11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A太史，官名。史官之长，掌修史及天文历法等，汉代为太常之属官，掌管天文历法。B.“不然与若火之始然(《人皆有不忍人之心)两句中的“然“字含义相同。C,邑，泛指一般城镇，大日都，小日邑，比如《六国论》中“小则获包·大则得城”。D.“苟不得圣人”与”虑而后能得”(《大学之道》)两句中的“得”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A智果很有远见，他劝谏智宣子没有成功，便向太史请求脱离智族姓氏，改为辅氏，结果智氏被灭族，只有他的一族得以保全。B.赵简子颇具智慧，他将立继承人，不知道立哪一个好，就通过两个儿子对写有日常训诚之言的两块竹简的态度确定了继承人。C.智瑶贪财好利，又刚愎自用，他向韩康子索要领地，韩康子送了一处城邑给他，于是智瑶又向魏桓子和赵襄子各索要两处土地。D.赵襄子不肯割地给智瑶，智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵襲子，赵襄子秘密联合韩、魏两家，最终打败智瑶的军队。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)晋国有难，而无以尹锋为少，无以晋阳为远，必以为归。(5分)(2)今主一宴而耻人之君相，又弗备，曰“不敢兴难”，无乃不可乎！(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题题终南翠微寺空上人①房（节选）孟浩然翠微终南里，雨后宜返照。闭关久沈冥⑦，杖策一登眺。遂造幽人室，始知静者妙。儒道虽异门，云林颇同调。[注]①空上人：事迹不详。上人：对和尚的尊称。②闭关：闭门谢客，隐居修行。沈冥：沉寂幽静，形容闭门幽居的生活。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.雨后天晴，诗人拄杖登山远眺赏景，然后造访空上人的居室并题诗。B.额联“久”“一”相映，透露出诗人久困幽居后忽返自然的喜悦之情。C.到了寺僧居室才知道隐栖静者的妙趣，妙趣谓何，诗人含而不宣D.尾联以景结情，表明儒家与道家虽属异门，但云林之趣却是一致的。15.胡应麟评孟浩然诗的特点是“清而旷”，意谓其山水田园诗往往创造一种高旷清空的艺术境界。请简析本诗首联是如何表现翠微寺之美的。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子说的“▲”两句话自勉。(2)《秦风·无衣》中的“”,描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄气概。(3)苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用白描手法简约生动地勾勒出词人生活艰辛、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征的两句是“▲▲”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)》阅读下面的文字，完成17~19题。翻开定格在历史画卷中的红色家书，李大钊在狱中向敌人宣布“钊自束发受书，即失志努力于民族解放之事业”；江诗咏在留给父母的遗书中告白“为大多数工农无产阶级谋利益”；谢士炎就义前挥笔写就“多少头颅多少血，续成民主自由诗”，刘绍南牺牲前慷概壮歌“刀放头上不胆寒”…革命先烈的话语虽①—却感人至深，只言片语却②一，充分体现了战争年【高二语文第7页（共8页）】·23-140B·扫描全能王创建

围推广。同时，在文旅融合的大背景下，适当引进市场机制，推广非学历教育研学，形成体制与市场双轨运行，满足多元、定制化需求，实现博物馆教育向深度发展。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.请以博物馆教育功能为主题，给上述材料写一个内容摘要。要求表达简洁流畅，不超过80个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面文字，根据要求作文。游览山峰，有人止步于位于山腰的知名景点：有人定要登上绝顶才觉得是真正来过：有人随兴所至，走到哪里都能欣赏美景。游山如此，人生亦然。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

