思路点拨7月该区域降水集中，易引发黄土崩塌；4月天气变暖，气温回升，土体温度在短时间内由零下升高为零上，在悬殊的气温变化过程中，土体冻融现象不断发生，极易发生崩塌。22.答案C命题透析本题以四种类型黄土斜坡为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨一般来讲，直线型斜坡和凸型斜坡的坡度较大，坡型较陡，其内部应力变化率较大，且应力集中明显，斜坡不稳定；凹型斜坡整体形态是缓坡和陡坡的组合，斜坡下部的缓坡支撑上部陡坡，减小了陡坡内部的应力变化，削弱了斜坡的应力集中，斜坡相对稳定；阶梯型斜坡由于台将原本高陡的斜坡划分成多级高度较小的斜坡，不仅减小了各级斜坡内部的应力，还削弱了坡脚的应力集中，有利于斜坡的稳定。23.答案A命题透析本题以山西省黄土崩塌相关材料为情景，考查地表形态的塑造，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨南坡受日照时间长，白天土体温度相对较高，昼夜温差大，受风化作用强，致使其结构破碎，不利于斜坡稳定。另外，南坡通常居住的人口较多，修建公路等频繁的人类工程活动对斜坡体扰动程度大，加大了崩塌灾害发生的可能性。24.答案C命题透析本题以小明的日记为情景，考查地球运动的相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，上海市该日日出东北方向，即是北半球的夏半年（春分日到秋分日之间），四个选项中只有建军节这一节日在这个时段内。25.答案B命题透析本题以小明的日记为情景，考查地球运动的相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨根据材料和上题结论可知，上海市8月1日7：12时太阳在正东方，且此时太阳升起的太阳高度大约为30°，说明太阳至少升起了2个小时，所以上海市的日出时间大约为5：10。26.命题透析本题以菜茵河-默兹河三角洲及哈灵水道挡潮闸坝为情景，考查地表形态的塑造及气压带、风带相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)潮汐；河流径流量；人类活动。（任答其中2点，每点1分，共2分。其他答案合理可酌情给分）(2)潮汐上溯加强，新水道内潮差增大；改变了三角洲河网上游径流分配，新水道径流量增大；潮汐和河流径流对河床冲刷频繁，新水道河床受侵蚀严重。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(3)冬季。(2分)理由：冬季，北海盛行西风势力强，河流人海口风暴潮频发；潮汐作用向水道内传播潮汐动力，推高河流水位，退潮后，河流水位快速下降，加大潮差。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)27.命题透析本题以鲁西北、鲁北地区雹暴为情景，考查大气运动的相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)贾悦。(2分)理由：雹暴常伴有强降水，贾悦位于强降水中心，雹暴强度大；贾悦冰雹直径较大，受灾严重。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)为冰雹的形成提供充足的水汽；产生强上升气流托住雹胚粒子，有利于其长成大雹。（每点2分，共4分。一4

