「17.下列关于组成细胞的脂质和糖类的叙述，鸶误的是植株15所有脂质的组成元素中均有P鲜重中水呼吸B.参与构成动物细胞膜的脂质只有一种63C二糖是由两分子葡萄糖组成的900。结合水.植物细胞壁的主要成分是多糖呼吸速率/（日）70818.下列有关饮食的各项建议，科学、健康的是合水的质量分数含水量1A.为节约工作和学时间，可尽量少喝水自由水B.糖尿病患者可以多吃米饭、馒头等不甜的食物C.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，青少年应犬量摄入10\D/补钙的同时补充维生素D,能够促进肠道对钙的吸收9月10月11月12月19.实验材料及试剂的选择是实验成功的关键。下列有关实验材料及试剂使用的叙述正确的是(1)细胞中，自由水的作用有等；据图分析，冬季来临A何用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定豆浆中的蛋白质过程中，植物呼吸速率下降的主要原因可能是B不能用斐林试剂来检验麦芽糖是否被分解成葡萄糖(2)细胞中的结合水主要与」、多糖等物质结合，结合水与自由水含量的比值越高，植物的抗寒性」(填“越强”或“越弱”)，其作用机理是C.白萝卜中的葡葱糖最好选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.淀粉木能用于进行还原糖的鉴定AD24.(10分)下表为“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验，回答下列问题：20.下列对大肠杆菌和新冠病毒共性的叙述，错误的是溶液反应颜色彻底水解的产物A.都具有细胞膜和细胞质B.在生命系统层次中都属于个体层次检测试剂C都具有遗传物质和蛋白质、D.都在自身的细胞中合成蛋白质甲①砖红色葡萄糖嫉类三、非选择题：本题共5小题，共55分。乙双缩脲试剂②®1蛋21.(10分)淡水水域被污染后出现富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌丙苏丹Ⅲ染液④⑤脂防的水华，影响水质和水生动物的生活。束丝蓝细菌是我国淡水水体中常见的水华蓝细菌之(1)与使用双缩脲试剂相比，使用试剂①时，需要注意两，点：一是先将一。回答下列相关问题：,再加人待测样液；二是(1)与束丝蓝细菌相比，绿藻细胞最显著的结构特点是具有属于（填“真核”或“原核”）生物；病毒与这两种生物的主要区别是(2)表中②出现的颜色是」AMONPs.(2)束丝蓝细菌与绿藻都能进行光合作用，因此都属于（填“自养”或“异养”）生物。除叶绿(3)若用花生子叶作为实验材料，染色后需用(填试剂)洗去浮色；在高倍镜下观察，素外，束丝蓝细菌含有的光合色素还有」。束丝蓝细菌与绿藻都以为遗传视野中可观察到物质。25.(13分)人体血液中的葡萄糖除供给细胞利用外，多余的部分可以合成糖原储存起来，如果22.(9分)细胞中的无机物占活细胞相对含量的70%以上，对细胞生命活动具有重要作用。回葡萄糖还有富余，就可以转变成脂肪和某些氨基酸。回答下列问题：C HO K Ca Na NPk(1)从组成元素的角度看，糖原与脂肪的相同点是,不同点是答下列问题：(1)根据含量的多少，可将细胞中的化学元素分为大量元素和。葡萄味道可口、营(2)胜方和糖原都是储能物质，质量相等时，氧化分解释放的能量多。养价值高，含有Cu、a、Zn、P、Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是(3)人体内合成糖原的葡萄糖主要来自植物中Q的消化分解，葡萄糖随血液运输(2)无机盐在细胞中大多数以的形式存在。人体缺Fe会导致贫血，说明Fe是构成到(填组织或器官名称)中合成糖原。的元素，这说明无机盐是组成细胞中二.的成分；人体内缺Na+会使(4)右图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部二碳化合物脂肪酸神经和肌肉细胞的兴奋性降低，引起肌肉酸痛等，这说明无机盐对于一都具有分过程示意图。→C02→脂防氯化分解供能重要作用。①图中的X表示23.(13分)在冬季来临过程中，随着气温逐渐降低，植物体内会发生一系列适应低温的生理生②长期偏爱高糖腊食易导致尼胖，据斯萄糖巴丙瞬酸化变化，抗寒能力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。回图解释，原因是答下列问题【高一生物学第3页（共4页）】·23-SX02A·【高一生物学第4页（共4页）】·23-SX02A·

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(8分)为了避免电流表、电压表内阻对测量的影响，某学小组利用如图1所示电路测量内阻较大的干电池的电动势和内阻。E.r图1密(1)请根据图1电路图在图2中画出实物连线图。图2(②)某次测量，电流表和电

