答疑解惑全解全析高考仿真1义,②④应选。1.C材料强调,吉祥物冰墩墩需求增加幅度大,但冰墩6.A公安部门属于行政机关,材料中“依法严厉打击食墩的生产供应呈缓慢增长态势,供给增加幅度小于需品、药品、环境和知识产权犯罪”,说明开展此项行动需求增加的幅度,难以快速满足市场需求,从而导致冰墩要政府依法行政,依照法定程序从事执法活动,①正墩价格上涨。C图表示的是需求增加,供给增加,且供确。公安部门不是司法机关,不能履行司法职能,②错给增加幅度小,需求增加幅度大,导致价格上涨,C误。人民检察院是我国的法律监督机关,开展此项行正确。动需要检察院充分履行法律监督职能,为人民司法,2.C减税降费属于财政政策,与降低金融机构的贷款利③正确。加强法治建设,应以保障人民根本利益为出率无关,⑤不选。减税降费政策能降低企业生产经营发点和落脚点,而不是以维护法律权威为出发点和落成本,提高营利能力,③排第一。企业生产经营成本降脚点,④错误。低,营利能力提高,有助于提振企业市场信心,提高整7.D材料中并未直接涉及霸权主义和强权政治,①不个社会的投资积极性,①排第二。提振企业市场信心,选。材料说的是我国就俄乌冲突表态,并未直接涉及提高整个社会的投资积极性,有助于促进企业扩大生维护我国的国家利益,②不选。我们根据事情本身的产规模,推动创新创业,④排第三。企业扩大生产规是非曲直自主作出判断,这说明独立自主是我国外交模,推动创新创业,能够提升企业的竞争力,实现良性政策的基本立场,③正确。材料中,中国“支持双方以发展,②排第四。因此,减税降费政策发挥作用的路径和方式解决争端”,表明我国在积极维护普遍安全和是③→①→④→②。持久和的国际环境,④正确。3.A构建服务于“专精特新”中小企业的营商环境和发8.A举行“节粮减损,保障国家粮食供给”教育活动,能展环境是政府政策支持的体现,①符合题意。实施大弘扬公民节粮减损这一中华民族的传统美德,从而助中小企业融通创新专项行动,按照市场化、法治化原力保障我国粮食的供给充足,体现了文化与经济相互则,鼓励大企业开放技术、市场、标准、人才等创新资影响,优秀的文化能够促进经济的发展,①正确。传统源,属于“专精特新”发展重要抓手,②符合题意。“发道德既有精华,也有糟粕,因此不能都继承和弘扬,②挥财政在资金、孵化台搭建等方面的决定性作用”说错误。在全社会举行“节粮减损,保障国家粮食供给”法错误,③排除。银行贷款是间接融资,不是直接融教育活动,有利于营造“节粮减损”的良好氛围,引导人资,④错误。们改变饮食陋,加强对粮食安全的重视,形成节约粮4.C在促进服务贸易的高质量发展中,我们需要抓住机食的良好观念,③正确。教育具有选择、传递、创造文遇,取得优势,但是“迅速占领价值链顶端”说法错误,化的特定功能,大众传媒才具有传递、沟通、共享的强①不选。价格不属于竞争新优势,④不选。②③符合大功能,④错误。题意。9.C航天人身上所彰显的航天精神形成于航天事业伟5.C职业教育法的修订没有体现法律面前人人等的大实践中,是伟大中华民族精神的丰富和发展,能激励原则,①不选。公民的基本政治权利是选举权和被选人们建功立业,努力成为担当民族复兴大任的时代新举权,③不选。从这一法律修订的重要性来说,其为打人,②④符合题意。中国特色社会主义理论体系是中造现代职业教育体系夯实了法治基础,提供了法律依华民族伟大复兴的“主心骨”,①错误。航天人身上所据,并对进一步推动职业教育高质量发展具有重要意彰显的航天精神能为人民群众积极投身民族伟大复兴●23J
