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  • 人教版九年级上册历史第二单元测试题(附答案)考试试卷

    材料三1949一1978年,中国共产党面临的一个重大问题是如解读“密电”,从中获取两条信息,提炼出一个历史现象,并帝国主义,反对压迫殖民地和附属国,不愿意成为帝国主义阴谋何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供保障。1978结合中国近代史知识对这一历史现象予以阐释。(要求:信息明的帷幕的组成部分年后,政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系。农民和确,现象提炼合理,阐释史实清晰、逻辑严密,12分)30年代国际形势的变化,给苏联提供了重返国际社会的机农村主要通过直接投资(乡镇企业)、提供劳动力等方式,为工业遇。苏联对国际联盟的态度也发生转变,从支持德国打破凡尔和城市的发展提供强大动力。2006年,国家取消了农业税。“十一五”期间,中央财政“三农”投入累计近3万亿元,年均增幅(二)选考题:共15分。请考生从第15~17三道题中任选一题作赛体系转为支持国际联盟维护世界和。苏联首先向一直未与超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。答。如果多做,则按所做的第一题计分。之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久,即向苏据武力《1949一2006年城乡关系演变的历史分析》联政府提议正式举行建交谈判。不久,两国正式建立了外交关15.【历史上重大改革回眸】(15分)(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末福州农村经济系。苏联还趁此机会,同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交材料孝文帝即位之初,宗主以所控制的土地对其荫庇下的农的新变化。(7分)民进行剥削,“富拟国君”。适应着本民族军事掠夺的惯,各级关系。1933年11月,法国外长向苏联大使提出苏联参加国际官吏皆无俸禄,无形中放纵了他们对资财的搜刮掠夺。农民暴联盟的建议,得到苏联同意后,他又做了大量工作,推动国际联(2)根据材料二并结合所学知识,比较梁漱溟和费孝通乡村建设思想的异同,并简析当时学术界兴起乡村建设研究热潮的背动此伏彼起。政府财源枯竭,严重地威胁着北魏政权。孝文帝盟以绝对多数票赞成接纳苏联并推举他担任理事会常任理事国。1934年9月,苏联正式加入国际联盟。景。(10分)总结了前代立法不严,赏罚不明,以致使吏治败坏的教训,决心整顿吏治。据王斯德《世界通史(第三编)》(3)结合所学知识,划分中华人民共和国成立以来城乡关系的发他推行贡举。当时贡举主要有秀才、孝廉两科。其选举标(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪二三十年代苏联对展阶段,并指出其历史性成就。(8分)准是“经行修敏,文思道逸”,目的在于寻求“才长吏治,堪于政事国际联盟认识的变化及其原因。(6分)者”。有时孝文帝还亲自策问,打破了先辈统治时州郡自辟部下的惯例。他还改中书学为国子学,立皇子学及四门小学,以期人14.阅读材料,完成下列要求。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,分别指出法美两国对苏政策的调材料20世纪30年代初,三友实业社的资本家意图将上海总才济济,文道大兴。依照中原已有官制传统,将官员按一定标准整及其影响。(9分)厂迁往杭州,劳工方对此不满,开始进行罢工绝食。上海市政府分为九品,每品又分正、从两种,按品级定俸禄。这就彻底清除及市党部无法解决此问题,事件被呈交至国民党中央党部。劳了北魏官僚制度和组织系统中草原部落制的残余。17.【中外历史人物评说】(15分)资纠纷很快转变为上海工商界与国民党中央党部之间的博弈。北魏前期官吏不分政绩优劣,六年迁升一次。孝文帝执政劳工方寄望于国民党中央党部解决问题,而上海市党部则屡次后始改旧法,推行“三年考绩,即行黜陟”的新法。他颁布了《考材料张载(1020一1077),与周敦颐等合称“北宋五子”。年轻作出有利于资本家的仲裁。