了党管千部原则，故选C项；其他三项均与邓小的这一指示不符，故排除A、B、D三项。24.D【解析】本题考查现代中国的公务员结构。分析表格数据可知，与2006年相比，2017年我国公务员队伍中，学历普遍提高（素质提高），队伍趋向年轻化，女性增多，这说明公务员结构有所优化，故选D项；学历提高不代表政治素质提高，故排除A项；表格没有公务员总数增加的信息，不能反映规模扩大，故排除B项；材料没有提及公务员分类管理，故排除C项。25.(1)变化：郡的行政功能弱化；郡的数量猛增。(2分)原因：州成为一级地方行政机构，行政权扩大；国家分裂动荡，地方建制混乱。(4分)(2)调整：废除天下诸郡，改为州县二级制，以州直接统县。(2分)影响：有利于政令畅通；加强了中央集权；精简机构，减轻了政府财政负担。(4分，答出两点即可)(3)认识：中国古代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要而不断调整；从整体上看，地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)26.(1)原因：先秦诸子举贤学说的影响；汉朝儒学地位独尊，儒学的社会影响力的扩大；察举制度提供了考试选官的方法；九品中正制弊端日益暴露；南北朝时期士族衰弱和隋朝国家统一；庶族地主势力上升，积极要求参政。(6分，答出三点即可)(2)相同之处：都采取考试选拔的方式；考试程序严格，体现公性；扩大了统治基础；提高了统治（行政）效能；都在一定时期内促进了社会的进步与发展。(6分，答出三点即可)27.(1)特点：法制化；考录结果区域不衡。(4分)历史背景：中华民国成立，民主共和观念广泛传播；孙中山文官考试思想的影响；西方文官考试制度的传入。(4分，答出两点即可)(2)举措：分区考试，分区录取。(2分)原因：边疆教育的落后（全国教育发展水的差异）；巩固统一的需要；近代交通发展的不衡性。(4分，答出两点即可)28.示例观点：人民民主是我国社会主义政治制度的核心价值观。(2分)论述：中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，而中国共产党是全心全意为人民服务的政党。中国共产党在领导人民群众建设我国社会主义政治制度的历史过程中，充分贯彻落实人民民主的价值观。1949年，全国政协通过的《共同纲领》规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行人民民主专政。1954年宪法确立的人民代表大会制度，核心是保证国家的一切权力属于人民。1982年宪法进一步完善人民代表大会制度，中国共产党领导的人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度安排。中共十九届四中全会又对坚持和完善党的领导、人民当家作主等制度体系作出新的制度安排。(8分)结论：在我国的政治制度体系中，人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，都体现了人民民主的价值观。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷标准答案)【高二历史·参考答案第3页（共3页）】·2356B·

