河北省高二年级上学期12月联考历史参考答案1.C2.A3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.A10.C11.A12.B13.C14.D15.D16.(1)优越性：有利于协调多种利益关系；有利于缓和社会矛盾，维护罗马社会的稳定；有利于推动罗马经济繁荣发展；有利于罗马的对外扩张；有利于罗马法的形成与发展。(6分，答出三点即可)(2)原因：独立战争胜利赢得民族独立；北美资本主义经济发展；启蒙思想的传播；北美殖民地不具有世袭君主制的传统：政治精英提倡共和主义。(8分，答出四点即可)17.(1)评价：统一和规范了全国的货币流通；有利于民族资本主义发展；符合客观经济规律；有利于国民政府垄断国内金融市场；为后来的纸币改革奠定了基础；有利于巩固政权。(6分，答出三点即可)但一定程度上损害了商人的利益；未改变列强对中国金融业（货币主权）的支配状况。(2分，答出一点即可)(2)原因：党中央领导同志的高度重视；措施和策略得当；人民群众对政府的信任和支持；“银元之战”和“米棉之战”的胜利。(4分，答出两点即可)意义：巩固了人民币的合法地位；稳定了新中国初期的经济形势，为国民经济的恢复创造了条件；巩固了新生的人民政权；彰显了中国共产党国家治理的能力。(4分，答出两点即可)18.示例论题：中国古代中央政府促进了统一多民族共同体的形成与发展。(2分)阐述：秦朝疆域辽阔，民族众多，政府重视开拓边疆，是统一多民族国家历史的发端。汉代政府通过对匈奴的和亲与战争，稳定北方统治，并在边疆设置行政机构，推行屯戍政策等以发展和巩固统一多民族国家。隋唐政府重视发展民族关系，唐朝实行开明的民族政策，与突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方少数民族政权长期保持友好关系，进行经济文化交流及施加政治影响，统一多民族国家得到发展。元代结了束唐末以来的长期分裂割据，完成了全国统一，有力地推进了民族交融。明代在边疆建立都司和卫所制度，清代通过定叛乱、设置机构、册封、联姻、改土归流等方法，加强了对蒙古、新疆、西藏、云贵川、台湾等边疆的控制，促进了民族经济文化交流，巩固了统一的多民族国家。(9分)总之，中国古代历代中央政府均重视发展民族关系，采取多种措施治理和开发边疆，促进以华夏族为主体的统一多民族共同体的发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)19.(1)判断：中国粮食需求剧增，必定扩大粮食进口；没有任何国家或国家集团能独立填补中国粮食缺口。(2分)原因：中国共产党及政府对“三农”问题的高度重视；杂交水稻等农业技术的突破，保障了中国粮食自给率；计划生育国策的实施，抑制了人口的过快增长；社会主义精神文明建设弘扬了勤俭节约、珍惜粮食的优良传统。(4分，答出两点即可)（2)示例一举措：建立有效的全球粮食安全保障体系。(2分)理由：粮食安全作为全球性问题，需要国际社会各方加强合作，共同努力应对挑战。国际社会应在尊重发展中国家主权的前提下，在资金、技术等方面加大对发展中国家的支持，建立公合理、持续稳定的国际农产品贸易秩序，完善粮食治理体系，建立有效的全球粮食安全保障体系。(4分，言之有理即可)示例二举措：加强国际合作，共同应对挑战。(2分)理由：略。(4分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)【高二历史·参考答案第1页（共1页）】·23-172B·