2023年T8联盟高考仿真模拟卷物理试题(六)参考答案及多维细目表2店题号1256答案Bmg,根据该卫星做匀速圆周运动,万有CDDB引力提供向心力R十=mGMm题号7891011(R+h),两答案BBDADADAC式联立得距地面的高度h一√4一R,选项C1.【答案1B正确;因该卫星围绕地球做匀速圆周运动,所以3【解析】在自嗨锅爆炸的瞬间,盒内气体对外做其发射速度应大于第一宇宙速度,而小于第二字功,且来不及与外界进行热量交换,根据热力学宙速度,选项D错误。位第一定律可知盒内气体内能减少,温度降低,选4.【答案D项A错误,选项B正确;爆炸短时间内,温度迅速【解析由图可知甲乙入=4m,根据v=入∫得甲乙降低,分子均速率减小,气体体积迅速膨胀,分f=1Hz,频率相同可以发生稳定的干涉,选项A(3子数密度减小,故单位时间单位面积上分子撞击错误;两列波叠加后,x=3m处为振动加强点,容器壁的次数减小,选项C错误;如果气孔没有选项B错误;经过0.5s甲乙两被传至x=6m堵塞,能够闻到火锅的香味是因为分子热运动导处,再经过1s又回到衡位置,最后经过0.25s像致的扩散现象,故选项D错误。甲乙两波叠加后位移为一1cm,选项C错误;x=2.【答案】C【解析】仅将P移至C端,AK间的电压为0,有微5m处为振动加强点,T=1,2s=2江。在0一得弱的光电流,故选项A错误;氢原子从基态跃迁时间内,甲乙都未传至x=5m处,质点不振动;小到高能级,电子的动能减小,故选项B错误;从能在?~3时间内,乙被还未传至此处,甲波在该级n=3跃迁至n=2产生的光的光子能量为l.89eV,小于逸出功,不能使K极金属发生光电处振动,振幅为4cm,x=5m处质点路程为【所效应;从能级n=4跃迁至n=2产生的光的光子8m,在~2T时间内,甲乙两列放在该处振能量为2.55eV,大于逸出功,可以使K极金属动叠加,振动加强,振幅为9cm,x=5m处质点轻发生光电效应;从能级n=6、5跃迁至n=2产生路程为45c,则2s时间内经过的路程共的光的光子能量大于2.55eV,大于逸出功,能使53cm,选项D正确。小K极金属发生光电效应。所以氢原子光谱中仅5.【答案D有一种可见光不能让图中甲K极金属发生光电力【解析】上极板略微下移,d变小,U不变,E变大,效应,故选项C正确;回路中产生的电磁波的频电场力变大,油滴向上运动,选项A错误,下极板9.【率为略微上移,d变小,U不变,E变大,上极板与P【CU=Hz=的电势差增大,上极板电势不变,P点的电势降2πVLC2x√/12X106X3×10z低,选项B错误;不论是上极板略微左移,还是下2.65×10Hz回路中产生的电磁波的能量为e=m=6.6×10-4×2.65X102极板路微右移,根粥C=S将减小,C变小。1.6×10-19eV=U不变,电容器要放电,由于二极管具有单向导31,09×10-7eV<3.40eV所以该电路产生的电电性,电容器不能放电,实际为Q保持不变,C变磁波不能让n=2能级的氢原子发生电离,故选小,U变大,电场强度E变大,电场力变大,油滴项D错误。向上运动,P点到下极板的距离不变,E变大,P3.【答案1C与下极板的电势差增大,下极板的电势恒为0,所【解析】该卫星处于完全失重的状态,选项A错以P点的电势升高,该油滴带负电,电势能降低,10误,根据G=m5得M=瓷,G未知,不能故选项C错误,选项D正确。6.【答案B求出地球质量M,也就不能求得地球的均密【解析】当线框上的P点经过x轴时,线框面与度,选项B错误;对于地球上质量为m物体,由磁场垂直属于中性面,电流方向发生改变,选项
2.根据材料一、材料二的内容,下列说法正确的一项是(3分)》A,文学典型因其是一种规范和高不可及的范本,并且富于永恒的艺术魅力,而成为马克思主义典型观的应有之义。B.材料一认为林黛玉敢于向封建礼教的规范反抗的叛逆行为,增添了其命运的悲剧色彩,更显出其生命的张力。C,作家在文学作品中塑造的人物形象如果偏重类型化,性格单一化,就不能符合典型人物的特点,也不会具有艺术魅力。D,成功地塑造出典型人物,时代精神自然可以通过典型人物艺术地、审美地传达出来,也就避免了枯燥的说教式传达。3.下列选项,不能作为论据支撑材料一观点的一项是(3分)A.曹禺《雷雨》中的周朴园,自私、虚伪,但对鲁侍萍的怀念却又有着执着、真整的+一面。B.列夫·托尔斯泰指出:“所有的人,都是黑白相间的花斑马一好环相间,亦好亦坏。”C.《老人与海》中的桑迪亚哥,面对鲨鱼的轮番攻击不屈不挠,展现出人类的自信和勇气。D.《庄子·杂篇·渔父》中有这样一句话:“真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人.”4.