于A.反映了当前用电的客观实际B.遵循了市场经济的一般规律C.符合分析是综合的先导的思想D.充分发挥了价值观的导向作用11.2022年5月，教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，课程内容包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等十个任务群。开设劳动课程意在强调①劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的手段②培养学生的劳动技能，实现以劳树德、以劳增智③亲身劳动所获得的直接经验比间接经验更有意义④劳动教育是推动社会不断发展的根本动力和源泉A.①②B.①③C.②④D.③④12.近年来，人民法院不断加强调解台建设。截至2021年12月31日，人民法院累计在线调解案件2437万件，调解量年均增长率达85.6%。现在，6.1万家调解组织和25,4万名调解员通过人民法院调解台开展工作，均每个工作日有4.3万件纠纷在台进行调解，每分钟就有50件成功化解在诉前。人民法院调解台成为中国法院向世界展示的一张“金名片”。这表明A.人民调解是解决各种矛盾纠纷的最后途径B。人民法院将成为人民调解的重要组织力量C.诉前调解协议孺经司法确认才具有法律约束力D.线上诉前调解有利于缩短办案周期，提高治理效能高三思想政治第3页共8页3/8

2021~2022学年度下学期六校期末联考高二学年历史学科试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷令题范围：人教版《中外历史纲要》（上）中国古代史部分十选择性必修中国古代史部分。一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.阅读下表，据此可知，先秦时期出处内容《论语·季氏》“天下有道，则礼乐征伐自天子出”《墨子·尚同》“明乎民之无正长以一同天下之义，而天下乱也”《中子·君臣》“一言正而天下定”A诸子百家的政治主张逐渐开始趋同B.朴素的“大一统”思想正在酝酿C.加强中央集权迎合了各阶级的利益D.君主专制成为诸子的共同选择2.先素时期有记载：“掩地表亩，刺草殖谷，多肥施田”“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也”“树落则粪本”等农业思想。据此可知，先秦时期中国农业强调A不违农时B.人地和谐C,铁犁牛耕D.精耕细作3.从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是A.较早建立了官僚制B.克服了来自内外的挑战C.建立了三公九卿制D.得到了天下名士的拥护4.汉初，各家学术思想非常活跃，客观上促进了体育活动的发展。汉武帝时期，六艺特指“诗、书、礼、乐、易、春秋”六种典籍，不再提“射、御、数”，这就把先秦体育教育从“六艺”中剔除，体育活动逐渐变成了传封建礼节，宣传封建道德的手段。导致这一变化的主要原因是A.汉朝边疆政策的改变B.儒学独尊地位确立C.民众生活水的提升D.道教影响力的扩大【高二期末联考·历史试卷第1页（共8页）】222850D

参芳答案同步达标自主练·七年级道德与法治第三次一、选择题（共45分，15小题，每小题3分）题号2691011121315答案DCBBBDBACBD二、非选择题（共55分，4小题）【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。16.(10分)(1)孝亲敬长。(1分)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，理应感恩回报父母的恩情。(3分)(2)①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(6分，答出三点即可)17.(12分)(1)学，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；读书学可以开阔视野，陶冶情操，让我们体验不同的生活方式；学改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由，为幸福生活奠基等。(4分，答出两点即可)(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(4分)(3)我们要主动开放自己，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础：网上交友，需要考虑对自己学和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4分，言之有理，答出两点即可)18.（16分)(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(4分)(2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深人地了解老师。(4分)(3)①我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2分)②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2分)(4)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②在等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。(4分)19.(17分)(1)孝弟也者，其为仁之本与；母爱无所报，人生更何求；谁言寸草心，报得三春晖；树欲静而风不止，子欲养而亲不待；孝子之至，莫大乎尊亲等。(2分，答出一句即可)(2)①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。(4分，答出两点即可)(3)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(1分)掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（4分)(4)孝敬双亲长辈，不仅仅是长大以后的事，我们要从现在开始用行动表达孝敬之情。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如体谅父母的辛劳，认真学，不让父母操心；多陪伴父母，了解父母长辈的喜好；多关心体贴父母，主动承担力所能及的家务劳动等。(6分，言之有理答出三点即可)七年级道德与法治第三次·参考答案

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质者，茂曰：“亭长为从汝(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,文中“《论中国共产党历史遗之乎？”民曰：“往遗之阅读下面这首宋词，完成14~15题号不恰当的一项是(3分)明之君使民不畏吏吏不归朝

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20.(本小题满分12分)如图，已知AB为圆锥SO底面的直径，点C在圆锥底面的圆周上，BS=AB=2,∠BAC=F,BE分∠SBA,D是SC上一点，且面DBE⊥面SAB.(1)求证：SABD:(

