B.混合气体密度不再变化会通过“食物→神经A→神经中枢→神经B→胰腺→分泌胰液”这一调节方式帮助消化食物，C.H2S与CO2的物质的量之比保持不变这一调节方式中的效应器是D.混合气体均摩尔质量不再变化(2)人体血糖浓度上升可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，以促进组织细胞②实验测得上述反应的速率方程为：w正=k正·c(H,S)·c(CO2),递=k逆·c(C0S)·c(H,0),若过多的血糖转化为积聚在体内时，可能导致肥胖的发生。有些人k正k进分别为正、逆反应速率常数，则该反应的衡常数K与kE、k道之间的关系是为了瘦身，持续多时不进食，此时血糖浓度降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进,进而维持血糖衡。(4)工业尾气中的S02可通过如下反应处理并回收硫：CH,(g)+2S02(g)一2S(g)+2H,0(g)+(3)用胰岛素来治疗某些糖尿病时，其给药方式只能注射而不能口服，原因是C02(g)△H。。若给某糖尿病患者注射适量胰岛素后，其体内①T℃时，若在2L的密闭容器中充入4 mol CH(g)和4molS02(g)发生上述反应，50min后血糖浓度并没有明显降低，其原因可能是反应达衡，此时容器内压强为开始时的1.25倍，则用S02(g)表示反应的速率v=31.(9分)森林中的枯枝落叶是森林土壤中有机物的主要来源。枯枝落叶能够在分解者的作用下分;反应衡常数K=解，枯枝落叶的分解对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题：②分别选取F,O,、N0作催化剂，反应相同时间内SO2的转化率随反应温度的变化如图所示，(1)参与枯枝落叶分解的微生物主要是细菌和。在探究土壤微生物的分解作用实验中要选择F©，O,作催化剂，最适宜温度大约为;a点后S02的转化率降低的原因可能设计实验组和对照组，其中组的土壤要进行灭菌处理。是(2)土壤小动物对枯枝落叶的分解起着重要的辅助作用。调查土壤中小动物的类群丰富度时，往举往采用取样器取样的方法，而不是采用样方法或标志重捕法，原因是100-Fe,O-NiO。统计丰富度时，对于个体稍大、种群数量有限的小动物，常采80用法。(3)与冻原生态系统相比，通常热带森林生态系统(填“有利于”或“不利于”)土壤有机物举的积累。枯枝落叶分解后能提高森林的生产力，主要原因是200皮260300340380420T/℃(4)森林中构成植物体的有机物中的能量，一部分随着枯枝落叶等被分解者分解而释放出来，另29.(10分)为探究不同温度对淀粉酶活性的影响，某研究人员进行了相关实验，实验操作及结果如表部分的去向是所示。回答下列问题：32.(10分)某种昆虫的两对性状眼色和翅型分别由基因A/a、B/b控制，两对等位基因均不存在于Y步骤相关操作试管A试管B试管C染色体上。现有一对粉眼长翅的亲本雌、雄昆虫进行杂交得F,结果如下表，其中残翅个体均为雄網1加淀粉溶液2 mL2 mL性。何答下列问题：2温度设置喀37℃100℃0℃F,表现型红眼长翅粉眼长翅白眼长翅红眼残翅粉眼残翅白眼残翅加淀粉酶溶液（经数量（只）298602301991971043.21 mL相应温度处理过)1 mL感(1)控制翅型的基因位于染色体上，亲本雌昆虫的基因型为加碘液2滴2滴2滴(2)F,中的粉眼长翅雌、雄昆虫相互交配，F2中雌昆虫有种表现型，F2中粉眼残翅昆虫占现象不变蓝变蓝变蓝(1)淀粉酶催化淀粉水解的机理是淀粉酶催化淀粉水解的速率可以用(3)若含基因a的精子无法受精，则F,的表现型及比例为」表示。(2)试管A中加入淀粉溶液和淀粉酶溶液的量应分别是。本实验中所用的碘液不能用斐(4)若用F1中红眼残翅昆虫和杂合白眼长翅昆虫杂交，请写出遗传图解。林试剂替代，其原因是(3)试管B中溶液变蓝的原因是若将试管C的温度重新调整为37℃后，实验现象是已知偏酸环境能提高碘液检测的灵敏性，但将试管C的pH由最适调整为偏酸后，蓝色逐渐消失，原因是30.(10分)大量研究发现，人体摄入过多的糖类会导致肥胖症、糖尿病、心血管疾病的患病风险增加。回答下列问题：(1)健康人摄入的淀粉类食物只有被消化为」才能被人体细胞吸收。人体进食后，76全国卷·理科综合预测卷