文艺工作者如何将英雄楷模转化为典型人物?请结合材料·、材料二谈谈你的看法。(4分)5.学校《红楼梦》文学社团举办红楼人物品读会,请你根据三则材料谈谈你对王熙凤这一形象艺术魅力的理解。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。文本一:启示{注]王愿坚经过两个多小时的滚跌、跋涉,小部队终于走出了这段充满着艰难和危险的烂泥潭。排长钟彦标踏上了一块大些的草墩,把背上的伤员/轻轻放下,抬头看了看天,西北方向,一块乌云正缓缓地漫上来。再向前望去,他的心不由得一沉。这块不过亩把地大的高地上,散散乱乱地挤着五六十个红军战士:有一多半是伤病员。一看就知道,这些人都像他们一样,是掉队下来的。有的在拍着空空的粮袋:有的寻找着野菜;有的干脆在矮树丛间找柴火生篝火、搭帐篷,准备宿营了;有的吵吵嚷嚷,在辩论着什么:“谁爱走谁走,我可是不走了”“府,反正是赶不上大阢了,明天早点走还不是一样!”“不行”人群里有个人提出了反对的意见,“暴雨马上就到,得往前赶呀!…”钟彦标循着这个声音望去,只见讲话的是个重伤员,他从一个临时绑起的担架上欠起身,喘息着,焦急地摆着手:“同志们!…可是,他那微弱的声音却被杂乱的吵嚷声淹没了。雨,来得又突然又猛烈。西北风斜推着急骤的雨点,夹杂着指尖大的冰雹,密集地扫射过来,本来就乱着的人群,更是混乱了。钟彦标的心急得像几把刀子在戳,在搅。他一会丸招呼伤员向他这边靠,一会儿又俯到担架上,掩住一个伤员的上半身,恨不得一下子把自已分成几半。就在这时,忽然人影一闪,一个人大步奔过来。他一边走,一迈解着衣扣,然后,两手猛地扯起衣襟,用身躯掩住了两个伤员。冰雹,正在他的军帽上、肩头上和握着衣襟的双手上,四散飞迸:雨水,顺着浓黑的眉毛和胡须忽忽地流下来。这些,那人全不在意,只是叉开两腿,稳稳地站在那里,身躯略略前倾,两眼定定地注视着身前的伤员。突然,他那浓密的胡须抖动了一下,发出了一声低沉的喊声:“共产党员们,到这边来!”这喊声不高,还有些沙哑,却一下子冲进了钟彦标的心。仿佛借着这喊声的冲力,他的心顿时开了一条缝,透进了一线亮光:“是呀,应该号召党员们…”于是,他深吸了一口气,和那个同志一起,齐声喊道:“共产党员似,到这边来!”口号,由一个老党员和一个年轻党员同声喊出来,更加响亮了。他们来到了这个老同志身边,你挨着我,我靠着你,像雁行一样一字排开,筑成了一堵人墙,用那些宽阔的脊背,为伤病员遮挡着狂风、暴雨、冰雹。看着眼前的情景钟彦标的心头宽松了。他感激地向着那个老同志看了一眼,情不自禁地向他靠得更紧了。
参考答案误:D项,“‘苦中作乐'的乐观心态”理解有误,作者是因为意志坚他的深谋远虑,考虑到鲁庄公可能会在战争中犯错误,而不是定,专注于学,感到内心充实,所以不觉得自己吃的穿的不“急切盼望战争”。如人。群文阅读3.【丙】【解析【甲】理解有误,宋濂面对先达的训斥不进行辩示例:诸葛亮在刘备临终托孤之际,选择致力于兴复汉室;曹解,是因为他尊师重道,并不是自知才疏学浅,家境贫寒,不敢刿在国家有战事之时,选择挺身而出,力劝君主以民为本、出辩解;【乙】翻译有误,“足乐者”是“值得快乐的事”的意思,不兵迎敌;谭酮同在变法失败之际,选择勇于牺牲生命,坚守信是“知足常乐”。念;林则徐在国弱被欺之时,选择不惧列强,焚烧鸦片。群文阅读【参考译文】材料一:谭嗣同说:“各国变法,没有不经过流血示例:宋濂在求学过程中,抄书学,百里问师,战胜饥寒,克就成功的。现在中国没听说有因变法而流血牺牲的人,这是服各种困难;愚公用简陋的工具坚定地率领子孙移山;岳飞勤国家不富强的原因啊。(如果)有流血牺牲,请从我谭嗣同开奋读书,刻苦学射,练就本领。始吧!”他最终没有出走,因此最后遭了祸难。【参考译文】材料二:岳飞,字鹏举,是相州(河南)汤阴人。谭嗣同入狱后,题了一首诗在狱中的墙壁上:“望门投宿(岳飞)年少时就具有气节,沉稳忠厚,很少说话,家境贫寒用思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆心读书,尤其喜好《左氏春秋》、孙武、吴起的《兵法》。