购买1万吨 <出售1万吨 碳交易市场 企业A 企业B 配额2万吨/年 配额2万吨/年 实排3万吨/年 实排1万吨/年 第三方机构核查 (1)用大气热力作用原理阐释二氧化碳等温室气体增多对全球 气候变暖的影响机制。(12分) (2)查询某企业碳交易量信息，主要利用的地理信息技术是 ,写出该技术的简要程序。a. b, C. d. 。(6分) 企业名称 (3)说明企业要在碳交易市场上获得优势可采取的有效措施。(8分)

高三历史考试参考答案1.A【解析】本题考查中华文明的特点，考查学生获取和解读材料信息的能力。由材料可知，该青铜器既有古蜀文明的特征，也有先周文化和中原文化的特征，这生动地体现出三星堆是中华文明的重要组成部分，是中华文明多元一体特征的重要体现，故选A项：该青铜器可以证明古蜀国有高超的青铜铸造技术，但无法据此得出“领先世界”的结论，故排除B项；材料信息不能证明蛇是古代先民共同的图腾，故排除C项；该青铜器可以体现古蜀国的神权政治特色，但是不能据此得出中国古代神权政治盛行的结论，故排除D项。2.C【解析】本题考查春秋时期传统礼法的破坏，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。婚姻是古之大礼，而崔杼和棠姜的结合违背了传统礼法的规定，这说明春秋时期礼乐制度破坏，故选C项；当时的婚礼并非民间风俗，被统治者抛弃也不符合史实，故排除A项；材料只说明传统婚礼制度遭到破坏，并未指出婚礼的重要性降低，故排除B项；宗法制在春秋时期遭到破坏，并未得到巩固，故排除D项。3.B【解析】本题考查汉代监察权力的异化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，汉成帝时期，地方监察官，即刺史和地方官员沆瀣一气，使监察制度失去原来的积极作用，权力运行出现异化，故选B项；监督权的滥用不是皇权强化的表现，故排除A项；刺史是地方监察官，其权力异化不能体现中枢权力机构的膨胀，故排除C项；材料未体现地方的分裂割据问题，故排除D项。4.D【解析】本题考查三国时期长沙地区租佃经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，长沙郡临湘县租佃者绝大多数通过缴钱的形式来缴租，说明当时有大量农产品被投放到市场，这反映出当时农产品商品化程度较高，故选D项；租佃者的缴租情况无法反映南方的租佃关系比北方更普遍，故排除A项：材料中没有南北经济的对比，由材料得不出当时“经济重心逐渐向南移动”的结论，故排除B项；根据材料无法判断租佃关系的类型，无法得出国家对农民人身控制放松的结论，故排除C项：5.A【解析】本题考查唐代政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，唐代后期，藩镇势力不断干涉中枢政务，这表明中央集权大为削弱，故选A项；藩镇不断干涉中枢政务，但还没有到操纵的程度，故排除B项；“皇帝已经成为傀儡”的说法过于绝对，故排除C项；材料未提及三省六部制，故排除D项6.D【解析】本题考查宋代货币铸额的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由表中数据可以看出，北宋时期俦币总量呈快速上升趋势，说明随着商品经济发展，货币的需求量逐渐加大，故选D项；由表中数据可以看出，每年的俦币量虽整体呈上升态势，但也有减少的时候，而不是持续上升，故排除A项；材料不能看出铸币需要的铜来自哪里，故排除B项；虽然北宋的俦币量很大，但是国家并不富强，而且北宋积贫积弱情况比较严重，故排除C项。7.B【解析】本题考查元代行省制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可以看出，行省“分天下之治”“掌国庶务”，且与朝廷都省互为“表里”，这就说明行省具有中央派出机构和地方最高官府的双重性质，有利于加强中央对地方的有效管辖，故选B项：行省是中央派出机构，不会削弱中书省的行政权力，故排除A项；元朝不但在边疆地区设置行省，在内地也设有行省，故排除C项；行省权力虽然很大，但是大而不专，不会导致地方权力高度集中，故排除D项。8.C【解析】本题考查清代主流思想的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，族规内容体现的是儒家的基本伦理规范，说明作为社会主流价值的儒家思想日益在民间得到强化，故选C项；材料无法体现朝廷是否重视谱牒修撰，故排除A项；修谱之风盛行不能体现宗族势力的恶性膨胀，故排除B项；族规只是作为国家治理在基层社会治理中的补充，并不能行使国家法权，故排除D项。9.D【解析】本题考查晚清上海对外贸易，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。表格信息中上海外贸进出口值以及人均外贸值总体上呈增加趋势，由此可以看出上海与世界市场联系逐渐密切，故选D项；从材料中只能看出上海的外贸增长情况，没有其他口岸数据与之对比，无法得出上海居于外【高三历史·参考答案第1页（共5页）】1001C