13.答案C命题透析本题以白洋淀相关图文材料为情景，考查湖陆风的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨提供淡水资源不属于对空气质量的影响；湖陆风会对城区空气湿度和温度进行调节，提高城区空气湿度，降低城区温度，改善城区环境质量；陆风有利于城区污染物的扩散；城区污染物的排放量不由湖陆风决定。14.答案A命题透析本题以白洋淀相关图文材料为情景，考查湖陆风的变化，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨雄安新区建成后，城市面积增大，城区温度升高，夜晚温度下降少，削弱陆风；由于雄安新区温度高，白天与白洋淀的热力差异增大，加强湖风。15.答案D命题透析本题以旱溪景观图和相关文字材料为情景，考查旱溪建设对水循环环节的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨旱溪建成后，会增强对降水的截留与滞蓄作用，从而减少地表径流；旱溪建成后，下渗量会增加，植被蒸腾量会增加，但对水汽输送和降水的直接影响较小。16.答案A命题透析本题以旱溪景观图和相关文字材料为情景，考查旱溪建设选址的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，旱溪是一种仿水生景观，主要是用来缓解城市内涝的，适宜布局在降水集中易出现城市内涝的北方城市。济南降水集中在夏季，最适宜建设旱溪；广州和杭州分别位于珠三角和长江流域，地表水系发达，不适宜建设旱溪；乌鲁木齐位于新疆，气候干旱，城市内涝少，对旱溪需求少。17.命题透析本题以五星连珠图文材料为情景，考查太阳系各行星的运动特征、地球上存在生命的条件等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)五大行星接近在同一面上运行；公转方向相同，均是自西向东；公转轨道均为近似圆形的椭圆轨道。（任答其中2点，每点2分，共4分)(2)地球与五大行星轨道大小不同；五大行星公转周期不同，但公转方向相同，使得短时间内难以在地球上观看到五大行星近似位于同一直线上。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)日地距离适中，使得地球获得的太阳辐射量适宜，温度适宜；乙行星距离太阳过近，表面温度过高，表面难有液态水的存在；己行星距离太阳过远，获得的太阳辐射过少，表面温度过低。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)》18.命题透析本题以滨海涌洞鱼化石图文材料为情景，考查地层的特征、不同地质时期生物演化特征以及地质时期生物灭绝的原因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)具有明显的层理构造；一般位置越偏下，岩石年龄越古老；岩层越古老，含有的化石越简单。(任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)—3

D.由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章基于对孔了“：学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。B.文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。C.文章在论证结构上，先引出论趣，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述。D.文章班背定“孝”的普遍意义，义指出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.中国古代的“礼”，既有伦理性的一面，也有制度性的一面，是一者的结合。B.儒家从“天道”与“人道”的关系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。C.鲁迅从“现在怎样做父亲”的和度批评“父为子纲”说，体现了对旧说的反思。D.以“亲采”作为“孝”的基点，能使得“孝”在历史实践中直是自觉白愿的。（二)非连续性文本阅读(12分)阅读下面的文段，完成下面4-6小题。材料一：中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚，据现有汉学书目统计，中国典籍本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在巾国合作者帮助下完成的。传教士以外的西方译者为巾国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献，但以往的西方译者翻译中国义化典籍时，大多采取迎合译语读音的翻译策略，翻译过稈中仙解、误译中国文化之处比比皆是。此外，中国代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点，使待绝大多数外国学者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。然而，典籍英译的主要日的，是向西方世界介绍真正的中国传统文化，促进中四文化交流和发展，让西方了解真正的中国。我应当客观、公止地看待中国典籍翻译实践接受之间的窘况与差距，从典籍谢译大家身上汲取翻译的智慧，获取前行的指导和力量。在这方面，对杨宪益、戴乃逃（英国籍)合译的与英国人鲨克斯翻译的《红楼梦》译本的比纹，是一个值得我们静下心来认真思考的课趣。这两个译本于20世纪70年代出版，三位译者皆因此获得巨人声誉，也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。在这过程，我们应深入了解巾国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将巾国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，计：巾国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。(摘编白辛红娟《中国典籍“推米”》)材料二：翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因，贝有通过其翻译思想，读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略，也才能对这些策略所产生的译文进行更容观的评价。从霍克思的译本中可见，他对原文采取了人多时候“忠实不渝”、间或背信芥“意”的态度。为证此言，举个背信弃“意”的例子。《红楼梦》第一回中，曹雪芹用了一个较长的段落交代自己的写作目的，并说明选用“驱十隐”和“贾雨村”作为人物姓名的缘由，为读者理解整部小说进行铺垫。霍克思在其译本中大胆地省却了这段文字的翻译，直接从“列位看官：你道此书从何而来？”译起。龚克思的省译，显然不是漏译或者不能译，最有可能的原因，是龚克思对其译本艺术性的考量。为了实现详本与原著在艺术性方面的等值或者说最大程度的接近，霍克思将“忠实”的对象定位于篇章