家里清仑。”寄以思念南海。(谭嗣同)于八月十三日被斩于北京南贫,(他)捡拾柴禾作为照明工具,背诵复通宵达旦,不睡城莱市口,年仅三十三岁。觉。(岳飞)天生就有非常大的力气,不到二十岁,能挽起三材料二:(道光)十八年,鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦百斤的弓箭和八石重的硬督,(岳飞)向周同学射箭,把他片,(皇上)将奏章下发让内外朝大臣讨论。林则徐请求(对的本事都学到了,能左右开弓。吸鸦片烟的人)施用重刑,说:“此祸不除,十年之后,不仅没《曹刿论战》有可筹集的军饷,而且没有可用来作战的士兵。”宣宗皇帝认为他说得十分正确,曾十九次命(他)入朝会见咨询。任命一词多义(他)为软差大臣,赶到广东调查处理(鸦片事件),道光十九1.见【教材回顾】①接见②了解③看见④同“现”年春天,(林则徐)抵达任所。总督邓廷桢已经严申禁令,捉⑤探望拿逮捕烟贩,洋商查顿在此之前回国躲避。(林则徐)知道水【拓展积累】①看到②对于事物的看法,意见③见闻师提督关天培忠心勇敢可以任用,让他整顿军队严格防备。④看得出,显现出⑤看到,看见⑥看到,看见⑦用在动林则徐用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命词前面表示被动⑧用作补语,意思跟“到”相同⑨同令,驱逐了英国趸船,交出烟土两万多箱,(林则徐)亲自到虎“现”,显露四看到门查验收缴,在海边点火焚烟,四十多天才烧完。2.师【教材回顾】①军队②老师【拓展积累】①军队②称某些传授知识技术的人③军队《出师表》④学的榜样⑤军队⑥掌握专门学术或技艺的人⑦仿一词多义效,学⑧军队1.诚【教材回顾】①确实,的确②诚心③如果④真正,确3.食【教材回顾】①吃②食物③供养,给…吃④同实⑤真正,确实“饲”,喂⑤食物⑥吃⑦粮食【拓展积累】①(心意)真实②实在,的确③(心意)真实【拓展积累】①人吃的东西②专指吃饭③供食用或调味用④(心意)真实⑤如果,果真⑥真诚⑦实在,的确的④吃⑤食物2.善【教材回顾】①做善事②好③好的④好处⑤善于4.从【教材回顾】①听从,顺从②向③跟随④自,由⑥表示赞同⑦擅长⑤顺从⑥学⑦跟从⑧自,由【拓展积累】①善行②擅长,长于③好④办好,弄好【拓展积累】①用在否定词前面,表示自过去到现在②介⑤善行,善事⑥友好⑦好好地⑧办好,弄好词,起于,“从…”表示“拿…做起点”③从事,参加3.遗【教材回顾】①给予②遗留③给予,赠送④遗留,利④顺从,听从⑤顺从,听从⑥采取某种方针或态度⑦介下,此处指“死了父亲的”词,起于,“从…”表示“拿…做起点”(⑧自,由【拓展积累】①留下②专指死者留下的③遗失的东西翻译理解④给予,馈赠1.D【解析】A项题干中的句子是乡人对曹刿说的:B项目光短4.达【教材回顾】①显贵②到达③通达浅的人是“肉食者”,乡人是出于对曹刿的关心,让他不要参【拓展积累】①通②懂得透彻;通达(事理)·③显达④到与;C项“万事俱备之后再去迎战”理解有误,应该是“小大之达⑤达到狱,虽不能察,必以情”后,曹刿认为“可以一战”。5.忧【教材回顾】①担忧②忧愁③担心④困苦2.B【解析】A项“鲁庄公”理解有误,应该是“曹刿”;C项“视【拓展积累】①忧愁②使人忧愁的事③担心;忧虑④使其辙乱,望其旗靡,故逐之”体现的是曹刿的军事才能而非“政人忧愁的事治远见”;D项“本文详写作战过程,略写‘论战'”理解有翻译理解误,应该是“详写‘论战',略写作战过程”。1.C【解析】A项,“应该有所区别”理解有误,应该是“不应该3.【丁】【解析【甲】翻译有误,“鄙”是目光短浅的意思,不是(因在宫中或在丞相府中而)不同”;B项理解有误,诸葛亮向“道德鄙陋”;【乙】翻译及理解有误,“情”是“诚心”的意刘禅提出的建议是,宫中和丞相府是一个整体,对他们应当施思,不是“情感”,曹刿认为鲁庄公可以凭借取信于民这个条件行相同的惩罚制度。D项,根据原文内容可知,诸葛亮的忠心打一仗,并不是说“就能取得战争胜利”;【丙】理解有误,曹刿是与忧国忧民、匡扶汉室的责任感紧密相连的,不能简单地归愿意跟随鲁庄公打仗,一是体现了他的爱国精神,二是体现了结为他为了报恩而选择继续辅佐后主刘禅】53