清中、河中、北中、惠中2023届高三级8月份联合考试·语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，“文学出版在追求经济效益的同时也要适当考虑社会效益”曲解文意，由材料一第五段“文学出版要倡导社会效益第一的原则，当社会效益与经济效益发生矛盾时，经济效益必须服从社会效益”可知，文学出版首先考虑的应是社会效益，而非在追求经济效益的同时适当考虑社会效益。)2.B(A项，“地位相当”错误，曲解文意，材料一第二段相关表述是“构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位”“倡导新时代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进”。C项，“可能会导致”错误，将必然说成或然，材料一第五段相关表述是“如果一味重市场需求、轻价值引领，重故事情节、轻文化底蕴，忽视社会效益，片面追求经济效益，则会导致文学的庸俗化、低俗化和媚俗化，最终将失去读者和市场”，可见原文的观点是肯定的，而选项表述变成了“可能”。D项，强加因果。材料二第二段表述是“但由于当下种种复杂的因素，一些优质原创力在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益等现象也并不鲜见”，可见在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益的原因并不是优质原创文学的产生有其自身的运作规律。)3.C(《屈原》虽然是一部影响大、震撼人心的剧作，但因为这部剧作的创作仅用时十天，所以不能用来论证“优质原创文学的产生有其自身的运作规律，美成在久”这一观点。)4.①文学精品应是那些能够深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀作品。②文学精品应是那些具有正能量、有感染力，传得开、留得下的作品。③文学精品应是那些思想精深、艺术精湛，社会效益和经济效益相统一的作品。④文学精品应是投入大量时间和精力的优质原创作品。（每点1分）5.①从作家角度来说，作家应积极聚焦新时代现实题材文学创作，强化记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当，投入时间和精力进行优质原创作品的创作。②从出版企业的角度来说，出版企业应提高作品鉴赏能力，对那些可出可不出和只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，对那些基础好的作品则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，努力为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、留得下的文学精品。还要针对读者多样化的文化需求，依托新技术、新媒体和新商业模式，最大限度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启迪审美。③从出版管理部门的角度来说，出版管理部门应摒弃急功近利的政绩观和业绩观，在资源配置、政策等方面大力扶持、表彰和奖掖原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风气。还要通过事前审核和事后监管等多种手段，抑制低端重复出版现象。（每点2分，言之有理即可酌情给分)6.C(C项，举例不当，“贪官下任，还要地方挽留，献万民伞、立德政碑”没有运用比喻，而是类比说明这种心理。)7.DD项，“可见他并不想离开，所以看完信后很生气”分析错误，“他并不想离开”于文无据，前文有提到他“厌恶这地方”，他看完信后很生气是因为高松年的虚伪。)8.①高松年是一个冷酷霸道的“统治者”，他不喜欢方鸿渐，学校里的教职工就都不敢待见方鸿渐。②高松年是一个精明世故的伪君子，他解聘了方鸿渐，但省里开会返校后却极力回避；方鸿渐去跟他辞行时，工作一向“勤敏"”的他却晚到早走，避而不见。③高松年是一个道貌岸然的假好人，方鸿渐被迫离开学校返家途中，他才派人送去书信和结婚贺礼，虚情假意，推卸责任。（每点2分，答对两点即可）9.①这一细节很好地表现了孙小姐的聪明伶俐和洞察世事。她了解方鸿渐，以他的脾性，不会真的回信痛骂高松年；她鄙视高松年，看清了他的虚情假意，认定他不会真的帮助方鸿渐找工作。②与方鸿渐优柔寡断、迂腐透顶的所作所为形成鲜明对比，更好地衬托出方鸿渐这一旧知识分子的形象。③以此结尾，言有尽而意无穷，预示了主人公更加悲凉的结局，凸显了文章的讽刺意味，留给读者丰富的思索和想象空间。（每点3分，答对两点即可)10.B(“故”是所以的意思，“故不相语耳”表达一个完整的意思，应在“故”前断开；“必畏我知”是动宾短语，“我知”是表示主谓关系的宾语，中间不能断开，可以排除A、C两项。“是自张大之辞也”中的“是”是指示代词，指代“逆设此言”，在句中作主语，中间不能断开，可以排除D项。)11.B(B项，“与《阿房宫赋》中‘瓦缝参差，多于周身之帛缕’的‘周’相同”错误，“多于周身之帛缕”的“周”是形容词，是全、周遍的意思。)12.A(A项，“于是刘裕派太山太守申宣捉拿张纲”错误，由原文“申宣执之送于裕”可知，是申宣主动捉住张纲，而不是刘裕派申宣去捉拿张纲。)13.(1)北方的百姓拿着武器、背着粮食归顺刘裕的，每天达到上千人，（东晋军）围攻广固城更加猛烈。(“执兵”“负粮”“日”各1分，句意1分)(2)现在又起兵讨伐南燕，所到之处土崩瓦解，这恐怕是天意，不是人的能力所能达到的。(“兴师”“崩溃”“殆”各1分，句意1分)14.①果敢，行事果断。②有勇有谋，能识别敌人的计谋，并做出正确的决策。③胸怀宽广，面对刘穆之的埋怨，态度温和，并笑着向他解释没有征询其意见的原因。（每点1分，言之有理即可酌情给分）【高三级8月份联合考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】纵千文化

