是全国@。所名校高考模拟金典卷19.答案(1)措施：进口美国粮食；设立饮食改善协会，改变饮食结构。(2分)影响：缓解了二战后日本的饥荒；维护了社会秩序；促进了社会经济恢复；改变了日本饮食结构；有利于美国粮食倾销；强化了美国对日本的控制；便利美国的经济扩张。(4分，任答四点即可)(2)措施：制定法律法规和政策，建立耕地保护机制；保护农村土地承包关系的长期稳定；支持粮食生产区；构建农业产业体系；推广农业技术；健全粮食储备体系。(3分，任答三点即可)意义：保障人民生活；维护社会稳定；促进经济发展；推进工业化和城市化。(6分，任答三点即可)20.答案[示例]标题：“移植：世界贸易里的商品”。(2分)论述：新航路的开辟开启了美洲与欧亚非之间的交流。美洲的玉米、马铃薯、可可等农作物品种传到其他各洲，与此同时，欧亚的小麦、大麦、葡萄等也传到美洲。这些农作物品种的交流，改变了各洲的种植结构，丰富了各洲人民的饮食，同时为国内和国际贸易提供了更为丰富的商品。美洲高产粮食作物传入欧亚，为欧亚人民应对自然灾害和饥荒提供了条件，促进了欧亚人口的增长。(9分)总之，植物物种交流改变了世界经济和社会面貌，推动了人类历史的进步。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)参考答案（一~三）第12页（答案共12页）【23新高考·JD·历史-G DONG】

浙江省十校联盟2022年5月高二年级阶段性测试联考历史参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CDBDBCBAADCDB题号141516171819202122232425答案CCAABAC0DC&D二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.(1)特点：本土性；多样性；包容性；凝聚性；连续性。（任答四点得4分。）(2)内涵：将宗教起源之地视为中心(2分)。历程：两汉之际，佛教传入中国：魏晋南北朝时，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合；隋唐时期，佛教完成本土化；宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。(4分)27.(1)选官：取士不问家世，科举成为选拔官员的主要途径；城市管理：坊市分区制度逐步瓦解：货币：出现了世界上最早的纸币“交子”；学校教育：宋代是书院产生和发展的重要时期。(4分)(2)特点：建立较完备的社会保障法规：形成完整的社会救助体系：更注重动员民间力量；遵循市场规律。(4分)重点：救灾。(1分)核心：保证粮食供应。(1分)28.(1)途径：从西亚、中亚传入西北地区；从印度、缅甸传入西南地区；从菲律宾传入东南沿海地区。(3分)影响：丰富了粮食种类，提高了抗饥荒能力，促进人口增长；促进了畜牧业发展和商品经济的发展：扩大了耕地面积，过度垦荒造田导致水土流失。(6分)(2)观点一：认为中国是全球经济体系的中心(1分)：中国的生丝、茶叶、瓷器等商品大量出口，白银大量流入中国，中国在国际贸易中占优势地位；(3分)中国自然经济占主导地位且实行闭关锁国政策，欧洲商品相对难以打开中国市场。(2分)观点二：认为西欧是全球经济体系的中心(1分)：新航路开辟和西欧殖民扩张，各洲间贸易扩大，以欧洲为中心的世界市场初步形成：(3分)中国实行闭关锁国政策，自然经济仍占主导地位，君主专制不断强化，逐渐落后于世界。(2分)29.(1)方向：由乡村到城市。(1分)影响：为经济发展提供了所需的劳动力和消费市场，推动工业化和城市化：(2分)也会出现环境污染、交通拥挤、贫富矛盾等问题。(2分)(2)原因：列强对廉价劳动力的需求；东南沿海人口压力：清政府被迫允许列强在中国招募华工出国：殖民者的诱骗、绑架等。(4分)贡献：华工为美国加利福尼亚金矿或中央太洋铁路工地等繁重劳动场所提供主要劳动力：浙江省十校联盟高二年级阶段性测试联考历史参考答案第1页共2页

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