9.【典型情境题】“追光之旅”沿途可能观赏到的自然景观是 A.针叶林海 B.湍急河流 C.众多陡崖 D.绚丽极光
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7一9题。 孙光明的死 余华 我的弟弟,从哥哥脸上学会了骄傲的孙光明,在那个夏日中午 走向河边去摸螺蛳。我重又看到了当初的情景,孙光明穿着一条 短裤衩,从屋角拿起他的割草篮子走了出去。屋外的阳光照射在 他赤裸的脊背上,黝黑的脊背看上去很油腻。 现在眼前经常会出现模糊的幻觉,我似以乎能够看到时间的流 动。时间呈现为透明的灰暗,所有一切都包孕在这隐藏的灰暗之 中。我们并不是生活在土地上,事实上我们生活在时间里。田野、 街道、河流、房屋是我们置身时间之中的伙伴。时间将我们推移向 前或者向后,并且改变着我们的模样。
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18.(除特殊标注外,每空1分,共11分)提测量司学娃单八微塑料与健康绘拉兰1G09-00
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时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是(4)生物工程常需分离酵母菌和Tq耐热菌,分离方法常用选择培养基。例如,用加高浓度食盐的适宜培养基分离金黄色葡萄球菌。
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全国100所名校高考模拟示范卷所学知识解决生物学问题的能力。【解题分析】题中所描述的是传统发酵技术,糯米粉碎后还需蒸煮,故加入前只需要洗净控干处理,不需要灭菌,A项错误;根据所学知识可知,加人的菌种①是酵母菌,菌种②是醋酸菌,B项正确;麸皮能为制醋补充有效成分,拌麸皮的操作有利于提升发酵材料中氧气含量,有利于醋酸菌的繁殖和代谢,C项正确;高温可以起到杀菌的作用,D项正确。17.(1)叶绿体的类囊体薄膜光能→电能→ATP和NADPH中的化学能(2)协助扩散和主动运输(答全给分)ABC(3)NADPH、ATP(答全给分)NADP+、ADP和Pi(答全给分)(4)适宜的温度、适宜光照、适宜浓度的CO2实验组的C3含量高于对照组的(每空1分)【命题意图】本题考查光合作用的过程和影响因素、光反应中能量的转化等知识。【解题分析】(1)题图表示某绿色植物光反应过程,光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜;据图分析可知,光反应过程中具体的能量转化过程为光能-→电能→ATP和NADPH中的化学能。(2)H+跨膜运输的方式有从膜内到膜外的协助扩散和从膜外到膜内的主动运输;由于膜内的H+浓度高于膜外的,所以提高膜内H+的浓度或降低膜外H+的浓度,都能够增大膜内外H+浓度差,根据图示信息可知,A、B、C三项正确。(3)光反应为暗反应提供NADPH和ATP,暗反应为光反应的进行提供NADP+、ADP和Pi。(4)除控制变量外,为保证光合作用顺利进行,还需要为离体的叶绿体培养液提供适宜的温度、适宜光照、适宜浓度的CO2等条件。若鱼藤酮能抑制吐绿体中ATP合酶的作用,以C3含量为测量指标时,实验结果应是实验组中光反应为暗反应提供的ATP减少,影响C的还原,而短时间内CO2的固定正常进行,所以C3增多。18.