参考答案略，主张维护民族文化的立场，说明联合国发行此邮票旨在提：12.D结合所学知识可知，面对全球化对经济运行环境造成的倡文化的多样性，②④符合题意；甘地在20世纪20年代提出：不确定性和风险，发展中国家应适度控制对国际贸易的依存该主张时，二战尚未爆发，材料并未体现甘地争取印度自治的度，D项正确；加入区域经济政治集团会被“传递机制影响波主张及其方式，①③不符合题意。故选C项。及”，排除A项；扩大保护性经济政策适用范围是消极防御4.C根据“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战并不是全球化进程中的正确做法，排除B项；面对全球化带来争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”可得的挑战，发展中国家只能积极应对，不能简单规避，排除C项」出法国为了维护自身利益，让意大利法西斯不要向多瑙河、巴故选D项。尔干扩张，而去侵略非洲，是为了自身的利益，C项正确；这一：13.C根据“这对欧盟来说无疑又是一个新的危机。在此之前政策并不能遏制法西斯势力，也最终没有维护欧洲的和，排欧盟已经出现了欧债危机、英国脱欧等等重重危机”可得出欧除A、B项；矛盾并没有缓和，排除D项。故选C项。洲的联合道路艰难，遇到重重危机与挑战，C项正确；材料体5.C由材料“则对于其他各国，当然应该力谋政治的凉解，取得现的不是区域集团化的问题，排除A项；B项太绝对，排除；材同情的援助”可知，此文章实际上是建议中国联合与中国关系料没有体现美国的作用，排除D项。故选C项。密切之国家一苏、英、美、法等，共同对抗日本，即建立反日本14.A根据材料可知，2009~2010年金砖国家（中国、印度、巴的统一战线，结合所学知识可知，能够体现这一认知的是1942西、俄罗斯和南非)经济增长率高于欧盟、美国等发达经济体，年中国签署的《联合国家宣言》，C项正确；1937年抗日战争全对世界经济发展的推动力也大，A项正确；“区域集团化”不符面爆发后，8月22日至25日中国共产党在洛川会议召开中央合材料主旨，排除B项；“避免了”说法绝对，经济全球化在一政治局扩大会议。在会议上由毛泽东提议并通过《抗日救国十定程度上加剧了各国经济失控风险，排除C项；至今国际政治大纲领》彻底体现了中国共产党的人民战争路线，排除A项；经济新秩序没有确立，排除D项。故选A项。波茨坦会议(1945.7美英苏)重申了雅尔塔会议关于处理德国15.B根据材料“制定了相应的准入标准，明确表明候选国必须的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波实行民主制度，确立自由市场经济地位，建设有利于集体防御茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。这与材料的军队等”可知，北约规定加人北约组织的原华约成员国国家中的认识不符合，排除B项；《大西洋宪章》的主要内容是对法必须实行资本主义国家，确立自由市场经济地位，并且加入北西斯国家的侵略权益的否认，不涉及联合反法西斯的内容，排约组织后其建设有利于北约集体防御，说明即使冷战结束，但除D项。故选C项。国际关系中仍有冷战思维，B项正确；根据所学知识可知，冷6.C根据材料“在世界卫生组织的协调下，美苏经过十二年的战结束后，国际格局朝着多极化方向发展，而不是两极对峙局共同努力成功根除了世界范围内的‘天花’病毒”及所学知识可面日益激化，排除A项；材料内容主要强调了北约吸收原华得，在两极格局下，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首约成员国时的要求，不能得出美国试图主导欧洲的发展的结的社会主义阵营进行对抗，但是此时人类共同命运超越意识形论，排除C项；材料内容主要强调了北约吸收原华约成员国时态界限，C项正确；材料没有体现经济发展水的高低，排除A的要求，没有强调整个欧洲社会的局势问题，排除D项。故项；“卫生医疗成为两大阵营斗争的主战场”不符合史实，排除选B项。B项；材料未提及第三次科技革命相关信息，不符合题意，排除：16.解析：(1)分歧：根据材料“世界上的自由人民将会共同订立一D项。故选C项。个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族7.C依据材料“商店由一名健壮的美国国会门卫看守，店外一的力量，以在其彼此之间的行为中保证和与正义”可知，威群代表西欧各国的妇女正迫不及待的排起长队等待商店开尔逊认为和要建立在正义与和解基础之上；根据材料“战争门”，并结合漫画可知，西欧国家在美苏冷战中站队美国，并积与和，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914极支持美国，C项正确；材料未涉及西欧联合，排除A项；材料年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这未涉及美国政治运作原则，排除B项；材料未体现世界格局多一点”可知，克里孟梭充满对德国的厌恶与不信任。原因：美极化趋势出现，排除D项。故选C项。国方面：①根据所学知识可知，19世纪末，美国成为世界第一8.D根据材料和所学知识可知，随着中国大陆局势的改变，美经济强国；②根据所学知识可知，美国希望借重构国际格局的国对日本实行援助政策，企图将日本打造成为亚洲的冷战桥头时机削弱英法殖民霸权，谋求未来世界格局中的领导地位；③堡，遏制共产主义发展，D项正确；A项不是主要目的，排除；经根据所学知识可知，威尔逊的理想主义政治理念。法国方面：济“滞张”是20世纪70年代，排除B项；东京审判是惩罚战争①根据所学知识可知，普法战争之后，法德积怨颇深，德国是罪犯，与材料无关，排除C项。故选D项。法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②根据所学知9.D根据“国家只下达给企业生产的数量和交货期限两个指识可知，一战期间，法国是主战场，遭受严重损失；③根据所学标，其余由企业自行制定”可知赫鲁晓夫改革中一定程度上扩知识可知，法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法大了企业的生产经营自主权，同时利用利润、奖金等手段来发国称霸欧洲大陆。(2)①根据所学知识可知，英法继续操纵巴展企业的生产，所以是在利用经济手段调动生产积极性，D项黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②根据正确；赫鲁晓夫改革是利用经济手段调动生产积极性，但并不所学知识可知，美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路能说明废弃部门管理的传统模式，也不是在推动所有制结构的线。③根据所学知识可知，德国等战败国受到不等对待，对调整，排除A、B项；此时的苏联依然是计划经济体制，排除C凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏笔。项。故选D项。答案：(1)分歧：威尔逊认为和要建立在正义与和解基础之10.D二战前非洲文学作品里的高频词更多的还停留在殖民地上；克里孟梭充满对德国的厌恶与不信任时代的口吻，二战后更多是突出独特的非洲历史文化、黑人特原因：美国方面：①19世纪末，美国成为世界第一经济强国；性、黑人英雄，其目的是为了构建非洲国家认同、适应民族独②美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，谋求立的需要，D项正确；材料内容与文学理论无关，排除A项：未来世界格局中的领导地位；③威尔逊的理想主义政治理念。多极化趋势在二战后并未出现，排除B项；C项与材料内容无法国方面：①普法战争之后，法德积怨颇深，德国是法国实现关，排除。故选D项。欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②一战期间，法国是主11.D从画中信息可知，地球也要买毛发再生精，说明地球环境战场，遭受严重损失；③法国力主肢解德国，最大限度地削弱遭到了严重的污染，因此该作品意在引起人们对环境问题的德国，以便法国称霸欧洲大陆。关注，D项正确；该作品并不存在审美与商业的结合，排除A(2)①英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己项；材料与国企改革及浪费行为无关，排除B、C项。故选的殖民势力；②美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路D项。线；③德国等战败国受到不等对待，对凡尔赛体系极为不207

