第50期B1版Keys:完形填空1-5 BADDC6-10 ABDCA11-15 ACDBD阅读理解1-4BAAD写作(One possible version)Dear Tony,How is it going these days?I'm writing to inviteyou to participate in the wheat harvest to be organizedby our school.We are leaving for Rich Harvest Farm at 2:00 pmthis Saturday,which is three kilometers away from ourschool.After we get there,what we need to do aarepack all the wheat in sacks and then move them intothe barn.Time permitting,we can also ask the farmersabout the process of planting wheat.By the way,you'dbetter wear your hat and gloves to avoid getting injured.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua

第50期B1版Keys:完形填空1-5 BADDC6-10 ABDCA11-15 ACDBD阅读理解1-4BAAD写作(One possible version)Dear Tony,How is it going these days?I'm writing to inviteyou to participate in the wheat harvest to be organizedby our school.We are leaving for Rich Harvest Farm at 2:00 pmthis Saturday,which is three kilometers away from ourschool.After we get there,what we need to do aarepack all the wheat in sacks and then move them intothe barn.Time permitting,we can also ask the farmersabout the process of planting wheat.By the way,you'dbetter wear your hat and gloves to avoid getting injured.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读<示众>》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读<示众>》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

look inside the box.I noted that the five-year-olds lied frequently and told lies that could easily be found out.The six-year-olds lied lessoften,but their lies were cleverer than the lies of the younger children.I also found that,the children under seven sawlying as something useful that could keep them out of trouble.By seven,on the other hand,they knew that telling lieswas wrong.At that age,most children are much more truthful.To encourage children to be honest,kindergarten teachers were asked to try two different methods.Children weregiven a warning such as "If you're lying about this,you won't be allowed out to play.and words,for example,"If youtell the truth,I will be very proud of you.The second method was a much more effective one.I believe it is becausethat is connected to their self-respect.(共20小题；每小题1.5分，满分30分)1-5 BAABB6-10 CBCBB11—15 BAACA16—20 CBACB(共20小题；每小题2分，满分40分)21—25 BDBAC26—30 BDCBA31—35 CBCCA3640 FBDCA（共20小题；每小题1.5分，满分30分)41-45 BABDC 46-50 CCADA 51-55 CDDCA 56-60 BBADB(共10小题；每小题1.5分，满分15分)61.himself62.was built63.0n64.to light65.distance66.What67.actually68.that69.reality70.becoming短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）Mrs Li was my English teacher at high school.I liked her when I first meet her at school,because she looked so nicemetor kind.Mrs Li liked to write something inspired in our workbooks.So every time I handed in her homework,I wasandinspiringmy/thelooking forward to get her response.I remembered one time when I was failed to do well in a test.Mrs Li wrote agettingnote saying that I could make great progress A next time.Whenever I was in troubles at school,I would like to talkthetroubleto her.I still feel gratefully for her words of encouragement,who have made me go in the right direction.gratefulwhich书面表达（满分25分）One possible version:NoticeIn order to make us students learn more about traditional Chinese folk music,our school is about to set up a societywhich focuses on the learning and training of Chinese traditional musical instruments,such as erhu and guzheng,whichhave become very popular with both the young and old in recent years.The members of the society will learn to play the musical instruments under the guidance of our music teachers atweekends.And we will give performances on some important occasions in our school whenever it's possible.Those who are interested,please submit your application to the Student Union before May 25,2022.The Student Union作文评分标准1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3

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分析毕业生的选择意愿与性别的关联关系时，已知对应的K2的观测值，≈1.010；分析毕业生的选择意愿与专业关联的K?的观测值2≈9.090，则下列说法正确的是A.有99.9%的把握认为毕业生的选择意愿与

