46.答米：Dinform通知，convince说服，remind提醒。答案解析，根据本空后文due to the weather以及上54.答案：C文谈到的snowy俏息，这用指，因为天气原因学校已答案解析，根据本空后文and theritwas:amng经取消了线下上课。suggest建议，ignore忽略，start9-year-old.信息可知，这里指：公司得到情况后，立开始，cancel取消。马查霜了有关孩子走失的报告。number数字，47、答案，Ainstruction指导，report报告，explanation解释。答来解析：上文谈到，因为天气原因学校已经取消线55.答案：A下上课。因此这里指，安布罗斯找不出原因为什么答案解析：上文谈到：这个孩子患有自闭症，很难与还有小孩子背兼书包独自外出。figure弄明白；人交淡。因此，这里指他偷偷溜出去了。secretly偷remember记起，believe相信，describe描述。偷地，instantly立即，temporarily暂时地；slowly慢慢48.答案：C地。答案解析：根据上文standing on the snowy sidewalk56.答案：Ball by himself信息可知，这里指：这个小孩子独自一答案解析：根据本空后面the boy was reunited with人站在公路上。asleep睡着，read阅读，alone单独his family信息可知，这里指：多亏了安布罗斯，小男的walk行走。孩得以与家人团聚。asto关于；thanks to多亏；in49.答寨：Aspite of虽然；in place of代替。答案解析：根据上文was driving the bus…以及本空57.答案：A后文and convinced him to get on…信息可知，这里答案解析：上文谈到：安布罗斯看到孩子一个人在指：安布罗斯将车停下来。pull over路边停车；sit外，就将孩子接到自己的车上，并打电话汇报孩子的down坐下来；step away走开；hold back阻挡。情况，最后，孩子得以与家人团聚。因此，这里指：弦50.答案：B子的家人对他的帮助感微不尽。assistance帮助；答案解析：根据上文…driving the bus with airguide指导；service服务，witness目击者；证实。conditioning信息可知，安布罗斯的车上装有空调，在58.答案：C如此寒冷的天气里，车里应该很暖和。crowded拥挤答案解析：安布罗斯在雪地里救了孩子，这是一个令的；warm暖和的；broken坏的；small小的。人感动的故事。这里指：即使他的公司在网上分享51.答案：D了这个故事，安布罗斯也拒绝接受“英雄”的称号。答案解析：根据上文The boy couldn't talk信息可知，message信息；saying说法；story故事；chance机会。这里指：与这个孩子交流很困难。abnormal不正常59.答案：D的；possible可能的；comfortable舒适的；difficult困答案解析：根据本空后文because that''s what I would难的。hope someone would do for my.child信息可知，这里52.答案：B指：我只是认为自己是一个父亲。fighter战士；hero·答案解析：根据上文The boy couldn't talk以及本空英雄；driver司机；dad父亲。前面…to communicate with him,but…和本空后面to60.答案：Acalm him down信息可知，这里指：虽然与孩子交流答案解析：根据本空前文内容以及本空后面“I guess很困难，但是安布罗斯仍然与他不停地讲话，以便让we are the guardians of the city.”信息可知，这里指：孩子安静下来。listen听；talk谈话；respond作出反安布罗斯补充说到：“我想我们是这座城市的守护应；refer指的是；提及。者。"add补充；conclude得出结论；reply回答；admit53.答案：B承认。答案解析：根据前文Ambrose called the Transit第二节Control Center信息可知，这里指：安布罗斯打电话【篇章大庶】本文属于新闻报道。亚马逊公司首席给公司，汇报了这个走失孩子的事情。warn警告；执行官安迪·雅西(Andy Jassy)周五在一份备忘录中表第16套·英语参考答案第7页（共8页）

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周测卷十1.C解析：本题考查有关遗传现象的原因分析。甜玉米上有非甜玉米的籽粒，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上没有甜玉米籽粒，说明甜玉米授粉给非甜玉米，控制甜的基因表达的性状被掩盖，说明甜是隐性性状

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【答案与解析】 文章介绍了Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课程。 24.C根据第1段Harvard和MIT联手向全球免费提供网上课 程及第2段两所大学的教师开发的一些课程将通过6000万美

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0如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不*的情况下，下列叙述正确的是同源染色体没有发生分离，A项不符合题意：①细胞处于有丝分裂后期，此时细胞每一粮都含有对生物全部的