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下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题40010000蒸发12降水50中年均气温2气温6径45年年均蒸发量/三日三091752002525002西202水w测

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口口■口■口■4.有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处（16)有个性特征注：套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不

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18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一公元前200年，刘邦亲自率军出击匈奴，在白登遭遇围困。“白登之围”使西汉王朝的统治者认识到，在西汉与匈奴当时的力量对比下，想要通过战争的办法彻底解决与匈奴

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17,分如闲所示两行金属导数同的距离1一Q5m企湖子钱所在的面与水子面的夹角030°，金属导轨的端接有申动势E=12V、内阻r=0,500的直流电源。现把一个质量加=0.2kg的导依鞋。放在金屏导

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考点35带电粒子在叠加场中的运动考点导航班级：姓名：(1)带电粒子在叠加场中无固定轨道的运动形式：一是两个或三个场力的合力为零，▣▣粒子做匀速直线运动；二是重力与电场力衡，由洛伦兹力提供向心力做匀速

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2.0.23.根据题意，得数据中的最大值是172，最小值是141.所以它们的差是172-141=31.若取组断为4，则引=7子，故可分成8组。列出频数统计表：分组划心频数141≤x<145下3145≤

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唐山市十县一中联盟2022一2023学年度第一学期期中考试高一物理本试卷分为第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生

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磨密★启用前杭州市位于新何上酸，地为多山，人口密度为736人年方千来收以市地发真国红汉个。地，人口窖度为03人方千不2023年，杭州和文汉GDP均完度2万亿，月车批州张家口市2024年高三年级第三次

02024年普通高等学校招生模拟考试思想政治注意事项：本试卷满分100分，考试用时15分钟L答题前，考生务必将自已的蜓名考生号、考场号.座位号填写在答题上2回答选择题时，远出每小题答案后，用船笔把答题卡上对应题日的答案标黑。如需改动，用像皮擦于净后，再选涂其他答鉴标号。回答非选择题时，将答案答题卡上。写在本试卷上无放。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个透项中，只有题目要求)1,“生产力”是马克思主义政治经济学的重要概念。马克思，恩格斯在《共产党宣言》中会生产力是推动人类历史前进的根本动力，与之前的“旧生产力理论划清了界限，（共言也由此成为全世界无产者共同的政治纲领。这佐证了《共产党宣言】①阐明了建立无产阶级政党的必要性②分析了人类社会发展的一殷规律③看到了发展社会生产力的重要性④阐述了共产主义社会的理想目标A.①②B.①④C.②3D.③④2.从20世纪70年代末中国GDP在全球仅有1.8%的占比，到如今中国成为全球第体，改革开放创造了中国经济增长的奇迹，也映照着中华民族拼搏进取、海纳百川的神。站在新的历史起点上，我们要不断书写改革开放新的历史篇章。这是基于①改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路②中华民族伟大复兴进入不可逆转的关键期③只有改革开放才能激发人民群众的创造力④改革开放是决定当代中国命运的关键一招A.①②B.①④C.②③3.2023年9月，国家市场监管总局印发《市场监管部门促进民营经济发展的若干举措】D.③④优化民营经济发展环境、加大对民营经济政策支持力度、强化民营经济发展法治保回应了民营经济各类关切。国家市场监管总局的下列举措中传导路径正确的是①制定积极的财政政策→减税降费，减轻民营企业负担→激发民营经济的发展活力②支持民营企业参与标准制定→发挥民营经济主导作用→促进民营经济发展壮大③全面落实公竞争政策制度+持续破除市场准人壁垒→优化民营经济发展环境④完善监管执法体系→健全涉企收费长效监管机制一强化民营经济发展法治保降A.①②B.①③C.②④【高三思想政治第1页（共6页）】D.③④·24