子以速度v从A'点沿水方向射入匀强电场，粒子经过该磁场后恰从CD中点竖直向上射入上方的匀强电场，已知AINO:)9H2O正方形AA'C'C和正方形DDF'F的边长均为1，粒子从CO(NH2)2C6H1206H2OA'点射入到离开场区所用的时间为1a=L(1十2+誓880°300℃NH中碳●不计粒子的重力，求：48hAr热还原。(1)粒子第一次进入磁场时的位置与C点之间的距离混合溶液■混合凝胶AlO+CAIN(2)矩形区域CCD'D内磁感应强度的大小：1)该实验中用到NH,请写出实验室制取NH的化学反应方程式(3)CD正上方区域内的电场强度的大小(2)AIN与NaOH反应的化学方程式为26.(14分)如图是一种制取MS0,·H,0并回收单质硫的工艺流程。其中载锰矿和检验该反应生成气体的方法是黄铁矿主要成分分别为MnO2和FeS2(3)请写出该实验中最后一步生成氮化铝的方程式20%硫酸碱溶液在该反应中NH的作用该步反应会产生尾气，处理该尾气的方法是软锰矿黄铁矿混合研磨浸取过滤滤液除杂过滤浓缩、结晶MnSO.H0(4)混合溶液转化为混合凝胶需要使用哪种方式加热①②③④⑤(5)请列举碳还原法还能制备哪些金属(举两例)滤渣滤渣NH4)2S溶液浸取NH)2S+1分解产品：S28.(15分)我国二氧化碳排放力争于2030年前达到HCO一90%峰值，努力争取2060年前实现碳中和。co9%H2O已知：高锰酸钾溶液与硫酸锰溶液混合产生二氧化锰1如图是海水中无机碳的存在形式及分布，使用无机碳C02-1%LH2CO1-回答下列问题：离子方程式说明海水呈弱碱性的原因其中H2C0,仅为C0的0.2%(1)黄铁矿中硫元素的化合价为步骤①混合研磨成细粉的目的是请说明夏季碱性会增强的理由是(2)利用CO2的弱氧化性，开发了丙烷氧化脱氢制丙烯的新工艺。其反应机理如步骤②生成S、MnSO,及Fe(SO,)3的化学方程式为图所示。已知：CO和CH6、CHs的燃烧热△H分别CH6+H0Cr203(2)为了除去步骤③所得酸性滤液中的Fe需要加入;步骤⑤所得滤渣为-283.0k·mol1、-2049.0k·为(填化学式)。C.HsCrO;(3)步骤⑦在90~100℃下进行，反应的化学方程式mol1、-2217.8k·mo.①298K时，该工艺总反应的热化学方程式为在该反应中氧化产物为②该工艺可以有效消除催化剂表面的积炭，维持催化剂活性，原因是(4)测定产品MSO,·H,O的方法之一是称取ag产品于锥形瓶中，加人适量(3)现代制备乙烯常用乙烷氧化裂解法：100000号乙烷转化率。0Zn0及H,0煮沸，然后用cmol·LKMm0,标准溶液滴定至浅红色且半分钟不800乙烯选择性褪色，消耗标准溶液VmL,产品中Mn2+的质量分数为e(Mn2)CH(g)+20(g)—CH,(g)+H,O(g)06027.14分)氨化铝作为第三代半导体材料，具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性AH2=一110·mol,反应中还存在CH、0乙收率40质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域，如图是合成氨化铝的一种方法，请C0.C0,等副产物（副反应均为放热反应），如20回答下列问题：已知A1N可与NaOH溶液反应放出有刺激性气味的气体」图为温度对乙烷氧化裂解反应性能的影响。62572582598温度C理科综合试题（七）第10页（共16页）理科综合试题（七）第9页（共16页）