天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）生物·答案第1~25小题，每小题2分，共50分。1.答案D命题透析本题考查病毒、原核生物和真核生物的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨T2噬菌体是一种DNA病毒，而DNA分子中不含核糖，A项正确；蓝藻属于原核生物，细胞中含有叶绿素和藻蓝素等色素，B项正确；酵母菌是单细胞的真核生物，细胞中含有多种细胞器，如核糖体、线粒体、内质网和高尔基体等，C项正确；病毒是一种严格营寄生生活的生物，不能独立完成各项生命活动，D项错误。2.答案C命题透析本题以蛋白酶体降解蛋白质为情境，考查蛋白质的结构、基因和染色体的关系等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨蛋白酶体可分布在真核细胞的细胞核内，细胞核内也有蛋白质的降解现象，A项错误；据图可知，蛋白质被泛素反复多次标记后才能被蛋白酶体识别，B项错误；蛋白酶体催化蛋白质水解的产物为多个短肽，短肽中含有肽键，C项正确；一些原核细胞内也有蛋白酶体，但原核细胞内没有染色体，因此原核细胞内控制蛋白酶体合成的基因不位于染色体上，D项错误。3.答案D命题透析本题以抗体的合成和分泌为情境，考查分泌蛋白的合成、加工和分泌过程等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨抗体的合成起始于游离的核糖体，由此说明游离的核糖体能与抗体mRNA结合，A项合理；囊泡1内的“抗体”不具有生物活性，囊泡2内的“抗体”具有生物活性，B项合理；抗体的分泌过程存在生物膜的融合，该过程与生物膜具有一定的流动性有关，C项合理；抗体的合成和分泌过程消耗的ATP来自呼吸作用，呼吸作用产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，D项不合理。4.答案A命题透析本题以荷叶碱对脂肪合成和分解的影响为情境，考查脂肪的组成、分类及生理作用等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨脂质包括脂肪、磷脂和固醇等，磷脂是生物膜的基本支架，脂质是组成细胞的重要有机物，A项正确；荷叶碱具有降脂的作用，能有效分解体内的脂肪，所以荷叶碱对脂肪合成关键物质的合成没有促进作用，B项错误；脂肪酸在线粒体基质中氧化分解，线粒体内膜是[H]与氧气结合生成水并释放大量能量的场所，C项错误；等质量的脂肪和糖完全氧化分解释放的能量不等，前者释放的能量较多，D项错误。5.答案D命题透析本题以嗜盐菌为情境，考查ATP合成、物质跨膜运输等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨嗜盐菌的视紫红质能被光驱动以逆浓度梯度运输H+,该过程消耗能量，属于主动运输，由此说明视紫红质具有吸收和转化光能的作用，A、B两项正确；ATP合成酶具有顺浓度梯度运输H+的功能，即嗜盐菌细胞膜上的ATP合成酶具有运输功能，C项正确；在黑暗条件下，嗜盐菌细胞可通过细胞呼吸合成ATP,D项错误。

1、2023年11月绍兴市高三选考科目诊断性考试生物试卷答案

1、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

2023一2024学年八年级第一学期第三次学情评估道德与法治参考答案评分说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。题号12357810答案DC0ACBBD题号11121314151617181920答案BDBABCA二、21.（1)网络既有利也有弊，我们要合理利用网络。(2分，意思相近即可)网络信息良莠不齐：沉迷于网络，影响学、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。(4分，写出两点且意思相近即可)(2)网络为经济发展注入新的活力：网络为文化传播和科技创新搭建新台。(6分，意思相近即可)(3)如：互联网+传统集市=网购。(2分，其他示例合理亦可)22.(1)犯罪行为（刑事违法行为）。(2分)王某和张某的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、受到了刑罚处罚。(2分)(2)社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的制约。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超越自由的边界，促进社会有序运行。自由与规则不可分，我们要自觉遵守社会规则。(6分，意思相近即可)(3)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。(6分，写出三点且意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分)23.(1)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。(4分，意思相近即可)(2)个人方面：亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。社会方面：有利于传递社会正能量，维护社会和谐稳定。(6分，各写出一点且意思相近即可)(3)如：参加义务植树、自愿清理社区卫生死角、为灾区捐款捐物等。(2分，写出两项正确即可)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（4分，写出两点且意思相近即可)24.(1)付出的代价：时间、体力等；(2分)得到的回报：荣誉、自豪感、对成长有益的经历等。(2分)(答案不唯一，言之有理即可得分)(2)大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任，部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。(4分，意思相近即可)(3)例：参加社会公益活动会占用学时间，影响学，但是我积极参加公益活动。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。当你参加公益活动时，你的一次行动会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气。(6分，意思相近即可)※八年级道德与法治第1页（共1页)※