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【答案】【解析】

云南民族大学附属高级中学2024届高三联考卷（四）3.南通机场航班调整幅（偏小，其原因最可能是A城市人口少乙么.地理位置偏僻C.机场规模小D.经济水较低图2示意我园某一线城市与某县现市边界地区景观（河流为城市边界），两城市间秀t,文科综合便利，人口流动频繁，且相较于甲城市，乙装市经济水更高。据此完成4一5题。命题人：李河侯福强董漪漪刘会侯贵胜李一锋潘得波邵见坤康良会考生注意：2城市1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项日填写清楚3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。图24.本卷命题范围：高考范围。4因5拔市中月一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题X甲城市白天人口数量较少B乙城市外来人口较国奶目要求的。必甲城市人口流出少于流入D.乙城市农业经济发达我国民航系统每年要进行两次航班计划调整，主要调整航班数量与出行时间。2023年形成图示景观的主要原因是两城YA.行政等级差异较大因人口密度差异较大10月29日，江苏省民航将执行冬春季航班计划，换季后，江苏各机场部分航线、航班时刻将C.人口数量差异较大D.经济水差异较大进行相应调整。图1示意江苏省各民航机场分布。据此完成1~3题。林线是指高度大于5米且冠层覆盖度大于30%的茂密森林分布的海拔或纬度上种线是指树种个体分布的海拔或纬度上限。树线位于林线和树种线之间，指高度大于的直立树木分布的海拔或纬度上限。林线和树种线的交接她荥被称为树线过渡带，过内以树蓝为主。色季拉山位于雅鲁藏布江大拐弯西北侧，近200多年来，色季拉山利渡带内树苗数量有较明显增加，但树线位置波动不明显。图3示意树线过渡带结构示意色季拉山地理位置。据此完成6一8题。100E高山带树种线树线1.影响我国民航航班计划调整的在要因素贿①市场需求②时间差异③冬、夏季风④出方位图C.③④D.①④6.监测色季拉山近十年树线变化主要用到的地理信息技术是A.①②B.②③A.GISB.RSC.GNSS)此次江苏省各机场调整的方向是7.随着全球气候变暖，色季拉山树线渡带VA.提早国际航班出发时间B.减少夜间航班次数A.太阳辐射增强D.减少国际航班次数B.土壤有机质消耗增加C,增加国内航班航线总数C.大气降水增多D.土壤盐渍化明显加剧【2024届高三联考卷（四）·文综第1页（共12页）】243247D【2024届高三联考卷（四）·文综第2页（共12页）】

非遗利，革命力童就必须不断积累，并在革命实戴中做冻成为一个足修胜敌人的强大双铁移工人大美工失败、使工人阶级进一步认识到安和争取自，帝国主以势办过动手有劳力是必须面对的西个敌人品装务财对车粉的中在取得胜利的，单纯依靠罢工也是行不道的。一摘自师永伟《京汉铁路工人大罢工的历史意义》(1)据材料云指出中国共产党认为资产阶级“参加革命、参加民主联合件线是可能的的理由。（4分公省级进行般鸿，民将中化名与有园验老，光(2)据材料二，概括京汉铁路工人大罢工的失败为之后的革命带来哪些启迪。(3分草个的对均1张大帝接医寻园饬，旅绿工人所难佩强，综球有彩是减装切得指出上述认识共同推动了哪一运动的开展。(2分园底人铜27.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一19世纪末20世纪初，欧洲整体实力强大，被称为“世界工厂”和“世界银行家”。它不仅占据着广阔的海外市场和投资场所，还向全世界强势输出自己的文化和制度。但是旷日持久的总体战使欧洲的整体实力，尤其是经济实力大幅度下降。材料二二十世纪二三十年代的资本主义经济大危机和第二次世界大战给欧洲造成致命打击，而美国和苏联却在这一时期迅速发展壮大。美国通过罗斯福新政走出经济困境，在第二次世界大战期间经济、军事实力空前发展；苏联则通过指令性计划经济，大力发展军事工业，取得显著成效。战后初期，欧洲普遍衰落，美国成为资本主义世界的头号强国，苏联是唯一能与之抗衡的政治军事大国。一以上材料摘编自《普通高中历史课程标准(2020年修订)解读》(1)据材料一，指出欧洲“向全世界强势输出自已的文化和制度”的前提条件。(2分)州教动线太旦为在现(2)据材料二，概括这一时期欧洲实力的发展趋势并指出导致这一趋势出现的原因。(6分)立阶收同废嘉丝济大危的订异，第收呀典的门为巨文科综合试卷（状元卷一）第6页（共8页)

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(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）6.A(都德的《最后一课》是从小学生的视角来写。)7.D(比喻表现的是学生遭遇了国家被侵略，面对战争的迷茫、无助和痛苦，语言也丧失了作用。祁瑞宣老师不上课不是

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只有在外来冲击的作用下寸有可能走向城度”榭说。由第二段“在处来沙击和出洲就父、公的理代性蛇变历程”可、城【答案与解析】忠时然是民风心中父迷过设的分向、国家印发了知美文什、指出了家避美德的主意内容“树送

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22.2023年2月2日，19点37分43秒到19点43分53秒之间，如果天气晴朗少云，仰望夜空，静等