0.01mol·L'),B项正确；c点溶液中由电荷守恒知粒子在a点受到的电场力小于在b点受到的电场以及题图中物质的量分数可得c(K+)+(H+)=力，A错误；由于电场线垂直于等势线，则b点的电得4F,cos45=mg,解得F,=4mg,A错误；对A4-).A正确3c(AsO})+2c(HAsO)+c(H,As0,)+场强度垂直于等势线沿水方向，又粒子所受电场球受力分析，竖直方向有Fa=mg+F'wcos45°，解卫星卫星2c(OH)和c(H,As0,)=c(AsO?-),联立解得力指向运动轨迹的凹侧，即在b点粒子所受电场力5得FM=mg,B错误；地面对A球的摩擦力大小为2c(HAs03)+4c(As03)+c(0H)=c(K+)+的方向水向右（点拔：负电荷所受电场力方向和电场f=F,sin45°=4mg,C正确；结合题意，施加外力卫星4卫星3c(H+),c点溶液显碱性，c(0H)>c(H*),则线方向相反)，B错误；沿着电场线方向，电势逐渐降19.CD【关键能力】逻辑推理能力和分析综合2c(HAs0号)+4c(As0}-)p,带负电粒子在电势低后，有(mg+mg+F)<子mg+F则系统不能【解题思路】由题意可知”，-=2×0，，解得守恒：c(K+)=2[c(HAs0)+c(H2AsO)+的位置电势能大，在电势高的位置电势能小，可知c(HAsO-)+c(AsO?)],两式联立可得粒子在a点的电势能小于在b点的电势能，D错误。保持静止，D错误。0-UB」vg=6m/s,所以BC段物块的加速度为a2=⊙规律总结2c(H,As03)+c(H2As0,)+c(H+)=c(0H)+8方法技巧整体法与隔离法-6/s2,因BC段光滑，由牛顿第二定律有a2=电场中粒子运动轨迹类问题的解题方法c(AsO}),D项错误。整体法电荷的隔离法gsin0,得sin0=0.6,A错误；由牛顿第二定律不能14.D【关键能力】认识理解能力正负确定电场的方向将研究对象与周求出物块的质量，B错误；根据v-t图线与横轴围申场线【解题思路】H和H发生聚变时能释放能量是因将加速度相同的几个物体作概念围物体分隔开的确定电场力根据电场线加速度为一个整体来分析的方法成的面积表示位移，可知AC段的长度为x=为生成的新核He的比结合能大，A错误；Be核有的方向(或等势面)的疏密的大小方法18+69个核子，结合题图可知，Be核的结合能为研究系统外的物体对系统整研究系统内物体2×1m+2×6×1m=15m,C正确：物块在确定58.5MeV,B错误；比结合能越大，表示原子核中核速度及能量的选用(假设)速度变化情况体的作用力或系统整体的加之间的相互作原则AB段上由牛顿第二定律有a1=gsin0+ugcos0,解子结合得越牢固，原子核越稳定，C错误；轻核聚变的方问速度用力得u=0.75,D正确。反应中释放的能量不一定比重核裂变反应释放的17.C【必备知识】共点力衡、受力分析18.A【学科素养】物理观念和科学思维20.BC【解题思路】两个相同的粒子M、N以相同多，但均每个核子释放的能量一定大，D正确。8图解分析15.C【关键能力】逻辑推理能力如图甲所示，是五个球的立体图形，图乙是五个球【解题思路】四颗同步卫星恰能使行星赤道上任意的速度垂直磁场左侧边界先后从P、Q两点射人磁两点之间保持通信，则四颗同步卫星的连线构成正场，做圆周运动的轨迹半径相同，设为「，两粒子在【解题思路】交流电压的有效值为25V,设原线圈中心连线组成的正四棱锥，根据几何关系可求出方形并且四边与该行星赤道相切，如图所示，根据下边界上的S点相遇，据此可画出两个粒子的运动电流为1，根据原、副线圈中电流之比等于原、副线圈匝数的反比可知，副线圈中电流为21，R,两端的cos0=2R,2R)=2,可得0=45。在2R几何关系可知，此时该行星同步卫星的轨道半径为轨迹，如图所示。由几何关系有(。-)十电压为U=R1,副线圈的输出电压U2=2R2,根计算下方小球对上方小球的支持力时，要能分析,=√2R,同理用三颗同步卫星恰能实现上述通信据变压器原、副线圈电压之比与原、副线圈匝数之出作用力与竖直方向的夹角，由于本题中的四个√3时（点拔：三颗同步卫星时，同步卫星在行星赤道圆外接正(2)”=广，解得r=?a,B正确；由图中几何关系比关系有U1:U2-2:1;根据闭合电路欧姆定律有支持力不在同一面内，对空间思维要求较高，画三角形的三个顶，点上)，每颗同步卫星的信号刚好覆盖U=U1+U1,联立解得1=1A,A错误；电压表示数出立体图形后很容易得出作用力与竖直方向夹角赤道120°的圆周，此时同步卫星的轨道半径r2=有00=r-P-(受，解得00-名0，A错误：由为U2=2IR2=10V,B错误；R1消耗的功率P,=的正（余）弦值。PR1=5W,C正确；R2消耗的功率P2=4PR2=eos600=2R,根据万有引力提供向心力有GMm图中几何关系可知，圆弧PS所对的圆心角为0，=220W,D错误。16.C【必备知识】电场强度、电势、电势能m斧，可求得利用三颗同步卫星实现通信时该行,圆弧QS所对的圆心角为0，=牙，粒子在磁场中【解题思路】根据等差等势线的密疏表示电场强度星的自转周期为T=√22T。,在行星赤道表面时有运动的周期为7-2四，运动时间为1-2了可得gB的强弱和a点的等差等势线比b点的稀疏可知，aGMM、N在磁场中运动的时间之比为2：1，C正确；因开点的电场强度小于b点的电场强度，根据F=Eg可【解题思路】结合几何知识对第五个球受力分析可-g=4R,联立解得g-6始时速度方向行，所以M、N粒子射出磁场时速全国卷·理科综合预测卷七·答案一83全国卷·理科综合预测卷七·答案一84

