®答案速查倍速核对有的放矢(二)实用类文本阅读1-3 BCC 4-5 BC 7 D 10-12 CBB 14 A 20 C【中心话题】碳中和【选材意义】针对全球气候变暖、人为碳排放量不断增加☑详解详析查漏补缺融会贯通的现实，碳中和成为世界各国努力的方向。选材关注现一、现代文阅读实热，点，碳中和既是当下所面临的实际问题，又是人类(一)论述类文本阅读发展长远之计，具有很强的现实意义。【中心话题】中西方理论结合论诗4.B【关键能力】筛选并整合文中信息。【篇章脉络】表明观点：中西方理论的结合确实很有必【选项分析】“陆地、海洋生态系统对CO2的吸收量整要→列举西方理论中的一些术语→以中国古典诗歌为体呈下降趋势”错，分析材料二中的图表可知，从例证阐释西方理论术语→分析西方理论术语与“比”1850到2000年，陆地、海洋的C02年排放量几乎全为“兴”的异同→再次表达中西方理论要结合的研究态度负值，且呈下降趋势，这就意味着陆地、海洋生态系统1.B【关键能力】筛选并整合文中信息。对CO2的吸收量整体呈上升趋势。【解题步骤】5.C【关键能力】筛选并整合文中信息。初定位B项对应原文第3段中的“所谓Metaphor【选项分析】我国“先于多数发达国家提出碳中和时间(隐喻)，其实也是比喻，但不像明喻那样，表”于文无据，材料三第1段中说“多数发达国家在实把‘比’的意思表现得那么明显”和第4段现碳排放达峰后，明确了碳中和的时间表”，第3段中中的“一般来说，在明喻和隐喻中，比喻和说“我国首次明确提出碳达峰和碳中和的目标是在被比喻的东西都比较具体”。2020年9月份的第七十五届联合国大会一般性辩论再比对“因而其效果的生动性和鲜明性不如明喻”上”，但并未提及我国与其他发达国家提出碳中和时于文无据。深分析原文中虽然说隐喻不像明喻那样把“比”的间表的先后顺序。意思表现得那么明显，但也说它们的本体6.①加强能源结构的调整；②提升节能减排水；③提和喻体都比较具体，我们无法据此推出隐升资源循环利用水；④政策上明确提出碳达峰和碳喻和明喻哪个效果更生动、鲜明。中和的目标。（每点2分，答出任意三点即可）2.C【关键能力】分析论，点、论据和论证方法。【关键能力】筛选并整合文中信息，归纳内容要，点。【选项分析】A项，“文章第三、四段以陶渊明等人的诗【解题步骤】第一步：分析题干。句为例”无中生有，原文第4段只是提到了陶渊明诗阅读题干可以发现，题干问的是“哪些方面的措施”，歌中常写的意象，没有引用诗句。B项，“与中国的这就说明在回答时要从“方面”上予以总结，有一定概‘赋‘比‘兴’进行了比较”扩大范围，根据原文第5段括性，而不是回答具体措施。内容可知，文中并未将西方诗论术语与“赋”进行比第二步：梳理信息。较。D项，“论述了西方文学理论较细密和中国古代分析三则材料可以发现，材料一是对碳中和概念的解文学理论较简单抽象的特点”曲解文意，梳理文章内读，材料二是对碳排放现状的分析，材料三是对我国容可以发现，文章论述的是文学研究中中西方理论的应对气候变化的策略的介绍，因此应从材料三中筛选结合很有必要。信息3.C【关键能力】分析概括作者在文中的观，点态度。材料三第1段总体上介绍了我国面对气候变化的积【选项分析“可见其文学批评理论内容不够丰富”推极态度，其中涉及节能和减排两方面的具体措施；第断不当，原文第5段中虽然说西方诗歌批评的术语中2段对我国碳中和产业链核心产业架构进行了具体介没有相当于中国“赋”或“兴”一类的名目，但第6段中绍，涉及加强能源结构的调整、提升节能减排水、提说“因为西方诗论是针对西方诗歌的理论”，它还有其升资源循环利用水三方面的措施；第3段对我国明他丰富的术语，因此不能推出其“不够丰富”。确碳达峰和碳中和目标进行介绍。语文领航卷（八）全国卷答案一43

