辽宁省名校联盟2022年高三11月份联合考试语文题号题型分值考查的主要内容及知识点难度13理解文中重要概念和语句的含意，对材料内容进行梳理易2选择题筛选并整合文中的信息易3分析文章结构，归纳要点，概括中心意思必4下定义易主观题5筛选并整合文中信息，分析某一材料难63理解文中重要概念和语句的含意中选择题5理解文中重要词语的含义；分析作品的体裁特征和表现手法易8对作品进行个性化阅读和有创意的解读中主观题评价作品表现出的价值判断和审美取向；对作品进行个性化阅读和有创96难意的解读综合理解文言实词、虚词在文中的含义、意义、用法，与现代汉语不同的103易句式和用法11选择题3了解并掌握常见的文化常识、实词中12筛选并整合文中信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度138理解并翻译文中的句子中主观题143筛选并整合文中信息；分析概括作者在文中的观点态度易15选择题鉴赏诗歌的形象，评价作品的思想内容和作者的观点态度分16主观题鉴赏诗歌的语言和表达技巧轻(1)《谏太宗十思疏》17主观题6(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》多(3)不限定篇目18正确使用成语易主观题19修改病句中204语言表达准确、鲜明易21主观题4分析语言表达效果易225正确使用修辞手法多23写作60任务驱动型作文中

材料意在启示考生，夯实基础是创新、创造的前提。无论学知识还是学技能，都要练好基本功，夯实基础，守正创新。参考立意：①创新的前提是夯实基础；②脚踏实地，练好基本功：③循序渐进，守正创新：④夯实基础，助力创新；⑤以守正之心磨炼腾飞的翅膀。(二)写作任务和要求1.感悟和思考作文必须写出自己的认识和感悟，体现自己的一些思考。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的思考和感悟。3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，立意准确。B.写作重点突出，联一类文系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特54~60分征鲜明。A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，立意准确。B.写作重点较突出，符合二类文联系材料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。题意48~53分C.文体特征鲜明。A.能扣住材料，体现了自己的一些感悟和思考，立意符合材料。B.写作重三类文点不够突出，感悟不够深刻，内容和结构较完整，语言淡，逻辑性一般。42~47分C.文体特征较鲜明。基本A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点四类文符合不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不36~41分题意鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分偏离五类文(0~20分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，题意35分及以下仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑥完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第4页（共4页）】1003C

发我们应如何看待世界：从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对把握自己的处世观，对选择自己的人生轨迹大有益处。【参考立意】1.开阔视野，成就人生。2.视野决定格局，格局决定事业。3.小视野亦有凡的幸福。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：.①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。轮复联考语文答案第6页共6页

发我们应如何看待世界：从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对把握自己的处世观，对选择自己的人生轨迹大有益处。【参考立意】1.开阔视野，成就人生。2.视野决定格局，格局决定事业。3.小视野亦有凡的幸福。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：.①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。轮复联考语文答案第6页共6页

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绝密★启用前2025届高三第一学期11月质量检测语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。可以说，一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的，都是同党肩负的历史使命相背离的。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。(摘编自《努力克服不良文风积极倡导优良文风》)材料二：主持人：改进文风的重要性到底体现在哪些方面？请说一说。万安伦：如你所言，改进文风是一个系统工程，其重要性不言而喻。其一，文风既是文字风格，也折射着文章品质和作者品格。我们必须从食洋不化、泥古不化、言之无物、冗长沉闷、刻板俗套的思想方法和文章风格中走出来，学会使用人民群众清新朴实、言简意赅、活泼生动的语言。其二，抱着什么样的学态度，就会产生什么样的学风，而有什么样的学风必然会有什么样的文风。学态度端正了，知识积累扎实了，肚子里装的东西越来越多，才能言之有物、深入浅出地写文章。反过来，好的文风也会促进学风的改进和提升。【高三语文第1页（共8页）】