25.（20分)解(1以设弹九在筒口A的速率为v@弹丸从A到B可视为抛运动的逆过程由运到学规缣有h=28,c号f(2分)又tan6=&t(1分)U。将h=20m,0=53代人，解得=103s,w0=5m/8,x=3m(2分)(2)弹丸与薄板发生完全非弹性碰撞，设碰后的共同速率为口对弹丸与荐板组成的系统，由动量守恒定律有o,一(m。十m)扣(1分代人数据得：v=3m/s碰撞结束时，滑块速度仍然为零，将在B处脱离薄板弹丸与薄板整体向右做匀减速直线运动，设发生的最大位移为x由动能定理有：-A,m,十m,gxnu=0-名a,十m,0:(2分)代人数据解得：xmm=1.5m(1分)因为xm十L=2.4m>s=2.2m,所以薄板能擅上小熊，挑战成功(1分)(3)弹丸与滑块发生完全碰撞，系统动量和机械能均守恒。设碰后两者速率分别为'、1因mo=m1,故两者速度互换，即：v0'=0(弹丸此后掉落)，v1=5m/9(1分)薄板所受滑块的滑动庵擦力为：f1=41m1g=1.5N薄板所受台的最大静摩據力为fx与4《m十m2)g=1.5N因f1f2,故薄板静止不动(1分)设滑块滑至兼板右侧与蒋板右端相碰时滑块速率为2由动能定理有：-9m就=言m,一方m1or(1分)代天数据得心2=4m/s滑块与薄板发生弹性碰擅，系统动量和机械能均守恒。设碰后两者速度分别为、4有：m1v2=m1vg十m21分)1112m1o:2=2m1u,2+2m2,2(1分)代人数据得：v3=0.8m/s,vu=4.8m/s此后，滑块和薄板分别向右做匀加速直线运动和匀减速直线运动，假设两者能够共速，速率为vs,对滑块和薄板，分别由动量定理有：41m1gt=m1s一山3(1分)一41m1gt-42(m1十m2）gt=m2Vs一m2U4(1分)代人数据得：vs=1.8m/s,t=0.2s此过程中，设滑块与薄板发生的位移分别为x1和x2由运动学规体有：z1=(o,十，1=0.26m,z4=号(o,+e:2=0.6m1因：x2十L=1.56m

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2024-04-17 14:12:11

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5/1026.What's the probable reaction of people seeing the lost items again?A.They feel at a loss.B.Th