日语学科参考答案男：心农、名)日の英語D授業、上)Lま寸？女：最初仗金曜日忆寸石予定花、空(v、石教室东<(、无九c、之)前の日忆变更龙人寸。6.男：山田ě、久L分9E次。女：∽、中村苍、久L)。学生時代上变力式元気八∽战和。男：V中、扩分太∽上。给木苍仗細<东∽大扣。女：主杨、最近每日運動℃V石方。7.男：两∽、ま北。忘九℃ま∽大。女：)L大)。財布忘九大)？男：V、新幹線切符上。机)上仁忘九大上。女：之∽、心农、上方寸百？男：母仁駅まc送∽℃屯L标V扣。女：後40分两石、間仁合)上思与上。男：名挖扣。寸電話寸百。8.9男：屯儿屯、王这人、願v两石人c寸寸上。女：p、中村这人、何下寸。男：実仗朝力頭痛<℃、熱バ石寸。女：之一。名九仗大变。男：冬九、病院之行二)上思)人寸バ、中国語之自信の、王含之一緒之来（天、寸。女：VV寸上。寸行老夫L上)。男：之九力、二D二上在先生汇言力C任Lc寸。心配掛寸大〈の下。女：分)ま大。10.11女：桜这、二九每日单語花30個党之℃<尤苍V。男：デ牛人卜仗每朝5回大声c読人c<龙这。每週金曜日之テ人卜ま寸。名九方、英語c作文在書℃<龙苍v。女：作文法每日書力付九试尽)主世。男：vV之。週之2回書v℃提出L℃<尤苍V。女：仗V。の、单語亿OV℃寸、30個与上∽上難V上思八主寸。男对名寸。心中、半分c屯业寸上。12.13男：方、暑。女：之一。今日凉上思上。男：走∽（老℃、暑<（北主标八上。女：之)。電車c通勤L℃八石上思∽ヒ人付ビ、家力6会社主c近vの？男：)。℃30分<6龙上。<屯、今日仗走℃老（力、20分c着大D。女：羡主L扣。何時之家花出大)？

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷历史XGK✰答案

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3、2023~2024学年核心突破XGK(二)2地理XGKSD答案

18阅读图文材料，完成下列要求。(14分)支分二红于立再省中百部，205年镜光为国家光质公国，景色寿美奇特。其形成和光质，上的身差浩克有造栏年，以反长期以来的风化受位息息相关。国11示意气功山地质狗浅