参考答案略，主张维护民族文化的立场，说明联合国发行此邮票旨在提：12.D结合所学知识可知，面对全球化对经济运行环境造成的倡文化的多样性，②④符合题意；甘地在20世纪20年代提出：不确定性和风险，发展中国家应适度控制对国际贸易的依存该主张时，二战尚未爆发，材料并未体现甘地争取印度自治的度，D项正确；加入区域经济政治集团会被“传递机制影响波主张及其方式，①③不符合题意。故选C项。及”，排除A项；扩大保护性经济政策适用范围是消极防御4.C根据“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战并不是全球化进程中的正确做法，排除B项；面对全球化带来争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”可得的挑战，发展中国家只能积极应对，不能简单规避，排除C项」出法国为了维护自身利益，让意大利法西斯不要向多瑙河、巴故选D项。尔干扩张，而去侵略非洲，是为了自身的利益，C项正确；这一：13.C根据“这对欧盟来说无疑又是一个新的危机。在此之前政策并不能遏制法西斯势力，也最终没有维护欧洲的和，排欧盟已经出现了欧债危机、英国脱欧等等重重危机”可得出欧除A、B项；矛盾并没有缓和，排除D项。故选C项。洲的联合道路艰难，遇到重重危机与挑战，C项正确；材料体5.C由材料“则对于其他各国，当然应该力谋政治的凉解，取得现的不是区域集团化的问题，排除A项；B项太绝对，排除；材同情的援助”可知，此文章实际上是建议中国联合与中国关系料没有体现美国的作用，排除D项。故选C项。密切之国家一苏、英、美、法等，共同对抗日本，即建立反日本14.A根据材料可知，2009~2010年金砖国家（中国、印度、巴的统一战线，结合所学知识可知，能够体现这一认知的是1942西、俄罗斯和南非)经济增长率高于欧盟、美国等发达经济体，年中国签署的《联合国家宣言》，C项正确；1937年抗日战争全对世界经济发展的推动力也大，A项正确；“区域集团化”不符面爆发后，8月22日至25日中国共产党在洛川会议召开中央合材料主旨，排除B项；“避免了”说法绝对，经济全球化在一政治局扩大会议。在会议上由毛泽东提议并通过《抗日救国十定程度上加剧了各国经济失控风险，排除C项；至今国际政治大纲领》彻底体现了中国共产党的人民战争路线，排除A项；经济新秩序没有确立，排除D项。故选A项。波茨坦会议(1945.7美英苏)重申了雅尔塔会议关于处理德国15.B根据材料“制定了相应的准入标准，明确表明候选国必须的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波实行民主制度，确立自由市场经济地位，建设有利于集体防御茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。这与材料的军队等”可知，北约规定加人北约组织的原华约成员国国家中的认识不符合，排除B项；《大西洋宪章》的主要内容是对法必须实行资本主义国家，确立自由市场经济地位，并且加入北西斯国家的侵略权益的否认，不涉及联合反法西斯的内容，排约组织后其建设有利于北约集体防御，说明即使冷战结束，但除D项。故选C项。国际关系中仍有冷战思维，B项正确；根据所学知识可知，冷6.C根据材料“在世界卫生组织的协调下，美苏经过十二年的战结束后，国际格局朝着多极化方向发展，而不是两极对峙局共同努力成功根除了世界范围内的‘天花’病毒”及所学知识可面日益激化，排除A项；材料内容主要强调了北约吸收原华得，在两极格局下，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首约成员国时的要求，不能得出美国试图主导欧洲的发展的结的社会主义阵营进行对抗，但是此时人类共同命运超越意识形论，排除C项；材料内容主要强调了北约吸收原华约成员国时态界限，C项正确；材料没有体现经济发展水的高低，排除A的要求，没有强调整个欧洲社会的局势问题，排除D项。故项；“卫生医疗成为两大阵营斗争的主战场”不符合史实，排除选B项。B项；材料未提及第三次科技革命相关信息，不符合题意，排除：16.解析：(1)分歧：根据材料“世界上的自由人民将会共同订立一D项。故选C项。