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21.(12分)包.(12分)已知函数g(x)=2e一a.x2-x(a∈R)(1)若曲线y=g(x)在点(1，g1)处的切线方程为x+y+b=0,求a,b的值；已知椭圆C后+芳=1(a>b>0)的离心

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gV7877SSVH snldauo uo 1oys天一大联考2024届高中毕业班5月适应性考试语文·答案(1~4题，6~7题，11~12题，15题，18题，每小题3分)(1.答案B命题透析：本题考查

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高一物理试卷注意事项：本试卷满分100分，考试用时75分钟地1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号考场号座位号填写在华题上2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号黑。如需

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第二十四套种群及其动态群落及其演替(A卷)1.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。在理想条件下，种群数量不存在环境

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金卷·新高考模拟信息卷·押题卷生物学（一）试卷共8页，25小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。福2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。n最一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。姆1.Mg-ATP酶是一种镁离子依赖型腺苷三磷酸酶，也是一种载体蛋白。镁离子作为激活剂促进了ATP的水解。下列相关叙述正确的是邮A.Mg-ATP酶通过胞吐运输出细胞B.缺乏Mg2+,只会影响植物体内Mg-ATP酶的活性C.抑制细胞呼吸，通过Mg-ATP酶转运的物质不受影响D.Mg-ATP酶发挥作用时，其空间构象会改变斯2.人类的bcl-2基因和p53基因均位于染色体上，两者控制合成的蛋白质(bcl-2蛋白、p53蛋白)在和指调亡方面具有抗衡作用网-2蛋白有抑制组胞同亡的功能。下列叙述特闵宾合A.bcl-2基因和p53基因的碱基序列不可能相同B.在人的成熟细胞内都有bcl-2基因和p53基因C在即将调亡的细胞内，p53蛋白含量可能较多nD.bl-2基因和p53基因上都不含尿嘧啶和核糖配构税气也将3.科研人员为了从被污染的食物中分离并纯化具有耐高盐特性的金黄色葡萄球菌，无需进行的操雷作是A.配制高盐培养基B.进行灼烧灭菌C.对被污染的食物进行消毒D.挑选单菌落4,研究发现，游离核糖体起初合成的一段氨基酸序列，若是信号肽，则会转移至粗面内质网上继续合成蛋白质，该类蛋白质包括分泌蛋白、膜蛋白和溶酶体酶等；若不是信号肽，则不会转移至粗面内质网上。另外，在分泌蛋白的持续合成过程中，粗面内质网上核糖体的数量并没有明显的变化。下列叙述或推测不合理的是D6生物学一第1页（共8页）