18.阅读材料，完成下列要求。（2分)大离是两头上著名的治水英独他劳身焦思居外十三年，过家门不敢入”，通过十数年对资汀、浪、长江等河流的治理，使地受水惠之苦的百姓逐渐过上了安定的生活，促进了民族的融合经选的发展。大禹蜡称中回古代圣王的典范，所以禹劳天下，而死为社“，成为了古代社会的社我2神、回家之神，得到了历代王朝的册封与条礼。从秦朝到明清，对大高的官方条把和民间*丹规格想来总高。国家的宣教及大禹信仰官方地位的确立，进一步促进了地方信仰的发限。在主要的江河湖中，尤其是黄河、京杭运河沿岸分布有大量禹王庙宇。明清时期，湖北、湖南两省商人往往在异地修建满王宫，作为商业会馆，用以贸易交流、条祀神灵、联路乡情，增强本省商会的凝聚力与向心力。大禹已成为华夏民族坚忍卓绝、勤恳不息、尊重自然、艰苦奋斗精神譬承的典型代表，至今仍在深刻影响着中国人的精神世界。一摘编自郑民德《大禹治水：历史变化中的国家信仰与社会崇拜》根据材料诞供信息，围绕“大禹崇拜”，自拟一个具体观点，并结合所学知识加以分析说明。(要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑清晰)历史试题第6页（共6页）

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4.澳大利亚观测到汤加首都附近出现海啸波主要依靠的地理信息技术是A.全球卫星导航系统B.地理信息系统C.数字

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29.【答案】D【命题意图】本题考查洋务思潮的发展，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及历史解释核心素养。【解析】材料中的史学著作第七章各节内容“早期维新士人群体”“民族主义的萌发”“重商思想的兴起”“民主观念的产生”都是从思想层面予以叙述，说明本章论述的主题应是社会思潮，故D项正确。商办企业新发展，是从社会经济层面体现洋务运动的发展过程，A项错误。“早期维新士人群体”“民族主义的萌发”“重商思想的兴起”“民主观念的产生”均不是举措，B项错误。早期维新思潮兴起于洋务运动后期，C项错误。30.【答案】A【命题意图】本题考查国民革命与毛泽东思想，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及时空观念、史料实证、历史解释核心素养。【解析】材料表明，毛泽东此论已经把农民问题同中国现代化联系在一起，将农民问题看作关系到中国社会经济发展的大问题，故A项正确。国共两党的阶级属性不同，注意材料时间“1926年12月”，当时国民党正在限制工农运动，革命统一战线趋于破裂，B、C项不符合史实。当时农村革命根据地尚未建立，D项错误。31.【答案】A【命题意图】本题考查全面建设社会主义，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及时空观念、史料实证、历史解释核心素养。【解析】材料背景是，社会主义制度基本确立，单一公有制增强了政府动员和配置资源的能力，但是对政府干预的过度倚重导致经济主体的积极性和主动性受到抑制，不论是企业还是农民的生产效率都有待提高。因此，陈云的话表明，中共中央重视处理社会主义经济成分的多样性与单一公有制的关系，肯定社会主义经济成分的多样性，故A项正确。陈云的话主要针对生产资料的单一公有制问题，强调所有制的多样性，其他各项均与材料不符32.【答案】D【命题意图】本题考查古希腊民主政治，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及历史解释核心素养。【解析】古希腊城邦体制最本质的特征就是公民政治获得了较充分的发展，故D项正确。古希腊城邦体制出现了寡头、贵族和民政体等，在不同的政治体制下，公民的集体治权大小不同，A项错误。B项结论与材料主旨不符，错误。城邦民主制度有其时代局限性，C项错误。33.【答案】B【命题意图】本题考查启蒙运动，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及史料实证、历史解释核心素养。【解析】根据“应当在家庭中给予妇女和儿童以更多的等，家庭生活因而普遍地发生了变化。家庭成员之间的互敬互爱赢得了新的尊重，情感纽带成为婚姻中更受关注的成分”，可知当时欧洲告别愚味、崇尚自由等，反映出当时欧洲启蒙运动对家庭观念的影响，故B项正确。A项因果逻辑颠倒。文艺复兴时期，人文主义思想即已得到社会重视，C项错误。D项观点符合史实，但材料信息并未体现。34.【答案】B【命题意图】本题考查美国联邦制的发展，意在考查获取和解读信息、调动运用知识分析历史问题的能力以及时空观念、历史解释核心素养。【解析】材料表明，在内战之后的南方重建过程中，美国国会一度取得了压倒总统的优势地位。此后权力重心便开始向总统转移，总统利用立法否决权左右国会立法活动，从而在许多重大事务中享有独立的决文科综合能力测试参考答案和评分标准第9页（共12页）