4、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4数学XGK试题

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意思。)8.①通过对夜色中三危山的描绘营造了一种神秘的氛围，“精神世界”“暗喻”等词语的使用，增强了语句的哲学意味。②使用拟人手法，“山崖上的莫高窟全都闭上了眼腈”赋予莫高窟以人的情态，生动形象地展现了莫高窟封闭沉积的状态。③使用比喻手法，将“洞窟”比作“眼睛”，生动形象地指出莫高窟是作为历史见证者的存在。④语句整散结合，既有“一个洞窟就是一个眼睛，几百个洞窟就是无数双眼睛”这样的整句，又有散句，句式灵活，赋予文章音韵美。（每点2分，答出两点意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）（本题考查鉴赏品味语言表达效果。赏析文中画波浪线句子的表达效果时，可以关注语句中使用的词语、句式、修辞。第一句运用蕴含哲学意味的词语，第二句使用的是拟人修辞，第三句使用的是比喻修辞，第一、二句使用的是散句，第三句使用的是整句，整散结合，句式灵活。作答时，要结合文中的语句内容加以分析。)9.①文章描写了敦煌岩泉河岸落日时分和夜晚时分的风景，沉寂的景色让人入迷。②文章通过一系列残片介绍了敦煌的历史，重点讲述了探险家斯坦因盗取敦煌宝物的历史，这段历史使人忧伤。③敦煌的风景和历史使作者沉思，他感慨虽然宕泉河边民族或部落的遗迹并没有保留下来，但朝觐拜佛的人接连不断；感慨莫高窟因他国人的盗窃和藏经洞文物的散失才成就了敦煌学，给人以吊诡之感。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)（本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。作答时，需要对应“风景·历史·沉思”这三个关键词对文章进行解读。“风景”这一关键词体现在文章的前半部分，写了敦煌宕泉河边的景色；“历史”这一关键词贯穿全文，写了宕泉河边的民族、敦煌的历史、斯坦因盗窃文物的历史；“沉思”这一关键词也是贯穿全文，“我”始终都在沉思着。作答时，要结合文本内容加以分析，做到观点明确。)10.CFG(本题考查文言文断句。“人”做“无”的主语，A处不能断开。“离法”修饰“罪”，B处不能断开，C处要断开。“鱼无失水之祸”与“人无离法之罪”结构一致，D、E处不能断开，F处要断开。“如此”是像这样的意思，G处需要断开，“天下少不治”是指天下很少有不能治理好的，H处不能断开。原文标点为：故使人无离法之罪，鱼无失水之祸。如此，故天下少不治。)11.A(本题考查理解文言实词和文化常识。A项，“因其固然”的“因”指顺应，与文中加点的“因”意思相同。B项，“引喻失义”的“引”指引用，与文中加点的“引”意思不同。D项，“所以传道受业解惑也”的“所以”指用来…的，与文中加点的“所以”意思不同。)12.B(本题考查理解文章内容。“国家不需通过法制就能实现百姓不会因战争而丧命的愿景”错误，从原文“至安之世，法如朝露，纯朴不散”可知，最安定的社会的法制好比早晨的露水，纯洁质朴而不散漫，这并不是说不需要法制。)13.(1)把国家的安定与动乱寄托在法术上，把事理的对与错寄托在赏罚上，把物体的轻与重寄托在权衡上。(“治乱”“是非”“属”各1分，句意1分)(2)用取得的财产赏赐功臣，天下人都争相受到鼓励，这就是懂得利用不属于自己的东西。(“竞”“劝”“通”各1分，句意1分)汇本题考查理解并翻译文言文句子。句中的关键词：(1)治乱：国家的安定与动乱。是非：事理的对与错。属：寄托，委托。(2)竞：争相。劝：受到鼓励。通：通晓，懂得。]14.①材料一采用类比论证的方法，以石匠用尽技巧修整泰山，孟贲、夏育用尽威力治理百姓，来论证君主要有“大体”，把握事物的整体和根本。②材料二采用举例论证的方法，举商汤、周武消灭夏、商之后将土地、财物封赏给功臣的例子，来论证君主要有“大体”，要懂得为君之道。（每点1分，答出两点得3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)（本题考查理解文章内容，把握论证方法。两则材料都谈及君主要有“大体”，材料一中“使匠石以千岁之寿，操钩，视规矩，举绳墨，而正太山；使贲、育带干将而齐万民；虽尽力于【高三仿真模拟一·语文参考答案第2页（共4页）】243305D

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26.命题透析本题以中国共产党百年奋斗的成功之道为情境，考查中国共产党的领导的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识分析、探究问题的能力，考查政治认同等学科素养。答案要点作为马克思主义执政党，要坚定

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HUN]二试题

关键部分的功能状态对整体功能状态的影响，④不选。14.D人生价值的实现要以社会提供的客观条件为基础，但“艰苦的客观条件更有利于实现人生价值”说法错误，①不选；社会提供的客观条件是人们实现社会价值的前提