之一，但不是主要原因，均排除14.B1970年，“东方红一号”卫星成功发射，我国达成四项既定目标，特别是“看得见”“听得到”两个目标，这增强了中国的国际影响力，反映了中国航天事业肩负重大的政治使命，故选B项。当时苏联、美国的航天技术领先于中国，排除A项；材料没有国际社会给予中国航天事业技术支持的信息，排除C项；材料信息未涉及中国航天事业对国际关系的影响，排除D项。15.B“互联网十”除传统的学方式之外，还为学者提供了一个获取信息和知识的广阔台，故选B项。不能因为名校教师的教学录像和课件免费，就得出移动互联网“激发了青年的学热情”的结论，排除A项；移动互联网使国家教育资源均衡化，仅从材料信息无法得知，排除℃项；不能因为部分名校教师的教学录像和课件免费，就认为移动互联网减少了学者的学费支出，排除D项。16.A根据材料信息可知，中国经济发展建设理论不仅关注中国社会的经济发展，同时也关注国际社会的经济发展，而“一带一路”倡议是构建人类命运共同体的重要台，故选A项。B、C、D三项与材料主旨不符，均排除。17.(1)基本状况：重工业投资的比例始终很高，约有一半的基础投资被用于重工业；农业的投资比例远远低于重工业；农业占国民收人的比重逐年下降；工业占国民收人的比重增长较快，到1978年已经接近506。(3分)形成原因：受美苏两极对峙等国际环境的影响；中国是一穷二白的农业国，处于工业化初期；实行重工业优先发展的战略。(3分)(2)变化趋势：逐渐向合理化方向发展。(2分)影响因素：农村经济体制改革；解决我国产业结构比例失调问题的政策导向；中国加人世界贸易组织；改革开放进一步深化；等等。(4分)18.(1)特点：政府完善机构设置，加强统一领导；与爱国主义运动相结合；内容全面，职能完备；面向群众，免费服务。(4分)意义：有利于改善人民群众的卫生健康状况；有利于扩大新生政权的群众基础（或有利于新中国政权的巩固)；有利于新中国经济的恢复和发展；奠定了新中国公共卫生事业的基础。(4分)(2)状况：内涵进一步丰富，与国际潮流接轨；政府影响减弱，导致公共卫生事业发展迟缓；市场机制和社群机制的诞生，削弱了公共卫生事业的公益性和实效性。(3分)认识：要坚持为人民群众服务的宗旨；要坚持党和政府对公共卫生事业的宏观指导；要顺应时代潮流，适应市场经济和社会发展的要求。(3分)19.「示例门时期：20世纪50年代和20世纪80年代。(2分)发展：我国基层社会治理由强调政府对居民的管理到推动基层居民自治。(2分)原因：20世纪50年代，我国开始建立计划经济体制，强化政府在经济、社会等领域的职能；随着我国社会主义工业化建设的推进，我国政府进一步集中全国人力、物力、财力，全面进行社会主义建设。(4分)20世纪80年代，我国改革开放不断推进。农村推广家庭联产承包责任制，扩大农民的经营权利和社会权利。城市经济体制改革逐步展开，国有企业推行经营责任制，非公有制经济快速发展。社会主义民主法治建设加快推进，城乡居民的民主意识增强。(4分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)20.「示例理解：新中国成立以来，在建设新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党的领导下，涌现出许多可歌可泣的英雄模范，他们身上都闪耀着中国精神。(2分)作为县委书记，焦裕禄总是在群众最困难、最需要帮助的时候出现在群众面前。他带领全县人民艰苦奋斗，植树治沙，并取得显著成效。他身上所表现出来的“亲民爱民、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。他是激励基层干部最生动、最直接的“教材”。(3分)李四光从国家建设的需要出发，积极从事科学、技术实践，不断开拓创新。他对中国地质、石油、地震等科学事业做出了巨大贡献。他勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神，鼓励了广大科技工作者为社会主义现代化建设和科技进步多做贡献。(3分)王进喜依靠群众力量加快油田建设，艰苦奋斗，勤俭创办企业。他不仅是工人阶级的楷模，更是为国家分忧解难、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。他留下的“铁人精神”和“大庆经验”，成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。(3分)在新的时代条件下，在面对各种艰难困苦及复杂局面时，我们应勇于担当、攻坚克难，积极发扬中国精神。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)全国100所名校高考专项强化卷·历史卷六参考答案第2页（共2页）【XGK·HUB】