个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族7.C依据材料“商店由一名健壮的美国国会门卫看守，店外一的力量，以在其彼此之间的行为中保证和与正义”可知，威群代表西欧各国的妇女正迫不及待的排起长队等待商店开尔逊认为和要建立在正义与和解基础之上；根据材料“战争门”，并结合漫画可知，西欧国家在美苏冷战中站队美国，并积与和，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914极支持美国，C项正确；材料未涉及西欧联合，排除A项；材料年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这未涉及美国政治运作原则，排除B项；材料未体现世界格局多一点”可知，克里孟梭充满对德国的厌恶与不信任。原因：美极化趋势出现，排除D项。故选C项。国方面：①根据所学知识可知，19世纪末，美国成为世界第一8.D根据材料和所学知识可知，随着中国大陆局势的改变，美经济强国；②根据所学知识可知，美国希望借重构国际格局的国对日本实行援助政策，企图将日本打造成为亚洲的冷战桥头时机削弱英法殖民霸权，谋求未来世界格局中的领导地位；③堡，遏制共产主义发展，D项正确；A项不是主要目的，排除；经根据所学知识可知，威尔逊的理想主义政治理念。法国方面：济“滞张”是20世纪70年代，排除B项；东京审判是惩罚战争①根据所学知识可知，普法战争之后，法德积怨颇深，德国是罪犯，与材料无关，排除C项。故选D项。法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②根据所学知9.D根据“国家只下达给企业生产的数量和交货期限两个指识可知，一战期间，法国是主战场，遭受严重损失；③根据所学标，其余由企业自行制定”可知赫鲁晓夫改革中一定程度上扩知识可知，法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法大了企业的生产经营自主权，同时利用利润、奖金等手段来发国称霸欧洲大陆。(2)①根据所学知识可知，英法继续操纵巴展企业的生产，所以是在利用经济手段调动生产积极性，D项黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②根据正确；赫鲁晓夫改革是利用经济手段调动生产积极性，但并不所学知识可知，美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路能说明废弃部门管理的传统模式，也不是在推动所有制结构的线。③根据所学知识可知，德国等战败国受到不等对待，对调整，排除A、B项；此时的苏联依然是计划经济体制，排除C凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏笔。项。故选D项。答案：(1)分歧：威尔逊认为和要建立在正义与和解基础之10.D二战前非洲文学作品里的高频词更多的还停留在殖民地上；克里孟梭充满对德国的厌恶与不信任时代的口吻，二战后更多是突出独特的非洲历史文化、黑人特原因：美国方面：①19世纪末，美国成为世界第一经济强国；性、黑人英雄，其目的是为了构建非洲国家认同、适应民族独②美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，谋求立的需要，D项正确；材料内容与文学理论无关，排除A项：未来世界格局中的领导地位；③威尔逊的理想主义政治理念。多极化趋势在二战后并未出现，排除B项；C项与材料内容无法国方面：①普法战争之后，法德积怨颇深，德国是法国实现关，排除。故选D项。欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②一战期间，法国是主11.D从画中信息可知，地球也要买毛发再生精，说明地球环境战场，遭受严重损失；③法国力主肢解德国，最大限度地削弱遭到了严重的污染，因此该作品意在引起人们对环境问题的德国，以便法国称霸欧洲大陆。关注，D项正确；该作品并不存在审美与商业的结合，排除A(2)①英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己项；材料与国企改革及浪费行为无关，排除B、C项。故选的殖民势力；②美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路D项。线；③德国等战败国受到不等对待，对凡尔赛体系极为不207