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第42期参考答案It only takes 15 minutes.M:Thanks.I'm learning to draw from my uncle.VII.46-50 GCFDA第1版8.M:I

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、文中画波浪线的句子有语病，下列修改是给当的一项是(3分)A下午六点多钟，是街上行人和车辆最多的.我看到位的模

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设f(x)=ax2+2bx-1,由题意知a>0,f(0)=-1,所以方程∫(x)=0在区间(-0，-3)上有实数根，等价于f(-3)<0,即9a-6b-1<0,…-8分B={(1,2),(1,3),(

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周测卷Br发生已知信息中反应得到环氧氯丙烷。(4)CH,CH(2分)(1)丙烯中含有的官能团名称是碳碳双键。(2)B中只有一个C1原子，则A→B为氯气的取代BrBr反应。(3)C的结构简式为ClCH2

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为核心的民族精神在中国人民长期奋斗中不断培育、继承和发展。辛亥革命留下的爱国精神、革命精神、民主精神、奋斗精神是对民族精神的丰富和发展，在今天仍然激励着全体人民为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中

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某生产冲体衣、徒步粒等户外用品的知名版技品牌，诞生于和李大西海岸的温哥华(49°八，123°W)。炫品牌的设计总监称：温守华州味的地型环挽及别这户外产品性能的“天然试险场”。目前，该品牌已建立金缺化生

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月考卷二1.

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21.(12分)hTERT基因可引起端粒延长，延长细胞生命周期。科研人员利用P2A基因将hTERT基因和增强型绿色荧光蛋白基因(EGFP基因)连接，使之共表达，从而构建出含hTERT-P2A-EGFP

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着的就是：奉局长谕史涓生毋庸到局办事秘书处十月九号启。“自然真的。我家的王升的家，就和她家同村。”我很踌蹰，不知道怎样措辞好，当停笔凝思的时候，转眼去一瞥她的脸，在昏暗的灯光我知道他是不说谎话的；子君

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29.A。理解具体信息。根据第三段But there is something unexpectedly unusual abou

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根据理想变压器的电流规律=(2分)n2可得升压变压器副线圈中的电流I2=25A(1分)输电线上损耗的电功率△P=I22r=5000W(2分)则P3=P4=P-△P=9.5×104W(2分)所求家庭数号