第11章化学实验学生用人书二、综合实验的设计与评价3.实验方案评价的基本原则1.实验方案设计的基本原则分析实验方案是否科学可行可行性实验操作是否安全合理科学性实验原理、实验流程科学合理实验步骤是否简单方便安全性—保护人身、仪器、环境安全实验效果是否明显实验过程中是否造成环境污染基本原则可行性仪器、条件、试剂在中学现有绿色化学原料是否无毒、安全、易得条件下能满足要求基本原则原料利用率是否较高·反应速率是否较快商约图一奢餐效终舞装置简单、节省安全性2.实验方案设计的基本内容规范性相对完整的实验实验方案设计的方案内容四种常见考点(1)实验名称实验操作顺序及正误(2)实验目的(3)实验原理鉴定物质组成成分(4)实验用品常见考点(5)实验步骤验证化学原理(6)实验注意事项(7)实验记录及结果处理物质的制备（包括分(8)实验相关问题讨论离、提纯)命题视角分析核心知识突破置典题引路SO,含有Cu+、Cu+和SO号。已知：Cu+【考向一】原理、性质探究类综合实稀硫酸Cu十Cu2+,Cu2+Cul(白色)十l。验—科学探究与创新意识素养水4要求。①用稀H2SO4证实沉淀中含有Cu+的实例①以Na2SO,溶液和不同金属的硫酸验现象是盐溶液作为实验对象，探究盐的性质和盐溶液0间反应的多样性。②通过下列实验证实，沉淀中含有Cu+和试剂实验现象SOg。滴管试管饱和Ag2SO淀粉溶液I.产生白色沉淀无明显现象溶液K1溶液取上层清液分成两份0.2mol·L10.2 mol .L-Ⅱ.溶液变绿，继续滴试剂1洗净的棕黄色沉淀白色沉淀白色沉淀ANaSO,溶液CuSO,溶液加产生棕黄色沉淀0.1mol·L1Ⅲ.开始无明显变化，a.白色沉淀A是BaSO4,试剂1是Alz(SO,)继续滴加产生白色溶液沉淀b.证实沉淀中含有Cu2+和SO号的理由(1)经检验，现象I中的白色沉淀是Ag2SO3。用离子方程式解释现象I：是(2)经检验，现象Ⅱ的棕黄色沉淀中不含(3)已知：A12(SO)3在水溶液中不存在。经检验，现象Ⅲ的白色沉淀中无SO,该白色333

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答案：(1)北美 西北甲330士10(4分) (2)多沿海分布地形(2分) (3)位于寒暖流汇合处，暖流带来充沛水汽，遇寒流冷却（降 温)凝结。(4分) (4)M、N两岛降水丰富，河流流量较大；河流众

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passed out.The problem was,when it regained consciousness and s

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江西省2024届九年级第六次阶段适应性评估历史参考答案题号123456891011121314151617181920答案DABCDCDABB21.(1)人物：陈胜、吴广。(2分)时间：公元前209年

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1、[衡水金卷先享题]2023-2024学年度下学期高三年级三模考试试卷及答案试题(地理)

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调

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福州三中2023-2024学年高三第十六次质量检测物理试卷一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图所示为G5065高铁由南昌西到厦门北的路线图，期间运行5小时20分钟，全程约682公里，下列说法正确的是（)南昌进贤抚州合福铁路田北、闽清一日月福州莆田龙岩泉州乾厦铁路厦门漳州A.在研究G5065通过某高架桥的时间时可以将列车看成质点B.时间是国际单位制中力学三个基本物理量之C.5小时20分钟表示的是时刻D.根据这两个数据，可以估算出此次行程的均速度的大小【答案】B●【解析】【详解】A.在研究G5065通过某高架桥的时间时，列车的长度不可忽略，不可以将列车看成质点，故A错误：B.时间是国际单位制中力学三个基本物理量之一，故B正确：C.5小时20分钟表示的一段时间，是时间间隔，故C错误：D.根据这两个数据，可以估算出此次行程的均速率的大小，没有位移，不可以求均速度的大小，故D错误。故选B。2.光导纤维作为光传导工具。已广泛应用于通信、互联网等领域。一段光导纤维由折射率不同的内芯和包层构成，如图所示，AB和CD为光导纤维横截面的直径，AB与CD行，AD和BC长度均为d,一束单色光经AB的中点与AB横截面成45°角从空气入射到光导纤维中，折射光线与AD的夹角为30°，光在真第1页/共21页

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(二)各档次的给分范围和要求档次描述创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度第五档高。(2125分)使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文第四档情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影(16~20分)响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境第三档相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影(1115分)响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度第二档脱节。(6~10分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，第一档与原文情境基本脱节。(1~5分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题日要求完全不相关。英语参考答案·第9页（共9页）

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(二)各档次的给分范围和要求档次描述创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度第五档高。(2125分)使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文第四档情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影(16~20分)响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境第三档相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影(1115分)响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度第二档脱节。(6~10分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，第一档与原文情境基本脱节。(1~5分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题日要求完全不相关。英语参考答案·第9页（共9页）

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2024-11-04 16:36:12

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