时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救护伤病员。可以说，长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。80多年前的长征有终，点，中国共产党人、中国人民的长征没有终，点。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调动人民群众干事、创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最伟大的梦想一中华民族的伟大复兴。(摘编自季琳欢《新时期长征精神的时代意义》)材料二：长征是“当今时代一次无与伦比的史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，约54%是24岁以下的年轻人，只有4%超过40岁。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁，在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29岁…就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国；一名95后大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻走向胜利的密码。有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，努力唱响“新时代、新长征，新青年”主旋律，才能更好地实现人生价值，升华人生境界，成为走好新时代长征路，为实现中华民族伟大复兴增砖添瓦的新时代青年。(摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.新时期长征精神具有更多新的时代意义，所以长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，更需要大力弘扬。B.长征途中“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的英雄气概，源于革命战士们对共产主义信仰追求的坚守。C,跨越新时期的“雪山”“草地”，征服新征程上的“金沙江”“大渡河”，需要我们继续发扬艰苦奋斗的精神。D.人民群众是红军的胜利之本，只要继续坚持群众路线，依靠人民群众，就能实现中华民族的伟大复兴。【高一9日若试卷，适寸雀。第2面（共8而）1

已知如下信息：CHOOHCH,CHOCHONaOH/H.O回答下列问题：(I)A的化学名称是(2)B的结构简式为(3)由C生成D所用的试剂和反应条件为该步反应中，若反应温度过高，C易发生脱羧反应，生成分子式为CHO,的副产物，该副产物的结构简式为(4)写出化合物E中含氧官能团的名称E中手性碳（注：连有四个不同的原子或基团的碳）的个数为(5)M为C的一种同分异构体，已知：1molM与饱和碳酸氢钠溶液充分反应能放出2mol二氧化碳；M与酸性高锰酸钾溶液反应生成对苯二甲酸。M的结构简式为上一·(6对于OH,选用不同的取代基R,在催化剂作用下与PCBO发生的4+2]反应进行深入研究，R对产率的影响见下表：-CH3C2Hs-CH2CH2C.Hs产率%918063请找出规律37,[生物一选修1生物技术实践](15分)薰衣草精油气味芳香，能够清热解毒，清洁皮肤，祛斑美白，深受女性朋友的喜爱。下面是某同学设计的提取薰衣草精油的实验流程薰衣草+水一A一油水混合物加入@分离油层加入②除水一B一蕉衣草精油(1)流程中的A表示过程，在此过程中，影响薰衣草精油提取量的非要因素有(答出两点即可)，加入的①是(2)薰衣草精油还可选用萃取法进行提取，该技术利用了薰衣草精油的特性。萃取的效率主要取决于萃取剂的,同时还受原料颗粒理科综合试卷第19页（共20面）

13.“人生万事须自为，跬步江山即窖廓。”3引用这句古诗勉励广大青年①青春的探索需要自强的态度③通过坚持不懈实现个人梦想A.①②②不借助外力来战胜艰难险阻B.①③的e14.下列图示所呈现的关系正确的是④只要努力就一定能有所成就C.②④D.③④经济建设生命财中国精祁州。民族精神生态建设不壁韵(精时代A精神社会B建设15.按照时间顺序，下列事件排序正确的是CD语个值。作A解决温饱一建成全面小康→总体小康→实现中华民族伟大复兴国主义剂B.总体小康→解决温饱一→建成全面小康→实现中华民族伟大复兴游C.解决温饱一总体小康一→建成全面小康→实现中华民族伟大复兴D.解决温饱→实现中华民族伟大复兴一总体小康→建成全面小康16.道德与法治课上，同学一起讨论了“新时代”的话题。在当前“新时代”历史方位下，中国年观国代表①主要矛盾不存在，初级阶段不复返刃窜，③最大发展中国家的国际地位没有变②上下同心，将实现全面小康目标美，从事A.①②B.①③④努力建设社会主义现代化强国C.②④D.③④1门.实现中华民族振兴需要弘扬“创新、协调、共享、开放、绿色”的发展理念。以下关于发展理念归类正确的是①绿色出行②神舟十六号飞船③脱贫攻坚④“一带一路”战略⑤OpenAICHATGPT全面小康⑤全面建成小康⑥聊天机器人软件⑦碳达峰、碳中和⑧中俄年度军事演A.①⑦/②⑤/③⑥/④⑧B.①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C.①⑧/②⑦/③⑤/④6D.①⑦/②⑧/③⑤/④618,在中共中央政治局第三十九次集体学时强调：“要营造传承中华文明的浓厚社会氛围，广泛宜传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。”的话启示我们做自信中子国人要②对中华民族文化的认同①弘扬切中华传统文化④制定法律推动文化发展③有志气，树立崇高理想D.③④A.①②B.①④C.②③九年级道德与法治第21页（共42页）

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∥号卷·A10联盟2023届高三开学摸底考地理参考答案一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号123456891011答案CD0AB

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综合能力评估试题(16)参考答案及部分解析参考答案1-5 CCBAA6-10 BABCA11-15 BACBB16-20 AABCC21-25 CBDDA 26-30 ACBDA31-35 BCBDA