事件历时两年,最后以杜月笙出面课法》,根据考核结果决定官员的升迁罢免。他还亲自主持对五时,立志从军,他向主持西北防务的范仲淹上书,范仲淹劝他“儒解决为了结。下为1932年8月30日一封国民党中央党部就此品以上官员的考核。他还须布了《御史令》,赋予了御史的监督者自有名教可乐,何事于兵”,建议他读《中庸》。他读完后仍未事致上海市政府的“密电”。职责和权力。对于贪官污吏,他颁发诏令,“赃满一匹者死”。因感满足,又遍读佛家、道家之书。几年后,发现这些书都不能实上海市政府吴市长鉴:密。报载上海永安纺织有限公司等50余厂为考核不分血缘亲疏黜陟分明,故其时官吏多能奉法,吏治现自己的抱负,便回过头来求之六经。回乡后,他在关中兴教,商,以本会关于上海三友实业社劳资纠纷案致贵府及市党部养电内,有使“关学”大盛,学者辈出,关中民风为之一变。他认为世界万物以非常手段强迫资方克日开工”等语,认为违背约法之规定,发表宣言。焕然。查本案迭经该社工人来会吁请,复经派员查明报告到会,以案经贵府调据孙致美《北魏孝文帝时期的吏治整顿》的一切存在和一切现象都是“气”,即“太虚”,主张“理在气中”。处,自应待依法解决。讵时逾数月,事态更形严重。近复据报工人以不(1)根据材料并结合所学知识,概括北魏孝文帝整顿吏治的主要他的学说对天地宇宙、社会人生、世界万象等作了系统的论证和堪延累,相继绝食,群意汹汹,事态严急。本会对此决不能专徇厂方增累利润之片面企求,而置多数工人生死于不顾。事关本党立场与民生主义措施。(8分)说明,形成了“本末上下、贯乎一道”的思想体系。因讲学关中,之最高原则。约法非为保障绝对私权而订定,其许人民得营业自由,然故其学派称为“关学”。其“尊礼贵德”的伦理思想,“天人合一”自有不得自由者在,如国家之独占事业及禁止营业等皆是也。藉日正当营业应有法赋之自由,而使剥削可以无厌,杀人不见流血,亦可假藉约法(2)根据材料并结合所学知识,简析北魏孝文帝整顿吏治的作的宏阔哲思,“民胞物与”的人文情怀,在学术界享有盛誉。宋神以为护符,是裹渎约法之尊严,反背革命之意义。世界别无三民主义之用。(7分)宗熙宁十年,张载病逝,奉祀孔庙西庑第三十八位。国家,即无从觅扶助劳工之前例。如任何私人资本家敢认为本党扶助劳一据龚杰《张载评传》工,兼顾劳工利益,即为恶例,则三民主义之本党亦有勇气开此世界未有之恶例也。前电以非常手段促迫开工等语,原期迅予处理,以重民命(1)根据材料并结合所学知识,概括张载的主要学术活动,并简16.【20世纪的战争与和】(15分)此项处施既据呈报中央,自应静候解决。惟该厂商等不依法定程序,遽析其时代背景。(9分)登报宣言,公然指摘,殊属目无法纪。该厂商等均隶属贵治,拟请设法制材料俄国爆发社会主义革命后,一直遭到主要西方国家的排止,以杜嚣张之。斥。20世纪20年代,苏联认为国际联盟是凡尔赛分赃条约的据王奇生《工人、资本家与国民党一20世纪直接产物,是世界反革命势力的总司令部,是帝国主义的侵略工(2)根据材料并结合所学知识,简评张载学术思想的影响。(6分)30年代一例劳资纠纷的个案分析》具。1927年,斯大林明确宣布苏联不参加国联,因为苏联反对A适应性模拟卷(二)·历史·第4页适应性模拟卷(二)·历史·第5页适应性模拟卷(二)·历史·第6页

  • [百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1历史(新教材90分钟)答案

    21.[选修3:20世纪的战争与和]阅谈材料,完成下列要求。(12分)材料二战爆发后,希特沏德国占领了欧洲许多国家,并迅速灭亡了法国。1940年8月,德军根据“海狮计划”对英国狂轰烂炸。丘吉尔一方面支持迁居伦敦的欧洲各国流亡政府,结成反法西斯同盟;另一方面又争取美国的支持,希望美国加入反法西斯同盟。1941年3月27日,美英签订“ABC一1参谋协定”,规定一旦美国参加对德、日作战,将先打败德国,然后再对付日本。苏德战争爆发后,罗斯福派霍普金斯访问莫斯科,双方就美国援助苏联武器交换了意见。在苏联的建议下,1941年7月12日,苏英在莫斯科签订《在对德作战中一致行动的协定》。1941年8月,罗斯福和丘吉尔签署联合声明,即《大西洋宪章》。苏联发表声明,同意《大西洋宪章》的基本原则。太洋战争爆发后,美国正式参加了“二战”。1941年12月22即,英美首脑在华盛顿会谈,商讨两国作战计划。1942年1月1日,中苏美英等二十六个国家在《联合国家宣言》上签字,世界反法西斯同盟正式形成。