100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ答案[示例]材料二中国古代历史上，统治者非常重视交通运输制度视角一：文明史观。(1分)的建立，所以，古代中国交通运输发展的驱动力实际上是当时评价：“光荣革命”推动了芙国政治文明的发展。(1分)的政治、军事和经济事务需求。中国历史上各朝代的交通运输阐释：“光荣革命”在英国历史发展的关键时刻，以“不流血、不的网络规模不断扩大和运量不断增长，其在管理实践中逐渐演化生成了独特的交通制度文化，交通运输管理由简单逐渐走向牺牲”的方式结束了君主专制统治，奠定了英国君主立宪的政治基成熟和系统化，并在世界上产生了一定的影响。中国历史上交础，为英国从封建君主专制向资产阶级代议制的过渡准备了条件，通运输的管理实践及其制度文化的建设经验，其形成、优化与奠定了英国和变革模式的历史基础，促使英国政局长期和谐稳完善的机制和过程，对于认识当今的交通运输发展仍然具有一定发展。(2分)定程度的启示。视角二：阶级史观。(1分)一摘编自郝秀《中国古代交通运输制度文化历史回顾》评价：“光荣革命”是英国统治阶级内部争权夺利的斗争。(1(1)根据材料一并结合所学知识，简析中国古代交通从“步行时分)代”发展到“马车时代”的意义。(12分)阐释：英国资产阶级革命期间，复辟的斯图亚特王朝君主詹姆(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国古代交通运输发展的原因及特点。(8分)士二世企图在英国恢复天主教的势力。围绕皇位继承问题，英国100所名校高考模拟金典卷·历史（九】23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ逐渐形成了代表保守派利益的托利党及代表新贵族和资产阶级利答案率(1)意义：拓展了人类活动的范国：推动了古代社会经益的辉格党。最终，辉格党联合一部分托利党发动了“光荣革命”济的发展；便利了不同民族和地域的文化、经济的交流和碰撞；使驱逐了詹姆士二世，迎接了信奉新教的荷兰执政威廉入主英国。社会伦理精神的内涵发生变革。(12分)所以，“光荣革命”是英国统治阶级内部争权夺利的斗争。(2分)(2)原因：统治者维护统治的需要；社会经济发展的推动：等(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)等。(2分)特点：交通运输的网络规模不断扩大和运量不断增长；交通运输管理由简单逐渐走向成熟和系统化；对中国和世界交通影响深远。(6分)100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（九）》23新高考·JD·历史-FJ18.阅读材料，完成下列要求。(20分)19.【拔高题】阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一中国古代交通大体可以分为“步行时代”和“马车材料儒家思想是中国传统文化的主流思想，它随着时代时代”两个阶段。“步行时代”大致在公元前2100年以前，当时变化而不断演变。人们的交通方式主要是步行。“马车时代”大致从公元前2100年开始到19世纪末工业革命结束，其开始的标志是畜力或自然力代替人力成为交通的主要动力。以畜力和自然力代替了人力，个人的交通活动得以超越原始部落的自然界恨，社会交往的范国也不再局限于血缘亲族内部而是扩展到民族或国家的范围。“马车时代”在克服空间距离、获得空间自由方面迈出了具有历史意义的一大步。中国古代交通技术的发展对社会伦理精神产生的直接和间接影响，促成了步行时代自在的伦理普遍性转向自觉的伦理反思，即意识到自身作为社会结构之一的围绕“历史中的儒家思想”提取以上一幅或多幅图片信息独立性，又意识到自身与其他社会要素之间的整体相关性。摘编自陆礼《中国古代交通的技术变迁与伦理分析》自拟论题，并展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。)23新教材·JD·历史-F刊