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全国100所名校高考冲刺卷得放弃”的条件下可以攀上高峰，不具备这一条件则攀不上高峰，体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，而非真理的具体性、条件性，③人选，②不选。9.A【命题意图】本题以深中通道建设中沉管隧道水下对接技术为情景，考查意识、真理、事物发展的状态、价值等必备知识，引导考生树立科学的世界观和方法论，涵养科学精神。【解题分析】认识的真理性取决于认识是否符合客观实际，②说法错误；水下测控系统因其自身的功能符合主体的需要而有价值，④说法错误。10.D【命题意图】本题以新四军纪念馆展厅陈列的历史文物为情景，考查革命文化的必备知识，引导考生树立爱国主义情怀，坚定文化自信。【解题分析】新四军纪念馆只展示了新四军的历史，而不是整个革命历史，①不选；当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，②说法错误。11.C【命题意图】本题以从都国际论坛连续三届聚焦多边主义进行深人探讨为情景，考查世界多极化、主权国家和国际组织等必备知识，引导考生认识当今世界百年未有之大变局，树立人类命运共同体理念。【解题分析】多边主义符合世界各国利益的说法不符合实际，①不选；国家利益不同，分歧客观存在，因此要管控分歧，而不是消除分歧，④不选。12.C【命题意图】本题以“中国威胁论”为背景材料，考查国家利益的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】材料没有涉及美国干涉中国内政的相关内容，①不选；材料中的国家安全是美国政客抹黑中国的不实言论，且材料不涉及民族复兴问题，③不选。13.B【命题意图】本题以产品质量缺陷导致侵权为情景，考查民事权利与义务、产品质量贵任、消费者权益保护、社会争议纠纷解决途径等必备知识，引导考生培养契约精神，增强法治意识。【解题分析】产品质量缺陷导致侵权，产品的生产者、销售者均应承担侵权贵任，①符合题意；经过人民法院确认的调解协议才具有强制执行力，②说法错误；根据我国法律规定，争议发生后，争议的任何一方均可以按照双方当事人订立的有效仲裁协议，提出仲裁申请，③说法错误；受害者可以作为原告提起诉讼，④符合题意。14.D【命题意图】本题以曹大爷的遗产继承为背景材料，考查遗赠扶养协议和遗产继承的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】根据材料和民法典的相关法条，曹大爷生前与居委会签订的是遗赠扶养协议，其签订不需要见证人，且法律效力大于法定继承。若居委会对曹大爷没有尽到照料义务，则居委会没有接受遗赠的权利，曹大爷的子女未尽赡养义务则不能分到或少分遗产，③④正确。15.C【命题意图】本题以漫画为背景材料，考查逻辑与思维的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】漫画并未揭示经济发展的本质和规律，①不符合题意；漫画不是客观反映，④说法错误。16.A【命题意图】本题以初一学生设计出“无双手残疾人专用鼠标”为情景，考查辩证思维方法和创新思维能力的必备知识，引导考生遵循逻辑思维规则，掌握科学思维方法。思想政迨卷参考答案（一）第？页（共4页）【24·(新高考)CC·思想政治·GS】

1、2017年初中语文文言文学方法

与思想的天茶上’。还言孕育心玉言的剑进同王尔德的语“、不是思想的孩子”表明，语言的召实催生，语言就意味着思想的创造性是心写作同样如此，正是借助也，亦如流不落叶。字、诗学社会学、心理学、现。L种某，宜苹

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3、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

深刻丰富有文采有创意10.见解新颖，材料1透过现象深入本质4材料丰富7.词语生动，句式灵活新鲜，构思新巧发展等级20分2揭示问题产生的原5形象丰满8.善于运用修辞手法11.推理想像有独到因6.意境深远

4、小升初语文的古诗词考点：枫桥夜泊

是全国00所名校高考模拟金典卷11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.陛下，原指站在台阶下的侍者，后来指对帝王的敬称。此处与“欲报之于陛下也”的“陛下”含义相同。使奇B尺

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7.来自基层的全国人大代表黄细花，采取多种方式与人民群众保持紧密联系。她在调研中发现，我国餐厨垃圾处理面临很多健康问题和环境问题，对此，她提交关于进一步优化规范餐厨垃圾处理的提案，受到政府部门高度重视

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2.公元前124年，汉武帝让民出身的儒生公孙弘做丞相，改变了即位早期由贵族做丞相的惯例。之后，汉武帝又让贤良之士“并在左右