一摘编自杨春华《世界反法西斯同盟的形成及意义》(1)概括世界反法西斯同盟建立的历史背景。(6分)(2)分析世界反法西斯同盟建立的意义。(6分)22.[选修4:中外历史人物评说]阅读材料,完成下列要求。(12分)材料梁思成(1901年一1972年),建筑历史学家、建筑教育家和建筑师,被誉为“中国近代建筑之父”。受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成,基于建筑、结构、材料等知识与科学思考,通过文献、实物及向工匠学,在很短时间内,厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系。北宋李誡编修的《营造法式》历经800余年影写传抄,至清末民初,人们对其书原貌早已茫然。1930年2月中国营造学社成立后为这部书的研究制定了计划,朱启钤、陶湘等早期学者,为《营造法式》校验互勘,做了大量前期工作。梁思成加入营造学社后,首先通过学清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法,并于1934年出版专著《清式营造则例》;继而结合唐、宋、辽、金建筑实物,逐步释读《营造法式》。从辽、宋及唐代建筑遗例开始,经十数年实例考察与探究,完成巨著《中国建筑史》。,2001年,梁思成《营造法式注释》全文出版,为世人学古代典籍《营造法式》,奠定了具有重大突破性的研究基础。一摘编自王贵祥《梁思成与〈营造法式注释〉》(1)概述梁启超在建筑研究方面取得的卓越成绩。(6分)(2)分析梁启超在建筑研究方面做出卓越成绩的原因。(6分)历史试题第8页(共8页)

  • 炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)

    的这一古典文字系统当今依然在传承使用。作为中国文字的早期历史形名实体识别、语义关系等方面有重大提升。经过足够的数据训练,模型能够态,在中华文明迈向数字文明新时代的历程中,古文字传承和传播要深入具有普通人甚至专家一般的能力。我们可以利用出土文献的释文数据和传思考数字时代的新要求。世古书的记载来训练语言模型,从而在研究过程中利用模型圈定待释字的目依托数字化技术可改变古文字资料的储藏方式,为古文字传承、传播开标范围,有时甚至能够锁定正确答案,这能给予专家极大的帮助。辟便捷通道。中国古文字资料的载体主要是甲骨、金石和简帛等,古文字资偏旁分析法是通过分析、识别偏旁来考释古文字,历史考证法是根据料的文物属性,使得其保护和利用成为长期以来困扰收藏单位和古文字研究不同时期形体的特征及演变规律来考释古文字,人工智能知识图谱技术与者的问题。除了极少数在博物馆展示的材料外,一般的研究者根本无法接触这两种方法相关。知识图谱是描绘实体之间关系的智能网络,能够整合部到古文字实物。数字化技术可使这些古文字文物以多维方式呈现出来,通过件、字形、词义几个层次的古文字知识。可以根据文字偏旁系联图谱,从而网络系统和电子媒介将珍贵的文字资料与研究者、公众分享,为古文字研究展示出那些具有相同偏旁的文字及对应形体;知识图谱也具有挖掘文字演传承和传播提供便利的条件,也能妥善解决文字文物保护和利用的矛盾。变规律的潜力,进而为专家提供帮助。可见,在古文字研究过程中,人工智古文字的数字化可促进各类古文字资源数据库的建立,为古文字研究能技术可以从多个维度为专家提供辅助。获取资料提供极大便利。古文字资料印刷品价格昂贵、不便流通,使得专人工智能与古文字结合可分成三个阶段.第一阶段是人工塑造模型业研究者和一般读者获得古文字资料极为困难,阻碍了古文字的研究、传古文字专家需要整理基础数据,包括资料释文、图版切字、字形拆分、属性承和传播,古文字学成为名副其实的“冷门绝学”。古文字数字化为建立各标注等;计算机专家利用这些数据完成功能实现。这一阶段费时费力,最类古文字数据库奠定了基础,通过数据库可以从根本上突破长期以来制约为艰苦。第二阶段是人工智能利用已经实现的技术为专家提供辅助。这古文字学发展的资料瓶颈。古文字资料获取的便捷,必将极大地提高古文有可能是省时省力的资料对勘,有可能是思考方向的积极引导,也有可能字研究和学的效率。是研究结果的智能推荐。此阶段专家也会针对智能技术的不足进行完善。古文字数字化在相当程度上可改变古文字知识的生产方式,为全面提第三阶段是人工智能的独立判断,它可以综合以上所有方面给出问题的答升古文字整理、释读和阐释水注入强劲动力。