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2023一2024学年数学中考版答案页第9期趣1子团报第33期1版则DF=2CD-90.CF-CD-cos∠DCF专项训练（十）180xV3-90V3.一、选择题21.C2.B3.C4.A5.B6.C②根据题意，得DF=60,即0=0二、填空题EF-901'EF-90解得EF=135.7.128.直角9.V5+1102V712512号或9或3..BE=BC+CF+EF=255+90V3.H则AB60三、解答题③255+90V3=9013.解：AB=8,AD=17,∠ABD=90°，(第15题图)解得AB=170+60V3..BD=VADP-AB2=15.23版答：立柱AB的高度为(170+又BC=9,CD=12,∴.BC+CD2=BD2.相似·复直通车考场练兵1D60V3)cm..△BCD是直角三角形，且∠C=90°.考场练兵6(3,1)考场练兵2△BCD的面积=2CDBC=考场练兵7-证明：BE=BC,∴.∠C=∠CEB.解：(1)如图，△ABC,为所作12x9=54.:∠CEB=∠AED,∴.∠C=∠AED(2)如图，△AB,C2为所作，点C2的14.解：（1)由题意，得AG=CD=1,.AD⊥BE,.·.∠D=∠ABC=90°坐标为(-6,4).GC=AD=15.·.△ADE∽△ABC.设BG=x米，则BC=26-1-x=(25-x)米考场练兵3B在Rt△BGC中，根据勾股定理，得考场练兵4BG2+GC=BC2,1.c即x2+152=(25-x)22.(1)证明：AB为直径，解得x=8.∴.∠ACB=90°.BG=8..BE⊥CD,.∠BED=90°..AB=BG+AG=9(米).∠BED=∠ACB.答：立柱AB的长为9米·:BC所对的圆周角为∠BDE和(2)由题意，得CF=DE=3.∠BAC,-1014版∴.GF=GC+CF=18.∠BDE=∠BAC..·.△DBE∽△ABC专项训练（十一）在Rt△BGF中，根据勾股定理，得(2)解：过点C作CG⊥AB,垂足为G一、选择题BF=VBG+GF=V8+182=2V97().LACB=90°，AC=V5,BC=2V5,1.C2.A3.C4.D5.C6.D答：要焊接的钢索BF的长为二、填空题2V97米...AB=VAC+BC=57.1:28.1:39.1810.1415.解：(1)16.,CG⊥AB,11.18(2).∠PAC=∠PCA,∴.AP=PC.一=1235或华2设AP=PC=x,则PB=16-x.AG-AC:M-V5xV5三、解答.∠B=90°，∴.BP+BC2=PC..AF=2...FG=A G=1..AC=FC.13.(1)证明：四边形ABCD为菱形，(16-x412=解得=空∠CAF=∠CFA=∠BFD=∠BDE.∠ACD=∠ACB.·.BD=BF=AB-AF=5-2=3」'∠ACD=∠ABE,.∠ACB=∠ABE,AP的长为2空·.·△DBE∽△ABC,又∠BAC=∠EAB,∴.△ABC∽△AEB.BDDE,即？=DEAB ACV5(2)解：△ABCn△AEB,:AB=AC(3)如图①，当CM=CB=12时，AM=AEABAC-CM=20-12=8.1B6AC-4-告如图②，当BM=CM时，AM=BM=,解得DE=3V55·解得AE=9.CM-ZAC-10.考场练兵514.解：(1)△ABC,如图所示.1.18.2(2)△AB,C2如图所示.如图③，当BM=BC时，过点B作2.解：如图，延长AD交BN于点E,yBH⊥AC于点H.则BH=AB~BC_48过点D作DF⊥BN于点F..CI-VBC BIF-15CM-2cH7号Mmmfrmmiynnn NAM=1C-cM-20-2号-器B C F E(第2题图)综上，AM的长为8或10或2在Rt△CDF中，∠CFD=90°，∠DCF=30°(第14题图)第1页

第36期1~2版阶段性达标测试（三）一、选择题1~5.ACCDB6-10CCCDAI二、填空题411.9012.613.60°14.10015.316418.4/3或47或4I三、解答题19解：原武-2x+V2xy22(V3)2-1=V3+1-3-1=V/3-3.