[思维训练]划分文章层次一勾选关键语句分析一提取及概括信息(1)通读全文，下面有关本文段落层次划分正确的一项是A.①/②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩①/②③④⑤6B.①/②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/①②③④⑤GC.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩①/②⑧④⑤GD.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/①②③④⑤⑥(2)题目的第一个空，根据已经填写的内容，我们确定答案的位置在第两段，根据关键句子“一次，上数学课时，我与同桌在课桌下做游戏被廖老师发现”和“廖老师说你在学校表现好，成绩进步大，是读书的料”，我们可以从中提取关键信息：(3)题目的第二个空，根据已经填写的内容，我们确定答案的位置在第段，根据关键句子“大奎和国庆都不打算上学了。我心里也产生了这种想法”和“怎能不上？你是读书的料，别耽误了学。你父亲早把报名费放我手上了，书本给你领了”“后来才知道，我的报名费是廖老师垫付的”，我们可以从中提取关键信息：[方法归纳]1.理清事件的发展顺序，按事件的发展顺序梳理，弄清文章都写了哪些事件。2.寻找串联事件的地点，按文章所写的事件，明确事件发生的地点。3.抓住场面的转换，按场面的转换进行梳理，文中的场面是不同时间下人物活动的场所，不同的场所会有不同的情节，一般一个场面可以梳理为一个情节。[答题模板]人物十做什么十结果。9.(理解词语的含义)如何理解“廖老师也笑了，他那只空洞的眼晴变得丰富起来”一句中“丰富”一词的含义。「思维训练]理解词语本义→结合文章内容→分析词语语境义(1)“丰富”一词的本义是(2)“我”考上了大学，而且是全村第一个大学生，看到自己的学生学业有成，廖老师心中,所以连那只失明的眼睛里也有了神采，变得“丰富”起来。(3)联系廖老师眼睛变得“丰富”的原因，可知廖老师的眼睛中蕴含了什么丰富的情感？[方法归纳]1.结合作者的情感理解词语的含义。理解词语含义时要考虑语句中所蕴含的作者的思想感情。2.联系修辞手法理解词语的含义。要抓住比喻、双关、反语等修辞手法来领悟词语的深意。3.联系上下文理解词语的含义。不同的语境中，词语会产生特殊的语境义，必须结合上下文准确把握词语的含义。4.联系中心思想理解词语的含义。理解词语的含义时，要考虑词语与中心思想的关系。[答题模板]“XX”词指的是…，在句中的意思是…。22

1、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3政治答案

明实践活动具有主观能动性，①正确。“人们可以根据主观需要建立新的联系”违背了联系的客观性，②错误。该研究成果对研究地质灾害的形成、高原地区重大工程灾害风险与防治技术等具有重要理论意义和应用价值，表明人

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33.D。理解具体信息。根据第二段中的in recent times,they've also built houses on stilts incoastal waters可知，巴瑶人最近几年也开始在沿海水域建造房屋。34.C。理解具体信息。根据第三段中的We were so amazed that they could stay underwatermuch longer than us local islanders可知，Jubilado为巴瑶人可以在水下呆很长时间而感到惊讶。35.A。理解主旨要义。本文以世代生活在海上或沿海水域的巴瑶人为例，介绍了人类身体为适应居住环境而发生的一些变化，故A项作标题最恰当。

1、[智慧上进]2023-2024学年新高二秋季开学考数学试题

二、填空题13.已知向量a=(山，3)，方=(-6，m),ha/G+),则m=14.如图，发电厂的冷却塔外形是由双曲线的一部分绕其虚轴所在的直线旋转所得到的曲面，该冷却塔总高度为70米，水方向上塔身

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Tel,0208947769121.WiaemouepectfiomMaJiangRestaurant7.dadiscoB.yhoamchl-fepCYditionChinese dishesD.Yo

3、智慧上进·2024届高三总复双向达标月考调研卷 地理(II卷)(一)1试题

(3)岩浆从地壳裂隙流出地表，形成玄武岩高原：地壳断裂下陷成谷地；汇水形成河谷；人为堵住河道，积水成湖。（每点2分，共8分）17.(19分)答案：(1)(6分)距海近，降水丰富（或水热组合好）；河网稠

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13答案：D【解析】考查冠词。根据上文“In this show,people from around the countrycome.”可知，此处特指“这个节目”，故选“he”。14.答案：B【解析

5、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2物理·GX答案

6.如图甲所示，一质量为M的长木板A置于光滑的水面上，其左8.空间存在沿x氧轴端放有一质量为m、可视为质点的小物体B。现将一水向右的所示，一带负拉力作用于物体B上，使物体B由静止开始运动，在运动过

