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12:41464®5l23皖北协作区地理答案2024年安徽省示范高中皖北协作区第26届高三联考地理·答案1~16小题，每小题3分，共48分。题号12345678答案BDBAD题号9011213141516答案0C17.(1)与发达国家相比，珠三角地区上游产业核心技术薄弱，且短期内难以改变：珠三角地区下游产业技术发达，人才丰富：计算机下游产业市场广阔：积极参与国际分工，增加出口贸易额。（每点2分，共8分。其他答案合理可的情给分)》(2)肇庆是计算机后发边缘城市，产业基础薄弱：肇庆上游产品市场狭小：由于工业惯性，上游产业生产企业仍然分布在先发核心城市。（每点3分，答对3点给8分。其他答案合理可酌情给分)(3)加大人才和技术引进，提高技术水：加强基础设施建设，提高服务水：吸引先发核心城市（东莞、深圳）将上游生产企业迁人，促进肇庆上游产业生产和研发空间匹配。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分)18.(1)上槽谷形成时间早于下槽谷。(2分)判断理由：冰川槽谷是由冰川侵蚀形成的，整个下槽谷完全镶嵌于上槽谷之中，且形态完好，说明下槽谷形成后设有翅受冰川侵蚀：若上槽谷形成时问晚于下槽谷，则下槽谷的形态会被破坏。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)与下槽谷相比，上槽谷宽度和长度更大；说明第一次冰期气温更低，冰川规模更大，雪线更低；由于冰斗形成于雪线附近，所以乙冰斗形成于第一次冰期，甲冰斗形成于雪线更高的第二次冰期。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分)19.(1)空气干燥；降水粒子量少：雨滴下落的相对高度大。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分）(2)这些地方远离海洋，夏季蒸发旺盛，空气干燥，雨幡发生频率高；地形开阔，便于观赏雨幡；大气透明度高雨幡观赏效果好。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(3)在干燥环境下，云下降水蒸发的速率快，吸热降温：冷空气的密度比周围空气大，从而形成强烈的下冲气流；下冲气流在近地面产生吹向四面八方的强风。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)一1可y☑适应屏幕转为Word编辑

兴安盟高二年级学业水质量检测思想政治参考答案1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.A8.D9.B10.B11.A12.A13.D14.B15.C16.C17.实施科学宏观调控，制定现代化海洋牧场建设发展总体规划；(3分)加快构建从种业、养殖、装备到加工、流通的现代化海洋牧场产业全链条，推动海洋渔业转型升级；(3分)坚持创新发展，把创新作为引领发展的第一动力，不断突破鱼类苗种繁育关键核心技术；(3分)推动鱼、虾等海产品精深加工，提高产品附加值，开拓更广阔的市场。(2分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)8.中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。中国共产党能够从实际出发，探求事物的客观规律，并将其作为行动的向导；(3分)中国共产党坚持人民主体地位，以人民为中心，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民的执政理念，依靠人民创造历史伟业；(3分)中国共产党加强自我革命，坚持全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，这是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。(3分)19.(1)立足省情，服务国家发展战略，推进行政立法，及时完善行政法律法规，健全依法行政制度体系。(2分)(2)规范行政执法行为，堵塞执法漏洞，提升行政执法质量，建设执法严明的政府。(2分)(3)完善行政复议制度，建设公开公正的政府，增强政府的公信力。(2分)(4)完善多元化解行政争议机制，维护人民的合法权益，建设人民满意的政府。(2分)20.(1)展示中华文化的源远流长和博大精深，扩大中华文化的国际影响力，提高国家文化软实力；(3分)让世人感悟古老中华文明的魅力，加深对中华文化的了解与认知（或“增进理解信任”)；(3分)深化中外文明对话，加强中外文明交流互鉴（或“促进文化交流与合作”），促进文化多样性发展，为世界文化繁荣贡献中国智慧与中国力量（或“更好地保护良渚历史文化遗产，推进对中华五千年文明的研究，赓续灿烂文明”)。(3分)（考生如从“增强文化自信”“倡导弘扬全人类共同价值”等角度作答，言之有理可酌情给分)(2)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。(3分)经典作品超越时空，凝聚着人类共同的理想情感、价值追求等，有着广泛久远的影响，能够促进各国观众的相互理解；通过文化交流互鉴，促进不同特色的民族文化相互借鉴，推出融汇多种文化特质的新文化。(3分)②矛盾具有斗争性和同一性。(2分)推动不同文化交流，能促进各民族文化相互依存、相互贯通，博采众长，可以产生思想碰撞，促进世界文化的繁荣与发展。(3分)(3)答案示例：品良渚文化，寻文明之根；走进良渚遗址，领略千年文明。（每条2分，答出2条即可。本问具有开放性，考生围绕主题作答，言之有理即可)【高二思想政治·参考答案第1页（共1页）】·24-437B·