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

天一大联考2022一2023学年（下）高二年级阶段性测试（开学考）政治·答案1~24题，每小题2分，共48分。1.答案A命题透析本题以人生感悟为情境，考查哲学智慧的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三政治答案

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第十六套经济全球化、国际组织1.D加强境内企业境外发

5、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治答案

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1、2024年全国100所普通高等学校招生全国统一考试·语文样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·语文·Y]试题

为192一2000年世界对外直接邦资发展示意图：该图(11400(1120010701000义800692.5600477.93400200202331.1384.9令年份)A.世界经济多极化格局开始

2、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(六)6语文(新高考◇)试题

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名师导学·名校名卷经典试题江城语文（五）时要，150分体满1150分本试静共道小颜，共8西。以一，代文阅读(3分的的玻不有对中女网中，网林志列史者、有纯种的形思的是，在秋决的时，一个不准的可康袖对有

5、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·思想语文(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·思想语文·AH]试题

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6:23@①令□188%<2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）语文参考答案及评分标准一、(35分》1.(10分)(1)念天地之悠悠独怆然而涕下造化钟神秀阴阳割昏晓先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。黄鹤楼：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（或“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”中任四句)。寒山寺：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.(12分)(1)裙jiàngji抚(共4分。每空1分)(2)示例一：选第一个。封面上鸟的意象，来自《我爱这土地》，诗人采用象征手法，将自己化身为只多情的“鸟”，含蓄而深切地表达自己对祖国的深情、对同胞的热爱。示例二：选第二个。封面上一轮红日，“太阳”是艾青诗歌的主要意象，它表现了诗人对于光明、理想、美好生活，热烈不息的追求。(4分，符合题意即可)》(3)示例一：读诗篇《向太阳》，让我们领略到诗人艾青借歌颂太阳，表达了追求光明的美好愿望。示例二：读诗篇《雪落在中国的土地上》，让我们感悟到诗人艾青借大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表达了深沉的忧患意识与赤子之心。(4分，符合题意即可)3.(13分)(1)①示例：是想请您在9月28日下午两点给学校“青少年要自强不息”演讲比赛担任评委②示例：我会做好安排，准时参加(共4分。每空2分，意思对即可)】(2)①“只要”改为“只有”。②句号应该放到引号外面。③“君子”与“养成”互换位置。(共6分。每小题2分，意思对即可)(3)示例一：选第一种楷书字体，因为它形体方正，笔画直，便于同学们认识。示例二：选第二种草书字体，因为它狂放不拘，飞扬飘逸，符合中学生青春飞扬的特点。(3分，意思对即可)二、(55分)[一](22分)》4.(3分)B(解析：“只为表明作者熟悉《老山界》，许多句子还能倒背如流”错，有的是表现陆定一《老山界》的影响之大，有的是把红军翻越老山界跟现在进行对比。）】5.(6分)一条线索是作者的游踪，文章移步换景，随着古道的变换，看到景色也不断变化：(2分)另一条线索是作者的思绪，文章想象当年红军爬山的情况，补充了当年行军的背景。(2分)这样双线并进，历史和现实交织，内容丰富，层次清晰。（2分)(意思对即可)6.（3分)指当年红军翻越老山界的脚步声。(3分，意思对即可)7.(4分)运用比喻的手法，把长征乃至中国革命比作“皇皇巨著”，把遵义会议召开比作“揭开了崭新的一页”，突出了遵义会议对于长征乃至中国革命的重大意义。(共4分。手法2分，效果2分，意思对即可)8.(6分)(1)红军攀越老山界时克服了极度疲惫、山路陡峭、粮食不多和敌兵追击等种种困难。(2）》红军表现出钢铁般的意志、对信仰的执着与对未来的信念。（共6分。每点3分，意思对即可）[二](17分)9.(3分)A(A项对应“内心笃定”，符合语境，B项“随风潜入夜，润物细无声”比喻潜移默化，C项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比喻奉献精神，D项“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"表达对于亲人的思念，都不符合语境。)】10.（4分)举例论证，(2分)列举孟泰、王进喜、时传祥等过去劳模的事例，和孔祥瑞、窦铁成、王启明等新时代普通劳动者代表的事例，证明他们对于国家的贡献。(2分)(意思对即可)11.(4分)能。(1分)材料三的观点是“执着专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏的敬业美德”，袁隆的话强调了专注的重要。(3分)(意思对即可)2023一2024学年安徽省九年级教学质量检测（一）·语文参考答案及评分标准第1页共2页