思路点拨读图可知，老挝稻米产量增长快于单产，说明其面积增长快，继续扩大水稻种植面积不是其最优发展方向；东南亚稻米中以泰国香米最为著名，老挝水稻种植业要实现可持续发展，应加大宣传，提升品质，树立优质稻米品牌，提升附加值；通过增施化肥来提高单产，易导致稻米品质下降；在水稻规模种植的情况下，人工除虫难度大、成本高。7.答案B命题透析本题以我国某地地质构造剖面示意图为情景，考查地质构造相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨图中褶皱形成的岩层弯曲方向有两次典型的不一致，可判断该地至少经历过两次褶皱。8.答案A命题透析本题以我国某地地质构造剖面示意图为情景，考查岩石圈物质循环相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨读图可知，①处是岩浆岩与沉积岩接触的地带，受岩浆侵入时高温、高压环境的影响，沉积岩可能发生变质作用形成大理岩，②③④处均为沉积岩。9.答案A命题透析本题以我国某地地质构造剖面示意图为情景，考查地质构造相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨甲处没有煤层发育主要是由于甲处缺少煤层形成所需的沉积环境，或煤层形成后地壳抬升被侵蚀掉了；煤层形成过程中地壳下沉会形成煤层沉积层；煤层属于沉积岩，不属于变质岩；人类开采不是影响煤层发育的主要因素。10.答案C命题透析本题以我国燃油汽车和电动汽车能源使用量变化图为情景，考查发展电动汽车的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨读图可知，在大力发展电动汽车后，能源使用总量呈下降趋势；能源利用结构逐渐演变为以电能为主，但利用结构并没有多元化；发展电动汽车，可以避开我国在燃油汽车发动机、变速箱等领域的弱势，优化我国的汽车产业链，但不会使燃油汽车质量下降。11.答案D命题透析本题以我国燃油汽车和电动汽车能源使用量变化图为情景，考查能源资源利用相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨我国东部原区处于河流下游，河流落差小，不利于发展水电；今后一段时间内我国煤电不可能完全禁止；太阳辐射不能人为增加，但可以选择在太阳辐射强的地区大力发展光电；由于我国电能生产与消费地区严重不衡，大力实施电力跨区域调配有利于实现电能的产销衡，增加东部地区的电力供应。36.命题透析本题以津巴布韦相关材料为情景，考查地形对气候和河流的影响、影响产业转移的因素、产业转移对区域发展的影响等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)津巴布韦为内陆高原国，地形以高原为主，中部高，西北部和东南部低；使河流主要发源于中部，分别向西北和东南方向流；高原地形海拔高，使该国夏季较为凉爽，气候相对温和。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)(2)当地矿产资源丰富且品质优，原料丰富；与我国贸易、技术等交流时间长，关系友好；国家政策提供支持；2

▣锅▣爱2A阳上有礼试卷质量反馈神州智达仿真模枞卷▣·语文参考答案及评分细则材料分析现代文阅读【选自学术论文《论中国古代小说的抒情色彩》及小说《林黛玉进贾府》，文本内容紧贴课本，如《离骚》《史记》《楚辞》《三国演义》《红楼梦》等内容。材料意在加深学生对中国古代小说的抒情色彩的理解，对我们今后审视古代小说有很好的借鉴意义。试题有效考查了学生理解、分析、推断、迁移等能力，体现了语文核心素养中的“思维发展与提升”“文化传承与理解”。1.C解析：C项，张冠李戴，洪迈将唐传奇与唐诗相提并论，但“认为唐人小说的抒情性源至‘楚骚’”是明桃源居士。[命题意图]本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。2.A解析：B项，“但是其抒情意味远不如唐传奇”于文无据。C项，“《三国演义》‘毛评本’具有鲜明的抒情色彩，为第二作者所作”推断错误，《临江仙》为卷首，个体风格无法推断出整体风格。D项，以偏概全，“评判作品好坏的标准是情调”是郁达夫的观点，作者在材料中表示“情调”对审视具有浓郁抒情色彩的中国古代小说有启示意义。此处并非唯一标准。[命题意图]本题考查学生判断、推理信息的能力。3.D解析：D项，只是陈述有关《红楼梦》的版本问题，不适合作为论据来支撑材料一观点（古代小说具有显著的抒情性)。A项，冯梦龙编撰“三言”意在“喻世”“警世”“醒世”。B项，作者进行点评，具有了鲜明的抒情色彩。C项，《儒林外史》可看出作者的影子，论证了带有明显的自况意味的观点。[命题意图]本题考查学生分析论点、论据和论证的能力。4.答案：①曹雪芹将自己不愿受封建正统思想的束缚、不去追求功名利禄的人生态度融注于宝玉这一形象之中。②作者明贬实褒，似嘲实赞，对贾宝玉的叛逆精神给予赞扬，寄托了作者对个性解放的追求。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生理解、分析信息的能力。5.答案：①受传统史传文学的影响，中国文言小说强调抒情色彩。②唐传奇小说具有浓郁的抒情色彩，与诗歌一样承载着作者的情感心志。③古代白话小说的主体抒情色彩亦渐趋显著。④一些小说在塑造人物形象时往往带有明显的自况意味，抒情色彩很浓郁。（每点2分，答出3点即可)[命题意图]本题考查学生对文本内容的归纳、概括能力。神州智达语文（三）·信息卷I答案第1页（共6页）