周测卷二十七商路、贸易与文化交流1,B材料信息显示，不同的学术流派对“天人感应”学说都持认同态度，这说明各学术流派的“天人感应”学说具有共通之处，故B项正确。仅从材料信息不能推知各学术流派在学术上存在互鉴，排除A项：儒家主张“天人感应”不能说明其开放包容，排除C项；各学术流派的“天人感应”学说具有共通性并不意味着“天人感应”学说影响具有普遍性，排除D项。2.D材料信息显示，与1939年相比，1943年陕甘宁边区的私营经济获得了很大发展，因而材料可用来说明陕甘宁边区对私营经济给予了保护，故D项正确。经济发展不意味着经济发展阻力会“持续减少”，A项错误：仅从材料信息不能推知之前陕甘宁边区经济发展处于困境中，B项错误：仅从私营经济发展不能推知陕甘宁边区经济政策走向成熟，C项错误。3.A从材料中这条贯通中国北方的东西国际交通路线的所经地区可知，其为草原丝绸之路。而4一5世纪恰逢北魏统治时期，北魏是鲜卑族建立的政权，故A项正确。玄奘求佛发生在唐朝，大运河上商船繁忙发生在隋朝，马可·波罗瞻仰敦煌发生在元朝时期，排除B、C、D三项。4.C据所学知识可知，三佛齐国是当时东南亚具有影响力的强国，同时也是“海上丝绸之路”的重要中转站，结合材料可知，中国铜钱是东南亚诸国商贸活动的重要媒介，故C项正确。A、B、D三项均是对材料信息的过度解读，排除。5.D结合所学知识可知，造纸术从8世纪经中亚传入阿拉伯，而后到达埃及。9世纪，埃及有部分文书使用新式纸书写，且使用新式纸的文书逐渐增加，且11世纪随着造纸厂新式纸产量的扩大，新式纸逐渐普及，其发展历程与史实相契合，故D项正确。A、B、C三项所述都可以成为埃及书写材质改变的原因，但不符合材料内容，排除。6.B结合所学知识可知，为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了一条中西交通道路，大大加强了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”，这与题干中“这种光辉…便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景”的内涵相一致，敌B项正确。这种“美景”的呈现与“罗马帝国的扩张”关联不大，排除A项：民族政策主要涉及汉族与周边少数民族之间的关系，与题干所述内容无关，排除C项：D项与材料主旨不符，排除。7.C结合所学知识可知，广州是唐代海外贸易的重要港口，自然也就成为东西方贸易的集散地和商人的荟萃之地，材料可证明这一点，且材料中的记载都是时人的见闻，故C项正确。清朝只特许广州一处统一管理对外贸易，排除A项：材料无法反映中国丝绸出口地位不断下降，排除B项：唐朝的海上丝绸之路只通往东南亚、印度洋北部诸国以及红海沿岸、东北非和波斯湾沿岸地区，不具有全球化意义，排除D项。8.A由材料可知，1720一1820年，英国的出口额年均增长率高于荷兰，同时英国的航运能力也迅速提升，且大大超过了曾经的商业帝国荷兰，到1820年，英国航运量已占世界航运总量的40%以上，这说明1820年前后英国已逐步取代荷兰，成为世界商业霸主，故A项正确。B项与材料主旨相反，排除：C项从材料中无法体现，排除：材料体现不出1820年前后英国学握了世界贸易的主动权，排除D项。9.B由材料“从而使国民经济的宏观决策权力受限”可知，在经济全球化的时代背景下，国家率·64·一【24·G37C(新高考)·历史·参考客案-R一必考一QGA】