2024~2025学年高一年级第一次月考试卷历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化A.区域之间交融互鉴B.多元一体C以中原地区为中心D.满天星斗2.古书中记载夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料反映出夏朝A.已建立国家管理机构B.官员职责已日益明朗C.官员森严的尊卑等级D.已结束国家动荡状态3.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时A.国家税收得到了有效保障B.小农经济得到较大发展C.实行了奴隶主土地国有制D.土地属于封建地主私有4.何尊是西周早期的青铜器，内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的A.图像史料B.文献史料C.实物史料D.口述史料分节符（连续)5.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是A.社会经济的大发展B.分裂割据的变局C.冶铁技术日渐成熟D统一进程的加速6.西周实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌”的措施。商鞅此举的直接意图是A提升官吏素质B.修造战斗装备C鼓励积极垦耕D抑制工商行业7.下表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人传说类型简要内容颛顼后裔说秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷'”驯鸟兽、牧马技能说秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能西迁商民说周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人A.具有强烈的华夏认同感B.利用神话传说加强统治C.不断吸收借鉴其他文化D.重视强化族群的凝聚力8.战国末期法治盛行，荀子面对法律的客观存在及实际价值，予法以独特位置，由此他提出【高一年级第一次月考试卷·历史第1页（共6页）】25-T-146A

2024~2025学年高一年级第一次月考试卷历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化A.区域之间交融互鉴B.多元一体C以中原地区为中心D.满天星斗2.古书中记载夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料反映出夏朝A.已建立国家管理机构B.官员职责已日益明朗C.官员森严的尊卑等级D.已结束国家动荡状态3.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时A.国家税收得到了有效保障B.小农经济得到较大发展C.实行了奴隶主土地国有制D.土地属于封建地主私有4.何尊是西周早期的青铜器，内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的A.图像史料B.文献史料C.实物史料D.口述史料分节符（连续)5.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是A.社会经济的大发展B.分裂割据的变局C.冶铁技术日渐成熟D统一进程的加速6.西周实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌”的措施。商鞅此举的直接意图是A提升官吏素质B.修造战斗装备C鼓励积极垦耕D抑制工商行业7.下表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人传说类型简要内容颛顼后裔说秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷'”驯鸟兽、牧马技能说秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能西迁商民说周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人A.具有强烈的华夏认同感B.利用神话传说加强统治C.不断吸收借鉴其他文化D.重视强化族群的凝聚力8.战国末期法治盛行，荀子面对法律的客观存在及实际价值，予法以独特位置，由此他提出【高一年级第一次月考试卷·历史第1页（共6页）】25-T-146A

2024~2025学年高一年级第一次月考试卷历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化A.区域之间交融互鉴B.多元一体C以中原地区为中心D.满天星斗2.古书中记载夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料反映出夏朝A.已建立国家管理机构B.官员职责已日益明朗C.官员森严的尊卑等级D.已结束国家动荡状态3.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时A.国家税收得到了有效保障B.小农经济得到较大发展C.实行了奴隶主土地国有制D.土地属于封建地主私有4.何尊是西周早期的青铜器，内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的A.图像史料B.文献史料C.实物史料D.口述史料分节符（连续)5.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是A.社会经济的大发展B.分裂割据的变局C.冶铁技术日渐成熟D统一进程的加速6.西周实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌”的措施。商鞅此举的直接意图是A提升官吏素质B.修造战斗装备C鼓励积极垦耕D抑制工商行业7.下表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人传说类型简要内容颛顼后裔说秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷'”驯鸟兽、牧马技能说秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能西迁商民说周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人A.具有强烈的华夏认同感B.利用神话传说加强统治C.不断吸收借鉴其他文化D.重视强化族群的凝聚力8.战国末期法治盛行，荀子面对法律的客观存在及实际价值，予法以独特位置，由此他提出【高一年级第一次月考试卷·历史第1页（共6页）】25-T-146A