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I多寒·A10联盟2024年高考原创夺冠卷（三)历史参考答案一、选辉题（本大题共16小题，每小题3分，共48分)题号12答案34D678题号10D1136答案CB121314B15D16AC据材料信息可知、考古工作者在新疆不少地区发现了石器时代的文化遗存，AA疆地区的社会经济发晨概况，故C项正确。材料只是提到新婚不同地区发掘出石器时代的文化遗存，这反映了在史前时期新未涉及石器的传播路径，排除A项；农耕经济模式应当涉及到上地关系、农业生产工具以及民众在农业中的相互关系等因素，材料无法体现，排除B项；材料未提及东西方文明交流等信息，排除D项。2D据材料“‘富国强兵’以免被兼并”和“‘君强臣弱’以免陷人内乱”成为列国君主的主要诉求”可知、春秋战国时期战争频繁，各诸侯国为了能够在战争中获胜，纷纷变法自强，这就使法家思想☑到各国君主的普遍推崇，故D项正确。各诸侯国是为了维护自身地位，未涉及国家统一的影响，排除A项；材料未涉及到社会阶层变动等相关信息，排除B项；材料反映了此时战争频繁以及者侯国国君愿意变法自强，未体现宗法分封体制瓦解的危害，排除C项。露材料信息可知、晋陵内史张闽修建的灌溉工程，推动了当地农业发展，并得到他人的称赞，这说弱南方衣业生产环境有所改善，故A项正确。材料只提及江南部分地区修建了农田水利灌概工程。这矿精糊细作模式的推广有积极作用，但“全面”则今大了这一水利工程的作用，排除B项；材料没有涉及到农业技术改进等相关信息，排除C项，材料反映了江南部分地人农业得到少腰，但沙有4.B进行南北经济的比较，无法得出“日渐获取经济重心地位”的结论，排除D项。据材料“异域舞蹈，未因迁徙异地而改头换面”“舞蹈服饰保持原样”“胡旋绷之‘绯袄，锦领袖，绿绫浑档袴，赤皮靴，白袴帑’舞蹈服饰”“爽朗明快的颜色和舞蹈雄健欢快之风格吻合”可知，唐代对外来舞蹈艺术的开明态度，这体现了唐代文化具有开放包容的特征，故B项正确。材料没有涉及到辉煌气度等相关信息，排除A项；据材料“未因迁徙异地而改头换面”“舞蹈服饰保持原样”5.D可知，多元互鉴是对材料信息的错误解读，排除C项；“世俗追求”与材料主旨不符，排除D项。据材料可知，明朝在汉族聚居区与少数民族聚居区的交界地带以及边远地区的民族聚居区采取了不同的治理策略，这说明明朝的民族治理政策具有务实与灵活的特征，故D项正确。材料只反映了明朝制定不同地区采取与之对应的治理手段，没有提到这些措施的成效，所以“实现了边疆地区的有效管控”是对材料信息的过度解读，排除A项；材料只能体现出明朝民族治理政策的灵活性与针对性，无法得出“奠定了近代中国的政治版图”的结论，排除B项；材料没有涉及到到改土归流等民族治理措施，排除C项。6.C据材料“后者则通过开设厘金、举借外债、劝捐加课等手段筹措经费，逐渐脱离中央的财政控制”可知，清廷因财政危机下放财权给地方，地方通过朝廷授权逐渐脱离中央的财政控制，这说明中央集权体制受到冲击与挑战，故C项正确。“区域贸易发展迅速”是对材料信息的错误解读，排除A项；材料只涉及到中央与地方关系，没有提到列强侵华等因素，无法体现出外患问题，排除B项；D项表述与材料不符，排除。7.B据材料中的数据可知，清末新政期间，各级政府在征收田赋过程中，设立多种附加税名，这就大大增加了民众的赋税负担，使本来已生活困窘的农民承受更多经济压力，即加剧社会秩序的动荡，故B项正确。当时的巨额战争赔款以及兴办新政的费用，使得朝廷面临严重的财政危机，而各级政府设立多种加税名目，虽有助于缓解财政困难，但“解决了”则夸大了上述举措的作用，也与史实不符，排除A项：地方政府设立名目多样的加税项目，会激化阶级矛盾，进一步削弱清廷的治理能力，排除C项；这些加税项目只会激化阶级矛盾和引发社会动荡，不可能保证新政措施的有效实施，排除D项。条除题24年高考原创在卷（三），历中参考经家集1面挂