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地理参考答案1D 2C 3A 4A 5B 6B 7D 8C 9B10D11C36.(1)提供生产、生活用水；承担运输功能，促进商贸发展；利于防御；便于排水和泄洪：改善生态环境（美化环境)。（每点2分，任3点.共6分)（2)地处汴河和外城交界处，水陆交通便利（或水陆转运之地）：距当时经济发达的江淮地区近，河运相通，有稳定的商品来源（或粮食供应)：东京人口众多，有稳定的商品销售市场。（每点2分，共6分)(3)汴河源于黄河分流，含沙量大，河道容易淤塞；汴河是北宋时期连接开封和江淮的主要航道，物资运输量大；疏浚河道，可清除障碍，提高通航能力。（每点2分，任2点，共4分)（4)当地地势低，河（湖)众多，地下水位高：城下文物埋藏深，有泥沙淤积；沙土稳定性差，容易塌方；地下“城摞城”，层次复杂。（每点2分，任3点，共6分）（5)提高地区知名度；增加就业机会；传承和弘扬地区文化；促进地区基础设施建设。（每点2分，任2点，共4分)37.(1)时间上，整体呈现不断增加的趋势：1980-1990年赛里木湖的面积呈下降（或减少)趋势。（每点2分，共4分)空间上，赛里木湖以湖泊为中心，不断向四周扩展；湖岸四周扩张距离存在差异。（每点2分，任1点，共2分)(2)西部湖岸线扩张距离大于东部：(2分)原因：西部有多条河流注入，泥沙堆积量大，岸坡缓：(2分)东部入湖河流少，距山体较近，岸坡陡峭。(2分)(③)赛里木湖位于西北高山盆地中，主要补给水源为高山冰雪融水和大气降水：区域气温升高，冰雪融水增多；西北地区气候暖湿化，降水增多。（每点2分，共6分）(4)流域内海拔高，人口密度小，生产生活用水少：以草原和林地为主，游（畜）牧业占比高，植被破坏少，河流含沙量小；农业灌溉引水少，对入湖径流影响小。（每点2分，共6分)(⑤)湖泊面积增大，湖水水位上涨，部分沿岸陆地被淹没；陆生生物减少，水生生物增多：土壤盐碱（渍)化加剧。（其它合理答案的情给分）（每点2分，共6分）

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特深刻较深刻略显深刻个别语句较有深意发展等级丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略有创意个别地方有新意【评分标准】【赋分说明】一、基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“文体”“语言”为重点：发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据下列四项特征按等级评分。1深刻：透过现象深入本质，揭示事物的内在联系，观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。3有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩【评分细则】评分等级基本特征发展特征内容：抓住跨国界合作精神，或人见解独到深刻，意境深远，情感类文上：类命运共同体，或科学探究无国界丰富，语言非常优美。50-6056-60分立意。分下：表达：结构严谨，字体工整。见解新颖，情感丰富，语言优美。50-55分特征：综合使用各种写作技巧。上：内容：抓住跨国界合作精神，或人叙事层次清晰，描写生动，抒情自符合47-49分类命运共同体，或科学探究无国界然，议论合理，较有文采，文面整题意二类文立意。洁。40-49中：表达：结构完整，字迹清晰。叙事较清楚，描写较生动，抒情议分44-46分特征：有写作技巧。论合理，有文采。下：结构基本完整，有叙事、描写，适40-43分当议论，语言基本流畅。内容：脱离现代文阅读Ⅱ的内容，只基本三类文谈团结协作。字数600字以上。符合36-39表达：结构基本完整，语言部分流畅题意份字迹能辨。内容：直接在小说的基础上改写偏离四类文的，或完全偏离主题、思想不健题意35分及康的。以下表达结构不完整，思路不清晰，600字以下。1.起评分46分。2.缺标题扣2分：不足字数，切合题意，结构完整，600字以上，每少50个字扣分：每1个错别字扣1分，重复的不计，扣到5分为止：标点符号一点到底或标点符号转行的45分以下。评分3.不足800字，45分以下，不足700字，42分以下。细则4.残卷：600字以下不存在抄袭内容，且扣合题意的试卷确定为残卷。550字到600字，30到35分：500字到550字，25到30分：450字到500字，20到25分；400字到450字，15到20分：400字以下，20分以下。5.抄袭卷：抄袭既成作品或本试卷内容但没有政治问题的试卷确定为抄袭卷。抄袭卷以扣除抄袭部分以外的文字评分。全卷抄袭的在6分以下。

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