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2023年全国高考名校名师联席命制8.已知在正方体ABCD-A'B'C'D'中，棱长为2，E为棱A'D'上靠近A'的三等分点，F为棱A'B'的中点，则面BEF截正方体的截面周长为()数学（文）信息卷

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《双语学报》2023-2024学年八年级X版·湖南智能版第3期八下Uit3-2八年级（下Uit3基础能力训练听力原文及参考答案●---听力原文听下面一段对话，回答第12至第14第三部分第一节三个小题

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街人，特线了利于第11卷济发月非选择顺其160分。第36一42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43一一47题为选上活需考题，考生根据要求作答。〈域切(一)必考题：共135分。尊收到侧该图文材料，

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也不是科学对美育的重要性，而是强调审美教育中的理性精神，A、C两项错误；此时雅典城邦统治的弊端日益凸显，D项错误。33.D根据材料关键信息欧洲大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，

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3.常温下，可绝密★启用前停止)的月吉安市24届高三束本串中季事中*学装新串学六校协作体5月联合考试永丰中学井冈山中学上进联考化学试卷本试卷共8页，18小题，本卷满分100分。考试用时75分钟。A注意

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2024届广东精典模拟信息卷4.印度地处热带，耕地面积大，但多数地区农作物种植实际为一年一熟或一

2024-05-23 14:22:10

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绝密★启用前试卷类型：A逐}2024年陕西省初中学业水考试信息卷(B)上语文立注意事项：1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。活管题前考生在试卷和答题卡上多必用置0分就米果色温水签字笔将自已的姓名、准任考证号填写清楚。女3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。敬中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶治爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母；对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。京中恰逢学校开展“明德践行”主题活动月，班级同学分为四个小组开展“学道德模范，树文明新风”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。带【明德知德】第一组同学搜集了关于“德”的相关材料，请认真阅读，完成19题。（共24分）个一（一）道德“道”本义为道路。《说文》曰：“道，所行道也。”引申为规律和规则。所谓天道，大多指自然事物事实如何的规律，如子产曰：“天道远，人道迩，非所及也。”所谓人道，大多指社会行为应该如何之规zé，如《礼记》云：“亲亲、尊尊、长长、男女有别，人道之大者也。”“德”本义为得。《说文》曰：“德，外得于人，内得于己也。”“得即德也。”得到了什么呢？从“德”字的构形看，从直从心，心得正直。于是，“德”便引申为“品德”“道德品质”。那么，一个人的心怎样才能得到正直的品德？只有长期按照应该如何的道德规范行事。所以，朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这里的“道”（即与“德”相结合因而受“德”限定的“道”，亦即“道德”的“道”)显然是指行为应该如何的规范，而不是指事物事实如何的规律。因为一个人按照事实如何的规律行事，并不能得到正直的品德，只有按照应该如何的规范行事，才能得到正直的品德。因此，构成“道德”一词的“道”与“德”的词源含义也就是指应该如何的行为规范。只不过“道”是外在规范，是未转化为个体内在心理的社会规范；而“德”则是内在规范，是已经转化为个体内在心理的社会规范。因此，任何规范，如“忠”“信”等，究竟是“道”还是“德”，只能看赵p它们存在于何处一如果存在于个体心中，是个体的内在心理，那么它们就是“德”；如果存在于拟个体心外，是外在于个体的社会规范，那么它们就是“道”。所以，所谓道德，说到底，就是关于有利于或有害于社会与他人以及自己的行为应该如何的规范，简言之，亦即利害人己的行为应该如何的规范。(二)美德“美”本义为味美。《说文)日：“美，甘也。”引中为美丽、好看。德，古称之为得，合起来解释就是，美的事物可以吸引和得到社会中的一切。美德是指那些美好的、高尚的品德，包括但不限于礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜m、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容纯洁、温和真诚、曲默、勤奋、坚韧不拔积极的人生态度等等。在人格心理学内，美德的概念是指那些可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击、力量、勇气、自信等。[2024年中考语文信息卷(B)第1页中共8页]