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《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第11期测试题参考答案及部分解析第11期测试题参考答案由as well as连接时，谓语动词和第一个主42.A。理解具体信息。根据第三段可知，Angad语保持一致，且根据时间状语last night可寻找空气污染问题解决方案时遇到了两方1-5 CBDAC6-10BACBD11-15 BADDO此处用过去时，故选was invited而的鼎上步二是如果他使用学校的设备，就16-20 DBABC21-25 ADBCA26-30 DBDCC完形填空必须让渡所有知识产权；二是作为一个持有31-35 BADCA36-40 DCDAB 4145 BADBC学生签证的人，无法注册公司。所以说这时46-50 ACCDB51-55 CADCD自我鑫这作者贵贸杂超色儿除汽期的研究工作伴随着很多艰难险阻。56-60(One possible version)在商场门口等待雨停，而冒雨早早回家的故事，43.D。推断根据第四段可推知，Angad创造的56.She hosted a pizza party for the homeless in a告诉我们应敢于在生活的暴雨中淋湿，迎接生产品所面对的消费群体不是富人，而是那些shelter活的挑战。步行去学校或工广时会吸入有害空气的孩57.She realized there are lots of people who need16.D。根据上文it started to pour rain.及语境我工款放置在大空间里也不需help.可知，她们把购物车停(stopped)在玻璃门要每小时更换过滤器、不会导致持续成本的58.Get/Obtain后经济节约型室外空气净化器59.They felt grateful to Carrasco for her care.17.B。根据上文at the wet parking lot.44.B。推断。根据第二段和第四段可推知60.I will hold a party for my parents and teachers可知，一些顾客在等待家庭成员在人行道上Angad是一个关心他人的人：根据第五段可to thank them for their care and love for me.接(pick)他们书面表达(One possible version)知，在没有办公室和资金还要兼顾学业的情18.Dear eric.颜客在等待丙过0d6it started to pour rain.可知，其况下，Angad和志愿者团队仍没有放弃，由此推知，Angad还是一个有坚定决心的人。I'd like to share with you the speech I delivered 19.B。根据下文So,we decided to make a run,雨下得更大(worse)45.理解态度。根据最后段可知，Praan的at the school's coming-of-age ceremonyfor it.可知目标是通过普及空气净化技术来创造更美During my speech,I emphasized the importance20.C。根据下文She nodded.可知，作者询问女好的未来of embracing the challenges we face as we sten儿是否确定(sure)要淋雨。Angad一行人也会将继续开发工业、家庭、商业和户外空气净化产品，并致力from adolescence towards adulthood.Besides21Ao根据下文Our car wasn'tparked close.可于消除全球的温室气体。由此可知，对于encouraged my peers to maintain a growth mindset.知，她们要穿过(across)停车场。Praan,Angad是满怀希望的。constantly seeking to expand our knowledge and22.D。作者让女儿上车，腾空(emptied)购物车pursue self-improvement,even in the face of diffi-并跳到前排座位上学五，木立是一落说月文属于开“人与自我culties23.B。根据下文thinking my daughter...cold.Frankly,delivering this speech was a meaningful可知，作者打开了暖气(heater)主题语境。在古希腊，思想家们曾创造出“位置记忆法”这一记忆技巧。这一方法能帮助人们有experience for me.It allowed me to reflect on my24.C。作者打开暖气，以为女儿会抱怨(complain)growth journey and look to my future development效地将大量信息存储在长期记忆中并在雷要她冷by setting new goals for what lies ahead.I feel a25.A。根据下文“We did this,.”she said.可知，作时快速调取。今天，只要通过适当的训练，任何great sense of pride in sharing these thoughts with人都可以掌握这一记忆技巧苦去可业,看见女儿笑(smiling)得很开心。my schoolmates26.D。当作者在暴凤雨中开车回家时46.A。理解具体信息。根据第二段可知,由于Best wishes】些人还在TarE焦急地(anxiousl)案套到二没有纸作为载体记录信息，古人用“位置记Yours.27.B。我们有多少次让生活的风暴阻止(keep忆法”提高自己的记忆技能来记忆大量的LiJin8出采没餐装面临的任行床Sb.from sth.)我们走更远2信息听力练(11)参考答案47.C。理解具体信息。根据第三段可知，使用位1-5 BABBC6-10 BCACA而troubles)都T能会肖失置记忆法时，需将所要记忆的信息与熟悉环11-15 CBABC16-20 BACAC29.