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2024-09-05 15:49:17

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英语中表示人或物的位置时，要借助方位介词。对方位介词进行bememeetorangeon提问时，用where.putbottle herethingtidy◆in意为“在…中：在…里”，指在某空间的内部。如：Ela'they need to keep it (7)tidyI like tobottle are in her schoolbasit in it.I also like to sit (8)onthe◆o意为“在…上”，通常指某人或某物在另一物体的表面上teacher's desk to watch my classmates.My且两者之间有接触如：A dog is on the chair.classmates (9)_arereally nice.After◆under意为“在…下面”，指人或物在另一人或物的垂直下方class,they like to play with (10)_meI'm两者之间一般没有接触。如：A dog is under the desk.意happy to be with them.同步练1.单项选择。课时讲练(Starter Unit3)Section A(A )1.You needn'tthanks to me.·要点归纳A.sayB.to say C.saying D.says作不可数名词时，意为“乐趣：快乐”：(C)2.To make our classroom tidy,we needf作形容词时，意为“有趣的：使快乐的”，可在句中作表语和定语。意Ms Luoit out every day.how many意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用于提问可数名词A.cleansB.cleaning的数量。C.to cleanD.cleanedthis和these)用于谈论离说话人较近的人或物(D)3.-Thank you for helping me find my book.指that和those用于谈论离说话人较远的人或物。示this或that作主语时，be动词用单数形式is。答语中用it代替问句中A.GoodbyeB.Sorry代的this或thateC.Here it isD.You're welcome词hcse或hose作主语时，be动词用复数形式are。答语中用they代替问句中的theser或hose。Ⅱ.请根据短文内容及图片提示在横线上填入适当同步练的方位介词。【.根据图片提示，用合适的指示代词完成对话。国I come to my brother Jerry's roomPeter and Emma are in the zoo.Jerry's room is not tidy at all(1)InEmma:What is(1)this_,Peter?the room,his things areeverywhere.Look!His trousers and sweater(毛衣)are(2)omthe bed.Next toPeter:It's a giraffe.his bed is a big desk.A white pencil box.aEmma:What about(2)thatblack pen and a book are (3)onPeter:It's a monkey.EmmathePeterdesk.Can you see his balls?They are(4)underthe desk.Oh,two books and a pair of shoes are(5)0nthe floor(地板)Self-assessment短文填空用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次。每空限填一个单词。)This day,Peter goes to Tom's grandpa's farmbememeetthinge tidyorangePeter:What are(3)theseTom?putbottle hereTom:They're cowsTomPeterHere is a cat's self-introduction人（自我介绍）.It is fun.Peter:Do they like apples?Tom:Yes.There are some apple trees for them on the farm.Good morning,everyone!Peter:Oh,are (4)thosevou！I'mtrees behind the house apple trees?Nice to (1)meetTombi.I'm a(n)(2)orangeTom:Yes.cat from Tiirkiye(土耳其)，I'ma“student”in a school(3)hereAnd myteacher is Ms Ivascu.QⅡ.根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英bemeetorangeon文句子。meputbottle herethingtidy1.院子里有什么好玩的？Our classroom is big.In the front of itWhat is funin the yard?is the teacher's desk.Some (4)_things2.吉姆的爷爷有多少只鹅？are on it.They're books,a computer and a(n)How many geese does Jim's grandpa have?(5)bottle of juice.Next to the teacher'sdesk is a bookcase(书柜).Students can(6)puttheir favourite books in it.But3

英语中表示人或物的位置时，要借助方位介词。对方位介词进行bememeetorangeon提问时，用where.putbottle herethingtidy◆in意为“在…中：在…里”，指在某空间的内部。如：Ela'they need to keep it (7)tidyI like tobottle are in her schoolbasit in it.I also like to sit (8)onthe◆o意为“在…上”，通常指某人或某物在另一物体的表面上teacher's desk to watch my classmates.My且两者之间有接触如：A dog is on the chair.classmates (9)_arereally nice.After◆under意为“在…下面”，指人或物在另一人或物的垂直下方class,they like to play with (10)_meI'm两者之间一般没有接触。如：A dog is under the desk.意happy to be with them.同步练1.单项选择。课时讲练(Starter Unit3)Section A(A )1.You needn'tthanks to me.·要点归纳A.sayB.to say C.saying D.says作不可数名词时，意为“乐趣：快乐”：(C)2.To make our classroom tidy,we needf作形容词时，意为“有趣的：使快乐的”，可在句中作表语和定语。意Ms Luoit out every day.how many意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用于提问可数名词A.cleansB.cleaning的数量。C.to cleanD.cleanedthis和these)用于谈论离说话人较近的人或物(D)3.-Thank you for helping me find my book.指that和those用于谈论离说话人较远的人或物。示this或that作主语时，be动词用单数形式is。答语中用it代替问句中A.GoodbyeB.Sorry代的this或thateC.Here it isD.You're welcome词hcse或hose作主语时，be动词用复数形式are。答语中用they代替问句中的theser或hose。Ⅱ.请根据短文内容及图片提示在横线上填入适当同步练的方位介词。【.根据图片提示，用合适的指示代词完成对话。国I come to my brother Jerry's roomPeter and Emma are in the zoo.Jerry's room is not tidy at all(1)InEmma:What is(1)this_,Peter?the room,his things areeverywhere.Look!His trousers and sweater(毛衣)are(2)omthe bed.Next toPeter:It's a giraffe.his bed is a big desk.A white pencil box.aEmma:What about(2)thatblack pen and a book are (3)onPeter:It's a monkey.EmmathePeterdesk.Can you see his balls?They are(4)underthe desk.Oh,two books and a pair of shoes are(5)0nthe floor(地板)Self-assessment短文填空用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次。每空限填一个单词。)This day,Peter goes to Tom's grandpa's farmbememeetthinge tidyorangePeter:What are(3)theseTom?putbottle hereTom:They're cowsTomPeterHere is a cat's self-introduction人（自我介绍）.It is fun.Peter:Do they like apples?Tom:Yes.There are some apple trees for them on the farm.Good morning,everyone!Peter:Oh,are (4)thosevou！I'mtrees behind the house apple trees?Nice to (1)meetTombi.I'm a(n)(2)orangeTom:Yes.cat from Tiirkiye(土耳其)，I'ma“student”in a school(3)hereAnd myteacher is Ms Ivascu.QⅡ.根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英bemeetorangeon文句子。meputbottle herethingtidy1.院子里有什么好玩的？Our classroom is big.In the front of itWhat is funin the yard?is the teacher's desk.Some (4)_things2.吉姆的爷爷有多少只鹅？are on it.They're books,a computer and a(n)How many geese does Jim's grandpa have?(5)bottle of juice.Next to the teacher'sdesk is a bookcase(书柜).Students can(6)puttheir favourite books in it.But3