(1)高级中枢(或大脑皮层)(1分)针灸是丛感受器一端刺激,保证了电信号从末梢开始单向传递;该结构存在突触且神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,保证了信号在神经元之间是单向传递的(2分)(2)传出(1分)效应器(1分)(3)不同组织器官细胞上肾上腺素受体类型不同(1分)针灸产生的电信号通过迷走神经一肾上腺抗炎通路调控肾上腺细胞分泌去甲肾上腺素和肾上腺素等物质,该类物质具有抑制细菌脂多糖引发机体产生炎症的作用(2分)(4)选取生理状态相同的正常小鼠分为A、B、C、D四组,A组不做处理,B组切断腓肠神经,C组切断胫神经,D组切断腓总神经;对四组小鼠用细菌脂多糖诱发炎症;分别用低强度电针灸刺激小鼠足三里穴位,观察四组小鼠的抗炎反应(4分,分组2分,处理2分)【命题意图】本题以针灸治疗脓毒症为情境,要求学生运用神经调节相关知识来回答问题,主要考查学生获取和整合信息、运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、科学思维、科学探究和社会贵任的学科素养,突出基础性、综合性、创新性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)患者感觉疼痛但坚持针灸治疗的过程体现的是高级中枢(或大脑皮层)对低级中枢的调控。由于针灸是从感受器一端刺激,而且在突触处神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,所以针灸产生的电信号在迷走神经一肾上腺抗炎通路中是单向传导的。(2)由题干信息可知,迷走神经属于副交感神经,副交感神经属于传出神经。效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,所以迷走神经在肾上腺接头处属于反射弧中效应器的组成部分。生物学卷参考答案(四)第4页(共6页)【24·(新高考)ZX·MN·生物学·GZ)馨臼扫描全能王粱3亿人在用的日桶A+中”中””””0””””””””””””
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2024-2025(上)高二十月份调研测试生物学试卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页,包含单项选择题(第1题一第15题,共30分)、多项选择题(第16题~第19题,共12分)、非选择题(第20题~第24题,共58分)三部分。本次考试满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。2.答题前,请您务必将自已的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。5.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.研究人员在研究水稻叶片颜色时,发现了叶片黄色突变体。相关叙述正确的是(A.常用层析液提取水稻叶片叶绿体中的色素了解其种类和含量B.突变体水稻黄色叶片中的色素只能吸收红光和蓝紫光C.突变体水稻的根细胞主动吸收Mg+用于合成的叶黄素增多D.黄色突变体光能转变为活跃化学能效率下降从而影响光合作用2.下列有关光合作用过程及研究历程的相关叙述,错误的是(A.离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应B.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用H21O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到1803.下列对四种微生物能量代谢相关的叙述,正确的是()A.硝化细菌是自养型微生物,利用CO2合成有机物的能源来自光能B.蓝细菌是自养型微生物,产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C.酵母菌是异养型微生物,所需的能源主要来自葡萄糖的氧化分解×





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