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保密★考试结束前金丽衢十二校2023学年高三第二次联考历史试题命题人：缙云中学施建忠考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题1（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.夏朝汲取了旧石器时代中原文明的精华，从古国文明的汪洋之中脱颖而出。《史记·夏本纪》记载：“（大禹）声教播于四海。于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下，天下于是太治”。以下关于夏朝说法正确的是①私有制产生并即将迈入了阶级社会的门槛②统治集团内部由“传贤”演化为“传子”③犁耕已成为中国传统农业的主要耕作方式④二里头文化吸收了各地区的先进文化因素A.①②③B.①②④C.②④D.③④2.孟子被尊为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的重要传承者和发展者。孟子的思想学说对唐宋之后的中国产生了深刻且巨大的影响，其中许多命题的哲学思辨以及伦理启示至今影响着中国乃至整个东亚。下列不属于孟子的观点是A.“民为贵，君为轻，社稷次之”B.“尊贤使能，俊杰在位”C.“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”D.“仓无备粟，不可以待凶饥”3.2017年在蒙古国中戈壁省发现了《燕然山铭》石刻（右图），该石刻可以佐证A.秦朝蒙恬收复河套并修长城B.东汉窦宪大败北匈奴并记功C.北魏孝文帝即位后祭拜祖先D.元世祖设置宣政院管辖西藏4.史书记载：“开元、天宝之中，耕者益力，四海之内，高山绝壑，来粑亦满，人家粮储，皆及数岁，太仓委积，陈腐不可校量。”造成这种现象的主要原因是A.均田制和租庸调制的贯彻施行B.北民南迁带米了先进生产技术C.“诸色户计”固定了人口职业D.边疆形势紧张须扩大粮食供给历史试题卷第1页（共8页)

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2024-03-29 16:52:11

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物理部分八、实验探究（本大题共5个小题，31小题4分，32小题5分，33小题7分，34、35小题各4分，共24分)31.小亮在“探究凸透镜成像规律”的实验时，进行了如下操作：0cm102030405060708090100(1)实验前，为了使像成在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在▲；(2)小亮将凸透镜固定于光具座40cm处，移动蜡烛置于10cm处，再将光屏移至55cm处时，观察到光屏上呈现清晰的像，如图所示，烛焰在光屏上成倒立、▲（选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，这是生活中▲（选填“照相机”、“投彩仪”或“放大镜”)的工作原理；(3)接下来，小亮将近视眼镜的，个镜片放在烛焰和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，若想让光屏上的像再次变清晰，小亮应该向▲（选填“左”或“右”)移动光屏。32.生活中，酒精常用于皮肤消毒、医疗器械消毒等。小亮利用天和量简等实验器材，想测量酒精的密度大小。(1)把天放在▲上，然后调节衡螺母，使天横梁在水位置衡，如图甲所示，请指出此过程中遗漏的操作步骤：▲，完成遗漏的操作步骤后，为了调节衡，需向▲_（选填“左”或“右”）调节衡螺母，直至天在水位置衡；50%10甲丙(2)小亮进行了如下实验操作：a.在量筒中倒人90mL的酒精；b.选取一个质量为20.4g的空烧杯，将量筒中的部分酒精倒人烧杯中，量简中剩余酒精的体积如图乙所示；c.将装有酒精的烧杯置于天左盘，天再次衡时，右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和酒精的总质量为·▲、g;通过计算可得酒精的密度为▲.kgm3。理科综合第9页（共12页）

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高二数学参考答案1.C因为A={p,e,a,c,h},B={a,p,l,e},所以A∩B={p,e,a}.2(因为已品当-1i所以叶=-23.A直线a2x+y-1=0的斜率为-a2>-4,解得-2

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再从这6人中先后抽取2人的成绩作分析，心/频率分布直方图中的x=0.030下列结论正确的是(B.估计100名学生成绩的中位数是85C.估计100名学生成绩的80%分位数是95D.从6人中先后抽取2人作

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八-】①②③不妨记第n(n=1,2,3,)个图中的图形的周长为0，则4=()256256512512A.9B.27C.27D.818.设函数f的定义域为[0,3)，满足特足f(x+)=2fx)+,且当

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大一轮复学案答案精解精析1)-[2(n-1)2-3(n-1)+1]=4n-5,由于为首项，3为公比的等比数列.∴，a,+2=3…）,。0不满足上式所以。-公2·3-1=3”,所以an=3”-2.1所

5、炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练二历史答案

第八套走向整体的世界资本主义制度的确立1.C由材料“希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利”“能维持并发展自己的经济”可知，古希腊的地理环境造就了古希腊各城邦独立发展的特点，故C项正确。A项与材料主旨不

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中国联通4G14:492攻27%0☐，物理(5月联考)·答案(1).pdf总讯▣名校大联春2024届湖南省高考猜题金卷·物理参考答案1.C解析：由题意知，KG间电压U每升高4.9V时，电流表的示数I就

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2024年衡阳市中芳适应性考试试卷物理参考答案一、选择题（本题共12小题，每题3分，共36分）1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.D8.A解析：A.图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度