大庆实验中学2024年高三得分训练（三)A.正确。灶；分灶做饭，意思是分家。句意：临时打柴割草来做饭。/在等到伯父和叔父们分家之后。B.“麾下，文中指部下”错误，“麾下”在文中指的是军旗下。“麾之即去”中的“麾”的意思是“通‘挥'，语文试题参考答案指挥”。句意：两位将领的首级就能送至您的帐前。/命令他走就离开。1.B“分别从传统与现代两个角度切入”有误，原文是“在传统与现代交织的维度中”。C.正确。2.C“人的文明程度明显落后于物质生活的现代化”不符合文意，“明显落后”程度过重，文中是“如D,正确。收拾、放下；按照。句意：不如按兵不动。/按照画好的图形去寻找好马。何同步提升大众的文明程度”，没有指出人的文明程度严重落后。故选B。3.DD选项最能体现“美育不能仅仅停留在艺术知识和艺术技能层面，而应以审美和人文素养培养为12.B“进而轻视并讨伐赵国”错误。由原文“今如此避而不击，后有大者，何以加之？则诸侯谓吾怯而核心，以创新能力培育为重点”的观点。轻来伐我”可知，文中的意思是“诸侯会轻易地讨伐赵国”。故选B。4.①材料一借《美术里的中国》呼吁融合美术之美与电视之美，启示我们可以借助新媒介、新技术、新手段进行美育实践；13.（1)希望你暂借我三万奇兵，从小路去拦截他们的粮草。②美育是促进人的现代化的重要环节，但在大众生活实践中美育并未受到足够重视，这种状况需要改(1)“假”，借；“间”，从小路；“绝”，拦截；“辎重”，粮草。变；(2)现在让疲惫不堪的士兵驻扎在燕国坚固的城池之下，燕国如果不投降，齐国又在边境上加强防御以③美育不应被局限为艺术教育，不能仅仅停留在艺术知识和艺术技能层面，而应以审美和人文素养培自保，这就是将军的短处。养为核心，以创新能力培育为重点；(2)“罢弊”，疲惫不堪；“屯”，驻扎；“此将军之所短也”，判断句，“此…也”表判断。④推进美育实践，需要社会、学校、家庭多方合作，共同发力。（一点2分，言之成理即可）14.①给成安君的策略：避敌锋芒，攻敌弱点。5.①选择能够表现宋朝历史和文化的优秀美术作品；②给韩信策略：避己之弱，示敌以强。②寻求学术支持，避免节目出现美术知识和历史知识错误；③借助电视技术手段，拉近观众与画的距离，营造“沉浸式”体验；给成安君的策略：由原文“闻汉将韩信涉西河，虏魏王，禽夏说，议欲下赵，此乘胜而去国远斗，④借助新媒体台，丰富推广手段，提升传播力。（一点2分，言之成理即可）其锋不可当。臣闻千里馈粮，士有饥色，樵苏后爨，师不宿饱。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，6.(3分)B行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重。足下深沟高垒，坚营勿与战。7.(3分)C彼前不得斗，退不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠，不至十日，而两将之头可致于麾下”可知，避敌8.(6分)①由一位战友从回忆的角度来叙述，使叙事更详细：②由亲历事件的战友以第一人称叙事，使故锋芒，攻敌弱点。事更真实：在叙事中融入在场战友切身感受的描述，使故事更有感染力。答对一点给2分，意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。给韩信策略：由原文“然众劳卒疲，其实难用。今以罢弊之卒，屯之燕坚城之下，燕若不服，齐拒9.(6分)要点：（生活化的笔）①采用现实主义创作手法，以“写家书”这一凡小事为线索展开叙事；②)境以自强，此将军之所短也。为将军计，莫若按甲休兵，遣辩士奉咫尺之书于燕，暴将军所长，燕必不用实录笔法写战士们的对话争论：③语言质朴自然、口语色彩鲜明。敢不听从。燕已从而东临齐，虽有智者，亦不知为齐计矣”可知，避己之弱，示敌以强。(军营里的世态人情)①真实展现了基层官兵日常工作、生活的场景：②塑造了生活常态中朴实、真诚、参考译文：高尚的军人群体形象：③具体表现了基层战士的奉献精神和军营中深厚纯朴的战友情谊、亲如一家的军民情谊。材料一：答对一个方面给3分，其中每个要点1分。意思答对即可。其他答案，可根据观点明确、分析合理汉王派遣张耳和韩信一起领兵向东北攻击赵国、代国，攻破了代国的军队，擒获了夏说。韩信和张的程度，酌情给分。耳带领数万军队，想要向东攻下井陉，攻打赵国。赵王和成安君听说汉军将要来袭击他们，就集结重兵10.DFH句意：如今韩信的军队号称几万，事实上不过数千人，又千里跋涉来袭击我们，也已经精疲扼守井陉口，号称二十万军队。广武君李左车给成安君献上计策说：“我听说汉将韩信已经渡过西河，俘力竭了。虏了魏王，擒获了夏说，决计要攻下赵国，这是乘胜而远离国土的战争，进攻的锋芒锐不可当。我听说“数万”作“号”的宾语，宾语后断句，所以D处断句；从千里之外运送粮食，士兵就面有饥色；临时打柴割草来做饭，军队就经常吃不饱。如今井陉的道路狭“号数万”与“过数千”句式一致，“数千”后断句，所以F处断句；窄，无法通过并行的两辆战车，骑兵不能排成行列前进，行军前后绵延数百里，那种形势下军粮一定是“我”作“袭”的宾语，宾语后断句，所以H处断句。排在部队的后面。希望你暂借我三万奇兵，从小路去拦截他们的粮草；您要深挖战壕，高筑营垒，拒不故选DFH。出战。他们向前进无法交战，向后退无法回去，我率领奇袭部队截断他们的后路，使他们在野外劫掠不11.B到任何粮食，不出十天，两位将领的首级就能送至您的帐前。希望您认真考虑我的计谋。否则，一定会

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