虽然我们面临的麻烦可能会消失，但我境中的某一东西关联起来。们停留ccZe)在了原地48.C。推断。根据第四段可知，位置记忆法可以第11期测试题部分答案解析30.C。作者相信她们的选择(choice)比周六下帮助人们筛选需要被记住的信息，同时除午被困在超市里要好得多冗余信息。由此可推知，位置记忆法可以帮单项填空31.B当我们逃避(avoid)生活中的困难时，我助人们独立地控制自己的记忆状态1.C。考查交际用语。上句询问叔叔明早是否要们就错过了生活带给我们的一切49.D。推断。根据末段可知，作者指出世界记忆来我们的城市，根据答语可知，选You bet,,意为“当32.A。作者的女儿毫无疑问(question)地冒着雨冠军Jonas von Essen都使用此方法，而且只出去要训练方法得当每个人都可以堂握此方2.B。考查名词辨析。evidence证据；routine惯33.D。根据上文可知，她接受了这一天旅途中法由此可推知，作者是为了让更多的人加例；virtue美德；election选举的不便(inc入到训练位置记忆法的行列中来3.D。考查动词辨析。obey服从；cherish珍视：34.C。作者的女儿愿意接受挑战(challenges),50.B。理解主旨要义。概括全文内容可知，文章tempt诱惑；approve批准。去她想去的地方。介绍了一种古老的记忆方法位置记忆4.A考查形容词辨析。suitable合适的：mature真正重要的不是我们生活中是否有问法；如今，这种记忆方法焕发新的生机。成熟的；magnificent宏伟的；memorable难忘35.A。而是我们应如何应对(react to)问题。阅读理解导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会5.C。考查介词短语辨析。at times有时：with主题语境pride骄傲地；at a glance德国牵头的Desertec,计划拟投资建看一眼便知道；by导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”设大规模太阳能电站和不同类型的高压电力线chance偶然。主题语境。文章主要介绍了去Maramures旅游路网络。然而，Desertec计划却面临着争议6.B。考查动词短语辨析。turn down拒绝；的相关事宜A公布的这ponder over反复琢磨；lay aside把…搁置在36.D。理解具体信息。根据When to G0部分51.C。推断。根据第二段可知，NAS些数据展示了撒哈拉沙漠每年接收了巨大边；benefit from从September for harvest eventsOnion Festival数量的太阳能一个占地1000方公里的7.A。考查交际用语。上句说当你出去吃饭的时可知，洋葱节是在九月份举行。候能否帮我带杯咖啡，根据答语可知，选W山37,C理解具体信息。根据How to Get Around太阳能电站每天产生的能量足以满足几乎整个欧洲的能源需求由此可推知，撒哈拉pleasure部分.can provide driving,hiking,and biking8.C。考查非谓语动词。have difficulty(in)doing沙漠,可知，我们从旅游办公室可以获得巨大的太阳能生产潜力routes52.A。解具体信息。根据第三段可知，目前主sth表示“做某事有困难”，且distinguish和逻关于徒步旅行路线的建议辑主语she之间是主动关系，要的战是数公立的大日能云输到欧州所以选38.D。理解具体信息。，根据Where to Eat ordistinguishingDrink部分There's a great restaurant而要实现欧洲得到撒哈拉太阳能的梦想，还9.B。考查状语从句。根据had received和beside the Casa lurca de Calinesti Hotel...需要数百个这样的互联线路,由此可知，目可知，主句的动作发生在从句知，这个旅馆旁边有一家很不错的餐馆前阻碍欧洲获得撒哈拉太阳能的主要障碍graduated from的动作之前，故用before引导时间状语从句39.A。理解具体信息。根据What to Read是能源输送系统的缺乏。10.D。考查定语从句。此处缺非限制性定语从Before You Go部分可知，书中介绍了53.D。理解词汇。根据第四段可知，世界上最大白的关系词前面整句话Maramures的风俗惯，即在那里怎样的行的CSP工厂Moroccos,Noor Complex已经且关系词在从句中作主语，所以用which引为方式是恰当的。使用了Desertec计划中的CSP技术，并产生40.B。理解文章出处。根据全文内容可知，本文了510兆瓦的电力。由此可知，尽管有很多11.B。考查名词性从句。此处是一个宾语从句介绍了关于去Maramures旅游的一些信息，困难，但可能的回报还是“鼓舞刺激且表示“没人知道她为什么这么伤心”，所以所以很可能来自某个旅游网站。些大胆的计划，划线词汇可理解为“鼓舞、刺用why引导宾语从句。12.A。考查非谓语动词。it是形式主语，真正的导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”54.C。理解具体信息。根据第四段可知，Desertec主语是动词不定式短语，且此处不表被动，主题语境。Angad为了改善孟买的空,质童，通过使用不同类型的高压电流这一策略来所以选to swallow.。志愿者团队在亚特兰大开发了无过滤器的空气解决无法将撒哈拉太阳能输送到欧洲的问13.D。考查情态动词。should作情态动词可以表净化器，为空气净化事业不断做出贡献。示在说话求甘件事或某种情况)是不41.B。理解具体信息。根据第」二段可,尽管55.D。理解具体信息。据号后一段可人们可思议的，符合语境，故选should。Angad已经搬到-个空气质量更好的国家担忧Desertec计划可能会加剧非洲当地的14.D。考查动词的时态。根据时间状语可知，此但他也不愿看到家人和朋友每天呼吸有害水资源短缺和经济不等等问题即人们担的空气，即Angad对于身边人的关心是他解忧Desertec计划可能会对非洲的其他资源决印度空气污染问题的动力。产生负面影响。