古文字学作为一门新兴交案。目前在这一领域的研究,学界似乎尚处在第一阶段。叉学科,需要语言学、文字学、历史学、考古学、文献学等多学科知识积累。(摘编自李春桃《人工智能如何辅助古文字研究》)进入这一研究领域并取得创新成果需要付出艰辛的努力,需要穷毕生精力11.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是专心致力于某一研究领域。因此,古文字知识的生产和创造、更新和换代,A.中国古文字资料是中华文明的重要载体,是中华文化的重要元素,也不像其他社会科学和人文学科那样来得快速,长期的知识积累和学术传承是现存于世的古文字中最为丰富与系统的。在这一学科领域显得更加重要。古文字数字化和信息技术在古文字研究B.人工智能等信息技术手段借助新的研究方法与范式,全面改变了古领域的运用,有望改变古文字知识的生产方式。比如,通过数据库可以为文字的生产方式和经营方式,使古文字学焕发生机:研究者提供检索各类专题文字资料和已有研究成果的服务,节省资料收集C.借助深度学与计算机视觉技术和算法等训练的智能模型,专家可整理的大量人力。可以预言,数字化与信息技术的运用,将会改变古文字以减轻大量识记的负担,更轻松地利用已识字来考证未释形体。研究的传统模式,形成与数字时代相适应的古文字研究新方法和新范式。D.人工智能为古文字学研究开启了新的篇章,但需要做好人工塑造模数字时代提供的各类传播路径和台,可为古文字传承和传播开辟极为型等基础性工作,为古文字学数字化研究奠定基础。广阔的前景。传统的传播方式和路径,使古文字知识的传承和传播受到极大12.根据材料内容,下列说法正确的一项是局限。对社会大众而言,古文字是那么深不可测,令人望而生畏。数字时代,A.数字化技术推动了古文字资料藏品数字化、数据信息化、传播大众化网络、新媒体和各类传播台可以生动形象地传播古文字知识产品,让古文等新的发展,促进了古文字的传承与传播。字走进社会、走进大众。人们可在喜闻乐见的轻松氛围中获得古文字知识。B.古文字专业与人工智能技术工作原理契合的特点,使它呈现出研究通过培育古文字传承和传播的深厚群众基础,尤其是有针对性地加强以青少结果唯一性、研究过程规律性等人文科学的属性。年为主要对象的古文字数字化传播,对弘扬中华优秀传统文化有深远意义。C.借助出土文献的释文数据和传世古书的记载训练出的语言模型,专(摘编自黄德宽《数字时代古文字的传承和传播》)家在推勘研究中就能直接确定所有待释字,锁定正确答案。材料二:古文字专业属于传统学科,却与人工智能技术契合。相较于D.人工智能知识图谱就是文字偏旁系联图谱,源于古文字的形体对照」人文学科中的许多专业,古文字考释更客观,研究结论具有唯一性,研究过能通过偏旁分析与历史考证考释文字。程也遵循一定的规律,在人文学科中最接近自然科学,这符合人工智能技13.结合材料内容,下列选项不能体现材料一观点的一项是术的工作原理。A.殷墟元宇宙、全球甲骨文全息影像采集等数字化工程,使殷墟考古成就古文字考释而言,人工智能可以提供多方面的帮助。古文字考释中果“活”了起来。的形体对照法、推勘法、偏旁分析法与历史考证法,正好和人工智能中的图B.清华大学开发“楚文字综合整理工作台”,对启动楚文字数据库研像识别、自然语言处理、知识图谱等技术对应。制具有非常重要的意义形体对照法是把不同材料中的古文字形体加以比较、对照,利用已识字C.开展甲骨文字的计算机编码研究,使甲骨文进入数字空间,促进了甲来考证未释形体。这种方法需要研究者能够熟记大量古文字形体,才能把不骨文研究从纸质化向电子化的转变。同材料联系起来。而人工智能识别利用的是深度学与计算机视觉技术和D.制定相关法律,建立群防群治体系,形成遗址保护的合力,打造古文算法,只要提供足够多的古文字形体来训练模型,就能实现识别功能。记忆字“大保护”格局。方面,数以百万计的文字形体总量,人脑只能记住其中很小的一部分,而智能14.费孝通在《乡土中国》中说,文字的传情达意受到空间和时间的阻隔。模型却可以全面覆盖,能力更为强大,识别推荐结果会给专家以有效提示。请结合材料一,简要分析如何借助数字化解决这一问题。推勘法是将出土材料与文献中的记载进行对勘,寻绎文义,进而破解未答:释形体。随着深度学技术的使用,自然语言信息处理技术发展迅速,在命语文六第3页(共4页)

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