英语中表示人或物的位置时，要借助方位介词。对方位介词进行bememeetorangeon提问时，用where.putbottle herethingtidy◆in意为“在…中：在…里”，指在某空间的内部。如：Ela'they need to keep it (7)tidyI like tobottle are in her schoolbasit in it.I also like to sit (8)onthe◆o意为“在…上”，通常指某人或某物在另一物体的表面上teacher's desk to watch my classmates.My且两者之间有接触如：A dog is on the chair.classmates (9)_arereally nice.After◆under意为“在…下面”，指人或物在另一人或物的垂直下方class,they like to play with (10)_meI'm两者之间一般没有接触。如：A dog is under the desk.意happy to be with them.同步练1.单项选择。课时讲练(Starter Unit3)Section A(A )1.You needn'tthanks to me.·要点归纳A.sayB.to say C.saying D.says作不可数名词时，意为“乐趣：快乐”：(C)2.To make our classroom tidy,we needf作形容词时，意为“有趣的：使快乐的”，可在句中作表语和定语。意Ms Luoit out every day.how many意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用于提问可数名词A.cleansB.cleaning的数量。C.to cleanD.cleanedthis和these)用于谈论离说话人较近的人或物(D)3.-Thank you for helping me find my book.指that和those用于谈论离说话人较远的人或物。示this或that作主语时，be动词用单数形式is。答语中用it代替问句中A.GoodbyeB.Sorry代的this或thateC.Here it isD.You're welcome词hcse或hose作主语时，be动词用复数形式are。答语中用they代替问句中的theser或hose。Ⅱ.请根据短文内容及图片提示在横线上填入适当同步练的方位介词。【.根据图片提示，用合适的指示代词完成对话。国I come to my brother Jerry's roomPeter and Emma are in the zoo.Jerry's room is not tidy at all(1)InEmma:What is(1)this_,Peter?the room,his things areeverywhere.Look!His trousers and sweater(毛衣)are(2)omthe bed.Next toPeter:It's a giraffe.his bed is a big desk.A white pencil box.aEmma:What about(2)thatblack pen and a book are (3)onPeter:It's a monkey.EmmathePeterdesk.Can you see his balls?They are(4)underthe desk.Oh,two books and a pair of shoes are(5)0nthe floor(地板)Self-assessment短文填空用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次。每空限填一个单词。)This day,Peter goes to Tom's grandpa's farmbememeetthinge tidyorangePeter:What are(3)theseTom?putbottle hereTom:They're cowsTomPeterHere is a cat's self-introduction人（自我介绍）.It is fun.Peter:Do they like apples?Tom:Yes.There are some apple trees for them on the farm.Good morning,everyone!Peter:Oh,are (4)thosevou！I'mtrees behind the house apple trees?Nice to (1)meetTombi.I'm a(n)(2)orangeTom:Yes.cat from Tiirkiye(土耳其)，I'ma“student”in a school(3)hereAnd myteacher is Ms Ivascu.QⅡ.根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英bemeetorangeon文句子。meputbottle herethingtidy1.院子里有什么好玩的？Our classroom is big.In the front of itWhat is funin the yard?is the teacher's desk.Some (4)_things2.吉姆的爷爷有多少只鹅？are on it.They're books,a computer and a(n)How many geese does Jim's grandpa have?(5)bottle of juice.Next to the teacher'sdesk is a bookcase(书柜).Students can(6)puttheir favourite books in it.But3

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