全国100所名校高考冲刺卷显示一条鞭法实施后的一段时期内，明朝的人口和国内生产总值都出现了下降趋势，但是这与赋税制度改革无关，排除B项；仅由材料信息无法得知资本主义萌芽与经济发展之间的关系，排除C项；材料强调的是经济与人口的互动，由材料不能得出“高产作物的传入促使人口增长”这一结论，排除D项。6.B【命题意图】本题考查洋务运动，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料“统计中国之利少于洋船已四千万”“为中国立商务不隳之基”可知，《申报》对于轮船招商局所起到的抵御列强夺利、维护民族权益的作用予以了肯定，故B项正确。材料并未涉及航运企业竞争，排除A项；材料未对民族资本发展的环境进行描述，排除C项；材料未讨论轮船招商局的属性，无法体现出报道掩盖的企图，排除D项。7.C【命题意图】本题考查国民革命，意在考查学生解读信息、分析历史问题的能力，渗透了时空观念、家国情怀、历史解释等核心素养【解题分析】第六届农民运动讲所培养了一大批农民运动干部，学员毕业后回到全国各地从事农民运动的组织领导工作，从雨极大地促进了全国农民运动的发展，有力地支持了北伐战争，故C项正确。农民运动讲所的开办意在推动国民革命，而不是维护革命统一战线，排除A项；讲所的开办有利于推动农民革命，而没有彰显农民革命的作用，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。8.D【命题意图】本题考查中共七届二中全会，意在考查学生获取和解读信息、进行历史解释的能力，渗透了时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】中共七届二中全会上毛泽东的“两个务必”回答了中国共产党人如何正确对待胜利和执政的考验，如何防骄戒奢、居安思危，如何始终保持与人民群众血肉联系的历史性课题，奠定了新中国风清气正的基石，故D项正确。马克思主义政党学说处于一个不断完善的过程，“健全”的说法有误，排除A项；当时解放战争尚未结束，社会主要矛盾未发生新变化，排除B项：材料并未体现国家性质、政治建设等，无法得出“构建了新型国家的基本框架”的结论，排除C项。9.B【命题意图】本题以《中国人民政治协商会议共同纲领》设置问题情境，考查“新民主主义”“政党协商”等必备知识，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史现象的能力，渗透了史料实证时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】结合所学知识可知，《中国人民政治协商会议共同纲领》作为一部承上启下的新民主主义政治纲领，既要完成协商建国的历史任务，又要指明社会主义发展方向，完成将来共同建设社会主义的历史任务，体现了在政党共识中构建政治衡的原则，故B项正确。新民主主义最终要向社会主义转型，巩固新民主主义制度是材料所述现象的表现而非出发点，排除A项；中国确立社会主义基本经济制度是在三大改造完成后，C项说法与史实不符，排除；材料中“中共与各民主党派达成了新民主主义共识”并不是指达成了建设社会主义的政治共识，排除D项。10.A【命题意图】本题以湖南省股票上市设置问题情境，考查“经济体制改革”等必备知识，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释历史现象的能力，渗透了史料实证、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】据材料“1993年12月20日，湖南两家企业（以下称企业A、企业B)在深交所同时挂牌上市”等信息可知，这一时期湖南两家企业在深交所挂牌上市，实现了湖南省公开发行股票和上市公司零的突破，这是湖南省经济体制改革深化的结果，故A项正确。仅凭两支股票上市，不能得出改革开放成就斐然的结论，排除B项；材料未涉及经济结构问题，排除C项；材料中没有湖南与其他地方经济发展的对比信息，故无法得出湖南经济发展全国领先的结论，排除D项。11.C【命题意图】本题以罗马帝国对基督教态度的变化设置问题情境，考查“罗马帝国”“基督教”历史卷参考答案（二）第2页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·GZ】