全国100所名校最新高考模拟示范卷公(政治部分)12.A【命题意图】本题以CPI与PPI变化为背景材料，考查供求与价格、价格信号传递的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】商品的价格是由价值决定的，不是由买方市场决定的，②说法错误；价格信号可以沿着产业链自上而下传递，也可以沿着产业链自下而上传递，④说法错误13.D【命题意图】本题以国有企业剥离“两非”“两资”为背景材料，考查发展壮大国有经济的知识，考查考生推理与论证、辨识与判断的能力。【解题分析】材料强调的是国有企业剥离“两非”“两资”，聚焦主业，瘦身健体，没有体现混合所有制改革，①不选；增加法人数量不符合国有企业瘦身健体的要求，④不选。14.B【命题意图】本题以某市2022年居民人均可支配收入数据为背景材料，考查收入与消费的关系、居民收人的构成、社会保障等知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】根据表中数据可以看出，该市居民人均可支配收入增加，收入增加有利于提高消费水，降低恩格尔系数，①入选，②不选；从收入构成上看，该市居民转移净收入是负数，主要是因为居民缴纳个税、社保等转移性支出较多，而获得的转移性收入较少，④入选；从72718元人均可支配收入看，该市经济发展水较高，“社会保障水相对较低”的说法与事实不符，③不选。15.A【命题意图】本题以2022年我国制造业实际使用外资数据为背景材料，考查对外开放的知识，考查考生获取和解读信息、分析与综合的能力。【解题分析】根据材料数据可以看出2022年我国制造业实际使用外资的增长情况和布局情况，无法推断出“制造业成为吸引外资主引擎”这一结论，②不选；根据材料数据无法得出“我国处在全球供应链的顶端”这一结论，且该说法与事实不符，④不选。16.D【命题意图】本题以市场监管总局依法对Z公司滥用市场支配地位行为作出行政处罚为背景材料，考查政府职能、严格执法等知识，考查考生分析与综合的能力。【解题分析】材料体现的是政府规范企业的行为，而不是规范自身行为，①不选；规范执法是指按照严密的程序执法，材料未涉及规范执法、执法公开公正，②不选。17.B【命题意图】本题以强调“三个务必”为背景材料，考查中国共产党的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】中国共产党执政是历史和人民的选择，其执政地位早已确立，②错误；在新时代，中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，且检验马克思主义政党的试金石是相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，③错误。18.B【命题意图】本题以山东援疆“1十X”结对师带徒人才培养项目为背景材料，考查我国民族政策的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】援疆新举措有利于少数民族地区经济社会发展，但不是实现少数民族地区经济社会发展的根本途径，②不选；材料强调的是山东省的援疆新举措，没有体现“民族地区自主发展”，④不选。19.A【命题意图】本题以苏羊遗址考古新发现为背景材料，考查文化交流的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料没有体现不同民族文化间的互动与融合，③排除；“中原地区是中华文化圈的中心”说法不符合史实，④排除。20.B【命题意图】本题以电影《流浪地球2》为背景材料，考查文化创新的知识，考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。文科综合卷参考答案（九）。第3页（共8页）【23·ZX·MNW·文科综合·N】

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全国100所名校高考冲刺卷。经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展，(3分)维护国际和、促进共同发展，符合世界人民的利益，因此必将成为世界和与发展的必由之路。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.支持王某的诉讼请求。(2分)理由：本案中，王某每周工作6天、每天工作8小时，超过国家法定工作时间。这说明在王某不得不请休的事假中，实际涵盖了其本可以依法休息休假的时间。(2分)公司在充分掌握了王某请假事由的情况下，忽视了本案特定情形下王某存在必须亲力亲为的请假事由。(2分)用人单位在行使用工管理权时，既应遵守国家法律法规，还应注重企业社会责任，加强对困难职工的人文关怀，弘扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德，构建和谐稳定的劳动关系。(2分)20.(1)文化自信既是对全部中华优秀文化的自信，也是对我国政治制度和经济社会发展的自信。(4分)讲好中医药在人类文明发展史上璀璨夺目、熠熠生辉的故事，能使我们更好地了解中医药文化，激发我们的民族自豪感，坚定我们对中华优秀传统文化的自信；(4分)讲好中医药在新时代守正创新、光彩依旧的故事，有利于中医药文化在世界范围内更大地发挥作用，提升我国在国际社会的影响力，更能激发我们的民族自信心，坚定对我国政治制度和经济社会发展的自信。(4分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)坚持分析与综合相结合，注重思维的整体性。在“望闻问切”的基础上综合判断；(2分)把握适度原则，采用个性化治疗及相对温和的治疗手段；(2分)运用超前思维方法，注重预防和调节，讲究治未病。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）

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②指幸离的故士记忆，是北京地域特色的文化展现。邻里间的和瞪友好关系：生活气息浓都的地域风俗文化：北京城典型的四李风斌：盘年趣事及频忧。③指乡仙、思，是精神寄托，表达深切的眷恋之情。它指引源泊、无家可归

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