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

【答案与解析】 Kursat Ceylan研发了一种新型的智能手杖以帮助盲人更方 便地出行。 29.B前四段主要讲述了盲人出行的诸多不便，其目的是说明 Kuirsat Ceylan研发WeWalk这种

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2023一2024学年度高二6月联考语文参考答案及评分意见1.A【解析】前后强加因果。2B【解析】“‘尚贤’是解决‘尚同'致命问题的唯一办法”错，根据材料“墨子将‘尚贤’作为‘尚同’的前提”，“尚贤”并不是解决“尚同”问题的唯一办法。3.D【解析D项介绍技术台的一种做法，将可能易犯的错误坦诚告知用户，这种行为和“价值偏见”观点相反，故不适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。4.①墨子“尚同”思想强调“一同天下之义”，其核心是“兼相爱，交相利”。②“尚同”思想实质上是一种将个人意志与共同体意志视为一个有机体的“共同善”理论。③是一种基于公义共识和整体利益的“共同善”。(评分参考：①③各1分，②2分，共4分，意思对即可)5.①材料一针对算法的价值偏见问题，论述了共同善理论提出的必要性及意义。②材料二针对西方思想史认为共同善理论是他们的专利的问题，论述了墨子“尚同”思想这一共同善理论，对比了两者的差异。(评分参考：每点2分，共4分，意思对即可)6.C【解析】“重点交代她为兴儿不甘落后而感到自豪”错误，此处重点交代了双眉对自己不甘落后的自豪，而不是对兴儿。7B【解析】B项中“直接交代了兴儿参军情节”错误，由原文李三说的话“那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在家”可知，李三与双眉的对话没有直接交代兴儿参军的情节，是暗中进行了交代。故选B。8.①语言白质朴、富有生活气息，极具浓郁的地方色彩和乡土气息。②语言简洁明快，多用短句，大量使用口语和人物对话。③心理刻画细腻，描写逼真，有风趣。④抒情味浓，富有诗情画意。(评分参考：①②各2分，③④各1分，共6分。意思对即可)9.①双眉和水生嫂都具有“善良的东西，美好的东西”，她们淳朴善良，温柔深情，顾全大局，自立自强。②她们也有着明显的不同，双眉心直口快，比较直率；水生嫂则比较含蓄内敛。③她们是孙犁笔下淳朴善良的广大人民的代表，体现了孙犁“文学以人民为中心”的创作理念。(评分参考：每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分)10.CEG(评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分)【解析】正确标点为：既及进士第，贪得不已，又举制策。其实何所有？11.D【解析】这里的“往往”意思是“常常”。与《项脊轩志》中“往往而是”的“往往”（到处）意思不同。12.B【解析】“这样才能更好地应对科考”理解错误，原文没有这个意思。13.(1)(你)寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓道来而有一种逼人心魄的力量。(评分参考：关键字“示”“胜绝”“娓娓焉”各1分，句意1分)(2)于是就认为自己真的能做好，所以到现在因此获罪几乎死掉，实在是可笑啊。(评分参考：关键字“以为”“得罪”“几”各1分，句意1分)14.①《答秦太虚书》向对方倾谈山水之美、与当地友人关系亲密，将窘迫的生活写得从容自然，意在宽慰友人之关切。②《答李端叔书》以饱含辛酸的自得其乐，劝李端叔不要再加推誉。(评分参考：3分，答出1点2分，答出2点3分)【参考译文】材料一：苏轼启：五月底，我弟弟来到这里，（从他手中）得到你写给我的信，（你）慰问的情谊十分深厚。近来天气进入初寒季节，你生活得怎么样？又承蒙你告诉我，你中间有段时间得病不轻，暂且使人高兴的是你又恢复了健康。（你）寄给我看的诗文，语文答案第1页（共3页）

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