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浅水湿地，对气候环境变化极其敏感。全球白鹤种80一一迁徙路线群现存仅有3500~4000只，被世界自然保护联盟繁殖区列为极危物种，被我国列为国家一级保护野生动★主要地冬地下二军东运。重要中途停歇地物。

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教学札记:7.如图所示，a、b、c、d分别是个菱形的四个顶点，两个带电荷量均为十Q的点电荷固定在a、c丽教学顶点上，将带电荷量为一Q的点电荷从顶点b移动到顶点d的过程中，下列说-0札记法正确的尽A负点

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ision邑品B项，是我国吉代最早关于生命价值的体认的学说错误，由原文第二段中国早期关于生命价值的体认，语文（★★★）参考答案及评分细则Camera最有代表性的便是三不朽'说”可知，“三不朽”说是中国

09:3544c 987【智教众创|版权所有，木经许可染止外传，一经发现追究法律责任】北京智教众创教有咨询有限公司河北省2024届高三全过程纵向评价（二)生物参考答案1.C解析：唾液淀粉酶可以催化淀粉的水解，A项正确：红细胞中的血红蛋白可以运输氧气，B项正确：抗体可以结合抗原消灭细胞外液中的病原体，C项错误；真核细胞的细胞骨架能够维持细胞形态，锚定并支撑许多细胞器，D项正确。2.D解析：DNA不可以进出细胞核，A项错误；②是核仁，与核糖体的形成有关，B项错误；①是核膜」是双层膜，由两层磷脂双分子层构成，C项错误：③和拟核均存在复制或转录的过程，有DNA和相关酶的DNA一蛋白质复合体，D项正确3.D解析：施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了动物和植物的统一性，A项错误；萨顿通过基因和染色体的行为存在明显的行关系推断出基因在染色体上，B项错误：达尔文对遗传和变异的认识局限于性状，C项错误；法国的著名生理学家贝尔纳认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节，D项正确。4.B解析：绿叶中色素的提取和分离实验中通过观察滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄来辨别色素，A项正确；观察黑藻细胞的细胞质流动是通过观察叶绿体的运动情况，B项错误；通过观察原生质层的位置和中央液泡大小来观察植物细胞的吸水和失水，C项正确；通过观察视野中各时期细胞内染色体的存在状态来观察蝗虫精巢内初级精母细胞的减数分裂，D项正确。5.B解析：造血干细胞和杂交瘤细胞均可以持续进行有丝分裂，A项正确；若有丝分裂过程中，纺铒丝未与着丝粒相连接，则过程错误，分裂不能通过检测点4，B项错误；b蛋白的高磷酸化水，有利于E2F的释放促进基因的转录过程，C项正确；据右图可知物质X抑制CDK的活性可以阻断细胞周期，可以用于抑制癌细胞的增殖，D项正确。6.C解析：断尾后新形成的尾巴中的细胞内的DNA跟壁虎身体其他部分的细胞一样，A项错误；呼吸酶基因始终处于活动状态，B项错误：壁虎断尾后可以再长出一尾巴，是因为其横隔处的细胞进行了增殖和分化，C项正确：断尾后尾部横隔处的细胞继续发育成尾巴未体现动物细胞的全能性，D项错误。7.C解析：基因型为Aa的生长缺陷雄鼠，其亲代母本可能是Aa,但A基因未甲基化，A项正确；基因型为Aa的小鼠随机交配，雄配子A、a均不带甲基化，雌配子A、a均带甲基化，子代性状分离比约为1：1，B项正确；形成配子过程中父本的配子中印记重建会发生去甲基化，C项错误：甲基化不改变基因碱基序列，D项正确。8.D解柝：若甲细胞是精原细胞，其子细胞不一定进行减数分裂，A项错误图乙也可能是极体，B项错误丙细胞的产生是诚数第一次分裂异常，C项错误；甲、乙、丙细胞分别是有丝分裂后期、减数分裂川的后期和异常配子，所以同源染色体对数依次为4、0、1，D项正确。9.D解析：中和抗体结构及成分与普通抗体相同，是竞争性结合刺突蛋白，A项错误；德尔塔病毒毒株不能在内环境中增殖，需要在活细胞中增殖，B项错误：筛选分泌两种单抗的杂交瘤细胞时选用特定的选择培养基，C项错误；联合疗法的预防原理是利用抗体，灭活病毒疫苗的原理是源源不断产生病毒蛋白刺激机体免疫，D项正确。10.D解析：赤霉素能促进细胞伸长，也能促进细胞分裂与分化，A项正确：据图分析可知，GA调控GA-MYB基因的表达从而促进Q《-淀粉酶的合成，B项正确；-淀粉酶基因的启动子发生甲基化则无法正常表达，该种子可能无法发芽，C项正确；GA通过相应受体作用于靶细胞，活化了已有的活化因子，D项错误。11.C解析：湖泊型和溪流型三刺鱼可进行几代杂交，形成一个实验种群，说明溪流型和湖泊型三刺鱼是同一个物种，A项错误；幼年和成年的三刺鱼是一个物种，所以其分布不属于群落的垂直结构，B项错误：若因为资源短缺，幼年三刺鱼被成年三刺鱼吃掉这种行为属于种内竞争，C项正确：三刺鱼全部个体含有的全部基因组成了该种群的基因库，D项错误。北京智教众创教育咨询有限公司生物答案第1页（共3页）【智教众创|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】北京智教众创牧育咨询有限公司12.D解析：人类活动可以改变群落演替的方向和速度，A项正确；在注重发展经济的同时应注意人与自然的和谐发展，B项正确：仰天湖生态修复可以增加修复地区的生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，C项正确；生态学家利用仰天湖大草原进行生态学研究属于直接价值，D项错误。13.D解析：灭活的病毒用于诱导动物细胞融合，A项错误；过程③的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化，B项错误；得到融合的原生质体再生出细胞壁是植物细胞融合成功的标志，C项错误；经X射线照射后发生部分染色体结构破坏，所以最终获得的抗病植株只有部分黑芥的遗传信息，D项正确。14.BCD解析：AQPs是水通道蛋白，没有催化作用，A错误；植物的AQPs定位于液泡膜，大部分的AQPs能运输尿素等有机小分子，B正确；AQPs具有高度保守的序列，因此可利用同位素标记来定位液泡膜，且可通过该保守序列推测生物都具有共同的祖先，C、D正确。15.AB解析：由于I,和I,表现正常，生了一个患甲病的女儿Ⅱ2，由此可知甲病是常染色体隐性遗传病，Ⅱ2甲病基因型是a,从条带分析，Ⅱ2基因只有两种（条带1和4)，表明乙病有关基因为纯合子，由此确定乙病是显性病，但不能确定准确的遗传方式，因此乙病的遗传方式可能是常染色体或伴X染色体显性遗传，A项错误；I4是甲病患者，因此所生正常子女基因型均为A,又因为Ⅱ，正常因此Ⅱ，基因型是Aabb或新I,与Ⅱ4的甲病基因型均为