10.染色体某些区域的重复可产生特定的表型，果蝇X染色体上的显性基因B的主要表型效应是使复眼中的小眼数目减少，使复眼成棒状，而不是正常的卵圆形（野生型）。果蝇幼虫的睡液腺细胞细胞核特别大，其中的染色体比减数分裂时的染色体和其他体细胞的染色体还要大几百倍。现将纯合的棒眼雌蝇与野生型雄蝇杂交，子代出现极少数的重棒眼，检查雄蝇中野生型、棒眼、重棒眼的唾液腺细胞的X染色体如图所示。下列相关叙述错误的是等位基因野生型棒限重棒限(+)(B)(BB)唾腺染色体16A16A16A16A16A16A表型（雄蝇复眼中的小眼数)7409030A.16A区域的重复具有累加作用B.唾液腺染色体是研究果蝇染色体变异的好材料C.基因组成为BB+的重棒眼雌蝇在减数分裂时两条X染色体不能配对D.染色体部分片段重复提供了额外的遗传物质，其有执行新功能的可能11.在人体内存在多种信息分子，由轴突释放到突触间隙中的信息分子叫神经递质；由内分泌腺分泌到血液中的信息分子叫激素；由细胞分泌作用于相邻细胞的信息分子叫旁分泌调节物，如胃黏膜细胞分泌的组织胺可通过扩散的方式调节胃壁细胞分祕胃酸。下列叙述错误的是A.饥饿时，肾上腺通过分泌肾上腺素和糖皮质激素来提高血糖浓度B.紧张时，交感神经释放去甲肾上腺素通过组织液运输使胃肠蠕动减弱C神经细胞分泌的生长因子能影响神经发生，生长因子属于旁分泌调节物D.旁分泌调节物作为信使传递信息，直接参与细胞的代谢活动12.研究发现，缺少了胰岛素信号的刺激，·T细胞虽不会死亡，却会“怠工”，造成机体免疫力下降。静息状态的T细胞表面没有胰岛素受体，但随着T细胞的激活，细胞表面的胰岛素受体大大增多。为探究T细胞上的胰岛素受体对流感病毒感染的影响，研究人员选择性敲除了T细胞上的胰岛素受体，然后在小鼠鼻中接种了流感病毒H1N1。下列说法错误的是普对照组的正常小厦得喷岛餐受体缺的小具栩始体意%)100B-暑一银90800123456789忍染后天敛感染H1N1病毒后小鼠体重变化A.绝大部分流感病毒会被鼻腔中的黏膜阻挡在体外，这属于非特异性免疫B.到了第9天，两组小鼠体重出现差异的原因是胰岛素受体缺陷小鼠的T细胞效应功能降低C.胰岛素分泌正常的患者，血糖浓度超标并出现糖尿，这一症状可能与T细胞有关D.用培养液培养甲型H1N1流感病毒对其进行分析，进而加快疫苗的研制生物试题第3页共8页

绝密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试信息卷(B)语文注意事项：1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。2,答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径05毫米黑色层水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情，感，良好民族礼仪的总和。它使人陶治爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人…它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。茶恰逢学校开展“明德践行”主题活动月，班级同学分为四个小组开展“学道德模范，树文明新风”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。【明德知德】第一组同学搜集了关于“德”的相关材料，请认真阅读，完成1~9题。（共24分）以（一）道德“道”本义为道路。《说文》曰：“道，所行道也。”引申为规律和规则。所谓天道，大多指自然事物事实如何的规律，如子产曰：“天道远，人道迩，非所及也。”所谓人道，大多指社会行为应该如何之规z珀，如（礼记》云：“亲亲、尊尊、长长、男女有别，人道之大者也。”“德”本义为得。《说文》曰：“德，外得于人，内得于已也。”“得即德也。”得到了什么呢？从“德”字的构形看，从直从心，心得正直。于是，“德”便引申为“品德”“道德品质”。那么，一个人的心怎样才能得到正直的品德？只有长期按照应该如何的道德规范行事。所以，朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这里的“道”（即与“德”相结合因而受“德”限定的“道”，亦即“道德”的“道”)显然是指行为应该如何的规范，而不是指事物事实如何的规律。因为一个人按照事实如何的规律行事，并不能得到正直的品德，只有按照应该如何的规范行事，才能得到正直的品德。因此，构成“道德”一词的“道”与“德”的词源含义也就是指应该如何的行为规范。只不过“道”是外在规范，是未转化为个体内在心理的社会规范；而“德”则是内在规范，是已经转化为个体内在心理的社会规范。因此，任何规范，如“忠”“信”等，究竟是“道”还是“德”，只能看挺P它们存在于何处一如果存在于个体心中，是个体的内在心理，那么它们就是“德”；如果存在于拟个体心外，是外在于个体的社会规范，那么它们就是“道”。所以，所谓道德，说到底，就是关于有利于或有害于社会与他人以及自已的行为应该如何的规范，简言之，亦即利害人己的行为应该如何的规范(二)美德“美”本义为味美。《说文)日：“美，甘也。”引中为美丽、好看。德，古称之为得；合起来解释A就是，美的事物可以吸引和得到社会中的一切。美德是指那些美好的，高尚的品德包括但不限于礼貌忠减明智、节制、勇气、正义慷慨怜仁慈、感激、谦虚、单地赏容纯洁温和真诚曲家勤奇、坚韧不拔、积板的人生态度等等。在人格心理学内，关德的概念是指那些可以给一个人的自我增添力童的东西，包括攻击、》量、勇气、自信等。[2024年中考语文信息卷(B)第1页共8页]

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