信意·心难难把时间和精力集(三)文学类文本阅读（本题共学任作上协委C文章举量千力学的例子，通过介绍量子力学的创造过程及其产生的作用：论证基础研究的特点。八文震末段在前文阑述的基础上做总结，指出我国基础研究领城科研人员端正心态的正确做法。3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)()人02年以前，我国公众对基础研究持有的急功近利的心态，形响到我国基础研究的发展，决定了我国基础研究的水。B如果基础科研项目能获得充足的资金支持，家长们能蚊励孩子学基础科研专业，那么我国的基础研究会加快发展的步伐。C202年，圆家自然科学一等奖厚度空缺，这是基醴研究科研人员心态不端正造成的，这也表明我国自然科学研究需要加强。D些著础研究成果的取得耗费丁设长的时间，因此。人们不该用“有用”“设用”这样的简单标准来衡量它们的科学价值。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料一：双减"政策实花以来，家长们的感全充如何？“风减”政策能香植解家长们的感？日前，共青国中夹宣传邮和中国青华报壮社会调查中心开展了“全国义务教育阶段学生家长‘双减'政策态度”调查，共有511043名家长参与。图】“双减”政策实施后，家长们的教育焦虑缓解了吗？对于孩子的教育，你的焦惠主要来自脚里？73.2%以我们家长的能力，很难辅导好孩子“双减”政策实施之后，家长的敏育焦虑：53.1%课外培训机构以“不补课就落伍”为营显新多保新AB如冬领每艺会多T销点，制造焦虑工工0一真都不丝么信像不内家《散人的家长数电银每宜：48.7%收人有限，怕给不了孩子最好的教育资源☐7164在中考升学机制下，普通高中和职业学小下回33集482%校1：】分流，担心孩子早早签“职业”683定位了4%义务敦育阶段抢跑现象普遍。故寝挟着往前跑语文第3页（共12页）押题卷

回只⊙△上育礼试登窗量反馈神州智达仿真模拟卷生物参考答案及评分细则题号134568101112131415161718答案BDBCC DD C BACDABC BD CD ABCACD1.B解析：兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合后会引起下一神经元兴奋，受体的本质是蛋白质，A与蛋白质有关；叶绿体借助分布在类囊体膜上的光合色素捕获、传递光能，B与蛋白质无直接关系；线粒体内膜上水的生成需要酶的催化，C与蛋白质有关；人体内红细胞依靠其中的血红蛋白运输氧气，D与蛋白质有关。[命题意图]通过细胞间或细胞内四种生理过程，考查蛋白质的功能。2.D解析：1970年科学家证明细胞膜具有流动性的实验利用了荧光标记法，A错误；艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用减法原理得出了DNA是遗传物质的结论，B错误；从细胞中分离细胞器采用的是差速离心法，而证明DNA的复制方式用的是密度梯度离心法，C错误；班廷将狗的胰管结扎，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺制成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，患病狗的血糖迅速下降，从而获得了治疗糖尿病的提取液，D正确。[命题意图]借助课本经典实验，使学生理解生物实验设计遵循的原理及实验方法。3.B解析：细胞膜上的蛋白质属于分泌蛋白，其合成、加工过程需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的参与，A正确；内质网膜形成的囊泡可将内质网初步加工的蛋白质运送到高尔基体，高尔基体膜形成的囊泡包裹着加工成熟的蛋白质运送到细胞膜，B错误；根据题意“同一细胞膜的不同部位蛋白质的种类和数量也不同”可知，胰腺腺泡细胞分泌消化酶的膜部位与其他部位分布的蛋白质不同，C正确；肝细胞是胰岛素和胰高血糖素的靶细胞，因此其细胞膜上同时分布着识别胰岛素和胰高血糖素的受体蛋白，D正确。[命题意图]以膜蛋白的合成与加工为背景，考查分泌蛋白的合成与加工、细胞膜蛋白的功能。4.C解析：早期胚胎通过细胞分裂和分化，逐渐发育形成各种组织和器官，A正确；造血干细胞属于干细胞，干细胞仍具有分裂和分化能力，B正确；人毛囊中的黑色素细胞衰老后，细胞内的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，但并非所有酶活性均降低，C错误；衰老细胞与凋亡细胞中基因均发生了选择性表达，使得合成的蛋白质种类不完全相同，D正确。[命题意图]基于课本基础知识，考查各个生命历程的过程及其特征。必5.C解析：由图可知，铁应答元件是mRNA上的一段序列，其组成单位为（核糖）核苷酸，铁调节蛋白则由氨基酸构成，A正确；该细胞有核膜，因此图示过程发生在真核细胞中，铁蛋白是用于储存铁离子的主要蛋白质，故可避免Fé3+过多对细胞的毒害，B正确；由图可知，铁调节蛋白特异性结合铁应答元件后，核糖体无法与mRNA结合进行翻译，从而抑制了铁蛋白的合成，C错误；根据图示，结合Fe时的铁调节蛋白的空间结构发生改变，从而引起其功能的改变，D正确。张他候城绿的神州智达|生物·信息卷Ⅱ答案·第1页（共6页）

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