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A.John第6段材料，回答第6、7题。的作答时间。每段对话或独白读两遍。圭选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）Who failed to make the free shot?5.What will the man do next?听下面5段对话或独白。A.Have a rest.A.A wonderful place.A.Satisfied.答案是C。A.In the street.例：How much is the shirt?CLooking for her phone.B. Making a phone call.A.Returning a phone.A.19.15.卡上。第一部分听力（共两节，满分30分）听下面5段对话。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。注意事项：3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。绝密★启用前每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最每段对话后有一2026届高三学生全过程纵向评价（一）B.Sam.B.Have dinner.B.A nice teaB.Regretful.B.In a restaurant.育咨询有限公司印·英语第1页（共10页）B.9.18.dmo #个小题，（时间120分钟，满分150分）21V英语C.Luke.C.Take an interview.C.A strange feeling.C.Anxious.C.In a bank.C.9.1572. How did the students react to the teachers’ behavior?1. Who rode a skateboard in the hallway?听第8段材料，回答第11至13题。14. How have western readers traditionally viewed Chinese literature?A. He performed magic tricks.A. A magic show performance.A.Unfair.16. What does Han Zhang hope readers will gain from the books?15. What kind of books will Han Zhang choose?听第9段材料，回答第14至17题。B. He taught a lesson on science.B. A formal meeting for retirees.A.Ms.Lopez.C. Disappointed and confused.B. Happy and connected.A. Tired but satisfied.17.What is the main topic of this interview?A. It is incredibly diverse.What‘'s the probable relationship between the speakers?C. They laughed at the teachers.B. They behaved like teachers.A. They ignored the teachers.A. Colleagues.A. Stories that show life in China today.C.It focuses on classical or rural themes.B.It is serious and filled with tension.C. Stories that fully explain Chinese culture.B. Classical Chinese poetry in translation.B.An understanding of Chinese history.A.An interest in learning Chinese.C.A sense of the richness of Chinese voices.C.The history of Chinese classical literature.A.Big names of modern Chinese literature.北京智教众创教育咨询有限公司印·英语第2页（共10页）B.Exciting.B.Mr.Johnson.B.Fellow students.C. One-sided.C.Mr. Carter.C.Father and daughter.