九年级阶段检测试卷（一）7.下图分别是她球和火量的大气组成（体飘分数）示意图。下列有关地球和火星大气的化学说法正确的是A氧气的体积分数相等气第一、二单元B.都含有氮气C.二氧化碳的体积分数相同球大火是大气说明：1满分70分，作答时间65分钟D.组成完全相同2请按序号在答圆卡相应位置作答，答在其他位置无数8下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6一10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答A氧化钙十水一→氢氧化钙B酒特十氧气点盛二氧化碳十水最卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。C氢气+氧气袋水D.氧化汞盟汞+氧气1.物质分类是一种化学观念，下列物质属于纯净物的是()9化学学科核心常养爱现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是()A冰水混合物B清净的空气A化学观念，混合物中各种组成成分保持着它们各自的性质C澄清石灰水D.稀有气体B科学思维：化学变化常件随有发光、放热现象，则有发光放热现象产生的变化一2下列自然现象属于化学变化的是定是化学变化A流动的水不易结冰B无风不起浪C.科学探究与实践：对着干冷的玻璃片哈气，验证呼出的气体中水满气含量比空气C而后彩虹D.绿色植物的光合作用中的高3.电工师佛使用的“验电笔”中常充人一种气体，此气体通电时会发光，它是D.科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里漂加河精，以防失火A氧气B怎气C氛气D空气1Q,下列图像分别表示实险过程中某些物课量的变化，其中正确的是()4下列实验操作正确的是篇内压满/P个敏气的质量尽短气纳母/。t二氧化超的质量/食无二氧化锰时间加热时间。反应时间/加热时间/①A塞紧橡胶塞B检查装置气密性C.倾倒液体D.称量固体药品A图像①：用燃烧红腾的方法测量空气中氧气的含量（打开止水夹前）5,用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积可能为B图像②：加热氯酿钾和二氧化锰的混合物制取氧气A.6 mLB.mLC.8 mLD.9 mLC,图像③：用等质量，等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气6.某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下D.图像④：加热高锰酸钾制取氧气列中的二、选择填充想（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分】()在每小题列出的备送项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请①没有给试普均沟预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④①试管口塞了将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触@收集完氧气后，先燃酒精灯，后把导管移出1L.下列变化属于缓馒氧化的是水面A.动植物呼吸B.西精挥发A.全部B除④外C.蜡烛燃烧C.除⑥外D.①②3③⑤

九年级阶段检测试卷（一）7.下图分别是她球和火量的大气组成（体飘分数）示意图。下列有关地球和火星大气的化学说法正确的是A氧气的体积分数相等气第一、二单元B.都含有氮气C.二氧化碳的体积分数相同球大火是大气说明：1满分70分，作答时间65分钟D.组成完全相同2请按序号在答圆卡相应位置作答，答在其他位置无数8下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6一10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答A氧化钙十水一→氢氧化钙B酒特十氧气点盛二氧化碳十水最卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。C氢气+氧气袋水D.氧化汞盟汞+氧气1.物质分类是一种化学观念，下列物质属于纯净物的是()9化学学科核心常养爱现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是()A冰水混合物B清净的空气A化学观念，混合物中各种组成成分保持着它们各自的性质C澄清石灰水D.稀有气体B科学思维：化学变化常件随有发光、放热现象，则有发光放热现象产生的变化一2下列自然现象属于化学变化的是定是化学变化A流动的水不易结冰B无风不起浪C.科学探究与实践：对着干冷的玻璃片哈气，验证呼出的气体中水满气含量比空气C而后彩虹D.绿色植物的光合作用中的高3.电工师佛使用的“验电笔”中常充人一种气体，此气体通电时会发光，它是D.科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里漂加河精，以防失火A氧气B怎气C氛气D空气1Q,下列图像分别表示实险过程中某些物课量的变化，其中正确的是()4下列实验操作正确的是篇内压满/P个敏气的质量尽短气纳母/。t二氧化超的质量/食无二氧化锰时间加热时间。反应时间/加热时间/①A塞紧橡胶塞B检查装置气密性C.倾倒液体D.称量固体药品A图像①：用燃烧红腾的方法测量空气中氧气的含量（打开止水夹前）5,用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积可能为B图像②：加热氯酿钾和二氧化锰的混合物制取氧气A.6 mLB.mLC.8 mLD.9 mLC,图像③：用等质量，等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气6.某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下D.图像④：加热高锰酸钾制取氧气列中的二、选择填充想（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分】()在每小题列出的备送项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请①没有给试普均沟预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④①试管口塞了将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触@收集完氧气后，先燃酒精灯，后把导管移出1L.下列变化属于缓馒氧化的是水面A.动植物呼吸B.西精挥发A.全部B除④外C.蜡烛燃烧C.除⑥外D.①②3③⑤

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