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2024-10-17 14:34:09

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2024-10-17 14:35:06

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根据热力学第一定律，有△U=Q十W(1分)则气体从状态A经状态B到状态C的过程，外界对气体做的功W=一200J(2分)气体在从状态B变化到状态C的过程中做等容变化，外界对气体不做功则从状态A变化到状态B,外界对气体做的功为一200J。(2分)V(3)气体在从状态A变化到状态B的过程中做等压变化，根据盖一昌萨克定律可知，B(2分)解得V。2分)此过程，外界对气体做的功W'=W=一pA(VB一VA)(2分)解得VA=6×10-3m3。(2分)·9

根据热力学第一定律，有△U=Q十W(1分)则气体从状态A经状态B到状态C的过程，外界对气体做的功W=一200J(2分)气体在从状态B变化到状态C的过程中做等容变化，外界对气体不做功则从状态A变化到状态B,外界对气体做的功为一200J。(2分)V(3)气体在从状态A变化到状态B的过程中做等压变化，根据盖一昌萨克定律可知，B(2分)解得V。2分)此过程，外界对气体做的功W'=W=一pA(VB一VA)(2分)解得VA=6×10-3m3。(2分)·9

2024-2025学年上学期崇仁一中、东乡一中、广昌一中、南丰一中、金溪一中高一第一次月考联考数学试卷参考答案命题人：官武华考试时间：120分钟一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.命题“Vx∈Q,x+V5是无理数的否定是()A.3x∈Q,x+V5不是无理数B.x∈Q,x+V5不是无理数C.xQ,x+V5不是无理数D.xQ,x+√5不是无理数答案：A2.“x<3是“x2<9”的()条件A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要【解析】解x2<9,得-30.℃3+之2N4=4,当且仅当，即产=2，=士万时.取等号.故选：A4.下列命题为真命题的是()Aa>b>0,当m>0时，a+m>ab+m bB.集合A={xy=x2+1}与集合B={y川y=x2+1是相同的集合

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秘密★启封并使用完毕前【考试时问：2024年10月9日9：00-11：30】南充市高2025届高考适应性考试（一诊)语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意：1.谷通前，片生务心的自己的灶名、上号在谷道卡妃父的位置上，在谷题卡规定的位五贴好会形马，并校准条形刚上的灶名、考号、5试日。2.作谷时，将谷食余、在谷题卡仪定的位五上，在试道卷上作谷，谷案无效。3.片试钻来后，将谷题卡文回。一、现代文阅读（35分)（-一)现代文阅苡1（木题共5小趣，19分）阅议下列义'了，元成1一5趣。材料一：工作对京问题，就是文艺作品给谁看的问题。文艺作品在报据地的接受者，是工农兵以及革命的干部。根据地也打学生，但这些学生和旧式学生也不相同，他们不是过去的干部，就是未来的千部。各种千部，部队的战士，工厂的工人，农村的农民，他们识7宁.敲要看书、看报，不识字的，也要看戏、看画、唱歌、听音乐，他们就是我们文艺作的接受者既然文艺工作的对京是工农兵及其千部，就发生一个了解他们熟悉他们的超。而为了解他们，然悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解冬种人热悉各种人，了解各种事情，熟心各种乎济，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自已的文艺工作，但是这个了解人然悉人的工作却是第一位的工作。我]时文乙上作宕对于这些，以前是一种什么桥形呢？我说以前是不脓，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不热。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者小然，或者简直生疏得很。我们的文艺工作若不装悉工人，不热悉农民，不熟悉士兵，也不热悉他们的干部。什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，块乏充分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夫着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺，工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。而要打成一片，就应当认真学群众的语言。如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么又乙创造呢？英雄无用武之地，就是说，你的一套大道理，群众不赏识。在群众面前记你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是疬苦的磨练。在这里，我可以说一说我自己感济变化的经险。我是个学生出身的人，在学校养成了一种学生惯，在一大群肩不能挑手不能提的学生面前做一点劳动的事，比如自己挑行李吧，也觉得不像样子。那时，我觉得世界上千净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的。知识分子的衣服，别人的我可以穿，以为是千净的：工人农民的衣服，我就不愿意穿，以为是脏的。苹命了，同工人农民和苹命军的战士在一起了，我逐浙熟悉他们，他们也逐浙然悉了我。这时，只是在这时，我才根本地改变了资产价级学校所教给我的那种资产阶级的和小资产阶级的感情。这时，全未曾改造的知识分子铰，就觉得知识分子不干净了，最千净的还是工人农民，尽管他们手是黑的，脚