《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第11期测试题参考答案及部分解析第11期测试题参考答案由as well as连接时，谓语动词和第一个主42.A。理解具体信息。根据第三段可知，Angad语保持一致，且根据时间状语last night可寻找空气污染问题解决方案时遇到了两方1-5 CBDAC6-10BACBD11-15 BADDO此处用过去时，故选was invited而的鼎上步二是如果他使用学校的设备，就16-20 DBABC21-25 ADBCA26-30 DBDCC完形填空必须让渡所有知识产权；二是作为一个持有31-35 BADCA36-40 DCDAB 4145 BADBC学生签证的人，无法注册公司。所以说这时46-50 ACCDB51-55 CADCD自我鑫这作者贵贸杂超色儿除汽期的研究工作伴随着很多艰难险阻。56-60(One possible version)在商场门口等待雨停，而冒雨早早回家的故事，43.D。推断根据第四段可推知，Angad创造的56.She hosted a pizza party for the homeless in a告诉我们应敢于在生活的暴雨中淋湿，迎接生产品所面对的消费群体不是富人，而是那些shelter活的挑战。步行去学校或工广时会吸入有害空气的孩57.She realized there are lots of people who need16.D。根据上文it started to pour rain.及语境我工款放置在大空间里也不需help.可知，她们把购物车停(stopped)在玻璃门要每小时更换过滤器、不会导致持续成本的58.Get/Obtain后经济节约型室外空气净化器59.They felt grateful to Carrasco for her care.17.B。根据上文at the wet parking lot.44.B。推断。根据第二段和第四段可推知60.I will hold a party for my parents and teachers可知，一些顾客在等待家庭成员在人行道上Angad是一个关心他人的人：根据第五段可to thank them for their care and love for me.接(pick)他们书面表达(One possible version)知，在没有办公室和资金还要兼顾学业的情18.Dear eric.颜客在等待丙过0d6it started to pour rain.可知，其况下，Angad和志愿者团队仍没有放弃，由此推知，Angad还是一个有坚定决心的人。I'd like to share with you the speech I delivered 19.B。根据下文So,we decided to make a run,雨下得更大(worse)45.理解态度。根据最后段可知，Praan的at the school's coming-of-age ceremonyfor it.可知目标是通过普及空气净化技术来创造更美During my speech,I emphasized the importance20.C。根据下文She nodded.可知，作者询问女好的未来of embracing the challenges we face as we sten儿是否确定(sure)要淋雨。Angad一行人也会将继续开发工业、家庭、商业和户外空气净化产品，并致力from adolescence towards adulthood.Besides21Ao根据下文Our car wasn'tparked close.可于消除全球的温室气体。由此可知，对于encouraged my peers to maintain a growth mindset.知，她们要穿过(across)停车场。Praan,Angad是满怀希望的。constantly seeking to expand our knowledge and22.D。作者让女儿上车，腾空(emptied)购物车pursue self-improvement,even in the face of diffi-并跳到前排座位上学五，木立是一落说月文属于开“人与自我culties23.B。根据下文thinking my daughter...cold.Frankly,delivering this speech was a meaningful可知，作者打开了暖气(heater)主题语境。在古希腊，思想家们曾创造出“位置记忆法”这一记忆技巧。这一方法能帮助人们有experience for me.It allowed me to reflect on my24.C。作者打开暖气，以为女儿会抱怨(complain)growth journey and look to my future development效地将大量信息存储在长期记忆中并在雷要她冷by setting new goals for what lies ahead.I feel a25.A。根据下文“We did this,.”she said.可知，作时快速调取。今天，只要通过适当的训练，任何great sense of pride in sharing these thoughts with人都可以掌握这一记忆技巧苦去可业,看见女儿笑(smiling)得很开心。my schoolmates26.D。当作者在暴凤雨中开车回家时46.A。理解具体信息。根据第二段可知,由于Best wishes】些人还在TarE焦急地(anxiousl)案套到二没有纸作为载体记录信息，古人用“位置记Yours.27.B。我们有多少次让生活的风暴阻止(keep忆法”提高自己的记忆技能来记忆大量的LiJin8出采没餐装面临的任行床Sb.from sth.)我们走更远2信息听力练(11)参考答案47.C。理解具体信息。根据第三段可知，使用位1-5 BABBC6-10 BCACA而troubles)都T能会肖失置记忆法时，需将所要记忆的信息与熟悉环11-15 CBABC16-20 BACAC29.虽然我们面临的麻烦可能会消失，但我境中的某一东西关联起来。们停留ccZe)在了原地48.C。推断。根据第四段可知，位置记忆法可以第11期测试题部分答案解析30.C。作者相信她们的选择(choice)比周六下帮助人们筛选需要被记住的信息，同时除午被困在超市里要好得多冗余信息。由此可推知，位置记忆法可以帮单项填空31.B当我们逃避(avoid)生活中的困难时，我助人们独立地控制自己的记忆状态1.C。考查交际用语。上句询问叔叔明早是否要们就错过了生活带给我们的一切49.D。推断。根据末段可知，作者指出世界记忆来我们的城市，根据答语可知，选You bet,,意为“当32.A。作者的女儿毫无疑问(question)地冒着雨冠军Jonas von 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